部编版人教版语文一年级上册人教版(部编本)语文一年级上册全册知识点优质优秀课课件PPT课件
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部编版小学语文一年级上册全册详细知识考点梳理第一课:您好!•知识点:学习问候语“您好!”•文中重点:认读“您好!”两个字•句型练习:你好,您好,老师好第二课:我喜欢学习•知识点:学习表达自己的喜好•文中重点:认读“我喜欢学习”这句话•句型练习:我喜欢读书,我喜欢画画第三课:我家的大门•知识点:学习家庭成员称谓,认识家庭成员•文中重点:认读“我家的大门”这个词组•句型练习:这是我的爸爸,这是我的妈妈第四课:妈妈帮我买了两本书•知识点:学习数字“两”的表示方法•文中重点:认读“两本书”、“两块钱”•句型练习:我有两只球,我有两个玩具第五课:小雨的新衣服•知识点:学习描述事物的颜色和新旧•文中重点:认读“新衣服”、“红色”的字•句型练习:这是小雨的新衣服,衣服很新很漂亮第六课:看图写话•知识点:学习观察图片并进行描述•文中重点:观察图片中的事物并描述•句型练习:图片中的人物在做什么,用简单的句子描述第七课:我的周末生活•知识点:学习描述自己的日常生活及活动安排•文中重点:认读“周末”、“生活”等词语•句型练习:周末我会做什么,我喜欢周末第八课:我家的花朵•知识点:学习认识花朵的种类及名称•文中重点:认读“玫瑰花”、“草莓花”等词语•句型练习:这是什么花,我家有很多花第九课:我们要爱护小动物•知识点:学习爱护小动物的重要性•文中重点:认读“爱护小动物”、“小鸟在飞”等内容•句型练习:我们要爱护小动物,小动物也是我们的朋友第十课:天气预报•知识点:学习天气的变化及预报•文中重点:认读“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”等词语•句型练习:今天天气怎么样,今天会下雨吗总结本文详细梳理了部编版小学语文一年级上册全册的知识点和考点,通过逐课讲解各课重点,帮助学生和家长更好地理解和掌握课程内容。
学生可以根据以上内容进行复习和巩固,进一步提高语文学习成绩。
一年级上册要点归纳第一部分:汉语拼音23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、 y、w注意:① 平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节② zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。
③ 分清b和d、p和q。
④ 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。
24个韵母单韵母(6个)a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母(9个)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母(5个)an、en、in、un、ün后鼻韵母(4个)ang、eng、ing、ong注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.(2)特别注意“ou和er”,很容易出错。
(3)介母:i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意:(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
(2)分解开需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的(零声母音节)有:a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节:声母+韵母。
3.三拼音节:声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余声母与o拼都要加介音u)。
拼音的标调规则有ɑ先找ɑ,没ɑ再找o、 e,i、u并列标在后。
1.按照六个单韵母(ɑ o e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2.特别注意:i和u都有,哪个在后面就标在哪个头上。
易错点1、易写错的字母:① 声母:b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
小学语文人教版(部编)一年级上册《汉语拼音5gkh》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
教学目标:
知识与技能目标:
1、学生学会“g、k、h”3个声母,读准音,认清形,正确书写。
2、学会g、k、h与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
3、学生初步掌握g、k、h与单韵母组成的三拼音节的拼读技巧。
过程与方法:
1、引导学生学会通过团队合作学习拼音。
2、引导学生自主发现,多种方式练读。
情感态度价值观:
1、培养学生热爱拼音的态度。
2、学生养成积极主动学习拼音的习惯。
教学重点:学生学会“g、k、h”3个声母,读准音,认清形,正确书写。
教学难点:培养学生热爱拼音,养成积极主动学习拼音的习惯。
教法:讲授法、谈话法、演示法。
学法:小组合作学习法、讨论法、练习法。
课前准备:多媒体课件、拼音卡片
教学过程:
一、复习旧知,引入新课。
1、师:我们已学了很多声母,并同它们成了朋友。
瞧,它们来了。
(PPT出示字母,生开“火车”认读。
)
2、创设情境,引入新课。
⑴谈话:今天,我给大家带来了一幅图画,想看看吗?
⑵展示台出示课文插图。
⑶仔细看图,说说你看到了什么?
⑷指名交流:蓝蓝的天空下,一只白鸽嘴含柳枝快乐地飞翔。
清清的河水中,几只小蝌蚪在水草丛中做游戏。
小朋友玩累了,坐在公园的椅子上喝。
部编人教版一年级语文上册知识点汇总—全面版研究必备,欢迎下载一年级上册汉语拼音要点归纳。
第一部分:汉语拼音。
共有23个声母和24个韵母。
需要注意的是,以z c s为声母的音节是平舌音,而以zh ch sh r为声母的音节是翘舌音。
同时,要分清b和d、p和q,特别注意f、t、j三个字母小弯的方向,别拐错弯。
复韵母也需要注意分清ei和ie、ui和iu、üe和ün,以及“ou和er”容易混淆的问题。
还有16个整体认读音节,包括zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
需要注意的是,这些整体认读音节不能拼读,要直接读出来。
同时,分解开时也需注意yu(y——ü)yue(y——üe)、yuan(y——ü——ɑn)和yun(y——ün)。
音节的拼读有三种类型:能直接成音节的(零声母音节)、二拼音节(声母+韵母)和三拼音节(声母+介母+韵母)。
在标调时,按照六个单韵母(ɑo e i u ü)的先后顺序,有ɑ声调就标在ɑ头上,没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
需要特别注意的是,i和u都有时,哪个在后面就标在哪个头上。
易错点包括易写错的字母和易错的知识点。
在声母方面,b-d、p-q、t-f三组字母容易混淆写错。
在韵母方面,ai-uiei-ie、ui-iu、ou-iu、ie-ue、un-ün几组韵母的字形也需要分清。
同时,在整体认读音节中,需要注意XXX中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
1.该文章是一份关于汉字拼音常见错误的指导,需要注意的是,整体认读音节只有16个,不要误认为yan。
you。
wo。
ya。
er等是整体认读音节。
2.声调易错的地方在于第二声和第三声容易混淆,特别是在音节词中,第三声会被标成第二声。
3.复韵母及音节中的声调容易标错位置,需要记住标调规则:有a不放过,没a找o,e;i。
一年级语文上册教学计划一、学情分析因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段。
对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成,根本不知晓学习知识的重要性,学习目的还未明确,学习只是出自一时的爱好,课堂上专心听讲难以坚持。
但天性使然,学生的好奇心很重,可塑性很强,内心很渴望教师真诚的赞扬,这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促,使其尽快适应学校生活,形成良好的学习习惯,受益终身。
二、教材分析统编版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文,保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等,从篇目来看,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一年级孩子理解。
和老教材相比,新教材最大的变化是先识字在学拼音。
“老语文教材,一年级的目录顺序是:我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。
而新教材的目录顺序为:我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。
一年级学生先认识一部分常用常见字,能把孩子的生活融入学习中,这样更关注孩子的需求了。
”第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字。
统编版一年级语文上册新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。
两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。
语文园地新增“书写提示”。
写字是有规律的,每个字都有自己的写法,笔顺都有自己的规则。
新教材要求学生写字的时候,就要了解一些字的写法。
部分课文被替换,新增儿童诗,例如作家方素珍的《明天要远足》选入,这些名家名篇都很经典,而且文字少但意境不少,适合一年级孩子理解。
口语交际不光是听和说,还要发挥想象力。
新课本的“口语交际“栏目,不是新增的,但内容有些变化,增加了一些有趣的小游戏。
比如“传话游戏”。
三、教学目标(一)汉语拼音1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
部编版语文一年级上册全册知识要点第一课《黄河谣》•学习内容:黄河的由来和地理位置•知识要点:了解黄河的重要性,认识中国大河第二课《大风车》•学习内容:大风车的结构和工作原理•知识要点:了解大风车的功能,培养观察和思考的能力第三课《小兔子乖乖》•学习内容:小兔子的品行和行为•知识要点:明晰良好的品德和习惯对生活的重要性第四课《捉泥鳅》•学习内容:采取有意识的行动•知识要点:通过主动的努力可以实现目标第五课《一年级是个好地方》•学习内容:学校生活和社会交往的基本礼仪•知识要点:了解学校生活规则,培养积极的社会互动意识第六课《两只老虎》•学习内容:唱歌,学习旋律•知识要点:培养音乐鉴赏能力,发展语言表达能力第七课《风筝节》•学习内容:制作风筝和风筝的飞行•知识要点:熟悉风筝的结构,锻炼动手能力第八课《一二三,迎春花》•学习内容:认识春天的特点和植物•知识要点:了解春季植物的生长周期和特点第九课《两只老虎》•学习内容:认识一些动物和它们的习性•知识要点:培养对自然界的兴趣,了解生物多样性第十课《春》•学习内容:春天的气候和景色•知识要点:了解四季交替的原理,培养对大自然的热爱第十一课《猴子捞月》•学习内容:故事中的智慧和技巧•知识要点:学会借助智慧和技巧解决问题第十二课《一年级是个好地方》•学习内容:了解学校规则和班级风采•知识要点:遵守学校规定,积极融入集体生活第十三课《小星星》•学习内容:认识夜空中的星星•知识要点:了解宇宙的奥秘,培养对未知的探索欲望第十四《读万卷书》•学习内容:阅读的重要性和方法•知识要点:了解读书对人的成长有益,培养阅读兴趣第十五课《加油,小猫》•学习内容:小猫进行各种活动的情景描写•知识要点:锻炼语言表达和想象能力,培养对动物的热爱总结一年级上册的语文课程旨在培养学生的语言表达能力、思维逻辑能力和社会交往能力。
通过学习这些知识要点,学生可以逐渐建立对文字、事物和社会的认识,为以后更深入的学习奠定基础。
一年级(4)班课时计划(2019 ——2020 学年度第一学期)识字1 《天地人》教学目标:1.准确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字。
2.通过跟读,学习朗读课文。
教学重点:1.准确认读生字。
2.正确朗读课文。
教学难点:能正确辨认“地、他”等字。
教学时间:1课时教学过程:第一课时一、组织教学,渗透学习常规1.谈话组织教学。
小朋友,从今天开始,我们要正式学习汉字,学习汉语。
我们会认识很多生字宝宝,读到很多有趣的故事。
2.助儿歌渗透学习常规。
(1)出示小猪图像。
小猪乐乐给我们带来了一首儿歌。
儿歌里写了什么呢?听老师读一读。
(2)听老师念儿歌。
教师边拍手边念儿歌:小朋友,上课了,小耳朵,竖起来,小眼睛,看老师,专心听,认真想,回答问题先举手,尊重他人有礼貌。
(3)渗透学习常规。
儿歌里叫我们上课的时候怎么做?你们能做到吗?二、欣赏国画,感知传统文化1.激发学习期待。
小朋友,我们都是中国人,讲的是汉语,写的是汉字。
中国人都要识中国字,识字后能读书,读书能让人变得聪明。
你们想变聪明吗?2.看图引出“天地人”。
(1)出示背景插图:你在这幅画里看到了什么?提示:图画里有“天、地、人”。
(2)观察想象说话:你看到了怎样的天?这两个人可能会说些什么?要点:天很浩瀚,地很广袤,人在天地之间;说的内容关于“天、地、人”的认识。
3.小结揭题。
这种水墨画,是我们中国的国画,简简单单几笔,就让我们看到了天,看到了地,看到了人,而且产生了很多的联想。
今天学的课文就叫——天地人。
三、认读生字,滲透汉字文化1.学习“人”。
(1)跟读组词学习“人”:谁来读一读?你能给“人”找找朋友吗?(2)活动设计:可以用师生对答的方式来巩固读音,扩展词汇。
师:我说男人。
生:我对女人。
师:我说好人。
生:我对坏人。
还可:大人、小人;白人、黑人;中国人、外国人……2.形意结合学习“天、地”。
(1)简介“人”与“天、地”的关系:人生活在地球上,地球上有高山、河流、土地。