六年级小学综合实践活动试卷

六年级综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物适合在室内种植？A. 铁线蕨B. 银杏C. 芦荟D. 玫瑰2. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 蜗牛C. 老虎D. 鲨鱼3. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会游泳。

（）2. 地球是太阳系中最大的行星。

（）3. 食物腐败是由于细菌和真菌的作用。

（）4. 水在零度时会结冰。

（）5. 风力发电是一种清洁能源。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 声音是由物体的______产生的。

2. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的，其产物是______和氧气。

3. 地球自转的方向是自西向东，周期为______。

4. 人体最大的消化腺是______。

5. 电脑的硬件系统包括中央处理器、内存、硬盘和______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。

2. 简述食物链的概念。

3. 简述水的三态变化。

4. 简述电路的组成。

5. 简述地球自转和公转的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的电费是0.5元/度，如果他家一个月用电100度，那么他家的电费是多少元？2. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，问汽车行驶了多少公里？3. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、3cm，求长方体的体积。

4. 一个班级有男生20人，女生30人，男生占班级总人数的几分之几？5. 一个数加上20后等于30，求这个数是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物生长的因素。

2. 分析影响化学反应速率的因素。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，要求使用电池、灯泡、导线和开关。

一、题目：环保小卫士一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益严重。

为了提高学生的环保意识，培养学生的环保习惯，我校决定开展“环保小卫士”综合实践活动。

本次活动旨在让学生了解环保知识，积极参与环保行动，为保护我们的家园贡献力量。

二、活动目标1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。

2. 培养学生参与环保行动的能力，养成环保习惯。

3. 增强学生团队协作能力，提高综合素质。

三、活动内容1. 环保知识竞赛2. 环保手抄报比赛3. 环保实践活动4. 环保主题班会四、活动时间1. 环保知识竞赛：第1周2. 环保手抄报比赛：第2周3. 环保实践活动：第3周4. 环保主题班会：第4周五、活动安排1. 环保知识竞赛（1）时间：第1周周末（2）地点：学校多功能厅（3）参赛对象：六年级全体学生（4）竞赛形式：笔试（5）评分标准：满分100分，80分以上为优秀。

2. 环保手抄报比赛（1）时间：第2周周末（2）地点：学校操场（3）参赛对象：六年级全体学生（4）比赛要求：以“环保”为主题，内容健康向上，形式多样。

（5）评分标准：满分100分，80分以上为优秀。

3. 环保实践活动（1）时间：第3周（2）地点：学校及周边社区（3）活动内容：①开展“垃圾分类”宣传活动，向社区居民宣传垃圾分类知识。

②组织学生参与社区绿化活动，如植树、修剪花草等。

③开展“绿色出行”活动，鼓励学生步行、骑自行车等绿色出行方式。

（4）评分标准：满分100分，80分以上为优秀。

4. 环保主题班会（1）时间：第4周（2）地点：各班教室（3）班会主题：以“环保”为主题，让学生分享自己的环保心得和环保行动。

（4）评分标准：满分100分，80分以上为优秀。

六、活动总结1. 对环保知识竞赛、环保手抄报比赛、环保实践活动和环保主题班会的优秀个人和班级进行表彰。

2. 收集学生环保心得和环保行动，整理成册，作为学校环保教育资料。

3. 总结本次活动的经验教训，为今后开展类似活动提供借鉴。

小学六年级下册综合实践期末试题、填空题5.每年的3月12日是（判断题1. 我们不能随便听信谣言，应该做信息的主人。

2. 综合实践活动只能以小组形式进行。

（3. 植物是绿色食品，可以随便吃。

（4. 上体育课穿不穿运动服和运动鞋无所谓。

6. 拱型具有稳定性。

（7. 农历八月十五日是我国的中秋节8. 小学生使用手机利大于弊。

9. 冬季用煤炭取暖，应该关闭窗户10. 对刺激性强的气体可以直接去闻。

12.人人都潜藏着智能，我们应该要发掘。

三、问答题 1. 你的双休日大部分时间在做什么？这样安排合理吗？为什么?2. 本学期我校举行的“啄木鸟”行动，你找到了哪些错字、生僻字或别字？举班级姓名 学号 1.遇到火灾我们应该拨打（）,家人病重应该拨打（ 2.遇盗应该拨打（）,遇到交通事故拨打（ 3. 我们一周上（）节综合实践课。

4.人在呼吸时，吸收的主要是 ），呼出的主要是（5.郊游时遇到突发事件我们应该镇定, 听从老师的指挥11.植物在进行光合作用时吸收的是氧气,呼出的是二氧化几个例子。

参考答案：一、填空题1. 遇到火灾我们应该拨打（119 ），家人病重应该拨打（120 ）。

2. 遇盗应该拨打（110 ），遇到交通事故拨打（122 ）。

3.我们一周上（ 1 ）节综合实践课。

4.人在呼吸时，吸收的主要是（氧气），呼出的主要是（二氧化碳5.每年的 3 月12 日是（植树节）。

二、判断题1. V2. X3. X4. X5. V6. V7. V8. X9.10. X 11. X 12. VX。

六年级上册综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物适合在室内种植？A. 芦荟B. 绿萝C. 铜钱草D. 所有以上选项2. 下列哪个季节最适合种植蔬菜？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 下列哪种动物是杂食性动物？A. 猫B. 狗C. 鸽子D. 青蛙4. 下列哪种水果富含维生素C？A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 西瓜5. 下列哪种作物可以进行水培？A. 蔬菜B. 水果C. 花卉D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共5分）1. 农业是指种植和养殖的活动。

（）2. 水培是一种无土栽培方式。

（）3. 春季是种植蔬菜的最佳季节。

（）4. 动物可以分为肉食性动物、草食性动物和杂食性动物。

（）5. 水果富含维生素C。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 农业是指种植和______的活动。

2. 水培是一种______栽培方式。

3. 春季是种植______的最佳季节。

4. 动物可以分为肉食性动物、草食性动物和______动物。

5. 水果富含______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述农业的定义。

2. 请简述水培的特点。

3. 请简述动物分类的依据。

4. 请简述水果的营养价值。

5. 请简述种植蔬菜的最佳季节。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你想要在室内种植植物，你会选择哪种植物？为什么？2. 如果你想要种植蔬菜，你会选择哪个季节？为什么？3. 如果你想要养殖动物，你会选择哪种动物？为什么？4. 如果你想要提高维生素C的摄入量，你会选择哪种水果？为什么？5. 如果你想要进行水培，你会选择哪种作物？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析农业对人类生活的影响。

2. 请分析水培在现代农业中的应用。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个室内植物种植方案。

2. 请设计一个蔬菜种植方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个适合在阳台种植的蔬菜园方案。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个活动不属于综合实践活动？（）A. 环保宣传B. 科学实验C. 语文阅读D. 社会调查2. 综合实践活动强调的是（）A. 知识的传授B. 技能的培养C. 能力的提升D. 以上都是3. 以下哪个观点不符合综合实践活动的要求？（）A. 注重学生的主体地位B. 强调理论与实践相结合C. 忽视学生的个性发展D. 鼓励学生创新思维4. 在综合实践活动中，教师的主要角色是（）A. 指导者B. 参与者C. 组织者D. 以上都是5. 以下哪个活动不属于探究性学习？（）A. 调查研究B. 实验探究C. 创作设计D. 演讲比赛6. 综合实践活动课程的特点不包括（）A. 综合性B. 实践性C. 开放性D. 系统性7. 以下哪个方法不属于小组合作学习？（）A. 分工合作B. 沟通协调C. 竞争合作D. 互助合作8. 在综合实践活动中，评价学生的主要方式是（）A. 笔试考试B. 作品展示C. 课堂表现D. 以上都是9. 以下哪个活动不属于社区服务？（）A. 环保志愿者B. 教育支教C. 文艺表演D. 社区巡逻10. 综合实践活动课程的核心是（）A. 科学探究B. 技术制作C. 社会实践D. 艺术创作二、填空题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程是一门以_______为基本途径，以_______为主线的课程。

2. 综合实践活动课程的目标是培养学生的_______、_______、_______等综合素养。

3. 综合实践活动课程的内容包括_______、_______、_______、_______等。

4. 综合实践活动课程的评价方式有_______、_______、_______等。

5. 小组合作学习是综合实践活动课程的一种重要方式，主要包括_______、_______、_______等。

三、简答题（每题5分，共25分）1. 简述综合实践活动课程的意义。

2. 简述小组合作学习在综合实践活动课程中的应用。

1、在综合实践活动中，观察是一种很重要的研究方法。

通过观察，同学们可以发现有趣的问题，获得可靠的资料,揭开事物的奥秘。

2、问题来源于观察，通过观察,我们可以发现许多有价值的，值得研究的问题。

3、直接观察不同于一般意义上的看,而是要调动眼耳鼻舌等各种感觉器官去直接感知事物的各种现象。

4、观察要有一定的顺序，只有观察有序，才能观察得全面、细致。

5、通过比较观察，容易发现事物或现象之间的异同,抓住特征。

6、在观察中,不仅要掌握科学的方法，还要认真、细致.7、全面观察是指对观察对象的各个方面、各个部分进行细致的观察.这样能对观察对象形成完整的认识。

8、重点观察；有目的地针对事物的部分或局部进行重点观察，能深入了解事物的典型特征。

9、在观察动物时，可以设计小实验来探究它的生活习性，根据观察到的现象推断结论。

10、观察记录可以采用文字、表格或图文结合的形式，记录一定要及时、真实、准确。

11、要使观察的结果完整而深刻,还需要对观察的原始记录进行整理、归纳、写出观察报告。

12、蜗牛有两对触角，前短后长.长的顶端有眼，能辨别明暗。

它的口在头部的短触角之间。

蜗牛腹下有波纹一样的扁平足，爬过的地方会留下一条白色的痕迹。

蜗牛的背上驮着螺旋形的壳.蜗牛的触觉非常灵敏，轻轻触碰，就会马上把头缩回壳内。

蜗牛的脚叫腹足喜欢在潮湿的环境,喜欢吃菜叶。

著名地质学家李四光说：观察是得到知识的一个首要步骤。

苏联著名生理学家巴甫洛夫把“观察、观察、再观察”作为自己的座右铭，并一再告诫他的学生：“应该先学会观察。

不会观察，第一单元:我爱我家第六课1、造纸术是我国发四大发明之一.纸的出现促进了人类文明的进步，改变了人们的生活。

2、我们用的卫生纸比较软，容易吸水,用起来舒服.牛皮纸是用来包东西的，所以比较厚、耐磨.3、纸的制作过程：1把废纸撕碎，放进桶里，2、向桶中倒入水，用筷子把纸打成纸浆。

3将滤去水分后的纸浆均匀地平摊在布上压平、晾晒，最后就成为纸了。

六年级综合实践活动测试题一、填空题（每空2分，共30分）1. 综合实践活动课程包括__________、__________、__________、__________、__________等活动方式。

2. 综合实践活动课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学__________年级开始设置，每周平均__________课时。

3. 综合实践活动课程的目标是以培养学生的__________为核心，发展学生__________的实践能力。

4. 社区服务是综合实践活动课程的内容之一，其总目标是使学生有参与社区服务的意识，__________，形成__________的习惯。

5. 研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，进行__________学习的方式。

6. 劳动与技术教育是综合实践活动课程的内容之一，其总目标是使学生通过劳动与技术教育活动，形成劳动观念，掌握初步的劳动技术知识和__________，提高__________能力。

7. 学校开展的综合实践活动课程属于__________课程，它是对__________、__________课程的有机补充。

二、选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的主导价值在于（）。

A. 是一门新的必修课B. 是一种新的学习方式C. 是学校课程的有机组成部分D. 是实施素质教育的需要2. 综合实践活动课程与其他学科课程相比，其最本质的区别在于（）。

A. 综合实践活动课程没有教材B. 综合实践活动课程没有教师C. 综合实践活动课程没有课堂D. 综合实践活动课程注重实践3. 在综合实践活动课程的实施过程中，教师应当（）。

A. 成为学生活动的指挥者B. 成为学生活动的旁观者C. 成为学生活动的促进者D. 成为学生活动的替代者4. 在综合实践活动课程中，学生通过实践可以获得（）。

A. 前人总结的知识B. 自己建构的知识C. 教师讲授的知识D. 以上都不是5. 综合实践活动课程中的社区服务，应当做到（）。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个季节最适合进行户外拓展活动？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季2. 以下哪种活动不属于综合实践活动？A. 社会调查B. 科学实验C. 语文阅读D. 体育竞赛3. 下列哪个选项不是我国综合实践活动课程的目标？A. 培养学生的创新精神和实践能力B. 培养学生的团队协作能力C. 培养学生的道德品质D. 培养学生的审美能力4. 以下哪种方法不属于调查研究法？A. 观察法B. 访谈法C. 查阅资料法D. 问卷法5. 在进行综合实践活动时，以下哪种态度是不正确的？A. 积极参与B. 认真观察C. 消极怠工D. 主动请教6. 以下哪个不属于综合实践活动中的“探究”领域？A. 物理探究B. 化学探究C. 生物探究D. 地理探究7. 在进行综合实践活动时，以下哪种行为是不符合团队精神的？A. 尊重他人意见B. 主动承担责任C. 自私自利D. 互相帮助8. 以下哪个不是综合实践活动中的“体验”领域？A. 文艺表演B. 野外生存C. 传统工艺D. 体育竞技9. 以下哪个不属于综合实践活动中的“设计”领域？A. 模型制作B. 艺术创作C. 科学实验D. 农事体验10. 在进行综合实践活动时，以下哪种行为是不负责任的？A. 事先做好规划B. 遵守活动规则C. 随意更改计划D. 主动汇报进展二、填空题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程是 ________ 课程，它以学生的 ________ 为中心，以学生的 ________ 为基本途径。

2. 综合实践活动课程的目标是培养学生 ________ 精神和 ________ 能力。

3. 综合实践活动课程的内容主要包括 ________、_______、_______、_______ 和________ 等领域。

4. 综合实践活动课程的评价方式主要有 ________、_______ 和 ________。

5. 在进行综合实践活动时，我们要遵循的原则有 ________、_______、_______ 和 ________。

一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容？（）A. 科学探究B. 社会实践C. 艺术创作D. 体育锻炼2. 在进行科学探究活动时，以下哪种方法最符合科学探究的原则？（）A. 随意观察B. 随意猜测C. 观察与假设相结合D. 观察与实验相结合3. 社会实践活动中，以下哪种行为是正确的？（）A. 随意乱扔垃圾B. 尊重他人，遵守纪律C. 不顾安全，盲目探险D. 随意破坏公共设施4. 艺术创作活动中，以下哪种态度最有利于作品的完成？（）A. 被动接受，缺乏创新B. 独立思考，勇于尝试C. 盲目模仿，缺乏个性D. 消极应付，草率完成5. 在进行综合实践活动时，以下哪种态度最有利于团队合作？（）A. 自私自利，只顾自己B. 尊重他人，积极沟通C. 偏执固执，不愿合作D. 消极逃避，不愿参与6. 以下哪种活动不属于综合实践活动？（）A. 组织环保公益活动B. 参观历史博物馆C. 学习编程语言D. 参加田径比赛7. 在进行科学实验时，以下哪种做法是正确的？（）A. 不带手套直接操作实验器材B. 随意更改实验步骤C. 认真记录实验数据D. 不进行实验报告的撰写8. 社会实践活动中，以下哪种行为有助于提高自身的社会责任感？（）A. 随意评价他人，传播谣言B. 积极参与社区服务，帮助他人C. 追求物质享受，忽视精神生活D. 拒绝参加公益活动，理由是浪费时间9. 艺术创作活动中，以下哪种方法有助于提高作品的艺术价值？（）A. 模仿他人的作品B. 尝试不同的创作手法C. 忽视细节，草率完成D. 盲目追求独特，忽视美感10. 在进行综合实践活动时，以下哪种做法有助于培养创新精神？（）A. 被动接受知识，缺乏思考B. 积极探索未知，勇于尝试C. 盲目跟随他人，缺乏主见D. 消极应对挑战，逃避困难二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动包括哪些内容？（）A. 科学探究B. 社会实践C. 艺术创作D. 技能培训E. 心理健康教育2. 科学探究活动中，以下哪些步骤是必要的？（）A. 提出问题B. 做出假设C. 设计实验D. 收集数据E. 分析结果3. 社会实践活动中，以下哪些行为有助于提高自身的综合素质？（）A. 参加志愿者活动B. 担任班级职务C. 参与学校社团D. 参加各类竞赛E. 培养良好的生活习惯4. 艺术创作活动中，以下哪些因素会影响作品的艺术价值？（）A. 创作者的情感表达B. 作品的审美价值C. 创作手法的选择D. 社会背景的影响E. 作品的知名度5. 在进行综合实践活动时，以下哪些方法有助于提高团队协作能力？（）A. 明确分工，各司其职B. 互相尊重，平等交流C. 积极沟通，及时反馈D. 善于倾听，理解他人E. 勇于承担责任三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述综合实践活动对学生的意义。

小学六年级综合实践活动课测试卷小学六年级综合实践活动课测试卷一、多选题。

1.综合实践活动课程领域包括：( )A.研究性学习B.计算机课C.美术课D.劳技课E.劳动与技术教育F.活动课G.信息技术教育H.军训I.其它2．你认为综合实践活动会让你：（）A．学会更多知识 B．开拓视野，锻炼能力 C．学不到什么东西3.你们的研究主题是由A.学校选的B.老师选的C.学生自己选的D.学生教师共同讨论后选的4．在实践过程中，你们一般哪种形式完成？（）A．小组合作完成 B．独自完成 C．全班共同完成5．在实践过程中，是如何划分小组的？（）A．自由组合 B．按座位分为四人小组 C．按研究的主题分组6．在讨论中，同学的意见和你的意见不一样时，你怎样做？（）A．不同意同学的意见，但不想与他争论B．大胆发表自己的不同意见，不论对与否C．对同学的意见多想一想，并与自己的意见比较一下再发言7．在查找资料时，你会选择哪些方式？（）A．询问他人 B．看书 C．上网 D ．其它方式8．你喜欢用什么方式展示自己的实践成果？（）A．交流 B．以报告等形式汇报 C．表演、操作 D．其它9．如果活动中遇到问题或困难，你通常求得哪方面的帮助？（）A．老师 B．家长 C．同学 D ．其它10.你认为综合实践活动课程（）A.是一门独立课程,就语文、数学课一样B.是一门活动课程,要远离书本C.是一门没有目标的课程,只要参加就行D.是一门有目标课程,要主动参与二、主题创意题。

试题情境：亲爱的同学们：每当走进洋溢着书香味的校园，我们会被那迷人的风景所吸引：郁郁葱葱的树木，争奇斗艳的花朵漫步在校园小路上，微风阵阵、绿意浓浓，真让人心情舒畅。

校园的绿色风景，对我们同学是极其有益的。

不是吗？课后，我们打开窗，映入眼帘的是满眼的绿，这温馨的绿让我们大饱眼福。

课间，我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。

同学们，我们应该行动起来，让校园中的绿色永存！平时就养成不随意践踏草坪，不攀折树木花草，勤于打扫，见到垃圾主动拣起等良好习惯。

小学六年级综合实践活动的测试题
一、多选题
1.综合实践活动课程领域包括：()
A.研究性学习
B.计算机课
C.美术课
D.劳技课
E.劳动与技术教育
F.活动课
G.信息技术教育
H.军训
I.其它
2．你认为综合实践活动会让你：（）
A．学会更多知识B．开拓视野，锻炼能力C．学不到什么东西
3.你们的研究主题是由
A.学校选的
B.老师选的
C.学生自己选的
D.学生教师共同讨论后选的
4．在实践过程中，你们一般哪种形式完成？（）
A．小组合作完成B．独自完成C．全班共同完成
5．在实践过程中，是如何划分小组的？（）
A．自由组合B．按座位分为四人小组C．按研究的主题分组6．在讨论中，同学的意见和你的意见不一样时，你怎样做？（）
A．不同意同学的意见，但不想与他争论
B．大胆发表自己的不同意见，不论对与否
C．对同学的意见多想一想，并与自己的意见比较一下再发言。

六年级实践测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是三角形的D. 地球是正方形的答案：B2. 以下哪种植物是草本植物？A. 松树B. 玫瑰C. 竹子D. 仙人掌答案：B3. 以下哪个是太阳系中的行星？A. 月球B. 地球C. 太阳D. 火星答案：D4. 以下哪个是哺乳动物？A. 鱼B. 鸟C. 蛇D. 狗答案：D5. 以下哪个是化学元素？A. 氢B. 氧C. 氮D. 所有以上答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 我国的首都是______。

答案：北京2. 世界上最大的海洋是______。

答案：太平洋3. 人体最大的器官是______。

答案：皮肤4. 世界上最高的山峰是______。

答案：珠穆朗玛峰5. 一年有______个季节。

答案：四三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述地球的自转和公转。

答案：地球的自转是指地球围绕自己的轴线旋转，自西向东，周期为24小时，导致昼夜交替。

地球的公转是指地球围绕太阳旋转，周期为365.25天，导致季节变化。

2. 解释一下什么是生态系统。

答案：生态系统是指在一定的空间范围内，生物群落与其所处的非生物环境相互作用形成的一个统一整体。

3. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为水是所有生物体的重要组成部分，参与生物体内各种生化反应，维持生命活动。

4. 描述一下光合作用的过程。

答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程，为生物提供能量来源。

四、计算题（每题10分，共20分）1. 一个长方形的长是10米，宽是5米，求这个长方形的面积。

答案：面积 = 长× 宽 = 10米× 5米 = 50平方米2. 一个圆的直径是14厘米，求这个圆的周长和面积。

答案：半径 = 直径÷ 2 = 14厘米÷ 2 = 7厘米周长= 2 × π × 半径= 2 × 3.14 × 7厘米≈ 43.96厘米面积= π × 半径² = 3.14 × 7厘米² ≈ 153.86平方厘米五、论述题（每题15分，共30分）1. 请论述节约用水的重要性。

上海科技教育出版社六年级综合实践活动下册综合实践考查卷及答案综合实践活动六年级下册综合实践考查卷姓名_____________ 成绩__________一、填空题：1、福建的土楼以________为主要建筑材料,土楼的功能特点有__________、__________、__________________。

2、校车应当配备_______、__________、________等安全设备。

3、生活中，灯无处不在。

路上有_______、__________，舞台上有_______、__________，家里有_______、__________，手术室里有_______。

4、白炽灯的使用寿命通常只有______，节能灯可以使用_______。

5、干旱是我国常见的一种__________，而普遍存在的______________问题更进一步加剧了干旱灾害的发生。

二、判断题：1、学生玩纸牌、弹珠等不算赌博。

（）2、骑自行车之前，要特别检查一下刹车是否好用（）3、只有信教主才能免灾，祷告才能治病。

（）4、校车高大结实，乘坐时可以不系安全带。

（）5、应自觉抵制不健康的书刊和音像制品等的诱惑，做到不买、不看、不传。

（）三、问答题：1、蚜虫怎样侵害植物？2、下雨天怎样正确穿戴雨具？3、你知道哪些自行车种类？一、填空题：1、生土挡风防潮隔热保温起防御作用2、逃生锤干粉灭火器急救箱3、路灯交通信号灯射灯霓虹灯台灯节能灯无影灯4、一两年十几年5、自然灾害水资源浪费二、判断题：× √ × × √三、问答题：1、答：蚜虫常群集在一起，伤害植物的嫩叶、嫩梢、花蕾等部位，吸允汁液，严重时会导致植株枯萎和死亡。

2、答：穿着颜色鲜艳的反光雨衣，雨衣要大小合身，扣好纽扣，穿戴整齐；雨帽大小适中，应戴正，不遮挡视线；雨鞋要合脚，鞋底应有防滑设计。

3、答：普通自行车、电动自行车、山地车、变速自行车等。

小学六年级综合实践活动测试卷（5篇）第一篇：小学六年级综合实践活动测试卷小学六年级综合实践活动测试卷2012-2013学年度下学期一、填空(10分)1、LOGO语言中，清屏命令有三中：一是初始化命令(draw)；二是清屏（绘图窗口）命令（cs），小海龟回到初始位置；三是清屏（绘图窗口）命令（clean），小海龟仍然在当前位置。

2、LOGO语言中，左转命令（lt）、右转命令（rt）。

二、连线题（30分）火警电话110急救电话119匪警电话120三、程序设计题（60分）用重复命令画一个边长是80的圆的过程。

Repeat36[fd 80*0.174 rt 10]第二篇：小学六年级综合实践活动教案小学六年级综合实践活动教案作者：张贵(小学综合实践青海小学综合实践一班)评论数/浏览数： 0 / 3883发表日期： 2011-10-20 15:14:18广告天地【活动目标】（1）通过活动使学生初步了解广告的形式和特点。

（2）通过调查研究，了解广告与我们生活的密切关系。

（3）通过欣赏、评价，知道精彩广告词的特点及作用。

（4）培养学生对广告研究的兴趣及小组合作的意识。

（5）通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。

【活动过程】第一阶段：确立课题。

我们制定了“走进广告世界”这一活动主题，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面。

经过讨论确立了下面一些子课题。

①广告的历史与发展②广告的种类和特点③广告的利与弊④学习了解广告法⑤设计广告语言⑥利用广告推销产品。

学生选择自己最感兴趣的内容分组，选出组长。

老师先指导各小组组长，撰写活动方案，根据各人情况分配不同任务，体现了他们思索轨迹和分工协作精神。

第二阶段：实施过程第一步：制定活动计划先把学生分成六个小组，要求人人参加，人人动手。

老师先指导各小组组长，撰写活动方案，根据各人情况分配不同任务，体现了他们思索轨迹和分工协作精神。

第二步：收集资料收集资料花了一星期时间，接下来各小组交流收集情况，根据同学们收集的资料非常广泛。

新课标小学综合实践活动六年级下册期末精品试题一、填空在综合实践活动中，你们都是一些有主见，有计划的好孩子，你们的成长很快，给大家说说你们每次的活动步骤是——————。

二、选择题1、在综合实践活动中，小组成员之间最正确的关系是( )a.有分工合作的精神b.有创新的精神c.有自主的意识2、综合实践活动计划的拟定，重点要写清（）a.研究成员及分工b.具体内容c.方法步骤三、简答题1、什么是活动主题？2、小组探究活动中应怎样合作？四、实践题1、最近我们校园正在进行“心中常亮红绿灯”的宣传活动，准备要进行一个大型的展示活动。

请你开动脑筋，给学校出谋划策，使学校能开一个别开生面的展示会。

2、相信你们在综合实践活动中，一定遇到了很多困难，比如小组成员之间有矛盾，采访时遭到了拒绝或对方态度不好，家长反对等等。

选择一个方面来说说你是怎样克服困难的?对你今后的生活和学习有哪些帮助或启发。

试题情景：生活节奏的加快使越来越多的人走出厨房到酒楼餐馆用餐，然而餐桌食品是否合格一直是令人担心的事。

说不准哪天在餐馆享受香喷喷的美味佳肴竟是用下水道或泔水桶中漂着的油花炒出来的。

1、根据以上的情景，你能提出哪些问题？①②③2、你想选择研究的问题是：理由是：3、你打算采用哪些方法来研究这一问题？①②③④4、张明买了一袋真空包装的食品，结果外包装发生膨胀，以下判断正确的是（）。

A、食品装得太多了B、食品发酵，但可以食用C、只要不过保质期就可以食用D、食品变质不能食用5、现在人们越来越注重食用"绿色食品"，"绿色食品"的含义是（）。

A、绿颜色的食品B、无污染、安全、优质、营养的食品C、水果蔬菜类食品D、动物类的瘦肉食品6、刷牙时出血，可能缺乏维生素C，可以多吃（）缓解。

A、羊肝B、鱼C、海带D、水果蔬菜一、填空。

1、牙齿的功能是：（）、（）、保护面部外形。

2．（20XX年月日）在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。

小学六年级上册综合实践期末试题及答案第一篇：小学六年级上册综合实践期末试题及答案小学六年级上册综合实践期末试题年级——班级——姓名——一．填空题。

每题4分，共26分１.遇到火灾我们应该拨打（119）。

2.家人病重应该拨打（120）。

3.遇盗应该拨打（110）。

4.我们一周上（1）节综合实践课。

5.重庆火锅有（麻）、（辣）、（烫）的突出特点。

二.判断题。

正确的打√，错误的打×。

（每题3分，共54分）1.上网是获取信息的唯一突径。

（×）2.我们不能随便听信谣言，应该做信息的主人。

（√）3.综合实践课就是美术课。

（×）4综合实践活动只能以小组形式进行。

（×）5.植物是绿色食品，可以随便吃。

（×）6.上体育课穿不穿运动服和运动鞋无所谓。

（×）7.遇到劫匪我们应该拨打110。

（√）8.郊游时遇到突发事件我们应该镇定，听从老师的指挥。

（√）9.任何蘑菇都不能吃。

（×）10.拱型具有稳定性。

（√）11.放学后，一个自称是爸爸朋友的陌生人来接我回家，我高高兴兴的跟他走了。

（×）12.农历八月十五日是我们的中秋节。

（√）13.一月一日是国庆节。

（×）14.上下楼梯应该靠右行。

（√）15.冬季用煤炭取暖，应该关闭窗户。

（×）16.我们可以用湿布擦电视。

（×）17.人人都潜藏着智能，我们应该要发掘。

（√）18.重庆火锅以麻、辣、烫而出名。

（√）三．选择题。

每题2分，共20分。

1.一个人在家时，如果遇到陌生人要强行进入，你应该怎么办？（C）A．开门让他近来B、紧张的不知所挫。

C、立即到窗口大喊或者拨打110。

2.准许人通过人行道的指示灯是（B）A 红灯亮 B 绿灯亮 C 黄灯亮3.如果发现邻居家发生火灾你应该拨打（B A、110B、119C 1224、放置时间（B）的食品，不能食用。

A、短B、过长C、不久5.如果发现小朋友要假报警时，你应该（C）。

六年级综合实践活动试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物适合在室内种植？A. 芦荟B. 绿萝C. 铜钱草D. 所有以上选项2. 下列哪个季节最适合种植蔬菜？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季3. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鸟B. 鱼C. 蛙D. 狗4. 下列哪个行星离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星5. 下列哪个国家是世界上面积最大的国家？A. 中国B. 俄罗斯C. 加拿大D. 美国二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。

（）2. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。

（）3. 植物的光合作用只能在有光的条件下进行。

（）4. 食物链的起始环节是消费者。

（）5. 地球的自转周期是一天。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 儿童的免疫系统发育不完善，容易受到病毒的感染，如流感病毒、手足口病病毒等。

2. 食物链是描述生物之间相互依赖、相互制约的关系，如草→兔→狐。

3. 地球的水循环包括蒸发、降水、径流等环节，其中降水是水循环的重要组成部分。

4. 地球上最大的生物圈是海洋生物圈，它占据了地球表面积的70%。

5. 儿童的心理发展包括认知发展、情感发展、社会性发展等方面。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述食物链的概念及其意义。

2. 简述地球的水循环过程。

3. 简述儿童心理发展的三个方面。

4. 简述免疫系统的功能。

5. 简述地球上最大的生物圈。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个儿童每天需要摄入1000千卡的热量，那么他每天需要摄入多少克的蛋白质、脂肪和碳水化合物？2. 如果一个蔬菜大棚的面积为100平方米，每平方米可以种植10棵蔬菜，那么这个大棚一共可以种植多少棵蔬菜？3. 如果一个班级有40名学生，其中有10名学生参加了数学竞赛，那么参加数学竞赛的学生占班级总人数的百分之几？4. 如果一个国家的总人口为1亿，其中有6000万人居住在城市，那么这个国家的城市人口占总人口的百分之几？5. 如果一个长方体的长、宽、高分别为10厘米、5厘米、2厘米，那么这个长方体的体积是多少立方厘米？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析儿童心理发展的影响因素，如家庭环境、教育方式、社会文化等。

小学六年级综合实践活动下册期末测试试卷11(实地考察是指为明白一个事物的，而去实地进行直观的、局部进行。

小学六年级综合实践活动下册期末测试试卷12(一份正式的调查问卷一般由、、和四部分组成。

姓名得分一、填空题。

(每空3分，共36分) 二、选择题。

(每题2分，共16分) 1. 不的的场所对路灯的要求。

设计路灯应该进行，1(问卷调查的最后一项工作是( )。

针对场所的，设计合适的路灯。

,、统计结果分析 ,、撰写调查报告 ,、实施调查 2(产品宣传展板设计应该做到、、。

2(未来校园的设计中不可忽略的重要元素是( )。

3(信息是管理的、决策的，信息是通过进,、环保节能 ,、舒适性 ,、造型新颖行传播的。

3(实验活动的成功与否，其重要的决定因素是( )。

4(检验的程序是: 、制定、整理，最后,、搜集样品 ,、实验方案 ,、数据分析完成检验报告。

4(“神七”和“神六”相比较提高了( )。

5(竞赛活动的策划应该包括、和三,、可控性 ,、稳定性 ,、安全性、舒适性项主要内容。

5(交通法规禁止( )周岁以下的未成年人骑车上路。

6(辩论会的准备工作包括: 、和三,、10 ,、11 ,、12 项主要内容。

6(个人费力收集到的信息应该( )。

7(探究是指对某事物的问题，利用、来,、独享 ,、共享 ,、收取信息费解答疑问的活动过程。

7(实验考察前，必须确定的是( )。

8(把两种对应的事物，能够使其形象，感,、考察点 ,、考察时间 ,、人员分工受。

8(下列选项中，不属于调查工作内容的是( )。

9(调查问卷要紧紧围绕调查的进行设计，备选项要。

,、采访记录 ,、确定展板内容 ,、调查资料整理 10(调查活动的步骤是:(1) ;(2) ;三、判断题。

(正确的打“?”，错误的打“×”)(每题2分，共14分) (3) ;(4) ;(5) 。

1(我们在进行实地考察时要注意安全。

( ) 2(参加交流会可以学习别人的经验，得到更多信息。

中峰小学六年级下册综合实践期末试题熊文英学校：姓名：考号：一、填空（每空2 分，共10 分）1、常用的收集资料的方法有（）、（）、（）。

2、综合实践活动课程是以（）为主要形式展开的。

3、综合实践活动课程是由教师和（）合作开发与实施的课。

4、按照国家课程规定，小学综合实践活动课程平均每周( )课时。

5、对于不同年级的小学生实施综合实践活动课程，教师的指导应该有不同，即年级越低，指导的力度应越（）。

二、选择（每题1 分，共10 分）1、实施一项研究的一般步骤有哪些？（）A、确立研究主题，制定研究方案和计划；B、实施研究过程；C、汇报交流研究成果；D、体味反思研究中的问题。

E、以上都是。

2、采访访问有哪些常见形式？（）A 对话式B、座谈会C、问卷式D、问答式E、以上都是3、实施研究过程一般有哪些研究方法？（）A、收集整理资料B、采访访问C、社会调查D、以上都是4、下列哪一项不属于综合实践活动课程特点（）A、综合性B、实践性C、知识性D、自主性E、生成性F、开放性5 、下列说法中，不正确的是（）A.综合实践活动课程是一种经验性课程B.综合实践活动课程是一种实践性课程C.综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D.综合实践活动课程是校本课程6 、综合实践活动课程主题选择不应该遵循的原则是（）。

A、尊重每个学生兴趣、爱好和特长；B、反映学校所在地区特色；C、有利于体现教师的教学特色；D、引导学生从日常生活中选取探究课题或问题；7、下列哪一项不属于综合实践活动课程指定领域包括的内容（）。

A、研究性学习；B、社区服务和社会实践；C、劳动和劳动技术教育；D、语文综合性学习活动；E、信息技术教育；8、下列哪项不符合综合实践活动课程评价基本理念的是（）A、整体覌B、多元化C、过程性D、知识性9、在实施综合实践活动的过程中，教师不正确的角色是（）A、主导者与支配者B、支持者与参与者C、引导者D、指导者10、下面哪一项不是综合实践活动课评价的主要关注点（）A、学生参与活动的态度、深度和广度；B、学生对研究方法和学习方法的掌握情况；C、学生的研究成果；D、学生活动中的合作精神。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个活动不属于综合实践活动课程的范围？A. 环保小卫士B. 科技制作C. 数学竞赛D. 社会调查2. 在“我是小小科学家”活动中，小明通过实验发现了新的科学规律，这是哪种能力的体现？A. 实践能力B. 理论知识C. 分析能力D. 沟通能力3. 以下哪种活动有利于培养学生的团队合作精神？A. 个人绘画比赛B. 小组篮球比赛C. 单人舞蹈表演D. 个人写作比赛4. 在“走进社区”活动中，学生们了解了社区的哪些信息？A. 社区人口、住房情况B. 社区文化、历史C. 社区设施、服务D. 以上都是5. 以下哪种方法有利于提高学生的环保意识？A. 举办环保讲座B. 开展环保宣传活动C. 进行环保实践操作D. 以上都是6. 在“科技制作”活动中，学生们需要掌握哪些基本技能？A. 创意设计B. 手工制作C. 实验操作D. 以上都是7. 以下哪种活动有助于提高学生的社区责任感？A. 参与社区清洁活动B. 组织社区文化活动C. 协助社区工作人员D. 以上都是8. 在“我是小小志愿者”活动中，学生们需要具备哪些品质？A. 责任心B. 关爱他人C. 勇于担当D. 以上都是9. 以下哪种活动有助于培养学生的审美能力？A. 观看美术展览B. 参加音乐欣赏会C. 学习舞蹈表演D. 以上都是10. 在“走进历史”活动中，学生们可以了解到哪些内容？A. 历史事件B. 历史人物C. 历史遗址D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动课程是一门以 _______ 为核心的综合性课程。

2. 在“走进社区”活动中，学生们可以了解社区的 _______、_______、_______ 等信息。

3. “科技制作”活动旨在培养学生的 _______、_______、_______ 等能力。

4. 在“我是小小志愿者”活动中，学生们可以锻炼 _______、_______、_______ 等品质。