四年级上册语文素材专项训练修改病句含答案

四年级语文上册句子修改专项训练及答案一、按照要求写句子。

1.这是在别人家里做客，你不能太随意。

（改为反问句）________________________________2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。

（改变词序，句意不变）________________________________3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。

（改错句）________________________________4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。

（缩句）________________________________二、按要求完成句子练习。

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。

牛是怕人的。

（用关联词连成一句话）____________________________________________________2.无论．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开。

（用加点的词写句子）．．嵌上滚珠，还是____________________________________________________3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）______________________________________________4.可是老师没把我撤换，他也只好将就。

（改为“被”字句）_____________________________________________5.她很生气。

（用动作描写将其表现出来）_____________________________________________三、按照要求完成练习。

1．比一比，下列句子哪个表达效果更好？把理由写下来。

A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

C．那条狗总在叫。

_____________________________2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写句子）_______________________________3．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_______________________________四、句子练习。

部编版四年级语文上册第三单元专项训练：句型（含答案）一、9.《古诗三首》1.修改病句。

①今天的作业我差不多全做完了。

②宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。

2.给诗句连线。

一道残阳铺水中，雪却输梅一段香。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

梅须逊雪三分白，半江瑟瑟半江红。

3.吟诵古诗，活学活用。

（1）黄山绵廷数百里，每到一处，所看到的美最都不一样，这正如苏轼所说：“________，________。

”（2）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“________，________。

“4.根据古诗内容回答问题。

（1）“题西林壁”的“题”意思是________。

诗人从________这几个角度观察了庐山。

（2）《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

这是第________句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语________。

5.《暮江吟》前两句写________时江边的景色，后两句写________时江边的景色，诗中的比喻句是：________，________。

6.重点段落品析。

（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

比喻句是：________。

（2）“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是________（3）本诗描写了两幅景象，一幅是________；一幅是________。

7.解释下面诗句中划线字的意思，用自己的话说说诗句的意思。

（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

缘：________诗句的意思：________（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

疑：________诗句的意思：________8.从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是（）A. 对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B. 对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

部编人教版四年级语文上册病句修改专项强化训练1. 按要求写句子。

（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”(改为转述句)（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。

(修改病句)（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

（改为双重否定句）2. 句子乐园（1）睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

（改为“把”字句）（2）这是一次全新的经历。

（改为反问句）（3）直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。

（缩句）（4）可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。

（用加点的词语造句。

）（5）修改病句①他愉快而告诉我，他去世后要捐赠所有的器官。

②她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

3. 按要求写句子。

（1）这是了不起的奇迹。

(改为感叹句)（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

(缩句) （3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。

(修改病句)4. 按要求改写句子。

①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。

（缩句）②这里世界上最大的麋鹿群生活着。

（修改病句）③附近建起了楼房。

（扩句）④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。

（改为“把”字句）5. 按要求写句子①他经常回忆过去有趣的往事。

（修改病句）②锋利的刀刺穿了厚厚的门板。

（改为“被”字句）③例：刘丽丽天天早晨坚持跑步，所以她的身体很棒。

刘丽丽身体很棒，是因为她天天早晨坚持跑步。

内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。

④雷达的天线难道不像蝙蝠的嘴吗？（改为陈述句）6. 按要求完成句子。

①雪花从空中落下来。

（改成拟人句）②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

（改为反问句）③课室真安静。

（改为夸张句）④我们取得好成绩。

我们不能骄傲自满。

（用关联词语连成一句话）⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。

（原句上修改病句）7. 句子万花筒。

（按要求改写句子）（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

新人教版四年级语文上册句子修改专项训练及答案一、按要求写句子．1.大地一片绿色。

（改为比喻句）___________________________________2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。

（改为直述句）___________________________________3.你的用勇气鼓舞我。

我爬上了天都峰。

（用恰当的关联词合成一句话）_____________________________________4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。

（修改病句）______________________________________5.我们不得不冒雪回家。

（改为肯定句）_____________________________________二、按要求写句子。

1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）__________________2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。

（缩句）____________________3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）____________________4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。

（修改病句）________________________三、按要求写句子。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）__________________________________2．松脂滴下来。

（扩句，至少两处）_________________________________3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（仿写拟人句）___________________________________4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。

（修改病句）__________________________________5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。

2021-2022学年四年级上册句子专项训练（含解析）一、语言表达1.按要求完成句子。

（1）屋檐下的小燕子焦急地等待着在外觅食的燕妈妈。

（缩句）（2）靠什么提高语文成绩呢？靠的是不断地阅读。

（照样子，写句子）（3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（仿写句子）（4）那些桔子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

（仿写）金秋十月，桂花香得 ， 闻着 。

（5）过了一会儿，星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。

（修改病句）（6）逐渐 顿时 流淌 传说 生机勃勃 悄无声息 明亮（选择几个词语写一句话）2.按要求完成句子练习。

（1）选一种心情，仿照示例用动作描写来表现它。

例：害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

（2）按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果________。

（3）金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。

（简要说说句子的主要意思）3.按要求完成句子练习。

（1）天色顿时．．暗下来，外婆让我赶紧回家避雨，（用加点一词造句）（2）现在我又看到了那亲切的笑脸和那熟悉的乡音。

（用修改符号修改病句）（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（照样子，写句子）老师为什么这么高兴呢？________4.按要求完成句子练习。

（1）说话的语气不同，表达的效果就不同，按要求改写句子。

我们应该爱护校园里的花草树木。

改为反问句：________改为设问句：________（2）用修改符号修改下面的一段话。

早晨，我到学校举行联欢会。

走在路上，我呼吸着青新的空气。

到学校后不久，联欢会就开始了。

表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。

（3）仿照例句写一写。

例：风真大。

眨眼间，路边的广告牌被刮得东倒西歪，地上的干草落叶被刮得到处飞舞，大粒的沙石生气地敲打着玻璃窗，真有天昏地暗的架势。

部编版四年级语文上册句子（反问句、陈述句、把字句、被字句、缩句、修改病句、关联词、转述）专项训练附答试题名称部编版四年级语文上册句子（反问句、陈述句、把字句、被字句、缩句、修改病句、关联词、转述）专项训练附答(四年级上册部编本)四年级语文上册句子专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否四年级语文上册句子专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。

（一）反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词删去“？”变“。

”。

练习：1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?_7.难道你不能自己回家吗？ 8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?_10.朝这个方向走，不是越走越远吗?_（二）陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。

1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、反问语气词加上“。

”变“？”。

练习：1、这个真实的故事使我深受感动。

新部编版四年级上册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子。

1．月亮牵着小星星散步。

（扩句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

（仿写句子）我的___________________，像____________________________。

3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。

____________________________________________________________4．花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________二、按要求完成句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）___________________________________________2．火神不敢违抗宙斯的命令。

（改成反问句）___________________________________________3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）_______________________________________________________4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（用关联词语合并句子）_______________________________________________________三、句子小天地。

1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。

（改成设问句）__________________。

2.你无意间伤害了别人。

你应该向人家道歉。

（用关联词连成一句话）_______________。

3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。

期末复习专项训练08——修改病句班级：_________ 姓名：__________1．下列描述不正确的一项是（）A．《蟋蟀的住宅》是发过昆虫学家法布尔的杰作之一。

B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”中的“飞将”指的是岳飞。

C．《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。

D．《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。

2．下列哪一个句子没有语病？（）A．同学们积极参加校内外各项活动。

B．他穿了一件新衣服和裤子来学校。

C．通过观察，发现蜜蜂是如何采蜜的。

D．班队课上，小明首先第一个举手发言。

3．下列句子中有语病的一项是（）A．历史悠久的广安是一座滨江之城。

B．游客们到红色旅游景区感受红色旅游文化的独特魅力。

C．在这次大会上，同学们积极讨论并听取了老师提出的意见。

D．广安首个食品安全主题公园吸引了不少市民前来打卡留念。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．秋天的农村是一年四季中最繁忙的季节。

B．言行不一致的人，是一种极坏的作风。

C．在日常生活中，同学们一定要遵守交通规则，防止事故不再发生。

D．学校开展了垃圾分类宣传活动。

5．下列句子没有语病的一项是（）A．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

B．那本来想飞进太阳里去的，却落到了水沟里。

C．在新的世纪里，现代科学技术必将一定继续创造一个个奇迹。

D．可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种力量使它强大的飞了下来。

6．下面句子中没有语病的一句是（）A．我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

B．我最爱跳民族舞蹈和民族音乐。

C．我最喜欢民族舞蹈和民族音乐。

D．我最爱听民族舞蹈和民族音乐。

7．下列句子完全正确的是（）A．口语交际课《爱护眼睛，保护视力》，主要是学习爱护眼睛、保护视力的方法。

B．神话通常气魄宏大，读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。

C．小刚得知周末妈妈要带他去旅游，高兴得手舞足蹈、面如土色。

D．在弯弯曲曲的小路上，看见了一只麻雀。

8．下面句子中没有语病的一句是（）A．微风轻轻地刮来。

四年级语文上册期末复习专项训练二-句子（含答案）四年级语文上册期末复习专项训练之句子时间：90分钟满分：100分一、句子。

1.下面的诗句，朗读停顿划分有误的一项是( )。

A. 横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各/不同。

B.可怜/九月/初三夜，露似/真珠/月似弓。

C.但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。

D. 醉卧/沙场/君莫笑，古来/征战/几人回2.下列各句和例句意思相同的一项是( )例：这难道不是一种巧合吗A. 这不是一种巧合。

___B.这是一种巧合吗C.这的确是一种巧合。

___D. 这怎么会是一种巧合呢3.用关联词( )可以把下面两个句子合成一句话。

( )有了先进的科学技术，( )我们的生活会越来越好。

A. 如果……就……___B.不但……而且……C. 只要……就……___D. 因为……所以……4.下列句子排列正确的一项是( )。

①那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

②再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

A.①②③④B.③①②④C.④②③①D.④③②①5.修改病句。

(1)妈妈热气腾腾地端来一碗面。

.(2)在元旦联欢会上表演了精彩的节目。

.(3)星期天上午，我和弟弟去公园玩了一整天。

.(4)我们班的同学很喜欢踢足球、游泳、练书法等体育运动。

.二、标点与修辞。

1.下列句子中的标点符号运用不正确的一项是( )A.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

B." 我是智慧的女儿，"姑娘回答后就不见了。

C." 哇……"小木偶放声大哭起来。

D. 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!2.下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。

A. 画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌。

B.蟋蟀常常慎重地选择住址。

四年级语文上册期末统编版全国通用（含答案解析）专题03病句解析1．（2022上·湖北孝感·四年级统考期末）下列句子中，没有语病的一项是（）A．居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的利用率明显提高了。

B．约定的时间过去半个小时了，小明还没到，王强断定他可能不来了。

C．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

D．昨天下午，我们在中央广场玩了一整天。

2．（2022上·四川凉山·四年级统考期末）下面句子没有语病的一项是（）A．通过这次活动，使我们受到深刻的教育。

B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。

C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

D．操场上飘着五颜六色的红旗。

3．（2022上·安徽宣城·四年级统考期末）下列句子中没有语病的一项是（）A．听了校长的讲话，同学们很受鼓舞。

B．我们要不断提高学习方法和学习效率。

C．《昆虫记》的作者是法国文学家法布尔写的。

D．我听到老师的指令马上立刻开始表演。

4．（2023上·河南周口·四年级统考期末）下列句子中没有语病的一项是（）A．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。

B．老师用和蔼的语气、温柔的目光注视着我们。

C．为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。

D．同学们的幽默表演，使在场的人都忍俊不禁地笑了。

5．（2023上·四川·四年级统考期末）下列句子中，没有语病的一项是（）A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

B．你必须一定要认真负责。

C．钱塘江大潮，被自古以来称为天下奇观。

D．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。

6．（2022上·全国·四年级期末）下面句子中没有语病的一项是（）A．在“知耻明理，崇德向善”主题演讲中，每一位参赛者演讲最多不得超过3分钟。

B．“全球绿色城市”无锡，城市风光迷人，吸引着大量游客。

C．夏季到来，大家去游泳时一定要注意安全，防止不要发生溺水事故。

部编四上期末复习句子专项一、读拼音，写句子。

1.suīrán míng tiān hái huìyǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuìyǒu jīn tiān de tài yáng le。

2.wǒkěyǐrěn shòu gèzhǒng tòng kǔ，dàn juébúhuìchéng rèn cuòwù，gèng búhuìgu īhuán huǒzhǒng！3.rén fēi shēngěr zhīzhīzhě，shúnéng wúhuò？二、排词成句，并加上标点。

1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。

1.补充名言佳句。

（1）博学之，，慎思之，，笃行之。

（2）一场秋雨一场寒，。

（3）八月暖，九月温，。

（4）好问则裕，。

（5）智能之士，，。

（6）为学患无疑，。

（7），谬以千里。

（8）嫦娥应悔偷灵药，。

2.名言佳句运用。

（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。

（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。

每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。

（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。

赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！（4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。

因为“，。

”这表现了一个人的诚信。

（5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。

”说话也是门学问。

十三、修改病句专项训练1.修改原则：保留句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。

2.主要病句类型及修改方法：语序不当（调整词序法）、搭配不当（换一个与之搭配的词语）、成分残缺（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉其中的某个词语让句子保留一个意思）。

修改病句（一）、成分残缺1、下课了，在操场上玩游戏。

_________________________________________________2、我们积极响应＂人人动手，绿化祖国＂。

_____________________________________3、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

_____________________________________4、听了报告，受到了教育。

_________________________________________________5、我们必须讲卫生的习惯。

_________________________________________________ （二）、意思重复1、我把不正确的错别字改正过来了。

________________________________________3、我忍不住不禁笑了出来。

_________________________________________________4、你必须一定要认真负责。

_________________________________________________5、山村里，满山遍野到处都是果树。

_____________________________________________ （三）、用词不当1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

_________________________________________2、我们要改进学习态度。

_________________________________________________3、今天，日本小朋友要来我校观看。

修改病句专项训练（含答案）修改病句专项训练（含答案）⼀、常见病句的分类解析（⼀）成分残缺1．实⾏改⾰开放以来，出现了令⼈⿎舞的新⽓象。

解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。

2．我决⼼具有优良品德和⾼尚情操的新⼈。

解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。

3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

解析：缺中⼼语，在“浪费”后加上“的⾏为”。

4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。

5．通过这次军训，让我明⽩了团结的重要。

（⼆）搭配不当1．他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。

解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。

2．这篇⽂章的容和见解很丰富。

解析：主语所述两者，其⼀不能与谓语搭配，应改为“容丰富”“见解深刻”。

3．王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。

解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“⼈”。

4．这些⽂章到处闪烁着马克思主义的观点。

解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。

5．⼤家都以亲切的⽬光注视着并倾听着市长的报告。

解析：谓语中两个动词之⼀不能和宾语搭配，在“注视着”后加“市长”，并把原句中“市长”改为“他”。

6．在班主任的教育下，强很快克服了⾃⼰的缺点和错误。

解析：谓语和宾语两词之⼀搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。

7．校园⾥，读书声、歌声交织在⼀起，汇成⼀⽚动⼈的乐曲。

解析：定语和中⼼语搭配不当，“⼀⽚”应改为“⼀⽀”。

8．兰总是积极地听取同学们对她的批评。

解析：状语和中⼼语搭配不当，“积极地”应改为“虚⼼地”。

9．我们把教室布置得⼲⼲净净。

解析：补语和中⼼语搭配不当，“⼲⼲净净”改为“美观⼤⽅”，或把“布置”改为“打扫”。

10．只有努⼒学习，就能取得好成绩。

解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。

（三）语序不当1．晓勤取得了⼀次⼜⼀次的进步。

解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“⼀次⼜⼀次的”应放到“取得”前⾯，并将“的”改为“地”。

部编版四年级语文上册句子专项训练及答案一、按照要求完成句子。

1.由于我今天起得晚，所以上课迟到了。

2.是谁能够呼风唤雨呢？当然是神仙。

3.我看台下一眼，心里非常害怕，脚直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。

4.鹅听见了，竖起头来，侧着眼睛看了看，然后爬上岸，一摇一摆地朝我们走过来。

二、按要求改写句子。

1.大砾石生气似地敲打着门窗。

2.天下奇观把钱塘江大潮自古以来称为。

3.没有你，主人每天怎么能欣赏美丽的花朵呢？4.我们要明确研究目的，端正研究态度。

三、照样子，给句子换个说法，意思不变。

1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。

2.我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。

3.这家网店的主人是张青。

4.这个鞋匠唯一的儿子是他。

四、按要求写句子．1.大地是一块绿色的毯子。

2.王新说他负责帮助小冬，让他把研究赶上去。

3.你的勇气鼓舞了我，因此我爬上了天都峰。

4.元旦晚会开始了，同学们的目光都聚集在舞台上。

5.我们必须冒雪回家。

五、按要求改写句子。

1.蔡桓侯已病入骨髓，因此蔡桓公不久病死了。

2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。

3.这个姑娘一点儿也不漂亮，河神会不会满意呢？4.他焦急地来回踱步。

六、根据提示，完成练。

1．对少数同学不守纪律的现象，我们必须严肃处理。

2．没有革命先辈的流血牺牲，我们今天就不可能过上幸福的生活。

3．梅兰芳先生是京剧表演的世界著名艺术家。

4．星星在夜幕中闪闪发亮，仿佛在向我们眨眼睛。

5.（根据个人语境自由发挥）1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“真的吗？我觉得你好像不太适合这个啊。

”2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“你应该把垃圾扔进垃圾桶里，保持公园的干净整洁。

”二、改写后的句子：1.他呼气成风，凝聚四季，化为飘动的云。

（缩句）2.火神难道敢违抗宙斯的命令吗？（改为反问句）3.大力神把弓箭挽起，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）4.普罗米修斯日夜遭受风雨的痛苦，但他从不向宙斯屈服。

一、给下列句子选择适当的关联词填空。

要是…就…一…就…不是…而是…假如…就…即使…也…因为…所以…1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀( )难以飞渡重洋。

2.( )到那时候你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。

3.( )我的劳动没有白费，( )我是幸福的。

4.谁( )不会笑，谁( )没有办法过快乐的日子。

5.小红狐( )背上背包( )拼命地逃跑。

6.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，( )大人，一个他的老朋友。

二、句子排序。

（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。

（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

三、修改病句。

1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

2、异口同声地说：“赞成！”3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

4、香山的秋天是令人向往的地方。

5、哥哥最喜欢打篮球和足球。

（一）“我自己想出来的！”英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。

外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。

小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。

他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。

”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。

外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。

太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。

”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。

”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。

他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写4个词。

兴冲冲：许许多多：2、写出下列词语的反义词。

喜欢（）保持（）成功（）伟大（）3、从哪句话看出牛顿自豪，用“”画出来。

四年级语文上册病句修改专项考点练习1. 按要求改写句子。

①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。

（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。

”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。

（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。

（缩句）2. 按要求完成句子。

①雪花从空中落下来。

（改成拟人句）②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

（改为反问句）③课室真安静。

（改为夸张句）④我们取得好成绩。

我们不能骄傲自满。

（用关联词语连成一句话）⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。

（原句上修改病句）3. 句子练习。

（1）扩句和缩句。

①气象台发布了消息。

（扩句）②天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。

（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。

①时间是宝贵的。

我们要加倍地珍惜时间。

②邱少云移动一下身子。

邱少云可能暴露目标。

（3）修改病句。

①全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。

②王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。

③总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。

④他把劳动场面热火朝天地写下来了。

4. 按要求完成练习①请用修改符号修改病句。

1.我们要热爱公共财产。

2.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

②缩句。

公园里美丽的月季花像孩子那欢快的笑脸。

③仿写句子。

1.例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。

2.白发三千丈，缘愁似个长。

④句型转换。

1.多得些知识决不是一件坏事。

（改为肯定句）2.我们必须遵守纪律。

（改为双重否定句）3.疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）5. 用修改符号修改病句。

①老师常常鼓舞大家要努力学习。

②只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。

③大家都称赞爸爸办事武断的作风。

④我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

6. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。

（修改病句）②七月的新疆，最理想的是骑马上天山。

部编版四年级语文上册病句修改专项同步练习1. 我会改错别字。

我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。

2. 按要求写句子。

①奶奶经常给我讲过去的往事。

（修改病句）②太阳离我们那么远，箭不可能射得到。

（改成反问句）③爸爸技术高明，积极肯干。

（加关联词合成句子）④三月的桃花水，是春天的竖琴。

（仿照例子写句子）⑤小河向远方流去。

（用拟人的手法改写句子，使句子更生动）3. 用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。

他的眼睛像黑色的珍珠。

小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。

我十分酷爱小猫！4. 用修改符号进行修改，1个错别字，4处语法错误，1处标点错误。

我们讨论并阅读了“海伦・凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，我们有什么理由不珍惜人生呢？5. 按要求完成句子。

①雪花从空中落下来。

（改成拟人句）②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

（改为反问句）③课室真安静。

（改为夸张句）④我们取得好成绩。

我们不能骄傲自满。

（用关联词语连成一句话）⑤如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。

（原句上修改病句）6. 按要求写句子。

（1）悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。

（改为“被”字句）（2）我国人口是世界上最多的国家。

（修改病句）（3）例：学校的路很近，大约需要十分钟。

（照样子，把句子的意思表达得更具体）海上的风真猛烈，______。

（4）我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

（缩句）7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。

B .我们把教室打扫得整整齐齐。

C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。

8. 用符号修改下面一段话。

课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？9. 按要求完成句子练习。