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《父亲和鸟》课件 带拼音和生字 (1)

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人教版小学语文二年级上册《父亲和鸟》PPT课件

人教版小学语文二年级上册《父亲和鸟》PPT课件
• 小结：父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
“有。在树林里过夜的鸟总是一 群一群的，羽毛焐得热腾腾 的。” • 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱了 起来。
• 小结：父亲真是鸟的知音。
我能用“快活”说句子：
我会 写
味轻 刻群
人教版小学语文二年级上册《父亲和鸟》PPT课件
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí
腾 猎黎
méng
nán
雾 蒙 蒙 喃喃地说
wèi nóng
téng
气味 浓浓的 热腾腾
liè lí 猎人 黎明
雾蒙蒙喃喃地说 气味 浓浓的 热腾腾 猎人 黎明
味—妹 猎—惜—借
我会读
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
• 小结：父亲真是鸟的专家 啦！
如果是父亲是猎人， 会怎样？
你认为父亲是一个怎 样的人？
一到冬天， 我就希望， 那些小鸟小兽们 跑得远远的， 逃过你的目光， 让你的猎枪永远不响。
• 说说你从课文中知道了 什么？
我会 写
并夜 喜重
•他喃喃地说：“林子 里有不少鸟。”
变换：他小声地说：“林子
里有不少鸟。”
他轻声地说：“林子里有不 少鸟。”
• 他自言自语地说：“林子里 有少鸟。”
• “看那里，没有风，叶子 为什么在动？嗯，还有鸟 味。”父亲的话音很轻， 生怕惊动了鸟。

人教版二年级语文上册29课《父亲和鸟》课件

人教版二年级语文上册29课《父亲和鸟》课件
父亲真是鸟的爱护者。
• “有。在树林里过夜的鸟总是 一群一群的，羽毛焐得热腾 腾的。”
• 父亲又说：“听，鸟要唱歌 了。”我们刚坐下，鸟就唱 了起来。
父亲真是鸟的知音。
• “在鸟最快活的时刻，在鸟飞离 树枝的那一瞬间，最容易被猎 人打中。”
• “黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞 起来重。”
父亲真是鸟的专家啦！
你认为父亲是一个怎 样的人？
燕 子
百 灵
杜 鹃
黄 莺
红 嘴 相 思 鸟
八哥
百灵
蓝皮鹦鹉
黄 鹂 黄鹂鸟
目前全世界为人所知的鸟类
一共有9,000多种， 光中国就记录有1,300多种， 大约有120-130种鸟已绝种。
说一说： 我们该怎样保护鸟类？
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
你喜欢鸟吗？ 这些鸟可爱吗？
méng nán wèi nóng
蒙 喃味浓
téng liè lí wù
腾 猎 黎焐
蒙 喃味浓 腾 猎 黎焐
雾蒙蒙 热腾腾 蒙蒙亮 打猎
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 味精 浓眉大眼
mēng: 蒙骗
蒙 méng: 朝雾蒙蒙
měng: 内蒙古
闻了又闻：看了又看 听了又听
瞧了又瞧 说了又说
雾蒙蒙：胖乎乎 白花花 气冲冲
亮晶晶 绿油油 热腾腾
一群一群：一伙一伙 一座一座
一个一个 一朵一朵
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。
4、听，鸟要唱歌了。
5、这是树林和鸟最快活的时刻。
6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝 的那一瞬间，最容易被猎人打中。

人教版语文二年级上册29 父亲和鸟 生字注音组词

人教版语文二年级上册29 父亲和鸟 生字注音组词

29.父亲和鸟字注音组词并：bìng并且、合并、并排、肩并肩、并存、并列、归并、吞并饼：bǐng饼干、煎饼、烧饼、铁饼屏：píng屏蔽、屏幕、显示屏、屏风、屏障bǐng屏弃、屏除、屏气、屏声瓶：píng瓶子、花瓶、酒瓶、一瓶啤酒夜：yè夜晚、夜里、深夜、日日夜夜、夜班、昼夜、子夜、半夜液：yè液体、液态、血液、溶液掖：yē腰里掖着枪 yè扶掖、奖掖腋：yè腋下、腋窝喜：xǐ喜欢、喜爱、欢喜、喜事、喜糖、喜庆、喜字、欣喜、喜气嘻：xī笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嬉皮笑脸嬉：xī嬉笑、嬉闹、嬉戏、嬉皮笑脸禧：xǐ年禧、福禧、禧贺、新禧重：zhòng重要、重大、重点、重量、重心、体重、重任、重兵、重病chóng重新、重复、重申、重阳、重逢、重庆、重叠、重洋味：wèi味道、口味、气味、味觉、回味、品味、玩味、趣味、海味、川味妹：mèi妹妹、姐妹、小妹、表妹、打工妹、妹子、兄妹、堂妹昧：mèi愚昧、蒙昧、素昧平生、冒昧、昧心、暧昧沫：mò泡沫、沫灭抹：mǒ涂抹、抹黑、抹杀mò抹墙、抹石灰、抹头、抹身mā抹桌子、抹布未：wèi未来、未必、未曾、未尝、未时轻：qīng轻重、轻伤、年轻、轻手轻脚、轻音乐、轻快、轻视、轻敌经：jīng经常、已经、曾经、经过、经理、经商、天经地义茎：jīng根茎、块茎颈：jǐng长颈鹿痉：jìng痉挛胫：jìng胫骨径：jìng直径、半径、径赛、田径、山径劲：jìng劲旅、劲敌、讥讽知颈草jìn劲头、真有劲儿、真带劲儿刻：kè刻刀、刻字、时刻、石刻、即刻、刻薄、刻度、刻苦孩：hái孩子、男孩、女孩、红孩儿、孩童、孩提咳：ké咳嗽hāi咳声叹气骇：hài惊涛骇浪、骇人听闻、骇然该：gāi应该、活该赅：gāi言简意赅、赅备、赅博、以偏赅全亥：hài辛亥革命、亥时群：qún人群、羊群、群众、群岛、群英会、一群人。

《父亲和鸟》课件PPT资料27页

《父亲和鸟》课件PPT资料27页
小声说话。
雾蒙蒙
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”
变换：
他（ 小声 ）地说：
“林子里有不少鸟。”
他（ 轻声 ）地说：
“林子里有不少鸟。”
他（自言自语 ）地说：
“林子里有少鸟。”
父亲指着一根树枝对我说：“看那
里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还
有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动
了鸟。
害怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没有闻 到鸟的气味。
对鸟没有感觉。
他喃喃地说：“林中有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞，也没有 听到一声鸟叫。
我对父亲的话表示怀疑。
有气味的原因是什么？
“鸟也有气味？” “有。在树林里过夜的鸟总是一群
一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
返回
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父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来．
父亲说：“这是树林和鸟最快活的刻。”
的，羽毛焐得热腾腾的。 4、听，鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的
那一瞬间，最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
下一页
父亲突然站定，朝雾蒙蒙 的树林，上上下下地望了又望， 用鼻子闻了又闻。他喃喃地说： “林中有不少鸟。”
爸爸，我恨死了你的猎枪 爸爸，我恨死了你的猎枪， 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光
让你的猎枪不响
同学们，爱鸟吧，让 我们行动起来，保护我
们身边的小动物。
我会读：
父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易 热腾腾 潮湿 时刻 浓浓的 气味

《父亲、树林和鸟》生字课件PPT

《父亲、树林和鸟》生字课件PPT

xī
音序：X 结构：左右
偏旁：口 笔画数：6
组词：吸气 吸收 吸引
笔顺：
造句：花坛里的花吸引了许多蝴蝶和蜜蜂。
liè
音序：L
结构：左右
偏旁：犭 笔画数：11
组词：打猎 猎人 猎狗
笔顺：
造句：猎狗发现了一只受伤的小麻雀。
chì
音序：C
结构：半包围
偏旁：支 笔画数：10
组词：翅膀 鸡翅 插翅难飞
笔顺：
音序：D 偏旁：扌 组词：抖动 笔顺：
结构：左右 笔画数：7 发抖 精神抖擞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
造句：雨后小鸟抖了抖身上的羽毛。
lù
音序：L
结构：上下
偏旁：雨 笔画数：21
组词：露水 流露 露珠
笔顺：
造句：清晨，小草上的露珠闪闪发光。
shī
音序：S
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：12
组词：湿气 淋湿 潮湿
笔顺：
造句：晒在外面的衣服都被雨淋湿了。
根据统编版教材整理 三年级语文上册
会写字
cháo 音序：C
偏旁：
结构：左右 笔画数：12
组词：朝向 朝代 唐朝
笔顺：
造句：我们继续奋力朝前跑。
wù
音序：W 结构：上下
偏旁：雨 笔画数：13
组词：雾天 起雾 雾气
笔顺：
造句：雾气散去，蓝天露了出来。
mén g
音序：M 偏旁：艹 组词：启蒙 笔顺：
结构：上下 笔画数：13 蒙受 蒙蒙细雨
造句：天空中下起了蒙蒙细雨。
bí
音序：B 结构：上下
偏旁：鼻 笔画数：14
组词：鼻子 鼻梁 鼻孔
笔顺：

父亲和鸟课件

父亲和鸟课件

父亲和鸟
25
父亲和鸟
1
父亲和鸟
2
父亲和鸟
3
父亲和鸟
4
父亲和鸟
5
父亲和鸟
6
29 父亲和鸟 29 父亲和鸟
父亲和鸟
7
méng nán ng wèi nóng
蒙喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè
lÍ
焐腾瞬猎 黎
父亲和鸟
8
蒙喃嗯味 浓焐腾瞬 猎黎父亲和鸟 Nhomakorabea9
雾蒙蒙 热腾腾 焐得 猎人
美味 浓浓的 猎人 喃喃地说 黎明 气味 一瞬间 嗯
父亲和鸟
21
“看那里，没有风， 叶子为什么在动？嗯， 还有鸟 味。”父亲的话 音很轻，生怕惊动了鸟。
父亲和鸟
22
父亲和鸟
23
(1)从哪些地方可以知道父亲对鸟很 了解?
(2)为什么说“我真高兴，父亲不是 猎人”?
(3)听了父亲的话，今后“我”会怎样做？
父亲和鸟
24
课后拓展:
请同学们课后收集鸟的 图片或有关鸟的资料。
qīng
味 轻 味道 香味 气味
轻松 轻声 轻重
kè
qún
刻 群 刻苦 立刻 时刻 羊群 群众 人群
父亲和鸟
16
•第二课时
父亲和鸟
17
1、自由读通课文，读 通读准。
2、用﹏﹏线画出父亲 说的话，用—— 线画出我 问的话。
父亲和鸟
18
1、林子里有不少鸟。
2、看那里，没有风，叶子为什么在 动？嗯，还有鸟味。
父亲和鸟
10
父亲和鸟
11
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林上上 下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，他喃喃 地说：“林子里有不少鸟”。

《父亲和鸟》课件(第一课时)

《父亲和鸟》课件(第一课时)

父亲和鸟
（第一课时）
——吴 霞
生字学习
méng 雾蒙蒙
nóng 浓浓 lí 黎明
nán 喃喃
téng 腾飞
wèi 气味
liè 猎人
生字学习
zhōng 中间 中午 初中 中 zhòng 打中 中选 中招
生字学习
雾蒙蒙 喃喃 气味
浓浓 黎明
腾飞
猎人
生字学习
蒙 浓 黎
喃
味
腾
猎
Hale Waihona Puke 生字学习并 bìng 并且 喜 xǐ 喜欢 轻 qīng 减轻
群 qún 一群
夜 yè 夜晚 重 zhòng 加重 刻 kè 时刻
我会写
并夜 喜 重
味轻刻群
初读感知
再次朗读课文，想一想课文讲述 了什么内容？
本文讲述了父亲通过看动静、闻气 味，清楚地知道鸟儿的活动情况，表现 了父亲对鸟、对自然的关爱。
课后作业
1、书写本课生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读 课文。
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变换： 他小声地说：“林子里有不少鸟。” 他轻声地说：“林子里有不少鸟。” 他自言自语地说：“林子里有少鸟。”
父亲指着一根树枝对我说：“看那 里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还 有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动 了鸟。 我只闻到浓浓的草木气味，没 有闻到鸟的气味。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群 一群的，羽毛焐得热腾腾的。”
父亲又说：“听鸟要唱歌了．” 我们刚坐下，鸟就唱了起来．
父亲说：“这是树林和鸟最快活的时 刻。”
返回
父亲又对我说：“在鸟最快活 的时刻，在鸟飞离树枝的一瞬间， 最容易被猎人打中。”
我奇怪的问：“为什么？”
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀 潮湿，飞起来重。”
返回
为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？
如果是父亲是猎人，会怎样？ 你认为父亲是一个怎样的人？
告诉你， 走进树林， 要很轻很轻。 不要踩到枯枝和落叶， 因为， 小动物一听到声音， 就会躲起来的。
告诉你， 走进树林， 找一块石头坐下来。 静静地听， 静静地看， 静静地就像一棵小树 一样。
飞翔的海鸥
芦荡中的野鸭
白颈黑鹭
白额燕鸥
白腹锦鸡
爸爸，我恨死了你的猎枪 爸爸，我恨死了你的猎枪， 爸爸，你知道吗？ 当我亲眼看见 你击中了一只美丽的翅膀 我的梦 就再也不能飞翔 一到冬天 我就希望 那些小鸟小兽们 跑得远远的 逃过你的目光 让你的猎枪不响
在清脆的鸟叫声中，鸟妈妈带着小鸟 在天空中自由自在地飞翔，突然一声枪响， 鸟妈妈被击中落地。受惊的小鸟只有躲在 树林中哭泣。
29、父亲和鸟
音乐欣赏
读书要求：
1） 坐姿端正，保持良好的读书习惯 2）读准音， 读通课文 3)遇到难读的词语请到“树叶”里找一找
我会写
bì ng
yè
xǐ
zhòng
并
wèi
夜 喜 重
qīng kè qún
味 轻 刻 群
méng
nán
ng
wèi
nóng
蒙 喃 嗯 味 浓
wù téng shùn liè lÍ
焐 腾 瞬 猎 黎
蒙 焐
喃 腾
嗯 瞬
味 猎
浓 黎
并
蒙 夜 腾 味 黎 喜 重 猎 喃 浓 轻 群
刻
父亲 惊动 潮湿
猎人 快活 时刻
黎明 容易 气味
雾蒙蒙 热腾腾 浓浓的
蒙 重 中
mēng: 蒙骗 méng: 朝雾蒙蒙 měng: 内蒙古 zhòng: 重量、重要 chóng：重新、重来 zhòng: 打中、命中 zhōng：中间、中心
• 说说你从课Leabharlann 中知道了 什么？父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
知鸟动
闻鸟味 知鸟唱 鸟最容易受伤的时候 下一页
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上 上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他 喃喃地说：“林中有不少鸟。” 我并没有看见一只鸟飞，也没有听到 一声鸟叫。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”