伟大的日子读后感

伟大的日子读后感500字5篇伟大的日子是海伦凯勒自传中的一篇文章，下面整理了伟大的日子读后感500字5篇，欢迎阅读!伟大的日子读后感“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。

几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。

我呢，就站在那混帐的悬崖边。

我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边本来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。

我整天就干这样的事。

我只想当个麦田里的守望者。

”这本书说的是爱。

遇到相似的人，有思想的高度共鸣，有情感模式的一致，就是没有不顾一切的勇气，所以好不过青春年少时的懵懂冲动，越是期待越是经不住一丝不合，所以好不过青春年少时的汹涌无畏。

人们只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。

在这个世界上，我们算是幸运的，身体健康，没有一丝损伤。

而有些人，却不像我们一般，他们有的眼睛看不见，有的耳朵听不见。

那天，我看见了一篇文章，名叫《伟大的日子》，使我有许多感慨。

这篇文章主要讲的是一个女孩，名叫海伦凯勒。

因为从小双目失明，看不到外面的世界，听不到外界的声音，非常寂寞。

在莎莉文小姐的引导下，从而觉得世界充满阳光。

自后，她学习了许多字，许多知识和故事。

读了这篇文章，我觉得，即使你的双目失明，双耳失聪，只要心中有阳光，心中向往光明，就不会觉得自己在黑暗中。

也不要在意自己在黑暗中，只要生活充足，就什么都不是阻碍了。

看完《伟大的悲剧》这本书，总忍不住有很多感触。

为大家精心搜集了2篇“伟大的悲剧读后感1500字”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!读了《梦想的力量》，我联想到了一幅漫画。

这幅漫画上画着一个人因为没有水喝，想挖一口井。

可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水，他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。

其实并不是他挖的地方没有水，水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。

有时候梦想离我们只有一步远，只要我们再努力一点儿，梦想就会实现。

读《伟大的日子》有感_读后感读《伟大的日子》有感_读后感700字海伦·凯勒，美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

她在十九个月大时因急性脑炎引致失明及失聪，使她失去了说话的能力。

后来在导师安妮·莎莉文的帮助下和她自己的努力下，她学会说话，并开始和其他人沟通。

另外，她在一生当中完成了十四本著作。

今天，我有幸读到了她的作品——《伟大的日子》，读了之后，我感触颇深，受益匪浅。

《伟大的日子》写的是海伦·凯勒的故事，海伦失明及失聪，她听不见鸟儿清脆的叫声，看不见明媚的阳光。

1887年3月3日的下午，来了一个改变她一生命运的人——安妮·莎莉文。

在这一天，老师让她学会了认字与拼字，让她走近了一个有声有色的世界，让海伦对未来充满了希望和向往。

从此，海伦在老师安妮·莎莉文的帮助下，她热爱生活，她用顽强的毅力克服了生活中的种种困难，以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一名学识渊博的著名作家和教育家。

海伦所创造的奇迹与她自身的努力是不可分开的，但她能走出心灵障碍，就得归功于她的老师安妮·莎莉文。

她将人世间美好的爱心像春天的种子深深地种植在海伦的心里，以无私的爱重塑了海伦的生命。

面对生命中的黑暗，是她开启了海伦心灵的窗户，面对冰冷孤单的世界，是她温暖了海伦的心灵，使海伦的心中充满了爱和力量。

海伦深深地感激着自己的老师，她称见到老师的这一天是伟大的日子，她渴望着新一天的到来。

海伦的精神真的是很伟大，她顽强地生活着，努力地学习着，并掌握了五种语言文字，这难道不正是值得我们学习的吗？是的，我们应该学习海伦的精神，面对困难绝不屈服，而且要顽强地、坚强不屈地生活和学习。

另外，海伦的老师安妮·莎莉文同样值得我们学习，她在海伦最无助的时候，给了海伦无穷无尽的帮助和力量，她是充满爱心的一个人。

她的人生也是快乐的人生，因为她帮助了海伦，她的到来为海伦的生活翻开了新一页，她用爱成就了海伦的伟大人生。

《调皮的日子》读后感《调皮的日子》是我最近在看的一本课外书。

这本书讲述了主人公朱多星和他的表弟小沙及其小伙伴之间发生的一些有趣的事情。

有亲人之间温暖的关怀，有小伙伴之间善良的恶作剧，还有人与动物之间深厚的情感。

书中的小伙伴因为他们养的小猫朱咪咪的丢失一度伤心难过，但始终未放弃寻找。

而小猫朱咪咪也凭借自己的灵性排除万难回到主人的身边。

总之这是一本让我觉得非常愉快也很温暖的书。

特别喜欢书中的一句话心里有爱的人走到哪里都会有好运。

这个世界会因为我们的爱心而变的更加美丽！《伟大的日子》读后感800字《伟大的日子》是海伦凯勒写的一篇文章，这篇文章里的主人公也是海伦凯勒，还有她的恩师安妮莎莉文。

本文主要讲1887年3月3日的下午，来了一个改变她一生命运的人安妮莎莉文。

在一天，老师把海伦带进井房，利用聋哑人通过触觉感和事物的方法，让海伦理解了文字的奥妙。

她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，让海伦对未来充满了希望和向往。

在生活中用爱帮助人的力量是非同凡响的。

曾经有一个人，他的女儿出了一起较大的车祸，医生尽力保住了女孩儿的命，但是女孩儿是否醒来还要看她的意志。

在女孩儿昏迷期间一直喊母亲，可是父亲和母亲早已离婚找不到母亲在哪，在他们都束手无策之时，一个护士坐在女孩儿身边，握住她的手，当女孩儿叫一声母亲，护士答应一声，之后的日子护士真的就像一位母亲一样，一有时间就给女孩儿唱歌，讲故事，说话，知道女孩儿醒来，这个女孩儿能醒来完全是个奇迹！！而这是一个用爱创造的奇迹！！莎莉文老师用温情化解了海伦的痛苦、寂寞和孤独，用艺术的方法教诲海伦知识，用爱与激情激发海伦去勇敢地面对生活，爱成就了伟大。

护士用爱心成就了奇迹，让我们学会爱，热爱生活和生命，让爱洒满世界！！读《调皮的日子》有感350字读《调皮的日子》有感350字最近，我一直在读《调皮的日子》这本书，因为书中几个调皮的孩子给我留下了深刻的印象。

书里描绘了很多个性鲜明的人物：调皮捣蛋的朱多星和他的表弟小沙、心地很好的姑妈朱好好、特别瘦的姑父一家人。

伟大的曰子读后感在生活中，我们总会遇到一些让人难以忘怀的伟大的曰子。

这些曰子可能是来自于一本书籍、一部电影、一次旅行，甚至是一次深刻的对话。

无论是什么形式，这些伟大的曰子都会给我们带来深刻的启发和思考。

在读完这些伟大的曰子之后，我深深地感受到了其中蕴含的力量和智慧。

首先，伟大的曰子给我带来了对生活的深刻思考。

在现代社会，人们往往忙于工作和生活，很少有时间停下来思考人生的意义和价值。

然而，当我读到一些深刻的曰子时，我不禁停下来反思自己的生活。

我开始思考我是谁，我要成为什么样的人，我对世界有什么样的责任和使命。

这些问题在平常的生活中很少被提及，但是在伟大的曰子面前，它们变得异常重要。

我意识到，只有在深刻地思考和反思之后，我才能找到自己的人生方向，并且更好地面对生活中的挑战和困难。

其次，伟大的曰子给我带来了对人性的思考。

在现代社会，人们往往忽视了人性的本质，追求物质的享受和利益的最大化。

然而，当我读到一些伟大的曰子时，我发现其中蕴含着对人性的深刻洞察和理解。

这些曰子告诉我，人性是复杂而丰富的，它包含着善良和邪恶、勇敢和懦弱、真诚和虚伪。

在面对这些复杂的人性时，我开始思考如何更好地理解和包容他人，如何更好地与他人相处，如何更好地发挥自己的人性优点，弥补自己的人性缺陷。

这些思考让我对人性有了更深刻的认识，也让我更加珍惜人与人之间的情感和关系。

最后，伟大的曰子给我带来了对世界的思考。

在现代社会，人们往往忽视了对世界的关注和责任，只关心自己的利益和享受。

然而，当我读到一些伟大的曰子时，我发现其中蕴含着对世界的深刻关怀和责任。

这些曰子告诉我，世界是一个复杂而多元的地方，它包含着繁荣和贫困、和平和战争、希望和绝望。

在面对这个多元的世界时，我开始思考如何更好地关注和帮助那些处于困境中的人，如何更好地保护和改善我们生活的环境，如何更好地为世界的和平与发展做出自己的贡献。

这些思考让我对世界有了更深刻的认识，也让我更加珍惜世界的多样性和美好。

伟大的日子作者：海伦．凯勒来源：《语文世界(高中版 )》2005年第04期在我的记忆中，我平生最重要的日子，是我的老师安妮·沙莉文来到我身边的那天。

这一天联系着我两种截然不同的生活，每想到这一点，我的心里便充满了神奇之感。

那是1887年3月3日，距离我满7岁还有3个月。

在那个重要的日子的下午，我一声不响地站在大门口，我在等待。

我从妈妈的手和屋里匆忙来往的人们，模糊地感到某种不寻常的事情就要发生。

因此我来到门口，在台阶上等待着。

午后的阳光穿过覆盖在门廊上的金银花，落在我仰着的脸上。

我的指头几乎不自觉地流连在熟悉的树叶和花朵之间。

那花似乎是为了迎接南方春天的阳光才开放的。

我不知道未来给我准备了什么奇迹和意外。

几个礼拜以来，我心里不断地受到愤怒和怨恨的折磨。

这场激烈的斗争使我感到一种深沉的倦怠。

你曾在海上遇到过雾吗？你好像感到一片可以触摸到的白茫茫的浓雾，把你重重包围了起来。

大船正一边测量着水深，一边向岸边焦灼地摸索前进。

你的心怦怦地跳着，等待着事情的发生。

在我开始受到教育之前，我就像那只船一样。

只不过我没有罗盘，没有测深锤，也无法知道海港在哪里。

“光明！给我光明！”这是我灵魂里的没有语言的呼号，而就在一小时之后，爱的光明便照耀到了我的身上。

我感觉到有脚步向我走来，我以为是妈妈，便向她伸出了手。

有个人握住了我的手，把我拉了过去，我被一个人抱住了。

这人是让我看到这个有声有色的世界的，更是来爱我的。

我的老师在到来的第二天便把我引到了她的屋里，给了我一个玩具娃娃。

那是柏金斯盲人学校的小盲童们送给我的。

衣服也是罗拉·布莉治曼给它缝的。

但这些情节我都是后来才知道的。

在我玩了一会儿玩具娃娃之后，沙莉文小姐便在我手心里拼写了“d-o-l-l”这个字。

我立即对这种指头游戏产生了兴趣，模仿起来。

最后我胜利了，我正确地写出了那几个字母。

我由于孩子气的快乐和骄傲，脸上竟然发起烧来。

我跑下楼去找到妈妈，举起手写出了“doll”这个字。

伟大的日子读后感200《伟大的日子》是一部由鲁迅创作的小说，通过对中国社会的描写，展现了那个时代人们的生活状态和思想观念。

小说以其深刻的思想和真实的描写吸引了无数读者，同时也引发了人们对于社会问题的思考和探讨。

小说以一个普通的家庭为背景，通过对于家庭成员的描写，展现了当时社会的一些普遍现象。

在小说中，父亲是一个严厉的家长，对于孩子的教育十分严格，而母亲则是一个温柔贤惠的妇人，对于家庭的琐事尽心尽力。

而孩子们则是在这种家庭环境下成长起来，他们对于社会的认识和对于未来的展望也受到了家庭的影响。

小说中的人物形象栩栩如生，他们的言行举止都能够让人有身临其境的感觉，这也使得小说更加具有感染力和说服力。

通过对于家庭的描写，小说展现了当时中国社会的一些普遍现象。

在那个时代，许多家庭都存在着父权至上的现象，父亲在家庭中拥有绝对的权威，而母亲则是家中的默默支持者。

孩子则在这种家庭环境下成长，他们对于社会的认识和对于未来的展望也受到了家庭的影响。

小说中的这种家庭现象，使得读者对于当时社会的一些问题有了更加深刻的认识，也引发了人们对于家庭教育和社会风气的思考。

同时，小说还通过对于孩子成长过程的描写，展现了当时社会的一些风气和思想观念。

在小说中，孩子们在成长的过程中受到了家庭的影响，他们对于社会的认识和对于未来的展望也受到了家庭的影响。

在那个时代，许多孩子都在家庭的影响下成长，他们对于社会的认识和对于未来的展望也受到了家庭的影响。

小说中的这种现象，使得读者对于当时社会的一些问题有了更加深刻的认识，也引发了人们对于教育问题的思考和探讨。

通过对于家庭和孩子成长过程的描写，《伟大的日子》展现了当时社会的一些普遍现象，引发了人们对于社会问题的思考和探讨。

小说以其深刻的思想和真实的描写吸引了无数读者，同时也引发了人们对于社会问题的思考和探讨。

通过对于家庭和孩子成长的描写，小说展现了当时社会的一些风气和思想观念，引发了人们对于教育问题的思考和探讨。

《伟大的日子》读后感200字左右引导语：你们看了《伟大的日子》后，从中有没有对老师更加崇拜了呢?下面我们一起来看看《伟大的日子》读后感200字左右的范文，希望大家采纳。

在这个世界上，我们算是幸运的，身体健康，没有一丝损伤。

而有些人，却不像我们一般，他们有的眼睛看不见，有的耳朵听不见。

那天，我看见了一篇文章，名叫《伟大的日子》，使我有许多感慨。

这篇文章主要讲的是一个女孩，名叫海伦?凯勒。

因为从小双目失明，看不到外面的世界，听不到外界的声音，非常寂寞。

在莎莉文小姐的引导下，从而觉得世界充满阳光。

自后，她学习了许多字，许多知识和故事。

读了这篇文章，我觉得，即使你的双目失明，双耳失聪，只要心中有阳光，心中向往光明，就不会觉得自己在黑暗中。

也不要在意自己在黑暗中，只要生活充足，就什么都不是阻碍了。

我们是祖国的花朵，我们在幸福，快乐的环境中成长着。

我们不必担心身体上的残缺，所以我们要学会知足，要要体会那些残疾人的内心。

他们也许会做咱们会做的事，即使觉得不可思议，可谁又知道他们经历了多少苦难。

记得有一次，我在电视上看到一篇报道，一个人失去了双手，只留下了胳膊，而他从不放弃，坚持不懈的练习着像正常人那样生活。

经过一次次痛苦，一次次失败，最后利用愈合的伤口做饭菜。

其实一切皆有可能，但有些时候，别人也许要付出比拟多十倍的汗水。

花儿需要阳光的滋润才能成长;动物需要有保护自己的能力才能生存;而人类需要坚实的信心才能走向属于自己的阳光大道。

所以，不要把自己关在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的阳光下。

《伟大的日子》这篇文章讲的就是海伦·凯勒的故事。

海伦她听不见鸟儿清脆的叫声，看不见明媚的阳光。

那一天莎莉文小姐来到她的身边，让她走近了一个有声有色的世界，让她学会了认字与拼字，使她变的乐观起来了，爱上了莎莉文老师，更爱上了整个世界。

文中最给我印象最深的是海伦的老师：安妮·莎莉文。

奉献、爱心在她的身上闪着永不暗淡的光辉。

伟大的日子读后感300《伟大的日子》是著名作家鲁迅的一篇散文，通过对一位伟大的革命先烈的描写，表达了对革命先烈的敬仰和对革命事业的热爱。

这篇散文以其深刻的思想和独特的艺术表达手法，成为中国现代文学的经典之作。

散文以作者在一个清晨看到一位伟大的革命先烈的雕像为引子，通过对雕像的描写展现了这位先烈的伟大形象。

作者在文中对这位先烈的形象进行了生动的描绘，他的面容庄严肃穆，目光坚定，仿佛在向人们诉说着他为革命事业所做出的牺牲和奉献。

这位先烈的形象给了作者极大的震撼，也给了他对革命事业的无限向往和热爱。

通过对这位伟大的革命先烈形象的描写，作者表达了对革命先烈的敬仰之情。

他认为这位先烈是伟大的，是值得人们永远怀念和敬仰的。

他为革命事业奋斗终生，不畏艰险，不惜牺牲，最终为了革命事业献出了自己的生命。

这种无私奉献的精神和对革命事业的忠诚让人深受感动，也让人对革命先烈产生了无限的敬意和敬仰。

在散文中，作者还表达了对革命事业的热爱。

他认为革命事业是伟大的，是值得人们为之奋斗的。

革命先烈为了革命事业不顾一切，最终献出了自己的生命，这种精神让人深受感动，也让人对革命事业产生了无限的向往和热爱。

作者希望人们能够继承革命先烈的遗志，为革命事业奋斗终生，为实现共产主义的伟大理想而努力奋斗。

《伟大的日子》是一篇感人至深的散文，通过对伟大的革命先烈的描写，表达了对革命先烈的敬仰和对革命事业的热爱。

这篇散文以其深刻的思想和独特的艺术表达手法，成为中国现代文学的经典之作。

它激励着人们继承革命先烈的遗志，为革命事业奋斗终生，为实现共产主义的伟大理想而努力奋斗。

伟大的日子读后感200《伟大的日子》是一部描写中国共产党成立历程的纪实性小说，作者是著名作家巴金。

小说以小说家的笔法，生动地再现了中国共产党成立之初的艰辛历程和伟大斗争。

小说以其真实感人的情节，真实地反映了中国共产党的艰苦奋斗和为人民谋幸福的初心和使命。

在小说中，作者通过描写党的早期领导人如何经历了许多艰难险阻，如何在国内外的压力下，艰难地建立起了中国共产党，揭示了中国共产党的成立之初是多么的艰难和曲折。

同时，作者还通过塑造众多的普通人物形象，生动地再现了中国共产党的初心和使命，以及他们为了人民利益不惜牺牲一切的精神。

在读完《伟大的日子》之后，我深深地感受到了中国共产党的伟大和不朽。

在小说中，作者生动地描绘了中国共产党成立之初的艰辛历程，让我深刻地感受到了中国共产党的初心和使命。

中国共产党是一个为人民谋幸福的政党，他们为了人民的利益，不惜一切代价，艰苦奋斗，最终取得了革命的胜利。

这种伟大的精神和不屈不挠的意志深深地感染了我，让我对中国共产党充满了敬佩和感激之情。

通过阅读《伟大的日子》，我也更加深刻地认识到了中国共产党的伟大和不朽。

中国共产党是一个为人民谋幸福的政党，他们不仅在革命时期为人民谋幸福，而且在建设时期也为人民谋幸福，他们一直都在为人民的利益不懈地努力。

正是因为有了中国共产党的坚强领导，才有了今天的繁荣昌盛的中国。

中国共产党的伟大和不朽将永远激励着我们，让我们更加坚定地跟随党的旗帜，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

通过阅读《伟大的日子》，我也更加深刻地认识到了中国共产党的伟大和不朽。

中国共产党是一个为人民谋幸福的政党，他们不仅在革命时期为人民谋幸福，而且在建设时期也为人民谋幸福，他们一直都在为人民的利益不懈地努力。

正是因为有了中国共产党的坚强领导，才有了今天的繁荣昌盛的中国。

中国共产党的伟大和不朽将永远激励着我们，让我们更加坚定地跟随党的旗帜，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

总之，《伟大的日子》是一部具有深刻思想内涵和强烈感染力的作品，通过阅读这部作品，我更加深刻地认识到了中国共产党的伟大和不朽，更加坚定了我跟随党的旗帜，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的决心。

伟大的日子读后感300《伟大的日子》是一部由鲁迅创作的小说，通过对中国封建社会的描写，展现了封建社会的黑暗和残酷。

小说以主人公孙少平的视角，描绘了他在封建社会中的命运，以及他对社会的认识和改变。

这部小说以其深刻的思想和精湛的艺术手法，成为了中国现代文学的经典之作。

小说以孙少平的成长经历为主线，通过他的眼睛看到了封建社会的种种黑暗和残酷。

在小说中，孙少平所处的环境充满了封建社会的陋习和不公，他的父亲被迫害致死，母亲则在家中过着苦不堪言的生活。

而孙少平自己也在这种环境中受尽了欺凌和折磨。

在这样的环境中，孙少平对封建社会的不满和愤怒逐渐积聚，最终导致了他的反抗和改变。

通过孙少平的成长经历，鲁迅向读者展现了封建社会的黑暗和残酷，以及人们在这种环境中的挣扎和追求。

小说中的人物形象也十分丰满和生动。

除了孙少平之外，还有一些其他的人物形象也给人留下了深刻的印象。

比如孙少平的母亲，她在封建社会的压迫下，艰难地支撑着整个家庭，展现了母亲的坚强和伟大。

还有一些其他的人物形象，比如孙少平的父亲、师傅等，他们都在小说中扮演了重要的角色，给整个故事增添了不少的色彩。

在小说的结尾，孙少平终于意识到了自己应该为改变封建社会而努力。

他决心要接受现代教育，要去改变自己的命运，要去改变整个社会的命运。

这种乐观的态度和积极的行动，为整个故事增添了不少的亮点。

通过孙少平的改变和成长，鲁迅向读者传递了一种乐观和积极的精神，这种精神也成为了小说的一大亮点。

总的来说，小说《伟大的日子》是一部具有深刻思想和精湛艺术的作品。

通过对封建社会的描写，展现了封建社会的黑暗和残酷。

通过对孙少平的成长经历的描写，展现了人们在封建社会中的挣扎和追求。

通过对人物形象的描写，展现了封建社会中各种各样的人物形象。

通过对故事情节的安排，展现了一种乐观和积极的精神。

这些都使得这部小说成为了中国现代文学的经典之作。

希望更多的人能够阅读这部小说，感受其中的深刻思想和精湛艺术，从中汲取一些积极向上的力量。

《伟大的日子》读后感_1500字
海伦·凯勒是一个盲人、聋人，美国著名
作家。

她的代表作是《假如给我三天光明》。

在小时候，她的世界是黑暗的，是暴躁的，她不知道什么是爱。

而在那一天，那个伟大的
的日子里，她遇见了改变她一生的人—莎莉文
老师。

老师教会了她文字，教会了她语言，也
教会了她要有爱。

莎莉文老师丰富了她的生活
和她的情感世界，教会了她的一切。

莎莉文老
师给了她新生!我不得不赞叹这位老师的负责
和耐心，以及她的用心良苦，面对脾气暴躁的
海伦，她依旧没有放弃。

为了让海伦学会文字，她费了多少心力我们不得而知，但我们能够看
得出来，莎莉文老师对海伦·凯勒的爱与关怀，如同母亲一般的时刻保护着，照顾她，才让她
有如今这般成就。

可以说，海伦的成功与她有
着密不可分的关系，而她的爱，也是打开海伦
心灵的一把温暖的钥匙，她让海伦找到了温暖、光明以及她一切所需要的东西，她如同太阳般
温暖着小海伦的心。

这篇*选自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这段《伟大的日子》叙述了海伦在成功之路上遇到的困难与温暖，为了海伦的成功打下了基础。

我敬佩海伦，更敬佩她的老师莎莉文。

伟大的日子读后感伟大的日子读后感伟大的日子读后感1.《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，我读完这篇文章后，受益匪浅。

这个故事讲述了凯勒的一声坎坷。

在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。

在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。

24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的爱都投到了残疾人身上，一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。

然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。

这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。

2.当我打开书，感受着安妮·莎莉文小姐给予海伦·凯勒的爱时，我的脑海里便呈现出一幅动人的画面：莎莉文老师总是颇有耐心地教海伦拼字认字，在海伦的手上触碰着，滑动着。

《伟大的日子》这篇文章讲的就是海伦·凯勒的故事。

海伦她听不见鸟儿清脆的叫声，看不见明媚的阳光。

那一天莎莉文小姐来到她的身边，让她走近了一个有声有色的世界，让她学会了认字与拼字，使她变的乐观起来了，爱上了莎莉文老师，更爱上了整个世界。

文中最给我印象最深的是海伦的老师：安妮·莎莉文。

奉献、爱心在她的身上闪着永不暗淡的光辉。

面对生命中的黑暗，是她开启了海伦心灵的窗户，面对冰冷孤单的世界，是莎莉文温暖了海伦的心灵，使她的心中充满爱和力量。

那天，海伦烦躁起来，摔碎了那个玩具娃娃，而沙莉文老师却默默地把碎片扫到角落里，并带她到井房，让她在感受的水的清凉后教给她水的单词。

那个活生生的字唤醒了海伦·凯勒的灵魂，给了她光明，希望和欢乐，让她重拾生活的信心，对未来充满向往。

北师大版六年级下册《伟大的日子》语文教案◆教材分析《伟大的日子》是海伦凯勒写的一篇文章，这篇文章里的主人公也是海伦凯勒，还有她的恩师--安妮莎莉文。

主要讲1887年3月3日的下午，来了一个改变她一生命运的人--安妮莎莉文。

在一天，老师把海伦带进井房，利用聋哑人通过触觉感和事物的方法，让海伦理解了文字的奥妙。

她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，让海伦对未来充满了希望和向往。

◆教学目标【知识与能力目标】掌握本课生字、新词，理解并能灵活运用。

【过程与方法目标】1、能准确划分文章段落；2、抓住重点语句能理解并加深体会生命的意义。

【情感态度价值观目标】通过重点词句的理解，感受莎莉文对生命的理解尊重和启发，以及莎海﹒伦凯勒对老师的崇敬与感激之情。

从而感受伟大，激发学生学习海伦﹒凯勒的精神。

【教学重点】通过重点词句的理解，感受莎莉文对生命的理解尊重和启发，以及莎海﹒伦凯勒对老师的崇敬与感激之情。

从而感受伟大，激发学生学习海伦﹒凯勒的精神。

【教学难点】通过重点词句感受伟大。

◆课前准备1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。

◆教学过程一、创设情景，激情导入在这个世界上，我们算是幸运的，身体健康，没有一丝损伤。

而有些人，却不像我们一般，他们有的眼睛看不见，有的耳朵听不见。

《伟大的日子》，这篇文章主要讲的是一个女孩，名叫海伦凯勒。

因为从小双目失明，看不到外面的世界，听不到外界的声音，非常寂寞。

在莎莉文小姐的引导下，从而觉得世界充满阳光。

自后，她学习了许多字，许多知识和故事。

今天我们就来学习课文《伟大的日子》。

让我们走近一个充满生机的小姑娘，走进一个盲聋过娘不寻常的生活吧，共同感受那个唯独属于她的--伟大的日子。

二、初读课文，扫清障碍1.作者简介；海伦亚当斯凯勒又译为海伦凯勒（HelenAdamsKeller，1880－1968，6月1日），美国女作家，残疾教育家。

1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇--塔斯喀姆亚。

《伟大的日子》读后感700字导语：花儿需要阳光的滋润才能成长；动物需要有保护自己的能力才能生存；而人类需要坚实的信心才能走向属于自己的阳光大道。

所以，不要把自己关在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的阳光下。

以下是由收集的《伟大的日子》读后感，欢迎阅读。

“点燃一盏心灯，驱散心灵灰暗”。

“循循善诱，唤醒灵魂”。

本文通过记叙莎莉文老师教育“我”识字的几件事，高度赞扬了沙粒文老师独特的教育方法和强烈的爱心，表达了“我”对莎莉文老师的感激，敬爱之情。

在安妮。

莎莉文老师来到“我”的身边的一天， ___着 ___两种截然不同的生活。

你曾在海上遇到雾吗?你好像感到一片可以触摸到的白茫茫的浓雾，把你重重包围了起来，大船正一边测量着水深，一边向岸边紧张地前进，你的心怦怦的跳着，等待着事情的发生，在我开始受到教育之前，我就像那只船一样，只不过 ___罗盘，没有侧锤，也无法知道海港在哪里?“光明，给我光明!”这是我灵魂里的没有语言的呼叫，而就在一小时之后，爱的光明便照耀到了我的身上。

莎莉文老师的到来，成为我人生最大，也是第一转折点。

正如 ___所述，老师到来之前，我就像是一只漂泊在漫无边界的___上的帆船，毫无方向，毫无目的。

随着莎莉文老师的到来，那些天“我”变得豁然开朗，变得热爱生活，憧憬生活，流恋生活，老师用她无私的爱和最大的耐心，教我识字，教我写字，让我向往世界，热爱生活，那些天让又盲又聋又哑的“我”的生活发生了质的，翻天覆地的变化，让我体会到了生活的快乐，原来我认识的世界是黑暗无声的。

自莎莉文老师来了以后，教“我”认字，“我”认识到的东西越来越多，发现了这个世界的有声有色，更体会到了爱， ___到了爱的美好，当“我”生活在黑暗无声的世界时，心里充满了愤怒和怨恨;可当莎莉文老师来到我身边时，我的心里顿时充满了光明，希望和欢乐，是莎莉文老师的爱驱赶了我的心中的愤怒和怨恨，让爱的光明洒满了我的心田，又是莎莉文老师，让我了解世界，懂得了爱，感染了我，让学会了爱，并将这份爱倾注在慈善事业上，将一切奉献给了世界。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==伟大的日子读后感伟大的日子读后感1.《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，我读完这篇文章后，受益匪浅。

这个故事讲述了凯勒的一声坎坷。

在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。

在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。

24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学从那以后，她把所有的爱都投到了残疾人身上，一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。

然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献。

海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。

这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。

2.当我打开书，感受着安妮·莎莉文小姐给予海伦·凯勒的爱时，我的脑海里便呈现出一幅动人的画面：莎莉文老师总是颇有耐心地教海伦拼字认字，在海伦的手上触碰着，滑动着。

《伟大的日子》这篇文章讲的就是海伦·凯勒的故事。

海伦她听不见鸟儿清脆的叫声，看不见明媚的阳光。

那一天莎莉文小姐来到她的身边，让她走近了一个有声有色的世界，让她学会了认字与拼字，使她变的乐观起来了，爱上了莎莉文老师，更爱上了整个世界。

文中最给我印象最深的是海伦的老师：安妮·莎莉文。

奉献、爱心在她的身上闪着永不暗淡的光辉。

面对生命中的黑暗，是她开启了海伦心灵的窗户，面对冰冷孤单的世界，是莎莉文温暖了海伦的心灵，使她的心中充满爱和力量。

那天，海伦烦躁起来，摔碎了那个玩具娃娃，而沙莉文老师却默默地把碎片扫到角落里，并带她到井房，让她在感受的水的清凉后教给她水的单词。

《伟大的日子》读后感
安徽省安庆市大观区高琦小学
六（3）班舒文熙指导老师：江澎
这一周，我们学了海伦·凯勒自传里的一篇文章——《伟大的日子》。

文章描写海伦的老师安妮·莎莉文来到的日子，双目失明的海伦从此获得了光明、希望··也带来了爱。

海伦是一个坚强、乐观的人，不可否认，这是莎莉文老师来了之后她才会变成这样的，由此可以看出，莎莉文老师在海伦心中多么重要。

莎莉文是一个专业教育残疾学生的老师，她知道海伦心里在想什么，需要些什么。

她给了她爱，用自己的爱唤醒海伦的灵魂。

难怪海伦说：“爱的光明照耀到了我的身上”。

不仅如此，莎莉文老师还很有耐心，一遍一遍地脚海伦那些我们看似简单对残疾人来讲却很难学会的内容。

她以她特有的爱，来温暖海伦那绝望的、痛苦的、冰冷的小小心灵。

这是一位多好的老师啊！
在我的生活中，也有这样一位老师。

那是在二年级时，姚晓棠老师开始教我们数学。

记得当时我对数学有着深深的倦怠，很讨厌这门课，这一切都源于不良习惯和抵触情绪造
成的。

姚老师很快就发现了，她一步一步地讲解我做错的、不会做的那些题目的解题方法，慢慢地拓展我的学习思路。

开始我很不耐烦，但经不住老师的耐心教诲，经过一段时间，我的数学逐渐有所好转，兴趣也随之增加，思维也随之活跃。

虽然，她只教了我们很短的一段时间，但每次在校园里看到她都会有一种感激之情，心中的尊敬油然而生。

《伟大的日子》读后感四篇《伟大的日子》这篇文章讲的就是海伦·凯勒的故事。

海伦她听不见鸟儿清脆的叫声,看不见明媚的阳光。

以下是《伟大的日子》读后感，欢迎阅读。

《伟大的日子》是海伦·凯勒写的一篇文章，这篇文章里的主人公也是海伦·凯勒，还有她的恩师——安妮·莎莉文。

本文主要讲1887年3月3日的下午，来了一个改变她一生命运的人——安妮·莎莉文。

在一天，老师把海伦带进井房，利用聋哑人通过触觉感和事物的方法，让海伦理解了文字的奥妙。

她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，让海伦对未来充满了希望和向往。

在生活中用爱帮助人的力量是非同凡响的。

曾经有一个人，他的女儿出了一起较大的车祸，医生尽力保住了女孩儿的命，但是女孩儿是否醒来还要看她的意志。

在女孩儿昏迷期间一直喊母亲，可是父亲和母亲早已离婚找不到母亲在哪，在他们都束手无策之时，一个护士坐在女孩儿身边，握住她的手，当女孩儿叫一声母亲，护士答应一声，之后的日子护士真的就像一位母亲一样，一有时间就给女孩儿唱歌，讲故事，说话，知道女孩儿醒来，这个女孩儿能醒来完全是个奇迹！！而这是一个用爱创造的奇迹！！莎莉文老师用温情化解了海伦的痛苦、寂寞和孤独，用艺术的方法教诲海伦知识，用爱与激情激发海伦去勇敢地面对生活，爱成就了伟大。

护士用爱心成就了奇迹，让我们学会爱，热爱生活和生命，让爱洒满世界！！今天我学习了《伟大的日子》这篇文章，不论是主人公——海伦·凯勒的境遇，还是文中的每个细节都令我感动不己。

从文中“几个礼拜以来，我心里不断收到愤怒和怨恨的这麽。

这场激烈的斗争使我感到一种深层的倦怠”和“哪个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明，希望和欢乐，解放了它。

当然障碍还是有的，但是已经可以克服了”。

我深深感到了她的家庭教师莎莉文小姐对她的影响之大。

从一个对生活倦怠的女孩，改变成对生活期待，感到快乐的孩子是多么不容易呀！她听不到语言的呼号，看不到缤纷多彩的世界却可以成功，无论她的路多么艰难，她坚持下来了。