第4章 花卉的繁殖

总论绪论说明：名词解释、简答题、论述题在后面。

绪论第一篇总论第一章园林花卉的分类第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响第三章园林花卉栽培设施及设备第四章园林花卉的繁殖第五章花卉的栽培与管理第六章花卉的应用第二篇各论第一章一、二年生花卉第二章宿根花卉第三章球根花卉第四章水生花卉第五章室内花卉第六章专类花卉第一篇总论绪论一、单选题1．下列植物中，属于狭义花卉的有（）A、桂花B、菊花C、香樟树D、月季二、填空题1．岁寒三友是（）、（）、（）。

2． 1987年举办了第一届花卉博览会，评选出我国十大传统名贵花卉，梅花、牡丹、（）、（）、月季、杜鹃花、山茶花、（）、桂花、（）。

3．花卉四雅是指（）、菊花、（）、（）。

4．花中四君子是（）、（）、（）、（）。

5．园林三宝是指（）、（）、兰花，香花三状元是指（）、（）、兰花。

6．花卉的观赏部位主要有（）、（）、茎、果、芽等。

7．花卉栽培根据应用目的的不同，分为（）、（）、标本栽培三大类。

总论第一章花卉的分类一、单选题1．下列属于多年生宿根草本的是（）。

A 麦秆菊B 万寿菊C 雏菊D 菊花2．下列花卉需要春季播种的是（）A、三色堇B、金盏菊C、鸡冠花D、雏菊3 下列花卉春季开花的有（）A、一品红B、万寿菊C、菊花D、水仙4．下列花卉观茎的是（）A、佛手B、榕树C、佛肚竹D、蕨类植物5．下列不是关于荷包牡丹属的是（）。

A 罂粟科宿根草本B 地下茎水平生长，稍肉质C 花序顶生或与叶对生，排列呈下垂的总状花序D 芍药科落叶灌木，株高1—3m6．按照生态习性分类，下面哪个不是这个分类系统的？______A. 球根花卉B. 宿根花卉C.芳香类花卉D. 兰科花卉7．下列花卉可做观果栽培的是（）A、南天竹B、蟹爪兰C、四季海棠D、米兰二、判断题1．一二年生花卉根系较浅，都不耐寒。

（）2．二年生花卉的寿命是一年生花卉寿命的两倍。

（）3．春植球根夏季休眠，秋植球根冬季休眠。

（）4．牵牛花缠绕其他物体才能生长，所以是藤本花卉。

花卉繁殖方法
花卉繁殖是指通过种子、分株、扦插、嫁接等方法，使花卉得以繁衍生息。

繁殖方法的选择对于花卉的生长和繁殖具有重要的影响，下面将为大家介绍几种常见的花卉繁殖方法。

首先，种子繁殖是一种常见的花卉繁殖方法。

在适宜的季节，将花卉的成熟种子进行播种，保持适宜的温度和湿度，促进种子的发芽和生长。

这种方法适用于许多花卉的繁殖，如向日葵、康乃馨等。

其次，分株繁殖也是一种常见的花卉繁殖方法。

通过将植株的根系和茎部分割出新的植株，然后进行栽培和管理，使其生根长出新的芽叶。

这种方法适用于一些多肉植物和草本植物，如仙人掌、吊兰等。

另外，扦插繁殖是一种常见的花卉繁殖方法。

将植物的茎、叶或根部分离体培养，使其生根长出新的植株。

这种方法适用于许多花卉的繁殖，如月季、绿萝等。

此外，嫁接繁殖也是一种常见的花卉繁殖方法。

将两种植物的
茎或根部分互相接合，使其长出新的植株。

这种方法适用于一些果
树和花卉，如苹果树、玫瑰等。

总的来说，不同的花卉有着不同的繁殖方法，我们在进行花卉
繁殖时需要根据具体的花卉特性和繁殖条件来选择合适的繁殖方法。

同时，我们还需要注意繁殖过程中的管理和护理工作，保证花卉能
够顺利生根长出新的植株。

希望以上介绍的花卉繁殖方法对大家有
所帮助，祝愿大家在花卉繁殖的道路上越走越远，获得丰硕的成果。

《花卉栽培学》课程教学大纲FLOWERS CULTIV ATION TEACHING PROGRAM ）执笔者：洪宇审核人：曹毅刘家友卢博彬编写日期：2017年8月二、课程简述花卉栽培学是园艺专业一门重要的专业课程。

本课程以植物学、土壤学等学科的理论为基础，以草本花卉为主要对象，与应用技术相结合，研究花卉生长发育规律、相应的栽培管理技术和原理的一门科学。

通过本课程的学习，使学生掌握花卉分类、花卉栽培与环境因子、花卉繁殖等基础理论知识。

此外，通过实例介绍，让学生了解鲜切花、观叶植物、小盆花、多肉多浆植物以及草坪与地被植物的栽培技巧。

重点让学生了解鲜切花的花期调控理论与技术措施，为学生将来从事花卉生产和经营管理打下专业理论和实践技能的坚实基础。

四、考核方式及成绩评定（一）考核目标掌握花卉的农业生物学分类方法，掌握各环境因子对花卉生长发育的影响，熟悉各种花卉栽培设备及应用，了解花卉的繁殖类型，掌握不同类型花卉栽培技术特点，了解常见的鲜切花、观叶植物、小盆花、多肉多浆植物以及草坪与地被植物的栽培技术。

（二）考核方式1、以闭卷考试作为期末考核。

2、考试着重考察基本知识，内容覆盖课程教学大纲全部内容。

（三）成绩评定总评成绩由平时成绩和期末考试成绩综合评定。

平时成绩：占30%，出勤考核10%+平时作业20% 。

期末考试成绩：占70%。

五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段六、学时分配七、课程教材及主要参考资料（一）教材[1]陈发棣, 房伟民. 花卉栽培学（第一版）. 北京：中国农业出版社, 2016.[2]柏玉平, 王朝霞, 刘晓欣. 花卉栽培技术（第二版）. 北京：化学工业出版社2016.（二）主要参考书目[1] 曹春英, 孙日波. 花卉栽培（第三版）. 北京：中国农业出版社, 2014.[2] 刘晓红. 园林花卉识别与实习教程（第一版）. 北京：中国林业出版社, 2011.[3]包满珠. 花卉学（第三版）. 北京：中国农业出版社, 2011.八、其他说明平时作业将布置 2 次，包括选择题、填空题、简答题，以此巩固学生所学的知识。

生物学初中二年级植物的繁殖方式在自然界中，植物的繁殖方式多样化，以适应各种环境和生存需求。

植物的繁殖方式可以分为两类：有性生殖和无性生殖。

本文将详细介绍初中二年级生物学中植物的繁殖方式。

一、有性生殖有性生殖是指通过两个植物生殖细胞的结合来形成新个体的繁殖方式。

这两个生殖细胞分别来自不同的植物个体，通过受精作用结合，在受精卵发育成新的个体。

1. 花的繁殖大部分植物都通过花进行有性生殖。

花是植物繁殖的重要器官，由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。

花的繁殖过程可分为花的传粉和花的授粉两个步骤。

（1）花的传粉花的传粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊的过程。

传粉方式包括风媒传粉和动物媒介传粉两种。

- 风媒传粉：一些植物通过风力将花粉传到其他植物的雌蕊上。

例如，杨树、黄杨等植物采用风媒传粉方式，花粉轻盈，随风飘散，并落在其他植物的花柱上完成传粉。

- 动物媒介传粉：另一些植物通过吸引昆虫、鸟类、蝙蝠等动物来传播花粉。

当动物离开一朵花时，花粉会附着在动物的身上，并在它们到达其他花朵时传到雌蕊。

例如，蜜蜂会在采集花蜜的过程中带走花粉，并在另一棵花上完成传粉。

（2）花的授粉花的授粉是指花粉在雌蕊上的柱头与花粉粘液作用后，花粉管顶端对柱头内的胚珠进行授粉。

授粉后，花粉管会长入胚珠，形成受精卵，从而发育成种子。

2. 孢子的繁殖除了通过花进行繁殖外，一些植物还通过孢子进行有性生殖。

植物的孢子繁殖方式包括蕨类和苔藓植物。

蕨类植物通过孢子囊中的母孢子细胞产生孢子，孢子释放后，可以落地生长为蕨类植物的营养体（蕨类植物叶状体）。

随后，蕨类植物通过两性配子体结合来完成受精，形成古铜藓叶（雌配子体）和古铜藓头（雄配子体），最终发育成新的蕨类植物。

苔藓植物通过配子体交替生活双相生活方式。

受精后，雌配子体发育为苔藓植物的营养体，而雄配子体则产生孢子，孢子落地后发育成新的苔藓植物。

二、无性生殖无性生殖是指植物利用自身的器官或其他途径，直接产生新的个体，无需结合受精过程。

《园林花卉学教案》word版第一章：花卉学概述1.1 花卉的定义与分类1.2 花卉产业的发展概况1.3 花卉栽培的意义与价值1.4 花卉学的研究内容与方法第二章：花卉形态学2.1 花卉的器官结构2.2 花卉的生长发育2.3 花卉的生殖生物学2.4 花卉的形态变异与演化第三章：花卉生态学3.1 花卉的生态习性3.2 花卉与环境的相互作用3.3 花卉的适应性与生态分类3.4 花卉生态问题的解决方法第四章：花卉栽培技术4.1 花卉繁殖方法4.2 花卉育苗技术4.3 花卉栽培管理技术4.4 花卉的病虫害防治第五章：花卉观赏与应用5.1 花卉的观赏特性5.2 花卉配置与造景5.3 花卉的应用类型5.4 花卉鉴赏与评赏方法第六章：常见园林花卉介绍6.1 草本花卉6.2 木本花卉6.3 球根花卉6.4 兰科花卉第七章：花卉繁殖与育苗技术7.1 有性繁殖与无性繁殖7.2 种子繁殖技术7.3 扦插繁殖技术7.4 分株繁殖技术7.5 组织培养技术第八章：花卉栽培与管理8.1 土壤与肥料管理8.2 水分管理8.3 光照与温度管理8.4 修剪与整枝8.5 花卉的更新与改造第九章：花卉病虫害防治9.1 病害识别与防治9.2 虫害识别与防治9.3 病虫害的综合防治9.4 农药的使用与安全第十章：花卉应用与园林设计10.1 花卉在园林中的应用10.2 花卉配置的原则与技巧10.3 园林花卉设计案例分析10.4 花卉展览与鉴赏第十一章：花卉繁殖的辅助技术11.1 花卉组织培养概述11.2 花卉组织培养的设施与技术11.3 花卉的快速繁殖技术11.4 花卉的基因转化与遗传改良第十二章：花卉生理学12.1 花卉的光合作用与呼吸作用12.2 花卉的水分生理与营养代谢12.3 花卉的生长发育周期12.4 花卉的逆境生理第十三章：花卉保护学13.1 花卉保护的意义与任务13.2 花卉保护的生物技术措施13.3 花卉保护的化学防治方法13.4 花卉保护的综合管理策略第十四章：现代花卉产业技术14.1 现代花卉生产技术概述14.2 花卉生产的设施农业技术14.3 花卉物流与市场经营14.4 花卉产业的可持续发展第十五章：园林花卉的鉴赏与研究15.1 园林花卉的审美特征15.2 园林花卉的鉴赏方法15.3 园林花卉的研究途径与方法15.4 园林花卉学科的发展趋势重点和难点解析重点：1. 花卉的定义与分类、花卉产业的发展概况、花卉栽培的意义与价值、花卉学的研究内容与方法。

花卉园艺工花卉教案第一章：花卉的基本概念与分类教学目标：1. 了解花卉的基本概念，掌握花卉的生物学特性。

2. 熟悉花卉的分类方法，了解各类花卉的特点。

教学内容：1. 花卉的基本概念：花卉的定义、花卉的特点、花卉的价值。

2. 花卉的生物学特性：花卉的生长发育、花卉的生殖、花卉的生态习性。

3. 花卉的分类方法：形态分类、生态分类、用途分类。

4. 各类花卉的特点：草本花卉、木本花卉、球根花卉、宿根花卉、藤本花卉、多肉植物。

第二章：花卉的生长发育与养护管理教学目标：1. 掌握花卉的生长发育过程，了解影响花卉生长的因素。

2. 学会花卉的养护管理技术，提高花卉的生长质量和观赏价值。

教学内容：1. 花卉的生长发育过程：种子发芽、幼苗生长、开花结果。

2. 影响花卉生长的因素：光照、温度、水分、肥料、土壤、病虫害。

3. 花卉的养护管理技术：浇水、施肥、修剪、病虫害防治、繁殖、换盆换土。

第三章：花卉的繁殖与栽培技术教学目标：1. 了解花卉的繁殖方法，掌握各种繁殖技术的操作要点。

2. 学会花卉的栽培技术，提高花卉的成活率和观赏价值。

教学内容：1. 花卉的繁殖方法：种子繁殖、扦插繁殖、嫁接繁殖、压条繁殖、组织培养。

2. 各种繁殖技术的操作要点：种子繁殖的播种、扦插繁殖的插条处理、嫁接繁殖的接穗选择、压条繁殖的环剥处理、组织培养的实验室操作。

3. 花卉的栽培技术：选择合适的栽培地点、花卉的移栽与定植、栽培过程中的注意事项。

第四章：花卉的病虫害防治教学目标：1. 了解花卉的主要病虫害，掌握其防治方法。

2. 学会合理使用农药，提高花卉的抗病虫能力。

教学内容：1. 花卉的主要病虫害：真菌性病害、细菌性病害、病毒性病害、虫害。

2. 病虫害的防治方法：农业防治、物理防治、化学防治、生物防治。

3. 合理使用农药：农药的选择、使用方法、安全注意事项。

第五章：花卉的观赏与应用教学目标：1. 了解花卉的观赏价值，提高花卉布置与应用的能力。

花卉繁殖方法花卉繁殖是指通过不同的方式，使植物繁殖出新的个体。

花卉繁殖方法多种多样，包括种子繁殖、扦插繁殖、分株繁殖、嫁接繁殖等。

下面将对这些方法逐一进行介绍。

首先，种子繁殖是最常见的花卉繁殖方法之一。

种子繁殖适用于大多数植物，包括花卉植物。

在进行种子繁殖时，首先需要选择健康成熟的种子，然后将其播种在适宜的土壤中，保持适当的温度和湿度，待种子发芽并生长成苗后，再进行移栽和培育。

种子繁殖方法简单易行，适合大规模生产和繁殖。

其次，扦插繁殖是通过植物的茎、叶、根等部位进行繁殖的方法。

扦插繁殖适用于一些具有较强生长力的植物，如月季、菊花等。

在进行扦插繁殖时，首先需要选择健康的茎、叶或根，并将其插入适宜的培养土中，保持适当的湿度和通风条件，待新株长出根系并生长成苗后，再进行移栽和培育。

扦插繁殖方法快速高效，适合于繁殖数量相对较少的植物。

另外，分株繁殖是通过植物的地下茎或地上茎进行繁殖的方法。

分株繁殖适用于一些具有地下茎或地上茎的植物，如竹、铁树等。

在进行分株繁殖时，首先需要将地下茎或地上茎分割成若干段，并将其移植到适宜的土壤中，保持适当的湿度和通风条件，待新株长出根系并生长成苗后，再进行移栽和培育。

分株繁殖方法适合于繁殖数量相对较少的植物，且能够保持新株与母株相同的特征。

最后，嫁接繁殖是通过将两种不同植物的茎、叶或根进行结合，使其共同生长的方法。

嫁接繁殖适用于一些难以通过其他方式繁殖的植物，如柑橘、玫瑰等。

在进行嫁接繁殖时，首先需要选择适宜的砧木和接穗，并将其结合在一起，保持适当的湿度和通风条件，待嫁接部位愈合并生长成苗后，再进行移栽和培育。

嫁接繁殖方法能够使植物克服一些生长发育上的障碍，且能够获得新的特征和品种。

总的来说，花卉繁殖方法多种多样，每种方法都有其适用的范围和特点。

在进行花卉繁殖时，需要根据具体植物的生长习性和特点，选择合适的繁殖方法，并注意适宜的环境条件和管理措施，以促进植物的生长和繁殖。

希望本文所介绍的花卉繁殖方法能够对您有所帮助，谢谢阅读！。

花卉有哪些繁殖方法
花卉的繁殖方法多种多样，主要有以下几种常见方式：
1. 种子繁殖：这是最常见的一种繁殖方法，通过播种花卉的种子来繁殖新的植株。

种子繁殖的优点是简单易行，成本较低，且能保持原种的优良特性。

但缺点是开花结实时间较长，且可能受到种子遗传特性的限制。

2. 扦插繁殖：利用花卉的枝条、叶片等部分，插入土壤中使其生根，从而繁殖新的植株。

扦插繁殖的优点是繁殖速度快，能保持原种的优良特性，且开花结果较早。

但不同花卉的扦插繁殖成活率不同，需要一定的技术和经验。

3. 分株繁殖：将花卉的地下部分（如根茎、球根等）分割成若干部分，每一部分都具有独立的生长能力，从而繁殖新的植株。

分株繁殖的优点是操作简单，成活率高，能保持原种的优良特性。

但缺点是繁殖数量有限，且可能受到地下部分生长状况的限制。

4. 嫁接繁殖：将一种花卉的枝条或芽接到另一种花卉的植株上，使其共同生长，从而繁殖新的植株。

嫁接繁殖的优点是能结合不同花卉的优良特性，提高花卉的观赏价值。

但嫁接繁殖需要较高的技术水平，且成活率受到多种因素的影响。

5. 组织培养繁殖：利用花卉的组织（如芽尖、茎尖、根尖等）进行离体培养，通过控制环境条件使其快速繁殖新的植株。

组织培养繁殖的优点是繁殖速度快，繁殖数量大，且能保持原种的优良特性。

但组织培养需要较高的技术水平和设备条件，成本较高。

以上是花卉繁殖的主要方法，不同的花卉种类和品种可能适合不同的繁殖方法。

在实际操作中，需要根据花卉的生长特性和繁殖习性选择合适的繁殖方法。

第一章绪论一、单选题1．中国第一部园林植物专著是指（A）。

A.《竹谱》B. 《海棠谱》C. 《菊谱》D. 《兰谱》2．中国第一部插花专著是（ D ）。

A. 《南方草木状》B. 《洛阳花谱》C. 《园庭草木疏》D. 《瓶史》二、多选题1．目前根据花卉栽培的目的和性质不同，可分为三大类（ ACD ）。

A.观赏栽培B.商业栽培C.生产栽培D.标本栽培2．属于狭义花卉的是（A）。

A.一串红B.四季秋海棠C.山茶D.杜鹃三、填空题1.“花卉”是由“花”和“卉”两字构成，“花”是种子植物的有性生殖器官，“卉”是（草的总称）。

2.甲骨文中有（囿），是园林的起源。

就是在一定的地域加以范围，让草木和鸟兽滋生繁殖。

四、简答题1.举出中国古代著名的园林花卉专著6部。

2.什么是广义的园林花卉？五、论述1.如何规划自己《园林花卉学》课程的学习计划与方法？2.园林花卉在专业中的地位与作用？哪些知识点是实践中应用的重点？3.中国花卉营销有哪些特点？六、小论文1．试述中国十大名花的花文化。

第二章园林花卉分类一、单选题1．毛地黄属于（）花卉。

A.一年生B. 二年生C.宿根D.球根2．凤仙花属于（A）花卉。

A.一年生B. 二年生C.宿根D.球根二、多选题1．草本花卉根据生活周期和地下形态特征的不同可分为（ABCD）。

A.一年生花卉B.二年生花卉C.宿根花卉D.球根花卉2．属于中国温暖型气候型的花卉有（ABC）。

A.中国石竹B.福禄考C.非洲菊D.三色堇三、填空题1.在一个生长季内完成全部生活史，也就是说，从播种到开花、死亡在一年内进行。

这类花卉属于（）生花卉。

2.在两个生长季内完成生活史的花卉，也就是说，从播种到开花、死亡跨越二个年头，第一年只进行营养生长，然后必须经过冬季低温，第二年才开花结实、死亡。

这类花卉属于（）生花卉。

四、简答题1.简述地中海气候型的气候特点。

并举出3种著名的花卉。

答：冬季温暖，最冷月平均气温6~10度，夏季最热月平均气温20~25度。