《春天的雨点》PPT下载[优秀课件资料]

二.糖类、油脂、维生素
1、糖类
探究问题一：我们每天吃的食物中有哪些糖类？ 谷物中含有的淀粉、蔬菜中含有的纤维素以及蔗糖、葡萄糖等 物质统 称为糖类。生活中常用的白糖、冰糖、红糖的主要成分都是 蔗糖，它 是重要的甜味剂（媒体）
表 35~37
页“几种简单的
自学 能力，充
行阅
片： 表 读，让学生
有 机物”
分发
自主
格
部分，并完成学
挥 学 生 的 归纳总结来
案 中的表
主体
获得
一，
看
作用。
新知识，应
哪组完成 的又快
没有
太大难度。 又
好！ 投影部分 学生
比较修正 发 挥 学 生 了解这几种 PPT 幻灯
表格，让学生互评，内容，识 评功能。 有 机 物 不 几种简单
难点：有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素，除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质. 维生素等都是有机物，让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一．蛋白质
1．蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等，是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成，其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
家实际
是有
概念， 师可
室
找出有哪些有机 物？机物。感 拉 近 学 生 结合图片和 等图片和
在学生讨论回 受 有
与有
生活加以启 教
答后教师总结家 中
常见的有机物
们的
距离。
衣、食、
住
、妥善解
行、用息
决 先前 （见 幻灯片）。 息 相关。
产生的
四 张。

春天的雨点
春天的雨点，落在草 原上，草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点，仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从双眼 睛里，发现了达丽玛的 眼睛走了神。
乌汉娜老师从双眼 睛里，发现了达丽玛的 眼睛走了神。
“放学后，我给你补课。”
放学后，孩子们背 着书包蹦蹦跳跳地回家去， 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁，像是对着 位学生，又开始上课了。
心里发誓：上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
心里发誓：上课再也不能 让心跑向大草原了。她把老 师讲的每一句话都印在心里。
春天的雨点，落在
草原上，草原上正萌发 勃勃生机。春天的雨点， 仿佛也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛......你 会学好的，我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛......你 会学好的，我放心了......”
练习：
是的，她只听到（ ）， 没听到（ ），只看到 （ ），没看到（ ）。
达丽玛坐在教室的板凳 上，园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜，但是她的心却 跟春风一起，游荡到大草原 上去了。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。

40.世间之事，有难有意，有成功也会有失败。事情能否成功，不在于事情的难易，而在于你是否付出努力。古往今来，但凡做事懒惰，不思进取之人，想要取得成功，根本就是天方夜谭而勤劳 的人，付出艰辛努力，克服重重困难，往往能够取得成功。
42.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。 47.如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 57.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 58.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 90.再凶猛的海浪，也会归服大海;再热烈的爱情，也会归于平静。 22.每一个失魂落魄的现在，都有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 100.这个世界根本不存在“不会做”、“不能做”，只有“不想做”和“不敢做”，当你失去所有依靠的时候，你自然就什么都会了！ 73.最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。 10.每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹，记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的伊始，记得鼓励自己，展现自信的魅力！ 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 94.我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩。 28.一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。 10.时光老人对每个人都是公平合理，要学会管理时间，利用时间、珍惜时间；养成一种好的生活与工作习惯更利于你成功。 66.我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 25.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 42.时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛...... 你会学好的，我放心了......”

春天的雨点落在草原上， 草原上萌发勃勃生机。 春天的雨点仿佛落在达丽玛心里。
传授知识启蒙思想， 带领我们扬帆起航。 又像蜡烛又似春蚕， 一生之中最是难忘。
老师
……老师的嗓子沙哑了……老师的嘴 唇发干了 达丽玛望着老师亲切的面容，心里 发誓上课再也不能让心跑向大草原了。
把老师讲的每一句话都印在心里。
把老师讲的每一句话都印在心里。
“你没听见远处的雷声吗？”乌汉娜老师问 达丽玛摇摇头说：“老师，我只听见您给
我补课了。”
继续ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是的，她只听到老师沙哑的嗓音， 只看到老师发干的嘴唇， 哪注意到隆隆的春雷啊？
• 乌汉娜老师忘记了疲劳，抑制 住心中的 • 激动“哦，达利玛……你会学 得很好， • 我放心了……”
21岁的老师解开蒙古袍衣襟， 把10岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨 中，送孩子回家。
达丽玛摸着自己干干的衣服， 望着老师细雨中朦胧的背影。 她没答理跑来讨好自己的叭 儿狗，没去看心爱的小羊羔 儿，不理睬调皮的小牛犊。 细雨打湿了达丽玛的头发， 她一直望到老师的身影消融 在绿蒙蒙的原野里。

像是对着42位学生，又开始上课了。 。 。 。 。 。 。。

◆是的，她只听到老师沙哑 ———— ———
的嗓音，只看到老师发干的 ———— ——— 嘴唇，哪注意到隆隆的春雷 声？
◆乌汉娜老师忘记了一切疲劳，心头一
阵激动：“哦，达丽玛……你会学好 的，我放心了……”
◆21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍的衣襟，把 。 。
干燥 ◆达丽玛摸着自己干燥的衣 服，倚在门前深情地望着老 背影 师的背影在蒙蒙细雨中远 去……
◆达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛 望着老师乌汉娜。
◆达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课
再也不能让心跑向大草原了。
◆补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨。 ◆是的，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老
10岁的达丽玛搂在身边。在绵绵的春雨中， 。 。 。 她送孩子回到家里，然后转身走了。 。 。
◆春天的雨点，落在草原上，草原上正萌
发勃勃生机。春天的雨点，仿佛也落在达 丽玛的心里。
祝愿每一位同学都能早日 成为一棵参天大树！
11、春 天 的 雨 点
◆达丽玛坐在教室的板凳
上，圆溜溜的一双眼睛望 着老师乌汉娜。
◆达丽玛望着老师亲切的面
容，心里发誓：上课再也不 能让心跑向大草原了。
◆补完课，达丽玛才看见窗
外飘洒着细细的春雨。
沙哑 ◆是的，她只听到老师沙哑
发干 的嗓音，只看到老师发干的 嘴唇，哪注意到隆隆的春雷 声？
师发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷声？
◆达丽玛摸着自己干燥的衣服，倚在门前深情
地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去……
◆达丽玛望着老师亲切的面
容，心里发誓：上课再也不 能让心跑向大草原了。
● ●

这温馨的一幕，凝聚了师生之 间的爱！
春天的雨点儿，落在草原上，草原 上正萌发蓬勃的生机，春天的雨点儿， 仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。
表面是写雨点，实际是在写师 生之间的爱。照应了题目，深化了 主题。
本文课题虽为“春天的雨点”，但内容 并非春雨，而是借春雨向我们讲述了一件发 生在春天里的平凡而又感人的故事：达丽玛 在上课时没有专心听讲，放学后，乌罕娜老 师不顾疲劳认真地给她补课，并冒雨将达丽 玛送回家。从而表达了老师对学生的关爱。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
达丽玛低着头走进了办公室。
她望着老师善良的面容，认真的表情，心 中暗暗发誓：再也不能在课堂上让心跑向大草 原了。
一开始达丽玛的内心深处是无奈、伤心和不情愿后 来在老师认真的补课的态度的感动下变得认真听课了。
达丽玛的变化让乌罕娜老师有怎样的体会？
当乌罕娜老师的纸达丽玛因为认真听课没有听 到打雷的声音的时候，心中非常激动，高兴的“忘 记了疲劳”。这表明老师最大的幸福无外乎学生的 进步。
×
二、按要求写句子。
达丽玛的笑脸像绽开的花朵。（仿写比喻句）
梦像一片雪花在空中飞舞，想抓住它，它却已融化。
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的 大体内容，这节课让我们继续走进课文， 用心去感受一下师生间那份深厚的情谊吧。
互动课堂
上课溜号
自由朗读第1-5自然段： 1.什么时间，谁在干什么？ 2.你从第2自然段的“发现”这个词语中体 会到了什么？ 3.找出第3自然段中描写达丽玛神态和动作 的词语，说一说此时她的心情是怎样的。
本文记叙了达丽玛在__上__课__溜__号______之
后，老师为她补课并_冒__雨__送__她__回__家___，第二
天早晨达丽玛______________________的感
人故事。
冒雨等老师一起去学校
课堂演练
一、判断对错。 1.乌罕娜是老师，达丽玛是学生。（ √ ） 2.乌罕娜接达丽玛是在早晨。（ ）

乌罕娜给达丽玛补课 二、（6-14） 的情景。 老师冒雨送达丽玛回 三、（15-20）家的经过。 第二天早上，雨还在下 着，达丽玛早早地来到 四、（21-21） 老师家的门前，接老师 一起去学校。
人物
乌罕娜
时间
上课时
放学后 补课后
地点
教室 办公室
事情
达丽玛走神， 乌罕娜说补课
师给生补课， 生认真听讲
达丽玛摸着自己干干的 衣服，望着老师细雨中朦胧 的背影，她想：
达丽玛正高高举着一把 鲜红的雨伞，站在绿茸茸的
草地上等待着，她想：
春天的雨点儿，落在草原 上，草原上正萌发勃勃生机。 沐浴在春天的雨露中，草原万 物得以生长；沐浴在辛勤园丁 的爱的阳光下，孩子们正在渐 渐长大，幸福的感觉荡漾在老 师、孩子们的心里。
和
回家的路上 师送生回家
达丽玛
第二天早晨 老师家门口 生等师，并一
起去学校
你认为这是一个什么样的达丽玛？
达丽玛坐在教室里的板凳上， 圆溜溜的一双眼睛正看着老师乌 罕娜，但是，她的心正和春风一 起，游荡在大草原上，她想：
达丽玛听出来了，老师 的嗓子沙哑了。 达丽玛看到了，老师的 嘴唇发干了。 她想：
溜了号 竭力 忍住 渴望 嗓子 沙哑 善良 ABB:绿油油 1、他是个调（ tiáo ） 绿茸茸 皮的孩子。 红彤彤 黑漆漆 发誓 印在 飘洒 疲劳 2、这件事我一定要 金灿灿 蓝莹莹 调（diào)查清楚。 扭身 朦胧 理睬 调上课时不专心 一、（1-5） 听讲，老师要她放学 后留下来补课。

人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德
地给她补课并冒雨送她回家，最后达丽玛理解了
老师的良苦用心并暗下决心认真学习，还在第二 天早晨为老师送雨伞。通过这件事，赞美了真挚 深厚的师生情。
总结一下，课文一共讲了几件事？谁是主要人物？
课文一共讲了四件事： ①课堂上，达丽玛上课溜号，老师发现了她，并让她
放学后留下；
②放学后，老师在办公室里为达丽玛认真地补课； ③补课完毕，老师冒雨把达丽玛送回了家； ④第二天早上，雨仍然下着，达丽玛举着雨伞来到老 师门前，等着和老师一起去学校。
的身影消融在绿蒙蒙的原野里。
“消融”是什么意思？这个词用得好吗？ “消融”是融化的意思。“消融”一词生动地 描摹出草原上细雨朦胧的景色。
达丽玛的心情从头到尾是怎么 样变化的？
不愿补课 认真听讲 守候在老师家门口，给老师送伞
1、达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一 双眼睛望着老师乌罕娜，心想： 2、达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓： 上课再也不能让心跑向大草原了。 3、补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细 的春雨，心想： 4、她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师 发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷声 ， 心想： 5、达丽玛摸着自己干燥的衣服，倚在门前 深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远 去 ，心想：
我会读
我会写
我会用
她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓： 善良 发誓 再也不能在课堂上让心跑向大草原了。 善良： 发誓： 心地纯洁，没有恶意。 庄严的说出表示决心的话或对 某事提出保证
仔细阅读课文，思考：
故事发生在什么地方？ 故事主要人物是？ 故事主要讲了一件什么事？
?
故事的起因： 达丽玛上课溜号，被乌罕娜老师
发现并留下补课。

7
乌罕娜把达丽玛送到家门前，扭 身走了。达丽玛摸着自己干干的衣 服，望着老师细雨中朦胧的背影。 她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗， 没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调 皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛 的头发，她一直望到老师的身影消 融在绿蒙蒙的原野里。
前后照应 8
绵绵春雨一直下着。第二天早晨， 乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高 举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的 草地上等待着她。看见老师出来了， 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
语言 18
练习
是的，她只听到（
），
没听到（
），
只看到（
），没看到
（
）。
19
乌罕娜把达丽玛送到家门前，扭 身走了。达丽玛摸着自己干干的衣 服，望着老师细雨中朦胧的背影。 她没有答理跑来讨好自己的叭儿狗， 没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调 皮的小牛犊儿。细雨打湿了达丽玛 的头发，她一直望到老师的身影消 融在绿蒙蒙的原野里。
21
绵绵春雨一直下着。第二天早晨， 乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高 举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的 草地上等待着她。看见老师出来了， 达丽玛的笑脸像绽开的花朵。
春天的雨点儿，落在草原上，草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
22
春天的雨点儿，落在草原上，草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
春天的雨点儿，落在草原上，草 原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点 儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的 心里。
9
一、看拼音，写词语。
sh` y2 （）
ni^ sh`ng （）
r0n n3i
l@ c2i
（ ）（ ）
y#n shu` s2ng zi

4、下列句子没．有．语．病．的一项是(
)
A、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C、大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视 中 文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5、名著赏读。（3 分） 为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展 了 “话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的 3 道题， 相信 你一定能完成。
1你最喜欢的名著中的风流人物是
，来自
《
》。作者是
。（1
分） 2他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1 分）
答：
春天的雨点，落在草
原上，草原上正萌发勃勃 生机。春天的雨点，仿佛 也落在达丽玛心里。
乌汉娜老师从42双 眼睛里，发现了达丽玛 的眼睛走了神。
乌汉娜老师从42双 眼睛里，发现了达丽玛 的眼睛走了神。
“放学后，我给你补课。”
放学后，孩子们背
着书包蹦蹦跳跳地回家去， 达丽玛低着头走进了办公 室。乌汉娜老师让达丽玛 坐在自己身旁，像是对着 42位学生，又开始上课了。
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛...... 你会学好的，我放心了......”
乌汉娜老师忘记了一切疲劳， 心头一阵激动：“哦，达丽玛...... 你会学好的，我放心了......”Βιβλιοθήκη 练习：是的，她只听到（
），
没听到（
），只看到
（
），没看到（
）。
达丽玛坐在教室的板凳
上，园溜溜的一双眼睛望着 老师乌汉娜，但是她的心却 跟春风一起，游荡到大草原 上去了。