部编版四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》同步习题附答案

四年级上册语文同步练习-呼风唤雨的世纪2(人教新课标)1.我是拼写小能手。

ｃｈéｎｄùｇēｎｇｚｈòｎｇｊｉàｃｈēｈｕàｎｘｉǎｎｇｑｉáｎｒùｋòｎｇｚｈì2.我会给加点字注音。

依赖．（）船舶．（）哲．学（）改．变（）3.火眼金睛，辨字组词。

赖（）核（）幻（）归（）懒（）该（）幼（）帅（）4.花落谁家。

发现发明（1）地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

（2）我国有着五千年的文明史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善（3）要（）一个人的性格确实很困难。

（4）我们应不断（）投资环境，促进经济快速发展。

5.给加点词找朋友。

（1）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖．．自然的农耕社会。

（）（2）八十多年后，这段话依然．．适用。

（）（3）人类生活的舒适．．和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

（）6．我会判断。

①一般疑问句②反问句③设问句（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（）（2）难道不是人类在呼风唤雨吗？（）（3）你知道是谁在呼风唤雨吗？（）（4）人类靠什么呼风唤雨呢？（）7.将下面的句子排序，组成一段话。

（1）它可以用响鼓紧擂；（2）它需要像小河一样流淌的汗水。

（3）它可以用彩笔描绘；（4）预言丰收是轻松的，（5）庆祝丰收是快乐的，（6）创造丰收是艰辛的，排序为：。

课内阅读人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

8.联系上下文，解释词语。

腾云驾雾：9.文段的最后一句话运用了什么修辞手法？它的作用是什么？课外阅读1997年早春2月，从英国的爱丁堡传来了小绵羊的阵阵叫声，这叫声震惊了世界，人们都将注意力集中到这里。

部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习+答案一、注音。

依赖( ) 农耕( ) 潜( )入船舶( ) 哲( )学二、比一比，再组词。

赖( ) 核( )懒( ) 该( )架( ) 程( )驾( ) 成( )幼( ) 连( )幻( ) 联( )三、选词填空。

发明发现1.爱迪生( )金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他( )了电灯。

2.科学家( )蝙蝠能发出超声波，于是( )了雷达。

3.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。

4.我国有着五千年的文化史，“四大( )”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善1.要( )一个人的性格确实很困难。

2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的( )参考答案：一、注音。

依赖(lài) 农耕(gēng) 潜(qián)入船舶(bó) 哲(zhé)学二、比一比，再组词。

赖(赖皮) 核(核桃)懒(偷懒) 该(应该)架(衣架) 程(程度)驾(驾车) 成(成功)幼(幼小) 连(连接)幻(幻灭) 联(联结)三、选词填空。

发明发现1.爱迪生(发现)金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他(发明)了电灯。

2.科学家(发现)蝙蝠能发出超声波，于是(发明)了雷达。

3.地质工作者在塔里木盆地(发现)了大油田。

4.我国有着五千年的文化史，“四大(发明)”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善1.要(改变)一个人的性格确实很困难。

2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的(改善)同步练习（二）+答案1. 比一比，再组词。

赖（）核（）幼（）架（）程（）懒（）该（）幻（）驾（）成（）2. 选择正确的读音。

（1）当：A.dāng B.dàng当（）心当（）真当（）然当（）归（2）系：A.xìB.jì关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾3. 写出下列带点词语的近义词。

（1）科学的确（）创造了一个又一个神话。

（2）人类洞察（）百亿光年外的天体。

四年级上册语文同步练习-呼风唤雨的世纪1(人教新课标)1.看拼音，写汉字。

ｙīｌàｉｇēｎｇｔｉáｎｑｉáｎｓｈｕǐｚｈéｘｕé（）（）（）（）2.观察每组字的字形，并分别组词。

改（）幻（）核（）致（）幼（）咳（）3.在括号里填上恰当的词语。

改善（）创造（）联系（）改变（）探索（）寄托（）4.根据课文，在括号里填上合适的词。

20世纪，人类（）上月球，（）入深海，（）百亿光年外的天体，（）原子核世界的奥秘。

5.选词镇空。

发现发明（1）人类的（）创造，极大地改变着人们的生活。

（2）从化石上，人们（）了恐龙的许多秘密。

改变改观（3）科学在（）着人类的物质和精神文化生活。

（4）科学就是生产力，它使人类的生活大大（）。

幻想理想（5）我的（）是当一名科学家。

（6）人类的发现和发明，使人们的（）纷纷变成了现实。

6.根据课文，回答下面的问题。

1．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

“地球村”在文中的意思是。

2．科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。

“神话”在文中的意思是。

7.完成下列各题。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术……正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

（1）照样子，写一写。

呼风唤雨（2）从这段话中你读出了什么？8.读一读，写一写。

该项研究成殊以后，科学家对未来进行了大胆而乐观的设想。

例如，未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上一排排发光的植物就可以了。

这段话写出了科学家的大胆的设想，你看了以后一定有启发，请你写出一个大胆而乐观的设想。

课内阅读人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。

统编版语文四年级上册7 呼风唤雨的世纪同步练习一初读课文，写字词。

一个多shì jì( )以来，kē jì( )飞速发展，给我们带来了巨大的经济利yì( )和社会效yì( )，在很大chénɡ dù( )上ɡǎi( )变了我们的生活。

二给加点的字选择正确的解释。

(填序号)探：①寻求，探索；②侦察，暗中考察；③看望，访问。

1．我的好朋友笑笑生病了，我准备放学后去探．望她。

( ) 2．20世纪，人们探．索原子核世界的奥秘。

( )3．被困的人们通过海军的无线电探．询围城外面的情况。

( ) 三选择题。

1．下列加点字与“日益紧密”的“益”意思相同的一项是( )。

A．延年益．寿 B．受益．匪浅C．精益．求精 D．开卷有益．2．下列句子中依次填入的词语，最恰当的一组是( )。

(1)科学在____着人类的物质和精神文化生活。

(2)科学就是生产力，它大大地____了人类的生活。

(3)人只有不断取长补短，____缺点，才能越来越完美。

A．改善改正改变 B．改正改变改善C．改变改善改正 D．改善改变改正四提取关键信息，完成课文梳理。

五按要求完成句子练习。

1．20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

(1)这句话中“地球村”的意思是__________________________ ___________________________________________________________ __________________。

(2)针对这句话你能提出怎样的问题？你提问的角度是什么？提出的问题：__________________________________________ __________________________________________________________ 提问的角度：__________________________________________ 2.理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我知道要联系课文内容。

部编版四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习题（含答案）课时1一、给下面加点字注音。

依赖．（）潜．水（）奥．秘（）探索．（）哲．学（）船舶．（）二、看拼音，写词语。

huàn jì cháo shàn呼（）（）术（）过改（）jì chéng rèn zhì世（）（）度（）何物（）三、根据意思写词语。

1.原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。

（）2.指出人意料。

（）3.乘着云，驾着雾。

原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

（）4.深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。

（）四、巧妙连一连。

美好的世界创造生活神秘的发现改善奇迹美丽的变化寄托技术巨大的生活利用愿望五、照样子，写句子。

例：人类依靠科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.海底有各种鱼类发出声音。

2.是人类在呼风唤雨。

六、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（）2.难道不是人类在呼风唤雨吗？（）3.你知道是谁在呼风唤雨吗？（）4.人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（）5.人类靠什么呼风唤雨呢？（）6.人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）课时2一、课文理解。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1.“那时没有电灯，……”“那时”是指。

“我们的祖先大概谁也没有料到”的“大概”的意思是。

2.这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？3.联系上下文，说说两个画线句子的意思。

部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪同步练习(含答案)部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪同步练习(含答案)一、看拼音，写词语。

yī lài huàn xiǎnɡ lián xìɡēnɡ zhènɡ（）（）（）（）ténɡ yún jià wù（）ɡuīɡēn dào dǐ（）二、比一比，再组词。

赖（）核（）幼（）懒（）该（）幻（）架（）程（）联（）驾（）成（）连（）三、给加点字选择正确的读音。

1.当：dānɡ dànɡ当（）时当（）真当（）然当（）归2.系：xìjì关系（）系（）紧联系（）系（）红领巾四、选词填空。

发现发明1.地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。

2.。

我国有着五千年的文化史，“四大（）”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善1.要（）一个人的性格确实很困难。

2.改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（）。

五、写出与加点词意思相近的词。

1.科学的确（）是在创造着一个又一个神话。

2.人类洞察（）百亿光年外的天体。

3.人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（）自然的农耕。

4.人类社会的舒适（）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。

5.现代科学技术不断改善（）我们的生活。

六、照样子，用加点的词造句。

1.八十多年后，这句话依然适用。

依然：2.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

在……也在……：3.科学的确是在创造着一个又一个神话。

的确：4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

依赖：七、照样子，改写句子。

例人类依靠科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.海底有各种鱼类发出声音。

2.是人类在呼风唤雨。

八、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

统编版语文四年级上册7呼风唤雨的世纪同步练习1.用“⁠”画出加点字错误的读音，并在后面的括号里改正。

（1）获．得（huò）依赖．（lài）潜．入（qiǎn）（）（2）船舶．（pō）哲．学（zhé）探索．（suǒ）（）2.根据拼音和语境，填写恰当的词语。

新的shì jì（）hū huàn（）高kē jì（）人才，因为这类人才能探索宇宙ào mì（），ɡǎi shàn（）人们的生活。

3.“联”字从字形上看，像丝线贯穿器耳以便提挂，其本义是连缀。

下面词语中“联”不是本义的一项是（）。

A.工农联盟B.珠联璧合C.楹联D.联络4.下面是丁丁所在小组的问题清单，按要求完成练习。

（1）分类整理问题清单。

①“发现”和“发明”有什么区别？②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这两句诗来形容？③课文引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是为了表达什么？④现代科学技术出现之前，人类生活是怎样的？这些问题中，有的问题不影响对课文内容的理解，如（）；有的问题可以帮助我们理解课文的内容，如（）；有的问题可以引发我们的深入思考，如（）。

（2）请提出一个有助于理解课文内容的问题，并试着回答。

问题：⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠？答案：⁠⁠⁠⁠。

5.阅读短文，完成练习。

人工智能时代正在开启（节选）20世纪中叶以来，人工智能研究取得了许多激动人心的进展，例如，超过人类医生水平的血液病诊断与治疗系统，与人类专家不分伯仲的地质探矿系统，在速度上无与伦比的数学定理证明系统和气象预报系统，等等。

甚至，计算机还证明了人类自己都不曾证明出来的四色定理，人工神经网络系统可以很快求出城市旅行商的最优路径解答，跳棋专家系统战胜了美国州级跳棋冠军……毫无疑问，人工智能技术在造福人类方面呈现出了美好的前景。

近代科幻大师儒勒·凡尔纳早在1877年他的科幻作品中，就提到了人工智能和机器人技术。

部编版四年级上册第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习及参考答案7 呼风唤雨的世纪一、读拼音，写字词。

shì jì wù zhì jì shù chéng dù（）（）（）（）lián xì zhé xué rèn hé gǎi shàn（）（）（）（）二、给句子中的带点字选择正确的义项。

益：A.增加B.好处，有好处；C.更加。

1.高速火车、远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

（）2.老年人多运动可以益寿延年。

（）3.多吃水果是有益处的。

（）三、用所给的字组词，再把词语填入下面的句子中。

改：（）（）（）1.正是这些发现和发明，使人类的生活大（）。

2.科学在（）着人类的精神文化生活。

3.现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。

四、按要求改写句子。

1.20世纪是个呼风唤雨的世纪。

（改成反问句）2.是谁来呼风唤雨的？当然是人类。

（仿写句子）3.那时没有．．收音机，也没有．．．汔车。

（用带点词语写一句话）．．电视，没有．．电灯，没有4.我们的祖先大概可能谁也没有料到科学发展这么快。

（修改病句）五、阅读语段，回答问题。

人类在上百万年的历史中一直生活在一个很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1. “千里眼”“顺风耳”，在旧小说中指的人，小说《西游记》里的就具有这种能力。

这两个词在课文中指人们想象中的的能力。

在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的。

7. 呼风唤雨的世纪一.读拼音，写词语。

shìjìhūfēng huàn yǔjìshù20（）是（）的世纪，科学（）与人民的生活lián xìrìyìchéng dùgǎi shàn（）（）紧密，在很大（）上（）着人们的wùzhì（）生活和精神生活。

二.选字组词。

（核该）应（）（）心（幻幼）（）小（）想（赖懒）（）惰无（）三.在括号里填上合适的词语。

探索( ) 寄托( ) 洞察( ) 改善( ) ( )的愿望( )的发现( )的生活( )的神仙四、读句子，将画线部分换成恰当的成语。

1.孙悟空神通广大，可以乘着云雾在空中飞行。

( )2.传说中的神仙法力无边，可以呼唤风，招来雨。

( )3.这件事归结到根本上说，是小明做错了。

( )五、选词填空。

发现发明1.美国科学家爱迪生一生有一千多项( )，被人们称为“()大王”。

2.牛顿( )了万有引力定律。

改变改观3.20世纪，人类的生活大大( )，其( )的程度超过了人类历史上百万年的总和。

4.我们班的淘气包“齐天大圣”用实际行动( )了大家对他的看法。

六、按要求写句子。

1.科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。

(缩句)2.难道不是科学在改变我们的生活吗?(改为陈述句)3.科学在改变着人类的精神文化生活。

科学在改变着人类的物质生活。

(用关联词连接句子)4.20世纪比以往发生了巨大的巨变。

(修改病句)七、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。

( )2.课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。

（）3.“千里眼”“顺风耳”在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。

( )八、课文内容精彩回放。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄，一到夜里就黑暗无光的世界。

部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）部编人教版小学语文四年级上册：呼风唤雨的世纪课课练同步练习（含答案）1.看拼音，写汉字。

gǎi chéng jià qián（）造路（）（）驶（）伏hé kòng gēng guī（）心（）制（）地回（）2. 辨字组词。

赖（）幻（）联（）哲（）懒（）幼（）取（）暂（）3.修改病句。

（1）在20世纪一百多年的时间里，人类创造了无数的奇迹。

（2）人类探索月球，登上深海，潜入原子核世界的奥秘。

（3）改变着人类的精神生活，也改变着人类的物质生活。

4.课内阅读。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

（1）今天的“千里眼”指的是；“顺风耳”指的是；会“腾云驾雾的神仙”指的是。

这些变化说明了。

（2）“地球村”在文中的意思是。

（3）文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？5、阅读短文，回答问题。

划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功攻）课都不行，会（流留）级的。

要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓钩）鱼。

他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。

他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。