第2课 原始农耕生活【学案】

《原始的农耕生活》教案（精选8篇）《原始的农耕生活》篇1【教学目标】知识与能力目标：1、了解我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。

2、了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。

过程与方法目标：初步培养自己观察历史文物图，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力情感态度与价值观目标：认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，以及他们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献;进而促发或增强我们对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。

【教学重难点】重点：我国早期人类的生活和生产状况难点：远古居民的生存方式【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合【情景导入】师：同学们，假如你是一个生活在原始社会的.人，如果仅靠在野外采集、捕捉食物为生，会有哪些不便之处?学生回答明确：受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足、不稳定，需要经常迁徙。

那么我国古代劳动人民是如何解决这些问题的。

你了解我国古代那些关于农耕的传说，谈一谈。

学生回答：伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦。

神农氏：教民播种，尝遍百草。

师：今天我们就带着这些问题去学习第2课，原始农耕生活【自主预习】(一)河姆渡原始农耕结合课文内容及图画归纳出河姆渡原始居民生产生活情况学生讨论归纳知道以下知识河姆渡原始农耕1、地点：长江流域的浙江余姚2、时间：距今约7千年3、生产工具：磨制石器耒耜4、农耕作物：水稻5、定居生活：干栏式房屋6、原始饲养业：家畜(猪)7、原始手工业：陶器、简单的玉器、原始乐器(二)半坡原始居民的生活结合课文内容及图画归纳出半坡原始居民生产生活情况学生讨论归纳知道以下知识半坡原始居民的生活1、地点：黄河流域陕西西安2、时间：距今约五六千年3、生产工具：磨制石器耒耜、石刀、渔叉等4、农耕作物：粟5、定居生活：半地穴式房子6、原始饲养业：猪、狗7、原始手工业：陶器、纺线、织布、制衣(三)大汶口原始居民学生讨论归纳了解以下知识大汶口出现贫富分化，进入父系氏族公社阶段。

第2课原始的农耕生活教学目标：河姆渡和半坡原始居民所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮食作物、制造陶器和建造的房屋、所处的社会发展阶段；大汶口原始居民所代表的氏族公社发展阶段、距今年代、制造陶器。

通过讲授半坡、河姆渡、大汶口原始居民生产生活进步的特征，培养学生的比较能力、认识人类社会是在不断发展的。

通过学习，使学生认识我们的祖先在氏族公社时期就在生产技术和文化方面对人类作出了巨大贡献，如我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，激励学生的爱国之情。

通过学习，使学生认识阶级不是从来就有的，由于生产的发展。

大汶口原始居民后期出现了私有制和贫富分化，这是阶级和阶级压迫产生的根源。

教学重点：河姆渡和半坡原始居民的生产和生活状况教学难点：阶级的产生课型设计：新授课教法设计：教师讲授，学生分析、讨论结合法。

教学过程：导入新课我们上节课讲到山顶洞人生活的时候，人类社会已经处在氏族公社时期。

那么，继山顶洞人之后，又有哪些居民生活在祖国的土地上？他们是怎样生活的？什么时候开始种植粮食？什么时候会建造房屋？什么时候有了贫富的差别？什么时候产生了阶级？这些就是我们这节课要讲授的内容。

一、河姆渡和半坡原始居民1、年代和地域2、生活情况①普遍使用磨制石器。

②原始农业和畜牧业。

③弓箭的使用。

指导学生观看《氏族公社重要遗址示意图》，了解这两个氏族公社所处的地理位置。

并结合上节课讲到山顶洞人的内容，指导学生阅读教材有关内容并提供一些有关图片资料，使学生认识到河姆渡和半坡原始居民已经普遍使用磨制石器，制造出弓箭、鱼钩、鱼叉等工具。

结合政治课的有关内容引导学生理解生产工具、生产力的关系即由于生产工具的改进，标志着生产力的提高，而随着生产力的发展，促进了原始农业和畜牧业的产生。

在讲述原始农业的同时应强调我国是世界上最早种植水稻（河姆渡）和粟（半坡）的国家。

以增强学生的爱国主义情怀。

④制陶业出示彩图2以及补充的一些图片，介绍半坡和河姆渡居民制作的陶器，并简单加以区分陶、瓷的不同。

第2课原始农耕生活学案【学习目标】1.掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况；2.了解原始农业的产生过程及意义；3.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据；4.比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况、认识中国南北原始农耕文化的异同。

【自主学习】一、半坡遗址1.生活时代距今约年；生活地点：；位于流域。

2.生活状况（1）生产工具：使用磨制石器等（新石器）。

（2）种植，饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽；生活用具是________，还制造骨器、角器等；（3）建造_________房子。

二、河姆渡遗址1.生活时代距今约年左右；生活地点：在今村；位于流域。

2.河姆渡人的房屋主要是___________；还发现了__________水井。

3.生活状况（1）农业工具：以_______最为典型。

（2）种植；饲养水牛、猪和狗等家畜。

三、原始农业的发展1.原始农业的兴起过程（1）时间：①水稻：在中国_______的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。

②粟：_________是栽培粟的最早起源地。

（2）兴起地区：___________、____________、____________等流域。

（3）发展变化：由最初的“刀耕火种”，发展到用________等翻土工具进行耕种。

2.兴起和发展的重要标志____________、____________的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

3.兴起和发展的意义____________为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

【合作探究】【问题1】河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活有哪些相同点和不同点？【自学检测】一、选择题1.假如你生活在距今约7000年的浙江余姚河姆渡村，将不会遇到的情况是（）A.用骨耜耕地B.种植粮食作物粟C.用陶器装食物D.住在木结构房屋里2.我国是世界上最早种植水稻的国家之一，种植水稻的原始居民主要是（）A.北京人B.山顶洞人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民3.半地穴式的房屋，冬天人住在里面可以避风避寒。

《原始的农耕生活》教案（精选4篇）《原始的农耕生活》教案篇1第2课原始的农耕生活教案【学习目标】河姆渡遗址、半坡遗址（∨）【学习目标】河姆渡遗址、半坡遗址七上p7—9 力量要求：识记【学问梳理】一、河姆渡的原始农耕河姆渡原始农耕遗址位于流域的省市，距今约年，种植的主要农作物是（世界上最早种植），河姆渡原始居民住着的房子。

二、半坡原始居民的生活半坡原始农耕遗址位于流域的省市四周的半坡村，距今约年，半坡原始居民种植的主要农作物是（世界上最早种植），居住的房子，能制造颜色鲜丽的。

【自主检测】1.◆(苏州) XX年11月，被确认为我国发觉的最早人工栽培水稻地区之一的苏州草鞋山遗址又有新的考古发觉，进一步丰富了其文化内涵。

在下列远古人类中，也已经种植水稻的是（）a.元谋人b.山顶洞人c.半坡人d.河姆渡人2.◆(聊城)“春种一粒粟，秋收万颗籽。

”据考古发觉，使用磨制石器、种植粟的是（）a.北京人b.山顶洞人c.河姆渡居民d.半坡居民3.假如你是距今约七千年长江流域的原始居民，下列生活中不行能消失的是（）a b c d4. 1973年，浙江省余姚市农夫在建排涝站挖地基时，意外地发觉一处原始时代人类生活遗址。

遗址中有稻谷、稻秆、稻叶积累。

这处遗址是（）a.北京人遗址b.山顶洞人遗址c.半坡人遗址d.河姆渡人遗址5、能最早种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是（）a.元谋人b.北京人c.河姆渡人d.半坡人6. XX年11月至XX年1月，“至尊国礼”(即世界各国领导人馈赠给我国领导人的宝贵礼品)在西安半坡博物馆隆重展出。

下列关于该博物馆说法，正确的是（）①它是在半坡遗址发觉后建立的②它只是用来保藏和展现“至尊国礼”③它展出了半坡遗址中出土的历史文物④它展现再现了我国原始农耕的图景a.①②③b.①③④c.②③④d.①②④7. 下列文物出土于同一原始文化遗址，生活在该遗址的原始居民：（）①已经工使用磨制石器②会纺线织布③烧制陶器④ 拥有成熟的文字a.①②③b.②③④c.①③④d.①②④8、元谋人、河姆渡遗址都分布在（）a.黄河流域b.长江流域c.珠江流域d.辽河流域9. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

原始的农耕生活自学目标启示●知识要点跟踪1．人物：①_______原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

②_______原始居民他们的主要粮食作物是粟。

2．地点：①在下图处填上我国原始农耕时代的遗址名称。

3．时间：①距今约_______年河姆渡原始居民的生活，生动展现了长江流域原始农耕的图景。

②在陕西西安附近半坡村，发现距今约_______千年的原始农耕村落遗址。

●重点难点剖析重点河姆渡、半坡原始居民的农耕生活：他们在生产、生活方面的特征有：（1）生产工具：普遍使用磨制石器，但主要用耒耜翻地耕种。

（2）生产部门：都出现了农业、畜牧业和手工业。

手工业包括制陶、纺织、制作简单的玉器和原始乐器。

农业上最大的成就是，河姆渡原始居民已种植水稻，半坡居民已种植粟和蔬菜，我国因此成为世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。

原始农耕经济发展同时还存在着家畜饲养、渔猎经济。

（3）已经建造房屋，过着定居生活。

难点从半坡遗址与河姆渡遗址原始居民的生产、生活状况方面，比较中国南、北原始农耕文化的异同：类别原始农业原始畜牧业原始手工业纺织捕鱼制陶建筑表现栽培谷物、蔬菜、水稻饲养猪狗纺线织布、制衣、渔猎制造陶器建筑半穴居房屋建筑干栏式房屋从上表可以看出南、北农耕文化的异同，也可以想到：（1）原始农业和畜牧业的产生，为人类定居生活提供了经济条件。

人类开始向适宜农耕和畜牧的山前、低地迁移，搭屋建房，形成村落，半坡、河姆渡遗址就是中国原始聚落的典型代表。

（2）从北方半坡遗址半穴居房屋和南方河姆渡遗址的干栏式建筑，可见它与地理环境、经济发展有密切关系的。

原始人也懂得人必须与自然协调好才能生存。

●常考热点质疑1．示例：（1）河姆渡、半坡原始居民与北京人、山顶洞人在生活上有哪些进步？（2）从生产、生活状况上，比较河姆渡与半坡原始居民有何异同之处。

2．质疑：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________学习方法商讨●知识系统概述距今约一万年前，我国已出现原始农耕。

第二课原始农耕文化一、温故互查（两人小组复述下列知识点）1.人类的起源：。

2.中国境内的原始人类：分布：、、、，主要代表：、、、、、、。

3.目前所知，生存年代最早的是万年前的，遗留人类化石残骸最多的是。

4.北京人生活的时间：。

地点：。

体貌特征：、、。

5.简述北京人在生产生活方面的基本状况。

6. 在从猿到人的进化过程中起了重要作用。

二、自学感悟1.原始农耕时代开始时间：年前后，原始农耕时代的特征：①，②，③，④。

2.北方农耕文化的代表是，他们已经学会了和。

有了比较稳定的食物来源，人们开始了或的生活。

3.半坡人已经懂得种植。

我国是世界上最早种植的国家之一。

4.南方农耕文化的代表是，他们位于，开始种植，说明我国是世界上最早栽培的国家之一，他们已经掌握了一些原始的技术。

5.考古学上称为“新石器时代”。

6.北方居住的是房屋，南方居住的是房屋。

三、自学检测1.半坡人生产的淘气主要是（）A.白陶B.黑陶C.红陶D.彩陶2.下列原始人类最先能吃到大米饭的是（）A.山顶洞人B.半坡人C.河姆渡人D.大汶口原始居民3.半坡聚落文化与河姆渡聚落文化有较大差别，形成这种差别的主要因素是（）A.种族B.体制进化程度C.自然条件D.生产力发展水平4.“民以食为天”，下列食物中，河姆渡人可以吃到的是（）A.粟B.稻米C.玉米D.甘薯5.促使原始人类定居下来生活的重要原因是（）A.自然环境的变化B.野果和野兽充足C.原始农业的发展D.学会了建造房屋6.原始农耕时期的代表中，河姆渡遗址发现于；半坡遗址发现于；姜寨遗址发现于。

四、巩固训练1.将下列相关内容用线连起来。

河姆渡人用打制石器找食物北京人会种植水稻元谋人打制粗糙的石器、使用天然火半坡人点穴下粟种2.说图解画：A B上面两幅图为半坡和河姆渡原始居民住房，观察对比后回答问题：⑴判断：A图应为原始居民的房屋，B图应为原始居民的房屋。

⑵A图中房屋结构的特点是什么，为什么建造这种类型的房屋？⑶B图中房屋结构的特点是什么，具有什么优点？⑷从A、B两图中可以看出当时居民过着怎样的生活？。

第2课原始的农耕生活学习目标和要求：1、知识与技能：了解河姆渡遗址、半坡遗址等所反映的原始农耕文化的具体内容：所代表的地区、距今年代、生产工具、生活器具、种植的农作物品种、饲养的禽畜品种、住房特征；比较河姆渡遗址、半坡遗址等所反映的原始农耕文化与北京人、山顶洞人的生产和生活，了解新石器时代相对旧石器时代所取得的巨大进步；根据河姆渡遗址、半坡遗址等所反映的原始农耕文化的具体内容，归纳、总结原始农耕文化的特征。

2、过程与方法：通过想象，感受在洞穴和丛林中生活的人们，来到了平坦的原野之后所面临的生产和生活环境的变化，体会新石器时代和旧石器时代生产和生活的不同。

3、情感态度与价值观：我国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家，这是我国先民在世界文明史上的重大贡献，增加民族自信心和民族自豪感。

教学重点、难点、知识点：1、重点：河姆渡和半坡居民的农耕生产和生活。

2、难点：对于“农耕文化”这个概念的理解。

自主学习（一）河姆渡居民的生产和生活1、时间：河姆渡原始居民距今约年，是流域原始农耕文化的代表。

2、使用工具：河姆渡人已普遍使用石器，还用制作工具。

3、原始农业和畜牧业：河姆渡人主要种植（世界最早），饲养猪、狗和等家畜。

4、建筑：住式建筑。

（二）半坡社会1、时间、地点：半坡遗址发现于陕西省市的半坡村，反映了距今约年的半坡社会的风貌，是流域农耕文化的代表。

2、经济生活：半坡遗址出土了大量农具，并发现里200多个储藏了食物、生产工具和生活用具的窖穴。

这说明了半坡人过着以为主的生活。

3、原始农业和畜牧业：主要食物是（世界最早），还有白菜、芥菜。

还饲养猪、狗等家畜。

4、生产工具和生活用具：半坡居民普遍使用石器。

（三）大汶口原始居民1、得名：大汶口遗址因发现于山东而得名。

2、年代：大汶口遗址反映了距今约当地居民的社会生活。

课堂训练：㈠选择题1．1973年，浙江省余姚市农民在建排涝站挖地基时，意外地发现一处原始时代人类生活遗址。

第2课原始的农耕生活1、知识与能力：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平。

2、过程与方法：通过半坡、河姆渡、大汶口原始居民生产生活进步的特征，培养比较能力、认识人类社会是在不断发展的。

3、情感态度与价值观：使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。

自主学习、合作探究法二、自主探究：教师：请同学们认真阅读课本，解决学案中设置的问题。

学生：阅读课本，参考资料，自主探究，完成下列导学提纲。

（一）河姆渡的原始农耕1.生活年代和地域：距今约_______年，生活在______流域。

2.生产和生活情况：已使用，种植______,我国是世界上最早种植的国家。

住着______式的房子，过着定居的生活。

已经挖掘水井，饲养，会制造陶器，还会制作简单的和原始。

（二）半坡原始居民的生活1.发现地点和距今年代：位于今天的__ 村，距今约________年。

2.生活区域：生活在流域。

3.生产和生活情况：普遍使用石器,，主要粮食作物是______,我国是世界上最早种植的国家。

住在__________式的房子里，能制造色彩艳丽的________,上面绘有图案、刻画符号。

（三）大汶口原始居民大汶口遗址位于________省，距今约_______年。

原始手工业比以前有更大的进步，陶器有了______陶和_______陶。

【合作探究】河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？【能力提升】大汶口的墓葬里为什么有了随葬品多少悬殊的现象？三、小组交流、全体交流四、学生畅谈收获五、课堂检测1．能够较典型的反映我国原始农耕生活的是( )①元谋人②北京人③河姆渡原始居民④半坡原始居民A.①②B.②③C.①④D.③④2．下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）A．大豆和小麦B．花生和高粱 C．甘薯、玉米D．水稻、粟3．下列最能体现河姆渡原始农耕文化成就的是（）A.粟的种植B.水稻的种植C.玉米的种植D.小麦的种植4.如果你去西安旅游，除了浏览西安古城墙、秦始皇陵兵马俑外，还能参观（）A.元谋人遗址B.周口店遗址C.河姆渡人遗址D.半坡人遗址5.较早种植水稻并居住在长江流域干栏式房屋的是（）A.元谋人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民6.“春种一粒粟，秋收万颗籽。

第2课《原始农耕生活》教学设计（5篇模版）第一篇：第2课《原始农耕生活》教学设计第2课原始农耕生活【学习目标】1．掌握半坡居民和河姆渡居民的生产和生活情况。

2．了解原始农业的产生过程及意义。

3．知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

4．比较半坡居民和河姆渡居民的生产、生活状况，认识中国南北原始农耕文化的异同。

【教学重点】知道半坡居民、河姆渡居民的生产、生活状况。

【教学难点】半坡居民和河姆渡居民作为黄河流域和长江流域农耕文化代表的区别。

【教学过程】自学互研生成新知一．半坡居民的生活1．生活年代：距今约6000年。

2．生活地点：陕西西安东部半坡村一带，位于黄河流域。

3．生活、生产状况：（1）房屋样式：半地穴式圆形房屋。

半坡遗址的居住区，有房屋、窖穴、壕沟，居住区外有公共墓地和烧制陶器的窑场。

房屋主要是半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子。

（2）生产工具：磨制的石器、骨器、角器等。

半坡人制作出精美的磨制石器，还制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地，从事农业生产。

（3）种植农作物：粟。

（4）畜牧业：饲养猪和狗等家畜。

（5）手工业：彩陶和纺织制品。

①半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。

彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案，还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为最多。

②半坡人有很多装饰品，并有少量的乐器。

遗址中出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮，可见半坡人已经会从事简单的纺织、制衣。

二．河姆渡人的生活1．生活年代：距今7000年左右。

2．生活地点：今浙江余姚河姆渡，位于长江流域。

3．生活、生产状况（1）建筑：①房屋样式：干栏式建筑。

干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋。

这是中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响。

②在河姆渡遗址发现了木构水井，这是迄今发现年代最早的木构水井。

（2）主要农作物：水稻。

河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗迹，表明长江下游是亚洲稻的起源地之一。

第2课原始农耕生活【学习目标】1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。

2.了解原始农业的发展，知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实活动二：阅读教材，探究农耕生活人类走出洞穴盖房定居，使人们进一步摆脱了对自然的依赖，改善了生存环境，扩大了活动空间，提高了生活质量。

(1 )对比教材P8页《干栏式房屋图》和P9《半坡原始居民的房屋复原图》，讨论: 这两种房屋有什么不同？为什么会有这些不同？说明了什么问题？(2)教材P10看图分析：右边是河姆渡原始居民制作的陶器，你能说出它的用途吗?教材P11看图分析：右边是半坡彩陶上的彩绘动物图案，它们是什么动物？你能说出这些动物和当时原始居民的生活有什么关系吗？(如果不知道答案，你准备通过哪些途径去寻找答案呢？)(3)教材P11找一找：从以上课文的叙述，你能找出我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？活动三：回顾教材，比较原始居民河姆渡、半坡原始居民比北京人在生产生活上有了哪些进步?【检测反馈】()1 •世界上最早种植水稻和粟的国家是A.中国B .印度C .埃及D ()2.代表长江流域原始农耕时代居民的是A.北京人 B .山顶洞人C.半坡原始居民 D .河姆渡原始居民()3.右图最有可能是哪一原始居民居住的房屋？A.北京人 B .山顶洞人C.河姆渡原始居民 D .半坡原始居民.古巴比伦( )4.生沽在黄河流域的半坡原始居民最可能吃的主食A.水稻 B .粟C.小麦D( )5.半坡原始居民制造的陶器为A.黑陶 B .白陶C.红陶D.玉米.彩陶C.都会制造陶器D •都以粟为主要农作物1巩固提升〗()1.促使原始人过定居生活的根本原因是A .自然环境的优劣B .原始农业的发展 C.氏族公社的形成D•学会建造房屋技()2.观察原始社会房屋结构图，回答下列问题：()(1)图I 中的原始居民生活在A.长江流域 B.黄河流域 C .淮河流域D .珠江流域( )(2)图 II 中原始居民种植的主要农作物是A .水稻B.粟C.玉米D .高粱()(3)造成左图和右图房屋结构不冋的主要因素是A.劳动工具B. 饮食习惯C. 劳动技术D. 自然环境 ()3.下列关于河姆渡原始居民和半坡原始居民在生产生活方面的共同点，其中表述错误的是B.都使用磨制石器参考答案A.都过定居生活圈［険希半比人M 干幽忠盘痔？ 伯H 圍注河却遇人衣干枝丸膳JL活动二（1）答：①河姆渡居民房屋是干栏式的，可以通风防潮；半坡居民是半地穴式的。

第2课 原始的农耕生活学习目标1．掌握半坡聚落、河姆渡聚落所在的地区、距今年代、种植的农作物、房屋特点、饲养的禽畜品种、生产工具和生活用具。

2．掌握河姆渡遗址、半坡遗址的原始农耕文化的特征。

3．感受中国远古人类的高超智慧，增强民族自豪感，体会人类适应自然的漫长与艰辛，增强承受挫折的能力，从而更加珍视生命，善待人生。

重难点重点：简述以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。

难点：对原始农业文明特征的概括，对原始农耕文化的理解。

知识概览图互动探究1.彩陶的出现从根本上说明了什么?2.原始社会早期没有剥削，没有压迫，大家共同劳动、共同分享劳动果实，而到了原始社会末期，就有了私有财产和贫富分化，这是社会的进步还是倒退?距今年代：约6000多年 地点：陕西西安半坡村 种植作物：粟 房屋建筑：半地穴式 使用工具：普遍使用磨制石器 陶器制作：彩陶(鱼纹彩陶盆)半坡聚落 距今年代：约7000年 地点：浙江余姚河姆渡村 使用工具：普遍使用磨制石器 种植作物；水稻 房屋建筑：干栏式 河姆渡聚落 距今年代：约四五千年 地点：山东大汶口 社会生产：农耕、制陶 生活状况：随着生产的发展，出现了私有财产和贫富分化 大汶口原始居民 原始的农耕生活1.英语单词“china”的意思是“瓷器”(当第一个字母大写，即写成“China”时，意思就是“中国”)。

景德镇是中国的“瓷都”，著名的瓷器有唐三彩等。

其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制彩陶(如图)，你知道是哪一居民吗( )A．元谋人 B．半坡人 C．北京人 D．山顶洞人2.黄河流域是中华文明的发源地，此地的半坡原始居民种植的农作物是( )A．水稻 B．玉米 C．粟 D．占城稻3.我国哪一原始人类建造的房屋对后世阁楼和楼房样式的出现有所启发( )A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人4.阅读下列材料：材料一古之人民，皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。

七年级上册第一单元第2课原始的农耕生活（学案）【学习目标】通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。

【重点难点】重点河姆渡、半坡原始居民的农耕生活难点当时，由于社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，产生了阶级这些概念和结论初一学生难于掌握【课前预习】1、自然界中的什么现象可能促使原始人类注意到野生的植物可以人工种植？2、河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋建筑有什么不同？为什么有此不同？这两地的原始居民在建造房屋时是怎样考虑的？【课前小练】1．我国很早就出现原始农耕，我国是世界上最早种植___________和___________的国家。

2.半坡原始居民住在___________式的房子里，屋内有___________，供炊煮和取暖用。

3．（A）上图1是______________居民房屋复原图，上图2是_____________原始居民房屋复原图.(B)1种植的农作物是____________，2种植的农作物是_________________。

【重难解析】在学习河姆渡、半坡原始居民的农耕成就中，要注意把握教科书中涉及到的整个农耕经济中各种因素的内在联系：原始农业中的生产工具与产量的关系，原始农业与渔猎的关系，原始农业与饲养业、手工制陶和纺织的关系，生产、生活与原始艺术和早期文字的关系，原始陶器和纺织与定居生活的关系等。

要以农耕生产为基点，揭示各种经济现象之间的联系，不要孤立地罗列经济现象。

【当堂评价】1、下面哪些发现与半坡原始居民有关？①发现了粟的遗物，证明我国是世界上最早种植粟的国家②发现了水稻的遗物，证明我国是世界上最早种植水稻的国家③发现了纺轮，证明已会纺线、织布、制衣④发现陶器上有一些刻画符号，可能是我国早期文字的雏形A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④2、我国在世界上最早种植的农作物有①稻②麦③黍④粟A．①④B．②③C．②④D．③④【归纳与反思】【课后作业】一、选择题1、我国原始农耕的出现与下列哪位神话传说的人物有关？A．女娲B．伏羲氏C．神农氏D．禹2．已经出现贫富分化和私有财产的是A．山顶洞人B．大汶口文化中晚期C．河姆渡氏族D．半坡氏族3、下面关于河姆渡出土文物的表述中，正确的是：A．出土的陶器上刻画有动植物图形，还出土了作为耳饰的玉器和骨哨B．出土了色彩鲜丽的彩陶C．出土了黑陶和白陶D．出土的陶器上出现了一些刻画符号，可能是我国早期文字的雏形二、史海拾贝尝试着像导游一样，向你的父母或亲朋好友详细介绍我国远古时代你所喜欢的一个传说或一个遗址或一件文物。

第2课原始农耕生活【基础认知】一、半坡原始居民1、时间：距今约6000年2、地点：黄河流域陕西西安的半坡村3、生产生活情况：①普遍使用磨制石器（新石器时代）。

②种植粟，饲养猪狗；进行渔猎。

③居住半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑。

④生活用具：陶器，能制造彩陶（人面鱼纹彩陶盆）。

⑤已会纺织、制衣。

二、河姆渡原始居民4、时间：距今约7000年5、地点：长江流域浙江余姚市6、生产生活情况：①种植水稻，饲养家畜。

②农业工具：用骨耜耕地。

③使用天然漆。

④居住干栏式房屋（中国最早木构建筑，对中国古典建筑产生了重要影响），最早木构水井。

⑤制造陶器、玉器等乐器骨哨。

⑥河姆渡人还运用雕刻技术，是世界上最早进行象牙雕刻和使用天然漆的人群。

三、原始农业的发展7、考古发现：黄河流域是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存距今约9000—7000年。

8、历史影响：①原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕作，提高了农业生产水平。

②农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。

③原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

【知识整合】9、我国古代关于农耕的传说：伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；神农氏：教民播种，尝遍百草。

10、半坡居民与河姆渡居民11、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家12、河姆渡原始居民建造干栏式房屋的原因：姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

13、半坡原始居民建造半地穴式房屋的原因：半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

14、两种房屋结构的不同：是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。

15、启示：人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

【自我检测】1. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是( )A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③①②④2. 观察下列图片，从图一到图三的变化主要说明了（）A.夏商周时期的主要农具是耒耜B.中国传统农业的精耕细作C.战国时期铁农具广泛使用D.农业生产工具的不断改进3. 下列事物出现的先后顺序是（）①青铜器②陶器③石器④铁器A.①②③④B.④③②①C.③②①④D.②①④③4. 下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是（）A.打制石器B.钻孔石斧C.骨耜D.铁犁铧5. 下列事物出现的先后顺序是（）①青铜器②陶器③石器A.①②③B.③②①C.③①②D.②①③6. 我国原始农耕时代未达到的是（）A.种植粟B.制造陶器C.种植水稻D.铸造铁器7. 很多同学爱吃米饭，你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。

第二课《原始的农耕生活》学案【教学目标】1.知识与能力：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。

2.过程与方法：本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，设计探究问题与学生质疑相结合。

3.情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。

【学习重点】河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。

【学习难点】对农耕生活的理解认识。

【学习过程】预习指导：阅读教材第7～9页，要求：（看全书，包括：导入框、大字、小字、引文、合作探究：1.概述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。

2.说说河姆渡、半坡原始居民比北京人、山顶洞人有了哪些进步？3.河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特点？为什么？课堂总结：原始农耕的出现，使我们的先人从食物的“采集”者变为食物的“生产”者，人类第一次通过自己的活动来丰富生活，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生了深远的影响。

达标训练：1．考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。

最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是（）A．半坡遗址 B．河姆渡遗址C．大汶口遗址D．周口店遗址2．中华民族以农耕文明为基础。

最能体现长江流域原始农耕文化成就的是（）A．种植粟B．种植水稻 C．加工玉器D．烧制彩陶3．在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的场景是（）A．种植水稻B．猪狗等家畜 C．半地穴式房屋D．石斧等农具4．很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。

下列先民最早可以品尝香喷喷的米饭的是（）A．北京人B．半坡人 C．山顶洞人D．河姆渡人5．假如你去西安古城旅游，离你最近的原始居民遗址是（）A.半坡遗址B.北京人遗址C.大汶口遗址D.河姆渡遗址6．“民以食为天。

第2课原始农耕生活夯实基础一、半坡居民的生活1.发现地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村一带。

2.距今年代：约6000年。

3.房屋类型：半地穴式圆形房屋。

4.生产生活(1)农业上，种植粟，使用磨制石器(2)畜牧业，饲养猪狗(3)手工业，会制造石器、骨器、角器，会纺线制衣，制作彩陶。

二、河姆渡人的生活1.发现地点：长江中下游地区的浙江余姚河姆渡。

2.距今年代：约7000年。

3.房屋类型：干栏式建筑。

4.生产生活(1)农业上，种植水稻，使用骨耜和磨制石器。

(2)畜牧业，饲养猪狗和水牛。

(3)手工业，会制黑陶、玉器、骨哨，会养蚕缫丝，会制作象牙雕刻，懂得使用天然漆。

按图索骥趁热打铁1.（2017·东营）某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是（）①生活在黄河流域②种植水稻③住干栏式房子④挖井饮水A. ①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.（2015·湖南娄底）央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。

米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。

有可能最早享用米饭的古人类是（）A. 元谋人B. 北京人C. 半坡人D. 河姆渡人3.（2017·南京）考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现大量的粟粒，据此，该处原始居民可能（）A. 种植粮食作物B. 制造陶器C. 发明舟车D. 铸造青铜器4.（2017·齐齐哈尔）在远古的农耕时代，我国长江流域原始居民的主食最有可能是（）A. 水稻B. 粟C. 小麦D. 玉米5.（2017·赤峰）如图中，建造不同房屋的决定性因素是（）A. 自然条件B. 生活习惯C. 生产工具D. 劳动技术6.（2017·福建）据考古发现，河姆渡远古居民已经能够（）A. 建造干栏式房屋B. 种植粟C. 铸造司母戊鼎D. 使用甲骨文7.（2014·聊城）下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（）A. ①②B.①④C.②③D.③④8.（2015·聊城）下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形？（）A. 北京人B. 山顶洞人C. 河姆渡居民D. 半坡居民9.（2015·重庆）某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下列图片构成一组。

华华师中山附中历史科学案序号初一年级班教师秦婷婷学生第一单元：史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课：原始农耕生活【学习目标】1.掌握原始农业兴起与发展的4个重要标志；2.掌握半坡人和河姆渡人生产生活的基本情况；3.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

【学习重点、难点】重点：半坡、河姆渡原始居民的农耕生活。

难点：知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

【自学初探】1.原始农业兴起和发展的重要标志：2.原始农业兴起和发展的意义：【合作共探】1.阅读教材，在课本上标出知识点，完成表格。

原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000年距今约7000年生活地区流域的陕西西安流域的浙江余姚房屋样式房屋房屋木结构水井生产工具使用石器、制作骨器、角器等使用石器，如骨耜原始农业（种植作物）种植、蔬菜种植原始畜牧业（饲养业）饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛原始手工业制作和乐器；会纺织制衣制造陶器、玉器和乐器【课堂小结】和作为黄河流域和长江流域农耕文化的典型代表，印证了中国新石器时代原始农业的发展水平，为中国步入文明社会奠定了坚实的物质基础。

【应用再探】1.下图中，建造不同房屋的决定性因素是（）河姆渡人的干栏式建筑复原图半坡居民半地穴式圆形房屋复原图A．自然条件 B．生活习惯 C．生产工具 D．劳动技术2.考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（）石铲（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主C．住半地穴式房屋 D．会人工种植水稻3.黄河、长江是中华民族的象征，也是中华民族的发祥地。

半坡遗址和河姆渡遗址分别出现在大河、大江流域，主要是因为( )A.交通便利，适宜商业发展B.战略位置重要C.适宜进行农耕生产D.生活用水丰富4.作为新石器文化的典型代表，河姆渡原始居民和半坡原始居民在生活上的共同点不包括( )A.存在贫富分化现象B.饲养家畜C.制造陶器D.建造房屋，过定居生活5.北京人、山顶洞人都是居住在山洞里，即“穴居”，而河姆渡原始居民和半坡原始居民却能建造房屋，过着定居的生活。

原始农耕生活
【学习目标】
1．了解在中华文明起源中，我国原始农耕经济的主要情况；
2．了解中华文明处于起源阶段时，原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。

【学习重难点】
半坡、河姆渡原始居民的农耕生活。

【学习过程】
课中学习
一、半坡居民的生活
1．半坡原始居民的生活方式是__________生活。

2．半坡原始居民居于__________流域，属内陆地带，干旱地区，受气候影响，居民多住_ _________式房屋。

3．半坡原始居民开始种__________。

二、河姆渡人的生活
1．河姆渡原始居民的生活方式是__________生活。

2．河姆渡原始居民居于__________流域，受湿润气候影响，居民住__________式房屋。

3．河姆渡原始居民开始种植__________。

4．河姆渡原始居民比北京人在生产生活上有哪些进步？
三、原始农业的发展
“民以食为天”，我们的祖先最早种植和食用的两种粮食作物是_____________和_______ _____。

四、比较河姆渡原始居民和半坡原始居民
通关检测
1．黄河流域原始农耕时代的居民是（）
A．北京人B．山顶洞人
C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民
2．河姆渡遗址都分布在（）
A．黄河流域B．长江流域C．珠江流域D．辽河流域3．最早学会纺线、织布、制衣的原始人类是（）
A．山顶洞人B．半坡原始居民
C．河姆渡原始居民D．大汶口原始居民
4．列举我国原始农耕时代几项世界性贡献之最。

5．河姆渡、半坡原始居民建造的房屋各有什么特点？为什么？。