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2024年中考语文备考心得体会范本语文是我们中考的重要科目之一，它不仅考查我们的基础知识掌握程度，也考察我们的思维能力和语言表达能力。
在备考过程中，我总结了一些经验和体会，希望能够对其他中考生有所帮助。
首先，要掌握好基础知识。
语文是一门基础学科，离不开对知识点的掌握。
在备考过程中，我按照教材的学习要求，有针对性地复习了各个学科的知识点。
特别是一些基础的语法和修辞手法，要多做练习题，加深对知识点的理解和掌握。
其次，要注重阅读理解能力的培养。
中考语文试卷中阅读理解部分的分值占比较大，所以我们要注重培养自己的阅读理解能力。
在备考过程中，我多读一些课外书籍，尤其是一些名著和文学作品，通过阅读不同的文章，提高自己的理解能力和阅读速度。
第三，多做真题和模拟题。
真题和模拟题可以帮助我们熟悉考试的题型和出题思路，了解自己的不足之处，并及时进行补充和提高。
在备考过程中，我经常做一些历年真题和模拟题，不仅能够巩固自己的知识，还能够提高自己的应试能力。
第四，要注重写作能力的培养。
写作是语文考试中的重要环节，要注重培养自己的写作能力。
在备考中，我多写一些作文，尤其是一些议论文和应用文，通过不断练习，提高自己的写作水平和表达能力。
第五，要善于总结归纳。
备考过程中，我们会遇到各种各样的问题和难题，要善于总结经验和方法。
在备考过程中，我会记录下自己在学习中遇到的问题和困惑，并制定相应的解决办法。
同时，我还会将一些重要的知识点和学习方法进行归纳和总结，方便自己复习和回顾。
最后，要保持良好的心态。
备考是一段较长的过程，中间会遇到各种困难和挑战。
在备考过程中，我会时刻保持积极向上的心态，相信自己的能力和潜力。
同时，我也会保持平常心，不断检查自己的学习进度和备考方法，及时进行调整和补充。
这些是我在备考过程中的一些心得和体会，希望能够对其他中考生有所帮助。
备考是一个艰辛但又充满希望的过程，只有付出努力和坚持不懈，才能取得好成绩。
相信自己，相信自己的潜力，你一定能够在中考语文中取得好成绩！2024年中考语文备考心得体会范本（2）中考语文备考是一段紧张而又充实的过程，通过这段时间的努力，我收获了很多，不仅在语文知识上有所提高，还培养了一些学习方法和策略。
高三语文学习心得一、积极学习语文学习是一门需要持之以恒的学科，只有保持积极学习的态度，才能在高考中取得好成绩。
在高三语文学习中，我始终保持着积极的学习态度，努力克服困难，提高自己的语文素养。
首先，我充分利用课堂时间，认真听讲并做好笔记。
老师在课堂上讲解的知识点和古文解析都是非常有价值的，所以我要充分利用这段时间，认真听讲，做好笔记。
只有通过课堂学习，才能够对知识点有一个全面的了解，才能够更好地应对高考。
其次，我善于利用课余时间进行阅读。
通过阅读，我可以丰富自己的词汇量，提高自己的写作水平。
在阅读过程中，我还会注意积累一些好的写作素材，例如一些名言警句、优美的形容词等等。
这样，我在写作时就会有更多的材料可用，写出来的文章也更加有深度。
另外，我还会利用假期参加一些语文培训班。
这些培训班不仅可以弥补自己在学校中的不足，还可以通过与老师和同学的交流，找到自己的不足之处，并得到及时的纠正和指导。
同时，这些培训班也能够为我提供一些应试技巧和方法，帮助我更好地备考。
二、多做题做题是提高语文水平的关键环节之一。
只有通过不断地做题，才能够对知识点进行巩固和理解。
在高三语文学习中，我花了大量的时间来做各种题目，以提高自己的应试能力。
首先，我会根据老师布置的作业，认真完成每一道题目，并及时复习和总结做错的题目。
通过这样的方式，我可以及时发现自己的不足之处，并及时进行补充和纠正。
其次，我还会根据自己的实际情况，购买一些语文模拟试题，并有针对性地进行练习。
通过模拟试题的练习，我可以更好地了解高考的题型和出题思路，提高自己的应试能力。
最后，我还会参加一些语文竞赛活动，通过与他人的比拼，来检验自己的语文水平。
通过竞赛活动，我可以看到自己的不足之处，并努力弥补。
三、多写作写作是语文学习中非常重要的一部分。
通过写作，可以提高自己的表达能力和写作水平，在高考中取得更好的成绩。
首先，我会利用课余时间多做写作练习。
通过写作，我可以锻炼自己的语言表达能力和思维能力，在写作中不断完善自己的句式和语言运用。
高考语文复习心得体会(4篇通用)高考语文复习心得体会(篇1)高考作为我国教育体系中的重要考试，对于每一个考生都有着深远的影响。
在高考语文的复习过程中，我深感其对于个人知识的积累以及思维能力的提升都有极大的帮助。
在此，我想分享一下我的高考语文复习心得体会。
首先，我认识到高考语文的复习不仅仅是对知识的回顾和巩固，更是一次对自我认知的深入挖掘。
在复习过程中，我发现自己对于一些知识点掌握得不够扎实，需要通过反复的练习和记忆来弥补。
同时，我也发现自己在阅读理解和写作方面还有很大的提升空间，这促使我更加注重这方面的训练和提高。
其次，我意识到高考语文复习需要讲究方法和策略。
对于知识点的掌握，我尝试采用分类归纳的方法，将相似或相关的知识点进行整理和比较，以便更好地理解和记忆。
在阅读理解方面，我注重把握文章的整体结构和思想内涵，通过多角度思考和解析来提高自己的理解能力。
在写作方面，我尝试多样化写作练习，包括不同题材和体裁的写作，以提高自己的写作能力和创新思维。
此外，我认为高考语文复习还需要注重心态的调整。
高考对于每个考生来说都是一次重要的考试，但是我深知在考试中取得好成绩不仅需要扎实的知识和技能，更需要良好的心态。
在复习过程中，我学会了合理规划时间，调整自己的作息和饮食，保证身心健康。
同时，我也学会了在遇到困难和挫折时保持积极的心态，通过自我调节和积极思考来克服困难。
总的来说，我的高考语文复习心得体会是：要注重知识的积累和思维能力的提升，同时讲究方法和策略，调整好自己的心态。
通过这次复习，我不仅提高了自己的语文水平和思维能力，更重要的是学会了如何面对挑战和压力，如何合理规划时间和调整自己的状态。
我相信这些经验和教训将会对我未来的学习和生活产生积极的影响。
在高考语文复习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
其中最大的问题是时间管理。
在繁忙的学习生活中，如何合理安排时间进行复习成为了我最大的难题。
有时候我会因为过于追求完美而花费大量时间在一些细节上，导致整体进度受到影响。
高考语文复习心得体会5篇语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文力量是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们互相沟通思想等的工具。
下面是我带来的有关高考语文心得体会，盼望大家喜爱高考语文心得体会1一、两个根本——阅读和写作1.阅读，是语文学习的根。
抓住了阅读，也就抓住了语文学习的根本，从而也就扼住了语文高考的命门。
让阅读成为一种学习习惯，从而成为一种生活常态。
措施：①抓好课外阅读，连续读书文化节活动，做好课外阅读指导，上好阅读课，拓宽同学眼界，提升思想高度。
②落实课内阅读，通过专题训练，把握做题技巧，规范答题步骤，提高阅读理解力量。
2.写作，是语文学习的最终目的之一。
措施：①两周一次大作文，第一周写作，其次周升格，可以整体升格，也可针对某个点升格。
②每周两次新闻短评，跨界阅读，跨界写作，训练同学思辨力量。
③每月一篇读书感悟，读写结合，加深理解，增加思想厚度。
二、两个阶段——前期和后期1.前期9月：连续复习课本文言文必修五、中国古代诗歌散文观赏系统梳理教材，落实背诵默写，把握文言实词推断、文言虚词应用、文言断句、文言文翻译等考点。
2.后期10月——1月底：依据《考试说明》和高考命题方向，按专题复习高考考点。
详细见附表三、双线推动——明线和暗线1.明线：上面两个阶段提到的内容。
依托课本和《创新设计》，依据高考命题方向，设计导学案。
2.暗线：基础、默写、素材积累。
①基础：基础学问重在平常积累。
字音、字形、词语利用早自习背诵《厚积薄发》《创新设计》上的相关学问;病句、标点通过专题讲解与训练，形成学问网络;通过老师们自己细心编制的“每天语文”，每天对所积累的基础学问进行稳固检测。
②默写：将考纲规定的必背篇目印制给同学，每天早自习背诵并当堂检测。
③素材积累：首先，上好阅读课，催促同学做好读书笔记。
每读一本书，同学要深化了解并能将之转化成论据，写一篇读后感并能积累几个好句子。
2012年语文新课标考试大纲学习心得田培树语文新课版考纲与老版大纲相比，在考点范围，能力要求上都做了一定的调整，具体表现在：一、考点趋于稳定，没有变化注重学习审美体验和鉴赏能力的考查，注重语言的表达和运用，考纲对学生的能力要求更全面更深刻，即识记，理解，分析综合，鉴赏评价，表达和探究等六种能力。
二、试题结构稳中有变新课标考题结构变化大。
试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，其中第I卷共70分，第II卷共80分。
第I卷（阅读题）又分为甲（必考题）和乙（选考题）两部分，其中甲包括第一大题现代文阅读，一般为论述类文章，共9分，命题形式是选择题，共3小题。
第二大题古诗文阅读，共36分，该大题赋分为：文言文阅读（19分），命题形式与分值跟原来相同；古代诗歌阅读（11分），名篇名句默写（6分）选句涉及初中，高中教材的64篇必背的古诗文。
乙（选考题）分为两部分，第三大题文学类文本阅读共25分，4小题；第四大题，实用类文本阅读，共25分，4小题。
第II卷（表达题）包括两个部分：第五大题语言文字运用，共20分，其中前3小题为选择题，几年来考查的都是成语，病句和衔接，每小题3分，共9分；后2个小题为主观题，共11分。
第六大题写作60分，几年来一直考材料作文。
三、语文备考做到以下几点：1、回归课本，做好知识积累，强化记忆，使知识系统化，并能举一反三，融会贯通。
2、精讲精练，掌握答题技巧，培养审题技巧意识，强化解题流程，规范答题思维。
3、不留盲点，突出重点，对“成语运用”“病句辨识”和“语句衔接”三个知识点的复习更要突出，在复习主观题时，语言表达的各种考查公式都训练到。
4、“写作”部分新材料作文的训练仍然是复习备考的重点，加强审题训练，审对题是考生作文的第一要事，在审题上注重三种能力：筛选提炼能力，分析概括能力，联想感悟能力。
写文章一定要点明中心，建议考生写明白文开头或结尾要点明中心，运用抒情句（或议论句）点明中心。
语文学习心得体会（精选17篇）语文学习篇1时间如流水，转眼间来到期末，马上又要进入紧张的复习阶段，我也应该给自己定复习计划了。
首先，我要利用好最美好的时光----早晨，好好的读书!人们都说一年之计在于春，一天之计在于晨!这么宝贵时间我怎能放过呢?每天早晨起床，我要用10分钟的时间好好背诵课文和每个单元的“日积月累”。
在学校的早读时间，我也不会放过哟!然后，我要把握每一节语文课的分分秒秒。
上课认真听讲，积极举手发言，认真倾听他人的发言，学习别人的复习方法，还要和小组同学合作、讨论、交流和巩固当天所学知识。
记住“好记性不如烂笔头”，所以我还必须把老师的重点记下来。
课后，我不能像过去那样出去玩了，要在教室整理课堂上做的笔记。
遇到不会的问题要虚心和同学或者老师请教。
老师布置的作业要按要求一丝不苟地完成。
最后，我要利用放学回家的时间，每三天复习一个单元，把每一个单元的字、词、句和需要背诵的课文等牢牢地记在脑海里，然后自主的找一张相关的试卷做一做，检测自己的复习效果。
我期末的奋斗目标是：88分。
我相信，按我的计划，经过努力，我一定会达到的。
语文学习心得体会篇2上周五、六，有幸参加了全国小学语文主题学习观摩研讨会议，听取了三位名师的展示课，现场考察了语文主题学习优秀实验学校的先进做法，认真听取了全国小学语文教学研究会理事长崔峦教授对改进阅读的一些思考和实验学校校长的报告，感受颇深。
讲课的三位老师，名字让我如雷贯耳，但是却从未见识过这些名师执教的语文课堂。
这次听课让我大开眼界，领略了三种不同的授课方式。
下面我就我自己的感受，在这里班门弄斧的谈谈我的体会。
1、主题阅读明确了学习的目的，学生带着主题来阅读，激发了学习的兴趣。
主题阅读的心基础是学生的兴趣，有人说“兴趣是最好的老师”，只有自己喜欢的，才有可能广泛地去阅读。
学生只有明确了学习的主题，才能深入地去研究，才能通过阅读找到其中的快乐。
韩老师的课，平凡却最有实效。
初中语文教学大纲心得（精选）暑期，我荣幸地参加了初中语文新课标培训，感受颇深。
作为一线的初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。
就语文学科而言，原来的《语文教学大纲》在教学目标上，曾出现过两种不良倾向：一是过分强调思想性；二是过分强调文学性。
滔滔不绝一堂课，到头来，学生在语文能力的培养上收效甚微。
新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。
那么，在实施新课程标准时，我们的初中语文教学应注意些什么呢首先我认为就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。
目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授、技能训练和智力开发的整体教育；语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用的辩证关系；语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。
第二，就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。
现代教学论认为学力大致可以由三个同心圆所组成：最外一层，是知识，对于语文学科而言，包含着字词句篇、语言篇章等基础知识和相关知识；第二层，是读写听说的基本能力和智力；最里面的核心层，包含着学习动机、兴趣、习惯和方法，也就是“知学、乐学、善学”。
这是现代语文教学理论重心的转移，是唤醒学生主体学习意识的重要标志。
第三，还应注意，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。
在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。
而且，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。
教师应充分了解“学情”，营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性；适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。
第四，我认为新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握。
2024年中考语文备考心得体会范本中国的中考是我国义务教育阶段的重要考试之一，对学生的综合能力进行全面评价。
语文作为中考科目之一，对于学生的语言表达能力、阅读理解能力、写作能力以及文学常识的了解都有一定要求。
在备考语文科目时，我深刻认识到了自己的不足，并通过不断的努力和改进，取得了一些进步。
在这里，我想分享一下我在备考语文科目过程中的心得体会。
一、合理规划时间，科学安排学习进度。
备考语文科目需要时间的积累和学习过程的持续，因此要有一个合理规划的时间表。
在备考语文科目时，我会根据自己的实际情况和学校的教学进度，制定一个科学的学习计划。
首先，要将中考大纲的各个知识点进行梳理，明确每个知识点的重要性和难度。
然后，按照时间的先后，将每个知识点划分到不同的阶段进行学习。
同时，要根据自己的掌握情况，合理安排每个知识点的学习时间和复习时间。
通过科学的学习计划，可以保证自己的学习效果，避免学习过程中的压力和迷茫。
二、注重基础知识的学习和掌握。
语文科目是一个基础性的科目，许多高级的考点都是建立在基础知识的基础上的。
因此，要注重基础知识的学习和掌握。
在备考语文科目时，我会首先将中考大纲的所有知识点过一遍，对每个知识点都进行学习和理解。
其中，重点是要掌握好基础词汇的拼写和用法，句子的基本结构和语法规则，常见句式和短语的用法等。
这些基础知识的掌握可以帮助我更好地理解和应用其他知识点，提高语文科目的基础素养。
三、注重解题方法的总结和归纳。
语文科目不同于其他科目，更加注重对文本的理解和运用能力。
因此，在备考语文科目时，要注重解题方法的总结和归纳。
通过不断的解题训练，我发现很多语文题目都有一定的规律和套路，只有掌握了这些规律和套路，才能更好地解答题目。
在备考语文科目时，我会将遇到的不同类型题目进行分类，并总结出每种类型题目的解题方法和技巧。
通过不断的练习和总结，我可以更加熟悉各种题型，提高解题的速度和准确性。
四、注重阅读素养的培养和提高。
中考语文备考心得体会（9篇）一、心得体会怎么写1、首先需要有一个标题，一般可以是在XX活动(或XX工作)中的心得体会、或是关于XX活动(工作)心得体会。
2、然后就可以进入正文了，开头需要简述一下要写的有关内容的根本状况，主体局部可以采纳并列式构造或递进式构造逐步深入主题。
3、结尾局部可以总结一下全文，最终要留意署名，通常是在文章末尾的右下方署名，在文章标题下署名也是可以的，写作日期是放在文章最末尾。
二、中考语文备考心得体会（精选9篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，往往会写一篇心得体会，这样能够培育人思索的习惯。
应当怎么写才适宜呢？下面是小编帮大家整理的中考语文备考心得体会（精选9篇），欢送阅读，盼望大家能够喜爱。
中考语文备考心得体会1中考的脚步越来越近，学生们的复习进入了紧急而重要的阶段，大全为大家整理了关于中考阅历沟通材料记录范文的相关资料，盼望对您有帮忙。
我很荣幸能有这样的时机与在座的各位同行沟通心得，感觉特殊的欣慰，在此只略谈一点点心得，仅供大家参考，同时也盼望给我教师多提出珍贵的意见。
我们学校的中考语文复习主要从以下几个方面努力：一、合理安排时间，制定周密的复习规划，提高效率。
我们充分地利用课堂的45分钟，尽量做到精讲精练，提高课堂效率。
为此我们制定了周密的复习规划，大到每个学期的复习任务，小到每一单元要解决什么问题，确保复习的有序进展。
二、打破常规的复习策略，力求简洁高效。
一般状况下语文中考总复习都要在三轮以上，大多数都是先回归课本，进展根底复习。
但是受时间和学生根底的限制，我们只能进展两轮的总复习，权衡利弊不得不放弃课本的复习，为了能在有限的时间内更好的完成复习任务，我对不同学问模块复习的先后挨次也进展了微小的调整。
（一）积存运用局部。
1、书写：标准学生的书写，强调书写标准的重要性，主要在作业和答卷上严格要求，设置卷面分，以此培育学生良好的书写习惯，力求到达能够标准、工整、美观的标准。
2024年中考语文备考心得体会在备战2024年中考语文考试的过程中，我深感语文备考不仅仅是为了取得好成绩，更是为了培养自己的语文素养和综合素质。
通过长时间的努力和积极的思考，我从中汲取了很多宝贵的经验和体会。
首先，课内知识的巩固是中考语文备考的基础。
通过反复的学习，我对课文的内容和结构都有了更深入的理解。
语文备考并不是要求死记硬背每一个字和词，而是要通过理解和掌握课文的内涵，培养自己的思维能力和表达能力。
因此，我在备考过程中注重培养自己的阅读理解和分析能力，在阅读课文的同时，善于归纳总结，并通过写作的方式加深对知识点的理解。
其次，对历年中考试题的研究对于备考非常重要。
通过研究历年的中考试题，我了解到了考试的命题思路和出题规律。
我发现，语文考试注重考查学生的综合运用能力和对文化知识的掌握。
因此，我在备考过程中注重培养自己的思维能力和批判性思维，多做一些综合性的题目，如阅读理解、写作等，以提升自己的素养和综合能力。
此外，语文备考不能只关注书本知识，更要注重培养学生的思维能力和创新精神。
我在备考过程中注重培养自己的自主学习和思维能力，通过广泛阅读和积极思考，培养自己的个性和独立思维，提升自己的综合素质。
同时，我也注重锻炼自己的写作能力，通过思考和实践，不断提高自己的语言表达和文化修养。
在写作过程中，我不再拘泥于课本知识，而是注重培养自己的观察力和思考力，写出真实、有意义的文章。
此外，合理安排备考时间也是成功备考的重要因素。
在备考过程中，我合理安排每天的学习时间，划分出专门备考语文的时间段。
语文备考涉及到多个方面的知识和技巧，不能贪多嚼不烂，我通过制定学习计划和分配任务，逐步提高自己的学习效率，确保每个知识点都得到充分的掌握和理解。
最后，备考过程中，良好的心态和态度对于取得好成绩很重要。
我始终保持积极向上的心态，相信自己的能力，相信自己会取得好成绩。
在备考的过程中，我不断鼓励自己，坚持努力，不断挑战自己，克服困难和挫折。
语文考纲学习心得3篇语文考纲学习心得3篇语文考纲学习心得范文1认真研究考纲，既可以熟悉考点，了解题型，把握未来命题的方向又可以缩小复习范围，减轻复习压力，努力做到有效复习。
通过对考纲的学习，我认为中考语文复习可以从以下几方面着手：第一，认真解读《考试说明》，强化目标意识。
认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。
除此之外，务必使学生也明确考纲，努力做到师生配合默契，提高复习效率。
第二、制定精密复习计划。
凡事预则立，不预则废。
有效的行为来自精密的计划。
教师要事先制定出精密的复习计划，指导学生做好自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。
第三、重视专题复习。
专题复习是最重要的阶段，这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使学生站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。
因此，我们都应该重视这一阶段的复习。
可以将复习内容归为四个专题：一、语文知识整理与运用。
包括语音、汉字、词语;句子、修辞、标点;文学文化常识;语言综合运用。
字音、字形在听写的时候要做到人人过关。
二、现代文阅读。
包括记叙文、议论文、说明文。
现代文阅读。
指导学生结合考纲认真梳理知识体系，并辅之以专题练习，做到答题时对症下药，提高准确率。
除此之外，还要遵循阅读的规律，即先整体感知，然后明确问题出处，最后全面作答。
三、古诗文积累与阅读。
包括古诗文积累、古诗文阅读、古文阅读。
古诗文填空默写在复习的时候要人人过关，做到背会，写对，而且要书写规范。
文言文阅读。
依据考纲，比较前几年的试题，可缩小范围，有重点的复习，减轻学生的复习压力。
这一项识记的内容较多，比较枯燥乏味，所以应充分调动学生的积极性，由机械的背写转为学生之间的背诵和默写竞赛，提高复习的效率。
四、写作。
在复习时首先要让学生了解中考作文的评分标准，让他们对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。
其次，要有针对性地进行作文实战演习，限定时间，从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看学生存在的问题，不断改进。
最后要注意积累信息、素材，加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练，力争扩大信息量，充实写作内容，争取使学生在考场上作文时如鱼得水，游刃有余。
总之，只要明确目标，再配以科学的复习方法，相信好的成绩一定指日可待。
语文考纲学习心得范文2201X年全国新课标版高考《考试大纲》语文学科与201X年的大纲相比没有变化。
所以，今年全国卷的结构和试题设置将会按照近三年全国普通高等院校招生考试新课标卷的体式命制，大体上今年的高考语文试题将继续保持平稳态势。
一、统筹兼顾，不废此失彼201X年课标卷将论述类文本阅读由一直考查的社会科学类文章变为自然科学类文章，这提示考生今年要两者兼顾，复习时不可偏一。
建议考生平时不仅要多阅读文学、历史、文化、教育等方面的文章，还要关注自然科技类文章。
二、入境体味，把握诗歌从近几年高考诗歌阅读来看，情感考查是基础也是常态。
从选择诗词的题材内容上看，以情景交融的写景抒怀、借事感怀类作品为多。
题目类型和题量固定，两道题共11分。
高考主要考查诗歌的语言、意象、意境、人物形象、主旨内容、思想感情、艺术手法等。
建议考生要在平时练好内外功，多读诗歌鉴赏类文章，做一些典型的练习题。
三、小说、传记传递正能量阅读题仍将采用文学类文本阅读与实用类文本阅读选做的方式来考查。
新课标卷文学类文本三年来一直是小说，实用类文本一直是人物传记。
201X年的《杂交水稻之父》、201X年的《下笔不觉师造化》与201X年的《谢希德的诚与真》都是人物评传，题目都着重分析人物行为原因，评价人物品质价值，重在考查筛选信息并概括以及对文本相关内容做出探究的能力。
但对散文、人物访谈、新闻报道等的复习不能舍弃。
四、教人向善，传达真善美纵观近年来的高考作文，大多数都关注人文素养，目的在于让学生养成优良的品德以及正确的人生观、价值观，所以考生在平时学习中除了积累必要的语文素材外，还要培养自己的人文精神，对事情要有独到新颖的见解。
总之，虽然《考试大纲》体现的是以稳为主，但我们相信高考出题人一定会坚持稳中求变的原则。
所以，我们在备考时要尽量做到举一反三，以点带面，推陈出新。
语文考纲学习心得范文3新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。
对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成自主、合作、探究的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。
学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正确树立。
课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。
把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。
在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：1.认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设的定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
3.在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
看了语文考纲学习心得附送：语文考试心得3篇语文考试心得3篇语文考试心得范文1首先感谢吕老师一直以来对我的谆谆教诲。
这次期末考试，我的语文考试成绩不是很好，反映出我对所学的知识掌握的不够扎实，平时的努力还很欠缺。
还有其他方面，如：个别的字、词没有掌握，导致扣分加起来也不少。
寒假里，根据吕老师的安排和我的薄弱环节，爸爸帮我买了一本《阅读与写作》，我每天坚持做两篇阅读理解，每做一题，我都认真仔细地分析与思考，然后认真做题，完成任务后请爷爷帮我批改，错误的地方爷爷帮我指出来，让我再思考，然后订正，真正做到了阅读了，理解了。
如此坚持不懈的努力下去，我想我的阅读理解能力一定会有大大的提高。
同时，我还针对其它地方扣分的情况，加强了字、词的学习与训练，注重积累，记牢学习过的内容，让自己在字、词方面也有进一步的提高。
这次考试，我的作文虽然没有扣分，但这并不代表我的写作水平很好。
对于今后如何提高自己的写作水平，我想应该注意做好以下几点：一是平时每一次的写作或练笔，都应该认真对待，像考试一样，不要查资料，自觉地限时去写。
二是平时多看优秀作文，多品多读好的文章与名言，还要记在头脑里，脑子积累的东西多了，写作的时候自然就是下笔如有神了。
三是积极参加社会实践。
要自觉参加形式多样、内容丰富多彩的活动，如参观、游览、清明节扫墓等等，丰富自己的经历和感受，写作的时候就能够言之有物了。
学习是十分艰苦的脑力劳动，为了今后能够取得优异的成绩，我要努力，加油!语文考试心得范文2期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，成也好，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试，每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是最大的收获。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一、要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?二、要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?三、要反思我们遵守常规的情况。
一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。
及时调整自己，为下一次考试做好准备!语文考试心得范文3考分终于在我几天的忐忑不安的等待中发了下来，满以为能考100分的我，却只考了97分，我非常的后悔。
考试时，又把老师叮嘱的注意细节给忘的一干二净。
考试时，我很快就做完了试卷。
看看时间还早，我想大题分多，我可不要丢分啊!我便细细的把大题检查一遍。
计算题，我认为，我做题时已经很认真了，不会出错的。
我便托着下巴美美的想，100分是我的了。
试卷在我的兴奋中交了上去。
考后的同学们在教室里对答案，也都是对的大题，难题，我道道都对，我更是兴奋。
100分，100分，好象慢慢向我走来。
可是回到家，妈妈问我计算题检查没有，我说不用检查，不会出错的，妈妈一听就说，别高兴了，肯定不会是100分，计算题是你的弱项，你周老师不是已叮嘱你，计算题一定要检查吗?总是不听，现在后悔也来不极了。
