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肥料优缺点

肥料优缺点
肥料优缺点

肥料的本质特性,也是所有肥料的共同点,就是能不同程度的促进作物的生长。

1、有机肥

优点:

(1)营养元素较全面,肥效较缓和而持久。

(2)可增加和更新土壤有机质,促进微生物繁殖,增强呼吸作用,促进根系生长,改善土壤的理化性质和生物活性。

(3)减少环境污染,是绿色食品生产的主要养分来源。

(4)可以提高农产品品质,如可增加甜度,色泽等。

缺点:

(1)分解慢、肥效迟。

(2)成分复杂,肥效变化大,不易掌握准确的施肥量。

(3)用量大(长1kg鱼需50-60kg农家肥),操作繁重,同时增加水体中有机物的含量,即使经过发酵后施用也会带入大量有面渣质,造

成水体污染并易引起泛池等现象;。

(4)耗氧量大。(据计算分解1吨大粪要消耗3.4-3.8吨氧,相当于3.8吨鲤鱼在一个生长季节(约180天)的耗氧量)。

2、无机肥:

优点:

(1)分解快,肥效快,肥效周期较短(一般施肥2-3天后水质变肥,水色较好看)。

(2)成分较单纯且易确定,用量较少(长1kg鱼需2-3kg无机肥),操作强度较小。

(3)对水体和空气的污染较轻。

(4)便于运输和储藏等。

缺点:

(1)成分单一,营养不全面,需要几种化肥配合使用或配有机肥混合使用;

(2)由于肥效快且肥效不持久,如果一次过量施放就会造成肥料浪费或出现“烧苗”现象,因此只能采取少量多次和看水施肥的方法。

(3)过量施用化肥会造成环境污染,使地力下降,加重水土流失和增加能量消耗。

3、复合(混)肥

优点:

(1)养分种类多,含量高复合肥料中所含养分种类比较多,有效成分含量也高。例如,磷酸二铵是一种18—46—0的复合肥料,表示该肥

料是含氮18%、含磷(P2O5)46%的二元复合肥料。它比单质的氮肥

或磷肥养分种类多,含量高。

(2)物理性状较好,施用方便复合肥料的颗粒比较坚实、无尘,粒度大小均匀,吸湿性小,便于贮存和施用。复合肥料既适于机械化施肥,

也便于人工撒施。

(3)副成分少,对土壤无不良影响单质化肥一般都含有大量副成分。如硫酸铵只含20%的氮素,而其中含有大量硫酸根副成分,除少数缺

硫土壤需要补充硫以外,大部分硫酸根存留在土壤中,造成硫资源

的浪费;而复合肥料所含养分则几乎全部或大部分是作物所需的,

可被作物吸收利用。由于副成分少,对土壤性质基本没有影响。

缺点:

(1) 养分比例固定,难以满足作物的需要许多作物在各生育阶段对养分的

要求并不相同。各地区土壤肥力以及养分释放的状况也有很大的差异。

因此,养分比例相对固定的复合肥料难以同时满足各类土壤和各种作

物的要求。

(2) 各种养分释放速度与作物要求不同步各种主要养分在土壤中移动规

律各不相同,如氮肥的移动性比磷、钾强,而肥料的后效却远不如磷、

钾长。因此,复合肥料在养分所处位置和释放速度等方面很难完全符

合作物某一时期对养分的特殊要求。

4、生物肥

优点:

(1)生物肥料能提高土壤肥力。

(2)改善农产品的品质。

(3)没有环境污染,有利于保护生态环境,而且生物肥料的有些作用和生态效益是化肥所不具备或不可替代的。

(4)生物肥料常用于拌种、作基肥和追肥等,在使用方式上,生物肥可作叶面喷施,沾根等。

缺点:

(1)生物肥料不能直接提供作物吸收的营养物质(包括氮、磷、钾和多种矿质元素)。

(2)生物肥所能提供的肥效不能满足作物生长对营养物质的需求。

腐植酸肥料

一:什么是腐植酸 腐植酸广泛存在于自然界中。按来源分为土壤腐植酸和煤炭腐植酸。 土壤腐植酸与生俱来,主要是土壤中动植物遗体在微生物作用下腐化形成一类的大分子有机化合物的混合物。 煤炭腐植酸是微生物对植物分解和转换后,又经过长期地质化学作用,而形成的一类大分子有机化合物的混合物。它大量的存在于风化煤、褐煤、泥炭中。 由腐植酸制成的肥料具有增加土壤的有机质和无机养分含量、提高化肥利用率以及提高作物产量,改善作物品质等作用,因此,国家对腐植酸类肥料非常重视,将腐植酸类复合肥料列为国家正式肥料。二:腐植酸肥料应用效果 腐殖酸肥料具有以下五大作用:改良土壤、增进肥效、刺激植物生长、增强植物抗逆性、改善产品品质。 第一,以腐植酸为载体的肥料是一种多功能有机肥料,施入土壤中后能够改良土壤,提高土壤的保肥供肥能力,加强土壤微生物的活性,活化土壤养分,使N、P、K等营养缓慢释放,减营养元素的固定和流失。 第二,与单纯化肥相比,腐植酸肥料能够增加和活化土壤中的微量元素,促进作物对微量元素的吸收,对微量元素缺乏症状有很好的改善作用。 第三,腐植酸肥料能够提高作物的抗逆性,尤其以抗旱作用明显。腐植酸类物质可缩小叶面气孔的开张度,减少水分蒸发。使土壤保持较多的水分。促进根系发育,提高根系活力,使根系吸收较多的水分和养分。因此施用腐植酸类肥料对提高作物的抗旱能力有十分巨大的作用。 第四,腐植酸肥料是一种植物生长调节剂,刺激植物生长,可增强植株体内氧化酶活性及其他代谢活动。还可以降解农药残留毒性,减少环境污染。 第五,腐植酸肥料在果菜方面应用,除了增产幅度高以外,可防治苹果的腐烂病,防止果菜缺铁黄化症、斑点落叶病、黄瓜霜霉病等等。还可提高果菜的糖分和维生素C的含量,改善农产品品质。三:施用说及注意事项 1在一年生大田作物上,腐殖酸颗粒肥料主要用作底肥,也就是

肥料施用效果评价测算方法

肥料施用效果测算方法 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,提高肥料资源利用效率,实现农业增产增效,保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下: 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率(RE )是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数,随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同,是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率,这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1. 2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤,作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量,计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看,应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下: % 1000 1?-= F U U RE 式中:RE 为肥料利用率;U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量,单位为公斤/亩;F 为肥料养分(指N 、P 2O 5、K 2O )投入量,单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤: 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验,一般每个县、每种作物安排10-15个试验,具体试验设计如下: 试验设5个处理: 处理1,空白对照; 处理2,无氮区(PK ); 处理3,无磷区(NK ); 处理4,无钾区(NP ); 处理5,氮磷钾区(NPK )。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量,一般是指作物收获期收获取走部分(含果实和茎叶)的养分吸收量。对于根茎类作物,除地上部分外,还应包括地下的块根块茎部分;对于整枝打叉作物,应收集、称量每次整枝打叉的生物量,并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量,计算不同试验处理作物养分的吸收量,用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量,可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率:

花卉的肥料种类及施用技术

花卉的肥料种类及施用技术 1、有机肥:含有大量有机物质的肥料称有机肥料,又称农家肥。有机肥中含有大量的腐殖质和有机质,能为植物提供各种营养元素;能提高土壤中难溶性硫酸盐的有效性,减少土壤对磷的固定作用,对于提高壤土肥力,改善土壤的结构均有重要的意义。常用的有机肥有人粪尿、牲畜粪尿、禽类粪、骨粉、鱼粉、厩肥,堆肥,绿肥,饼肥,泥炭、草木灰、落叶、杂草、绿肥等。有机肥中的有机质含量丰富,营养成分全面,肥效期长等特点。值得注意的是使用有机肥时要充分腐熟。 ⑴堆、沤肥的施用堆肥和沤肥都是利用植物残落物,如秸秆、树叶、杂草、植物性垃圾以及其它废弃物为主要原料,加进人粪尿或牲畜粪尿进行堆积和沤制而成的。堆肥的堆制要为微生物创造好气分解的条件,发酵温度较高。沤肥多在水下沤制,以嫌气分解为主,发酵温度低。一般微生物发酵所需的C/N比为25:1最适宜。不同有机物的C/N比不同,发酵时需要用适量的氮肥加以调整。3不同有机物的碳氮比植物材料及肥料——种类碳氮比(C/N)——野草25—45:1干稻草67:1木材和树皮480:1苜蓿和三叶草20:1紫云英10—17.3:1锯末屑250:1高温堆肥9.67—10.67:1一般堆肥16—20:1——堆、沤肥中含有较高的机质和各种营养元素的完全肥料,肥效缓慢而持久,一般用作基肥。长期施用堆、沤肥可起改良土壤作用。苗圃中施堆、沤肥的用量,通常750—1500Kg/亩。堆肥中氮素因微生物的消耗而不足,

最好施堆肥后,再追施速态氮肥。各种沤肥材料的配合比例,应根据肥料用途而定。如作当年追肥,要求肥料腐熟快。可用50kg青草,加入10—15kg人粪尿,1—2kg石灰,或2.5— 5kg草木灰。(有机肥氮磷钾含量见表1—4)。如作翌年底肥,先将青草晾晒1—2天,切成7—10cm长段,将碎草铺在坑底,约17cm厚,再铺骡马粪,并浇水和人粪尿,将草全部淹没。肥料发酵,粪水变成黑绿色时再加一层黑土,然后再加青草、马粪和水。如此一层层堆至地面,最后灌水,使坑面保持有3cm厚的水。秋季,将沤好的肥料起到地面上来,经过翻捣再堆成馒头形大堆。堆肥腐熟是微生物活动的结果。影响微生物活动的外界条件有水分、空气、温度、堆肥材料的碳氮比(C/N),以及微生物所处环境条件的酸碱度等。只要满足微生物活动所需要的条件,堆肥就能腐熟。堆制前需要将植物残落物浸泡吸水。水分在堆肥过程十分重要,通常含水量是干材料的60—70%为宜,有利于堆内微生物的生活和有机材料的软化,还可促进堆肥上下腐熟均匀。通常用手紧握材料有水滴挤出,即表示水分适度。肥堆中若通气良好,则好气性微生物活动强烈。有利于微生物堆肥腐熟;通气条件差时,嫌气微生物活动旺盛,则有机物质分解缓慢,有效养分释放少,堆肥腐熟时间长,但有利于腐殖质的形成和累积。因此,可以将二者结合;堆制前期以好气为主,使堆肥迅速分解,释放养分,而中后期式堆肥处于空气不流通状态,以保存已放出的养分,促使腐殖质的累积。其方法为:堆肥前期可以通过设立通风塔、通风沟或用疏松堆积的方法,使堆肥通气。到堆肥腐熟时,堆肥自然塌陷,然后,再压紧封泥,撤

浅谈科学合理施用肥料提高农作物产量和品质

浅谈科学合理施用肥料提高农作物产量和品质 测土配方施肥技术是当前我国农业生产中提高化肥利用率,降低农业生产成本,培肥耕地土壤,保护农业生态环境,增强农业综合生产能力的最有效技术手段,是一项长期的基础性、公益性事业。以前人们常说:“有收没收在于水,收多收少在于肥”,意思是说,肥施得越足,收成就越好。如今随着科技的普及,种田技术已入户到田,人们的观念也发生了转变,不再盲目地施肥,对自家责任田里的土壤状况有了充分的了解。根据“诊断”结果“开药方”并按方抓药。以便做到缺什么补什么,缺多少补多少,让农作物吃上“营养均衡套餐”,以上说的这些就是咱们国家目前大力推行的测土配方施肥技术。 测土配方施肥的目的及意义。 测土配方施肥是以土壤测试和肥料田间试验为基础,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应,在合理施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。通俗地讲,就是在农业科技人员指导下科学施用配方肥。测土配方施肥技术的核心是调节和解决作物需肥与土壤供肥之间的矛盾。同时有针对性地补充作物所需的营养元素,作物缺什么元素就补充什么元素,需要多少补多少,实现各种养分平衡供应,满足作物的需要;达到提高肥料利用率和减少用量,提高作物产量,改善农产品品质,节省劳力,节支增收的目的。 测土配方施肥就是把土壤、农作物、肥料三者紧密联系在一起,根据土壤肥力状况和农作物需求特点,选择适宜的肥料和比例,因此应该: (1)了解土壤肥力状况。土壤不仅是农作物生长的介质,而且也是农作物所需各种养分的主要供应者。在农业生产中由肥料、灌溉水、降雨、秸杆还田、根茬残留、生物固氮等提供的养分都存在在土壤,最终由土壤直接供给农作物吸收利用。因此,最好的办法是采集土壤样品进行分析测定。但是,由于田间土壤变化的复杂性,以及化验分析的条件限制,有时没有办法根据土壤的分析结果来施肥。那该怎么办哪?在不能进行测土施肥时,可以根据以前的施肥状况和目前的土壤地力情况来考虑肥料用量。一般肥力高的土壤,可以适当降低肥料用量,而对肥力低的土壤,应该增加肥料用量。对土壤比较粘、保水、保肥能力强的土壤,一次肥料用量可以稍大一些,而对土壤较砂,保水、保肥能力弱的土壤,则一次肥料用量不能过多另外,由于土壤中的养分还包括灌溉水、降雨、秸杆还田、根茬残留、生物固氮等提供的养分,因此还要根据它们带入的养分状况,来考虑肥料用量。 (2)了解农作物对营养元素的需求特征.要做到科学合理施肥,要知道作物需要什么肥料?需要多少?什么时间需要?作物需要什么肥料?一般来说,所有作物都需要17种营养元素,也称为植物生长必须的营养元素,它们是:碳(c)、氢(H)、氧(0)、氮(N)、磷(P)、钾(K)、钙(Ca)、镁(Mg)、硫(s)、铁(Fe)、铜(Cu)、锌(zn)、硼(B)、铬(M0)、锰(Mn)、氯(cl)根据这

大量元素肥料种类

绿色A级肥料使用准则或范围 1.1农家肥料 如就地取材、就地使用的各种有机肥料。它由含有大量生物物质、动植物残体、排泄物、生物废物等积制而成的。包括堆肥、沤肥、厩肥、沼气肥、绿肥、作物秸秆肥、泥肥、饼肥等。 1.2有机(AA级绿色)食品生产资料肥料类产品 其肥料经专门机构认定,符合有机〈AA绿色〉食品生产要求,并正式推荐用于有机〈AA级绿色〉食品生产的生产资料〈肥料〉 1.3在1.1和1.2不能满足有机(AA级绿色)食品生产需要的情况下,允许使 用下列商品肥料。如: 1.3.1 商品有机肥料 以大量动植物残体、排泄物及其它生物废物为原料,加工制成的商品肥料。 1.3.2腐殖酸类肥料 以含有腐殖酸类物质的泥炭(草炭)、褐煤、风化煤等经过加工制成含有植物营养成分的肥料。包括微生物肥料、有机复合肥、无机复合肥、叶面肥等。 1.3.3微生物肥料 以特定微生物菌种培养生产的含活的微生物制剂。根据微生物肥料对改善植物营养元素的不同,可分成五类:根瘤菌肥料、固氮菌肥料、磷细菌肥料、硅酸盐细菌肥料、复合微生物肥料。

1.3.4有机复合肥 经无害化处理后的畜禽粪便及其它生物废物加入适量的微量营养元素制成的肥料。 1.3.5 矿质肥料 矿物经物理或化学工业方式制成,养分呈无机盐形式的肥料。包括矿物钾肥和硫酸钾、矿物磷肥(磷矿粉)、煅烧磷酸盐(钙镁磷肥、脱氟磷肥)、石灰、石膏、硫磺等。 1.3.6叶面肥料 喷施于植物叶片并能被其吸收利用的肥料,叶面肥料中不得含有化学合成的生长调节剂。包括含微量元素的叶面肥和含植物生长辅助物质的叶面肥料等。 1.3.7有机无机肥(半有机肥) 有机肥料与无机肥料通过机械混合或化学反应而成的肥料。 2 海亮绿色生态型生产栽培允许使用的肥料种类 2.1 有机(AA级绿色)食品生产所述肥料种类(《海亮有机生态型生产栽培允许使用的肥料种类》中〈1.1~1.3〉) 2.2 A级绿色食品生产资料肥料产品 经专门机构认定,符合A级绿色食品生产要求,并正式推荐用于A级绿色食品生产的生产资料〈肥料〉。 2.3 在2.1和2.2不能满足A级绿色食品生产需要的情况下,允许使用掺合肥。 即:在有机肥、微生物肥、矿质肥、腐殖酸肥中按一定比例掺入化肥(硝态

肥料施用效果测算方法

肥料施用效果测算方法(试行) 肥料是重要的农业生产资料。科学评价肥料施用效果,对于改进施肥技术,提高肥料资源利用效率,实现农业增产增效,保障农业可持续发展具有十分重要的意义。评价肥料施用效果的主要方法和指标有肥料利用率、肥料农学效率、肥料偏生产力等。具体测算方法如下: 1、肥料利用率 1.1 定义 肥料利用率(RE )是指施用的肥料养分被作物吸收的百分数,随作物种类、肥料品种、土壤类型、气候条件、栽培管理以及施肥技术等因素发生变化而不同,是最常用的一个综合评价指标。肥料利用率包括当季利用率和累计利用率,这里是指当季利用率。 1.2 测算方法 1.2.1 示踪法 示踪法是指将已知养分数量的放射性或稳定性示踪肥料施入土壤,作物成熟后测定作物所吸收的放射性或稳定性同位素养分的数量,计算肥料利用率。 1.2.2 差值法 差值法是施肥区作物吸收的养分量与不施肥区作物吸收的养分量之差与肥料投入量的比值。从农学意义上看,应采用差值法测算氮、磷、钾肥的利用率。计算式如下: %10001?-=F U U RE 式中:RE 为肥料利用率;U 1、U 0分别为施肥区与缺素区作物吸收的养分量,单位为公斤/亩;F 为肥料养分(指N 、P 2O 5、K 2O )投入量,单位为公斤/亩。 一般通过田间试验测算氮、磷、钾肥利用率。包括以下几个步骤: 1.2.2.1 布置田间试验 根据本区域土壤类型、种植制度、主要作物等安排田间试验,一般每个县、每种作物安排10-15个试验,具体试验设计如下: 试验设5个处理: 处理1,空白对照; 处理2,无氮区(PK ); 处理3,无磷区(NK ); 处理4,无钾区(NP ); 处理5,氮磷钾区(NPK )。 1.2.2.2 测定作物吸收的养分 作物吸收的养分量,一般是指作物收获期收获取走部分(含果实和茎叶)的养分吸收量。对于根茎类作物,除地上部分外,还应包括地下的块根块茎部分;对于整枝打叉作物,应收集、称量每次整枝打叉的生物量,并计算到总量中。 分别测定田间试验各处理植株样品的茎叶和果实中的氮、磷、钾养分含量,计算不同试验处理作物养分的吸收量,用“U ”表示。如果没有测定植株样品养分含量,可根据收获的经济产量和形成每公斤经济产量所吸收的养分量计算获得。 1.2.2.3 测算氮、磷、钾肥利用率 氮肥利用率:

初中化学 常见化肥的种类和作用

初中化学常见化肥的种类和作用 “化学肥料是指用化学方法制造或者开采矿石,经过加工制成的肥料。下面是学习啦小编为您整理的初三化学肥料知识点和例题解析,希望对各位有所帮助。”常见化肥的种类和作用解题方法点拨要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记常见化肥的种类和作用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下几点: 1.对于常见化肥的种类来说,可以联系着物质的元素组成中所含有的氮元素(或磷元素、或钾元素),来理解和识记.并且,要注意如果同时含有氮、磷、钾这三种营养元素中的两种或两种以上的,才是复合肥(它属于纯净物). 2.对于常见化肥的作用,可以采用“氮浓绿,余两抗”这样的口诀来识记.其中,“氮浓绿”是指氮肥能使植物生长茂盛、叶色浓绿;“余两抗”是指余下的磷肥和钾肥两种化肥的作用为“两抗[磷肥是抗寒和抗旱(不过,它还有促进早熟、籽粒增多和籽粒饱满的作用),而钾肥是抗病虫害和抗倒伏]”.

3.所谓铵态氮肥的特性(即铵盐的化学性质),是指它能够与碱反应释放出氨气(降低了肥效),所以在使用它时,一定要注意不要与碱性物质混合施用. 4.对于复合肥的判断,要注意两点:(1)它是纯净物,(2)它的元素组成中必须同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或两种以上.(马上点标题下蓝字'初中化学'关注可获取更多学习方法、干货!)化肥的简易鉴别其中,最常用的氮肥的区分方法如图所示: 解题方法点拨要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记化肥的简易鉴别,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下几点:1.在对化肥(或物质)进行鉴别时,一般是先物理方法上着想,然后再考虑化学方法. 2.对于氮肥的区分来说,一般都是根据铵态氮肥的特性(或铵根离子的检验、铵态氮肥的检验、铵盐的化学性质)来进行.所谓铵态氮肥的特性,是指它能够与碱反应释放出氨气(易挥发,有刺激性的气味,能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝). 例1草木灰是一种农家肥料,其有效成分是K2CO3,它属

四川农业大学《植物营养与肥料》复习题及答案

《植物营养与肥料》复习题及答案 一、名词解释 1.扩散:由于根系不断向根际吸收养分,因而造成根际养分低于土体养分浓度,从而形成分浓度差,在浓度差的推动下,养分就从土体向根际迁移。 2.养分质流:由于植物的蒸腾作用造成根际的水势低于土体的水势,在水势差的推动下,溶解在水中的养分就随水分的运动而迁移到根表。 3.养分的主动吸收:消耗能量使养分有选择的透过质膜进入到细胞内部的吸收。 4.养分的被动吸收:指不需要消耗植物代谢能的吸收方式,依电化学势梯度吸收,一般从高浓度到低浓度方向。 5.离子颉抗作用:指一种离子的存在会抑制根系对另外一种离子的吸收。 6.养分共质体运输:共质体是由细胞的原生质体通过胞间连丝连接起来的一个连续体系,养分通过此体系的运输称养分共质体运输。 7.根外营养:植物通过地上部器官吸收养分和进行代谢的过程。 8.氨化作用:指土壤中有机化合物在微生物作用下分解形成氨(或铵离子)的过程。 9.硝酸还原作用:硝态氮被植物吸收后,不能直接与酮酸结合,必须经过还原过程,使硝态氮转变为氨态氮,才能与酮酸结合形成氨基酸、蛋白质。 10.反硝化作用:硝酸盐或亚硝酸盐在一定条件下被硝化细菌还原为气态氮的过程。 11. 磷的固定作用:过磷酸钙异成分溶解过程产生的磷酸具有很强的酸性,在向周围扩散时,能溶解土壤中的铁、铝、锰或钙、镁等,当这些阳离子达到一定浓度后,就会产生相应的磷酸盐沉淀。 二、填空题 1.肥料是具有功能的物质。(提供植物必需营养元素,或兼有改变土壤性质,提高土壤肥力) 2.植物必需营养元素是指对植物具有、和的元素。(不可缺少性;不能代替性;作用的直接性) 3.肥料三要素是指、和。(N;P;K) 4.植物营养临界期是指,一般是指。(养分缺乏、过多或不平衡对植物生长影响最大的时期;幼苗期) 5.确定施肥量的方法有定性的、和。(定性的丰缺指标法;目

腐殖酸

腐植酸由死亡生物物质,如木质素,经微生物降解产生,难以进一步降解而得到。其特定的性能和结构取决于给定样本从水或土壤源中提取时的具体条件。腐植质在土壤和沉积物中可分为三个主要部分:腐植酸(Humic acid,HA),富里酸(黄腐酸fulvic acid, FA)和胡敏素(humin, HM)。其中HA溶于碱,但不溶于水和酸;FA既溶于碱,也溶于水和酸;而HM溶于稀碱,不溶于水和酸。现在一般的对三种腐殖酸的提纯工艺即是利用的三种物质溶解性的不同。 中国开发的主要产品有肥料、农药、兽药、抗旱剂、饲料添加剂在农业上应用极为广泛。 作为肥料,腐殖酸有五大功效:1. 改良土壤;2. 提高化肥利用率; 3. 刺激作物生长; 4. 增强作物抗逆能力; 5. 改善产品品质。同时腐殖酸在植物营养领域也起着植物生长刺激物质、微量元素载体、改良

土壤及肥料增效等方面的作用。 腐殖酸本身并不能向作物提供养分,它们的作用是一方面通过调节作物生长,促进根系发育,更多的是通过与化肥的复合增效作用体现出来,从某种意义上讲腐殖酸复合肥就是一种低成本的缓释肥料。腐殖酸具有脲酶抑制剂和硝化抑制剂的作用,尿素中加入此类物质可明显提高肥效,延长氮素在土壤中的保留时间。属于生产无公害食品、绿色食品和有机食品的天然盟友。 腐植酸与氮、磷、钾及各种微量元素复配,可制备30余种专用有机液肥。 腐殖酸类肥料的主要类型:1. 腐殖酸铵:原料中腐殖酸含量在40%以上,而钙镁含量在2.5%一下的,可采取直接氨化法。但原料中钙、镁含量大于2.5%,腐殖酸含量在30%以上者,则采用碳化氨或者碳酸氢铵与腐殖酸钙、镁分解反应法,或者采用氨化法制取腐殖铵。2.硝基腐殖酸铵:生产硝基腐殖酸铵是以硝酸为氧化剂,使腐殖酸原料中的高分子芳香族结构发生氧化、分解而增加羧基、羟基等活性基团,同时使硝基引入腐殖酸结构中心而成为硝基腐殖酸,然后与氨水进行氨化反应,即成硝基腐铵。 3.腐殖酸钾和腐殖酸钠:简称腐钾和腐钠。腐植酸结构中的羧基、羟基等酸性基团,能与苛性碱发生中和反应,生成溶于水的腐植酸钾(钠)。将残渣分离后,即为液体腐钾腐钠,进一步浓缩、蒸干,或者直接喷雾干燥、即为固体腐钾或腐钠肥料。 4.腐植酸复合肥:系腐铵与过磷酸钙、钾肥或微量元素的混合物。

肥料分类

肥料分类 前言: 肥料基本分类方法:目前根据肥料的分类方法很多,主要有以下几种分类方式: 1.以养分构成分为单质肥料、复合(混)肥料、完全肥料; 2.以肥效速率可以分为速效肥料、缓释肥、控释肥等; 3.以物理形态可以分为固体肥料、液体肥料、气体肥料等; 4.以作物对营养元素的需求可以分为大量元素肥料、中量元素肥料、微量元素肥等; 5.以化学成分、作用效果可分为有机肥、无机肥、生物肥等; 6.以施用对象、时间又有极多的果蔬专用肥、特定时间专用肥等。 上述均为市场中提及的肥料种类,商家为增加肥料噱头,往往冠以各种名词,虽为合理,但并不为直接明了的肥料归类方式。经过大量的研究调查与数据统计,整理出相对合理、直观的肥料分类方式,主要应以化学构成、加工工艺、生物活性和作用效果为主要的考量指标对市场肥料进行分类。已知肥料是指提供一种或一种以上植物必需的营养元素,改善土壤性质、提高土壤肥力水平的一类物质,在一级分类上,应将肥料分为无机肥料、有机肥料、新型肥料。 1 无机肥料 无机肥料又常称为“化肥”,也是目前市场上最为常见、使用最广的肥料,其主要为速效态养分,能于关键时期快速地给农作物补给养分。将无机肥料进一步划分为几个二级分类,分别为大量元素肥料(详见1.1)、中量元素肥料(详见1.2)和微量元素肥料(详见1.3),按其营养元素包含的种类则分为单质肥、复合肥料(详见1.4)。 1.1 大量元素肥料 大量元素肥料主要以氮肥、磷肥和钾肥三种。 市场常用的氮肥种类分为铵态、硝态、硝铵态和酰胺态氮肥4类。其中铵态氮肥主要有硫酸铵、氯化铵、碳酸氢铵、氨水和液体氨等;硝态氮肥主要有硝酸钾、硝酸钠、硝酸钙;

植物营养与肥料复习题

《土壤肥料学》肥料部分复习题 一、名词解释: 1、植物营养学 2、养分归还学说 3、最小养分律 4、限制因子律 5、报酬递减律 6、同等重要律 7、不可代替律 8、截获 9、质流10、扩散11、自由空间12、长距离运输13、短距离运输14、根外营养15、拮抗作用16、协助作用17维茨效应18、植物营养期19、植物营养临界期20、植物营养最大效率期21、生理酸性肥料22、生理碱性肥料23、弱酸溶性磷肥24、难溶性磷肥25、复混肥料26、掺和肥料27、磷的退化作用28、有机肥料29、热性肥料30、冷性肥料31、堆肥32、厩肥33、沤肥34、绿肥 二、简述题 1、试将你知道的氮素化肥按其形态进行分类。 2、试将你知道的磷素化肥按其溶解性进行分类。 3、试述植物叶部营养的特性。 4、植物必需的微量元素有哪几种?各写出相应的一种肥料名称。 5、试述铵态氮肥的共同特性。 6、简述硝态氮肥的共同特性。 7、养分的主动吸收可以说明哪三个方面的问题? 8、简述判断植物必需营养元素的标准。 9、复合肥料的优缺点? 10、磷肥与有机肥料配合施用有何好处? 11、为什么提倡磷肥早施其原因是什么? 12、作物缺钾的症状如何? 13、简述微量元素肥料的有效施用方法。 14、简述秸秆直接还田时的注意事项。 15、磷肥高效施用的原则及提高磷肥利用率的技术途径。 16、植物营养学有哪些研究方法。 17、复合肥料的发展方向趋势。 三、综合题 1、从化肥和有机肥料的特点方面谈谈两者在农业生产中的作用和地位。 2、化学肥料混合的原则。 3、试述铵态氮与硝态氮的营养特点。 4、试述氮磷肥配合施用的理论基础。 5、将你知道的有机肥料的种类、性质举例说明之。 6、试述土壤养分离子向根部迁移的途径。 7、试述提高氮肥利用率的措施。 8、论述外界环境条件对植物吸收养分的影响。 9、论述绿肥在农业生产中的作用。 10、你所在的地区在积制、贮存人畜粪尿方面有何经验?存在什么问题?今后如何改进?

腐殖酸认识

腐殖酸 腐植酸是一种高分子非均一的芳香族羟基羟酸,外观为褐黑色粉状或粒状,不溶于水,广泛存在于自然界中,土壤、泥褐煤以及土化煤是腐植酸的主要来源。 到目前为止,腐植酸尚缺乏严格的定义和化学分子式,相对分子质量在10000-100000000之间,因地区、来源不同,结构、性能也各异。根据分子量的大小与性质,分为黑腐酸、褐腐酸、黄腐酸等,据研究,腐植酸含有相当多的含氧官能团,主要是羧基、酚基、羟基、羰基和甲氧基。羧基和酚基使它呈酸性,所以具有阳离子交换性能和络合能力,能和NH4+、碱金属、微量元素形成可溶的、不可溶的盐,以及稳定程度不同的有机无机复合物。 天然腐植酸中各成分含量:C-62.7%H-6.1%N-0.4%O-3.06%有机S-0.08%官能团含羧基6.3%羟基4.4%。从氧化褐煤中分离的腐植酸中各成分含量(质量分数):C-68.8%H-3.15%N-1.44%有机 S-0.53%羧基羟基。腐植酸的有效性与其活性基团,尤其是羧基的含量有关。 在农业中腐植酸具有以下的作用 1.腐植酸可对土壤进行改良 (1)对盐碱地的改良 A.促进土壤团聚体的形成:土壤团聚体是土壤结构的基本单位。使用

腐植酸,可改变土壤中含盐过高、碱性过强、土粒高度分散、土壤结构性差的理化性状,促进土壤团聚体的形成,使其成良好状态,从而为植物根系生长发育创造良好的条件。(新疆生物、土壤、沙漠研究所试验结果) B.降低表土含盐量:施用腐植酸可疏松耕层土壤,破坏盐份的积累,降低表土含盐量,起到隔盐作用,提高出苗率,减少弱苗、死苗,使植物健康成长。(河北省张北土肥站资料) C.提高土壤交换容量:腐植酸具有较高的阳离子变换量,比一般土壤高10倍以上。施入土壤后,使土壤对阴离子吸附能力显着提高,使表层盐含量减少。(新疆生物、土壤、沙漠研究所资料) D.降低盐碱土的酸碱度(PH值):盐碱土地特别是碱土PH值过高(9.0以上),直接危害作物生长,甚至引起死亡,另外PH值过高还影响到土壤中的磷、铁、锰、硼、锌等营养元素的有效性。而腐植酸PH值为6.8偏酸性,可中和碱性,减轻消除碱性对土壤和植物的危害,使低产盐碱地得到改良,为作物幼苗生长创造良好的土壤条件。 (2)对白浆土和红土壤的改良 A.白浆土主要分布在我国东北地区,这类土壤耕作层底约为5~10cm 的灰化层,此层土壤水性差,凝聚性酸度大,土壤结构不良,生物活性弱,作物的根系很难穿透,这是低产的主要原因。施用腐植酸后,土壤容量明显下降,土壤总孔 隙度和持水量相应增加,有助于提高土壤保水保肥的能力,从而改善了作物的生长环境,降低了耕翻时的机械能耗,为降低成本创造了条

肥料的作用和使用

氮肥有促进枝叶生长、提高植物对营养的吸收等功效。但是施用氮肥过多,会引起植物徒长枝叶而不开花结果,植株变得细长软弱。 磷肥能促进开花结果。缺乏磷肥的植株一般不开花或者结果很小。 钾肥能促进根茎的生长发育,提高植物对温度变化的适应能力,增强抗病虫害的能力。 psb树.jpg(69.11 KB, 下载次数: 2) 下载附件保存到相册 2015-3-30 21:49 上传 因为植物最初吸收的是氮肥,所以即便施用N-P-K等同比例的肥料,植株还是会优先拼命吸收氮肥,直至过量。因此,应该尽量施用氮肥比例较少的肥料。 除了以上三大元素以外,铁、锰、铜、锌等微量元素也是很重要的营养元素,它们能调节植物的生理功能。 栽培植物时,预先拌入土中的叫"基肥";上盆以后定时施用的叫"追肥"。 肥料可以分为有机肥和无机肥。常见的有机肥有便便、动植物残体、豆饼、油渣、马掌、淘米水、喝剩下的酸奶等发酵后的产物。常见的无机肥有尿素、磷酸二氢钾、硫酸亚铁、碳酸氢铵等。复合肥大多数属于无机肥料,但是也有少部分产品属于长效有机肥,使用时一定要看清商品名称、原料和使用方法。 有机肥和无机肥有不同的使用方法,只有根据不同的肥料采用相对应的方式施用,才能取得较好的效果。否则不但起不到好的效果,甚至还会造成肥害或肥料浪费。 (1)氮肥:即以氮素营养元素为主要成分的化肥,包括碳酸氢铵、尿素、销铵、氨水、氯化铵、硫酸铵。 (2)磷肥:即以磷素营养元素为主要成分的化肥,包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。 (3)钾肥:即以钾素营养元素为主要成分的化肥,目前施用不多主要品种有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。 (4)复、混肥料:即肥料中含有两种肥料三要素(氮、磷、钾)的二元复、混肥料和含有氮、磷、钾三种元素的三元复、混肥料。其中混肥在全国各地推广很快。 (5)微量元素肥料和某些中量元素肥料:前者如含有硼、锌、铁、钼、锰、铜等微量元素的肥料,后者如钙、镁、硫等肥料。 (6)对某些作物有利的肥料:如水稻上施用的钢渣硅肥,豆科作物上施用的钴肥,以及甘蔗、水果上施用的农用稀土等。作物必需的营养元素有16种,除碳氢氧是从空气中吸收,其余均不同程度地需要施肥来满足作物正常生长的需要。 按照作物对养分需求量的多少分为大量元素肥料,包括氮肥、磷肥和钾肥;中量元素肥料,包括钙、镁、硫肥;微量元素肥料,包括锌、硼、锰、钼、铁、铜肥;此外,还有一些有益元素肥料如含硅肥料、稀土肥料等。 目前,市场经销的肥料以氮磷钾肥为主,并且每种肥料也有许多品种。 主要氮肥品种有;尿素、碳酸氢铵(碳铵)、氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、硝酸钙,还有氨水、石灰氮等也属于氮肥,但目前已较少使用。硝酸钙既是氮肥,也可作钙肥用。 主要磷肥品种有过磷酸钙(普钙)、重过磷酸钙(重钙,也称双料、三料过磷酸钙)、钙

肥料的种类

肥料的种类 生产实践表明“有收无收在于水,收多收少在于肥”,肥料在农作物生产中起着十分重要的作用。其原因有5个方面。第一,肥料与水分相互作用使农作物增产;第二,肥料使农作物根系深扎,以利用更深一层的水分;第三,肥料加速农作物的封行,减少土壤水分蒸发;第四,肥料有助于农作物前期快速生长达到抑制杂草生长的目的;第五,肥料有助于农作物发挥品种优势,改善产品质量。目前,使用的肥料品种繁多,规格各异,可归纳为有机肥和无机肥、有机无机相结合肥料和新型肥料四大类。 1、有机肥 据清代《肥料史话》记载,我国有机肥分12大类160多种,它们是: (1)粪肥:有人粪、猪粪、牛粪、马粪、羊粪、鸡粪、鸭粪、鹅粪、鸟粪和蚕粪等。 (2)土肥:有归墙土、尘土、熏土和灶土等。 (3)灰肥:有草木灰、灶灰、糠秕灰和柴草灰。 (4)绿肥:有绿豆、胡麻、苕草、蚕豆、三叶草、梅豆、拔山豆、撸豆、油菜、水苔、苜蓿、天兰、蔓青草和旱草等。 (5)泥肥:有河泥、塘泥、沟泥、港泥、湖泥和灶泥等。 (6)饼肥:有菜籽饼、棉籽饼、乌柏饼、脂麻饼、花核饼、楂饼、大眼桐饼、樟饼、大麻饼和麻饼等。 (7)活肥:有豆渣、青靛渣、糖渣、酒渣、油渣、漆渣、豆屑和花核屑等。 (8)熏肥:有熏土、火粪和焦泥灰等。 (9)骨肥:有云畜骨灰、鸟兽骨灰、鱼骨灰、马骨灰、猪骨灰和羊骨灰等。 (10)秸秆:有豆箕、芝麻秸和落叶等。 (11)杂肥:有稻麦糠、绿豆壳、煮肥汁、米泔水、糟水、鱼骨汁、洗鱼水、鸡毛、鹅毛、羊毛、牛毛、鸟兽毛、鱼头、蚕沙、人发、浴水、浸豆水、六畜杂秽、马蹄羊角灰和禽兽羽毛等。 (12)生物菌肥 有机肥的优点: ①养分全面,不仅含有大量元素氮、磷、钾,还含有中量元素钙、镁、硫以及部分微量元素。 ②释放养分的速度慢,可供作物缓慢吸收利用; ③有机肥能够补充土壤的有机质,也就是有机肥能养地的主要功能; ④有机肥能改良土壤的结构,因为有机肥多,土壤的有机胶体就会增加。土壤的有机胶体能粘结砂土,并使粘土疏松,增加土壤通性,使保水、保温、保肥状况得到改进,因而能达到改善土壤结构的目的。 有机肥的缺点: ①施肥量大,不利于机播; ②速效性差,运输不方便; ③亩施肥成本高。 2、无机肥(化肥) 按化肥中营养元素的分类,我国目前常用的化肥分为六大类: (1)氮肥:即以氮素营养元素为主要成份的化肥,包括碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯化铵、硫酸铵等。 (2)磷肥:即以磷素营养元素为主要成份的化肥,包括普通过磷酸钙、钙镁磷肥等。 (3)钾肥:即以钾素营养元素为主要成份的化肥,目前施用不多,主要品种有氯化钾、

作物施肥原理与技术知识点

绪论 1.施肥的效应:合理施肥产生的良好效应,不合理施肥引起的不良效应。 2.合理施肥产生的良好效应:①施肥的增产效应;②施肥能改良土壤和提高土壤肥力;③施肥能改善农产品品质; ④施肥能增强植物净化空气的作用;⑤施肥能有效地减轻农业灾害。 3.不合理施肥引起的不良效应:肥料施用量的增加及由此带来的养分巨大挥发损失、流失,有害元素在土壤的积 累会导致土壤质量下降;引起水体富营养化以及地下水污染;同时引起大气污染,还可以导致农产品污染以及减 产,这些都将严重危害着人类的健康。 4.施肥科学研究容:①作物营养与施肥理论研究;②施肥效应研究;③施肥技术研究。 5.施肥科学的研究方法:①调查研究;②统计研究;③试验研究;④化学分析研究。 6.试验研究包括田间试验和盆栽试验。盆栽试验包括土培法、砂培法、水培以及灭菌培养法等。 第一章施肥的基本原理 1.养分归还学说(theory of nutrition returns)比希①随着作物的每次收获,必然要从土壤中带走一定量的养分, 随着收获次数的增加,土壤养分含量会越来越少。②若不及时地归还作物从土壤中失去的养分,不仅土壤肥力逐 渐下降,而且产量也会越来越低。③为了保持元素平衡和提高产量应向土壤施入肥料。 2.最小养分学说(law of the minimun nutrition)比希①土壤中相对含量最少的养分制约着作物产量的高低。②最 小养分会随条件的改变而改变。③只有补施最小养分,才能提高产量。 3.报酬递减率(law of diminishing returns):从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和投资数量的 增加而增加,但达到一定限度后,随着投入的单位劳动和资本的增加而报酬的增加速度却逐渐递减。 4.因子综合作用律的基本容:作物高产是影响作物生长发育的各种因子,如空气、温度、光照、养分、水分、品 种以及耕作条件等你综合作用的结果,其中必然有一个起主导作用的限制因子,产量也在一定的程度上受该种限 制因子的制约,产量常随这一因子克服而提高,只有各因子在最适状态产量才会最高。 第二章施肥的基本原则 1.施肥的目的:①为了营养作物,提高产量和改善品质;②为了改良和培肥土壤;③减少生态环境污染。 2.培肥地力的可持续原则:①培肥地力是农业可持续发展的根本;②施肥是培肥地力的有效途径:Ⅰ、有机肥在 培肥地力中的作用。Ⅱ增强土壤生物活性,促进土壤养分的有效化,提高土壤有效养分的含量。 3.有机肥的作用:①提高土壤有机质含量,协调土壤水、肥、气、热矛盾。②增强土壤生物活性,促进土壤养分 的有效化,提高土壤有效养分含量。③增强土壤保肥、供肥的能力。 4.协调营养平衡原则:①施肥是调控作物作物营养平衡的有效措施;②施肥是修复土壤营养平衡失调的基本手段。 5.元素类型:大量:C、N、O、H、P、K 中量:Ca、Mg、S 微量:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、Cl 有益:Co、Ni、Se、Na、Si 6.施肥与作物产量:把每千克肥料养分所增加的作物经济产量千克数称为肥料的生产系数(production index,PI) 7.施肥与产量和品质的关系:①随着施肥量的增加,最佳产品品质出现在达到最高产量之前;②随着施肥量的增 加,最佳产品品质出现在最高产量出现之后;③随着施肥量的增加,最佳产品品质和最高产量同步出现。 8.肥料利用率(utilization rate),也称肥料利用率(utilization coefficient)或肥料回收率(recovery rate)是指当季作物对肥料中某一种养分元素吸收利用的数量占施用该养分元素总量的百分数。 9.不合理施肥导致生态环境的污染:①施肥引起的大气污染;②施肥引起的水体富营养化;③施肥引起的地下水 污染;④施肥引起食品污染。 第三章养分平衡法 1.养分平衡施肥法(nutrition balance and fertilizer recommendation)是根据作物计划产量需肥量与土壤供肥量之 差估算施肥量的方法,以“养分归还学说”为理论依据。 2.地力差减法是根据作物目标产量与基础产量之差,求得实际目标产量所需肥料量的一种方法。 3.几个参数的确定:①基础产量;②目标产量;③形成100Kg经济产量所需养分量;④肥料利用率;⑤肥料中有 效养分含量。

植物营养与肥料本科

西昌学院成人本科《植物营养与肥料》辅导 1.植物必需营养元素:对于植物生长具有必需性、不可替代性和作用直接性的化学元素为植物必需营养元素。 2. 生理酸性肥料:化学肥料进入土壤后,如植物吸收肥料中的阳离子比阴离子快时,土壤溶液中就有阴离子过剩, 生成相应酸性物质,久而久之就会引起土壤酸化。这类肥料称为生理酸性肥料。 3. 化学诊断:分析植物、土壤的元素含量,与预先拟订的含量标准比较,或就正常与异常标本进行直接的比较而作 出丰缺判断。 4. 分期效应:指某一个生育阶段中,水稻所吸收的单位重量养分(如氮、磷、钾)所能增加的稻谷产量,以PE(partial effeciency)表示。 5. 过磷酸钙的退化作用:过磷酸钙吸湿后会引起肥料中一些成分发生化学变化,导致水溶性的磷酸一钙转变为难 溶性的磷酸铁、磷酸铝,从而降低过磷酸钙有效成分的含量。 6、下列哪种元素不属于高等植物所必需的17种营养元素。(钴) 7、番茄缺钾会得(筋腐果)。 8、下面哪种病症不是由于缺钙造成的。(苹果缩果病) 9、通过测定与呼吸有关的(过氧化物酶)的活性,可以作为钾营养状况的诊断指标。 10、(叶柄(叶鞘) )常成为组织速测的十分适合的样本。 11、植物缺硼会造成下列何种病症。(油菜的“花而不实”) 12、蚕豆缺(铜)时,花的颜色由深红褐色变为白色 13、镍是(脲酶)的金属辅基。 14、苹果锰营养过剩时会造成(粗皮病)。 15、下列哪种方法不能用于水稻植株氮水平的穗肥诊断。(测定NH4—N含量) 16、(氮、磷、钾)素有“肥料三要素”之称。 17、水稻缺钾因其症状发生时期、斑点形式以及易发土壤条件都有些不同,可以分为三种类型,即(褐斑型、胡麻 斑型、赤枯型)。 18、植株缺锌会造成下列哪些病症:(玉米白苗病、小叶病)。 19、营养诊断的一般方法有(形态诊断、化学诊断、施肥诊断、酶学诊断)。 20、小麦在缺乏下列哪几种元素时会出现“不稔症”。(硼、铜) 21、植物缺氮的主要外部症状是什么?答:植物缺氮有以下的外部症状:(1)作物缺氮的显著特征是植株下部叶 片首先褪绿黄化,然后逐渐向上部叶片扩展,失绿均一。(2)禾本科作物表现为分蘖少,茎秆细长;双子叶作物则表现为分枝少。后期若继续缺氮,禾本科作物则表现为穗短小,穗粒数少,籽粒不饱满,并易出现早衰而导致产量下降。(3)花少,果稀,生育期缩短,产量低,品质差。 22、作物缺钾的一般症状有哪些?缺钾的植株为什么会出现褐色坏死组织?答:作物缺钾的一般症状有:植株生 长缓慢、矮化;植株下部老叶上出现失绿,然后变褐,焦枯;有些作物叶片呈青铜色,向下卷曲,叶表叶肉突起,叶脉下陷;根系生长不良,色泽黄褐;种子、果实小,产量低,品质差;早衰。 植株出现褐色坏死组织是因为植株供钾不足会使植物组织中原有的蛋白质分解,导致胺中毒,即在局部组织中出现大量异常的含氮化合物,如腐胺、鲱精胺。 23、硅元素对水稻的生长发育有哪些促进作用?答:(1)硅促进碳水化合物的合成和运转;(2)提高根系活力, 减轻土壤中有害物的危害;(3)使土壤有效磷增加,促进水稻对磷的吸收;(4)增加防御病虫害的能力。 24、叶菜类蔬菜营养吸收特点?答:(1)在氮、磷、钾养分吸收中,主要以氮、钾为主,两者比例约为1:1。与 果菜类相比,氮的需要量明显增加。(2)叶菜类蔬菜多数属浅根型作物,根系入土较浅,抗旱、抗涝能力都比较低。(3)叶菜养分吸收速度的高峰是在生育的前期,结球叶菜吸收高峰是在结球初期,生育后期的养分吸收量与果菜相比,相对要少些。因此,叶菜类蔬菜前期的营养非常重要,对其产量和品质的影响较大。 25、缺锌、缺锰、缺铁和缺镁的主要症状都是叶脉间失绿,如何来辨识?答:辨别微量元素缺乏症状有三个着 眼点,就是叶片大小、失绿的部位相反差强弱,分析如下:(1)叶片大小和形状:缺锌的叶片小而窄,在枝条的顶端向上直立呈簇生状。缺乏其他微量元素时,叶片大小正常,没有小叶出现。(2)失绿的部位:缺锌、缺锰和缺镁的叶片,只有叶脉间失绿,叶脉本身和叶脉附近部位仍然保持绿色。而缺铁叶片,只有叶脉本身保持绿色,叶脉间和叶脉附近全部失绿,因而叶脉形成了细的网状。严重缺铁时,较细的侧脉也会失绿。缺镁的叶片,有时在叶尖和叶基部仍然保持绿色,这是与缺乏微量元素显著不同的。(3)反差:缺锌、缺镁时,失绿部分呈浅绿、黄绿以至于灰绿,中脉或叶脉附近仍保持原有的绿色。绿色部分与失绿部分相比较时,颜色深浅相差很大,这种情况叫作反差很强。缺铁时叶片几乎成灰白色,反差更强。而缺锰时反差很小,是深绿或浅绿色的差异,有时要迎着阳光仔细观察才能发现,与缺乏其他元素显著不同。

腐殖酸知识简介

腐殖酸知识简介 腐殖质是土壤有机质的主要成分,约占总量的85%-90%。土壤腐殖质是改良土壤性质、供给作物营养的主要物质,是土壤肥力水平的主要标志。因而增施腐殖酸类肥料(简称腐肥),是一项行之有效的提高土壤有机质含量的技术措施。 一、什么叫腐殖酸 腐殖酸是一种天然有机物质,是古代植物经过微生物的分解、合成形成的产物,具有弱酸性、吸水性、胶体性、吸附性、离子交换性、络合性、氧化还原性及生理活性等。根据腐殖酸分子量的大小和溶解性能,分为黄腐酸、棕腐酸和黑腐酸。黄腐酸以其分子量较小,酸性基因多,能溶于酸、碱和水,易被植物吸收的特性,广泛地应用在农业生产中。目前,用于农业生产的主要产品有:腐殖酸(黄腐酸)有机----无机复混肥和以黄腐酸为原料的液体肥料、植物激素、土壤改良剂、抗旱剂、农药增效剂以及兽药、饲料添加剂等。腐殖酸为母本,可提炼出黑腐酸,黄腐酸,褐腐酸等几种,其中以黄腐酸所含的生物活性物质最多,其内含的活性官能团多,可以结合多种营养元素,但成本高于腐殖酸。 二、腐殖酸在土壤中存在的形态及作用 由于腐殖酸具有很强的吸附力,所以游离态的腐殖酸在土壤中所占极少,主要与强盐基化合成稳定的盐类,与含水三氧化物化合成复杂的凝胶体,与黏粒结合成胶质复合体。总之,在土壤中腐殖酸与矿物质胶体结合,形成土壤无机有机复合胶体。腐殖酸具有巨大的吸收代换能力和缓冲能力,对土壤的物理化学性质有明显的影响,显著提高土壤的保肥保水能力。这就是有机质含量高的土壤蓄水量大、保肥力强的原因。可见,增加土壤中的腐殖酸含量,是提高土壤肥力的重要措施。 三、腐肥的作用及施用 1、改良土壤腐肥中的腐殖酸有机胶体在土壤中形成胶状物质,能把土粒胶结起来,使土壤中水稳性团粒增加,协调土壤的水、肥、气、热状况,对改良过砂过黏等贫瘠土壤效果很好,从而改善作物的生态环境。 腐殖酸在改良盐碱土壤中,以其含有活性基因较多,盐基交换容量大,能够使土壤的可溶性盐中吸附和阻留较大数量的有害阳离子,降低土壤盐浓度,降低盐碱土的酸碱度。从而改善作物的生态环境。 2、提高肥效由于腐殖酸能吸附交换活化土壤中很多矿质元素,如磷、钾、钙、镁等,使这些元素的有效性大大增加,从而改善了作物的营养条件。在化肥中起到增效剂的作用,而且减轻化肥对土壤理化性状产生的不良影响。 对氮肥增效的作用表现在:减少氮素挥发损失,对尿素的增效作用非常显著,可以使尿素的肥效延长。促进氮的吸收,提高氮肥利用率。对土壤中有机氮矿化速度加快,促使土壤速效氮的含量有所提高。 对磷肥的增效作用表现在:减少土壤对速效磷的固定,起到解磷的作用。使土壤中难溶性磷转化为有效磷,促进农作物对磷的吸收。提高磷肥有效利用率,促进土壤中有机、无机磷的转化,增加磷在土壤中的移动距离,刺激作物根系发育。

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