决策分析基础(系统科学引论,王众托)

2023年系统科学与工程专业考研书目系统科学与工程是以系统思维为核心的跨学科交叉学科，综合了管理学、工程学、计算机科学等多个学科。

可以进行管理决策、工程设计、系统分析等多种应用，所以在考研的时候也需要关注多个方面。

下面就向大家介绍一下2023年系统科学与工程专业考研书目。

1. 《系统工程导论》张纪伟这本书是系统工程丛书的一部分，重点介绍了系统工程的基本理论和方法，适合系统科学与工程专业初学者阅读和研究。

书中详细介绍了系统工程的定义、发展历史、基本概念、系统分析与设计等内容，是学习系统科学与工程的入门书籍。

2. 《系统结构与分析》陈明这本书是系统科学与工程专业的必读类教材，重点介绍了系统结构的概念、类型、属性以及分析方法。

在具体内容方面，如何对系统进行分层、分组、联接进行分析、在优化设计的过程中如何保证系统的稳定性、减小系统成本等，都给出了详细的解答。

3.《系统工程理论与实践》吴志生系统工程是跨学科交叉领域，需要在多个学科中融合知识和方法。

这种综合性比较强的书，可以让学生全面了解和掌握系统工程的基本理论和实践技术。

同时，书中还介绍了系统工程的应用场景，以及在实践中应该如何解决实际问题。

4.《系统工程与管理方法》赵俊杰这是一本基础性书籍，重点介绍了系统工程概念、方法和工具。

对于考研学生来说，可以通过这本书学习到系统工程建模、仿真、优化方法等，非常具有实用价值。

同时，这本书还涉及到了如何管理复杂系统的安全性、可靠性和稳定性等问题。

5.《系统科学与系统工程引论》庄敬佩这本书是系统工程的入门教材，重点介绍了系统的概念、性质、结构和分析方法。

此外，书中还阐述了系统科学的基本知识和思维方式，引导学生在设计和分析系统时采取全局性思考。

在考研过程中，这本书可以让学生对系统科学和工程领域有一个整体性把握，进一步提高思维能力。

6. 《系统理论与方法》李竹兵这是一本专业性比较强的教材，主要介绍了系统的性质、类别、结构、变换、等价性、复杂性等，让学生更加深入地理解系统工程的基本理论。

《大学生创新创业指导》课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：00011132 英文名称：Innovation and Entrepreneurship Guidance of College Students 矚慫润厲钐瘗睞枥。

课程类别：公共选修课程 授课对象：全院各专业 学 学 时：72 学时 分：2 学分主要教学平台： 高校邦创新创业教育平台 高校邦是中国最大的高校在线教育一站式解决方案提供商, 助力高校互联 网时代的育人体系重构与教育模式转型， 致力于成为中国高校最值得信赖的在线 教育创新合作伙伴。

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截至目前，高校邦已与北京航空航天大学、复旦大学、华南理工大学、西 安交通大学、 大连理工大学、 北京开放大学等 500 多所全国知名高校及地方院校 开展了专、本、硕等不同层次的深度合作，覆盖高校大学生 200 万；并与 IBM、 亚马逊 AWS、阿里云、VMware、百度、华为等国内外知名企业建立深度的战略合 作关系。

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二、教学目的和任务 该课程是面向在校大学生开设的一门公共选修课程，旨在通过创业教育教 学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法， 了解创业的法律法规和相关政策， 激发学生的创业意识， 提高学生的社会责任感、 创新精神和创业能力，助力大学生创业。

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1 / 16课程的主要任务是使大学生掌握开展创业活动所需要的基本知识、具备必要 的创业能力，从而树立科学的创业观。

三、课程介绍 本课程的综合性、应用性以及实战性都很强，涉及到会计、财务、市场营销、 管理学等多个学科的基本知识， 通过学习还可以了解到一个企业从筹建到创办再 到运营的基本流程以及一个创业者应具备的知识和素质等。

选修本课程的学生将 优先获得创业模拟实训课程培训的资格。

该课程的理论知识的学习加上创业模拟 实训这一实践，会使你对创业了解的更加透彻解决你是否适合创业的疑问。

第一章1. 系统思想发展三阶段：即只见森林（朴素的系统思想）-只见树木-先见森林，后见树木（科学的系统思想）。

科学的系统思想核心和本质整体思想与联系思想2.老三论：一般系统论（贝塔朗菲）、控制论（维纳）、信息论（香农）新三论：耗散结构理论（I.普利高津）、协同学（H.哈肯）、突变论（R.托姆）3. 系统的定义：由两个以上相互关联的要素所构成的具备特定功能，结构，环境的整体。

一般属性：整体性：最基本、最核心，系统性最集中的体现。

关联性：构成系统的要素是相互联系，相互作用的；同时，所有要素均隶属于系统整体，并具有互动关系。

环境适应性：任何一个系统都存在于一定的环境中，并于系统产生物质，能量和信息交流，环境变化引起其变化目的性、层次性4.系统工程：是从总体出发，合理开发、运行和革新一个组织化大规模复杂系统所需思想、理论、方法论、方法与技术的总和（或总称）。

5.系统工程的基本思想(1) 整体性和系统化观点（工作的前提）(2) 总体最优或平衡协调观点（目的）(3) 多种方法综合运用的观点（解决问题的手段）(4) 问题导向及反馈控制观点（有效性的保障）6.系统工程的特点（与传区别）（1）系统工程采用先决定整体框架，后进入详细内部设计的程序；（2）系统工程试图通过将构成事物的要素的秩序加以适当的配置来提高整体的功能，其核心思想就是综合就是创造。

传统工程则坚持发明创造。

（3）系统工程是软科学。

7. 系统工程研究对象：组织化的大规模复杂系统。

研究方法：研究系统工程问题时，必须根据实际问题的需要灵活选择科学方法。

（1）描述系统工程问题的方法一般是定性描述与定量描述相结合，整体描述与局部描述相结合，确定性描述与不确定性描述相结合。

（2）分析研究系统工程问题的方法一般是模型分析与仿真实验型相结合，系统分析与系统集成相结合，系统评价与系统设计相结合。

对系统工程的认识：系统工程是一门交叉学科，是从整体出发，合理开发，运用和革新一个大规模复杂系统，所需思想，理论，方法的集合。

基于直觉模糊偏好信息的群组DEMATEL决策方法谢晖;段万春;孙永河【摘要】决策试行与评价实验室（DEMATEL）方法中，构造直接影响矩阵（DIM）是该方法实现系统分析的关键技术。

为克服DIM构造过程中存在的专家判断主观随意性太强以及意见集成机理不明确的内在缺陷，提出一种基于直觉模糊偏好信息的DEMATEL决策方法，该方法依据系统直觉思维，充分考虑了专家认知能力、个人偏好、情境特征，将其判断结果通过直觉模糊数予以反映，不仅完善了现有DEMATEL评价模式，使专家对复杂问题的判断更为科学，而且通过精确加权法对专家直觉模糊信息进行集成，更为清晰地揭示出DEMATEL群组决策的集成机理。

实例验证结果表明，所提方法实践可操作性较强。

%It is vital to construct the Direct Influence Matrix(DIM)in DEMATEL procedures. There are some disadvan-tages for the construction of DIM. Not only theexperts’judgment is arbitrary, but also the integrated mechanism of expert opinion is unclear. To overcome the above drawbacks, an improved group DEMATEL decision approach based on intui-tionistic fuzzy preference is presented. In the perspective of system intuitive thinking the new method fully considers the expert’s cognitive ability, personal preferences, situational characteristics, and it reflects expert’s judgment result by intui-tionistic fuzzy numbers. On the one hand the new approved method improves the existing evaluation model and makes the expert’s judgment on complex problems more scientifically, on the other hand the integrated manner of experts’intuitionistic fuzzy information by AWD may reveal the integration mechanism of group decision. By a numericalcase, the approach is validated to be scientific and it can be well applied to solve the real issues.【期刊名称】《计算机工程与应用》【年(卷),期】2014(000)011【总页数】6页(P33-38)【关键词】直觉模糊偏好;决策试行与评价实验室法(DEMATEL);直接影响矩阵;精确加权法【作者】谢晖;段万春;孙永河【作者单位】昆明理工大学管理与经济学院，昆明 650093;昆明理工大学管理与经济学院，昆明 650093;昆明理工大学管理与经济学院，昆明 650093【正文语种】中文【中图分类】N941 引言在当前科技迅速发展的知识经济时代，组织所面临的竞争日趋激烈，生存环境的复杂多变与不确定性给组织管理带来了更多的难题，因此，如何在错综复杂的组织情境中迅速抓住管理中的主要矛盾并采取行之有效的措施便成为一个重要的研究课题。

系统工程中的决策分析方法在系统工程中，决策分析是一个重要的环节。

决策分析的目标是通过科学的方法帮助决策者做出最优的决策，以实现系统的高效运行。

为了达到这个目标，决策分析方法应该具备一定的可靠性和准确性，并能够适应不同的决策环境。

一、决策分析的基本原理决策分析的基本原理是将决策问题抽象为一个数学模型，通过对模型进行分析和求解，得出最优的决策方案。

在决策分析中，常用的数学模型包括线性规划、动态规划、模拟等。

线性规划是一种常用的决策分析方法，它的基本思想是将决策问题转化为一个线性优化问题。

通过建立决策变量、目标函数和约束条件，可以求解出最优的决策方案。

动态规划是一种适用于多阶段决策问题的方法，它的基本思想是将决策问题拆分为多个阶段，并通过递归的方式求解每个阶段的最优决策。

模拟是一种通过模拟系统运行过程来评估不同决策方案的方法，它的基本思想是通过随机抽样的方法生成系统的运行数据，并对不同决策方案进行模拟，从而评估其性能。

二、决策分析方法的应用领域决策分析方法可以应用于各个领域的决策问题，如工程管理、供应链管理、金融投资等。

在工程管理中，决策分析方法可以帮助项目经理确定最优的资源配置方案，从而提高项目的效率和质量。

在供应链管理中，决策分析方法可以帮助企业确定最优的供应链设计和运营策略，从而降低成本和提高服务水平。

在金融投资中，决策分析方法可以帮助投资者评估不同投资方案的风险和回报，从而做出明智的投资决策。

三、决策分析方法的局限性决策分析方法虽然在实践中得到了广泛的应用，但也存在一定的局限性。

首先，决策分析方法的准确性和可靠性受到数据的质量和可获得性的限制。

如果决策分析所依赖的数据不准确或者不完整，那么得出的决策结果可能会产生偏差。

其次，决策分析方法往往只能提供最优决策方案，而无法提供其他备选方案的评估。

在实际决策中，决策者可能需要考虑多个方案的优劣，而不仅仅是最优方案。

此外，决策分析方法在应对复杂的决策问题时，往往需要耗费大量的时间和计算资源，限制了其实际应用的效率。

6前沿 Frontier王众托 | 文决策活动如何组织，决策目标如何选择、决策组织如何构建、决策步骤如何选择、决策执行如何监控等，这都是“元决策”的内容，它实际上就是决策的顶层规划设计。

“元决策”：决策的顶层规划与设计王众托：系统工程与管理专家，中国工程院院士1951年毕业于清华大学电机工程系，同年8月进入大连工学院电机系。

曾任大连理工大学管理学院院长，中国系统工程学会副理事长。

现任大连理工大学教授、知识科学与技术研究中心主任。

7清华管理评论 Tsinghua Business Review 2019年 第10期“元决策”：决策的顶层规划与设计动本身进行决策和进行设计，并建议对决策本身进行的决策称之为“元决策”。

我们认为元决策需要考虑的问题有：决策活动应该如何组织，决策目标如何选择、决策组织如何构建、决策步骤如何选择、决策执行如何监控等等。

它实际上就是决策的顶层规划设计。

我们对元决策曾给出过一个定义：元决策（Meta decision making）乃是根据决策者和决策环境以及决策任务的特点,对决策风范、决策方式、决策步骤所做的选择。

这个选择是面向决策全过程的,从问题与机遇的发现、问题的定义、信息与知识的采集处理、方案的设定直到方案抉择、措施拟订、实施反馈。

“元”的含义，乃是“开端”“本源”与“超越”。

两层结构从决策的组织结构视角来看，元决策和具体问题的决策形成了一个两层次的结构,元决策居于上层。

它的分析与抉择是针对决策过程而不是具体决策的对象。

而从逻辑与时间顺序来看，元决策在先，但一直延续到决策的完成。

我们之所以把元决策和具体问题的决策划分开，形成一个两层次结构，为的是使决策任务开始的时候，首先筹划一下应该怎样进行决策，想一想应该选择什么样的决策方式方法和步骤，再去具体进行工作，先不要一头扎进具体的细节去。

有时候上级进行元决策而下级进行具体决策；有时候却是决策者一身而二任，需要首先进行决策的顶层设计（元决策）然后亲自参加具体决策，就像在一些电影或电视剧中，某人是导演兼演员，他首先要考虑怎样执我国的建设事业不断取得辉煌的成就，一大批建设项目的胜利完成和社会经济的蓬勃发展取得良好的经济与社会效益，但是在这过程中也出现了一些失败和反复。

决策分析方法教学辅助决策的科学方法决策是人们在面临选择时做出的判断和决定，而决策分析方法则是为了帮助我们更科学地进行决策而存在的一系列方法和工具。

本文将围绕决策分析方法在教学中的应用展开讨论，探讨其如何辅助决策并提供科学方法。

一、决策分析方法的概念和作用决策分析方法是指通过系统性的科学分析和评价来提供决策支持的方法和工具。

它的作用在于帮助我们在面对多个决策选项时，能够更加全面客观地进行比较、评估和选择。

决策分析方法可以帮助我们进行风险评估和预测，通过对各种可能性的定量和定性分析，提供决策的可行性和可靠性信息。

同时，它还可以帮助我们优化决策方案，使决策结果更加符合我们的目标和需求。

二、决策分析方法在教学中的应用1. 制定教学目标与任务决策分析方法可以帮助教师制定明确的教学目标和任务。

通过对学生的需求和现状进行分析，教师可以确定学习目标，并针对不同学生的不同需求设定相应的教学任务。

2. 选择教学资源和方法决策分析方法可以帮助教师在众多的教学资源和方法中进行选择。

通过对不同资源和方法进行评估和比较，教师可以选择最适合学生的资源和方法，以提高教学效果。

3. 评估学生学习成果决策分析方法可以帮助教师对学生的学习成果进行评估。

通过定量和定性的分析，教师可以了解学生的学习情况，判断教学效果，并及时调整教学策略。

4. 管理课堂活动和时间安排决策分析方法可以帮助教师合理安排课堂活动和时间。

通过分析和评估不同的教学活动和时间安排方案，教师可以选择最佳方案，提高教学效率和学生的参与度。

三、决策分析方法的科学性决策分析方法的科学性在于其基于科学的研究理论和方法，并通过实证研究和验证来提供决策支持。

它的科学性体现在以下几个方面：1. 数据和信息的收集与分析：决策分析方法通过收集和分析大量的数据和信息来支持决策的制定。

这些数据和信息可以来自于实证研究、统计数据、专业知识等多个来源。

2. 模型和工具的运用：决策分析方法通过运用各种模型和工具来描述和解决决策问题。

王众托：愿做跑好第一棒的人作者：沈黎明来源：《莫愁(时代人物）》 2021年第4期文 / 沈黎明作为中国管理科学奖体系中最高荣誉奖项，“管理科学奖特殊贡献崇敬奖”首次颁发于2008年，获奖者为钱学森、宋健、张劲夫、赵南起、袁宝华、钱正英六位学界泰斗。

2020年9月27日，该奖项时隔12年第二次颁发，大连理工大学教授、中国工程院院士王众托成为三位荣膺者之一。

发奋读书立志报国王众托1928年8月出生于北京，父亲是一名铁路工程师，母亲是国内最早一批学化工的女大学生。

王众托自幼聪慧，父母对他寄予厚望，希望他努力学习，成为一个有知识的人。

1937年抗日战争全面爆发，王众托的父亲正在陕西潼关陇海铁路工作，面对民族存亡的危急关头，毅然选择留下抢修被日军轰炸破坏的铁路。

母亲则带领王众托先是南下湖南老家，后又辗转四川、陕西等地避难。

但不论在哪里，母亲都尽最大努力让他继续学业。

在艰辛的求学过程中，王众托饱受颠沛流离之苦，也亲身经历了民族苦难。

他心里明白，这都是国家落后所致，年少的他暗下决心：一定好好读书，将来用知识救国、报国。

王众托不负父母厚望和自己的决心，考入清华大学电机工程系，并于1951年以优异成绩完成学业。

当时，党和国家为了加强新中国科研力量、培养建设人才，在东北重要工业基地之一的大连创办了大连工学院（大连理工大学前身），急需一批具有科学研究能力和教学才能的师资力量。

王众托服从国家分配来到大连，开始科教之路。

两项首创解国家急需来到大连后，王众托立即进入工作状态。

3年后，他因在自动化控制研究方面有很多独到见解，在同期入职的年轻人中脱颖而出。

为了满足国家建设对国防和工业领域自动化控制人才的需求，学校委派王众托主持创建自动控制专业，并任命他为自动控制教研室主任。

1953年，新中国开始实施第一个五年计划，工业、国防等许多重大建设项目急需大量特种钢材，而那时我国特种钢生产技术十分落后，大大制约了这些项目的建设。

为了解决这一难题，国家决定开展科研攻关。

王众托新中国系统工程领域的开拓者和引领者1951年毕业的清华大学电机系学生，被称为电51届。

百余人的毕业生里，后来出了1个共和国总理，4个工程院院士。

王众托就是其中的院士之一。

如今，在大连理工大学校园里，人们常常能看到近90岁高龄的中国工程院院士王众托忙碌的身影。

王众托将自己的一生献给了国家科研和教育事业，成为新中国系统工程领域的开拓者和引领者，也亲手培养出了一批批科技创新人才。

爱国，当报效祖国1928年8月，王众托出生在湖南省平江县南江镇。

王众托的父亲是一位从幕阜山下走出去的铁路工程师，性格坚毅倔强。

王众托秉承了父亲的性格特征。

因为父亲是中国老一代铁路工程师，王众托从小过着颠沛流离的生活，他的家、他的童年可以说是顺着中国铁路的延伸，一路向西。

当铁路修到宝鸡时，当时的政府就没有财力继续修下去了，连钢轨都没有了，所以他的小学和中学都是在陕西读的。

1937年，日寇侵华，王众托又开始了逃难生涯。

1939年4月，日寇对汉中进行轰炸，他躲在了壕沟里才幸免于难。

后来，王众托跟随家里人来到四川广元县。

在这里，王众托找到了阅读的乐土。

没事时，他就在广元街上逛，那里有很多书摊。

在书摊，他第一次看到了《福尔摩斯探案集》，一下子就被里面的推理故事吸引了，有的案件他一会儿就看完了，有的他要看上两三天，书摊的摊主很好，从来不赶人。

后来他回忆说，当时读的推理故事对他的成长作用很大。

除了大侦探福尔摩斯，他还对介绍各种兵器的报刊也非常感兴趣，想着有朝一日，用他看到的先进武器好好教训一下不可一世的日本军队。

也是从这时开始，他对自动化开始感兴趣。

之后，他又回到陕西读中学。

当时的环境，一般来说内地的图书资源比较缺乏，但是他所在的陕西铁路中学是全国唯一一所铁路中学，图书馆设施很好，有好几千本藏书。

这一时期，王众托读的书很多，不但陶冶了性情，开阔了视野，还增加了知识面，自己的家国情怀也慢慢地形成。

令人难忘的中学生活，虽然“没有排名和成绩单，但是每个人都对科学和祖国有一种朦胧的难以割舍的情怀”。