et老师另辟蹊径谈“托福阅读prosesummary解题技巧”
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托福阅读总结题解题技巧思路讲解(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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千里之行,始于足下。
托福阅读文章小结题解题技巧整理
解答托福阅读文章小结题的技巧如下:
1. 确定中心思想:小结题要求你总结文章的中心思想,因此在阅读文章时要特别关注作者的主要观点和论据。
通常文章的主题会在开头或结尾明确提出,而中间的段落则会提供支持论点的信息。
2. 确定文章结构:了解文章的结构有助于更好地抓住主要观点。
通常,文章会按照时间顺序、原因和结果、对比和对话等方式组织。
理解文章的结构可
以帮助你更快地找到重要的信息。
3. 特别注意转折词和连接词:转折词和连接词是文章中传递思想的关键,它们帮助句子和段落之间建立联系。
关注这些词,可以帮助你理解文章的逻辑
关系并推断出作者的观点。
4. 留意高级词汇和关键词:有时候,文章的中心思想可能是通过重复关键词或使用高级词汇来强调的。
当你遇到这些词汇时,要特别留意,因为它们可
能是文章的中心思想所在。
5. 切勿与个人观点混淆:托福阅读文章的小结题要求总结文章的中心思想,而不是你个人对文章内容的看法。
因此,要尽量避免将个人观点和文章内容混
为一谈。
6. 制定答题策略:在回答小结题时,可以先扫描文章找到关键信息,然后从文章的结构和引出中心观点的句子入手,最后再结合自己对文章的理解进行
总结。
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锲而不舍,金石可镂。
以上是解答托福阅读文章小结题的技巧,希望对你有帮助!。
托福阅读做题技巧
1.预测答案:在仔细阅读题目和文章后,预测可能的答案。
这有助于您更快地找到正确答案。
2. 认真阅读题目:确保您理解题目的每个部分,包括问题类型,操作词和所需的答案类型。
3. 找出关键词:找出文章中的关键词和短语,这些词汇通常是答案的提示。
4. 理解文章结构:了解文章的结构和组织,并找出和问题相关的段落。
5. 注意细节:注意文章中的细节,如数字,地点,人名等。
这些细节可能是答案的关键。
6. 理解文化差异:有些文章涉及到文化差异,这可能会对问题的答案产生影响。
因此,确保您理解文章中所描述的文化背景。
7. 练习和提高阅读速度:通过阅读各种英语材料,提高阅读速度和理解能力。
可以通过参加托福阅读课程和练习题集来练习。
8. 节奏把握:在考试中,要控制好时间,避免花费过多时间在任何一个问题上。
9. 确保答案正确性:在选择答案之前,仔细地检查每个选项,并确保您选择的是正确的答案。
以上是一些托福阅读做题技巧,希望能够帮助您在托福考试中取得好成绩。
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托福阅读题型总结题如何解整理托福阅读(文章)(总结)题通常在最终一题消失,考察考生对文章整体结构、行文思路和全文核心观点的把握。
那么我们该如何在有限的做题时间内理清文章架构、抓住核心主旨呢?下面我教你轻松搞定托福阅读文章总结题。
两步教你搞定托福阅读文章总结题第一步就是要在最快的速度内拉出文章构架:即在做全部题之前先快速跳读一遍文章。
通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。
一般抓住了首尾句和转折句就抓住了一段的主旨。
读首尾句的缘由我们大家都很理解,那么读转折句的意义何在呢?文章的首句说了一件事,假如下面没有转折的话,那下面的话确定是在解释上一句话,或者顺着上一句话往下说,最终可能在总结一下,那我们只读首尾句就可以概括出这段话的主旨,但是假如消失了转折,也就是说后面说的事情和之前讲的不一样,也就是说文章的意思有两层,转折句就是其次层意思的概括。
读的时候做笔记是特别有必要的,看似在铺张时间,实则节约时间,由于免去了后面做题还要再看原文的苦痛,托福阅读中的文章架构都是很清楚,一般我们看段首尾句和转折句就可以抓住文段的中心。
其次步推断选项,做文章小结题,我们要谨记选出来的选项是要能概括文章大意的,所以一些细节性的,和文章表述相冲突的,或者是文章中未提及的选项都可以借助排解法进行选择。
那什么是细节性的呢?细节就是不需要被解释的内容,也就是说陈述的是一件事实,我们推断一个(句子)是不是细节,就要看它前后有没有解释。
和文章表述相冲突或者是原文中没有提到的信息要排解,为什么呢?由于我们选的要是能表达文章主要意思的选项,跟原文表述都相反怎么可能入选呢?有许多同学觉得自己辨别不出那些是文章没提及的,那些是跟文章相违反的,其实这都是关于细节性的考察,我们之前做的题目就是积累细节的过程,要是一个选项中消失了我们没看过的内容,虽然不能很断定的说文章有没有提及,但肯定不是文章的主旨,由于主旨不行能只提一次,而且在不惹眼的地方消失的,借助我们记的笔记,总结出各段的大意,我们很简单推断出那些是段落主旨大意那些是细节性或者无关的信息。
托福阅读列举题的解题技巧第1篇:托福阅读列举题的解题技巧列举题,也叫排除列举题,ets称之为“否定事实信息题”(negativefactualinformationquestion)。
基本形式如下:accordingtothepassage,whichofthefollowingisnottrueofx?theauthor’sdescriptionofxmentionsallofthefollowingexcept 列举题的解题技巧列举题的基本思路是排除,排除与原文相符的选项,与原文相矛盾的选项或原文未提到的选项是正确*。
注意问题中的否定词not和except。
1.列举题的解题步骤1)看题干找关键词问题中有关键词的,可以根据它定位,然后将四个选项与定位的地方进行比较。
如果没有关键词,可以先定位于上一个问题对应的段落之后的段落。
2)阅读四个选项题干中没有线索的,可以阅读四个选项,总结其中的共同点进行定位,或者根据各个选项中的关键词一一进行定位。
3)排除与原文相符的选项将各个选项与原文比较以后,排除其中符合原文意思的选项,剩下的一个选项,或者与原文相矛盾,或者在原文未提到,就是正确*。
例如,theoppositeofanopportunistisapetitor.theseorganismstendt ohavebigbodies,arel未完,继续阅读 >第2篇:托福阅读的解题技巧句子简化题是新题型之一,在这里我们相信的讲解一下。
对于句子简化题,有一些题目如果句子不长,我们做题的基本原则就是:同义替换。
找到原句中的关键的词在选项当中进行同义替换。
例如,inevolutionaryhistory,thedevelopmentoflanguagesethuman sapartfromtherestoftheanimalkingdom。
whichsentencebelowbestexpressestheessentialinformationi nthehighlightedsentenceinthepassage?incorrectchoiceschanget hemeaninginimportantwaysorleaveoutessentialinformation。
托福阅读主旨题如何解托福阅读考试中,遇到主旨题,很多考生也是不知道应该从何处入手。
其实在日常的复习中,我们掌握一定的方法技巧,在考试的时候熟练的使用,能够帮助我们更快速的解答这类题目。
下面小编为大家整理了一些技巧,供大家参考!托福阅读主旨题题型怎么做托福阅读主旨题算分方式讲解托福阅读最后一题算分标准是:分值一般为2分。
答对3个得2分;答对2个得1分;答对一个或者全错得0分。
六选三的题满分2分,选对2个得1分,选对1个不得分;七选五的题满分3分,选对4个得2分,选对3个得1分,选对两个和两个以下不得分托福阅读主旨题解题技巧指点考生在做托福阅读题的时候需要重视开头段,结尾段和过渡段,在这三个地方,一般会包含着托福阅读段的真实题义。
先用最快的速度按细节排除的原则作,一般能排除两个细节选项,那么最多只错一个了,然后往往还有一个选项是被改动过是错的。
做托福阅读时先浏览每个段落的首句(第一段短的话每句都要看),然后按段落记录关键词。
分清楚文章细节与主题。
在读文章的时候做好文章分析,那些是本段论点,那些是段落中的举例,和离体内容。
那些肯定不是答案。
除了一种情况,大段举例可以作为主旨。
托福阅读时做好简单笔记。
理清文章思路。
哪些是论点及论点的支持论据,哪些是转折,作者态度,就这三点。
排除文章中没有提到的选项。
托福阅读陷阱题怎么做Paragraph 5: Even the kind ofstability defined as simple lack of change is not always associated withmaximum diversity. At least in temperate zones, maximum diversity is oftenfound inmid-successional stages, not in the climax community. Once a redwoodforest matures, for example, the kinds of species and the number of individualsgrowing on the forest floor are reduced. In general, diversity, by itself, doesnot ensure stability. Mathematical models of ecosystems likewise suggest thatdiversity does not guarantee ecosystem stability—just the opposite, in fact. Amore complicated system is, in general, more likely than a simple system tobreak down. A fifteen-speed racing bicycle is more likely to break down than achild’s tricycle.Which of the following can be inferredfrom paragraph 5 about redwood forests?A. They become less stable as theymature.B. They support many species when theyreach climax.C. They are found in temperate zones.D. They have reduced diversity duringmid-successional stages.思绪解析:推断题(inference question)和事实信息题、否认信息题一样,以“找关键词+定位”为切入点。
如何搞定托福阅读排除题难点从解题方法上来讲,也就是要用选项精准“定位”,逐一排除。
今天我们要讲的不是排除题的解题技巧,我们要通过一道排除题来看看E(yi)T(tuo)S(shi)在设计选项上的高明之处。
我们一起来看一下TPO12的第一篇文章“which hand did they use”的第五题:Paragraph 1: We all know that many morepeople today are right-handed than left-handed. Can one trace this same patternfar back in prehistory? Much of the evidence about right-hand versus left-handdominance comes from stencils and prints found in rock shelters in Australiaand elsewhere, and in many Ice Age caves in France, Spain, and Tasmania. When aleft hand has been stenciled, this implies that the artist was right-handed,and vice versa. Even though the paint was often sprayed on by mouth, one canassume that the dominant hand assisted in the operation. One also has to makethe assumption that hands were stenciled palm downward—a left hand stenciledpalm upward might of course look as if it were a right hand.Of 158stencils in the French cave of Gargas, 136 have been identified as left, andonly 22 as right; right-handedness was therefore heavily predominant.Paragraph 2: Cave art furnishes othertypes of evidence of this phenomenon. Most engravings, for example, are bestlit from the left, as befits the work of right-handed artists, who generallyprefer to have the light source on the left so that the shadow of their handdoes not fall on the tip of the engraving tool or brush. In the few cases wherean Ice Agefigure is depicted holding something, it is mostly, though notalways, in the right hand.Allof the following are mentioned in paragraphs 1 and 2 as evidence ofright-handedness in art and artists EXCEPT○ the ideal source of lightingfor most engravings○ the fact that a left handstenciled palm upward mi ght look like a right hand○ the prevalence of outlines ofleft hands○ figures in prehistoric artholding objects with the right hand给大家2分钟完成这道题目(因为排除题耗时长,平均时间是2-3分钟,能够通过压缩词汇题时间来达到平衡,所以大家不要因为耗时长而惊慌!)Paragraph1: We all know that many more people today are right-handed than left-handed.Can one trace this same pattern far back in prehistory? Much of the evidenceabout right-hand versus left-hand dominance comes from stencils and printsfound in rock shelters in Australia and elsewhere, and in many Ice Age caves inFrance, Spain, and Tasmania. When a left hand has been stenciled, this impliesthat the artist was right-handed, and vice versa. Even though the paint wasoften sprayed on by mouth, one can assume that the dominant hand assisted inthe operation. One also has to make the assumption thathands were stenciled palm downward—a left hand stenciled palm upward might ofcourse look as if it were a right hand. Of 158stencils in the French cave of Gargas, 136 have beenidentified as left, andonly 22 as right; right-handedness was therefore heavily predominant.Paragraph2: Cave art furnishes other types of evidence of this phenomenon.Most engravings, for example, are best lit from the left, asbefits the work of right-handed artists, who generally prefer to have the lightsource on the left so that the shadow of their hand does not fall on the tip ofthe engraving tool or brush. Inthe few cases where an Ice Age figure is depicted holding something, it ismostly, though not always, in the right hand.Allof the following are mentioned in paragraphs 1 and 2 as evidence of right-handedness in art and artists EXCEPT○the ideal source of lightingfor most engravings○the fact that a left hand stenciled palm upwardmight look like a right hand○the prevalence of outl ines of left hands○figures in prehistoric art holding objects with the right hand我将每个选项对应的原文分别标出应有的颜色,童鞋们能够看到每个选项都有对应,那么说明有一个选项是错的,那是哪一个呢?先扫一下核心词汇:ideala.理想的;lighting照明;stencil v.用模板画;palm n.手掌;prevalence n.普遍;figure n人物;选项—原文对照:○ the ide alsource of lighting for most engravingsMost engravings, for example, are best lit from the left, as befitsthe work of right-handed artists, who generally prefer to have the light sourceon the left so that the shadow of their hand does not fall on the tip of theengraving tool or brush.○ the fact that a left hand stenciled palm upward might look like a right handOne also has to make the assumption that hands were stenciled palmdownward—a left hand stenciled palm upward might of course look as if it were aright hand.○ the prevalence of outlinesof left handsOf 158 stencils in the French cave of Gargas, 136 have beenidentified as left, and only 22 as right; right-handedness was thereforeheavily predominant.○ figuresin prehistoric art holding objects withtheright handIn the few cases where an Ice Age figure is depicted holdingsomething, it is mostly, though not always, in the right hand.这是童鞋们肯定非常犹豫和困惑,所有的选项都是一样的对应啊!没有一个是错的!其实答案的突破点在这里:○ the fact t hat a left handstenciled palm upward might look like a right handOne also has to make the assumptionthat hands were stenciled palm downward—a left hand stenciled palm upward mightof course look as if it were a right hand.原文是assumption,选项是fact,假设≠事实,所以答案选B;这种情况在阅读当中经常出现。
托福阅读summary做题技巧托福阅读summary做题技巧托福阅读题型中有一类叫做总结题,只要掌握一定技巧这类题型还是比较好做的一种。
关于这方面的内容,店铺整理了一些相关资料给大家参考,觉得有用的话就快快收藏吧。
官方指导:These items measure your ability to understandand recognize the major ideas and the relativeimportance of information in a passage. You will beasked to select the major ideas in the passage bydistinguishing them from minor ideas or ideas thatare not in the passage. The correct answer choice willsynthesize major ideas in the passage. Because thecorrect answer represents a synthesis of ideas, it will not match any particular sentence fromthe passage. To select the correct answer, you will need to create a mental framework toorganize and remember major ideas and other important information. Understanding therelative importance of information in a passage is critical to this ability. In a Prose Summaryquestion, you will be given six answer choices and asked to pick the three that express themost important ideas in the passage. Unlike the Basic Information questions, each of which isworth just one point, a Prose Summary question can be worth either one or two pointsdepending on how many correct answers you choose. If you choose no correct answers or justone correct answer, you will earn no points. If you choose two correct answers, you will earnone point. If you choose all three correct answers, you will earn two points. The order in whichyou choose your answers does not matter for scoring purposes.根据新托福官方给出的官方指导,总结出以下这些Summary做题技巧。
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托福阅读最终一题总结题如何解答解答托福阅读最终一题总结题时,首先需要留意以下几点:1. 理解题目要求:最终一题总结题要求对整篇文章进行综合总结,提炼出文章的主要观点和论证线索。
题目中可能会要求概括文章的主旨、作者的观点、文章的结构或者供应一个适当的标题等。
理解清楚题目的要求是回答问题的第一步。
2. 读懂文章:在回答总结题之前,通读全文,理解文章的主要内容和结构。
需要留意文章的开头、中间和结尾,找到文章的主题、主要观点和论证线索。
可以对每段的主旨进行简短的概括,然后将这些概括整合成一个整体的总结。
3. 筛选信息:在明确文章主要内容的基础上,筛选出文章中最重要、最关键的信息。
这些信息通常与文章的主题、论点或结构亲密相关。
去除次要的细节和例子,使总结更加简洁和有力。
4. 整理思路:在筛选出关键信息后,进行思路的整理。
可以依据文章的结构和规律关系,确定文章的框架。
可以依据时间挨次、主题层次、因果关系或对比对比等方式进行组织,使总结更加有条理。
5. 撰写总结:依据整理好的思路,开头撰写总结。
总结可以使用陈述句或者概括性的短语和句子,精确地表达文章的主旨和要点。
需要留意语言的简练和精确性,尽量避开使用原文中的句型和词汇,以避开陷入抄袭的风险。
以下是一个例子,呈现如何解答一个托福阅读最终一题总结题,该例子以一个简化的方式呈现:第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
文章概要:该篇文章主要争辩了环境爱护与经济进展之间的关系。
文章指出,环境爱护与经济进展并不是对立的关系,而是可以相互促进和达到平衡的。
作者引用了瑞典的例子,说明白环境爱护可以制造就业机会和经济增长。
文章还提到了一些环保措施对经济利益的影响,如节省能源可以削减成本、推广清洁能源可以改善空气质量等。
最终,文章强调了环保政策的重要性,鼓舞政府和企业实行乐观的环保行动。
总结:该篇文章表明环境爱护和经济进展并不是对立的。
环境爱护可以促进经济增长和制造就业机会。
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ET老师另辟蹊径谈“托福阅读Prose Summary 解题技巧”
一、绝密档案——剖析Prose Summary的前世今生
Prose summary, TOEFL王国中的头号通缉犯,自2008年随IBT入主考试界以来,就是无数江湖人士的心头噩梦。
究其为何,原因有二:
其一:Prose Summary 题型天生不讨巧,从来都是在一场战役(一篇文章)行将结束时出现,而且还针对全文出题。
很多大侠往往准备不足,加之略有紧张,到最后往往文章中写了些啥全部忘得一干二净。
而面对这种题目,定位相对来讲往往也就意味着从头把文章再看一遍,耗时又费力,极为不招人待见。
其二:从Prose Summary的出题标准来看,Prose Summary是希望各位大侠选出符合文章内容的三个选项,当然,这个选项,并非说只要是符合文章的,正确的就行。
在江湖英雄帖(OG)中,对于Prose Summary的描述是这样的:“These items measure your ability to understand and recognize the major ideas and the relative importance of information in a passage.”,各位看官不妨注意一下major ideas这个词,翻译成我们汉人的话来说,就是主要观点或者是重要信息。
但是,很多大侠,入行不久,功夫不深,往往是细节和主观点傻傻分不清楚。
综上,Prose Summary是各位大侠在战斗中所遇到的终极BOSS,耗时又费力。
然而,俗话说,擒贼先擒王,更不要说这个BOSS是个外强中干的菜鸟,稍加注意,不但能逢凶化吉,反而在战场上作用巨大,为何如此,且听ET细细道来。
二、庖丁解牛——prose summary 破题五法
1. 秘技1——巧用黑体字
相信,还有不少大侠还没注意到过prose summary选项前的那一行黑体字吧,这行黑体字,作用又是什么呢?我们不妨来继续看看,英雄帖怎么说?
现在,拿出自己手里的任何一本托福模拟题,或者是任何的一套TPO,我们都会在题目上的Direction看到这样的一行字:An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below。
用汉人的话说,brief summary,也就是全文的简单总结。
换而言之,文章大概写了什么内容,出题人已经给你总结出来了。
加上,这篇文章,让你选择出来的又是符合文章的重要信息,所以,有了它,我们就对全文的内容,已经略知一二了。
、2. 秘技2——巧用黑体字题眼定选项
刚才我们谈到,黑体字是对全文的概括总结。
加上我们在之前的时候,就已经给大家
分析过,选项的内容,也是必须要选出全文的重要信息和主观点。
所以,自然说明一点,选项是必须要符合黑体字的说明的,但是要怎么选出符合黑体字的选项呢?且听选题的四个正确标准:
其一:黑体字都是有题眼的,也就是题目中的重要信息,严格上说,我们会有三种类型的黑体字:
◆类型一:黑体字中含有量词+名词的,此时量词+名词为题眼(但是题眼此时不是
很重要,知道这种题眼的应对方法就好)
◆类型二:黑体字的主干结构为主系表结构的,此时题眼为表语,也就是题干中的形
容词。
◆类型三:黑体字的主干结构为主谓宾的,此时题眼为谓语,如果谓语倾向不够明显
(比较简单的动词,比如give),此时,结合宾语一起解题,共同作为题眼。
其二:各种题眼,有各自的应对方法,详细如下:
◆类型一,这种类型的黑体字告诉你,文章一定是分类文章,找选项找对于某个类
别的简单描述就好(也就是,只说这个类别是什么,而不说有多少年,等等)
◆类型二,类型三,这个时候,在挑出的题眼上问两个问题,why,how, 选的选项
是必须要能够回答这两个问题的,不能,就应该是错误答案,可以排除(当然,有
时候不符合,可能符合我们一会儿说的第三个标准,此时就要按照第三个标准来选
了)
例:OG—Origin of Cetacean
黑体字:This passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans—whales, porpoises, and dolphins.
题眼:explain+ origin,也就是说,问两个问题,为什么可以解释起源,和如何解释起源
选项1:Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land
mammals and cetaceans. (最近的关于化石的研究显示出了陆地哺乳动物和鲸类的关系),想想,符合原则吗?很显然符合,这个是不是说明了,为什么可以解释起源呢?所以选上。
选项2:The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.(A的出现,证明了鲸类曾经生活在陆地和海洋),符合吗?也符合,这个是不是也是解释的why?
选项3:The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.(B的骨架被发现的地方曾经是海洋,一个到处都有化石的地方…)符合吗?这就不符合了。
很显然,为什么能解释鲸的起源,这里是没有说清楚的,B在哪里发现,和B为什么能够说明鲸的起源,毫无关系,排除。
选项4:Pakicetus is the oldest fossil whale yet to be found.(P是迄今为止最老的鲸类化石),符合吗?同样不符合,因为为什么可以解释,或者是怎么解释,和什么是最老的化石,毫无关系,排除。
选项5:Fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found.((找到的)化石被认为是一种在从陆生动物进化到鲸类期间的动物遗留下的。
)符合吗?符合,因为这是不是解释了为什么科学家可以解释鲸类的起源呢?
所以也选上。
选项6:Ambulocetus' hind legs were used for propulsion in the water.(A的后腿用于在水中前进),符合吗?也不符合,因为A的后腿用来干嘛,跟解释起源也是毫无关系的啊,所以排除了。
综上,答案为1,2,5
3. 秘技3——单独成选项的deficiency和influence,一定要选。
所谓的单独成选项,意思是说在六个选项中,只有一个选项是deficiency(缺陷),或者是只有一个选项是influence的,这种情况,就要选上。
而,如果不是只有一个,有两个deficiency,或者是两个influence,此时就不能选了,根据具体情况而定。
(注,influence和deficiency,不会交集,也就是说,如果选项中,有一个deficiency+一个influence,两个都选。
)
4. 秘技4——两个选项描述对象一致,选概括的笼统和全面的那一个。
5. 秘技5——巧排干扰项(不是完全绝对,但是有一定的参考性)
出现以下的词的,多为干扰项:
◆其一:出现数字的,多为干扰项(数字多是举例,为细节)
◆其二:出现最高级,比较级的,多为干扰项(比较多是支持信息,为某个重要信
息起支持作用,不会是重要信息)
◆
◆其三:出现scientists, experiment的,多为干扰项(科学家说了什么,做了什么实
验,多为支持信息)
三、画龙点睛—另辟蹊径做阅读
最后,不妨,来换个思路来看看吧。
对于狄邦培训ET老师的学生来说,狄邦培训ET老师总会要求他们把Prose Summary 放在第一个题型来做,为什么呢?还记得之前ET老师讲解的标题规律吧,每一种标题,对应一种文章框架。
而接下来,Prose Summary有黑体字概括句,概括全文,你能大概知道全文的整体内容,再加上prose summary选项也是有自己的方法,所以完全可以先做。
当然,这样的好处,在于,框架,大致内容和细节,如果你能都提前知道,题目自然就能够做起来更加的轻松,阅读的速度也自然会提高。
所以,后面的细节题,则是进一步的去验证你的选择了。
不过,话题最后说到这儿,一句话不得不提醒大家:技巧有风险,使用需谨慎。
首先,这种方法,不见得能够完全排除所有选择,剩下4个,也就是还有一个疑似选项更是家常便饭。
所以,一定要在了解了全文之后,对答案重新验证,排除掉错误那个。
其次,这种方法,一定是建立在逻辑思维正常,且英语基础正常的基础上(也就是至少能读懂黑体字和选项),如果两者都不好的,建议巩固好自己的基础,熟悉基本的句型和提升词汇量,否则,再好的技巧也是无效的。
最后,提醒各位,水滴石穿,一曝十寒。
阅读成绩的提升,是伴随这词汇量的提升和阅读能力的提升而提升的。
技巧只是总结规律,而无法取代的,永远是基础的累积和反复的练习。
所以,希望各位,努力的提升自己的基础能力和阅读能力,希望各位都能取得好成绩。