新增专业自查报告
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专业建设自查随着社会的不断进步和发展,专业建设的重要性也越来越被人们所认识到。
专业建设不仅关系到高校的教育质量和学生的素质提升,也关系到国家的竞争力和发展潜力。
为了更好地推动专业建设,我校对自身的专业建设进行了自查,以下是自查报告:首先,我们开展了专业设置和课程设置的自查。
针对各个专业的设置,我们认真分析市场需求和学生兴趣,及时调整和优化专业设置。
同时,我们对课程设置进行全面评估,确保每门课程与专业发展要求相匹配,并能够满足学生的学习需求。
我们还加强了教师培训和专业素养的提升,使教师具备更强的专业能力和教育教学理念。
其次,我们注重实践教学和创新创业能力培养。
在专业实践教学中,我们加强与企业和社会的合作,为学生提供更多的实践机会,使他们能够与真实的工作环境接轨,提前适应社会需求。
同时,我们鼓励学生参与科研和创新创业项目,培养他们的创新意识和实际操作能力。
第三,我们加大了专业建设的投入力度。
在专业建设中,我们投入了大量的人力和物力资源。
我们加强了实验室建设,更新了设备和仪器,提升了教学实验的效果。
我们还积极引进了国内外优秀的教学资源,举办了学术讲座和交流活动,提高教师和学生的学术水平和国际视野。
第四,我们加强了专业与社会的联系和合作。
我们积极开展校企合作,与企业建立起紧密的联系和合作机制。
通过双方的深入合作,企业能够更好地了解专业需求,为我们提供实习岗位和就业机会,同时我们也能够更好地理解企业需求,为企业培养出符合市场需求的人才。
最后,我们加强了专业质量的监控和评估。
我们建立了健全的质量评估体系,定期对各个专业的教学质量进行评估和改进。
我们注重学生的反馈和建议,及时调整教学计划和教学方式,提升教学质量。
同时,我们也进行了对口专业的学科评估,不断优化学科结构和发展方向。
以上就是我们学校在专业建设方面的自查报告。
通过此次自查,我们发现了诸多不足之处,并制定了相关的改进措施。
我们将进一步加大对专业建设的投入力度,不断提升教学质量,培养更多优秀的人才,为社会经济发展做出更大的贡献。
浙江农林大学新专业自查分析报告专业名称:学位授予门类:招生时间:专业负责人:所在学院:浙江农林大学教务处二〇一〇年十一月目录(到自评二级指标)第一部分:新专业自评分析与依据1.专业办学指导思想(一级指标)1.1专业定位与建设规划(二级指标)主要观察点参考权重合格标准自评打分培养目标与服务面向0.3专业定位和培养目标明确,培养目标和服务面向能适应社会实际需求。
自评分析:支撑材料目录:主要观察点参考权重合格标准自评打分与学校办学定位和专业结构布局的关系0.3符合学校办学定位和专业结构布局。
自评分析:支撑材料目录:主要观察点参考权重合格标准自评打分专业建设规划0.4专业建设思路清晰、有规划、有措施,建设内容比较全面,资金投入能基本保障建设需要,并初见成效。
自评分析:支撑材料目录:该项二级指标自评:合格或不合格*1.2专业培养方案(二级指标)主要观察点参考权重合格标准自评打分制定依据0.4培养方案的制定有切实的人才需求调查的依据,培养方案体现培养目标要求;总体上符合教育部公布的专业基本要求或教指委建议的专业规范,执行情况较好。
自评分析:支撑材料目录:主要观察点参考权重合格标准自评打分课程设置0.6 课程体系结构(包括实践环节)和学分学时分配比较合理,符合专业定位和培养目标的要求,符合教育部的有关要求。
自评分析:支撑材料目录:该项二级指标自评:合格或不合格2.师资队伍(一级指标)*2.1师资队伍数量与结构(二级指标)主要观察点参考权重合格标准自评打分专业带头人0.2 有专业带头人,能胜任新专业建设工作。
自评分析:支撑材料目录:专任教师0.4专任教师数量能满足教学需要,职称、学历、年龄结构基本合理;除特殊专业外,专任教师中具有高级职称教师比例≥30%(独立学院:25%),35岁(含)以下青年教师具有博士学位比例≥30%(独立学院:20%);本专业学历背景的专任教师比例高。
自评分析:支撑材料目录:主要观察点参考权重合格标准自评打分主讲教师0.4专业基础课和专业课至少有1名主讲教师;主讲教师的数量和结构能满足基本教学要求;除特殊专业外,具有高级职称教师比例≥50%(独立学院:40%)。
工业机器人技术专业自查报告为适应地方经济及社会发展需要,按照我院“十三五”发展规划,我校拟新增工业机器人技术专业。
我院从各方面做好新增专业的筹备工作,现对本专业建设情况从以下几方面进行自查。
一、工业机器人技术专业面向岗位人才需求随着科技的飞速发展,人力成本越来越高,人口红利消失和用工荒蔓延,社会和企业都迫切需要先进制造装备,都在争着用机器换人。
工业机器人技术是先进制造装备的典型,我国已成为全球最大的工业机器人市场。
伴随着机器换人浪潮的到来,对于相关人才的需求也日益扩大。
从国家相关调研数据来看,随着工业机器人及智能装备产业、工业机器人的日益广泛应用,机器人项目的增长速度与人才的持续需求存在很大的缺口,在全国范围内的人才缺口已达上百万人。
智能制造时代,机器人代替劳动力将是必然趋势。
随着“机器换人”力度的加大,机器人操作和维护岗位人员缺口越来越大。
普通企业中最缺的就是具备先进机器操作、维修的技术工人,目前一个机器人高端集成应用的技术人才,年薪高达50万元,仅仅一个操作机器人的技术人员,一年来工资也轻松涨了一倍。
机器人制造厂商及其集成商(制造和销售方)需要大量制造、设计集成、安装调试、销售及技术服务工程师和技术员,使用工业机器人的客户(购买方)也需要大量操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师。
与工业机器人专业人才的需求逐年增长相比,工业机器人专业人才的培养处于相对滞后状态。
目前,本科院校培养的机器人相关人才,大多从事原理研究、本体开发及特种机器人开发等,而国内大多数高职院校关于工业机器人应用方面的对口专业较少,人才供不应求。
江门地处珠三角西岸,目前金属制品、摩托车及零部件制造、纺织化纤、食品、电子信息等行业急需要大量工业机器人技术人才。
二、明确专业定位,做好专业建设规划1.专业定位在市场需求和政策推动的双重风口中,珠三角地区的机器人产业迅速壮大。
仅在东莞,机器人企业已从十几家发展到超过两百家,据广东省机器人协会统计,广东省2014年工业机器人及相关智能装备产值约300亿元,其中工业机器人产值约100亿元。
专业自查自纠报告摘要本文旨在对个人的专业能力进行自查自纠,并提出改进措施。
通过逐步思考,将问题拆解并分步解决,希望能够推动个人的职业发展。
1. 引言专业自查自纠报告是一个反思和评估个人专业能力的过程。
通过这个过程,我们可以发现自己的优势和劣势,并找到改进的方向。
本文将按照步骤思考的方式,逐步分析自己在专业领域中的问题,并提出解决方案。
2. 分步思考2.1 定义问题首先,我需要明确自己在专业领域中存在的问题。
这可能涉及到技术能力、沟通能力、团队合作等方面。
通过梳理自己的工作经历和反思,我可以发现自己的不足之处。
2.2 分析原因接下来,我需要深入分析问题的原因。
为什么我在某个方面存在问题?这可能与自己的经验不足、缺乏培训、个人态度等因素有关。
通过仔细思考和自我评估,我可以找到问题存在的根源。
2.3 设定目标在明确问题和原因之后,我需要设定明确的目标。
这个目标应该是可量化和可实现的。
例如,提高特定技术的熟练度、改善沟通能力等。
确立目标可以帮助我集中精力,并为我的发展制定计划。
2.4 制定计划为了实现设定的目标,我需要制定详细的计划。
这个计划应该包括学习新的技能、寻求培训机会、参与项目等。
通过有计划的行动,我可以逐步改善自己的专业能力。
2.5 执行计划制定计划只是第一步,更重要的是执行计划。
我需要付诸行动,并积极参与到学习和实践中。
这可能需要我克服一些困难和挑战,但只有通过实际行动,我才能提高自己的专业能力。
2.6 评估结果最后,我需要评估我的改进成果。
这可以通过与他人的反馈、项目成果等进行比较。
通过不断评估,我可以确定自己是否达到了设定的目标,并进一步改进自己的能力。
3. 改进措施基于以上分步思考,我可以制定以下改进措施: - 寻求培训机会:参加相关的培训课程,提升专业技能。
- 积极参与项目:争取更多的项目经验,丰富自己的实践经验。
- 注重沟通与合作:加强与团队成员的沟通,提高团队合作能力。
- 学习新技术:关注行业最新发展,持续学习新的技术和工具。
【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。
以下是⽆忧考整理的专业技术⼯作⾃查报告,欢迎阅读!【篇⼀】专业技术⼯作⾃查报告 时间流逝,如⽩驹过隙,转眼间已经来到****⼀年多时间了,期间先后在两个项⽬⼯作、学习,现阶段正在海南液氢项⽬,在项⽬部⼯作的这段时间⾥,我学到了很多,也收获很多,天天虽然忙碌但是感觉很充实,现在⼯作经验还是很⽋缺,学习的地⽅还很多,我⼀定努⼒学习,踏实⼯作。
作为⼀名技术员,⾸先能严格要求⾃⼰,不断提⾼⾃⾝的思想觉悟。
与此同时,我⼀直严格要求⾃⼰,认真对待⾃⼰的⼯作,⾃⾝很好的为⾃⼰定位。
争取以⾼标准要求⾃⼰。
积极主动的学习各种有关质检⽅⾯的规定性⽂件和要求,并经常请教同⾏业的前辈和同事。
⼯作中我时刻牢记要在⼯作中不断地学习,将理论与实际的⼯作很好的结合在⼀起。
在⼯作中不断地改变⾃我,适时地对⾃⼰提出不同的要求,在⼯作中不断总结经验,提升⾃⾝⼯作能⼒的同时,不断提⾼⾃⼰的专业技术⽔平。
在这近⼀年多⼯作经历使得我在付出汗⽔的同时,获得了收获,在以前的实践⼯作当中,将理论知识和实践⼯作有机融合,使⾃⼰的⽔平得到很⼤的提⾼,以下是我在这段时间施⼯中的体会: 1、认真熟悉施⼯图纸,了解⼯程概况,有备⽽战。
要做好每项⼯作,都必须在⼯作之前对这项⼯作进⾏全⾯了解,这样才利于更好地开展⼯作;对于⼟建施⼯,也要做好施⼯前的准备,熟悉图纸,了解⼯程概况。
所谓知⼰知彼,百战百胜。
不了解⼯程情况,盲⽬⼯作,等于⾚⼿空拳去打仗。
要顺利开展⼯作,必须有备⽽战。
施⼯前的准备:熟悉施⼯图纸——-相关技术规范——-操作规程——-设计要求及细部、节点做法——-相关技术资料——-⼯程质量要求等。
其次要熟悉施⼯组织设计及施⼯顺序、施⼯⽅法、技术措施,弄清完成施⼯任务中的薄弱环节和关键部位;最后对施⼯现场进⾏深⼊了解,熟悉施⼯图纸,只是对⼯程的纸上了解,要清楚、全⾯了解⼯程,掌握⼯程概况,必须亲⾃到现场进⾏了解。
2016年新增专业自查报告物联网应用技术(专业代码:610119)江门职业技术学院2016年04月目录一、专业面向岗位人才需求分析 (1)(一)专业设置与国家发展战略地区经济发展相符 (1)(二)就业岗位需求 (5)(三)人才需求预测 (6)二、专业建设规划 (7)(一)总体目标及措施 (7)(二)专业建设规划具体措施 (8)三、人才培养方案情况 (13)(一)人才培养方案符合高职院校定位 (13)(二)实践教学课时占课程总学时的50%以上 (14)(三)知识、能力、素质结构分析 (15)(四)就业面向及岗位任务要求 (17)四、2016年招生计划 (18)五、师资队伍筹备情况 (18)(一)师资队伍基本情况 (18)(二)生师比情况 (18)(三)专业带头人 (18)(四)专任教师结构情况 (20)(五)校内实训指导教师情况 (21)(六)兼职教师情况 (21)六、教学条件准备情况 (22)(一)教学条件保障 (22)(二)实践教学条件 (23)(三)校外实训基地 (25)(四)教学和建设经费计划经费投入 (26)七、素质培养和就业前景分析 (27)(一)专业核心能力 (27)(二)职业资格证 (29)(三)学生就业前景 (29)八、相关专业建设情况等 (30)(一)相关专业师资队伍情况 (30)(二)相关专业招生情况 (31)(三)实践教学条件情况 (32)九、自评得分与自查结论 (34)附件1:物联网应用技术人才需求分析报告附件2:物联网应用技术专业建设规划附件3:物联网应用技术人才培养方案附件4:新增物联网应用技术专业基本状态数据库物联网应用技术专业自查报告我校电子与信息技术系物联网应用技术专业于2015年向省厅申请建设为新增专业。
现根据《广东省教育厅关于开展2016年高职院校新增专业检查的通知》要求,将我校电子与信息技术系新增物联网应用技术专业的相关申请材料汇总以作自查报告。
一、专业面向岗位人才需求分析(一)专业设置与国家发展战略地区经济发展相符1、国家发展战略需要物联网是继计算机互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。
个人自查报告专业知识与技能更新个人自查报告:专业知识与技能更新尊敬的领导:根据您的要求,我进行了一次个人自查报告,评估了自己在专业知识与技能方面的更新情况。
在这次自查中,我回顾了自己的学习和工作经历,总结了取得的成绩和面临的挑战,同时也对未来的发展提出了一些建议。
现将自查结果如实汇报如下。
1. 专业知识更新情况作为一名专业人士,持续学习和更新专业知识是必不可少的。
为了提升自己在工作中的竞争力,我积极参加各类培训和学习活动,不断跟进行业动态和最新技术。
首先,我参加了行业内的研讨会和讲座,与同行交流经验、分享最新资讯。
这些活动帮助我了解了当前行业的趋势和挑战,扩展了自己的专业视野。
其次,我通过自主学习,阅读相关领域的专业书籍和学术论文,不断提升自己的理论水平。
我订阅了一系列的期刊和报纸,定期阅读相关行业文章,以保持对最新研究和发展的了解。
此外,我还积极参与了一些在线学习平台上的专业课程。
这些课程不仅提供了系统的知识学习,还有实践案例和练习,有助于我更好地将理论知识应用于实际工作中。
综上所述,我持续关注行业动态,通过多种形式的学习和交流来更新自己的专业知识。
在这方面,我认为我已经取得了一定的成绩。
2. 技能更新情况除了专业知识,不断提升自己的技能也是必要的。
在这次自查中,我对自己所掌握的技能进行了评估,并进行了一些有针对性的提升。
首先,我注意到自己在沟通和团队合作方面的能力有所提升。
我参加了一些相关的培训课程,学习了在工作中更好地与同事合作、协调和沟通的技巧和方法。
我也积极参加团队项目,锻炼了团队合作能力。
其次,我通过参与项目实践,提升了自己的问题解决能力和创新思维。
对于遇到的问题,我总是能够保持冷静并寻找解决方案。
同时,我也不断探索新的工作方式和方法,试图为自己的工作带来新的突破。
另外,我还注重提升自己的领导能力。
我主动申请并参与了一些领导力培训和项目,学习了领导团队和管理他人的技巧。
通过这些培训,我对管理思维和有效领导有了更深入的了解。
新增专业自查报告中药生产与加工专业是隶属于药品制造类学科大类、以培养具有良好的职业素质和坚实的职业生涯发展基础,适应中草药种植、生产基地建设、中药材生产、药品经营管理、技术服务及相关专业第一线岗位的高素质技能型人才为目标的专业,本专业在开设前对岗位人才需求、毕业生的就业前景进行了系统分析,结合本校的教学条件和师资力量,对该专业建设提出了近期和远景规划,并制定了详细的人才培养方案和招生计划,现详细汇报如下:一、专业面向岗位人才需求分析1、行业背景分析:中药生产领域中的中草药种植行业发展迅速随着我国经济和社会的迅速发展,人民生活水平不断提高,中医药产品的市场需求也不断增长。
而西药的毒性及副作用,以及长期服用造成之抗药性,使得人们对服用化学药物产生疑虑,越来越多的人倾向于使用天然药物及自然疗法。
国内外崇尚自然的热潮使中草药市场不断升温,目前全球中草药市场已超过 370 亿美元;据专家介绍,我国中医药产值总额到2015 年预计将突破 1 万亿元,复合年增长率达 22.9%。
此外,国内凉茶饮料市场近年来的激烈竞争,以及国民养生和食疗的广泛兴起,更是迅速拉动了凉茶原料植物的生产市场和对药食两用植物原料的需求。
由于许多中药材一直依赖野生资源,随着国内城市化进程的加快、野生药用资源萎缩以及中药和保健品对原料市场的需求激增,导致许多药材供不应求,部分药品生产企业甚至被迫停产某些中药品种。
而中药原料需求的加大,更加剧了对野生资源的掠夺和破坏,一些野生药材资源近于枯竭。
因此,中草药以及药食两用植物的野生转为家种是中药行业发展的必然趋势,人工种植是解决中药资源紧缺、保持药材质量稳定的重要举措。
广东省委省政府在 2005 年就提出建设中医药强省的战略思想,在这一战略思想指导下,中药生产商机无限,而中药种植业势必保持持续稳定的增长。
2、岗位人才需求分析:中草药生产和加工行业一线高技能人才严重缺乏目前我国的中草药种植行业普遍存在的问题是:中药品种参差不齐,育种、选种不力,品种衰退、科学栽培技术、管理措施及加工技术等水平不高,这些都直接影响到药材的产量和质量。
2016年新增专业申报自查报告(现代流行音乐专业)珠海艺术职业学院二〇一六年四月目录一、专业建设规划和人才培养方案 (4)1.1.1专业设置与地区、学院发展相符合 (4)1.1.2人才需求调研、专家论证充分 (4)1.1.3专业建设规划和目标明确 (5)1.1.4专业建设方案具体可行 (6)1.1.5专业规模稳定增长 (7)1.2.1人才培养方案符合高职院校定位 (7)1.2.2实践教学课时占课程总学时的50%以上 (7)1.2.3教学文件完整 (8)1.3知识、能力、素质结构分析 (8)二、师资队伍 (10)2.1基本情况 (10)2.2生师比情况 (11)2.3专业带头人情况 (12)2.4专任教师结构情况 (13)2.5校内实训指导教师情况 (14)2.6兼职、兼课教师情况 (15)三、教学条件 (16)3.1图书 (16)3.2实践教学条件 (17)3.3校外实习基地 (18)3.4专业教学和建设经费 (18)四、素质培养和就业前景 (20)4.1专业核心能力 (20)4.2职业资格证 (22)4.3学生就业前景 (22)五、相关专业建设情况 (25)5.1相关专业建设情况 (25)前言在物质生活极大丰富的今天,音乐艺术生活对当代人的影响愈加举足轻重,国家的十三五规划中也将文化提升至国民经济的支柱型产业,在艺术类高职高专开设现代流行音乐专业就可以引导学生全面的学习流行音乐,辩证的认识流行音乐,提高学生就业率,繁荣广东省文化教育市场,推动珠海音乐文化消费,从而提升经济发展。
广东省的草莓音乐节、迷笛音乐节,珠海近年出现的北山国际爵士音乐节、沙滩派对音乐节,离我们最近的斗门,莲江乡村音乐节都是伴随着广东经济发展下应运而生的音乐文化活动。
音乐舞蹈分院拥有着一支师资结构、知识职称、技能结构合理的师资队伍,具有“系团合一、项目带动、师生共同参与”的办学经验,发挥音乐舞蹈分院多年来在音乐类高职高专的办学经验,结合艺术教育在精神层面的导向作用,以及新的文化市场需求,为培养掌握系统的现代流行音乐表演艺术理论和熟练的表演技能,具有较强的通俗音乐开发、更新编导能力、较高艺术修养和一定的电脑音乐(MIDI)知识、电声乐器知识及其相关的配器、演奏、演唱技能,能在各类专业艺术团体、群艺团体、影视剧团从事调音、表演、编导及管理等工作的高等职业型人才,我院拟定开设现代流行音乐专业。
)))))))2016年新增专业自查报告(电子商务专业)珠海艺术职业学院二〇一六年四月))))))))、.)))))))目录前言 (3)一.专业建设规划和人才培养方案(自评24分) (4)1.1专业定位及专业建设规划(自评9分) (4)1.2人才培养方案(自评9分) (5)1.3知识、能力、素质结构分析(自评5分) (6)二.师资队伍(自评24分) (7)2.1基本情况(自评8分) (7)2.2生师比情况(自评3分) (8)2.3专业带头人情况(自评4分) (9)2.4专任教师结构情况(自评3分) (10)2.5校内实训指导教师情况(自评3分) (11)2.6兼职、兼课教师情况(自评3分) (12)三.教学条件(自评20分) (13)3.1图书(自评3分) (13)3.2实践教学条件(自评8分) (14)3.3校外实训基地(自评3分) (15)3.4专业教学和建设经费(自评5分) (16)四.素质培养和就业前景(自评9分) (17)4.1专业核心能力(自评3分) (17)4.2职业资格证(自评2分) (17)4.3学生就业前景(自评4分) (18)五. 相关专业建设情况(自评14分) (19)))))))))、.)))))))前言根据电子商务“十二五”发展规划,到2015年,电子商务进一步普及深化,对国民经济和社会发展的贡献显著提高,电子商务在现代企业中的比重明显上升,电子商务制度体系基本健全,初步形成安全可信、规范有序的网络商务环境。
目前各行各业,包括艺术、文化、旅游等服务业都面临不做电子商务,将“无商可务”的形势,对电子商务人才有着广泛的需求。
在电子商务“十二五”规划中就已经提出要积极引导有条件的高等院校,加强电子商务学科专业建设和人才培养,为电子商务发展提供更多的高素质专门人才,加快培养既懂商务、又具备信息化技能的电子商务应用人才。
面对新形势和新任务,根据全国和全省教育工作会议精神,根据《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,依照《珠海艺术职业学院“十二五”发展规划》执行情况和学院自身发展的要求,展开了珠海艺术职业学院电子商务专业的建设工作。
篇一:新增专业—旅游工艺品设计与制作自查报告2014年广州涉外经济职业技术学院新增专业—旅游工艺品设计与制作专业自查报告广州涉外经济职业技术学院艺术学院二0一三年十二月二十五日旅游工艺品设计与制作专业自查报告一、旅游工艺品专业与制作专业人才需求调查在旅游业快速成长的今天,伴随而来的便是旅游工艺产品的发展。
旅客们通过到各地的游玩,不仅了解到我国各族人民的民族风情,不同的地貌,并且会购买不同地区的旅游产品,因此,旅游产业在这些年不断发展壮大,国内外游客对旅游工艺品的需求会很多,从各地旅游工艺品市场那些琳琅满目的工艺品就可以说明问题,正因为旅游市场的极大需求,对设计与制作工艺品的人才需求十分大,特别是那些那个满足游客特殊需求的工艺品设计人才更是短缺,而目前在国内无论是学校培养或者其他途径都缺少设计与制作人才。
目前,我国的旅游工艺品产业刚刚起步,旅游工艺品设计与制作专业是一个新兴专业,是建立在繁荣的商品经济与发达的现代科技基础之上的一门跨学科专业。
据《中国旅游报》报道,在旅游工艺品产业的发展中,既懂设计,又懂市场的复合型人才严重缺乏,领军人物更是寥若晨星,旅游工艺品的观赏性、属地性与实用性“三性”未能实现有机统一,导致旅游工艺品雷同、单一,档次低、质量差。
因此,高职院校要抓住这个大好时机,结合市场需要,培养具有高级技能型设计与制作人才十分必要,开设旅游工艺品设计与制作专业一个好时机。
(一)目前工艺美术发展现状分析旅游工艺品主要集中于工艺美术行业,包含传统工艺美术与现代工艺美术两个大类:旅游工艺品设计主要倾向于传统工艺美术和现代工艺美术品。
传统工艺美术凝聚着中华民族物质文明和精神文明,是我国艺术宝库中的璀璨瑰宝。
为传统工艺美术传承千秋,1997年5月,国务院颁布了《传统工艺美术保护条例》;2001年,各地政府也颁布了《传统工艺美术保护规定》等相关规定,从法律和法规的层面对传统工艺美术的保护提供了保障。
2006年广东省统计局提供的数据,工艺美术产业年销售量达500亿元,行业内企业达5000余家,工艺美术从业人员增至5万多人,专业技术人员达到5000多名,这反映出随着社会经济文化的发展,广大人民群众对具有表现时代特征体现民族精神的工艺美术品要求不断增长,但高级技能型人才严重匮乏。
2016年新增专业自查报告(玉器设计与工艺专业)珠海艺术职业学院二◦一六年四月、专业建设规划和人才培养方案1.1专业定位及专业建设规划 (4)1.2人才培养方案 (6)1.3知识、能力、素质结构分析 (7)二、师资队伍...........................___ 2.1 基本情况 ............................___ 2.2生师比情况..........................2.3专业带头人情况 ........................___ 2.4专任教师结构情况.......................___ 2.5校内实训指导教师情况.....................—2.6兼职、兼课教师情况.......................三、教学条件..........................___ 3.1 图书 .......................................___ 3.2实践教学条件........................___ 3.3校外实习基地........................3.4专业教学和建设经费 ......................四、素质培养和就业前景.....................___ 4.1 专业核心能力 ................................... ___ 4.2职业资格证..........................___ 4.3 学生就业前景 ...................................五、相关专业建设情况.......................___ 5.1相关专业建设情况.......................错误!未定义书签。
错误!未定义书签。
关于专业发展的自查报告及整改措施尊敬的领导:我以此向您递交一份关于专业发展的自查报告及整改措施,以便进一步改进和提升我的专业能力和素质。
第一部分自查报告在我过去的工作中,我意识到自身在以下方面存在一些问题和不足,对于这些问题,我将逐一进行分析和总结。
1. 目标明确度不足我发现我在规划和设定职业目标方面存在欠缺。
我没有完全明确自己想要达到的目标,也缺乏相关行动计划来实现这些目标。
这使得我无法有效地追踪自己的专业发展进程。
2. 学习能力有待提升我意识到自己的学习能力还有待提高。
在过去的一段时间内,我没有积极主动地寻求学习机会,也没有全身心地投入到学习中。
这导致我在专业知识和技能方面的发展进展不够迅速。
3. 缺乏自我反思和反馈机制我承认我在工作过程中没有充分进行自我反思,也没有寻求他人的反馈意见。
这使得我无法全面评估自己的表现,并且无法及时发现和修正自己的不足之处。
4. 沟通和团队合作能力有待提高我了解到在我当前的发展阶段,我在沟通和团队合作方面还有待提高。
有时候我缺乏有效的沟通技巧,也无法与团队中的其他成员有效地协作。
第二部分整改措施为了解决上述问题并全面提升专业发展能力,我将采取以下措施:1. 设定明确的目标并制定行动计划我将花时间认真思考并明确自己的职业目标。
然后,我会制定一个详细的行动计划,包括短期和长期的目标,并确定达到这些目标所需的具体步骤和时间表。
2. 积极主动地学习和成长我将积极主动地参加与我的专业相关的培训和学习机会。
我会主动了解并深入研究当前行业的最新发展趋势和技术变化,并努力提高自己的专业知识和技能水平。
3. 建立自我反思和反馈机制我将建立一个自我反思和反馈机制,定期审查和评估我的工作表现。
我会主动寻求他人的意见和反馈,然后根据这些反馈来及时调整和改善自己的工作方式和能力。
4. 增强沟通和团队合作能力我将参加一些沟通和团队合作的培训课程,提升自己在这个领域的技能。
我还会主动参与到团队项目中,并与其他成员积极合作,不断改进我的沟通和合作能力。
2013年新设专业建设情况自查报告西安财经学院公共管理学院城市管理专业一、专业建设基本情况西安财经学院公共管理学院建于2009年12月,其前身为西安财经学院政治与行政学院,目前拥有公共事业管理、行政管理和城市管理3个本科专业,主要培养国家需要应用型、创新型人才。
西安财经学院公共管理学院根据西安财经学院“十二五”规划和公共管理学院“十二五”发展规划,于2012将城市管理专业列入公共管理学院本科专业增列的建设项目,并于2013年顺利申请到城市管理本科专业。
目前有专任教师10名,其中教授2名,副教授1名,具有博士学位的教师3名,在校学生220人。
我院城市管理专业从以下八个方面着手进行专业建设:第一,由西安财经学院公共管理学院副院长黄斌教授担任专业建设负责人,负责城市管理专业的学科建设。
第二,建立稳定的城市管理专业专职教师队伍。
西安财经学院公共管理学院城市管理专业目前共有专任教师10名,初步形成了以2名教授为引领,2名年轻博士为重点培养对象,多名中、青年教师为骨干的老、中、青相结合的教师队伍,有效的支撑起城市管理专业教学、科研及服务社会等多方面工作的开展;第三,西安财经学院公共管理学院参考北京大学、南开大学、中国人民大学及苏州大学等先进院校城市管理专业课程建设经验,研拟适合省情、校情及院情的专业课程设置。
在课程建设方面,共设置11门专业必修课,计884课时,53学分。
在专业选修课方面,设计16门专业选修课,涉及人口管理,城市环境、城市历史文化保护、城市发展史、城市土地资源管理、城市社区管理、城市管理法规等多方面,涵盖城市管理各领域,为学生提供了多样化的选择空间;通过相关课程的讲授,加强学生对现代城市管理科学的基本理论和基本知识的掌握,培养学生关于现代先进城市管理方法、管理人员素质和基本能力的训练,加强社会实践与理论知识的有机结合,使学生具有城市管理应急管理素质、城市管理矛盾协调、社区管理组织行为一体化的基本能力。
篇一:新增专业—旅游工艺品设计与制作自查报告2014年广州涉外经济职业技术学院新增专业—旅游工艺品设计与制作专业自查报告广州涉外经济职业技术学院艺术学院二0一三年十二月二十五日旅游工艺品设计与制作专业自查报告一、旅游工艺品专业与制作专业人才需求调查在旅游业快速成长的今天,伴随而来的便是旅游工艺产品的发展。
旅客们通过到各地的游玩,不仅了解到我国各族人民的民族风情,不同的地貌,并且会购买不同地区的旅游产品,因此,旅游产业在这些年不断发展壮大,国内外游客对旅游工艺品的需求会很多,从各地旅游工艺品市场那些琳琅满目的工艺品就可以说明问题,正因为旅游市场的极大需求,对设计与制作工艺品的人才需求十分大,特别是那些那个满足游客特殊需求的工艺品设计人才更是短缺,而目前在国内无论是学校培养或者其他途径都缺少设计与制作人才。
目前,我国的旅游工艺品产业刚刚起步,旅游工艺品设计与制作专业是一个新兴专业,是建立在繁荣的商品经济与发达的现代科技基础之上的一门跨学科专业。
据《中国旅游报》报道,在旅游工艺品产业的发展中,既懂设计,又懂市场的复合型人才严重缺乏,领军人物更是寥若晨星,旅游工艺品的观赏性、属地性与实用性“三性”未能实现有机统一,导致旅游工艺品雷同、单一,档次低、质量差。
因此,高职院校要抓住这个大好时机,结合市场需要,培养具有高级技能型设计与制作人才十分必要,开设旅游工艺品设计与制作专业一个好时机。
(一)目前工艺美术发展现状分析旅游工艺品主要集中于工艺美术行业,包含传统工艺美术与现代工艺美术两个大类:旅游工艺品设计主要倾向于传统工艺美术和现代工艺美术品。
传统工艺美术凝聚着中华民族物质文明和精神文明,是我国艺术宝库中的璀璨瑰宝。
为传统工艺美术传承千秋,1997 年5月,国务院颁布了《传统工艺美术保护条例》;2001 年,各地政府也颁布了《传统工艺美术保护规定》等相关规定,从法律和法规的层面对传统工艺美术的保护提供了保障。
2006 年广东省统计局提供的数据,工艺美术产业年销售量达500 亿元,行业内企业达5000 余家,工艺美术从业人员增至5 万多人,专业技术人员达到5000 多名,这反映出随着社会经济文化的发展,广大人民群众对具有表现时代特征体现民族精神的工艺美术品要求不断增长,但高级技能型人才严重匮乏。
培养出既能掌握传统技艺,又具有创新能力的新一代工艺美术人才迫在眉睫,这也是高等职业学校工艺美术专业的当务之急。
(二)各地工艺美术行业协会现状分析各地都有各种工艺美术行业协会,作为工艺美术行业的民间组织,致力于行业管理、服务、指导。
行业协会内成员包括金银珠宝、钻石饰品企业;金属工艺饰品企业;艺术雕刻品企业;抽纱绣品企业;地毯企业;时装、绣衣、编织企业;相关教育、科研类等。
旅游品、工艺美术品企业是其中的重要组成部分。
通过对该行业的调查可以从一定程度上看出当前各地工艺美术行业发展的概况。
通过我们的调查了解,旅游工艺品行业每年招聘人数逐年增加,其中高职生所占比重也在不断逐年增大,虽然每年招聘人数不断增加,但是调查发现招聘的高职生因为专业适用性的问题,很少能满足公司需求。
调查还发现工艺美术行业适合高职生的岗位主要为设计、制作岗位,这为专业确定人才培养目标提供了行业依据。
行业各类企业招聘高职生的渠道按常用程度依次为:学校就业办推荐、学校招聘会、网上招聘、人才市场招聘、自荐。
这也说明在促进学生就业方面,学校要多发挥自身的推荐功能。
(三)广东省、杭州、苏州等地工艺美术设计行业发展现状分析通过我们的调查与了解发现:1.行业门类齐全在广东省,工艺美术行业门类齐全,范围涉及金银珠宝、钻石首饰;金属工艺饰品企业;艺术雕刻品;抽纱绣品;地毯;时装、绣衣、编织等各个传统与现代的工艺美术行业。
有的企业是对传统工艺品进行保护性开发,有的企业是根据技术的发展进行创新,尝试将传统工艺与现代设计相结合。
2.企业性质多样现有企业性质类型多样,包括国有、合资、独资、私企、个人工作室等多种性质,从总体上看民营企业占绝对主导地位,合资企业所占份额较少。
规模上大小不等,但以几十人以上的中小型企业为主。
3.从业人员稳步增加根据广东省地方志统计,目前广东有南海平洲、四会等地加工玉石的工艺品,番禺、深圳的珠宝首饰生产集散地,花都皮具为主的生产基地,佛山陶瓷为基地的生产基地等等许多企业。
而且这个数字在当时几乎代表整个广东省工艺美术品从业人员的全部。
到2007 年底,广东省大小规模工艺美术品与旅游用品的工艺美术从业人员增至9 万多人,专业技术人员达到5000多名,广东省工艺美术得到了突飞猛进的发展。
4.金属摆件、水晶琉璃、各种礼品业一枝独秀室内陈设装饰、园艺、走廊等环境装饰雕塑、立体卡通造型制作等现代艺术设计意味的“新的工艺美术品设计”已经形成。
从以上的资料及情况看旅游工艺品发展迅猛,人才需求也比较大,因此,在高校开设旅游工艺品设计与制作专业还是一个很好的机会。
具体见附件1:人才需求分析报告二、专业建设规划艺术学院建立于2005年,是广州涉外经济职业技术学院的一个二级学院。
目前,艺术设计有艺术设计专业、服装设计专业,有产品造型设计、服装设计、平面广告设计、环境艺术设计等方向。
艺术学院目前专职教师21名:教授1名,副教授1名,硕士2名;兼职教师10名(含校外实习基地指导教师)。
艺术学院教学楼建筑面积共计1343㎡,其中画室3间、产品实训室2间,电脑设计实训室2间,服装衣车房2间、工艺房1间、多媒体教室10间。
教学设备总值784896元。
校内实训基地有:产品模型制作室、皮具制作实训室、陶艺实训车间、服装车缝实训室。
经过8年多的持续发展,学院办学规模不断扩大,办学水平稳步提高。
另外,这些年艺术学院积极与企业合作,建立了部分校企合作单位,其中有江西井冈山旅游写生基地,湖南湘西写生基地等,云南丽江工艺品制作场等。
学校领导班子理念先进、驾驭能力较强。
在多年教育教学管理、市场调研过程中,关注学生就业动向,熟悉企业对人才的需求。
以市场为导向,及时调整学校发展思路。
本专业所属体艺系的多位老师具有调动、集聚社会资源的优势,为整合社会资源,推动工学结合、校企合作提供了有力保障。
从以上师资、教学设备、实训室,学生管理等条件看完全具备开设旅游工艺品设计与制作专业条件。
我们规划3—5年,把旅游工艺品设计与制作专业打造成广东领先,教学水平在全国名列前茅的专业,计划招生人数达到300人,9个教学班,在增加多媒体教室6间,实训室5个,图书10万册,教师20人,副高职称以上6人,研究生学历教师50%以上。
具体见附件2:专业建设规划三、人才培养方案(一)、培养目标本专业以培养国内外旅游工艺品设计与制作人才为宗旨,了解旅游工艺品、旅游纪念品及其他艺术设计品设计与制作基础知识、掌握旅游工艺品设计与制作过程技能,要求具有较强的美术造型能力、工艺品设计制作能力,以及熟练使用计算机进行设计的能力,具有相应的综合职业能力,从事包括旅游品在内的多类相关行业的工艺品设计、模型和样品制作的中高级人才。
(二)、职业岗位及人才培养规格本专业主要培养具备独立设计开发旅游工艺品能力,具有良好艺术修养的工艺品美术师。
掌握旅游工艺品设计需要的专业设计方法和技能,具有较强手绘设计表达能力,较强的专业计算机辅助设计能力;具备较好的实践动手能力和自学能力,勇于自主创业。
(三)、修业年限及毕业应修学分修业年限:基本学制三年,最长五年毕业标准:1、本专业学生必须修满132学分,其中必修课124学分,专业选修课4学分,基本素质(公共)任选课4 学分。
(含达到《国家学生体质健康标准》的要求)。
2、取得本专业培养方案规定的职业资格(岗位技能)证书。
3、参加半年以上顶岗实习并取得合格成绩。
4、完成毕业设计(论文)并取得合格成(四)、主要课程设置素描、色彩、装饰图案,电脑设计,设计制图,产品设计效果图、陶艺、石雕工艺、木雕工艺、装饰品设计制作、中国画、油画等主要课程。
(五)、教学进程具体见附件3:人才培养方案。
四、2014年招生计划根据我校教学条件及准备情况我们计划旅游工艺品设计与制作专业2014年计划招生80人,开设2个班,每班计划人数40人。
五、师资队伍筹备情况在师资方面,我们准备了专任教师7人,其中副高职称2人,教授1人,副篇二:浙江师范大学新专业自查分析报告附件1浙江师范大学新专业自查分析报告专业名称:专业代码:学位授予门类:招生时间:专业负责人:所在学院:填写日期:浙江师范大学教务处第一部分:新专业自查分析报告第二部分:新专业自评与分析依据(注:附件材料请列出证明材料目录,具体材料装入专用的档案盒备查)1、专业设置背景及招生情况(一级指标)2、专业建设计划及人才培养(一级指标)篇三:网络营销新增专业自查报告网络营销专业自查报告管理工程学院2015年10月目录一、专业面向岗位人才需求分析 (2)二、专业建设规划 ............................................................................. .. (3)三、专业人才培养方案情况 (4)四、2016年专业招生计划 ............................................................................. . (5)五、师资队伍筹备情况 ............................................................................. (5)六、教学条件准备情况 ............................................................................. (9)七、素质培养和就业前景 ............................................................................. (11)八、相关专业建设情况 ............................................................................. ....... 12一、专业面向岗位人才需求分析从区域经济发展来看,广东是“世界制造业基地”,有近百种产品产量居全国第一,同时也是全国消费和出口大省,为电子商务发展奠定了坚实的产业基础和消费基础。
同时,广东省正在大力实施“信息化与工业化融合”、“生产服务业与制造业融合”发展战略,着力推动经济转型升级,迫切需要发挥电子商务框架下的创新经营管理模式、提高产业组织效率、激发市场活力中行业的快速发展带动了对网络营销人才专业的需求量逐渐提高。