专题01 地球仪、地图与地理信息技术(高考押题)-2017年高考地理考纲解读与热点难点突破(解析版)

专题1地球与地球仪知识点1.什么是地球?地球概况：地球是个两极稍扁赤道略鼓的椭球体。

赤道半径：6378km，极半径：6357km，平均半径：6371km。

地球内部有地核、地幔、地壳结构，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。

地球是目前宇宙中人类已知存在生命的唯一天体，是包括人类在内上百万种生物的家园知识点2.地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小制作而成的地球模型地球仪的相关内容：地轴、两极、赤道（1）地轴—①地球自转的假想轴②通过地心，连接地球南北两极，垂直与赤道平面③倾斜方向不变，北端始终指向北极星，与水平面成66°34′的夹角（2）两极—地轴和地球表面的交点。

北极：地轴指向北极星附近（即北方）的一点。

南极：与北极相反的一点。

（3）赤道—地球上的最大圆，与地轴垂直。

经纬度的划分以及作用 经纬度的划分经度 纬度含义该点所在经线平面与本初子午线 平面间的面面角 本地点到球心的连线与赤道平面的夹角(线面角) 划分 以本初子午线为起始线（0°经线）以东为东经（E ），以西为西经（W ），各180° 以赤道为起始线（0°纬线） 从赤道向南为南纬（S ）, 向北为北纬（N ），各90°经线 纬线图示概念连接南北两极的线 同赤道平行的线 特点 形状半圆圈，且都不平行 自成圆圈，且都平行 方向指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(2万千米) 都不等，自赤道向两极渐短 知识点3.经纬线变化规律东经度是向东增大西经度是向西增大北纬向北极点方向（向北）增大南纬向南极点方向（向南）增大特殊经、纬线0°、180°经线东西经分界线；20°W、160°E东西半球分界线赤道、南北极圈、回归线、30°60°纬线（划分高中低纬）作用划分半球20°W 向东至160°E为东半球160°E向东至20°W为西半球赤道划分南北半球；低、中、高纬的划分，热带、温带、寒带的纬度划分定距离同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米赤道上经度相差1度的水平距离约为111千米定位置地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，可确定任何一点的位置定方向指示南北方向指示东西方向经线：也叫子午线。

地理一是要依托基础，即基础知识、基本方法和基本情感态度价值观；二是考查综合思维能力，指知识综合、能力综合、素养综合等，核心和关键是“思维”；三是注重应用，以解决生活、生产中以及社会现实中的地理问题；四是展现创新意识（主要是情景创新、角度创新、功能创新等）。

就目前而言，无论高考《考试大纲》，还是《课程标准》，都已经比较成熟，不会有太大的、颠覆性变化。

专题1 宇宙中的地球考纲原文宇宙中的地球1．地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2．太阳对地球的影响。

3．地球运动的地理意义。

4．地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

近3年新课标全国卷考情分析与预测样题12016年11月30日联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

每相邻两个节气相差一般为15天左右。

读图回答1—2题。

1．我国古人制定“二十四节气”的依据应该是A．日、地、月的位置关系B．太阳直射点的运动C．我国农业生产活动安排D．月亮的阴晴圆缺2．图中所示的二十四节气中，每条直径上相对的两个节气日最可能出现的是A．两节气日期都一定相差180天B．两节气日正午太阳高度都相等C．太阳视运动轨迹出没方位相同D．两节气日的昼夜长短正好相反【答案】1．B 2．D【详解详析】1．根据材料提示“二十四节气—中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系”，可知我国古人制定“二十四节气”的依据是太阳直射点运动，冬至太阳直射在南回归线，之后向北移动，夏至太阳直射在北回归线，之后向南移动，主要的作用是方便农业生产活动安排。

2．图中所示的二十四节气中，每条直径上相对的两个节气日最可能出现的是两节气日的昼夜长短正好相反，所以D正确。

【名师预测】二十四节气是指中国农历中表示季节变迁的24个特定节令，是根据地球在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置变化而制定的，每一个分别对应地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置，二十四节气又分为12个中气和12个节气。

2017高考地理押题卷(含详细解析)2017年高考文综地理押题卷（含详细解析）一、单选题：共11题农作物南繁是我国作物育种的专业术语，指的是将北方种植的一代农作物育种材料移至南方再种植一代或两代，即在南方、北方交替种植。

甲地区是我国重要的南繁基地，农业科研人员称其为“育种的天堂”，农民称其为“种子基地”，还有人称其为“天然温室”。

从高产的玉米、水稻到抗虫害的棉花，一个又一个农业奇迹在这片温暖的土地上创造。

1.图示甲地区成为南繁基地的主要自然原因是什么？A.水源丰富B.土壤肥沃C.光热充足D.地势平坦解析：由材料中的“天然温室”“温暖的土地上”可知，甲地区成为南繁基地的主要自然原因是光热充足，因此选C。

2.推测甲地区作为南繁基地最繁忙的时间可能是什么时候？A.3月到5月B.9月到次年5月C.5月到7月D.7月到9月解析：南繁主要利用海南温暖的气候条件，将夏季在北方种植的一代农作物育种材料，在秋冬季节移至南方再种植一代或两代，因此南繁基地最繁忙的时间是9月到次年5月，选B。

3.关于选择在南繁基地培育农作物的主要原因或目的，以下说法正确的是？A.环境清洁，无污染，便于培育绿色产品B.加速作物世代繁殖，加快品种培育速度C.开拓新市场，提高市场占有率D.作物新品种资源丰富，便于杂交培育解析：由前两题可知，将北方种子在南繁基地培育，主要是因为这里光热充足，农作物繁殖速度快，育种周期短，因此建立南繁基地的主要目的是加速作物世代繁殖，加快种子培育速度，选B。

下图为世界某岛国分布图。

4.该岛国位于哪里？A.地处XXX，靠近白令海峡B.多亚寒带针叶林分布C.多火山，地形以台地为主D.有极光和极昼现象解析：根据图可知，该岛国位于XXX，选A。

5.该岛国天气多变，忽而风和日丽，忽而雨雪霏霏，主要原因是什么？A.反气旋活动频繁B.气旋活动频繁C.多台风活动D.位于东南信风的迎风坡解析：根据材料可知，该岛国位于太平洋中，气候多变，忽而风和日丽，忽而雨雪霏霏，主要原因是气旋活动频繁，选B。

押题卷文科综合地理（一）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑.答案写在答题纸上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

在2016年11月21日深圳第十八届高交会上，VR（虚拟现实）技术和产品成为焦点。

VR是利用电脑模拟产生一个三维的虚拟世界，提供用户关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让用户如同身临其境。

深圳将在产业基础雄厚的区域建设VR产业园区或集聚区，并鼓励和支持符合条件的VR创新园和平台申报国家级相关专业园或平台。

据此完成1～3题。

1.VR将来应用最广泛的领域是A.农作物估产B.旅游观光C.远程手术医疗D.城市规划决策【解析】农作物估产主要需要RS技术；根据材料可知，利用VR可以达到身临其境的感觉，可以提升现代旅游的体验；VR可以进行远程医疗会诊，但手术还需要在现场进行；VR只是一种虚拟现象，为城市规划决策主要应用GIS技术。

【答案】B2.深圳建设VR产业园区或集聚区的主导因素是A.市场B.劳动力C.原料D.技术【解析】根据材料可知，VR产业对技术要求高，因此深圳建设VR产业园区或集聚区的主导因素是技术。

【答案】D3.深圳建设VR产业园区或集聚区有利于深圳市①加快主导产业集聚②提升工业发展水平③培育新的经济增长点④人口素质的大幅度提高A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】深圳建设VR产业园区或集聚区有利于深圳加快主导产业集聚、提升工业化水平、培育新的经济增长点，但是对人口素质的大幅度提升影响不大。

专题一第1讲地球仪、地图及地理信息技术的应用1.(2016·浙江文综)云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。

为研究北美洲气候变化,用恢复历史植物分布的方法,得到距今2.1万年(图甲)、距今5千年(图乙)和距今5百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图。

运用地理信息技术得到甲、乙、丙三幅云杉主要分布区图,其研究过程是( )①实验分析并建立云杉主要分布区地理信息数据库②运用GPS对野外采样点进行空间定位③运用GIS分析和输出云杉主要分布区地理信息数据A.①②③B.①③②C.③②①D.②①③【解析】选D。

地理信息系统对空间信息管理的工作流程为:信息源→数据处理→数据库→空间分析→表达。

因此首先要获取云杉空间分布的采样信息,然后通过数据处理建立云杉分布区的数据库,最后对云杉分布数据库进行分析和输出。

2.(新题预测)下图为世界某区域图,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。

若②图比例尺为1∶N,则①图、③图的比例尺依次为( )A.2∶N 1∶2NB.1∶2N 2∶NC.2∶N 4∶ND.1∶2N 1∶4N【解析】选A。

两图面积比等于比例尺之比的平方,据此计算知①图、③图的比例尺分别为2∶N、1∶2N。

(新题预测)下图为某地等高线(单位:米)图。

读图回答3、4题。

3.图中陡崖的最大高差可能是( )A.100米B.150米C.190米D.200米4.若要安排露营活动,最不适宜的地点是( )A.①B.②C.③D.④【解析】3选C,4选A。

第3题,读图,陡崖处有三条等高线相交,图中等高距是50米,根据陡崖高差公式:(n-1)·d≤H<(n+1)·d,可以计算出高差范围是100米≤H<200米。

第4题,根据图中等高线凸出方向,①处是山谷,是集水线,等高线密集,容易发生洪水或滑坡等灾害,最不适宜露营。

②处、③处位于山脊处,等高线稀疏,坡度平缓,发生灾害可能性小,适宜露营。

考点二抛体运动基础点知识点1 平抛运动1．定义：以一定的初速度沿水平方向抛出的物体只在重力作用下的运动。

2．性质：平抛运动是加速度为g的匀加速曲线运动，其运动轨迹是抛物线。

3．平抛运动的条件(1) v0≠0，沿水平方向；(2)只受重力作用。

4．研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

5．基本规律(如图所示)位移关系速度关系知识点2 斜抛运动1．定义：将物体以初速度v 0斜向上方或斜向下方抛出，物体只在重力作用下的运动。

2．性质：斜抛运动是加速度为g 的匀变速曲线运动，运动轨迹是抛物线。

3．研究方法：用运动的合成与分解方法研究平抛运动。

(1)水平方向：匀速直线运动。

(2)竖直方向：匀变速直线运动。

4．基本规律(以斜上抛为例，如图所示)(1)水平方向：v 0x ＝v 0cos θ，F 合x ＝0，在最高点，v x ＝v 0cos θ。

射程x ＝v 20sin2θg。

(2)竖直方向：v 0y ＝v 0sin θ，F 合y ＝mg ，在最高点，v y ＝0，射高y ＝v 20sin 2θ2g。

重难点一、平抛运动的基本规律 1．关于平抛运动必须掌握的四个物理量(1)做平抛运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如图甲中A 点和B 点所示。

其推导过程为tan θ＝v y v x ＝gt 2v 0t ＝yx2。

(2)做平抛运动的物体在任一时刻任一位置处，设其速度方向与水平方向的夹角为θ，位移与水平方向的夹角为α，则tan θ＝2tan α。

如图乙所示。

其推导过程为tan θ＝v y v 0＝gt ·t v 0·t ＝2yx＝2tan α。

二、平抛运动与斜面结合问题平抛运动问题常与斜面联系在一起，解决此类问题除了要用到平抛运动中的“位移关系”和“速度关系”外，还要充分挖掘隐含在斜面上的边、角几何关系，建立“平抛”和“斜面”之间的联系，体现数理结合的思想方法。

2017年普通高等学校招生全国统一考试衡水金卷（压轴卷）模拟试题文科地理综合能力测试一注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷本卷共35小题。

每小题4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

20世纪80年代，美国制造业大量转移到新兴经济体，2008年的金融危机使美国经济陷入困境，失业率上升，暴露出以金融、房地产等虚拟经济为主导产业的弊端。

2009年6月以来，政府推出系列措施重振制造业，苹果电脑、福特汽车、英特尔公司陆续把部分实体经济转回美国本土，“制造业回归美国”初见成效，纳米技术、机器人、3D打印等产业的布局也逐渐展开，因产业转移造成的产业空心化现象有所缓解。

据此完成下列问题。

1. 美国的制造业产业空心化A. 是社会经济发展的必然结果B. 使工业制成品贸易收支恶化C. 会大幅度提升制造业技术水平D. 使制造业工人转入高新技术产业2. 阻碍美国制造业回归的因素是A. 国内缺少足够的廉价劳动力B. 工业制成品进口关税的提高C. 新兴经济体劳动力成本上涨D. 新兴国家科技研发能力进步3. 为应对美国制造业回归的影响，我国最应该采取的措施是A. 用信息化技术改造劳动密集型产业B. 鼓励我国企业到美国大量投资建厂C. 加快启动国家制造业创新中心建设D. 积极发展金融、旅游业等第三产业【答案】1. B 2. D 3. C【解析】1. 美国的产业空心化是本国的大量制造业外迁导致的，它是可以避免的，并不是社会经济发展的必然结果，A错；因国内制造业转移到国外，国内物质需求依赖外部进口、贸易中进口多于出口，产生贸易逆差，B对；技术进步大多数是在高度发达的生产过程中产生的，没有了制造业基础，技术水平难以大幅度提升，C错；原来就业于制造业的蓝领工人具有的是制造业领域的技术，并不能迅速适应高新技术产业，D错。

2017年地理高考考纲详细解读太阳每天都是新的，而你是否每天都在为高考地理考试而每天努力去复习，高考是我们人生中重要的升学考试!以下是店铺今天所分享的地理高考考纲解读，欢迎阅读。

地理高考考纲解读一、试卷结构：无论新课标Ⅰ还是新课标Ⅱ，共由11道单项选择题、2道综合分析题和3道选做分析题(今年改为2选1)三部分组成。

第一部分选择题整体出题难度平稳，考点覆盖广泛。

第二部分地理主观题部分，36、37题为必做题，这两组题往往从“自然地理”和“人文地理”两个思路分别出题，考查综合分析能力，难度较大。

第三部分选做题，从“旅游地理”和“环境保护”两个选修部分中二选一，每题10分，每题1问，难度较小。

二、全国卷出题特色纵观历年全国卷地理部分，有如下出题特点：1.主干知识抽样考查，地球运动部分比重下降，试卷难度有所下降。

高考知识考查具有抽样性，尽管考纲细目很多，但命题者总会挑选那些地理学科味儿浓，对地理知识理解起到支撑作用的主干作为考查对象。

2.等值线图常考不衰，尤其以等高线地形图居多。

等值线题因其类型多、善变化、综合性和能力要求高，能很好地体现试题的创新性和梯度性，体现高考能力立意的命题思想，所以一直备受高考命题者的青睐。

3.选材关注热点和社会现实，贴近生活，考查情感态度和价值观。

全国卷的特点是始终围绕地理主干知识探讨“新问题”，考题“新知识”多，信息量大，突出对学生学习能力的考查。

所谓“新知识”，简单地说就是考试说明、课程标准及教材中没有出现的“知识点”，在2016年地理试题中出现了贝壳堤、磷累积量、茉莉、熊、高位虾池等“新知识”。

关注时下最热门的地理问题，是复习备考中必备的哟!4.开放性试题成为非选择题的主流方向。

此类开放性试题解题规律是正方观点论证其优势，反方观点论证其劣势。

在论证时要特别关注人地协调观、因地制宜发展观。

三、2017年考纲变化地理方面的修改主要是由从3个选修模块中选1个作答，变为从2个选修模块中选一个作答。

专题01 地球仪与地图我国沿海地区某中学地理兴趣小组在学校附近开展实地高程测量，按一定等高距绘制了等高线地形图(单位：米）,并在图中按相同比例绘出学校的范围.完成1～2题。

1．该地理兴趣小组采用的比例尺最可能是（）A．1∶200 B．1∶20 000C．1∶200 000 D.2．图示信息反映出（)①测量区域地形以丘陵为主②图中河流自西北向东南流③在学校可能看到海上日出④河流上游比下游流速快A．①② B．①③ C．②③ D．③④上海迪士尼度假区将于2016年正式迎客，6月16日至30日将举办盛大的开幕庆典。

下图为全球6个迪士尼度假区所在城市的基本信息。

读图，回答3～4题。

3．全球6个迪士尼度假区中( )A．多数分布在东半球的中高纬地区B．①、④两地均位于板块消亡边界C．②地气候在南美洲呈带状分布D．⑤地水汽主要来自于太平洋洋面4．正式开门迎客期间,上海（)A．比①地日出晚,自转速度慢B．比④地降水少，天气干燥C．比③地气温低,日较差更大D．与⑤地都应防范热带气旋等高线图可以反映一个地区的地貌特征，下图为某地区等高线(单位：m)图。

读图，回答5~6题.5．图中两条400米等高线之间部分表示的地形单元是( ）A．山脊B．陡崖C．断块山脉D．峡谷6．图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是( ）①崩塌堆积物②突出小基岩③河中的沙洲④低矮的山丘A．①② B．②③ C．③④ D．①④根据下图信息，回答7～8题。

7．图中等温线a的值可能为( )A．18 B．20 C．22 D．248．R地所在的半球位置和地形可能是（)A．北半球山地B．北半球盆地。

课时巩固过关练一地球仪、地图及地理信息技术的应用(40分钟,90分:选择题11个小题,每题4分,非选择题2个小题,共46分)(2016·枣庄三模)冬至日,山东枣庄市某校高一学生去下图所示地区进行地质考察,他们测得山峰M纬度为36.5°N,海拔为598米。

两组学生分别到达P、Q点,测量并计算出两点相对高度仅15米。

读图回答1～3题。

1.图中P、Q两点之间的四条小路中,起伏最小的是( )A.①B.②C.③D.④2.该日正午,M峰顶观云亭(高约5米)尖顶的影子正好移至P点,则P、M之间的水平距离大约是( )A.300米B.400米C.500米D.600米3.两学生测量当地海拔,所用最便捷的技术是( )A.遥感B.全球定位系统C.地理信息系统D.数字地球【解析】1选B,2选C,3选B。

第1题,四条小路中,穿过等高线条数越少,地势的起伏则越小。

图中②穿过一条等高线,说明其起伏是最小的。

第2题,根据材料,M的海拔是598米,亭顶的海拔应为603米。

据图可知,Q点海拔300米,P点海拔约为300～400米,PQ高差为15米,故P点海拔为315米,亭顶与P的高差是288米,冬至日太阳直射南回归线,M纬度为36.5°N,可计算出M的正午太阳高度是30°。

利用公式计算出水平距离约为498.8米,接近500米。

第3题,遥感无法测量高度,全球定位系统可以利用已有数据直接显示出海拔数值;地理信息系统是对获取的数据进行分析、处理,但无法测量;数字地球是将信息数据化,实现网络上的传输、共享,无法测量。

(2016·临汾三模)最新卫星照片显示,北极在人类历史上首次成为一个岛屿。

结合下图,完成4、5题。

4.要监测北极冰川面积的变化,应运用的主要技术手段为( )A.遥感技术B.全球定位系统C.地理信息系统D.数字地球5.要想动态显示北极冰川面积近30年的变化状况,并预测其变化趋势,需要应用的技术手段为( )A.遥感技术B.全球定位系统C.地理信息系统D.数字地球【解析】4选A,5选C。

高中地理知识点详解（自然地理）
《地球与地球仪》
拓展延伸二经度和纬度的判断
1.纬度的判断
（1）某地的纬度，也就是过该地向地心作的铅垂线与赤道平面的夹角。

（将桌面比作赤道，把笔立于某一点—地心，保持笔与桌面呈一定的夹角旋转，笔的顶端划出的轨迹即纬度。

）
（2）北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是当地的北极星高度。

（3）自南向北数值增大的为北纬，数值减小的为南纬。

（4）纬度间隔1°，其间隔的经线长度约为111千米。

因此，南北方向上两点间隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111所得的商。

2.经度的判断
（1）沿自转方向，增大的为东经，减小的为西经。

（2）两条正对的经线组成一个经线圈。

二者经度性质相反，度数互补。

已知一条经线的经度为X，那么与它正对的另一条经线的经度为Y=180°-X（X、Y所属的东西经度不同）。

专题一地理基本技能第1讲地球仪、地图及地理信息技术一、选择题(2010·上海市嘉定二模)地球上的“对住点”是指地面上经度相同、纬度的度数相等而南北方向相反的两点。

据此回答1～2题。

1．上海(121°E、31°N)“对住点”的地理坐标是( ) A．121°W、31°N B．121°W、31°SC．121°E、31°N D．121°E、31°S2．对于地球上的“对住点”来说，下列地理现象一定相同的是( ) A．地方时B．太阳高度C．季节D．昼长答案 1.D 2.A解析解答本题组的关键是理解“对住点”的概念，经度相同、纬度的度数相等而南北方向相反，则上海的对住点是121°E、31°S；因为位于同一经线，所以两点的地方时是一致的。

读“沿某纬线圈的地形剖面图”，回答3～4题。

3．该纬线圈可能是() A．40°N B．60°NC．30°S D．60°S4．有关甲、乙、丙三地的说法，正确的是( ) A．所在大洲分别是北美洲、非洲、亚洲B．所在国都是发达的国家C．人口增长最快的是甲地所在大洲D．丙处山脉是由于南极洲板块与太平洋板块碰撞形成的答案 3.C 4.C解析第3题，40°N和60°N主要从亚欧大陆和北美大陆经过，而60°S主要从海洋经过，因此可能是30°S。

第4题，从经度信息判断，甲、乙、丙分别为非洲、大洋洲、南美洲；其中非洲是世界人口增长最快的大洲；南美洲国家都是发展中国家，丙处山脉是由南极洲板块与美洲板块碰撞形成的。

气候变化是人类面临的最严峻的挑战之一。

2009年12月7～19日，《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议在丹麦首都哥本哈根召开。

据此回答5～6题。

5．图中岛屿为丹麦最大岛屿，面积约7 000平方千米，图上面积为2.8平方厘米，则该图比例尺约为()A．1∶50 000B．1∶500 000C．1∶5 000 000D．图上1厘米代表实地距离2 500千米6．会议期间，哥本哈根日落时，某地也恰好日落，但昼长比哥本哈根略长，则该地位于哥本哈根的() A．东北方向B．西北方向C．西南方向D．东南方向答案 5.C 6.D解析第5题，图上面积与实际面积比等于比例尺的平方比，由此可以算出该图的比例尺为1∶5 000 000。

2017高考地理考试地理是一门研究地球表面和人类在地球上的活动的学科，它涉及到地球的形状、地球上的各种自然地理与人文地理现象以及人类活动对地球的影响等方面。

在2017年高考地理考试中，学生需要掌握一定的地理知识，并能够灵活运用所学内容解决与地理相关的问题。

一、自然地理知识部分1.1 地球的形状与尺度地球是一个近似于扁球体的圆球，它由地壳、地幔、外核和内核组成。

地球的直径大约为12,742千米，在赤道处的周长约为40,076千米。

此外，了解地球自转和公转的概念以及地球的倾斜角度对于理解地球季节变化的规律很重要。

1.2 大气圈与气候大气圈是地球的外包层，由氮气、氧气、二氧化碳等组成。

了解大气圈的组成以及大气圈层次结构对于理解气候变化、空气污染和全球变暖等问题具有重要意义。

1.3 水资源与水循环水资源是地球上最重要的自然资源之一，其分布不均，并受到气候变化和人类活动的影响。

了解水循环的过程以及水资源调控的方法有助于我们合理利用水资源。

1.4 土地资源与土地利用土地资源是人类生存和发展的基础，而不同地区的土地利用方式会直接影响经济和社会的发展。

了解土地利用的类型、优化资源配置以及土地退化和治理等内容能够帮助我们更好地保护土地资源。

二、人文地理知识部分2.1 人口与人口迁移人口是国家和地区社会经济发展的重要组成部分。

了解人口的数量、结构、分布以及人口迁移的原因和影响有助于我们分析人口问题和合理规划人口资源。

2.2 城市化与乡村发展城市化是当代社会最显著的人口迁移现象之一，它对城市和农村的发展都带来了深远的影响。

学生需要了解城市化的原因、过程以及城市与乡村发展不平衡的问题，并能够提出相应的解决方案。

2.3 经济发展与区域差异不同地区的经济发展水平存在很大差异，了解经济发展的驱动因素、经济结构的演变以及区域发展差异的原因有助于我们认识到经济发展的不均衡性，并提出促进经济协调发展的措施。

2.4 旅游与文化交流旅游业是现代社会中重要的产业之一，它不仅能够促进经济发展，还能够推动文化交流与合作。