课堂之外

走出课堂，走进生活课堂是我们学习知识的地方，也是我们锻炼思维的场所，但是真正的生活却是在课堂之外。

我们需要了解和感受真实的生活，才能更好地适应社会和成长。

走出课堂，走进生活成为了我们在成长中不可或缺的一部分。

本文将从不同角度探讨如何走出课堂，走进生活，以期为广大读者提供一些参考和借鉴。

走出课堂，走进生活需要我们拓展视野。

在课堂上我们学到了很多知识，但是这只是知识的一部分，真实的生活比知识更丰富、更多变。

我们需要去接触不同的人、不同的事物，去了解不同的文化、不同的理念，这样才能更加全面地了解世界，拓展自己的视野。

可以去参加一些社会活动、参与一些社区服务，甚至可以选择去旅行，这些都是拓展视野的好途径。

在这个过程中，我们会发现，原来世界是如此的广阔，生活是如此的多姿多彩。

走出课堂，走进生活需要我们积极参与社会实践。

在课堂上我们学习到了很多理论知识，但是这些知识要想得以运用，就需要通过实践来加以验证。

在社会实践中，我们可以将所学的知识应用到实际中去，发现理论与实践的联系，同时也能够不断完善自己的知识体系。

可以参加一些社会实践活动、参与一些社会实践项目，这样可以锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。

通过参与社会实践，我们可以更好地了解自己，找到自己的兴趣和爱好，同时也可以了解社会，找到自己的定位。

走出课堂，走进生活需要我们注重身心健康。

课堂学习是一种知识的积累，但是要想在社会中立足，就需要有一个健康的身心。

我们需要通过各种方式来保持身心的健康，比如可以进行适当的运动、保持良好的饮食习惯、注重身心的调节和平衡等。

这样才能在生活中有一个好的状态，更好地适应社会。

走出课堂，走进生活是我们在成长中不可或缺的一部分。

我们需要不断地拓展视野、积极参与社会实践、注重身心健康、注重实践能力的培养，才能走出课堂，走进生活。

希望广大读者都能够在成长的过程中，找到自己的方向，更好地走进生活，迎接未来的挑战。

【字数：869】。

课堂教学之外的问题美《数学课程标准》要求义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性，使数学教育面向全体学生，让不同的学生得到不同的发展，获得必需的、有价值数学知识。

有的人认为这一点是最好做到的，因为无论如何，学生都会有点滴收获，哪怕是会计算一道题，背会了一个定理。

但我想这里的收获应该是真正意义上的收获，即让学生得到的收获不单纯是知识，而更应是一种兴趣，一种能力，一种品质。

[案例一]节外生枝《条形统计图》的教学在顺利地进行着，同学们通过看图比较，都已得到了结论：中国、印度每年的新生儿数较多，而美国、澳大利亚则很少，得到这一结论，本节课的教学目标已基本完成。

我刚想指导学生进行其他练习，平时最调皮的王波站了起来，“老师，你说是人多好还是人少好呢？”全班同学都把目光集中到我脸上，我非常高兴地说“你这个问题提得很好！那你能先发表一下你的意见吗？”王波愣了一下，随即说：“我认为人多好。

”同学都笑了。

“为什么呢？”我示意大家停止笑声听他说。

“现在美国和伊拉克正在打仗呢！要是伊拉克再有很多人该多好哇！美国、英国就不会这样欺负人啦！”教室里忽然变得很静，再也没有人笑了。

“谁还能发表一下自己的意见呢？”“人多力量大，我也认为人多好。

”“人少好，因为人少国家就会富裕，富裕了就会强大，强大了就不会有人欺负，就不用打仗了，多好啊！”“人少好，每家的孩子少了，家长就有能力供她上学，多学知识，这样才能成为人才。

”同学们的发言既热烈又激烈，我启发学生思考：“打仗靠的是什么？”“高科技，现代化的先进武器！”，学生回答。

“没错，比得就是科技，谁强谁就是胜者。

我们中国虽人多，跟西方相比，科技还暂为落后。

人再多也比不上他们，我们只有加强自身知识能力上的修养，才能立于不败之地”。

……学生表现出蠢蠢欲动的样子。

临下课，我布置了这样一个作业，利用双休日时间进行一项100人的调查，调查内容：1、国家人数是多好还是少好（）A多好B少好C各有好处2、希望中的伊拉克战争结果（）A美国胜B伊拉克胜C和平解决把调查的数据制成统计图。

大学生除了课堂学习之外，还可以通过各种途径和渠道开展多方位的学习，例如参加专题讨论。

专题讨论可以让大学生发挥自己的思考能力，对某一特定话题进行深入的思考，收获更丰富的知识积累。

大学生可以通过网络和图书馆搜集相关资料，从中提取有用的信息，形成自己独特的观点，在专题讨论中展示自己的观点，也可以从其他同学的观点中提炼出共同的知识点，形成自己的思维逻辑。

同时，专题讨论还可以让大学生学会如何沟通，培养出自己的语言
表达能力，参与专题讨论的大学生可以学会如何理性的表达自己的观点，以及如何尊重他
人的观点，学会把握讨论中的关键点，以此来有效地提高自己的讨论能力。

总之，参加专题讨论可以帮助大学生拓展思维，收获更多的知识，锻炼自己的语言表
达能力和讨论能力，让大学生从中受益良多。

课堂之外的精彩作文【范文8篇】课堂外的感觉_课堂记事轻轻抖落记忆的尘埃，我发现在课堂外，我的记忆深处，有一种东西一直陪伴着，那就是爱。

孩童时，我每天叫唤着吃香蕉，然而家中父母太忙，没时间来完成我小小的愿望。

这时，奶奶出现了，得知我要吃香蕉，立即打电话问哪有卖，不管路途多么遥远，奶奶最后还是替我买回来了香蕉。

回来时，奶奶年迈的身体已有些吃不消了，额头上冒出了颗颗汗珠，在阳光的照耀下如颗颗珍珠，她并没有多说什么，只望着我，嘴角已汇成了五线谱。

虽然那时我不懂事，但我从奶奶的神态中依然能够体会到她对我的爱。

就这样，从小我就被爱包围着。

渐渐长大了，但这种爱并没有消失了，而是越来越浓了。

每天被压在学习堆中的我，难免会有些透不过气，甚至有丝放弃的念头。

但是，爱使我变得更加强大了起来。

犹记那次期中考试，我一向以为蛮不错的的XX科竟考了66分，这对我来说简直是个巨大的晴天霹雳，我有些不知所措。

回到家，我将心中的痛苦全都释放了，重重的关上房门，自己在屋中包头痛哭，我实在接受不了这样的一个事实，想到其他同学的分数，不禁使我哭得更厉害了。

这时，妈妈走进来了，问我：怎么了？我没有说话，只是指了指卷子。

妈妈看了，并没有说了什么，而是擦干了我的眼泪，说：来，没事！这次不算什么，咱找出毛病下回好好考。

听了妈妈的话，我心恢复了平静。

于是在橘黄的灯光下，展现出一幅美好的景象：一个人在细心讲解着，另一个人托着腮帮，不停用手比划着，这就是我和妈妈。

到深夜，我伸了伸懒腰，困了，这时，房间门再次被推开，妈妈拿着一杯牛奶递给我，说：趁热喝把，喝完快睡，我点了点头，泪水不觉涌出。

细细回想起来，在记忆的深处不正是家人的爱一直陪伴着你吗？它使你变得更加坚强。

记忆深处的爱，我会永远把它放在心里，直到永远。

课堂外的感觉“朋友一生一起走，那些日子不再有……”三年时光匆匆走过，每当我听到这首周华健的《朋友》就会不自觉的想起我的几个朋友。

要是说起我这三年里在课堂之外的最大收获就是这几个朋友了。

课堂之外的教训英语作文Outside the Classroom: Lessons LearnedEducation is not limited to what is taught within the confines of a classroom. In fact, some of the most valuable lessons are learned outside of traditional educational settings. In this English composition, we will explore a few such lessons that transcend the boundaries of the classroom, offering practical knowledge and skills that cannot be acquired from textbooks alone.1. Cultural Awareness through TravelOne of the most profound lessons one can learn outside the classroom is cultural awareness. Traveling to different countries or even within one's own country allows individuals to experience diverse cultures, traditions, and customs firsthand. Engaging with people from different backgrounds not only broadens one's perspective but also fosters empathy and understanding. By learning from and respecting other cultures, we become more open-minded and navigate the world with greater sensitivity.2. The Importance of VolunteeringVolunteering provides invaluable lessons that cannot be replicated in a classroom setting. Through volunteering, individuals learn about social issues, develop empathy, and gain a deeper understanding of the world around them. Whether it is assisting in a local community project, supporting a charity organization, or participating in environmental initiatives, volunteering cultivates a sense of responsibility and fosters a lifelong commitment to giving back.3. Effective Communication in Real-Life SituationsWhile language learning is an integral part of any classroom curriculum, it is outside the classroom that one truly hones their communication skills. Engaging in conversations with native speakers, participating in group activities, and navigating everyday situations in a foreign language provide valuable opportunities to apply language skills in practical settings. These real-life interactions help learners overcome language barriers, improve pronunciation, and enhance their overall language proficiency.4. Resilience through Sports and Physical ActivitiesParticipating in sports and physical activities teaches individuals valuable lessons in resilience, teamwork, and perseverance. Whether it is playing on a team, training for a marathon, or engaging in outdoor pursuits, these activities require discipline, determination, and theability to overcome obstacles. Outside the classroom, individuals acquire important life skills, such as leadership, goal-setting, and time management, which contribute to personal growth and success.5. Financial Literacy and EntrepreneurshipFinancial literacy is a vital skill that is often overlooked in traditional classroom education. However, understanding personal finance, budgeting, and managing investments is crucial for a successful future. Many valuable lessons in financial literacy and entrepreneurship are learned through real-world experiences, such as starting a small business, managing personal finances, or investing in stocks. These hands-on encounters cultivate an entrepreneurial mindset, teaching individuals to take calculated risks, make informed decisions, and explore potential opportunities.6. Problem-Solving through Internships and Work ExperiencesInternships and work experiences provide individuals with opportunities to apply theoretical knowledge to real-world situations. These experiences foster problem-solving skills, critical thinking, and adaptability. By working in different industries or participating in internships, individuals gain practical insights into their field and develop a network of professionals. Additionally, they learn to navigateworkplace dynamics, overcome challenges, and develop a strong work ethic – all of which contribute to their personal and professional growth.Conclusion:While classrooms provide a foundation for education, the true breadth of learning often lies outside their walls. Cultural awareness, volunteering, effective communication, resilience, financial literacy, and problem-solving are just a few areas where valuable experiences and lessons can be found. By embracing these opportunities and integrating them into our educational journeys, we become well-rounded individuals equipped with the knowledge and skills needed to thrive in a diverse and dynamic world.。

加强在课堂之外的学习如果让小学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。

怎样才能够进一步强化小学语文学科，推进语文课程新的改革，加强在课堂之外的语文学习呢？一、加强小学语文阅读教学的必要性“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。

所以说话、作文时便没词儿了。

师傅领进门，修行在自身。

”大语文观”就是要以”人的发展”为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。

“师者，传道授业解惑也”。

教师，作为学生学习的引路人的作用是非常之大的。

对于我们小学语文学科来说，学生由于本身的知识积淀很少，课堂时间也非常有限，他们对于语文的了解往往是支离破碎的片段，不可能很明白自身怎样去开展语文学习，特别是课外阅读的知识拓展。

那么，语文到底应该学习些什么，该去怎样去学，这就需要我们每一位语文教育工作者去指导了。

小学语文教师的责任不仅仅是让学生学会手中的课本，我们的教学也并不只限定在课堂，我们要从课堂这一语文学习的一点出发，用点连线甚至是连成一个语文学习的整个知识网。

教师应该在教学中要有意识的不断强化学生在这方面的能力，在“授之以鱼”的过程中，最重要的还要“授之以渔”。

小学语文课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高小学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

一般来说，我们教师应该让学生充分认识到语文学科的重要性，只有学生了解到了语文的重要，这样才能激发他们对于语文学科的兴趣。

小学阶段学生对于语文课的学习往往是处于一个比较感性的阶段，也就是单纯的兴趣阶段。

语文教师最为重要的就是善于在平时利用学生学习的这一特点，从课堂知道课外生发学生学习语文的兴趣。

二、精心培养小学生的阅读好习惯在小学教育阶段，学生们学习的兴趣也具有一定的时效性，往往是开始阶段信心百倍，但随着时间、阅读内容的增长，学习的兴趣就会越来越淡，最终是课外阅读活动的慢慢缺失。

课堂之外的教育英语作文Education is a lifelong journey that extends far beyond the confines of the traditional classroom. While formal schooling provides a solid foundation of knowledge and skills, the true value of education lies in the experiences and lessons we gain outside of the academic setting. In this essay, we will explore the various avenues of education that exist beyond the classroom walls and the profound impact they can have on our personal growth and development.One of the most significant forms of education outside the classroom is experiential learning. This involves actively engaging in real-world activities and situations, allowing individuals to apply their knowledge and develop practical skills. Internships, apprenticeships, and volunteer work are excellent examples of experiential learning opportunities. These experiences not only provide hands-on training but also offer invaluable insights into the professional world, helping individuals make informed decisions about their future careers.Moreover, travel and exploration can be powerful educational tools. Immersing oneself in different cultures, languages, and environmentscan broaden one's perspective and challenge preconceived notions. Traveling encourages individuals to step outside their comfort zones, navigate unfamiliar situations, and develop a deeper understanding of the diversity that exists in our world. Whether it's exploring a new city, hiking through a foreign landscape, or engaging with local communities, these experiences can foster personal growth, cultural awareness, and a greater appreciation for the interconnectedness of our global society.Another crucial aspect of education beyond the classroom is self-directed learning. In the digital age, individuals have unprecedented access to a wealth of information and resources at their fingertips. Online courses, educational podcasts, and digital libraries allow people to explore their interests, acquire new skills, and deepen their understanding of various subjects on their own terms. This autonomy in learning fosters a sense of curiosity, self-motivation, and lifelong learning, which are essential for success in an ever-evolving world.Furthermore, engaging in extracurricular activities and hobbies can be highly educational. Participating in sports, arts, music, or community service not only provides enjoyment and leisure but also cultivates valuable skills such as teamwork, problem-solving, and creativity. These activities often challenge individuals to step outside their comfort zones, develop new talents, and discover hiddenpassions. The lessons learned through these pursuits can be just as impactful as those taught in the classroom, if not more so, as they are often deeply rooted in personal experiences and interests.In addition to these more conventional forms of education, the modern world offers a plethora of innovative learning opportunities. Social media and online communities provide platforms for individuals to connect, share knowledge, and engage in thought-provoking discussions on a wide range of topics. Podcasts, TED Talks, and webinars allow people to access expert insights and diverse perspectives from the comfort of their own devices. These digital resources not only supplement traditional education but also inspire individuals to explore new ideas, challenge their assumptions, and cultivate a lifelong love of learning.Perhaps one of the most valuable aspects of education beyond the classroom is the development of soft skills. These interpersonal abilities, such as communication, critical thinking, and emotional intelligence, are increasingly recognized as essential for success in both personal and professional realms. While formal education may focus on the acquisition of technical knowledge, the real-world experiences and social interactions that occur outside the classroom are instrumental in shaping these crucial soft skills. By navigating diverse social environments, managing interpersonal dynamics, and solving complex problems, individuals can hone their ability tocollaborate, adapt, and lead, ultimately enhancing their overall employability and effectiveness in various aspects of life.In conclusion, education is a multifaceted journey that extends far beyond the confines of the traditional classroom. Experiential learning, travel and exploration, self-directed study, extracurricular activities, and digital resources all contribute to a well-rounded and enriching educational experience. By embracing these diverse avenues of learning, individuals can develop a deeper understanding of the world, cultivate valuable skills, and unlock their full potential for personal and professional growth. As we navigate the ever-evolving landscape of education, it is crucial to recognize and embrace the transformative power of learning that takes place beyond the classroom walls.。

课堂之外，培养学习习惯更是一门学问摘要：英语是一门语言学，需要听说读写各方面的配合。

课堂效果固然重要，但课堂学习仅仅是英语学习过程的一部分，因此，课堂之外学习习惯的养成也不容忽视。

结合有限的教学经验，总结平时对学生在课堂之外学习习惯养成的心得，从按读音规则记忆单词，课前预习、归纳错题、合理安排作业四个方面，重点阐述如何培养学生课堂之外的良好学习习惯，并辅以教学实例，化繁为简，理论与实际相结合，以期达到提高学生学习英语的兴趣和效率，为今后学习英语打下坚实的基础。

关键词：学习习惯；读音规则；预习；错题本；作业初中阶段的英语，处于入门和过渡时期，良好的学习习惯的养成将使学习事半功倍。

在现实教学中，教师在课堂上精益求精，认真负责地备课，新颖且自然地导入，生动活泼的课堂活动，配以精心制作的课件，耐心细致地讲解，可是学生的学习成效常常不尽如人意。

因此，如何培养学生课后良好的学习习惯这是一门学问，是所有英语教师需要共同探讨和研究的课题，需要教师下苦工夫去摸索。

一、拼写、记忆单词单词好比汉语里的汉字，若汉字没掌握，何以学好汉语，英语也是如此。

单词绝不是由26个英文字母无序地组合而成，所以单词记忆当然不是枯燥无味地死记硬背字母组合。

记忆单词的方法有很多种，如，拆分法、联想记忆法等等，更有创意十足的根据想象和画面记忆的视频图书，但这仅适用于幼儿和小学阶段。

对于初中生来说，最科学和长久的方法，就是根据读音规则记忆单词。

1.学好国际音标，标准发音，走好第一步进入初中，词汇量增加，如果方法不对，学生就难以入门了。

所有教师有必要认真细心地教会学生熟练使用国际音标。

初一刚入学的时候，应该先从国际音标的教学抓起，可以把26个字母的学习和语音教学结合起来，根据音标来读字母，学生在学字母的同时，也掌握48个国际音标。

这样有针对性地强化训练，让每个学生认真地过拼读关和语音关，而后慢慢做到能自拼自读，直到给出音标就能正确地拼读单词。

因此，掌握基本的语音规则，有助于今后的听、说、读能力的培养。

课堂之外的重要教育：大学生如何学习、做人、做事大学要培养学业合格、有道德、有责任感的、对国家和社会的发展有用的人才，那么如何培养，从哪些方面，以什么有效的途径培养，并且让我们的培养卓有成效，这是摆在我们面前的一个大课题。

本文围绕着这些问题进行探讨，对大学生的德才培养途径和方法提供了参考。

标签：德才兼备学习做人做事一般来说，大学主要有三大功能，即人才培养、科学研究、服务社会。

现在人们提出了大学另外的一个功能，那就是文化传承。

人才培养是大学的核心工作;科学研究是大学的重要职能，也是人才培养的重要载体和保证;服务社会是人才培养和科学研究功能的延伸。

大学的这几大功能相互联系、不可分割。

凡此种种，归根到底还是为社会和国家的发展培养合格的人才。

那么什么样的人才才是合格的呢？我认为，人才一定要德才兼备。

人没有“德”，“才”越高，对社会和他人的危害越大。

德，可以理解为道德，“道德是一种社会意识形式，指以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的标准、原则和规范的总和，也指那些与此相应的行为、活动。

”也就是说，人需要知道什么事不能做，什么事能做，怎么正确地做。

现实是我们的社会出现了许多道德缺失的现象，甚至出现了大学生投毒、杀人的极端事件。

而这些学生有的学业优秀，可以说是有才。

许多能力强，职位高的官员落马，重大食品安全问题的出现，甚至婴儿赖以生存的奶粉都能造假，不能不说他们都是有才的，甚至是“高才”，但是他们的“德”缺失了，道德底线没有了，这种现象是危险的。

我们除了谴责这些人没有道德，除了加大打击的力度，最重要的是要反思我们的教育，我们的“德”育到位了吗？出了什么问题了？没错，大学生的首要任务是学习，有些人包括从事教育工作的人会简单地理解为就是对专业的学习，对书本知识和学习的认知，这不是“教育者”，只能算“教学者”，教育中更不能缺少的是教学生学做人、学做事。

大学教育需要帮助学生“怎么博学、怎么做人、怎么做事。