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sī chóu zhī lù丝绸之路yízuîɡúpǔdián yǎde “sīchïu zhīlù”jùxínɡshídiāo ，chùlìzài xīān shìyùxiánɡmãn wài 。
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
nàtuïzhe cǎi chïu de yìfēnɡfēnɡluîtuo ，ɡāo bíāo yǎn de xīyùsh ānɡrãn ，jīnɡshãn báo mǎn ，xǔ那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩xǔrúshēnɡ。
shānɡrãn men zài zhâɡe dōnɡfānɡdàdūshìkāi le yǎn ji â，zhânɡmǎn zài huîwùfǎn huíɡù栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故xiānɡ。
wànɡzhe zhâzuîqún diāo ，jiùfǎnɡfúkàn dào liǎo dānɡnián sīchïu zhīlùshɑnɡshānɡlǚbùjuãde jǐnɡ乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景xiànɡ，fǎnɡfútīnɡdào le piāo hūzài dàmîzhōnɡdìyōu yōu tuïlín ɡshēnɡ……象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……ɡōnɡyuán qián 115 nián ，yíɡâtiān ɡāo qìshuǎnɡde zǎo chãn 。
2022小学五年级人教版语文下册第2课《丝绸之路》课文（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级语文下册《丝绸之路》课文原文及赏析《丝绸之路》课文原文一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……公元前138年，一个名叫张骞的使者打通了这条陆路交通要道。
从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。
上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。
这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。
经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海。
广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。
通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。
赏析《丝绸之路》是一篇描绘古代丝绸之路历史的文章。
通过这篇文章，读者能够深入了解古代丝绸之路的开辟及其重要的历史意义。
文章开篇以一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕为引子，展现了丝绸之路的历史场景。
接着，文章通过叙述张骞出使西域的故事，展现了丝绸之路的开辟过程。
这一部分的描写生动具体，使得读者能够感受到张骞勇敢探索的精神和丝绸之路开辟的艰辛。
在描绘丝绸之路的繁华景象时，文章通过描绘商旅不绝、驼铃声声的生动画面，让读者仿佛置身于那个时代的丝绸之路上。
同时，文章也展现了丝绸之路作为东西方经济文化交流的重要通道，促进了各国之间的友谊与发展。
整篇文章语言流畅、生动，叙事清晰，使得读者能够在阅读中感受到丝绸之路的历史魅力和重要意义。
通过阅读这篇文章，读者不仅能够了解丝绸之路的历史背景，还能够感受到古代中国人民勇于探索、开拓进取的精神风貌。
人教版小学语文课《丝绸之路》课文原文及赏析《丝绸之路》原文：很久很久以前，我国的汉朝有一位名叫张骞的使者。
他带着一批人，骑着骆驼，翻过高山，越过沙漠，开辟了一条通往西域的路，这就是著名的“丝绸之路”。
在那条路上，商人们载着中国的丝绸、瓷器、茶叶等货物，一路向西，穿越沙漠，翻过高山，经过草原，到达中亚、西亚，甚至远至欧洲。
而回来的时候，他们又带来了葡萄、石榴、胡萝卜、玻璃器皿等外国的特产。
这条路不仅是一条贸易之路，也是一条文化交流之路。
通过这条路，中国的四大发明——造纸术、火药、印刷术、指南针传到了西方，而佛教、伊斯兰教等外来文化也通过这条路传入中国。
丝绸之路，就像一条闪闪发光的纽带，把东方和西方紧紧地连接在一起，促进了东西方经济、文化的交流和发展。
赏析：《丝绸之路》这篇课文以简洁明快的语言，讲述了中国古代丝绸之路的开辟和其在东西方交流中的重要作用。
首先，课文通过描绘张骞出使西域的故事，生动展现了古代中国人坚韧不拔的精神风貌和探索未知世界的勇气。
同时，这也揭示了丝绸之路开辟的历史背景和艰难过程。
其次，课文详细描述了丝绸之路上的贸易活动和文化交流。
商人们携带的中国商品和带回的外国特产，展示了丝绸之路作为贸易之路的繁荣景象。
而四大发明和外来文化的传播，则体现了丝绸之路作为文化交流之路的重要作用。
最后，课文将丝绸之路比喻为一条闪闪发光的纽带，形象地表达了丝绸之路对于连接东西方、促进东西方交流的重要意义。
这一比喻既富有诗意，又具有深刻的哲理。
总的来说，《丝绸之路》这篇课文以历史事实为基础，通过生动的故事和形象的比喻，让小学生了解了丝绸之路的历史和文化价值，培养了他们的历史文化素养和国际视野。
同时，课文也寓教于乐，激发了小学生对历史和文化的兴趣和热爱。
《丝绸之路》课文2丝绸之路一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……公元前115年，一个天高气爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。
这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。
“列队欢迎!”将军发出了命令。
骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。
乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。
中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。
将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。
我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬!”将军还礼表示感谢。
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。
”只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。
打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。
”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。
打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。
这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。
打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。
只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。
第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。
魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。
将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。
《丝绸之路》课文原文一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声公元前115年，一个天高气爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。
这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去,远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
来了！来了！安息国士兵欢呼起来.列队欢迎！将军发出了命令。
骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。
乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。
中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。
将军翻身下马,立正高呼：本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!中国使者抱拳，作揖还礼:有劳将军远迎.我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致敬!将军还礼表示感谢。
中国使者指着身后的骆驼队,说道：这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。
只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。
打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴地连连点头,说道：盼望已久的大汉使者终于到了！我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。
他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。
打开一看,里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。
这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。
打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去.只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。
第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。
魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了.将军含笑说道:今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。
中国使者拱手致谢，高兴地说:没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
《丝绸之路》课文原文
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。
商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
公元前115年，一个天高气爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。
这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。
东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。
“列队欢迎!”将军发出了命令。
骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。
乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。
中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。
将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。
我是博望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息
国国王陛下致敬!”将军还礼表示感谢。
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。
”只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。
打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。
”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。
打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。
这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。
打头的一个拔出一把匕首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。
只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。
第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。
魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。
将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。
”
中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。
公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。
从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他
们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。
我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
