北师大版语文二上《贺年片》课件

青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。

（
）。
______的贺年片， 是_____送给 的。 那是___________。 _______祝愿 , ______________， _______________。
祝
愿
壮
希
望
爱
• 祝：（祝贺）（ 祝福 ）（ 祝愿） • 愿：（愿意）（许愿） （愿望） • 壮：（茁壮）（强壮）（壮士） • 希：（希望）（希求）（希有） • 望：（看望）（盼望）（望见） • 爱：（爱心）（可爱）（热爱）
蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获……
白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽……
红色的贺年片， 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我， 在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！
蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获……
大海嘱咐我，
把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获……
蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获……
红色的贺年片， 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我， 在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！
贺年片
祝愿 希望 呼唤 嘱咐 智慧 收获
茁壮 碧绿 献给
绿色 送给 洁白 云朵 翅膀 变成
树苗 迎着 飞翔
白鸽 风浪 亲爱
贝壳 宝藏 祖国
迎着 太阳 红霞
闪闪烁烁 碧绿的树叶 洁白的云朵
1.这些贺年片是谁送给我们的？ 2.这些贺年片分别是什么？

读词语 碧绿 祝愿 茁壮 呼唤 飞翔 嘱咐 风浪 收获 希望 智慧 献给 闪烁
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绿色的贺年片, 是森林送给我的。 那是一片碧绿的树叶。 森林祝愿我， 像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是欢乐的歌……
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白色的贺年片， 是蓝天送给我的。 那是一片洁白的云朵。 蓝天呼唤我， 把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽……
朗读：
配乐朗读课文
要求： 1.有感情的朗读课文。 2.试着背诵课文。
练习：能说会做
学做一张贺年片，寄托你的希望。
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蓝色的贺年片， 是大海送给我的。 那是一枚蓝色的贝壳。 大海嘱咐我， 把贝壳变成小船， 迎着风浪，把宝藏收获……
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红色的贺年片， 是太阳送给我的。 那是红霞闪闪烁烁。 太阳希望我， 在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！
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像树苗一样茁壮成长， 每一片叶子， 都是欢乐的歌……
把白云当做翅膀， 变成一只飞翔的白鸽……
把贝壳变成小船， 迎着风浪பைடு நூலகம் 把宝藏收获……
在阳光下长大成人， 把智慧献给我们 亲爱的祖国！
学做小诗人，照样子写一写
_______________的贺年片， 是_____________送给我的。 那是___________________。 _________________祝愿我， _______________________， _______________________。

走进中华传统文化 【除夕】 又称大年夜，是农历一年最后一天的晚上。“除夕”含有
旧岁到此夕而除，明日即另换新岁的意思。
【过新年穿新衣】 它和舞狮子、敲锣打鼓、贴春联、放鞭炮、挂灯笼一样，
是喜庆节日不可缺少的部分，多姿多彩的春节新衣，把节日气氛
烘托得更浓烈。 【十二生肖】 又叫十二属相，包括鼠、牛、蛇、兔、龙、蛇、马、羊、 猴、鸡、狗、猪。
习题源于《典中点》的“基础起跳板”
1、我会选。(请在正确的读音下打“√”) 献(xiàn √ xàn) 亲(qīn √ qīng)
烁(shuò √
嘱(zhǔ √
lè)
shǔ)
迎(yín
翅(cì
yíng √) chì √)
达了“我”什么感情？
一读：读课文，说一说 “我”收到了几张贺年 片，都是谁送的。 三品：品味大海和太阳 祝愿“我”的句子，说 说大海和太阳祝愿“我” 什么。
二画：画出描写森林、蓝 天祝愿“我”的语句，说 说森林和蓝天是怎样祝愿 “我”的。 四思：诗歌一、二、三小 节的末尾都有个省略号， 作用是什么？省略了什么 ？
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贺年片
品析释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.熟读并背诵课文。（重点）
2.理解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿。（难点 ）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
贺年片
核心问题：这首儿童诗表
像树苗一样茁壮成长，
每一片叶子， 拟人
都是欢乐的歌……
阅读方法解密：认识比喻句
什么是比喻句？ 比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物 来代替抽象、难理解的事物。 比喻句有什么作用？