九年级语文上册第21课陈涉世家导学案无答案新人教版
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1 陈涉世家
课题： 陈涉世家（第一、二课时） 课型 预习交流
学习目标： 1、记住相关文学常识和本文重点生字词 。
2、熟读课文。
3、结合注释，疏通文意。
学习重点：疏通课文，记住重点实词的意思
学习难点：疏通文意
一、资料助读
作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。在狱中司马迁发奋图强，自强不息，忍受了非常人所能忍受的痛苦，继续编写《史记》。司马迁出狱后任中书令，继续发愤著书，用16年时间完成了《史记》。
司马迁撰写史记，态度严谨认真，他写的每一个历史人物或历史事件，都经过了大量的调查研究，并对史实反复作了核对。
《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526， 500字。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。本课《陈涉世家》就节选自《史记》。
二、重点文学常识填空（学法指导：查看课文注释①以及资料助读完成填空）
《史记》，我国第一部 体史书，记载了从传说中的黄帝到 长达3000年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。鲁迅称它是“ ， ”。 文体知识：
传记性作品的主要特点有哪些？
真实性，文学性，其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生 2 《陈涉世家》就节选自 ，作者 ， 朝代
家 家。
三、初读课文。
1、读法指导：第一次要慢，把注释里的注音写到文中，注意多音字和通假字的读法，断句要根据意群。读准。第二次要流利，第三次再巩固。
闾．（ ）左 谪戌．．（ ） 当行．（ ）
度．已失期（ ） 以数谏．．（ ） 罾．（ ） 间．（ ）
祠．（ ） 陈胜王．（ ） 忿恚．．（ ） 笞．（ ） 毋． （ ）
宁．（ ）有种乎 蕲．（ ） 谯．（ ）会．（ ）计事 长吏．．（ ）以应．（ ）陈涉
2、给下列句子断句
（l）发闾左谪戍渔阳900人
（2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
（3）又间令吴广之次所旁丛词中
（4）乃令符离人葛婴将兵绚蕲以东
四、试译课文，想想以下加点词的意思。
学法指导：结合注解疏通大意，并记下看不明白的语句，待全班讨论解决。
为．屯长： 度．已失期： 陈胜、吴广乃．谋曰：
吾闻二世少子．．也： 当立者乃．公子扶苏：
上．使外将兵： 将．： 今或．闻无罪：
项燕为．楚将： 或以为亡．： 为．天下唱：
有功．．： 吴广素．爱人：
广故数言欲亡：故： 亡：
陈胜佐．之：
戍死者固十六七：固： 十六七：
从．民欲也： 将．兵徇蕲以东：
骑．千余： 诸郡县苦．秦史者：
杀之以．应陈涉：
五、 在下边句中的通假字下面加点，并在句后括号里写上它所通假的那个命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。
【课后反思】
3 字。
①诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（ ）
②得鱼腹中书，固以怪之矣。（ ）③将军身被坚执锐。（ ）
5. 翻译句子
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②上使外将兵。
③大楚兴，陈胜王。④借第令毋斩，而戍死者固十六七。
⑤将军身被坚执锐。③皆刑其长吏。
6.翻译过程中还有什么疑难记在下面，交流。
