I 分词独立结构
讲解要点
（1） 分词独立结构在句中作状语。
当分词短语作状语时，它逻辑上的主语一般须与句子的主语保持一致。如果不一致，分词短语前需带其逻辑主语（名词或代词），构成分词独立结构。它作用同分词短语作状语基本相同，表示伴随的动作或情况，表示时间、原因或条件等。在分词独立结构中，逻辑主语与现在分词为主动关系，与过去分词为被动关系，两者已形成完整概念。因此，不必像分词短语作状语时那样考虑和句子主语的逻辑关系。
例句
1) He remained in the hospital for three months, the company paying all his expenses.
他在医院住了三个月，所有费用都由公司负担。（补充说明）
2) The child rushed into the room, his face covered with sweat.
这孩子满脸是汗地跑进屋来。（伴随情况）
3) The students having done all the exercises, the teacher went on to explain the text.
等学生做完所有练习后，老师开始讲解课文。（完成式独立结构表示时间）
4) So many people being absent, we decided to put the meeting off.
这么多人缺席，我们决定会议延期举行。（原因）
5)All things considered, his article is of greater value than yours.
从各方面考虑，他的文章比你的更有价值。（条件）
（2）独立主格结构有时也可以用with或without引导。
当with引起分词独立结构时，with本身只起引导作用，表示某种状态。分词则根据引出的名词或代词进行选择。用法与普通分词独立结构相同，不过很少出现分词的完成式。with带不定式复合结构，一般用于表示将来的概念。
分词作状语辨析
分词作状语辨析
逻辑关系
此刻分词作状语与过去分词作状语的最主要差别在于：
二者与所修饰的主句的主语的逻辑关系。
1. 此刻分词作状语时， 此刻分词所表示的动作与句子主语之间组成逻辑上的主动关系。
He went out ， shutting the door behind him.
他出去后将门顺手关上。 （陪伴状语）
Not knowing what to do ， he went to his parents for help.
因为不知怎样是好，他去找父亲母亲帮忙。 （原由状语）
2. 过去分词作状语时， 过去分词所表示的动作与句子主语之间组成逻辑上的被动关系。
Given more encouragement， the boy could have behaved
better.
假如多鼓舞这个孩子，他原来会表现得更好。 （条件状
语）
Faced with difficulties ， we must try to overcome them.
在碰到困难时，我们一定想法战胜它们。 （时间状语）
例 1 from the top of the tower ， the south foot of the
mountain is a sea of trees. 分词作状语辨析
A. Seen B. Seeing
C. Having seen D. To see
分析 A 。 the south foot of the mountain 与 see 之间是被
动关系。
例 2 around the Water Cube， we were then taken to see the
Bird ’ s Nest for the 2008 Olympic Games.
A. Having shown B. To be shown
英语
篇学法新探独立主格结构，紧凑简练，是由名词或代词作为逻辑主语，分词、不定式、形容词、副词及介词短语等作为逻辑谓语构成，可以表示时间、原因、条件、方式、伴随、目的等情况，主要用作状语，修饰整个句子，与主句之间不用任何连接词，而是多用逗号隔开。它是高中英语中至关重要的语法知识之一，也是高考英语的一大考查热点。一、独立主格结构的构成形式（1）名词/代词+分词。名词或代词加分词可以构成独立主格结构，其中的现在分词表示主动或正在进行的动作，名词或代词表示动作的执行者，它与现在分词构成逻辑上的主谓关系；而过去分词则表示被动或已完成的动作，名词或代词表示动作的承受者，它与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表结构。如：①Manyeyeswatchinghim,hefeltabitnervous.（许多双眼睛看着他，他感到有点紧张。）②Theexperimentfinished,thestudentsjumpeduphappily.（实验完成了，学生们开心地跳了起来。）（2）名词/代词+动词不定式。名词或代词加动词不定式可以构成独立主格结构，其中不定式表示逻辑主语将要发出的动作，如果动作与逻辑主语存在主谓关系，则用主动形式；若为动宾关系，则用被动形式。如：①Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.（被动形式，种上许多的树、花和草后，我们新建的学校看上去将更美。）②Thelastguesttoarrive,ourpartywasstarted.（主动形式，最后一位客人一到，我们的晚会就开始。）（3）名词/代词+形容词/副词。名词或代词加形容词或副词可以构成独立主格结构，其中形容词主要表示逻辑主语的性质和特征；副词则表示逻辑主语所处的状态。如：①Theroadmuddy,wefailedtoarrivethereontime.（道路泥泞，我们未能按时到达那里。）②Classover,thestudentsgallopoutoftheclassroom.（下课了，学生们飞快地离开了教室）。（4）名词/代词+介词短语。名词或代词加介词短语也可以构成独立主格结构，其中介词短语多表示伴随状态。如：①Ourheadteachercameintotheclass-room,papersinhand.（我们的班主任老师走进了教室，手里拿着试卷。）②Theboystoodatthedoor,handsinpockets.（男孩站在门口，双手插在口袋里。）二、应用独立主格结构的注意事项（1）在独立主格结构中，如果表示的动作已经结束，应用过去分词；若没有发生或即将发生，则用不定式；正在进行，则用现在分词。如：①Thebosslooksrelaxed,withmanythingssettled.老板看上去很轻松，许多事情已经处理完了。（动作已结束）②Thebosslooksanxious,withmanythingstosettle.老板看上去很着急，还有许多事情未处理。(动作还没发生)③Thefoodbeingcooked,Mrs.Smithwastalkingonthetelephone.史密斯夫人边做饭，边打电话。（两个动作同时进行）（2）有时为了句子的简洁性，独立主格结构中的being/havingbeen常常可以省略。但当逻辑主语为代词时或在“Therebeing/havingbeen+no/nothing/no-body…”结构中，being，havingbeen则不可省略。如：①Thequestions（havingbeen）answered,theEnglishteacherwentontoexplainthelanguagepointsinthetext.（回答完问题后，英语老师接着解释了课文中的语言要点。）②Itbeingahotday,thechildrenwentswim-ming.（天气很热，孩子们去游泳了。）③Therebeingnothingtodo,theworkerswenthome.（没有什么事情可做，工人们都回家了。）（3）在“名词/代词+介词短语”构成的独立主格结构里，若名词为单数，可以不用冠词，同时介词短语里的限定词也可以省略。如：Themusicteacherstoodatthedoor,violininhand.（音乐老师站在门口,手里拿着一把小提琴。）三、巩固练习1.单项选择题①Hestoodthere,fromhercheeks.A.withtearsrolleddownB.tearsrollingdownC.tearsrolleddownD.tears’rollingdown②Isentyou150dollarstoday,herestinayear.A.followingB.followedC.followD.tofollow③Thechildrenwenthomefromtheirschool,pleting④Batsaresurprisinglylong-livedcreatures,somealifespanofaround20years.A.haveB.hadC.tohaveD.having2.填空题：运用独立主格结构补充完整下列句子①（地板又湿又脏），wewouldratherstandout-side.②Hewasstandinghere,(嘴里刁着一根烟)③Almostallmetalsaregoodconductors,(银是最好的导体)④（天气允许），wewillgooncampingthisweekend.【参考答案】1.选择题：①B；②D；③A；④D.2.填空题：①Thefloorbeingwetanddirty；②ciga-retteinmouth；③silverbeingthebestofall；④Weatherpermitting.(
独立主格结构
1. 独立主格结构：
句子的状语部分本身若是具有不同于主句主语的逻辑主语的非从句表达形式，就是独立主格结构(Nominative Absolute Construction)。其构成是：逻辑主语+分词，或加形容词、名词、副词、介词短语。逻辑主语（即意思上的主语）可以是名词、代词，甚至是一个句子。这种结构常用作状语，来表示方式、条件、原因、伴随等状语内容。With往往也是这种结构的引导词。
Weather permitting, we’ll play basketball tomorrow.
如果天气允许，我们明天打篮球。(条件)
This done, they packed their tools and went home.(时间或原因)
事情办完了，他们装起工具回家了。
He sat there silently, his head bending.
他坐在那里低着头，一言不发。
He walked into the room, his face covered with blood.
他走进屋子，脸上全是血。
He fell asleep with the lamp burning (turning on).他点着灯睡着了。
The teacher entered the classroom, with a bag (being) in his hand.
老师走进教室，手里拿着一个书包。
With you standing there, I can’t work. 你站在那里，我没法工作。
He slept well with the door open. 门开着，他睡得很好。(伴随)
He stood there with his hat in hand. 他站在那里，手里拿着帽子。(伴随)
With him gone, I felt very lost. 他走了，我感到很失落。
