2020初三开学第一课

九年级开学第一课主题班会2020最新范文整理了“九年级开学第一课主题班会”仅供参考，希望能帮助到大家！九年级开学第一课主题班会第一篇教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

2020 最新初三开学第一课主题班会九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，整理了关于“初三开学第一课主题班会”主题班会，希望对你有帮助。

初三开学第一课主题班会第一篇开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。

可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。

如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。

下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。

下面的内容仅供参考。

1.谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他（她）会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他（她）和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他（她）才会喜欢我?针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。

在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

2.谈当前形势（高考、中考英语）自--------- 年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在-分左右。

由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。

我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。

我们不能输在起跑线上。

3.谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。

勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。

另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。

初三班会主题开学第一课内容记录5篇班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。

在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。

下面是小编给大家整理的初三班会主题开学第一课内容记录5篇，希望大家能有所收获!初三班会主题开学第一课内容记录1一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。

最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。

2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。

(营销方案策划书)2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度---《自拟班规》。

3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。

三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。

这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

初中开学第一课主题班会初中开学第一课主题班会同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢请班委会代表发言，学生代表做准备。

3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。

升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。

在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。

此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。

对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。

班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。

4、学生代表发言来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。

原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。

初三班会主题开学第一课内容记录
前言
新学期开始了，初三年级的同学们也顺利升入了新的班级。

本次班会旨在帮助同学们熟悉新的班级环境、加深班级成员之间的互相了解和交流。

活动内容
自我介绍
活动开始，每位同学依次进行了自我介绍。

大部分同学的自我介绍包括自己的姓名、兴趣爱好、特长以及想要提高的领域等内容。

班级介绍
接着，班主任老师给同学们介绍了班级的基本情况，包括班级设置、课程设置、校规校纪等方面，并向同学们发放了本学期的课程表。

分组讨论
为了加深同学们之间的互相了解，我们将全班同学分成了几个小组，每个小组随机抽取了一个主题，进行了小组讨论。

主题包括：如何成为一名优秀班干部、如何提高学习效率、如何保持健康的生活方式等等。

班级规划
最后，班主任老师带领大家进行了班级规划。

通过讨论，同学们共同商讨了本学期的学习目标和计划，并记录在了班级规划表上，以便后续跟踪和检验。

总结
通过本次班会，同学们更好地了解了班级的情况，也促进了同学之间的交流和互相了解。

希望同学们能够积极参与到班级活动中，共同打造一个积极、向上的班级氛围！。

2020新学期开学第一课教案初三2020新学期开学第一课教案初三【1】一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：一课时____年_月_号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：导学案阅读材料材料一：梦想。

梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。

我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。

只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。

记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。

25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。

这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。

2020最新初三开学第一课主题班会九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，整理了关于“初三开学第一课主题班会”主题班会，希望对你有帮助。

初三开学第一课主题班会第一篇开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。

可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。

如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。

下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。

下面的内容仅供参考。

1.谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他(她)会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他(她)和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他(她)才会喜欢我?针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。

在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。

2.谈当前形势(高考、中考英语)自----------------年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在----分左右。

由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。

我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。

我们不能输在起跑线上。

3.谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。

勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。

另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。

2020年秋季学期开学第一课主要内容清镇市暗流中学九（3）班班委会执笔：班主任彭良举一、活动主题和版块1.本次《开学第一课》主题为“新学期·新生活·新风貌·新气象”。

2.本次活动分“安全教育，警钟长鸣”“疫情防控不减压，防控工作常态化”“展望未来有信心，中考计划早安排”“勤奋努力不松懈，我为学校添光彩”版块。

二、活动目的1.使学生树立安全第一、敬畏生命、珍爱生命意识，了解必要的安全常识，具备一定的安全防范意识，确保身心健康。

2.使学生懂得，新冠病毒疫情防控虽然取得了阶段性胜利，但形势依然严峻，树立疫情防控不减压、常态化意识，认真履行疫情防控职责。

3.结合“贵阳市中考改革”精神和工作安排，帮助学生明确学习目标，树立“我想学，我要学”的意识，端正学习态度，制定好自己的学习计划。

4.介绍2020年贵州省高考、贵阳市中考划线情况，帮助学生进一步树立信心，鼓励他们努力实现自己的人生价值，为学校添光彩。

三、活动过程一）安全教育，警钟长鸣生命只有一次，生命也很短暂，我们必须敬畏生命、珍爱生命。

敬畏生命、珍爱生命，必须从安全入手，因此：1.预防溺水天气仍然炎热，大家可能会有下水嬉戏玩耍、游泳的念头；平常时间，也许有人会有到水域游玩、捕鱼、钓鱼等；但一定要谨记预防溺水安全教育知识，提高安全意识和自我保护意识，严防意外事故的发生。

1）要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

2）防溺水知识①不要私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

②严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生如果去游泳必须带好救生圈、救生衣等，并在家长陪同下到安全合格的游泳池游泳。

③严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变的很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

初三开学第一课主题班会教案2020最新——WORD文档，下载后可编辑修改——初三开学第一课主题班会教案第一篇一、教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

二、教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的'老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。