人教版五年级数学下册第四单元整理与复习【教案】
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人教版五年级数学下册第四单元整理与复习【教案】
同学们，本节课我们将对所学的分数知识进行整理和复。首先，请大家回忆一下本单元我们学到了哪些知识点，可以和同桌互相讨论，然后全班交流。我们学到的知识点包括：分数的意义、单位“1”与除法的关系、组成分数、单位分数、真分数、假分数、互化、带分数（整数）、基本性质、约分、通分、最大公因数、最小公倍数、分数与小数的互化。接下来，我们通过课件展示教科书P80第1题中的分数，结合刚才的知识结构图，思考分数的意义、单位、与除法的关系、真分数和假分数等问题。同学们可以自由地提出问题、分析问题、解决问题，让每一个学生都能体验到成功的快乐。最后，我们将对分数进行分类，以便更好地理解和掌握分数的知识。
2.回顾分数单位和通分。
课件出示以下问题：
1/2 和 3/4 的分数单位相同吗？
2/3 和 4/5 的分数单位相同吗？
如何将 1/2 和 3/4 通分？
学生回答问题后，复分数单位和通分的概念。
3.整理通分和比较分数的大小。
课件出示以下问题：
如何将 2/3 和 1/4 通分？
2/3 和 1/4 哪个更大？
学生回答问题后，复比较分数大小的方法。
4.复约分。
课件出示以下问题：
如何将 4/6 约分？
8/12 和 2/3 是否约分？
学生回答问题后，复约分的方法。
5.以教科书P80第2题为载体归纳方法。
课件出示教科书P80第2题：
用边长为8cm和10cm的布料，做成方巾后都没有剩余，求正方形布料的最小边长。
师引导学生分析问题，找到解决方法，并解答问题。
6.知识闯关，快速抢答。 课件依次呈现教科书P81“练二十”中的第1、2、4、6题，学生口答，课件呈现答案。通过快速抢答来加深学生对知识的理解和记忆。
