你认为时间是什么？

作品题

在你的工作或生活中，总要与各种各样的领导相处，你心目中最称职的领导是一个什么样的形象？你认为领导应该具备什么素质？在不同的领导班子搭建过程中，你认为应该考虑的因素有哪些? 上述问题，你可以选择取其中之一，结合实践发表自己独特的看法，或者仅就某一点看法深入分析，形成一篇小论文，字数在1500字左右。（可参考第五章，领导个体素质与群体结构）

另外，你也可以用我们所学的理论知识详细分析发生在你或周围的某个有关领导学的典型案例，字数在1500字左右

答：领导应该具备什么素质呢？一名出类拔萃的领导者，必须在工作、生活各个方面具备过硬的素质。从某种意义上说，领导者必须成为所有员工的理想楷模。这不仅是指通常所理解的“德”，而且也是指同样重要的“智”。领导者的基本素质直接决定了员工的基本素质，正所谓：“愚”将手下无强兵，“智”将手下无弱兵。这个问题至关重要，但却常常被我们忽视。

一、知识的领导者

1、加强理论学习。作为领导者，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身领导力的正确方向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。努力掌握理论体系和精神实质，用发展的马列主义武装头脑，指导工作，这样才能“站得高，看得远”。

2、加强专业知识的学习。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律、邮政、营销等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。

3．注重学习领导艺术和现代管理理念。以科学的理论指导自己的管理实践，努力加强工作的计划性，科学设定阶段目标，营造出宽松、和谐、进取的团队氛围，合理配置人、财、物资源，使团队效能得到最佳释放。

领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对组织成员施加影响，推动各项工作的开展，促进组织事业的发展。

好

1、去银行存钱，利息变少了。

此次央行降息，1年期的存款基准利率下调0.25个百分点至1.75%，意味我们以后去银行存款，利息会减少，比如：50万元存银行1年定期，利息就整整少了1250元（50万*0.25%）。

2、商业贷款和公积金贷款利率均下降，房贷压力小了。

一般来说，公积金贷款和商业房产的贷款，还款利率是跟央行的基准利率挂钩的，因此，此番基准利率的降低对于一些想要买房的个人和家庭来说，房贷压力变小了，比如买房时商业贷款100万，贷款期限30年，利用等额本息还款法，降息后每月月供减少260元左右，总利息共减少了9万元左右。

3、生活消费更加活跃。

降息，意味着利息可能减少，使银行的存款流转到消费和投资方面。单从消费方面来看，国家统计局曾对中国消费者信息的调查显示，2014年10月城市和农村消费者信息指数分别为102和106.9。通过此次降息会促进消费，预计消费者信息指数在未来会有所上升，这也有利于经济总体向上发展。

4、民众理财会有更多选择。

央行降息直接影响到投资产品，利好较大的主要有房地产、水泥建材钢铁等资产负债率较高或资金流动性压力较大的行业；其次对股市和债券市场也利好，但要提醒大家，股市和债券风险仍不可忽视。在家庭资产配置方面，稳健的理财方面的投资也不可少，除了优选定存、国债，还可以选择固定收益类产品，风险低，投资收益也不错。

5、贷款环境宽松，创业投资更容易。

降息，银行放松了贷款要求，民众贷款更加容易，贷款的成本也降低了，获得了财务支持，会使得更多具有能力的人，更愿意去创业、去做投资来获得更多的经济收入。虽说降息后民众从银行贷款更容易，贷款的金额也放宽，但是银行的贷款审批流程一直很复杂，意味着民众也并非那么容易贷到款。

6、为啥降息又降准？

此次降低贷款及存款基准利率，主要目的是继续发挥好基准利率的引导作用，促进降低社会融资成本，支持实体经济持续健康发展。促进金融机构贷款利率和各类市场利率继续下行，巩固前期宏观调控的政策效果。

“你认为⾃⼰最⼤的优缺点是什么”

“谈谈你⾝边朋友对你的评价”，是别⼈对你的认知；⽽“你认为⾃⼰最⼤的优缺点是什么”，则是你对⾃⼰的认

知。

⼈最难的事情是认清⾃我，多年前，明哥曾经做过⼀个测试：写出⾃⼰的五个优点和五个缺点，你不妨也试试

看，如果⾃⼰写不出来，就找你最好的朋友，旁观者清，你的死党或闺蜜看到你的⼈想到你的名字，最先想到的⼏个形容词，就是你的优点或缺点，⾮常准。

⾯试官问这个问题，第⼀，可以看出求职者的⾃我认知，你对⾃⾝的了解和⾃我评价，这也是判断求职者⼼智

是否成熟的⼀个⽅⾯。同时，⾯试官可以将求职者所述和⾃⼰分析的进⾏对⽐，判断求职者是否诚实，是否对⾃⼰有较为客观的认识；第⼆，可以看到你的性格与职位的匹配度，应聘财务⼯作，说⾃⼰“粗⼼⼤意，不拘⼩节”，这还能有戏吗？应聘客服⼯作，主要与⼈打交道，说⾃⼰“性格内向，不善⾔辞”，估计也就分分钟歇菜了。

回答的禁忌

不要说⾃⼰没有缺点或优点

⾦⽆⾜⾚⼈⽆完⼈，没有缺点其实就是最⼤的缺点，这种回答存在严重的问题，给出这种答案的⼈⼀般就两

类：⼀类是对⾃⼰缺乏全⾯的认识，只看到⾃⼰的优点却很少关注⾃⼰的缺点；另⼀类是明知⾃⼰的缺点却不去⾯对，为博取好感，对缺点避⽽不谈。 简单来说，没有缺点，要么是⽆知者⽆畏，要么是想瞒天过海。

⼀般不太可能有⼈说⾃⼰没有优点，这就太缺⼼眼了……但不要讲了⼀⼤堆⾃⼰各种“好”却没有重点，时刻保

持现场感，记住，你是来⾯试的，不是来相亲的，并⾮优点说的越多越好，尽量不要超过三个。另外，不要讲和职业没有任何匹配度的优点，如应聘职位⾮重体⼒劳动，“⾝体强壮能吃能睡”这种事，不说也罢。

所述缺点不要与应聘职位有明显冲突

应聘设计师，说⾃⼰最⼤的缺点是缺乏创新意识；应聘销售，说⾃⼰最⼤的缺点是⾃信不⾜容易紧张，这都应

该拉出去枪毙五分钟，这是⾃杀型回答！明哥曾经⾯试⼀个助理，她说⾃⼰最⼤的缺点是不喜欢做琐碎的⼯作，哥当时就崩溃了，那你来应聘助理⼲吗……我只能说这个求职者⼈不错，够实诚，但不适合这个职位。

你认为教育研究的对象应该是什么？为什么？

叶澜把教育研究的范围概括为教育活动型存在，教育观念型存在和教育研究反思型存在。对于这三种教育存在，有三类教育研究：教育活动研究，教育观念研究，教育研究之研究。

对于教育研究对象有两种不同的观点，一种认为教育研究的对象是教育现象及其规律。这里涉及一种现象成为研究对象要具备两个条件：其一，它必须首先进入我们的思维视野。切的，现象必须具有潜在的价值而且引起人们的高度重视。另一种观点认为教育研究的对象是教育问题。这是一种“问题取向”的观点。何怀宏认为，学人的问题意识是一种很强烈的精神投入和价值关注。也有人认为：问题意识是指在人们的认识活动中，活动主体现有的知识经验和一些难以解决的实际或理论问题所产生的怀疑、困惑、焦虑、探究等心里状态，并在其驱动下不断提出问题、解决问题。我们认为教育学中的教育问题应当是教育中有待澄清的困惑、有待解决的疑难。教育研究的基本对象是教育活动，即一切以影响人的身心发展为直接目标的人类实践活动。教育活动主要有三种存在方式：教育观念型存在、教育活动型存在、教育研究反思型存在。

我觉得这三种观点都有其合理性，它们从不同的角度，不同的层次阐述了教育的对象。作为一名一线的教师，可能我们更多的地采用第二种观点。因为我们的教育活动是以人为直接对象，以影响人的发展为直接目的；我们和学生的关系呈现出复合关系，所谓教学相长；我们的教育教学活动既有预测性又有生成性；我们的教育活动即使学习者社会化，又使学习者成人化。因此第三种观点更符合我们的日常教学工作。