人教版一年级语文下册专项练习

一年级人教版语文下册按要求写句子假期专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能把句子补充完整。

（1）我的小书包里有________。

（2）________常常________。

（3）树上的桃子________。

（4）松鼠的尾巴像________。

二、照样子，写句子。

（1）例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________有了________，________也有了________。

（2）例：小鸭子提不到虫子，急得直哭。

因为小鸭子捉不到虫子，所以急得直哭。

小公鸡不会游泳，捉不到鱼。

_________________________（3）例：树很快乐。

喜鹊很快乐。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

①小芳会唱歌。

小明会唱歌。

_________________________②我很开心。

他很开心。

___________________三、我会做句子练习。

1．飞机越____越____。

2．花儿越____越____。

3．树上的苹果又___又___。

4．森林里的树木长得又___又___。

5．挂在房檐下的灯笼很___很___。

6．蛋糕上的奶油很___很___。

7．燕子的尾巴像___________。

8．________像______。

四、把句子补充完整。

例：小马爱吃草。

小猫爱吃______________。

_________爱吃________________。

例：妈妈在洗衣服。

爸爸在_______________。

___________在_________________。

例：弯弯的月亮像小船。

圆圆的月亮像_________________________。

________________像______________________。

五、我会把字词连成通顺的句子。

（写序号）（1）①青蛙②洞里③在④啦⑤睡着__________________________（2）①乌鸦②一颗一颗地③把小石子④瓶子里⑤放进__________________________（3）①蜗牛一家②旁边③住在④小树林的___________________________六、照样子，写句子。

人教版一年级语文下册句子专项练习1. 仿写句子。

（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。

______，因为______，更______。

（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。

______，______也______。

（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。

（4）要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！2. 我会照样子，写一写。

（1）例：干干净净______ ______飘来飘去 ______来______去______来______去（2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

我______在广场上放风筝。

3. 照样子,写一写。

（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。

______是______。

（2）例:苹果大大的,红红的。

河水______,______。

（3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

要是______,就______。

（4）例:小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

同学们在教室里听课。

（认真地）→______。

4. 读句子，把括号里的词放到句子中去。

例：我和弟弟去游泳。

（准备）我和弟弟准备去游泳。

①我画了个太阳。

（红红的）②喜鹊们睡觉了。

（安安静静地）③爸爸晚上拉我去散步。

（偏要）5. 用下面的句子开头，试着写一两句话。

今天下雪了，外面可真美啊！______6. 按要求写句子。

（1）我家门前______ 。

(把句子写完整)（2）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。

(把句子写具体)（3）那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。

(缩写句子)（4）雨点落在雨伞上。

(改成拟人句)7. 照样子，写句子。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

①弟弟______走到妈妈身后。

②小猴子______爬上树。

8. 编写通知,请注意格式。

今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。

9. 口语交际。

这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。

人教版一年级语文下册全册配套练习题一、识字1一、看拼音写词语万物鼎盛冬百花齐放二、连一连。

春回大地，万物融化XXX，XXX争鸣泉水花红，冰雪复苏百花大地，百鸟燕舞改写：一、识字1一、根据拼音写出词语万物鼎盛冬季百花齐放二、连线。

春天到来，万物开始融化柳树变绿，丁香鸟儿争鸣泉水变清，花儿绽放，冰雪开始消融大地上百花盛开，百鸟燕舞删除问题段落。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们XXX长高春燕春雨春天到了，(春雷)和柳树说话了，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头了，(孩子们)跟柳树捉迷藏了，柳树跟(XXX)玩耍了，玩着玩着，小朋友们(长高)了。

改写：三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高 XXX 春雨春天到了，(春雷)和柳树说话了，(春雨)给柳树洗澡了，(春风)给柳树梳头了，(孩子们)跟柳树捉迷藏了，柳树跟(XXX)玩耍了，玩着玩着，小朋友们(长高)了。

二、春雨的色彩一、看拼音写词语你们红花绿草二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的(细线)，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就(变绿)了，春雨(淋)在柳树上，柳枝也(抖动)了。

春雨洒在桃树上，桃花(绽放)了，春雨落在油菜地里，油菜花(开放)了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也(开花)了。

3、课文里，XXX和麻雀在争论春雨的颜色。

改写：二、春雨的色彩一、根据拼音写出词语你们红花绿草二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的(细线)，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就(变绿)了，春雨(淋)在柳树上，柳枝也(抖动)了。

春雨洒在桃树上，桃花(绽放)了，春雨落在油菜地里，油菜花(开放)了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也(开花)了。

3、课文中，XXX和麻雀在争论春雨的颜色。

三、XXX爷爷植树一、看拼音写词语爷爷，节日，岁月，亲人，好的，不幸二、按课文内容填空1、每年的植树节是(节日)。

1985年的植树节那天，(XXX)爷爷在北京(香山)公园里栽种了一棵柏树。

人教版一年级下册语文短文阅读专项训练（15道）一、读儿歌，完成练习。

小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。

1．这首儿歌一共有________句话。

2．根据儿歌内容连线。

花园里苗儿乐得往上拔小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴3．我也会写。

小雨点儿，沙沙沙，落在_____________，_____________________________________。

二、读一读，想一想。

小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．短文一共有________句话。

2．照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________3．照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________4．露珠儿不见了，是因为（）A．太阳出来了。

B．掉在地上了。

5．从这篇短文中，你知道了什么知识？__________三、课外阅读。

我爱家乡的山我爱家乡的山。

春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。

我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。

山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1．读一读，选一选。

这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。

①春天②夏天③秋天④冬天2．这段话共有______句。

3．这段话写了家乡山上的_______和_______。

四、阅读短文，完成练习。

美丽的彩虹天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。

暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极了。

人教版一年级语文下册句子专项考点练习一、连词成句。

1．世界这么原来美丽呀_________________________________2．你吃喜欢水果吗_________________________________3．一年四季吃到蔬菜人们新鲜的都可以_________________________________________4．公园里春天桃花开满了迎春花和_________________________________________5．清清的划船他们小河里在星期天_________________________________________二、照样子，写一写。

1、木瓜从树上掉进湖里。

___________从_________________________。

2、小兔子一边跑，一边叫。

__________一边___________一边______________。

3、小鱼在河里游来游去。

________在__________（地方）_____来______去。

三、你熟悉下面这些动物吗？请你用一句话介绍它们的特点。

（不会写的字用拼音代替）例：小狗爱吃骨头，它可以给主人看家。

2．孔雀__________________。

3．小猫__________________。

四、把下面的词语组成一句话，并加上标点符号。

1．背着元元上学书包去了________________________________________2．在外婆家我们美滋滋地吃了棕子________________________________________3．是荷叶停机坪小飞机的________________________________________4．洁白的盛开着雪山上雪莲________________________________________5．只有鸟窝里一只喜鹊________________________________________6．度过了我们时光一起快乐的________________________________________五、照样子，扩写句子，不会写的用拼音代替。

部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习题1.课内阅读。

我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。

让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

（1）写出下列词语的近义词。

充实— ___ 追寻—______ 无穷—______（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）（3）“无穷的宝藏”指的是什么？2.阅读下文，完成下列小题除夜作［唐］高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

注释：霜鬓：白色的鬓发。

（1）这首诗描写的节日是（2）诗人所在的地点是（）3）这首诗表达的感情是（）4）试着翻译前两句古诗。

3.读古诗《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚1）把诗句补充完整（2）这首诗描写的是___ 象。

___（谁）在______（时候）______（做什么）的景3）诗中的“山西村”在（）4）诗中写景寓哲理的两句是___4.课内阅读。

静夜思,疑是地上霜举头望明月,（1）把古诗补充完整。

（2）写出诗中的一对反义词。

（3）这首诗表达了诗人的（）。

5.阅读诗歌，回答问题。

春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是___ “”。

（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“”一词，表达了作者__ 的思想感情。

3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思6.阅读诗歌，回答问题。

我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬⋯⋯（1）作者看到烟囱里喷出___ ，吐出_____ ，飘出____ ，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

人教版一年级语文下册看图写话专项练习题（含答案）
班级：________ 姓名：________
我最喜欢的动物是______________，它长着______________的耳朵，______________的眼睛，______________的嘴，还有__________的尾巴。

它浑身长着____________的毛，走起路来________________，可爱极了！
(二)
答案
一、青青蓝蓝洁白彩色追着蝴蝶跑来跑去美丽的
二、示例：小白兔长长红宝石一样
花瓣状一条短短洁白一蹦一跳
三、(一)示例：爸爸妈妈带小明去公园划船。

公园里柳树长叶，花儿开放，
小鸟飞翔。

爸爸划动双桨，小船在湖面荡漾。

(二)示例：一阵风吹来，把风筝吹到电线杆上了。

小熊找的梯子太短，
拿不到风筝。

怎么办？小白兔急得哭了。

这时，长颈鹿过来说：“别哭，我会帮助你。

”它叫小猴子找来一根长棍子，爬到它的背上，将风筝捅下来。

(三)示例：贝贝路上碰见一个老奶奶，她手里的塑料袋破了，水果滚了
一地。

贝贝摘下帽子，将老奶奶的水果装进帽子。

老奶奶很感激贝贝。

”
贝贝送老奶奶到家，与老奶奶告别回家。

部编人教版一年级语文下册句子专项考点练习及答案一、我会照样子补充句子。

例：一片片叶子从树上落下来。

我从_________________________________________。

例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

妹妹一会儿________________，一会儿_______________。

例：弯弯的月儿像小船。

圆圆的荷叶像_________________________。

二、把句子补充完整，并加上标点符号。

1.自选商场里有______________2.我用电脑_______________3._____________里的东西真多。

4.我多想________________5.我最爱_______________三、把句子补充完整。

（不会写的字用拼音代替）1．小璧虎把借尾巴的事___________。

2．_______________来到湖边。

3．不久，棉花姑娘的_________。

4．他看见满树的桃子___________。

5．他俩的话让正在_____________。

四、适当添加描述动作情状的词语，使句子更生动。

1．一辆汽车从我面前开过。

________________________________________________。

2．爸爸在和妈妈说悄悄话。

________________________________________________。

3．看了小天的表演，我鼓起了掌。

________________________________________________。

五、看图，把句子写完整。

（用拼音代替汉字）1．乘坐公交车要学会2．家里灯光3．草地上有一头六、照样子，写句子。

1．例：棉花姑娘多么．．盼望有医生来给她治病啊！_______多么______________！2．例：要是．．能及时通过路口，就．能赶上公共汽车了。

要是________，就______________。

新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．读短文，完成练习。

垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。

帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

（1）这篇短文一共有________个自然段。

（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。

A. 溪水把柳树映绿了。

B. 柳树把溪水映绿了。

（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】2．阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。

走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。

那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。

妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。

（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。

（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。

（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。

漂亮——________ 急忙——________（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。

【答案】（1）4；3（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

（3）美丽；连忙（4）红红认识到自己的错误之处【解析】3．阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。

人教版一年级语文下册短文阅读专项练习及答案一、阅读短文，回答问题。

夏天柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。

小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。

2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。

3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。

知了鱼儿红蜻蜓青蛙游戏练飞行本领洗澡唱歌4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？___________________________________________二、阅读练习。

乡间绿阴乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1．在文中括号里正确的读音上打“√”。

2．这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。

3．文中的省略号表示什么意思？农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……4．根据短文连线。

山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树5．用“”画出文中的比喻句。

三、阅读园地太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

太阳花的颜（yán）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。