思维导图的六个技巧
1.图像，思维导图图像的运用，是它成为全脑开发工具的重要原因。运用图像不但可以充分激活你的想象力、联想力，而且可以极大增强记忆力、增强兴趣。运用图像有两种，一是选择图像，这主要表现在用软件画导图的时候，选一张符合关键词的图片。这个选择过程， 不但让你对关键词的记忆加深，而且对内容的理解，也更进一步。二是手画图像，这主要运用在手绘思维导图当中，手绘图像的过程，就是联想想象和理解的过程，极力建议在关键词旁边手绘图片。
2.颜色，颜色是右脑处理的，可以极大的激活右脑的强大记忆能力，在导图中运用颜色，主要有5种作用：（1）激活右脑，（2）区分分支，（3）让导图更有立体感，（4）作为背景，加强记忆，（5）增加乐趣。
3.空间感，思维导图是发散图式的树状图，每一个分支都有自己的空间，运用思维导图记忆的时候，关注分支的空间，就好像看地图想象实际的地方一样，想象思维导图是立体的，这样可以极大的帮助你回忆导图的内容。
4.外围线，外围线是怎么运用呢？—图案拼装，我们看广场的地面砖的时候，是不是会惊讶于那美丽的拼装图案！把思维导图的分支用外围线框起来，想象外围线的形状像什么，然后把想象出来的形状拼装整个思维导图，这样，不但可以加强分支的联系加强理解和记忆，也增强了思维导图的美感。
5.背景，在思维导图中，每个分支的颜色可以把它想象成对应的背景，比如蓝色分支，可以想象成在蓝色的大海上；比如红色分支，可以想象成在红色地毯上，这样，不但对导图更加有兴趣，也极大的加强了记忆。还有就是整副思维导图也是有背景的，我们在归类知识体系时，可以运用整副思维导图的大背景去进行归类。
6.节奏，大家都喜欢听音乐，因为它有很强的节奏，对充满节奏的曲调，几乎听一遍就可以哼出来。可见，节奏对加强记忆和激起右脑的兴奋，都有极大的帮助。思维导图中怎么运用节奏来辅助思考记忆呢？大家都知道，在我们看电脑上的图片时，不用一张一张用鼠标点击，可以运用幻灯片放映功能进行放映。同样，在思维导图的思考和记忆中，就像图片有节奏放映一样，可以通过控制分支与分支之间，以及分支层次之间的思考节奏和图片在脑中的回忆节奏来加强思考和记忆。同时，通过节奏控制，可以产生很强的空间跳跃感，这也极大地激活右脑，让学习变得有趣且高效。
安全生产纪律
1、 进入现场必须戴好安全帽、系好安全带，并正确使用个人劳动防护用品。
2、 2米以上的高处，悬空作业，无安全设施的，必须系好安全带，扣好保险钩。
3、 高处作业时，不准往下抛掷材料和工具等物件。
4、 各种电动机械设备必须有可靠的保护接零或接地装置。
5、 不懂电气和机械的人员，严禁使用机电设备。
6、 吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须完好，吊臂下方不准站人。
7、 非有关操作人员严禁进入危险区内的施工现场。
8、 未经施工负责人批准，不准任意拆除架子设施及安全装置，凡违反纪律按规定处罚。
十项安全技术措施
1、 按规定使用“三宝”。
2、 机械设备防护装置一定要齐全有效。
3、 塔吊等其中设备必须有限位装置，不准带病运转，不准超负荷作业，不准在运转中维修保养。
4、 架设电线、线路必须符合JGJ46-88《施工现场临时用电安全技术标准》的规定，电气设备必须采用接零或接地保护。
5、 电动机械和电动手持工具要设漏电保护器。
6、 脚手架材料及脚手架的搭设必须符合规程要求。
7、 各种缆风绳及其设备必须符合规程要求。
8、 在建规程的楼梯口、电梯上、预留洞口、通道口，必须有防护设施。
9、 严禁穿高跟鞋、拖鞋、赤脚进入施工场地。高处作业不准穿硬底和带钉易滑的鞋靴。
10、 施工现场的悬崖，陡坎等危险地区应有警戒标志，夜间要设红灯警示。
施工现场“十不准”
1、 不戴安全帽，不准进入现场。
2、 酒后和带小孩不准进现场。
3、 井架等垂直运输不准乘人。
4、 不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。
5、 模板及易腐材料不准做脚手板使用，作业时不准打闹。
6、 电源开关不准一闸多用，未经培训的职工，不准操作机械。
7、 无防护措施不准高空作业。
8、 吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人。
9、 木工场地和防火禁区不准吸烟。
10、 施工现场各种材料应分类堆放整齐，做到文明施工。
民国瓷器鉴定之民国瓷器款识（五）人名款6（组图）-景德镇陶瓷在线
民国瓷器鉴定之民国瓷器款识（五）人名款6（组图）-景德
镇陶瓷在线
张勉作品以粉彩历史人物帽筒较为常见，设色追求大红大绿，民间装饰味道浓郁。图323为粉彩文王访贤图帽筒题款，墨书“张勉书于映云轩”及红彩随形章一枚。324为该器底蓝彩“江西X X公司”款识，作者与映云轩及该公司关系待考。
邹洁作品多为粉彩青绿山水。图325为邹洁1932年粉彩梅园沾酒图瓷板款识，文为“壬申年之仲夏月，仿石谷法于江西珠山客邸，龙冈居士邹洁清淑氏练绘”。此款颇有新意，有江西“珠山客邸”而无“景德镇”字样，书法婉转流畅。
陈和顺造见有描金日常生活用瓷。图326为描金博古图提梁壶底款，以红彩戳印“陈和顺造”，篆法不甚合理。
陈善模擅粉彩花鸟，尤精于工笔花鸟。图327为陈善模1948年粉彩富贵白头瓷板款识，文为“时在戊子年仲春月中浣，钟陵陈善模写于珠山客邸”，及红彩方章二枚。钟陵即今进贤县。陈时泰造见有粉彩人物作品传世，用彩艳丽。
图328为粉彩人物图盖盒底款，红彩双框内书“陈时泰造”楷书，款字清晰。
陈新兴造有青花器物传世，色泽艳丽，绘画工细。图329为青花御窑厂图盘底款，青花双圈内书“江西陈新兴造”楷款，
款字虽不甚清晰，但书写流畅。
陈德明擅粉彩草虫，构图简洁，设色淡雅，线条流畅，图330为粉彩螃蟹图瓷板题款，墨书“丛生贤棣雅属清沅，香生陈德明写”及红彩朱文方章一枚。图33l为粉彩芙蓉花鸟图瓷板款识，葫芦形章内朱文“陈德明”三宇篆书，别有韵味。
陈高生平不详，图332粉彩山水杯，题款为“民国二十三年七月陈高制于景德镇军次”，为公元1934年。 陈义宝活跃于20世纪40年代左右，图333为粉彩渊明赏菊图瓷板画，绘画技法非常成熟，题款为“岁属戊寅仲春之陈义宝斋写于珠山画合”，并有一朱文，一白文两方章，戊寅为民国27年，公元1938年。
陈宝斋擅绘人物，图334彩绘读书乐图瓷板画，题“读书之乐，乐何如，绿满窗前草不除。乙亥季冬陈宝斋写”，以读书为乐是历代文人学士的优良传统，乙亥为民国24年，公元1935年。
