一年级数学暑假作业(1)
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（1）
一、填一填。
上图中一共有( )个图形。从左边数,长方形排在第( )个,第( )个和第( )个是三角形。从右边数,第( )个是平行四边形,第( )个是圆。
二、连一连。
沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。
三、按要求分一分,画一画。
分成一个三角形和
一个平行四边形 分成两个平行四边形 分成两个相同的
三角形
四、涂一涂。
1. 给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。
2. 给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。
3. 给正方形涂上蓝色。
4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。
五、填一填。
1.
图中的正方形有( )个,长方形有( )个,三角形有( )个,平行四边形有( )个,圆有( )个。
2.(1)
○有( )个,□有( )个,△有( )个,▭有( )个。
(2)
○有( )个, □有( )个, △有( )个。 六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。
七、沿虚线折一折。
折出来的是( )体,其中②号面与( )号面相对。
八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?
参考答案
一、6 3 1 6 2 3
二、略
三、
四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。
五、1. 2 3 3 1 2
2. (1)7 1 1 1 (2)2 2 3
六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。
七、正方 ⑥
八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。如图:
（2）
一、连一连。
二、涂一涂。(给长方形涂黄色，正方形涂红色,三角形涂绿
色，圆涂橙色,平行四边形涂粉色)
三、数一数。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
四、选一选。
1.像下图一样先折后剪会得到一个（
）。
A.圆 B.正方形 C.长方形 D.平行四边形
2.右图中有（ ）个三角形。
A.4 B.5 C.6 D.7
3.用（
）根相同的小棒能拼出一个正方形。
A.2 B.3 C.4 D.5
五、填一填。
缺了（
）个。
六、折一折,填一填。
1.折出来的是一个 体。
2.“a”的对面是 。
七、想一想,剪一剪。
八、折一折,连一连。
九、想一想,画一画。
参考答案
一、
二、略
三、10 1 10 8
四、1.A 2.B 3.C
五、12
六、1.正方 2. 3
七、有无数种剪法。如 。
八、
九、(答案不唯一)
（3）
一、直接写出得数。
12-5= 13-9= 14-6= 15-7= 14-7=
15-9= 11-6= 14-5= 13-6= 12-9=
14-9= 12-8= 17-9= 16-9= 12-7=
二、连一连。
12-6 16-8 11-8 14-5
17-9 11-5 16-7 12-9
三、在里填上“>”“<”或“=”。
13-48 12-37 6+914 14-59 11-66
4+712
13-56
14-77
四、在里填上合适的数。
1.15-=8 +6=11 16-9= -6=8 +6=18-
2.
五、看图列式计算。
1. -= -=
2．
比少个。 比多个。
=(个) =(个)
3.
=(个) =(个)
六、解决问题。
1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。
小白兔拔了多少根萝卜?
2.
7盆 6盆 15盆
(1)比少几盆? (2)提一个用减法计算的问题,并解答。
3.小华要给15棵小树苗浇水，还剩几棵没浇?
七、动脑筋。
在圆圈里填上合适的数字,使每条直线上三个数字的和都等于中间的数。
参考答案
一、7 4 8 8 7 6 5 9 7 3 5 4 8 7 5
二、第一行得数分别是6、8、3、9,第二行得数分别是8、6、9、3,连线略。
三、> > > = < < > =
四、1. 7 5 7 14 答案不唯一,如:3 9
2.
五、1. 13 8 5 13 5 8 2. 5 14-9=5
5 14-9=5 3. 12-4=8 13-5=8
六、1. 13-7=6(根)
2. (1)15-6=9(盆) (2)略
3. 15-8=7(棵)
七、
（4）
一、算一算,写一写。
8+5= 8+6= 8+7=
13-5= 14-6= 15-7=
13-8= 14-8= 15-8=
二、在○里填上“>”“<”或“=”。
13-4○8 16-8○5 14-7○7
12-5○6 17-9○8 11-2○9
14-6○9 16-9○9 14-8○7
12-4○13-5 17-9○17-8 11-3○12-3
三、照样子,连一连。
四、数一数,填一填,算一算。
1.比少几个?
2.比多几个?
五、谁多?多几只?
六、解决问题。
1.树上共有16个松果。
小松鼠摘走了几个松果? 、
2.已经折好了8串。
还需要折几串?
3.下面是新新水果店的水果数量。
(1)比少几箱?
(2)你还能提出其他数学问题吗?解答出来。
七、小客车比小轿车少多少辆?
参考答案
一、(从上到下)13 8 5 14 8 6 15 8 7
二、> > = > = = < < < = < <
三、
四、6 11 15
1.11-6=5(个) 2.15-6=9(个)
五、小鸡多 14-5=9(只)
小兔多 12-4=8(只)
六、1.16-7=9(个)
2.13-8=5(串)
3.(1)15-9=6(箱) (2)(答案不唯一)苹果比草莓多几箱?15-7=8(箱)
七、17-5-8=4(辆)
（5）
一、把每组中不同的圈出来。
1. 2.
3.
二、把每组中的水果圈起来,再数一数有几种。
1.
种
2. 种
三、先计算,再解决下面各题。
9+6= 12-8= 11-9= 8+9= 11-6=
13-9= 5+6= 15-9= 13-7= 15-6=
16-9= 14-6= 17-8= 12-7= 13-8=
1.如果把这些算式分为两组,可以怎么分?
个数
2.你还能提出什么数学问题?解答出来。
四、看图解决问题。
1.将这些交通工具分为两组,可以怎么分?
数量
2.你还能提出什么数学问题?解答出来。
五、分类整理下面的图形。
1.按不同的形状分一分,填写下表。
个数
2.按不同的颜色分一分,填写下表。
个数
3.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
六、把下面的图形分类整理。
1.按形状分一分、涂一涂。
2.如果把这些图形分为两组,可以怎样分?在下面的表格里填一填。
个数
3.你还能提出哪些数学问题?解答出来。
