1 第二十章 电与磁
本章知识结构图：
一、磁现象 磁场
1.磁现象
（1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。
（2）具有磁性的物体叫做磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分。北极（N），南极（S）。同极相斥，异极相吸。
（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获得磁性的现象。
2.磁体与带电体的异同：
（1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，电荷能单独存在。
（2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不能单独存在。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3.磁场
（1）磁场：磁体周围存在的一种物质，叫做磁场。对放入其中的铁、钴、镍等物体有力的作用。方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。
（2）磁感线：不是客观存在的，只是为了描述磁场而引入的。磁感线不是磁场。
（3）磁感线的分布特点：
a.在磁体外部，从N极出发，回到S极；
b.磁体周围的磁感线的分布都是立体的，而不是平面的；
c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱；
d.空间中的任何两条磁感线绝对不会相交。
4.地磁场：
（1）概念：地球本身是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场——地磁场。
（2）地磁场的分布特点：地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似，地磁的北极在地理的南极附近（稍有偏离），地磁的南极在地理的北极附近（稍有偏离），但是地理的两极和地磁的两极并不重合。
（3）指南针工作原理：由于受到地磁场的作用，小磁针静止时南极总是指向南方（地磁北极），北极总是指向北方（地磁南极）。
二、电生磁
1.电流的磁场：
（1）奥斯特实验：1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了通电导体和磁体一样， 2 周围存在磁场，从而揭示了电和磁之间的联系。
（2）电流的磁场方向跟电流的方向有关。电流方向改变，则磁场方向改变。
（3）电流的磁效应：任何导体中有电流通过时，其周围空间均会产生磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
初中物理电学与电磁学知识点梳理及应用
电学和电磁学是初中物理中非常重要的两个知识点，涉及到电流、电压、电阻、电路、静电学和电磁学等内容。本文将对这些知识进行梳理，并探讨它们在现实生活中的应用。
首先，我们来了解一些电学的基础知识。物质由带电粒子组成，其中正电荷为质子，负电荷为电子。电流是指电荷在导体中的移动，电荷的流动会产生电流。电流的单位是安培（A），常用电流计是安培表。电流的方向是电荷正电荷流动的方向。电压，也称电势差，是指单位电荷在电场中具有的能量变化，单位是伏特（V），通常用电压表测量。电阻是指电流流过导体时阻碍电荷流动的程度，单位是欧姆（Ω），通常用欧姆表测量。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻。这个公式非常重要，在电路分析和实际应用中经常用到。例如，我们可以通过改变电阻的大小来控制电流的大小，这是电子器件中电流控制的基础。另外，根据欧姆定律，我们也可以计算电阻的大小，只需要知道电流和电压的数值。例如，如果我们知道电流为1A，电压为1V，那么电阻就是1Ω。
接下来，让我们了解一些最基本的电路。电路通常由电源、导线和电器元件组成。电源可以是电池或电源插座，它提供电流和电压。导线用于连接电源和电器元件，维持电流的流动。电器元件有不同的功能，例如电灯泡、电阻、电容器和电感器等。串联电路是指电流只有一个通路通过，而并联电路是指电流有多个通路。根据串并联电路的特性，我们可以灵活地设计和搭建各种复杂的电路。
对于静电学，我们需要了解电荷的性质和行为。正电荷和负电荷相互吸引，同性电荷相互排斥。静电充电是指物体由于电荷分布不均匀而导致的静电现象。例如，当我们梳头时，梳子摩擦头发会产生静电，导致头发相互吸引。 接下来，我们探讨一下电磁学的知识点。电磁学研究电和磁的相互关系，包括电场和磁场的产生和相互作用。电场是由带电粒子或电荷引起的，它可以产生电场力对周围的物体产生作用力。磁场是由磁体引起的，它可以对磁体和带电粒子产生作用力。
初中物理电磁学知识点汇总
电磁学是物理学中的一门重要分支，研究电和磁的相互关系及其在自然界中的运动规律。在初中物理学习中，学生们会接触到一些基本的电磁学知识点。下面，我们来对这些知识进行一次汇总和总结。
1. 电荷和电场
电荷是物质中的一种基本属性，可以分为正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电场是由电荷形成的一种力的作用场所，它可以用单位正电荷所受到的力来描述。电场强度的大小与电荷的量和距离的平方成反比。
2. 电路基础知识
电路是电流在导体中的流动路径，由电源、导线和电器设备组成。基本的电路元件有导线、电源、开关、电阻等。导线用于传送电流，电源提供电能，开关控制电路的通断，电阻阻碍电流的流动。
3. 静电学
静电学研究的是静止或近乎静止的电荷所产生的现象。当物体被摩擦时，电荷会从一个物体转移到另一个物体，使得两个物体带电。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。静电的应用包括静电吸附、电容器等。
4. 电流和电阻
电流是电荷在单位时间内通过导体的量，用单位时间内通过导体横截面的电荷来衡量。电阻是导体对电流的阻碍能力，单位是欧姆。欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，即U=IR。电阻的大小与导体的材料、截面积和长度有关。
5. 磁场和磁力 磁场是磁力的作用场所，磁力是磁场作用于磁体或电流所产生的力。磁体有两种极性，即北极和南极，同种极相互排斥，异种极相互吸引。磁场的强弱与磁体的极性和距离的平方成反比。
6. 电磁感应
电磁感应是指磁场变化时在导体中会产生感应电流的现象。法拉第电磁感应定律描述了感应电动势和磁场变化率之间的关系，即感应电动势的大小与磁场变化率成正比。利用电磁感应原理，可以制造发电机、变压器等电磁设备。
7. 电磁波
电磁波是由电场和磁场相互作用而形成的一种波动现象。电磁波的特性包括频率、波长、速度等。电磁波可以分为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同频段。无线电通信和光通信都是利用电磁波进行信息传输。
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通用版初中物理九年级物理全册第二十章电与磁易错知识点总结
单选题
1、电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”，下列几个装置都与这一关系有关，其中正确的说法是（ ）
A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，接线柱AB
接通
B．图乙，绕在铁钉上的线圈通电电流越大，能吸引的回形针数量越多
C．图丙，动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同
D．图丁，扬声器是利用电磁感应的原理工作的
答案：B
A．图甲，当电磁继电器线圈通以额定电流时，电磁铁产生磁性，将衔铁向下吸，动触点B
与静触点C
接通，故
A错误；
B ．电磁铁磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，图乙中，当线圈电流越大时，电磁铁产生的磁性越强，则
能吸引的回形针数量就越多，故B正确；
C．动圈式话筒工作时，声音的振动带动线圈在磁场中做切割磁感线的运动，在线圈中产生与声音变化一致的感
应电流，动圈式话筒工作利用了电磁感应原理，与发电机的工作原理相同，故C错误；
D．图丁中，扬声器中通入交变电流，通电的线圈在磁场中受力而带动纸盆振动发出声音，因此扬声器是利用通
电导体在磁场中受力的作用而工作的，故D错误。
2
故选B。
2、如图所示实验装置的原理与电动机的工作原理相同的是（ ）
A．B．
C．D．
答案：B
AC．图中是将闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流，这个现象叫电磁感
应现象，发电机是根据这个原理来制成的，故AC不符合题意；
B．图中将通电的导线放在磁场中会受力运动，电动机就是根据这个原理制成的，故B符合题意；
D．电路中电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性，使得小锤反复敲击铃碗发出声音，故D不符合题意。
故选B。
3、用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，实验时蹄形磁体保持静止，导体棒ab
处在竖直
向下的磁场中。下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是（ ）
3
A．导体棒ab
保持静止B．导体棒ab
