新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷B卷

第 1 页 共 14 页 新人教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷B卷

一、 选择题 (共7题；共13分)

1. （2分） 与下面的句子衔接最恰当的一句是（ ）。

梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：__________________________。

A . 梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。

B . 雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。

C . 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。

D . 雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。

2. （2分） (2017七上·盐城月考) 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）

河流的信仰是海洋， ， 不许诺天堂，它说，你来吧。

①海洋接纳河流，不索香火金钱

②它广阔而深邃的怀抱是安全的

③多么纯朴的信仰啊

④海洋是可靠的

A . ②③④①

B . ④③②①

C . ③④②①

D . ①②④③

3. （2分） (2017·杭州模拟) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）

午夜的湘湖如此安详，徜徉其中，心中的喧嚣戛然而止，心无旁骛地写着属于自己的文字，赋予文字一份安静，给心灵一份慰藉 ， 让那个快被磨掉棱角的人再次丰满起来。 第 2 页 共 14 页 A . cháng gā jiè líng

B . cháng jiá jiè léng

C . táng jiá jí léng

D . cháng gā jiè léng

4. （2分）

《羚羊木雕》中写道“上幼儿园的时候，我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我们俩叫‘合二而一’”。下面说法不正确的一项是（ ）。

A . 此段文字共有三句话，主要的意思是突出“我”与万芳的友情特深

B . 在写法上此段文字属于概括叙述

C . “在一起”和“形影不离”都是说明友情特别深厚，意思一个样

D . “合二而一”加引号，表明是引述了老师的话

5. （1分） (2013·杭州) 将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）

一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。________一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。

6. （2分） (2017七下·江阴月考) 下列句子没有语病的一项是（ ）

A . 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

B . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C . 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。

D . 你就像空气，无时无刻围绕在我的身边，而我却无视你的存在。 第 3 页 共 14 页 7. （2分） 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）

①海燕像黑色的闪电。

②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

③它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

A . 比喻 比喻 反复 拟人

B . 比喻 拟人 反复 拟人

C . 拟人 拟人 拟人 比喻

D . 比喻 比喻 拟人 拟人

二、 现代文阅读 (共5题；共104分)

8. （22分） (2014·东营) 阅读下文，回答问题

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

﹣﹣《济南的冬天》

（1）

依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。

（示例）青松擎花、________、________

（2） 第 4 页 共 14 页 任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。

（3）

选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？

（4）

依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。

（示例）青松擎花、________、________

（5）

任选一幅画面说明作者表现山雪景色所运用的手法及其表达效果。

（6）

选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？

9. （20分） (2018七上·金华期中) 阅读下面选文，回答小题。

老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。A这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。B那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。

（选自孙犁《白洋淀纪事—芦花荡》）

（1） 请你用一句话概括选文的内容。

（2） 赏析文中画线句子。 第 5 页 共 14 页 A这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。

B那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。

①从描写手法角度赏析A句。

②请仔细阅读以下知识卡片上的内容，找出B句的感情重音应落在哪个字词上，为什么？

【知识卡片】重音有三种类型：语法重音、感情重音和逻辑重音。感情重音：为了表达某一种特定感情所读的重音，叫感情重音。感情重音可以使语言色彩更加丰富，感情表达得更细腻、更充分。

朗读节奏的类型分为6种：轻快型、低沉型、凝重型、舒缓型、紧张型、高亢型。请你根据语境为B句确定朗读节奏并说明理由。

（3） 写文章要注意前后照应，请找出与选文第④段“每个人的腿肚子也就挂上了钩”相照应的语句。

（4） 请结合选文内容分析老头子这一人物形象。

10. （10分） 阅读下文，回答相关问题。

错位阅读：孩子“被长大”

①近日，一本名为《令人战栗的格林童话：你没读过的初版原型》的儿童读物引起了不少读者的非议，由于书中大部分的内容颠覆了人们对《格林童话》的认知，这本书被很多网友戏称为“很黄很暴力”。这种成人化的儿童读物，既让孩子“被长大”，也严重危害了学生阅读。长期大量阅读这类儿童读物，势必会让我们的孩子像吸食了毒品一样，无法摆脱，从而严重危害青少年的成长。

②其实，早在一百多年前，商务印书馆创始人张元济就已经深刻认识到出版业肩负的责任：“盖出版之事，可以提携多数国民，似比教育少数英才尤要。”因此，出版社在策划选题时，一定要考虑到儿童读物对青少年成长的积极作用，要尽量避免消极作用的产生。

③首先，儿童读物的内容要真实可靠。真实可靠的内容才能对青少年成长产生正面的引导，否则就会产生错误的导向。其次，儿童读物的内容要给小读者以思想上的启迪。如一些儿童科普读物，只介绍对人类有益的科学知识和科学成果，而对它们产生的负面影响往往避而不谈，这使得一些青少年对科学技术的认识也产生了片面性。所以，在介绍科学技术时应当用发展的眼光来看待它，既介绍有利于人类发展的一面，也要讲清楚会给人类带来负面影响的一面，使小读者从小就了解这方面的知识，长大后在运用科学技术时多一些理性，少一些盲目性。此外，儿童读物的内容要有美感。一些图书装帧很精美，但是翻开一看，“僵尸”、“怪兽”的插图比比皆是，一些充斥着暴力、刺激的字眼随处可见。这样的图书，很难对青少年产生审美影响。 第 6 页 共 14 页 ④总之，青少年是祖国的未来，我们一定要让儿童读物成为青少年成长的助推剂。

（1）

请用自己的语言概括本文的中心论点。

（2）

第②自然段主要运用了什么论证方法？有何作用？

11. （27分） (2017七上·夏津开学考) 阅读下文，回答问题

______________

①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。

④那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路趟河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”

⑤那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。

⑥那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。