《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德

思想道德修养与法律基础课后习题答案（第四章）P119※题目1.道德的本质、功能和作用是什么?道德的本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。

道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。

道德的功能:道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。

在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。

此外,道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现,都建立在这两种功能的基础上。

道德的社会作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。

道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。

※题目2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?为人民服务是指从人民的利益出发,为人民的利益而工作。

党的十四届六中全会《决议》提出“为人民服务”是社会主义道德的集中表现,道德建设要以为人民服务为核心,这是道德建设的新思路。

在改革开放、建立社会主义市场经济体制的今天,我们的道德建设以“为人民服务”为核心,是有着深刻的理论依据和深刻的现实意义的。

(1)“为人民服务”反映了社会主义社会的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求我国目前虽然仍处于社会主义初级阶段,但是以社会主义生产关系为基础的社会关系已经建立。

三.领悟人生真谛创造人生价值1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？答：有意义。

每个人活着都要回答这样的问题：人为什么活着？人应当怎样活着？人活着的价值是什么？这是人生观在社会生活中的体现。

目的既是人行为活动的起点，也是全部过程的终点。

人生目的决定走什么样的人生道路，持什么样的人生态度，选择什么样的人生价值标准。

都讲实际的今天，更应该思考人的价值。

因为人的价值是最实际的问题。

我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准，这一观点已成为共识。

思考人生目的，以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。

我认为，在当今社会条件下，许多人讲“实际”，为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战，思考人生的目的，树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。

2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？答：人生态度是人生观的重要内容。

有什么样的人生观就会有什么样的人生态度，人生态度往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。

人生态度是人生观的表现和反映。

一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活，其背后必然是消极悲观的人生观。

相反，一个人满怀希望和激情，热爱生活、珍视生命，勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界，其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

人生须认真。

要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。

人生当务实。

要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。

要坚持实事求是的思想方法和人生态度，正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。

人生应乐观。

乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。

要相信生活是美好的，前途是光明的，要在生活实践中不断调整心态，磨炼意志，优化性格。

第四章一、单选题：1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。

这说明道德具有( D ) 。

A认识功能B导向功能C辩护功能D调节功能2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。

A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤劳勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。

下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。

A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也”4、列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。

”对于完善人的质量来说，这主要强调的是( C ) 。

A省察克治的重要性B慎独自律的重要性C陶冶情操的重要性D学思明理的重要性5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。

A道德认识B道德修养C道德调节D道德发展6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（ C ）。

A起源于人性中的情感、欲望B起源于人先天具有的某种良知和善良意志C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。

这说明道德具有（ C ）。

A调节功能B激励功能C认识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。

”“志不立，天下无可成之事。

”“天行健，君予以自强不息。

”这些话体现了中华民族传统美德中（ D ）。

A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德C乐群贵和，强调入际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（ A ）。

第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（）。

A．特殊的社会意识形态 B．心理现象C．经济现象 D．政治现象2.道德产生的主观条件是（）。

A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。

A．社会关系 B．经济关系 C．风俗习惯 D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（）。

A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（）是人类道德起源的第一个历史前提。

A．劳动 B．经济 C．婚姻 D．思维6．道德是（）的反映。

A．社会经济关系 B．政治关系 C．家庭关系 D．地理环境7．社会主义道德建设要以（）为核心。

A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（）为原则。

A．共产主义 B．集体主义 C．文化建设 D．经济建设9.（）是公民道德建设的重点。

A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整( )。

A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。

这是( )。

A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是( )。

A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（）。

A.诚信B.平等C.尊重D. 竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。

2021年思想道德修养与法律根底大题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活？2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行？4、如何熟悉学习本课程的重要意义和根本方法？第一章追求远大理想坚决崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义.2、如何熟悉个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？3、结合自身实际,谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任.第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？3、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？4、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军？第三章领悟人生真谛创造人生价值1、大学生应该确立怎样的人生目的？2、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？3、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？一、思想道德修养局部1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一, 具体表达在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存, 不可偏废, 不可能只有自我价值而没有社会价值, 也不可能只有社会价值而没有自我价值.其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来.个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作奉献,才能实现自我价值.也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来.2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先, 选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱.其次,自觉提升自我的主体素质,这是实现人生价值的关键.因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强熟悉问题和解决问题的水平,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件.3、理想的作用是什么答：理想的作用有：第一,是人生的指路明灯.第二,是人生的精神支柱.第三,是人生的力量源泉.第四,是防腐拒变的思想武器.4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的开展规律,是不是符合历史的开展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益, 是不是有益于社会的开展和进步.5、为什么说社会实践是坚决社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚决社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准.第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的开展和人们对知识的掌握都离不开实践.第三,社会实践是真理性熟悉上升社会主义信念的关键环节.6、简述中华民族优良道德传统.答：中华民族优良道德传统主要有：第一,“天下兴亡,匹夫有责〞的整体主义思想；第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四,崇尚志向、重视节操的精神境界.此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、老实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行.7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德.答：为了建设和开展有中国特色的社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德.首先,人是要有道德的, 每一个人都应做一个有道德的人.其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德.再次,社会主义道德要求,是大多数人都能做到的.8、什么是职业道德的主要内容和要求？答：(1)爱岗敬业.爱岗敬业是职业道德的核心和根底；(2)老实守信.老实守信这一职业道德标准,是职业在社会中生存和开展的基石；(3)办事公正.办事公正是处理职业内外关系的重要行为准那么；(4)效劳群众.效劳群众,满足群众要求,尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；(5)奉献社会.奉献社会是职业道德的本质特征.9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭根底上所形成的一种道德观念,其主要内容是：(1)婚姻自主,真正奠定在爱情根底上的一夫一妻制,夫妻双方应该互敬互爱. (2)在家庭生活中赡养尊敬老人,抚养教育子女,与邻里和睦相处. (3)注意方案生育,勤俭持家,爱家爱国.10、男女恋爱中的根本道德要求是什么？答：(1)恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；(2)恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务；(3)恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式.11、道德品质与道德行为的关系？答：(1)道德品质是在道德行为的根底上形成的；(2)道德品质是道德行为的综合表达；(3)形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用.总之,道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体.道德品质是道德行为的积累和结晶,道德行为是道德品质的客观内容和外在表现.12、良好道德品质的根本范畴是什么？答：(1)正直无私；(2)忠诚守信；(3)仁爱互助；(4)勇敢进取;(5) 敬业女?学；(6)勤劳节俭；(7)谦虚谨慎；(8)遵纪守法；(9)文明礼貌.13、什么是友谊,它是如何获得和开展的？答：友谊有以下三个特征：(1)友谊表达的是人与人之间的友爱,是相互间爱的给予.(2)真正的友谊是一种崇高的道德力量, 是人类美德化为情感的无偿赠予,它能沟通心灵、美化生活、稳定和稳固社会. (3)友谊是需要平等、互助、互尊、互爱的心灵默契.在人际交往中要获得和开展友谊,应做到：(1)与人为善,以心换心.(2)学会宽容,善于原谅. (3)严于律己,谨慎交友.14、竞争与合作是什么关系？答：竞争和合作的辨证统一.竞争中有合作,合作中有竞争,竞争与合作是统一的,是相互渗透,相辅相成的.没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力量的.合作是为了更好地竞争. 正确处理竞争与合作的关系有：(1)处理好个人与集体的关系.(2)处理好自己与他人的关系和配角的(3)处理好主角关系.15、现代人才必须学会与人真诚的合作.简要说明合作的意义是什么？答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为到达共同的目的而联合,为相互利益而协调一致的活动,合作具有很大的意义：(1)合作是人类社会得以形成的根基. (2)合作是人生力理的源泉.(3)合作是事业成功的土壤.16、人际关系在人生中的意义是什么？答：人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用：(1)良好的人际关系是人身心健康的需要；(2)良好的人际关系是人生事业成功的需要;(3)良好的人际关系是人生幸福的需要.17、什么是自我修养？自我修养有哪些主要内容？答：自我修养是指一个人根据一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、修养和陶冶的工夫,为提升自己的素质和水平,在各方面进行的自我教育和自我塑造,是实现自我完善的必由之路.现代社会自我修养的主要内容有：思想政治修养,道德修养,文化修养,审美修养,心理修养.18、结合自身实际,谈谈如何进行自我修.答：自我修养主要是靠个人自己的努力,修身养性,到达人生的理想境界. 现代社会自我修养的主要途径为：〔1〕认真学习,把握自我.〔2〕勤于实践,塑造自我. 〔3〕严格要求,完善自我.进行自我修养也就是一个不断完善自我的过程, 必须严格要求自己.做到：〔1〕常思己过,有那么改之. 〔2〕自觉锻炼,陶冶情操.〔3〕坚持“慎独〞,纯洁品质.19、简述“贵在立志〞.答：〔1〕所谓志,乃是理想、决心、毅力.理想是人生的指路明灯、生命的去和、精神支柱.青年是理想形成时期,是立志的关键阶段.〔2〕有志者,事竟成.一个人在事业上成功、对人类的奉献是与他在青年时期立下志向并不懈奋斗分不开的.〔3〕现阶段我国人民的共同理想是建设有中国特色社会主义, 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家.20、培养自身人际交往水平应从哪几方面着手？答：〔1〕改善熟悉模式. A、是要求人们充分熟悉人际关系的意义和重要性；对学会与人相处和协调人际关系采取积极的态度；B、正确熟悉自己和他人,平等地与人交往.(2)完善性格,增强人际吸引因素.其中包括: A、正确的人生观；B、高尚的品德修养；C、良好的心理品质；D、智慧和才能.(3)掌握交往的艺术.与人交往的根本方法和技巧主要有：A、注意自我形象；B、与人交谈；C、注意动作行为；D、把握对方心境.第四章注重道德传承增强道德实践1、道德的本质、功能和作用是什么？2、中华传统美德的根本精神表达在哪些方面？3、谈谈增强社会主义道德建设对于落实“四个全面〞战略布局的重要意义.4、结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践.第五章遵守道德标准锤炼高尚品格1、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德.2、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？3、如何熟悉恋爱与婚姻家庭中的道德妖气？4、谈谈如何增强个人道德修养.第六章学习宪法法律建设法治体系1、如何熟悉法律的特征？2、如何熟悉我国社会主义法律的作用？3、如何理解我国宪法的根本原那么?4、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？5、中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容？第七章树立法治观念尊重法律权威1、如何正确理解社会主义法治观念？2、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？3、如何正确理解法治思维？4、联系实际谈谈如何维护法律权威.第八章行使法律权利履行法律义务1、如何理解法律权利和人权的关系？2、如何熟悉法律权利和法律义务的关系？3、我国宪法法律规定的公民权利有何特点？4、我国公民享有哪些政治权利？5、当权利受到侵犯时如何依法维权？二、法律根底局部1、简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义.答：社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的,为社会公共生活必须的,最简单的公共生活准那么.自觉遵守社会公德有着重要意义：〔1〕遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件. 〔2〕遵守社会公德是成为一个有道德的人的最根本要求. 〔3〕社会公德建设是精神文明建设的根底性工程,也是精神文明程度的“窗口〞.2、什么是真正的爱情？答：现代社会生活中,爱情是男女双方基于一定的客观现实根底和共同的生活理想, 在各自内心形成的最好真挚的彼此倾慕、互相爱悦,并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的情感.因此真正的爱情应该是爱恋中的男女双方平等互爱、排他专一、强烈持久、纯洁严肃的感情.爱情是人类特有的现象.爱情的本质是基于一定自然根底之上,并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕的精神.3.简述法律的特征.〔法律与其他社会现象的区别〕①法律是概括、普遍、严谨的行为标准.②法律是国家制定和认可的行为标准,③法律是国家确认权利和义务的行为标准. ④法律是以国家强制力保证实施的行为标准.2.简述法律的本质.①法律是统治阶级意志的表达. ②法律根源于社会物质生活关系.③上层建筑中政治、哲学、文学、艺术、宗教、历史传统、风俗习惯、地理环境等对法律产生影响.4.简述社会主义法律制定的概念和特点.社会主义法律制定指社会主义国家机关在其法定的职权范围内依照法定程序,创制、认可、修改和废止法律以及标准性法律文件的活动.特点：①它是社会主义国家机关的专门活动；②它是社会主义国家机关依照法定程序进行的活动.5.简述我国社会主义法律制定的根本原那么.①实事求是,从实际出发的原那么.②坚持原那么性和灵活性相结合的原那么.③维护法的严肃性、稳定性和连续性的原那么.④坚持群众路线,坚持领导与群众相结合的原那么.⑤鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原那么.6.简述社会主义法律实施的概念和方式.①社会主义法律实施就是指通过一定的方式使社会主义法律标准在社会生活中得到贯彻和实现的活动, 是法作用于社会关系的特殊形式.②社会主义法律实施方式有两种：一种是社会主义法的遵守;另一种是社会主义法的适用.7.简述我国社会主义法律适用的根本原那么(1)以事实为根据、以法律为准绳和原那么；(2)公民的适用法律上一律平等原那么；(3)司法机关依法独立行使职权的原那么;(4)专门机关工作与群众路线相结合的原那么；(5)实事求是、有错必纠和国家赔偿的原那么.8.简述违法的含义和构成条件.违法是指国家机关、企事业组织、社会团体或公民,因违反法律的规定, 致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏,依法应承当法律责任的行为.违法由以下条件构成：①必须是人们违反法律规定的一种行为；②必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为,必须是对社会造成一定危害的行为；③必须是行为人出于成心或过失；④主体必须是具有法定责任水平和行为水平的人.8,什么是法律责任？法律责任可分为哪几类？法律责任有广义、狭义之分,广义的法律责任与法律义务同义.狭义的法律责任是指违法者对自己实施的违法行为必须承当的责任.法律责任可以分为：〔1〕违宪责任〔2〕民事责任〔3〕行政责任〔4〕刑事责任9,什么是法律制裁？法律制裁可分为哪几类？法律制裁是国家为保护和恢复法律秩序而对于违法行为者实施的举措.法律制裁可以分为：〔1〕违宪制裁〔2〕民事制裁〔3〕行政制裁⑷刑事制裁10.简述我国法律实施的监督的含义和意义.法律实施的监督, 是指社会主体根据法律规定的权利和程序对于法制的各个环节的贯彻和执行情况予以监察和催促, 从而保证法律得以实施的活动.我国法律实施的监督的意义是：①法律监督是社会主义民主政治的必要内容和重要组成局部②法律监督是实施依法治国战略, 建设法治国家的关键措施和有效环节.③法律监督是保证公民权利的需要, 是公民保护自己的最后的法律武器.11.我国广义的法律监督体系包括哪些内容？①国家权力机关的监督；②国家行政机关的监督；③国家司法机关的监督；④社会性的监督,包括民主党派、社会组织和人民群众的监督等；⑤中国共产党的监督,这是监督体系的关键.12.简述宪法的概念和特征.宪法是集中表现各种政治力量的比照关系, 规定国家制度和社会制度的根本原那么, 保证公民根本权利和义务的国家根本法.宪法的特征：①在规定的内容上, 宪法规定的是国家制度和社会制度的最根本原那么,公民的根本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原那么等.②在法律地位或法律效力上,宪法具有最高的法律地位或法律效力.③在制定和修改的程序上, 宪法的制定和修改都要经过特别的程序.13.我国?宪法?规定公民的根本权利有哪些？①政治权利和自由：②宗教信仰自由：③人身自由权利：④ 社会经济权利；⑤教育、科学、文化权利和自由；⑥特定人的权利；⑦监督权利.14.我国?宪法?规定公民的根本义务有哪些？①维护国家统一和各民族团结.②遵守宪法和法律,保守国家秘密,保护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序, 尊重社会公德. ③维护祖国的平安, 荣誉和复兴.④保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织.⑤依法纳税.15.简述我国国家机构体系的构成.①全国人民代表大会及其常务委员会；②中华人民共和国主席；③国务院；④中央军事委员会；⑤地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；⑥民族自治地方的自治机关；⑦人民法院和人民检察院.16.简述行政法的概念和分类①行政法是指调整行政关系的法律标准的总称.具体来说,它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中所发生的各种社会关系的总称.②行政法有一般行政法和特别行政法之分17.简述行政法律关系的特征.①行政法律关系的主体必须有一个是国家行政机关.②行政法律关系主体在行政治理活动过程中的地位是不平等的.③行政法律关系主体权利义务都是由行政法律标准预先规定的.④行政法律关系是国家行政机关行使治理职能过程中产生的.18.简述诉讼法的概念及其种类.诉讼法是调整和标准国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律标准的总称.我国现行的诉讼法可分为刑事诉讼法、行政诉讼法和民事诉讼法.19.简述诉讼证据的概念及其根本特征.诉讼证据是指能够证实案件真实情况的客观事实. 它有三个根本特征：客观性,指必须是客观存在的事实,任何主观臆断和虚假材料都不能成为诉讼证据；关联性,指必须与特定的案件有内在必然联系,与案件无关的事实不能作为证据；合法性,指必须符合法律要求的形式, 并按法定程序收集、提供和运用证据.20.简述税法的概念和分类.税法是调整国家与纳税人之间在征纳税过程中和国家进行税收治理过程中形成的经济关系的法律标准的总称. 根据税法调整的具体的经济关系的不同,可把税法分为税收征收法和税收治理法.。

《思想道德修养和法律基础》复习资料整理总结绪论担当复兴大任成就时代新人● 1.谈新时大学生如何成为担当名族复兴大任的时代新人？（P4）答（1）坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任。

（2）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。

（3）明大德，就是要锤炼高尚品德，崇德修身，启润青春。

自觉树立和践行社会主义核心价值观，崇德修养，夯基固本，常用真善美来雕琢自己，努力使自己成为品德高尚的人，用勤劳和诚实创造美好生活。

（4）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

（5）担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神、讲求奉献，实干进取。

第一章领悟人生真谛把握人生方向1.人的本质是什么?(P13)答：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

2.人生观的主要内容(P16)答：人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。

● 3.人生目的的重要作用(P16)答：（1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定人生态度（3）人生目的决定人生价值选择4.人生态度的定义(17)答:是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。

7.世界观与人生观的关系(P19)答：世界观与人生观关系密切。

（1）世界观决定人生观（2）人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

7.人生态度的概念(P23-P25）答：（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取8.人生价值的评价标准（P26）答：评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。

如今衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献，为人民群众尽心尽力服务。

9.人生价值的实现条件（P28-P29）答：（1）实现人生价值要从社会客观条件出发（2）实现人生价值要从个体自身条件出发。

《思想道德修养与法律基础》习题参考绪论珍惜大学生活开拓新的境界1.为什么说大学时期是人生发展的新阶段？2.结合个人实际, 谈谈大学新生如何尽快适应大学生活？3.当代大学生肩负着什么样的社会责任与历史使命？4.大学生为什么要及时确立新的目标？怎样才能确立和实现新的目标？5.人际交往对大学生成才成长的重要意义？6、谈谈你进入大学以来遇到过哪些人际交往问题, 又是如何处理的？7、“八荣八耻”的科学内涵是什么？树立社会主义荣辱观对大学生成才的意义。

8、结合个人与社会实际, 谈谈大学生如何践行社会主义荣辱观？9、结合实际谈谈如何提高自身的思想道德素质与法律素质？10、大学四年如何塑造自己？11. 大学生活的特点是什么？与中学生活相比发生了哪些变化？12.新的学习理念主要包括哪些内容？我们应如何树立新的学习理念？13、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法是什么？第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题:1.理想与空想的区别在于（）。

Ａ、是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维的结果2、理想, 是人们在实践中形成的, 具有（）的对美好未来的追求和向往, 是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

Ａ、实现必然性 B.不可实现性 C.超越客观性 D.实现可能性3.人的理想确立于（）。

A.中年B.童年C.老年D.青年4.追求崇高的理想需要（）信念。

A.基本的B.坚定的C.彻底的D.一贯的5、科学信念是以对事物发展规律的( ) 为基础, 在实践中不断受到检验、完善, 具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

Ａ、正确认识 B.错误认识 C.根本认识 D.系统了解二、多项选择题:１、理想的层次包括（）。

A.个人理想B.生活理想C.集体理想D.道德理想E、人类理想２、立志高远的正确含义是（）。

A.立志当高远B.立志要谨慎C.立志做大事D.立志应变化E、立志须躬行３、对于理想的错误认识有（）。

第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（）。

A．特殊的社会意识形态 B．心理现象C．经济现象 D．政治现象2.道德产生的主观条件是（）。

A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。

A．社会关系 B．经济关系 C．风俗习惯 D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（）。

A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（）是人类道德起源的第一个历史前提。

A．劳动 B．经济 C．婚姻 D．思维6．道德是（）的反映。

A．社会经济关系 B．政治关系 C．家庭关系 D．地理环境7．社会主义道德建设要以（）为核心。

A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（）为原则。

A．共产主义 B．集体主义 C．文化建设 D．经济建设9.（）是公民道德建设的重点。

A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整( )。

A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。

这是( )。

A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是( )。

A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（）。

A.诚信B.平等C.尊重D. 竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。

第四章加强道德修养锤炼道德品质发布时间：2012-12-17 20:37:01 【告诉好友】【返回上页】共点击：192次有两种事物，我们愈是沉思，愈威到它们的崇高与神圣，愈是增加虔敬与信仰，这就是头上的星空和心中的道德律。

头之上灿烂星空，道德律在我心中！¬ ——康德学习目标中外思想家都把道德作为人之为人的标志之一。

道德是人内心的灿烂星空，它神秘让人敬畏。

通过本章的学习，应当能够：第一，解析人类社会特有的道德现象，包括道德的起源、本质、功能、作用、历史。

第二，了解人类社会特别是中华民族历史积淀的优良道德传统，用理性、健康的心态继承和弘扬人类的道德文明。

第三，转向实现，了解我国当代道德建设的内容——核心、原则，明确我国道德建设方向。

第四，转向自己，知道作为一个公民应当恪守的道德规范，知道作为一个大学生应当遵守的道德规范，并再实践中努力加强自己的道德修养、锤炼自己的道德品质。

学习方法1. 通过教材和相关材料的阅读，理解道德的基本理论，掌握道德的基本知识。

2. 关注社会现实，为社会道德风气的改善尽自己的一份力量。

3. 把道德知识转变为道德行动，在行动中塑造自己的道德人格。

基本问题1、人类的道德是如何产生的？它的本质是什么？2、道德的功能是什么？表现为怎样的社会影响和实际效果？3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？问题探讨在21世纪的今天，我们还需要继承和弘扬中华民族的优良道德传统吗？案例分析爱心的力量日本一家事务所想购买一块地皮，但被地皮的主人——一位性格倔强的孀居老太太一口拒绝。

但后来一件似毫不相关的事情让这位倔强的老人改变了主意。

一个天寒地冻的下午，老太太恰好经过这家事务所门前，她想顺便劝总经理“死了这条心”。

她推开门，发现里面收拾的十分整齐干净。

她觉得自己穿着脏木屐走进去很不适合，正犹豫不决时，一位年轻的姑娘笑容满面地迎上来。

姑娘毫不犹豫地脱下了自己的拖鞋给老太太穿，然后像亲孙女一样搀扶老太太慢慢上楼。

第四章加强道德修养锤炼道德品质案例1 修养的作用比尔毕业于世界某知名大学，在他的毕业去向表上，赫然写着华盛顿的白宫某军事实验室。

与他同时毕业的几位同学颇感不满地找到导师说：“比尔的学习成绩最多算是中等，凭什么选他而没选我们?”导师看着这几张充满疑问和尚属稚嫩的脸，笑道：“是人家点名来要的。

其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第一课。

” 事情还要从两个月以前说起。

毕业前夕，导师带应届毕业生22个人到华盛顿的白宫某军事实验室参观。

全体学生坐在会议室里等待该实验室主任胡里奥的到来。

这时一位秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着她忙活，其中一个还问了问：“有黑咖啡吗?天太热了。

”秘书回答说：“抱歉，咖啡用完了。

”当时比尔看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你倒水还挑三拣四的。

”轮到他时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。

”秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然这是很普通的客气话，但却是她今天听到的唯一一句能体谅她的语言。

门开了，胡里奥主任走进来和大家打招呼，不知怎么回事，悄悄的，没有一个人回应。

比尔左右看了看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐，越发显得凌乱起来。

胡里奥主任挥了挥手：欢迎同学们到这里来参观。

平时这些事一般都是由办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以，这次我亲自来给大家讲有关情况。

我看同学们好像都没有带笔记本。

这样吧，秘书，请你去拿一些我们实验室印的纪念手册，送给同学们做纪念。

接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。

胡里奥主任的脸色越来越难看，走到比尔面前时，已经快要没有耐心了。

就在这个时候，比尔礼貌地站起来，双手握住手册恭敬地说了一声：谢谢您!”胡里奥闻听此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀：“你叫什么名字?”比尔照实回答，胡里奥微笑点头回到自己的座位上。

第四章弘扬社会主义道德第一节道德及其发展一、道德含义道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

道德存在于人的意识之中，并且通过生产生活实践体现出来，是人类特有的一种社会现象。

二、道德的起源（一）非科学的道德起源观：比较典型的有四种观点。

1.道德起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志。

2.起源于人先天具有的某种良知和善良意志。

3.起源于人性中的情感、欲望。

4.人类的道德是动物的合群性和社会本能的简单延续和复杂化的“自然起源论”。

（二）科学的道德起源观：马克思主义科学地揭示了道德起源，认为道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。

道德作为人类社会特有的现象，不是人主观自生的，也不是神的意志，而是人类社会发展的需要。

历年真题9：马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（）。

A．起源于人性中的情感、欲望B．起源于人先天具有的某种良知和善良意志C．产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D．起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志答案：C解析：道德起源马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。

道德作为人类社会特有的现象，不是人主观自生的，也不是神的意志，而是人类社会发展的需要。

三、道德的本质马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。

四、社会经济基础对道德的决定作用表现在四个方面1、社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质，有什么样的经济关系就有什么样的社会道德。

2、社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范。

3、在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性。

4、社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。

第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意) 1．孔子伦理道德思想的核心是（Ｂ）A．爱人 B．仁 C．义 D．德2．社会主义道德的核心是（Ｂ）。

A．集体主义 B．为人民服务 C．共产主义 D．社会公德3．社会主义道德的原则是（Ｂ）A．为人民服务 B．集体主义 C．爱国主义 D．共产主义4．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性（Ｂ）A．先人后己，先集体后个人 B．全心全意为人民服务C．人人为我，我为人人 D．为人民服务5．现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是(Ｂ ) A．人民群众道德 B．社会主义道德C．共产主义道德D．资本主义6．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( Ｃ) A．政治措施B．历史传统C．上层建筑 D．习惯势力7．人民是一个历史范畴，是对历史发展起( Ｂ)的阶级、阶层和集团的总称。

A．阻碍作用B．消极作用 C．推动作用D．辅助作用8．中国共产党第一次以决议形式。

肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是(Ｃ )A．十五大B．第十四届六中全会C．十三大D．第十三届五中全会9．道德的核心问题是(Ａ )的问题。

A．人 B．物 C．自然 D．法律10．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( Ｃ)A．奉公守法 B．己所不欲，勿施于人C．全心全意为人民服务D．先人后己11．集体主义中的集体的本质意义表现为以( Ｃ)为核心的利益集团。

A．中产阶级B．农民阶级C．无产阶级 D．多数群众12．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( Ａ)A．集体利益高于个人利益 B．长远利益高于暂时利益C．民族利益高于个人利益 D．社会利益高于集体利益13．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( Ｂ)A．政治关系B．利益关系C．思想关系D．社会关系14．社会主义社会确立的价值目标是( Ｃ)A．国家本位B．个人本位C．社会本位 D．民族本位15．集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的(Ｄ )A．实体人格B．虚拟人格C．个体人格 D．公共人格16．改革开放以来，我国的经济结构发生了重大变化，引起人们观念的变化，冲突集中表现为( Ａ)A．集体主义和个人主义 B．个人主义和民族主义C．爱国主义和社会主义 D．个人主义和国家主义17．社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( Ｃ) A．社会共同原则 B．法律准则C．行为规范D．必须的礼仪18．“五爱”作为道德基本要求是社会道德体系中( Ｂ)的行为准则，是对每个社会成员提出的最基本的要求。

第四章加强道德修养锻炼道德品质一、单选题：1、道德产生的主观条件是（）。

A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同2、道德产生的客观条件是（）。

A、经济基础的形成B、社会舆论的形成C、社会关系的形成D、风俗习惯的形成3、道德产生的主客观条件统一于（）。

A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范4、（）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

A、道德B、法律C、法规D、规范5、人类最初的道德以（）等形式表现出来。

A、社会舆论B、风俗习惯C、法律条文D、法律规范6、道德的（）是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

A、调节功能B、导向功能C、激励功能D、认识功能7、社会主义道德建设要以（）为核心。

A、集体主义B、为人民服务C、共产主义D、社会主义8、社会道德的原则是（）。

A、集体主义B、利己主义C、利他主义D、爱国主义9、从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范是（）。

A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、伦理规范二、多选1、道德是( )。

A、人类特有的现象，是社会意识形态之一B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和C、靠国家强制力量来维持D、通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持E、规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”2、道德主要功能（）。

A、导向功能B、激励功能C、认识功能D、调节功能E、沟通功能3、道德的社会作用（）。

A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展B、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响C、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量D、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定E、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力4、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有（）。

《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1、在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是( )。

A、民法规则B、生活习惯C、社会公德D、职业道德2、道德属于上层建筑的范畴是一种（）。

A、特殊的社会意识形态B、心理现象C、经济现象D、政治现象3、（）是公民道德建设的重点。

A、爱国守法B、团结友善C、勤俭自强D、诚实守信4、下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容（）A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、讲求中庸之道，注重人际和谐5、在社会主义道德体系中，（）原则是指导人们行为选择的主导性原则。

A、整体主义B、个人主义C、集体主义D、先公后私二、多项选择题1、对待中国传统道德的态度是（）A、全盘吸收，为我所用B、综合创新，古为今用C、取其精华，弃其糟粕D、学习了解，洋为中用2、道德具有（）A 、阶级性 B、继承性 C 、稳定性 D、自律性 E、广泛性3、公民基本道德规范的主要内容有（）A、爱国守法B、明礼诚信C、勤俭自强D、敬业奉献E、团结友善4、集体主义原则的基本要求是（）A、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一B、社会主义集体主义不顾个人利益，只顾集体利益C、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益D、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益三、判断题：（请在前面括号内正确打“∨”错误打“×”）（）1、道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提，一个不识字的老农是没有道德修养的。

（）2、革命传统道德是与战争时期相适应的，在和平时期没有必要继承革命传统道德。

（）3、大学生学习的知识多，所以道德素质高。

（）4、现在是市场经济时代，大家都忙着挣钱，在这个时候再来讲为人民服务和集体主义没有什么实际意义。

（）5、道德从根本上讲是由社会经济关系决定的，因此，社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度。