2.1神经系统的分级调节

请用规范字书写导学案，用普通话展示问题白城实验高中二年级生物学科导学案编制人刘丹编号B321-2审批人包科领导使用日期班级小组学生姓名评价课题：2.1通过神经系统的调节第2课时兴奋的传递和神经系统的分级调节课型：新授课课时：1【学习目标】1.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递的异同，概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能；2.通过利用电学原理分析膜电位变化，提高学科之间相互渗透的迁移能力；3.通过了解神经系统的分级调节和人脑的高级功能，感受机体的神奇和奥妙，更加热爱生命，通过了解学习和记忆的原理，形成正确的学习方法和态度。

【学习重点】兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的区别；【难点预测】兴奋在神经元间的传递.【自主预习】（阅读教材P18文字，完成并记忆下面内容，并画在书上）一.兴奋在神经元之间的传递1.突触小体是神经元的经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈状或状。

2.突触是由、、组成。

二.神经系统的分级调节脊椎动物和人的中枢神经系统包括位于（）和，它们含有大量的神经元，这些神经元组合成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。

（1）下丘脑：。

【我的疑惑】（2）脑干：。

（3）大脑皮层：。

（4）小脑：。

（5）脊髓：。

三．人脑的高级功能1.高级神经中枢：__________，大约有140亿个神经元。

大脑皮层中的言语区包括：______ (写)，V区(___)，S区(___)，H区(听)。

2.大脑皮层功能：可感知外部世界，控制机体的反射活动，具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

一般来说，脊髓的_____________受脑中相应高级中枢的控制。

【预习检测】1.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是( )A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋2.可以与突触小体共同构成突触的结构包括( )①同一神经元的树突②其他神经元的树突③同一神经元的细胞体④其他神经元的细胞体⑤骨骼肌细胞⑥心肌细胞A．①③ B．②④ C．①③⑤⑥ D．②④⑤⑥3.(1)下丘脑——有________中枢、________中枢，还与生物节律的控制有关。

§2．1 通过神经系统的调节【学习重难点】1．神经调节的基本方式和反射 2．兴奋的在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 3．人脑的高级功能和神经系统的分级调节 【分层次问题教学】是动物和人体内环境稳态的主要调节方式，除此之外，还有 调节和 调节。

问题一：神经系统的结构和功能单位是什么？其结构和功能如何？问题二：神经调节的基本方式是什么？需要通过何种结构来进行？ 神经调节的基本方式——（1）种类：① ：动物通过遗传生来就有的先天性反射；② ：动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。

（2）结构基础：感受器： 传入神经： 组成 神经中枢：传出神经：效应器：问题三：你知道兴奋时如何产生、又是如何传递的吗？ （1）兴奋在神经纤维上的传导：①过程：静止状态（膜电位 ）活跃状态（膜电位 ）②兴奋传导方向： → ③特点:具有 性；速度 。

（2）兴奋在细胞间的传递：通过 结构来实现①过程：②兴奋传递方向:只能由 → ③特点:具有 性；速度 。

之间有电位差形成局部电流 刺激结构突触前膜突触间隙突触后膜兴奋 兴奋突触小泡释放 刺激 信号转变成 信号信号转变成 信号① ② ③④ ⑤ ⑥问题四：你知道中枢神经系统吗？中枢神经系统各组分之间在功能上有什么关系？① ② ③ ④ ⑤神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又 ， 。

一般来说，位于脊髓的 受脑中相应的 的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加 和 。

人脑的高级功能：S 区：H 区：W 区：V 区：（2）学习和记忆功能：学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆是将获得的经验进行贮存和再现。

学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。

长期记忆可能与新突触的建立有关。

【问题检测A 】1．在有关神经调节的叙述中，不正确的是 -----------------------------------------( )A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B. 兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制 2．右图为反射弧结构示意田，相关叙述中错误的是 A.伸肌肌群内既有感受器也有效应器 B. b 抻经元的活动可受大脑皮层控制 C. 在Ⅱ处施加剌激引起屈肌收缩属于反射D. 若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a 处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正3．人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。

神经系统的分级调节体现在哪些方面控制排尿反射的初级中枢在脊髓，但控制排尿反射的高级中枢在大脑皮层。

机体能够协调完成各项生命活动，是不同的中枢之间分级调节的结果。

神经系统的分级调节人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。

其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体平衡脑干：有许多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽人脑的高级功能语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：W区：书写性语言中枢→失写症（能听、说、读，不能写）S区：运动性语言中枢→运动性失语症（能听、读、写，不能说）H区：听觉性语言中枢→听觉性失语症（能说、写、读，不能听）V区：视觉性语言中枢→失读症（能听、说、写，不能读）语言中枢——人类特有的高级功能区位于大脑左半球的不同部位存在四个主要言语功能区(如图2－1－9 所示)，当不同区域受到损伤后，人体将出现不同类型的言语障碍(如下表所示)1．人类大脑皮层是整个神经系统中最高级的部分2．高级功能主要体现在躯体运动、躯体感觉、语言、视觉、听觉等中枢某人因脑溢血不能说话，但能听得懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S 区脑和脊髓通过它们发出的脑神经和脊神经调节躯体的各项生命活动这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？〔旁栏思考题〕提示：记忆必须加以巩固才能持久，巩固的方法是复习。

通过各种感觉器官进入人脑的信息量非常大，据估计仅有1%的信息能被较长期地记忆，大部分都将被遗忘。

能被长期贮存的信息是反复被运用的。

通过反复运用，信息在短期记忆中循环，从而延长信息在其中的停留时间，这样就使这些信息更容易转入长期艾宾浩斯遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，循序渐进的直观描述，人们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，升自我记忆能力。

神经系统的分级调节一、引言神经系统是人体最为复杂的系统之一，它负责监控和调节人体内外环境的变化，使身体能够适应各种不同的情况。

神经系统通过分级调节来实现对身体各个器官和系统的控制和协调。

本文将详细介绍神经系统的分级调节机制。

二、神经系统的组成神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。

1. 中枢神经系统中枢神经系统包括大脑和脊髓。

大脑是人体最高级别的控制中心，负责思维、意识、记忆等高级功能；脊髓则负责传递信息，并参与一些简单的反射活动。

2. 周围神经系统周围神经系统包括躯体神经和自主神经。

躯体神经负责将信息从感觉器官传递到中枢神经系统，并将指令从中枢神经系统传递到肌肉和其他组织；自主神经则负责控制内脏器官的活动，分为交感神经和副交感神经。

三、神经系统的分级调节机制神经系统通过分级调节机制来实现对身体各个器官和系统的控制和协调。

这种调节机制分为以下几个层次：1. 反射弧反射弧是神经系统最基本的调节方式之一。

当人体受到外界刺激时，感觉器官会将信息传递至脊髓或大脑，然后通过脊髓产生反射动作或者通过大脑进行思考和判断后再做出相应的反应。

2. 躯体神经系统的调节躯体神经系统负责将信息从感觉器官传递到中枢神经系统，并将指令从中枢神经系统传递到肌肉和其他组织。

这种传递过程中，不同级别的躯体神经元之间会进行复杂的信息处理和整合，以产生最终的控制信号。

3. 自主神经系统的调节自主神经系统负责控制内脏器官的活动。

交感神经和副交感神经在这一层次上起到重要作用。

交感神经通过释放肾上腺素等物质，使心率加快、血压升高等，起到应激和兴奋作用；副交感神经则通过释放乙酰胆碱等物质，使心率减慢、血压降低等，起到镇静和抑制作用。

4. 大脑的调节大脑是人体最高级别的控制中心，负责思维、意识、记忆等高级功能。

在分级调节中，大脑可以对下层神经系统进行调节和控制，并通过下丘脑-垂体系统释放激素来影响全身的代谢和生理活动。

四、神经系统分级调节的意义神经系统的分级调节机制使得人体能够对不同的环境变化做出适应性反应。

必修三 2.1-2通过神经系统的调节【学习目标】1.概述神经系统的分级调节。

2.概述人脑的高级功能。

【自主学习讨论】㈠神经系统的分级调节1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括、、、及，它们分别负责调控某一特定的生理功能。

其中下丘脑中有中枢和的调节中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢，如；小脑中有维持的中枢；脊髓是的低级中枢。

2．一般说来，位于脊髓中的中枢受脑中相应中枢的。

㈡人脑的高级功能1．大脑皮层的功能：人的大脑皮层是整个神经系统中的部位，既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有、、和等方面的高级功能。

2．人脑的语言功能：是人脑特有的高级功能，涉及到人类的听、说、读、写。

这些功能与大脑皮层的有关，这些区域受损会引起各种言语活动障碍，如受损伤会导致运动性失语症。

3．学习和记忆是脑的高级功能之一⑴学习是不断地接受刺激，获得新的、和的过程。

⑵记忆则是将获得的经验进行和。

①短期记忆主要与及有关。

②长期记忆可能与的建立有关。

【巩固检测】1.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( )A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①2．科学家利用微电极插入枪乌贼的粗大神经纤维研究兴奋的传导。

下列相关叙述不正确的是( )A．兴奋产生后沿神经纤维双向传导B．神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其他细胞C．当神经纤维未受刺激时，测得膜内电位低于膜外电位D．当刺激神经纤维膜上某一点时，此处膜内电位高于膜外电位3．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有( )①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤4．下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是( )A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼 B．反射仅与脊髓有关C．神经元细胞体位于脑和脊髓表面 D．脑和脊髓都与反射有关5．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A．上自习课时边看书边记笔记 B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名6．某人因车祸大脑右半球的躯体运动中枢受损伤，出现左侧肢体瘫痪，此时他两下肢的膝跳反射情况是( )A．两下肢均有 B．左下肢有，右下肢没有C．两下肢均没有 D．右下肢有，左下肢没有7．人脑内形成长期记忆的生理机制不包括( )A．新突触的不断形成 B．突触的数目、大小发生变化C．脑内某些核酸和蛋白质的合成 D．与脑内神经环路的连续活动有直接联系8．某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。

新教材高中生物选择性必修1第2-3章知识点填空2.1 神经调节的结构基础神经系统是人体最为重要的调节系统之一，它由中枢神经系统和外周神经系统两部分组成。

一、中枢神经系统中枢神经系统包括位于颅腔内的大脑、脑干和小脑，以及位于颈段以下的脊髓。

在中枢神经系统内，大量神经细胞聚集在一起，形成许多不同的中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。

例如，膝跳反射中枢、呼吸中枢、体温调节中枢等。

大脑是中枢神经系统的重要组成部分，包括左右两个大脑半球和表面的大脑皮层。

大脑皮层是调节机体活动的重要中枢。

下丘脑是脑的另一重要组成部分，其中有调节内分泌、体液平衡的调节中枢、生物节律的控制中枢等。

小脑位于大脑的后下方，它能够协调运动，维持身体姿势的平衡。

脑干是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢。

脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路，它是调节运动的重要中枢。

二、外周神经系统外周神经系统分布在全身，包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经。

它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。

传入神经将接受到的信息传递到中枢神经系统，传出神经将中枢神经系统发出的指令信息传输到全身，从而使机体对刺激作出反应。

脑神经共12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。

脊神经共31对，分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。

此外，脑神经和脊神经中都有支配内脏的神经。

传出神经又可分为支配骨骼肌的神经（运动神经）和支配内脏的神经（自主神经）。

骨骼肌运动神经意识支配，而内脏运动神经则不受意识支配，称为自主神经系统。

人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减少。

人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌会增加，有利于食物的消化和营养物质的吸收。

交感神经和副交感神经对同一器官的作用互相平衡，可以使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化。

第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节编写：王莹审核：刘强使用时间：2012.2.15 编号：16003学习目标1、概述神经调节的结构基础和反射2、说明兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能学习重点1、兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递2、人脑的高级功能学习难点神经冲动的产生和传导课前预习分析教材P16-17，了解以下内容：1、神经元的基本结构结构模式图如下：结构示意图如下：相关概念：(1) 神经纤维：神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维。

(2) 神经：许多神经纤维集结成束，外包结缔组织膜，就成为一条神经。

2、神经元的功能及分类功能：神经元接受刺激产生兴奋(神经冲动)，并传导兴奋。

分类：可分为以下三类神经元：(1)感觉神经元(传入神经元)：把神经冲动从外周传到神经中枢。

(2)运动神经元(传出神经元)：把神经冲动从神经中枢传到外周。

(3)中间神经元(联络神经元)：在传入和传出两种神经元之间起联系作用，位于脑和脊髓内。

课内探究探究点一：反射和反射弧1、神经调节的基本方式——(1)概念：特别提醒：条件反射的形成必须以非条件反射为基础，将无关刺激和非条件刺激多次结合，使无关刺激转化成条件刺激而形成。

条件反射应不断用非条件刺激强化才能稳定，否则将不断减弱甚至消退。

2、神经调节的结构基础——强调：①反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生；反射弧必须完整才能完成反射②反射弧中的兴奋传导方向是的（单向、双向）思考：如何判断反射弧各部分结构？针对性练习1某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。

则受损伤的部分可能是在反射弧的（）①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤探究点二：兴奋在神经纤维上的传导兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫。

1、静息电位的形成①电位表现：②原因：2、动作电位的形成——受刺激时兴奋产生①电位表现：②原因：3、兴奋的传导—局部电流的形成①传导过程：受到刺激时，在兴奋部位与未兴奋部位产生，形成，刺激相近未兴奋部位，使兴奋向前传导。

第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节授课教师：一、教学目标1.知识目标（1）描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。

（2）概述兴奋在神经纤维上的传导过程。

（3）概述兴奋在神经细胞间的传递过程。

（4）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题。

（5）描述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

2.能力目标（1）阐明兴奋传导的动态过程，养成分析、比较、归纳等逻辑推理能力。

（2）利用电学原理分析膜电位变化，得出学科之间是相互渗透的。

3.情感、态度价值观（1）形成学生实事求是的科学态度和不断探究的科学精神。

（2）关注事物普遍联系，建立唯物主义世界观。

二、教学重、难点1、教学重点（1）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。

（2）人脑的高级功能。

2、教学难点（1）神经冲动的产生和传导。

三、教学策略动机激发策略：创设情境，从运动的协调引入；重现关于研究神经传导的材料选择和实验手段体现科学方法教育，避免封闭的演绎过程。

交互教学策略：以学生活动为中心，教师精心设计问题，引导学生探究、讨论问题。

整体教学策略：将生物学知识和物理电学知识结合在一起，体现学科间知识的综合。

比较的认知策略：比较兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在细胞间的传递，突破难点。

四、教学计划第一课时：神经调节的基本方式、结构基础以及兴奋在神经纤维上的传导。

第二课时：兴奋在神经纤维上的传递以及人脑的高级功能。

五、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图第一环节：创设情境，导入新课引入课题当上课铃响时，大家的反应是什么？你对铃声这个外界刺激作出反应主要通过哪个系统来完成的？人和动物各器官系统的协调，以及对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的，引出通过神经系统的调节认真思考并回答引发兴趣第二环节：温故知新1、神经系统结构和功能的基本单位——神经元2、神经调节的结构细胞是生物体结构和功能的基本单位，神经系统也是由一个个细胞构成的。

神经系统分级调节概念神经系统分级调节是指神经系统中不同级别的结构和功能相互作用，共同调节和控制机体的各种生理活动。

人类的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括大脑和脊髓，周围神经系统则包括脑神经和脊神经。

神经系统的分级调节是一个复杂而精密的过程，其调节过程包括底层的反射机制、中层的脑干调控和高层的大脑皮层调控等。

下面将从这三个方面详细介绍神经系统的分级调节概念。

首先是底层的反射机制。

反射是一种简单而迅速的生理反应，是机体对特定刺激产生的自发、无意识地动作。

如当我们的手触到火时，我们会立即把手抽回来，这就是一个简单的反射动作。

反射主要依赖脊髓实施，感受器收集外界刺激，传递给脊髓，脊髓通过神经回路调度相关的肌肉产生反射动作。

反射机制是神经系统中最基本的一级调节，它能够迅速响应外界刺激并产生适应性的动作，保护机体免受损害。

接下来是中层的脑干调节。

脑干是连接大脑和脊髓的重要区域，它包括延髓、桥脑和中脑。

脑干具有多个神经核团，这些核团对各种生理过程起着重要的调节作用。

脑干调节的范围广泛，包括呼吸、循环、消化、睡眠等。

例如，脑干可以通过调节心脏的收缩力和节律来调节血压和心率；通过改变呼吸肌的活动来调节呼吸；通过调节消化道平滑肌的收缩来促进消化等。

脑干调节是对机体内外环境变化的动态调节，在一定程度上可以维持机体的稳态。

最后是高层的大脑皮层调控。

大脑皮层是人脑最为复杂和发达的区域，它分为左右两半球，并且包括多个叶片（前额叶、顶叶、颞叶和枕叶等）。

大脑皮层负责感知、思维、记忆、决策和情感等高级心理功能，并通过下丘脑和脑干调节机体各种生理活动。

大脑皮层通过神经元突触传导和神经递质释放来实现神经信号的传递和处理。

大脑皮层的调控作用是神经系统分级调节中最为高级的一级，它能够对机体的各种生理活动进行精确而细致的调节。

综上所述，神经系统分级调节是一个层次分明、相互联系的过程。

底层的反射机制是最基本的分级调节，它能够快速产生适应性的反应；中层的脑干调节广泛参与机体生理功能的调节和维持；高层的大脑皮层调控则负责高级心理功能和各种生理活动的精细调节。