阳光伙伴观后感

阳光伙伴作文阳光伙伴作文(集锦15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的阳光伙伴作文，希望能够帮助到大家。

阳光伙伴作文1昨天下午，我们学校组织三、四、五年级去贺龙体育馆去看“阳光伙伴总决赛，”我一大早就催爷爷快点，害得爷爷衣服都没来得及换，就带着我出门了。

我和任真早就约好了，我在楼底下等她，可是她太慢了，我便打了一个电话给她，过了好一会儿，她终于来了，我们便匆匆地来到了学校，幸好，要是我们来晚一步，他们就走了，今天虽然是下雨天，可我的心情去特别好。

到了体育馆，过了好久好久，大家都有位子了，才安静下来了，先是主持人的出场时间，“天哪！”我没眼花吧，台上分别是李湘、谢娜、刘璇、何炅、……开始了，先是别的队伍的出场时间，我们学校的人似乎都没什么心思去看，有的睡觉，有的在说话，还有的在喝水……该我们的队伍出场了，大家停止了一切事情，拿着拍手的手掌，还有的人在吹口哨、尖叫，我们一遍又一遍地喊着口号。

我们学校对成都赛区，他们是9。

25，我们学校准备好后，像海涛一样向前冲，最后我们的成绩是9：18，在揭晓成绩的时候，我没全场都跳了起来，可在第二轮比赛中我们以9：25的成绩败给了南京赛区9：00。

我想虽然我们输了，可我们不气馁，因为还有挑战在迎接我们。

虽然说“友谊第一，比赛第二”，可是我们没有做到，一心只想着自己赢，根本没有考虑到别人的感受，所以才会输，以后我们要真正的做到“友谊第一，比赛第二”！阳光伙伴作文2清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。

校园显得格外美丽。

走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。

树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看!操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽，丝毫感觉不到初冬的寒冷。

阳光伙伴作文阳光伙伴作文1“阳光伙伴”多么响亮的名字呀！它象征着团结一致、不畏艰苦、勇往直前。

今年，我终于幸运地成为了阳光伙伴的一员。

去年我曾是我校阳光伙伴的啦啦队，目睹了那激动人心的比赛场景，想象着有一天我也能加入这个光荣的集体。

今年，终于有机会了，在选拔比赛中，我咬紧牙关，奋力奔跑，终于通过“海选”，成为了一名“阳光少年”。

我们迅速进入了紧张、艰苦了紧张、艰苦的训练。

早晨，当多数同学还在被窝里的时候我们已经在顶着寒风奔跑，一直练到汗流浃背。

因为要绑着腿跑，刚开始大家都不习惯，所以就不停地摔跤，几乎人人都有伤，两腿酸疼。

一次，因为我和相邻同学之间的绑带突然断开了，我和同学们都摔倒了，我的脸也滑到了地上，被擦得生疼，可我没掉一滴泪。

因为我知道，风雨之后才能见彩虹，没有艰苦的训练，怎能品尝到成功的喜悦？在训练过程中，所有的人都必须全神贯注，眼睛盯着前方，有一个人注意力不集中，就会影响整支队伍。

渐渐我们从两个人一起跑，到可以所有人合起来跑，也慢慢学会了互相帮助，互相合作。

但在一次训练中，摔倒时我的脚不知被谁拉了一下，觉得疼痛无比，我忍着痛跑到了训练结束。

下午，脚越来越疼，妈妈就带我去看医生。

医生说，不能做剧烈运动，多休息。

“可是，我要参加比赛的！”我跟妈妈说，我可不想中途退出。

妈妈和老师都很支持我，但要我上好药休息一星期。

这一星期似乎过得特别慢，好不容易到了周一，我又能跟大家一起训练了，心中忐忑不安，不知道能不能赶上大家。

因为好久没练习了，我现在只是一名替补队员，但我不会放弃，我一定加倍努力，随时准备成为一名正式队员。

即使最终未能如愿，我也不会后悔，因为我努力过了，我没有被挫折压倒。

现在，我正和我的“阳光伙伴”们一起，刻苦训练；在训练中我们培养了友谊，锻炼了意志，学会了团结，不互相抱怨，我们要象一个人一样默契，一起去创造奇迹。

让阳光伙伴，伴随我成长。

阳光伙伴作文2我有一个小伙伴，他叫亮亮，上二年级的时候我认识了他，他一米三多的个子，明亮的大眼睛被头上的刘海儿遮住了一半。

阳光伙伴600字作文
作为阳光伙伴，我们有责任和义务帮助身边的人，让他们感受到温暖、关爱、友谊。

在我们的日常生活中，每一个小小的举动都可以成为阳光伙伴的体现，下面就来分享一些我的经验。

帮助弱者
在学校里，我们时常看到有些同学被欺负，这时候就是我们作为阳光伙伴的时候了。

我们要站出来，对欺负人的同学说：“他/她只是和我们不同，我们应该友善相处，尊重他/她的存在”。

同时，我们也可以主动去和那个被欺负的同学谈话，安慰他/她，帮助他/她获得更多的自信和勇气。

关心长辈
献爱心
除了在家和学校帮助周围的人，我们也可以通过社区和大型活动向更多的人传递阳光和爱心。

比如参加志愿者活动，义务帮助社区清洁、救助流浪动物、陪伴孤寡老人等等。

这些活动不仅可以帮助需要帮助的人，也可以让我们自己更加成熟和了解社会。

做真朋友
有时候，人们会有烦恼、困惑和痛苦。

这时候，我们应该尽可能地成为朋友的肩膀，听他们倾诉、帮助他们解决心理问题。

同时，我们也可以积极地和朋友交流自己的想法和感受，引导他们多看到事情的好的方面。

总之，作为阳光伙伴，我们应该时刻关注身边的人，尽力帮助他们，为他们带来温暖和希望。

因为这样，我们也会感受到成为阳光伙伴带来的快乐和满足。

阳光伙伴作文阳光伙伴作文精选15篇在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的阳光伙伴作文，希望对大家有所帮助。

阳光伙伴作文1当第一缕阳光照进你窗口时，你是否感到如春阳般的温暖？当最后一缕阳光落下时，你是否感受到慈母般的关怀？当你沐浴在阳光中时，你是否感到心情无比舒畅？当阳光一直照耀你时，你是否认为自己是天下最幸福的小孩？我们的学校虽然面积不大，但五脏俱全。

一走进校门便能闻到了阵阵花香。

再往里走你便能看见许多错落有致的花儿，红的、紫的、粉的、…各种颜色交织在一起，五彩缤纷，给校园增添了无穷的生机。

小草吐出了嫩绿的芽，蝴蝶围绕着花坛翩翩飞舞，辛勤的园丁正在精心修剪着树木、浇灌着花朵。

春天，各种各样的花儿争奇斗艳，红的、紫的、粉的…你不让我，我不让你的都开满了花儿赶趟儿似的，将花坛点缀得五彩斑斓；秋天，小草都又钻进了大地的怀抱待到“春风吹又生”，黄灿灿的树叶落到小径上为大地披上了一层神秘的面纱。

冬天，雪花儿落在校园里，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射到教学楼上，那点儿薄雪好像害了羞，微微露出点儿粉色。

我们的校园多么美丽啊！我们就在这么美丽的校园里成长！清晨，同学们伴着骄阳走进了书香校园，随着清脆的铃声，早自习开始了，琅琅的读书声在校园里回荡着，好一座书香校园！“叮…”午休开始了，同学们像离了弦的箭冲出教室，尽情享受着阳光。

刹那间，校园变成了一片欢乐的海洋。

球场上，一群篮球小子正在切磋，瞧他们坚定的眼神。

另一个场上，低年级的正在打沙包、踢毽子，玩的不亦乐乎。

“叮…”上课的铃声响了，同学们有序的回到了教室。

校园又立马恢复了平静。

伴着夕阳，满载而归，我们在这美丽的校园里，健康快乐的成长。

阳光伙伴作文2对于我们学生来说，校园就是另一个家。

那里装满了岁月的纯真，美好的回忆。

阳光照耀在操场上，在校园里，在这个同学们默契配合，挥洒汗水，欢歌笑语的地方……温暖的阳光洒满大地，我们又开始了新一天的学习。

阳光伙伴的观后感1学校要求我们观看青少年励志电影《阳光伙伴》。

哈！好久没看电影了，我那个高兴劲儿就别提了。

星期天，我就早早的起了床，兴冲冲地洗脸、刷牙、穿衣、过早，一路蹦蹦跳跳地和妈妈来到荆州影剧院。

剧院灯熄了，《阳光伙伴》在一片寂静中拉开了序幕，我的心也随着剧情的展开沉浸其中。

电影讲述的是：一个不团结、纪律差的班级，在张帅老师的带领下，通过开展“阳光伙伴”活动，同学们学会了宽容、谦让，增强了合作精神和信心。

观看过程中，我注意到周围的同学和家长都全神贯注，并且深受感动，有的人还流下了眼泪。

正像歌中唱到的：“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边。

一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

”从这部影片中，我深深地体会到这样一句话：“团结就是力量。

”要想做好一件事情，必须依靠集体团队的力量。

作为学生，除了学习、考试外，更应该有强烈的自信心、责任感和团结协作的意识，始终保持朝气蓬勃和昂扬向上的精神状态。

今后，我一定要坚定信念，胸怀理想，好好学习，宽容谦让，团结他人，乐于助人，成为一个对社会、对国家有用的人。

阳光伙伴的观后感2《阳光校园，我们是好伙伴》这本书给我的启发很多，其中“○主题二你真棒1我欣赏你”给我的感触最大，马云的故事使我想起一个与之不一样的，另外一个故事……一个背着被书撑到极限的包的女孩儿，走在空无一人的大操场上，也正是在这样的场景中，才更能衬托出女孩儿孤寂、落寞的心情，似乎能把方圆几里的活物感染掉。

“啊~，妈，今天学校又不升国旗，干嘛这么早就把我叫起来呀？人家还想多睡一会儿呢！”女孩儿从自己的卧室里走了出来，带着丝丝埋怨的语气向母亲表示自己的存在。

“哦，起来了呀，那先去收拾收拾自己吧。

然后再把桌子上的面包、鸡蛋和牛奶吃了。

”母亲的语气淡淡的，听不出有什么特别的情绪。

然而，出乎意料的是，女孩儿只是无所谓的耸耸肩。

母亲平时都是这样的，早就习惯了，也就没做太多的留意。

“妈！你别这么看着我，我会睡不着觉的！”女孩儿终于忍不住了，就直接说了出来。

光明的伙伴观后感“我们不是说好了吗，要当光明的伙伴。

”这是多么令人震撼的话语呀！虽然那个孩子没能得到健康，但至少还可以用他的生命照亮其它孩子前进的道路；而那些孤儿呢？从此便与黑暗作伴，再也见不到阳光。

因为世界上有很多的人，所以就需要不同种类的医院和各式各样的服务人员。

而我认为这句话应该改成：只有世界上有不同性格、年龄及身份背景的人才会造就出千姿百态的社会，正如每家医院都是独一无二的存在一般。

曾经看过《光明的伙伴》这部影片。

故事讲述了十三岁男孩雷克的病情恶化，被父母抛弃，随着一声枪响，男孩的生命永远停留在了十三岁。

这样美丽却残酷的画面让人无法忘记。

随之出现的则是另外两位光明的天使，他们怀揣着一颗仁慈之心，将那充满希望的种子播撒向那些弱小又无助的孩子们。

在二战时期，英国首相丘吉尔患上了严重的肺炎，在生死边缘徘徊，整个城市中唯一对他表示同情的人竟然是一名仅12岁的男童——雷克。

虽然他们相差18岁，并且还拥有一定的年龄差距，但他丝毫不介意，甚至主动去帮助男童。

直到现在，丘吉尔依旧感谢着自己曾经遇到的那位善良的孩子。

后来，丘吉尔为了表达内心对于孩子的愧疚，更是提笔写下了一本书叫做《光明的伙伴》，这个举动不仅温暖了雷克一家人的心，也让全世界都为之赞叹。

其实，有些东西在你不知道真相的情况下是无法理解的。

比如像书中的雷克一样，只有亲眼目睹并深入体验到了才能懂得珍惜。

所谓大难临头各自飞，一点儿都没错。

雷克和布拉德利把病床上的丘吉尔送回家里，不顾家庭反对毅然决然地收养了丘吉尔和艾斯黛尔兄妹俩，最终也因为妻子坚持将丘吉尔带走而选择了离开……很快艾斯黛尔的哥哥不幸患上了肝硬化，即将失去生命，急需大量钱财救治。

而艾斯黛尔无奈之下，只好瞒着家人将手链拿去典当，然而钱依旧不够。

为了筹集手术费，她想起了朋友卡特琳的住处，打算求得帮忙。

但由于失误没有在预约时间找到卡特琳，结果手链落在了那儿，为此受尽屈辱。

最终在亲戚奥格雷迪的鼓励下，卡特琳和玛丽成功地将手链赎回来交还给艾斯黛尔，解除了困境。

【教育随笔】阳光伙伴阳光伙伴——自闭症儿童小组个训课后记宁夏石嘴山市特殊教育学校王雪梅今天的个训课，给森森（自闭症儿童）带来了一位“阳光伙伴”——辉辉。

辉辉是一名佩戴人工电子耳蜗的二年级聋生，有一定的口语表达能力，也是我带的另一个个训学生。

今天请辉辉和森森一起参加个训，主要目的是让辉辉为森森做示范并进行互动活动，以帮助森森在今天新设计的“语言与沟通”的内容中，更好的理解、掌握和运用所学的知识。

“阳光伙伴”辉辉的到来，让森森认识了一位新同学，在教学过程中，每当森森说话或完成任务不好的时候，就让辉辉给他做示范，我发现这样的效果很好，这一点充分利用了森森善于模仿别人说话或动作的这一特点，让他对新知识先鹦鹉学舌，再通过反复的练习和强化让他掌握。

如，师生之间、同学之间相互说“你好”“老师好”“再见”的内容时，如果直接和森森对话，他无法正确回答，于是我先和辉辉对话，辉辉正确回答后，我再和森森进行同样的对话，他就能回答正确。

同时创设情境，模拟课堂上课时师生起立，我说“同学们好”，辉辉说“老师好”，刚开始森森不会说，但听辉辉说完后，再练习的时候他就能和辉辉一起说“老师好”，并模仿辉辉在说完后向老师鞠躬。

接下来的教学中，让他和辉辉进行对话，练习说“辉辉，你好”“辉辉，再见”，都做的比较好。

下课后，森森主动向我和辉辉说了“再见”。

语言最好的学习方式就是在情景中习得，只要情景创设得当，就能给学生想要说的愿望。

对于自闭症学生来说更是如此，他们对于语言的理解很困难，但是把语言放到情境中就能帮助他们很好的理解和运用。

今天请辉辉来创设森森学习语言的情景就是一个很好的例子。

从整节课来看，他乐于参与其中，并能按照老师的要求和“阳光伙伴”进行对话交流，表现的很好。

对于“阳光伙伴”辉辉来说，他也在本节课中进行了对话练习，在一定程度上也对他进行了口语表达能力的训练，双方都有所收获。

今后我还会请其他的同学来给森森做“阳光伙伴”，在陪伴其学习知识的同时，也为他提供一个和其他同学共同交流合作学习的机会，促进他社会交往能力的发展。

观看《阳光伙伴》总决赛的作文
观看《阳光伙伴》总决赛的作文
这是7月9号的中午，我们来到了学校，当然，还有些直接去贺龙体育馆。

学校的校车出发了，我们也来到了贺龙体育馆，我们慢慢的'挤进去了，找到了位置我旁边是严燕和廖宇鑫，这时，我想他们其它的城市要从那么远的地方过来，并且，全校都过来。

比赛之前，全场要发放一个拍手的玩具，我们想快点发，可越想着快，它就越慢，发放到手了。

我们发肆打着，后来，被老师批评了，接下来，又要发放牌子，这个牌子是拼成一个图的，我们前面和后面都发放完毕，就我们中间没发，这时廖宇鑫急了为什么我们不发牌子，我说：“别急了，前后发了，我们肯定要发，要不然怎么拼成一副图啊！”廖宇鑫不急了，那个发牌子的人缓缓的过来了，我们也拿到了牌子，我们先试着把牌子举起来，可是，还没举多久就手麻了，廖宇鑫又不想要牌子了，这时传来“大家好，我是何炅。

”这7个字，全场欢呼起来。

比赛正式开始了。

那6只冠军出来了，最后一队是我们学校的。

由何炅和娜娜一些人来主持这次总决赛，我们排第3，开始跑了啦啦队举起牌子，打着拍手的玩具成绩第2，9：18的成绩。

后来又9：25当了第4。

还有大山里来的一群的孩子。

他们不参加这次总决赛，要给大家一个惊喜，10：57很好，上次是10：70。

后来，我和妈妈就回家了。

阳光伙伴600字作文
我加入阳光伙伴已经有两年了，这两年来，我参与了许多有意义的活动。

有一次，我们去社区中心帮助老人们打扫卫生，擦拭桌子、椅子，打扫地面，让中心变得干净整洁。

老人们看到我们的表现，非常感动，纷纷表扬我们是好孩子。

还有一次，我们组织了一场义卖活动，将所得的钱款捐给了一所贫困小学，帮助了那些缺乏基本生活条件的学生。

这些经历让我深深地感受到，尽自己的一份力量可以改变别人的生活，也让我更加明白要做一个有爱心的人。

阳光伙伴的活动虽然很有意义，但也存在一些困难和挑战。

有时候，我们需要花费很多的时间和精力。

有时候，我们会遇到一些难题，需要解决。

这些困难和挑战并不会让我们退缩，反而让我们更加坚定地走下去。

因为我们相信，只要坚持努力，一定能够收获到更多的幸福和成长。

作为阳光伙伴，我们要向全社会传递一种正能量，让更多的人参与到志愿者的行列中来，一起为社区、为社会做出贡献。

让我们用心灵的阳光照亮别人，也让自己的人生更加充实和美好！
阳光伙伴已经成为了我的一部分，我愿意将阳光伙伴的理念传递给更多的人。

让我们团结起来，一起为社区、为社会建设出更美好的未来！。

阳光少年读后感阳光少年读后感（通用21篇）看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的阳光少年读后感，欢迎大家分享。

阳光少年读后感篇1我读过了那么多书，上至天文地理，下至厨艺烹饪，从未有一本书使我如此震撼，如此印象深刻——《阳光少年：我们是好伙伴》。

这本书不厚，仅仅122页，包含了5个主题活动，20多个励志真人真事，滋润了我的心灵，洗涤了我的人生观。

给我留下深刻印象的是主题二：你真棒中的马云的故事。

如今，他所创建的阿里巴巴、淘宝网、支付宝等七个公司已经为人熟知了。

现在商店付款大概有3种，现金、网络、信用卡，而网络付费基本2种：微信、支付宝。

毫不夸张的说，他的过去鲜为人知，大家看到了马云的成功，却不知道他父亲的支持与他的努力奋斗起了多大的作用。

马云曾经是个不良少年，但他父亲从一直开导他到支持他给予了马云莫大的自信和安慰。

我觉得这就是赞美的力量。

一个人对生活失去信心之后，有人鼓励他的话，就像灯塔指引了他前行的方向，从而让他有了奋进的动力，使生活步入正轨。

沈石溪的动物小说里，动物也是如此。

甲猴与乙猴打架，乙猴败了，跑了。

但它的老婆丙猴载歌载舞鼓励乙猴。

最后乙猴打败了甲猴，登上了王的宝座。

可以说，欣赏与鼓励是人世间最发至内心的风景。

《阳光少年：我们是好伙伴》这本书内容充实，版面设计好，不仅让我印象深刻，也让我知道：鼓励可以创造奇迹。

阳光少年读后感篇2人活着是为了什么？是为了破坏环境，为了伤害他人，为了损人利己，还是为了危害社会。

不不不，人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国。

在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。

他从15岁就参加国家体操队，很多次获得金牌，享受了很多荣誉。

可是在2004年的雅典奥运会中，体操男队遭遇了滑铁卢，他受到了严重影响，只拿了一枚铜牌，他哭了，因为这本来是他运动生涯最巅峰，但后来他想通了，他想四年后的奥运会他还有机会。

中学生阳光少年我们是好伙伴读后感《中学生阳光少年，我们是好伙伴》这本书是一本非常感人的青春故事。

故事的主人公是一个中学生阳光少年，在一次意外中失去了双腿，但是他并没有放弃对生活的热爱和追求。

在他的努力下，他重新找到了生活的乐趣，并且成为了一个勇敢、阳光、乐观的少年。

这本书给我留下了深刻的印象。

通过阅读这本书，我深深地被主人公的坚强勇敢所感动。

面对生活中的挫折和困难，他并没有放弃，而是选择了积极面对，努力寻找自己的价值。

他利用自己的特长，向他人展示了自己的能力和才华，不但充分展示了他的积极向上的人生态度，也激励了我要勇往直前，积极应对生活中的各种变幻和挑战。

书中还描绘了主人公与好伙伴之间的友谊。

好伙伴们在主人公失去双腿之后始终陪伴在他的身边，给予他力量和支持。

他们互相帮助、鼓励，一起共度困难时刻。

这样无私的友情让我感动不已，也让我明白了友谊的重要性。

在我们每个人的成长道路上，都需要有一群真心朋友的陪伴，他们可以给我们带来力量和支持，让我们面对困难时不再孤单。

通过阅读这本书，我还学到了许多有价值的生活智慧。

例如，无论面对何种困难，只要我们保持坚持和积极的态度，就一定能够战胜困难。

另外，每个人都有自己的特长和价值，只要找
到并发挥好自己的长处，就能够在生活中找到属于自己的光明和快乐。

总的来说，这本书给了我很多启示和思考。

它不仅让我明白了生活中的挫折和困难是可以克服的，还让我理解了友情的珍贵和生活智慧的重要。

我相信，只要我们坚持自己的追求，勇敢面对生活的各种挑战，就一定能够取得成功，找到属于自己的阳光和快乐。

《阳光校园阳光伙伴》太阳露出了笑脸。

我漫步在校园里，欣赏着阳光下的美景。

走入校门，映入眼帘的是一排挺拔笔直的青松，好像站岗的士兵，守护着我们这些阳光小天使。

紧邻着松树的是几座花坛，那里盛开着各种各样的小花，红的、白的、黄的、蓝的……阳光点点，微风阵阵，姹紫嫣红，美不胜收。

竹林里传来了“沙沙”声，原来是在告诉我们小竹子又长高了，亭亭玉立，绰绰约约。

校园里的一花一草都是有生命的，所以我把它们当成了自己的伙伴。

其实，我最好的伙伴是高文乔同学，她不但有阳光般的笑脸，还有一颗善解人意的心。

每次我向她借铅笔，借橡皮，她都乐意帮忙。

可是有一次，我向她借作业本看。

她严肃地说：“这可不行，作业要自己完成，不能抄的。

”“我不是要抄作业。

”我小声地说，“我只是有一道题不知道做的对不对，想和你对一下答案。

我怕做错了，老师会批评。

”高文乔这才露出了阳光般的微笑，说：“别担心，只要上课认真听了，一定会做对的，再想想。

”在她的提示下，我终于弄懂了那道难题。

我也和她一样露出了太阳公公般的笑容。

我是一个活泼好动的学生，课堂上难以坚持40分钟。

有一次语文课上，老师讲得内容我已经明白了。

于是，我就东瞅瞅，西看看，盼望着铃声快快响起。

韩老师发现了我心不在焉，她知道我自尊心很强，就悄悄地走到我的桌边讲课“夏沐枫，请你说。

”这时，我慢慢悠悠地站起来，心里火辣辣的，因为刚才没注意听，不知道怎么回答。

老师用关爱的目光注视着我，我一慌说错了，老师依然用阳光一样的微笑鼓励我。

我想好久才回答好。

韩老师并没有责罚我，而用关爱的目光和灿烂的微笑保护了我强烈的自尊心。

我在心中默默地把她当成了值得信赖伙伴。

我觉得我们的校园里充满了阳光。

难道同学之间的互相帮忙不是友谊的阳光吗？老师对我们的悉心教导不是关爱的阳光吗？我爱我们的校园，因为这里有阳光，有伙伴。

阳光伙伴活动总结范文阳光伙伴活动总结范文在一个有趣的活动结束后，我们一定都增加了不少生阅历，不如来好好的做个总结。

你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的阳光伙伴活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阳光伙伴活动总结1为贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神,根据教育部关工委《关于开展第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育活动》，十堰市第二中学采用多项并举，切实开展好青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育活动。

此次活动学校通过国旗下讲话、班级文化墙、演讲比赛、征文竞赛比赛等形式，组织各班认真开展主题系列教育活动。

活动受到各年级各班的大力支持,也很好的落实了主题教育实践活动的要求。

本次活动的开展，旨在全面落实立德树人的根本任务，引导学生积极践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优良传统。

从而引导学生关心身边的人和事，关心班集体，关注校园文化;牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，明白为人做事的.基本道理;逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、相互帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴。

为争做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!阳光伙伴活动总结2为了引导中小学生热爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、眼中有集体的意识，逐渐养成良好的道德行为习惯，争做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

根据遵义市教育局关工委《转发教育部关工委<关于开展第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园?我们是好伙伴”主题教育活动的通知>的通知》(遵教关工委[20xx]3号)文件精神和湄潭县教育局关工委的工作安排，结合我镇学校实际，从20xx年11月开始，以学校为单位在中小学生中开展了一系列的读书征文和演讲活动，现将活动情况总结如下：一、提高认识，加强领导。

阳光伙伴作文阳光伙伴作文1、阳光伙伴她可以算是我们班的“开心果”，外号叫“兔子”。

她的身上具有非常突出的特点：一头乌黑雪亮的头发，两个小辫子像“兔子”的耳朵，她一跳，那两只“小耳朵”就抖起来。

她和我一样都有平平的刘海，我们骄傲称之为“伙伴刘海”。

她就是我的同桌――苏萍萍。

我们俩可好了，从来不吵架，我们一起学习，一起游戏，互相帮助，互相鼓励。

每当我们成绩进步或者受老师表扬时，我们都会相互击掌欢呼庆祝。

碰到问题就一起解决。

记得一次午休，我在写《数学课堂作业本》，有一题把我给难住了，我推了推我左手边的苏萍萍，问她这道题是怎么做的，她就和我一起想，我们一起分析题目中的数字关系，很快就找到了解决的方法。

她是个阳光开朗的小女孩儿，她很爱笑，记得有一次，我们在一起做语文第四单元练习卷，我不小心的把“冻僵”这个词说成“豆浆”，还在自己的本子上写上了“豆浆”，她一看，那样子可不得了，两手直鼓掌，一会儿拍桌子，一会儿拍自己的脸，笑的大眼睛眯成一条线，连眼泪都从眼里跑出来，嘴巴张得大大的，整个身子也被笑得前俯后仰，我看着她那个样子，自己也不禁哈哈大笑起来。

她和我还住在同一个小区同一幢楼，每天放学，我们俩都一起回家。

我们总有玩不完得游戏：或者捉蚂蚁，或者玩小石子，或者跳地上的方砖格子……有时候我们说说自己看到的笑话和新闻，说到开心处我们常常哈哈大笑，一路上洒下我们的欢声笑语。

时间慢慢地流逝，我们的友谊也渐渐地深厚，永远忘不了这个阳光伙伴，她是我精神上的支柱，可惜这样的日子不多了。

2、阳光伙伴，永不言败记得电视剧《家有儿女》中有一句歌词是“阳光男孩，阳光女孩，阳光下成长。

”这回，全国各个省市区又开办了“阳光伙伴”的活动。

阳光伙伴的口号是“阳光伙伴，永不言败！”这句话还真体现了阳光小友的'精神。

在北京市十六进八的活动中，西直河小学以1.68秒的成绩被淘汰了。

队长李阳的话让队员又有了信心：“虽然我们这次失败了，但我们下次还会参加。

参加“阳光伙伴”有感400字
我很荣幸能参加“阳光伙伴”，在这次训练中，我真的学会了许多。

训练期间，用一字来概括就是“累”，用二字来概括就是“很累”……大家纷纷叫苦，当然，我也不例外。

我刚入队的时候，老师还经常教我们拉韧带、一字开，开腿酸得很，能拉开得还要拉，那是痛啊！我是新手，大家都是老手，当老师让我们和大家一起跑时，总是配合得不是很默契，有时他们太快跟不上，我总是尽量得跟上；又有时“部队”不整齐而掉带，一片狼藉。

练习的内容有：齐步跑、搭肩跑……刚开始，老师让我们两个人一起跑，成绩还好。

接下来是四个人一起跑，不知怎么了，绷带总是掉，掉一次多加一圈，我们四个人“一二、一二”地跑着，经过交流个人的感受后，我们各自知道了自身的不足，便自觉加强了练习。

虽然训练中总有些跌跌撞撞，难免也有擦伤、摔伤，但我明白了
许多道理，凡事不能自顾自，只有团结才是力量。

严峻的比赛就快到了，我们都很有信心，因为我们知道我们是最棒的。

不管能否得冠军，我们都会拼到底，爆发我们的“小宇宙”！绝不言弃！我相信付出总有回报！。

阳光伙伴（优秀4篇）阳光伙伴作文篇一不知你身边可否有这样一个人；积极阳光、团结友爱、善于合作、谦逊有礼。

我身边倒是有一位——姜某某。

初见她是在英语班，我们都还是小学生。

她刚一进门我便被她惊艳到了：她身着一身淡绿色的衣服，身材纤美，墨发随风飘舞，眉如黛石所画，目若秋水一潭。

她坐到我旁边，惊讶的说：“咦，你是田老师班的？”我惊讶于她的敏锐，便问道：“是，你是哪个班的？我们见过？”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去过我们班。

”我恍然大悟，看见她阳光开朗的笑容，心里不由得对这个学姐平添几分亲近。

从那以后，两人便熟悉了。

思佳姐学习很好，人缘也不错。

我知道，那是因为她乐于助人。

她常挂在嘴边的一句话是：“赠人玫瑰，手有余香。

”她和老师们关系很好，因为她的谦和恭敬。

我本是一个桀骜不驯的人，和她相处的久了，便自然而然的带了几分她的书生气，在潜移默化之中也变得比较谦和有礼。

她很高兴看到我的转变，装模做样的说我是“窈窕淑女”，后来又打趣说我不像个淑女，倒有几分英气，秀眉一挑边说我是“谦谦君子”，随后便笑闹起来。

她有极强的集体意识。

广播里只要说三年四班被评为本周文明班级，她便会开心的像考了年级第一名似的。

我不解的问她：“姐，什么事开心成这样？”她骄傲地说：“我们班得了文明班级！”我就纳闷了，班级得个称号她怎么乐开了花？她笑嘻嘻的告诉我，集体的荣誉是每个人的辛苦努力换来的，当然开心。

她就是这样一个人，心中装的是集体他人，为人谦逊，团结友爱，积极向上。

阳光少年，我们是永远的好伙伴！我总暗自庆幸，能拥有一段这样的友谊，给予青春欢声笑语；能拥有你执着的陪伴，让成长的滋味苦中带甜。

感谢你出现在我的青春里，不后悔在最美的年华遇见你。

我愿意紧紧握住你的手，我愿意仔细聆听你的耳语，我愿意将时光刻画成你的模样。

我愿意相信，陪伴是最长情的告白。

阳光伙伴作文篇二曼曼和盈盈曾经是很要好的朋友。

她们是五年级那年的夏天认识的。

当曼曼第一次打电话约盈盈到她家玩时，盈盈才发现：原来她俩的家距离并不远。

阳光少年我们是好伙伴读后感6篇篇一:[阳光少年我们是好伙伴读后感]阳光少年我们是好伙伴【篇一：阳光少年我们是好伙伴作文】在新时代，生活要求每一位奋斗的少年果断必备阳光这个形容词。

那么，为什么要具备阳光呢？我认为，一个优秀的好少年，若缺失了阳光、乐观、开朗，那么他的人生必将长久面临阴暗。

这三大要素汇聚在一位少年的身上，这也是他迈向成功的重要桥梁。

那么，如何成为阳光的少年，交到更多好伙伴呢？我一直在思考这个问题。

其实，在我谱写这篇作文时，我想了许久。

自己有没有做到阳光的条件呢？自己是否真正认识上阳光这个词语了呢？首先，我必须结合自身来谈一谈。

二年级时，我还处于一个懵懂青涩的状态，面对陌生的环境、陌生的同学，我总是放不开自己。

照常说，像我这么会社交的孩子，两年来应该会交到许多朋友呀！为此，我的内心总是会跌入低谷，稍有一些不顺心的事就会影响到自己的情绪。

还记得那一天，我在操场上一个人玩，看着成群结队的孩子们玩的正不亦乐乎，我咬了咬嘴唇，不知所措。

我把头埋下去，眼泪几乎要迸发出来。

突然，一个小女孩摔倒在我面前，她哇哇大哭起来，看到她的第一秒，我就知道她是我们班的同学，只不过不经常在一起玩，所以有些生疏。

她一直坐在地上哭，我隐隐约约看到，她的膝盖上有明显的血痕，这可如何是好？是置之不理不管不问，还是上前搀扶她，陪她去医务室？我的双腿迟迟不敢向前迈出。

可看着没有一人愿意搭理眼前这个女孩，我的心动摇了。

于是，我上前轻轻扶起她，陪着她一瘸一拐地去医务室。

途中，她的哭声渐渐停止了，残留着泪花的大眼睛眨呀眨地看着我，包扎伤口时，她虽然还是掉眼泪，但我们的手是一直牵着的。

一种奇妙的感觉荡漾在我的心头。

望着她紧紧握住我的小手，我的嘴角扬起了微微的弧度。

后来，天注定一样的，我们慢慢玩到了一起。

我们成为了最好的朋友。

小时候，我还不懂朋友这个词语是什么含义，只是单纯的一起玩？我只知道，那个曾经我帮助过的同班小女孩，是我最好的朋友吧。

阳光伙伴作文阳光伙伴作文12篇在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的阳光伙伴作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

阳光伙伴作文1我在学校的怀抱中快乐地阅读着一本本书。

书为我插上了知识的翅膀，开阔了我的视野。

书是我的好伙伴。

当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是浩瀚的大海，滚滚的长江，有气魄的大厦。

偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋。

那知识是无止境的。

书给予了我知识，我也渐渐热爱知识。

翻过一本好书，我了解到名人也有喜与忧，体会着曹操的壮心不已，林甫怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境。

我原以为生活枯燥无味，但我现在不这么以为了。

因为我的生活中有书本的陪伴，它给我带来了无限乐趣。

面对书本，我享受着风吹哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

漫步于先哲用心血凝成的结晶中，认真思考，认真汲取，真是乐亦无穷。

书本成为了我生活中不可缺少的好朋友，它时刻鼓励着我前进。

我决定向失败摇头，向成功招手。

当我面对书本的时候，我感到无限乐趣。

阳光伙伴作文2清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。

校园显得格外美丽。

走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。

草儿正在随风，花儿正向我们微笑，你看！操场上的同学们多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽子、丝毫感觉不到初冬的寒冷。

在水池的一边，歌声阵阵传来，原来同学们正在学习我们学校多特色呢！在老师的带领下，队员们一丝不苟的学习呢！还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一起做。

漫步校园，花儿的芬芳与湿润泥土的气息扑鼻而来，小草上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的珍珠。

校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园。

阳光校园我们是好伙伴观后感700字左右阳光校园我们是好伙伴观后感700字左右篇1大自然多么神奇，多令人向往啊!在我们鸟语花香的校园里也能发现大自然美丽的踪迹。

“哇!枫树也会结种子啊!”“这也太奇怪了，第一次见到!”。

同学们疑惑地纷纷议论着。

你瞧，枫树上结出了一颗颗奇怪的种子，在火红火红的枫叶下垂着一只只绿色“小蜻蜓”，种子则在“小蜻蜓”翅膀中间。

一阵风吹来，成千上万的小蜻蜓在片片绿云——枫树叶下尽情地跳着，舞着。

我们的费老师面带微笑，用手机“咔嚓，咔嚓”地拍着呢!走着走着，我们在学校的小花坛里发现一簇簇貌似鸡爪的彼岸花，颜色鲜红如血，那么的迷人，那么的妖艳。

它只长茎，只开花，没有叶子。

花儿有6瓣花瓣，有点像菊花的亲戚。

它们每朵都有一个不同的造型，有的像羞涩的少女，低着头，用双手捧着漂亮的脸颊，不肯让别人欣赏她的容颜;有的花蕊像王母娘娘傲气地坐在宝莲座里。

辛勤劳动的蜜蜂挥汗如雨地采着香喷喷的花蜜，五彩缤纷的蝴蝶兴高采烈的在彼岸花丛中翩翩起舞。

正好，彼岸花丛中有一个大石头，费老师笑容可掬地说：“大家一起站在石头上合个影吧!”同学们一听就来了劲，蜂拥而至，个别同学躲着镜头不肯拍，“咔嚓”地瞬间已留下了同学们真挚的笑容。

大家说说笑笑，不知不觉来到了一棵棵傲然挺立的白玉兰树下，“咦?它的花怎么是毛茸茸的呀!”费老师推了推眼镜，慢条斯理地说：“这不是花，是白玉兰的花蕾，到春天，白玉兰就开花了。

”听了费老师的解释，我们豁然开朗。

是啊，只有亲近大自然，才能更了解大自然，去发现你不知道的知识。

大自然是本绿色的课本，只有去打开它，才能获得知识。

阳光校园我们是好伙伴观后感700字左右篇2我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇;它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。

不管怎样，我们会在校园里度过许许多多欢乐的日子。

过了长而宽的车道，就是学校的操场。

操场也就是学校的足球场，球场上的跑道是红色的塑胶跑道，走在上面没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了;球场中间是绿绿的草坪，我以为是真的，用手模它，草坪居然是假的，没有小草的感觉。