推荐精品语文S版小学五年级下册《冬不拉》精品习题
- 格式:doc
- 大小:30.00 KB
- 文档页数:3
第1页,共4页 第2页,共4页XX 市XX 镇2017—2018学年度第二学期五年级(下册)第一单元练习题3 冬不拉 基础过关一、下列带点字的注音全对的一组是( ) A .禀告(b ǐn ɡ) 匕首(b ǐ) 肉酱(ji àn ɡ) B .赏赐(c ì) 拨动(b ō) 铿锵(ji ān) C .剁成(du î) 凶恶(w ù) 伪装(w ěi) 二、看拼音,写词语。
j ùn m ǎ y ì ch ïu m î zh ān ( ) ( ) b ǐ sh ǒu m íng s ī k ǔ xi ǎng ( ) ( )三、把下面的词语补充完整,并完成练习。
心急如( ) 泪( )雨下 坐( )不宁 ( )思苦想 雄( )激昂 ( )死如归 如( )如诉 自告( )勇 1.以上词语中含有“如”字的有______________________________________________________,像这样含有“如”字的成语还有____________________。
2.“________”的意思是把死看做像回家一样平常,形容不怕牺牲生命,它的近义词是________,反义词是________。
四、按要求写句子。
陈述句改为反问句:1.将肯定句中的肯定词改为否定词或否定词改为肯定词。
2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道”等词语。
3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等。
1.冬不拉王子值得人们怀念。
(改为反问句)________________________________________________________________________2.即使面对着庞大而凶恶的瞎熊,冬不拉王子也丝毫不畏惧。
(用加点的关联词造句)________________________________________________________________________ 探究应用五、读句子,回答问题。
语文S版五年级下册第一单元第3课《冬不拉》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共17题;共69分)1. (8分)多音字组词供:gōng_______、gòng_______处:chǔ_______、chù_______载:zài_______、zǎi_______乐:lè_______、yuè_______2. (3分)按拼音写汉字shōu huòjī yīn xì bāo_____________________3. (4分)选择词义(填序号)投机:A.见解相同B.利用时机谋取私利他两个话不投机,争吵起来。
_______他做事很投机,从不做亏本买卖。
_______迷失:A.弄不清方向,走错道路。
B.丢失;丧失。
一只小甲虫迷失在这座森林里。
_______过于感情用事,容易让我们迷失理智。
_______4. (5分)用句中加下划线的词语造句岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。
5. (3分)写出反义词美丽—_______ 英雄—_______ 陌生—_______6. (3分)我是拼音小能手_____________________成功勇敢答应7. (3分)写出反义词寻常—_______ 违背—_______ 怀疑—_______8. (4分)形近字组词柜_______ 距_______娱_______ 误_______9. (5分)解释下列词语①自告奋勇②冥思苦想10. (5分)抄写词语心急如焚一筹莫展11. (2分)把下列词语补充完整。
愁眉_______ 小心_______12. (2分)给加横线字注音嗅着_______ 厉害_______13. (3分)查字典“牲”按部首查字法应查_______部,再查_______画,组词_______14. (5分)扩句发现王子和瞎熊。
语文S版五年级下册第一单元第3课《冬不拉》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共97分)1. (4分)选择正确的读音淤________泥(yūyú)潜________水(qiǎn qián)和尚________(shang shàng)摸________清(mōmó)2. (4分)多音字组词脏zāng________zàng________结jiē________jié________3. (3分)我是拼音小能手________________________成功勇敢答应4. (4分)找兄弟(写近义词)新鲜________吩咐________茂密________尤其________5. (3分)写出反义词寻常—________ 违背—________ 怀疑—________6. (4分)形近字组词柜________ 距________娱________ 误________7. (5分)解释下列词语①自告奋勇②冥思苦想8. (5分)图中都有谁?它们在做什么?小狗要去给谁送伞?展开想象,写几句话。
9. (5分)抄写词语心急如焚一筹莫展10. (5分)把肯定句改成否定句①她喜欢唱歌。
②我一定把这道题做出来。
11. (5分)把陈述句换成把字句①战士们消灭了一批入侵的敌人。
②树木挡住了风沙。
12. (2分)把下列词语补充完整。
愁眉________ 小心________13. (5分)将下列陈述句改成反问句①多得些知识不是坏事。
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
14. (2分)给加横线字注音嗅着________ 厉害________15. (5分)修改病句我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
16. (3分)查字典“牲”按部首查字法应查________部,再查________画,组词________17. (5分)扩句发现王子和瞎熊。
精选2019-2020年小学五年级下语文第一单元3 冬不拉语文版练习题三十八第1题【填空题】想一想,填一填。
一张______ 一把______ 一只______【答案】:【解析】:第2题【填空题】根据句意写词语。
①主动要求承担某种责任,完成某种任务。
______②形容不怕死,多指为了正义事业,不惜牺牲生命。
______③深沉地思考,竭尽全力地想。
______④心绪不宁,焦急烦躁。
______【答案】:【解析】:第3题【填空题】查字典“牲”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】【答案】:【解析】:第5题【填空题】写出近义词勇敢—______ 狡猾—______ 机智—______【答案】:【解析】:第6题【填空题】把下列词语补充完整。
愁眉______ 小心______【答案】:【解析】:第7题【填空题】多音字组词奔bēn______ bèn______盛shèng______ chéng______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】照样子,写一写。
例:交狡(狡猾)校(学校)甬____________ ______ ______ 易____________ ______ ______ 受____________ ______ ______ 【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:【解析】:第10题【填空题】选词填空。
发布颁布公布①昨天下午,老师______了“三好学生”名单。
②最后国王______告示说:“凡是将王子活着找回来的,赏赐骏马百匹,羊千只。
”③国王______法令,明令禁止捕杀九色鹿。
【答案】:【解析】:第11题【填空题】把下列词语补充完整。
心______如______ ______不解如______如______ 愁______不______一______莫______ ______如______下【答案】:【解析】:第12题【语言表达】用下列词语造句①勇敢②狡猾【答案】:【解析】:第13题【语言表达】扩句发现王子和瞎熊。
《冬不拉》同步练习1、读拼音,写词语。
jiǎo huá qī liánɡ jùn mǎānzànɡ shǎnɡ cì()()()()()yǐn bìxiÓnɡ hún jīánɡ dī huí wǎn zhuǎn()()()()()2、多音字组词。
jiā() zhāo()àn() luó()夹朝弹落 lào()jiá() cháo()án() là()3、根据课文内容填空。
(1)、王子带着,骑着,翻过,涉过,穿过,终于发现了瞎熊的足迹。
(2)、琴声一开始,如同英雄,要上战场;一会儿,像是在述说,战斗即将爆发;一会儿,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又,好像在诉说一个悲剧的结局和……4、给加点字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
(1)欲(①欲望。
②想要,希望。
③需要。
④将要。
)震耳欲聋()畅所欲言()胆欲大而心欲细()求知欲()(2)临(①靠近,面对。
②来到,到达。
③将要,快要。
④照着字画模仿。
)夜幕降临()临帖()居高临下()临别()(3)展(①张开,放开。
②展览。
③施展。
)国王心急如焚,一筹莫展。
()他整天愁眉不展。
()(4)解(①分开。
②解释。
③了解,明白。
)国王看着这件乐器,疑惑不解。
()他们打得真是难分难解啊!()告别南极,不带滴水片石近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。
我们十天的南极考察就要结束了。
值得自豪的是,告别南极,我们没带回一块石头或一滴海水。
“南极属于全人类,不准动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识..。
在考察期间,船主在我们每次登陆之前都反复讲:“不要拾石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许!否则,将不允许无情财上船。
”企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。
冬不拉一、选词填空。
呈现体现涌现1.开展“学雷锋”活动以来,好人好事不断( ),全校( )出一派新气象。
2.我国四川省受地震灾害后,孤儿不孤,充分( )了社会主义制度的优越性。
希望盼望愿望3.我们是祖国的花朵,民族的( )。
4.他的美好( )终于实现了。
5.国王整日坐卧不宁,( )儿子能够平安归来。
二、按要求写句子。
1.牧民们三五成群地出去寻找,终于在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。
(缩句)2.森林里有熊。
(扩句)3.他把这个坏消息告诉给国王。
(改成反问句)4.儿子不但牺牲了,而且儿子的英勇,让他感到安慰。
(修改病句)三、按原文填空。
琴声一开始( )激昂,如同英雄( ),要上( );一会儿( )婉转,像是在( )危机到来,战斗( )爆发;一会儿( )铿锵,好像( )战斗( )爆发;一会儿又( ),好像在( )一个悲剧的( )和人们对英雄的( )和( )……四、课外阅读。
“压岁钱”的传说除夕之夜,每个孩子都能够得到压岁钱。
关于压岁钱,有一个故事。
传说古代有一个叫“祟”的小妖,黑身白手,他每年年三十夜里出来,专门摸睡熟的小孩的脑门。
小孩被摸过后就会发高烧说梦话,退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。
人们怕祟来伤害孩子,整夜点灯不睡,就叫“守祟”。
据说嘉兴府有一户姓管的人家,夫妻老年得子,十分珍爱。
在年三十晚上,为防止“祟”来侵扰一直逗孩子玩,小孩用红纸包了八枚铜钱,包了又拆,拆了又包,睡下以后,包着的八枚铜钱就放在枕边。
半夜里,一阵阴风吹过,黑矮的小人正要用他的白手摸孩子的头,突然孩子枕边进出一道金光,祟尖叫着逃跑了。
于是这件事传扬开来,大家纷纷效仿,在大年夜用红纸包上钱给孩子,祟就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”,“祟”与“岁”发音相同,日久天长,就被称为“压岁钱”了。
1.用“\”画掉括号里的错误读音。
祟(cónɡ suì) 摸(mē mō)进(bìnɡ bènɡ) 扰(rǎo yǎo)2.写出下面词语的近义词。
小学五年级语文S版下册冬不拉课后练习第3课冬不拉一、生字聚会:每空填一个字哈( )克族有一个( )美的传说。
相传草原上曾出现一头伤人的黑熊,小伙子阿尔金( )思苦想,( )谋为民除害。
他骑上( )马隐( )在密林里,当( )猾的黑熊出现时,三五成群:三个五个地聚集在一起。
造句:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 冥思苦想:深沉地思索。
造句:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阿尔金突然用( )首( )向黑熊,而黑熊也用熊掌拍向阿尔金??后来,牧民们找到了阿尔金和黑熊扭在一起的尸体。
他们把黑熊( )成肉( ),并把阿尔金( )在山坡上,还弹奏乐( )来表达对他的依( )和怀念。
二、多音字辨析:在括号里填上括号前加点字的读音。
1、他用夹( )肢窝夹( )住一件( )夹( )衣就往外走。
2、这种弹( )弓弹( )力很强。
3、听着这动人的乐( )曲,来自乐( )亭的她情不自禁地跳起了快乐( )的舞蹈。
三、近义词:选择合适的词填空。
1、宠大――巨大( )的开支使公司的资金出现了一个( )的漏洞。
2、一筹莫展――束手无策面对如此大的难道,大家都( ),虽然心急如焚,但是又( )。
3、机智――机敏一进厂他就( )地发现了问题并( )巧妙地把问题解决了。
4、担心――担忧出门在外一切都很顺利,我叫妈妈不要为我( ),可是妈妈还是( )我的安全问题。
3 冬不拉
一、读拼音,写词语。
jiǎo huá jùn mǎān zànɡ shǎnɡ cì()()()()
yǐn bì yì chïu mî zhǎn míng sī kǔxiǎng
()()()二、形近字组词。
狡()剁()峦()踢()胶()垛()恋()赐()三、给带下划线的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。
展:①张开,舒展开;②放宽;③施展
1.国王心急如焚,一筹莫展。
()
2.他整天愁眉不展,心事重重。
()
解:①剖开,分开;②讲明白,分析说明;③懂,明白;④除去。
1.国王看着这件乐器,疑惑不解。
()
2.他俩打得真是难分难解啊!()
四、能给句子中划线的词换一个意思相近的词。
1.人民对儿子的怀念让国王感到了莫大的安慰。
()
2.动人的琴声在讲述着一个凄凉而悲壮的故事。
()
3.他小心地隐蔽在路旁的草丛中。
()
五、用合适的关联词把下列句子合成一句话。
1.冬不拉牺牲了。
哈萨克族人民一直怀念着他。
2.面对着庞大而凶恶的瞎熊。
冬不拉丝毫不畏惧。
六、课内阅读。
琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿低回婉转,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿音韵铿锵,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又如泣如诉,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
1.这段话采用的是的修辞手法。
2.文中的省略号表示
3.四中琴声分别是、、、对应故事中的情节分别是、、
、。
4、请你仿照上面的写法写一个体育比赛场面。
七、心灵感悟。
学了这篇课文,通过老牧民用琴声向国外述说王子未就人民英勇牺牲的情节,你对音乐又有了哪些新的认识呢?敞开心扉,与同学们分享一下吧!。