中心学校流动红旗评比制度标准范本
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流动红旗评比细则模版标题:流动红旗评比细则模版摘要:流动红旗评比是一种鼓励先进、树立榜样的社会活动,对于提升红旗党员的地位和激励广大党员的积极性具有重要意义。
本文将提供一份流动红旗评比的细则模板,以供参考和借鉴。
引言:流动红旗评比是党组织根据先进典型和先进模范,对党员进行评比、表彰的一项重要活动。
通过流动红旗评比,既可以提升党员的荣誉感和使命感,又可以激励广大党员向先进典型学习、向先进模范看齐,积极践行党的宗旨,服务党和人民事业。
一、评比目的流动红旗评比的目的是,通过评选先进,发现和推广先进模范,激励广大党员向先进学习、向先进看齐,提高党员的党性觉悟和业务水平,进一步凝聚党内的正向力量。
二、评比对象评比对象为全体党员,包括在职党员,退休党员以及因特殊原因暂时不在本级组织生活的党员。
三、评比内容评比内容包括思想政治表现、工作业绩、作风形象、党性修养等方面。
其中:1. 思想政治表现:(1)坚决拥护党的路线、方针、政策,忠诚于党的事业;(2)积极学习党的理论知识,不断提高思想政治素质;(3)始终保持清醒的政治头脑,坚决反对各种错误思潮;(4)自觉遵守党的纪律和规定,严守党的秘密。
2. 工作业绩:(1)认真履行党员义务,善于发挥党员先锋模范作用;(2)勇于担当责任,积极为党和人民事业作贡献;(3)工作上勤勤恳恳,勇于创新,富有成效;(4)具备较强的组织协调能力和解决问题的决策能力。
3. 作风形象:(1)廉洁自律,严守党的纪律和国家法律法规;(2)实事求是,崇尚实干,以务实的作风赢得群众信任;(3)保持良好的精神风貌,注重仪表形象;(4)崇尚团结合作,关心他人,乐于助人。
4. 党性修养:(1)坚持党性与人民性的统一,毫不动摇地与党和人民同呼吸共命运;(2)积极参加党组织生活,注重思想政治教育;(3)维护党的团结统一,维护党的威信和形象;(4)端正党风作风,严肃党内政治生活。
四、评比程序1. 提名阶段:(1)党组织根据工作需要和评比要求,提出评比对象的初步名单;(2)党组织对初步名单进行公示,广泛征求党员和群众的意见,得出正式的评比对象名单。
中学流动红旗评比细则模版一、评比目的和意义中学流动红旗评比活动旨在表彰优秀学生和班级,激励学生们树立正确的价值观和奋发向上的精神风貌。
通过评比,可以进一步加强班级凝聚力,提升学生综合素质,促进校园文化建设。
二、评比原则和要求1.公平公正:评比活动以公平、公正、客观的原则进行,不偏袒任何一方,确保评比结果的公信力和可靠性。
2.参与广泛:评比活动应广泛参与全体学生,注重发掘潜力,并对参与人员进行适当的奖励和鼓励。
3.综合考量:评比活动应全面考量学生的学习成绩、品德表现、团队合作等方面,以综合素质评价为主要指标。
三、评比内容与指标1.学习成绩:评比应从学习成绩的全面性、稳定性和突出性三个方面进行考量。
全面性指学科成绩的均衡发展,不只在某一学科表现优异;稳定性指学习成绩的稳定态势,不仅仅看一次考试的成绩;突出性指学习成绩在全年级学生中的卓越表现。
2.品德表现:评比应从思想品质、道德行为和社会责任等方面进行考量。
思想品质指培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观;道德行为指学生在日常生活中是否能够遵纪守法,关心他人,乐于助人;社会责任指学生对社会问题的关心和积极参与社会公益活动的精神。
3.团队合作:评比应从班级团队合作能力的展现、积极参与集体活动的程度和帮助他人的态度等方面进行考量。
班级团队合作能力指学生在集体活动中是否能够与同学和谐相处,形成良好的班级氛围;积极参与集体活动指学生在班级组织的各项活动中的积极程度和参与度;帮助他人的态度指学生是否能够主动帮助他人,关心他人的困难。
四、评比程序1.公示公告:评比活动事先公示、公告,包括评比的内容、指标和要求,以及评比的时间、地点等信息。
2.材料收集:学生和班级须按要求提交相应的申报材料,包括学习成绩单、品德表现记录、团队合作材料等。
3.初步筛选:评比工作组对收集到的材料进行初步筛选,排除不符合评比条件的材料。
4.公开投票:评比工作组组织全体师生对初步筛选的材料进行评议和投票,形成评选候选名单。
中心学校流动红旗评比制度1. 引言中心学校作为学生培养的重要基地,积极推行流动红旗评比制度,旨在激励学生积极参与校园活动,培养他们的领导才能和团队合作精神。
本文将详细介绍中心学校流动红旗评比制度的实施细则和运作流程。
2. 流动红旗评比制度概述中心学校流动红旗评比制度是一种以红旗为象征的奖励机制,根据学生在校园活动中的表现进行评定,以此激励学生积极参与和关注学校事务,加强内外交流。
2.1 流动红旗评比原则•公正:评比过程公正透明,遵循客观标准评定;•公平:每位学生都有机会参与评比,不限制性别、年级或学科;•激励:通过奖励机制激发学生追求卓越和积极参与的动力。
2.2 流动红旗的象征意义流动红旗象征着学生的荣誉和成就,获得流动红旗的学生将被视为校园中的楷模和领导人物。
获得红旗的学生将被授予特殊权利和荣誉,如加入学校的领导团队,并作为榜样向其他学生展示自己的成就。
3. 流动红旗评比的标准流动红旗评比的标准是根据学生在校园活动中的表现和参与程度制定的。
以下是评比标准的主要方面:3.1 领导才能•学生是否在团队活动中表现出良好的领导能力;•学生是否参与过学生会、班级委员会等学校组织,并担任领导职务;•学生是否在校园中发起和组织一些重要活动。
3.2 团队合作精神•学生是否能有效协作,与团队成员密切合作完成任务;•学生是否能够妥善处理团队中的分歧和冲突;•学生是否能够给予他人鼓励和支持,并激发团队的凝聚力。
3.3 社会责任感•学生是否积极参与社区服务活动,并展现出对社会的关怀;•学生是否具备积极回应社会问题,并提出改善措施的能力;•学生在学习和社会实践中是否展现出对道德和价值观的高度认同。
4. 流动红旗评比的程序流动红旗评比包括申请、初评、复评和最终评选等环节。
以下是具体的评比程序:4.1 申请•学生根据评比通知中的要求填写申请表格,并撰写个人陈述;•申请材料需要包括学生个人信息、参与的校园活动、所担任的职务以及对个人成长的影响等方面。
中学流动红旗评比细则一、出勤1、早自习、上课每迟到一人扣____分2、未经许可或无特殊情况而缺课一节每次扣____分。
3、正常作息时间无故早退者每次扣____分(包括文体活动)4、学校组织的统一考试无故迟到或早退者每人次扣____分,无特殊原因缺考者每人次扣____分注意:以上几项在违反严重的情况下扣分最高扣至____分二、纪律1、有违反下列情况者,每人次扣____分(1)来校后不进教室读书、在外逗留者;在正常学习时间找借口(如:上厕所)在外游荡者(2)带零食进教室,上课吃东西者;(3)讲脏话、痞话者;(4)攀抓树木及损坏花草或踩草皮者;(5)乱写、乱涂、乱刻者;(6)上课听与课堂无关的随身听或MP3者;(7)攀门、窗、坐滑楼梯扶手的;(8)虽然没穿奇装异服,但没按规定穿好校服或配戴好校牌的;(9)进入“三室一厅”(桌球室、电游室、网吧、歌舞厅)等娱乐场所者,每发现一次按____分/人扣班分,最高扣至____分;(10)抽烟、带烟、开烟、喝酒或吃槟榔者。
(11)在校园内接听手机或查看(发送)短信者;(12)进教工厕所者。
2、有下列违纪情况之一者,每人次扣____分(1)拿棍棒等器物追打的;(2)故意损坏学校公物的;(3)校园内燃放鞭炮、烟花的;(4)在校园内大声喧哗、吹口哨起哄的(扣分以班为单位,只要有人参与,不计人数);(5)用石头、果子等击人击物的;(6)穿拖鞋、背心进教室的,在校园内穿奇装异服不穿校服的(7)在正常学习生活时间,未经许可外出的(8)被巡视的值日老师在检查时点名批评的班级;(9)在墙壁上踢球而打烂玻璃或损坏其他公物的;(10)考试作弊者、看不健康书刊者;(11)其它违反《中学生手册》和《中学生日常行为规范》的一般行为。
3、有下列情况之一者,每人次扣____分(1)课堂与老师顶撞,严重扰乱课堂秩序者每人次扣____分;(2)打架或故意扰乱正常教学秩序,纠集社会青年或本校学生打群架者;(3)帮别人打架,充当“打手”的;(4)偷盗钱物或诈骗、勒索钱物者;(5)任何形式的赌博行为;(6)其它违反《中学生手册》和《中学生日常行为规范》较严重行为的。
流动红旗评比细则范本一、背景介绍流动红旗评比活动是对组织内部优秀员工进行表彰和激励的一项重要举措。
为了推动员工持续进步、激发工作积极性,特制定流动红旗评比细则。
二、参评条件1.员工需具备正式编制,并在组织内连续工作满一年以上;2.员工需在评比周期内无违纪行为。
三、评比标准1.工作业绩(1)完成工作指标的能力:员工在评比周期内能否按时完成工作指标,达到或超过预设目标。
(2)工作质量与效率:员工完成工作是否符合质量要求,同时能否有效利用时间和资源提高工作效率。
(3)创新和改进能力:员工是否能在工作中发现问题、提出解决方案,并付诸实施。
2.团队精神(1)合作意识:员工在团队中是否表现出良好的合作精神,能否积极主动地与他人合作,互相支持和协助。
(2)互帮互助:员工能否及时提供帮助和帮助请求者解决问题,与他人分享自己的经验和知识。
(3)团队意识:员工是否能够以整体利益为重,服从组织安排,并具备集体荣誉感和责任感。
3.个人成长(1)自我学习能力:员工能否持续学习和提升自己的知识和技能,并将其应用到工作中。
(2)问题解决能力:员工遇到问题能否独立思考,寻找解决方案,并付诸行动。
(3)规划与执行能力:员工能否制定合理的个人规划,按计划执行,并在个人发展中取得可观的进步。
四、评比程序1.提名阶段组织内部设立评选专题小组,成员由组织高层和人力资源部门组成。
评选专题小组根据员工的工作表现和口碑评议,提名符合条件的员工参与评比。
2.初评阶段初评由评选专题小组负责进行,评选专题小组根据参评员工提交的评选材料和综合评估,选出初评入围名单。
3.现场答辩阶段初评入围名单的员工需进行现场答辩,内容包括工作业绩、团队精神和个人成长等方面,并回答评选专题小组成员的提问。
4.终评阶段终评由评选专题小组根据现场答辩的情况和参评员工在整个评比周期的表现进行评估,最终选出获奖人员。
五、奖励措施1.获得流动红旗的员工将获得以下奖励:(1)流动红旗奖牌;(2)荣誉证书;(3)奖金或物质奖励;(4)优先推荐参与组织内部培训和晋升机会。
流动红旗评比细则范本第一章总则第一条为了引导广大青年、群众牢固树立爱党、爱国、爱社会主义的思想和意识,不断激发广大青年的爱国热情和创造力,深入学习贯彻党的十九大精神,营造良好的思想氛围,根据所在单位的实际情况,制定这个流动红旗评比细则。
本细则适用于我单位各级团组织的流动红旗评比工作。
第二章流动红旗的评选原则第二条流动红旗的评选工作,坚持以上下联动为核心,突出以党支部为基础,突出以优秀党员为引领,突出以先进典型为示范,突出以广大青年为主体,突出以党员的先进性和团组织的战斗堡垒作用为关键。
第三章流动红旗的评选条件第三条流动红旗评选应当有明确的评选条件,评选条件应当确定到个人或团队有明确的表现。
评选条件应包括但不限于以下几个方面:(一)政治素质高:热爱党,热爱社会主义,始终保持政治上的坚定;(二)业务能力强:熟练掌握所在单位的业务知识,能够独立承担工作,具备创新意识和解决问题能力;(三)模范带头作用突出:积极参与所在团组织活动,带领并激励他人,起到良好的榜样作用;(四)优秀团队合作能力:能够与他人良好地合作,具备协调沟通、团结集体等团队合作能力;(五)胆识过人:在工作中勇于担当,有较强的工作决断力和处理问题的能力;(六)对广大青年有较强的感召力:主动关心青年群体,积极参与青年工作,对青年群体有良好的亲和力和影响力。
第四章流动红旗的评选流程第四条流动红旗的评选分为候选人推荐和评审两个环节。
第五章候选人推荐环节第五条候选人推荐的方式包括自荐推荐和组织推荐。
自荐推荐由个人主动申报,组织推荐由各级团组织根据实际情况推荐。
第六条候选人应当按照评选条件,填写评选材料,并提交相关证明材料。
评选材料中应当包括个人基本情况、个人发展经历、个人荣誉及成绩等。
第七条候选人推荐应当及时,遵守相关规定,不得少报或虚报相关情况。
第六章评审环节第八条评审环节由组织评审委员会负责,评审委员会应当由单位领导和优秀党员组成,并由团委主任担任评审委员会主任。
2023年三项流动红旗评比检查实施细则范本三项流动红旗评比检查实施细则第一章总则第一条为进一步推动流动红旗评比活动的深入开展,激励和表彰广大流动红旗获奖个人和集体,增强流动红旗的知名度和影响力,树立先进典型,建设先进文明社会,特制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于中华人民共和国境内所有地区、单位和个人。
第三条流动红旗评比活动是以发现、奖励、表彰为目的的,通过定期或不定期评比,推动广大党员、公民、单位和社会组织在各项工作中发扬优良传统,树立先进典型,争做先锋模范的活动。
第二章流动红旗评比活动的内容和方式第四条流动红旗评比活动的内容包括:(一)先进个人:指在政治、经济、文化、社会、科技等各个领域有突出贡献的个人。
评选从三个方面进行考核:个人素质和能力、事迹和业绩、社会影响力和贡献。
(二)先进集体:指在政治、经济、文化、社会、科技等各个领域有突出贡献的单位、组织或团体。
评选从三个方面进行考核:领导班子和领导成员、工作团队、集体业绩和社会影响力。
(三)先进事迹/业绩:指在政治、经济、文化、社会、科技等各个领域取得的突出成就或表现。
评选从三个方面进行考核:事迹创新性和影响力、贡献程度和社会价值、可复制和推广的价值。
第五条流动红旗评比活动的方式包括:(一)自愿申报:个人、单位或组织可以自愿申报流动红旗评比。
申报材料包括个人或单位相关情况介绍、成就和业绩展示、推荐信和相关证明材料等。
(二)组织推荐:各级党组织、政府机关、社会组织等可以组织推荐先进个人、集体或事迹。
(三)外部监督:公众和社会组织可以向相关部门举报先进个人、集体或事迹。
第三章流动红旗评比活动的程序和标准第六条流动红旗评比活动实行层层筛选和评比程序,以确保公平、公正、公开。
第七条流动红旗评比活动的评选标准包括:(一)符合党的基本理论、路线、方针、政策和党章党规党纪的要求;(二)获得突出的成绩或取得重大进展,对社会产生积极影响;(三)具备良好的政治素质、职业道德和道德品质;(四)具备集体荣誉感和责任感,能够以身作则,辐射带动他人;(五)无违法违纪行为,有较好的社会口碑和声誉。
中学流动红旗评比细则模版第一章总则第一条为了促进中学学生的全面发展,培养他们的优秀品质和良好道德风尚,推动校园文化建设,激发学生的积极向上的热情,特制定本评比细则。
第二条中学流动红旗评比活动是对个人和班级在学业、品德、实践、体育等方面突出表现的肯定和奖励,评审工作由校红旗评选委员会主持,参与评选的对象为全校学生。
第三条评比活动应以事实为依据,公平公正,注重实效,确保评选的客观性和公信力。
第四条评选活动的具体事项由校红旗评选委员会负责制定,并及时通知全校学生。
第二章参评条件和资格第五条参评对象包括个人和班级。
个人参评的条件应符合以下要求:1.具备良好的品德、健康的心理素质;2.学习成绩优秀,积极参与各种学科竞赛活动;3.积极参加社会实践和公益活动;4.表现突出的体育特长或在体育比赛中获得优异成绩;5.其他符合评选标准的表现。
第六条班级参评的条件应符合以下要求:1.班级学风良好,成绩优秀;2.积极开展各类文体活动,组织丰富多彩的校园文化活动;3.班级团结互助,关心集体荣誉;4.其他符合评选标准的表现。
第三章评选程序第七条中学流动红旗评选按照一学年进行,具体评选时间由红旗评选委员会确定并公布。
第八条评选程序如下:1.宣传通知:学校向全体学生宣传通知评选活动的目的、流程和具体要求;2.自荐申报:符合参评条件的个人和班级可以自行申报参评;3.材料提交:个人和班级须按要求提交相关材料,包括个人和班级的综合评价表、学生干部任职表和个人事迹材料等;4.初审筛选:红旗评选委员会对提交的材料进行初步筛选,确定初选候选人和候选班级;5.实地考察:对初选的个人和班级进行实地考察,了解其在日常学习、生活和活动中的具体表现;6.终审评选:红旗评选委员会根据实地考察结果和材料评审结果,进行终审评选;7.公布结果:评选结果经学校批准后予以公布,并进行表彰和奖励。
第四章评选标准第九条个人评选标准包括以下几个方面:1.学习表现:成绩优秀,有突出的学科竞赛成绩;2.品德表现:遵守纪律,关心他人,乐于助人,具有良好的品德和道德修养;3.实践表现:积极参加社会实践和公益活动;4.体育表现:具备突出的体育特长,参加体育比赛获得优异成绩;5.其他方面的突出表现。
“流动红旗先进班级”评比细则为加强学校管理,促进良好校风、学风、班风的形成,养成良好的学习生活卫生习惯,推动我校教育教学工作更好地开展,经学校研究决定,在全校范围内开展“流动红旗先进班级”评比活动。
一、评选条件1、7——9年级每周评选二个班级。
2、出现最高分并列情况,由政教处组织值周教师、值周学生进行不记名投票产生。
3、以下情况之一者,取消该班的评比资格:(1)班级出现的安全事故或违反纪律造成不良影响的;(2)值周学生出现包庇自己班级扣分明显不公平现象的。
二、评比内容1、纪律(出勤、课堂、秩序、仪表)2、卫生(教室、卫生区、寝室)3、早操、课间操、升旗仪式4、班团活动三、奖励办法每周末由政教处根据本周记载、评分情况评定“流动红旗班”,在下周一授予流动红旗。
连续四次获得者为“先进班级”。
评比结果与班主任的考评挂钩,作为个人评优、晋级、班级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的主要依据。
四、评分标准分以下五项评分,总分100分。
每项扣分扣完为止,加分不封顶。
(一)、学习、纪律30分1、出勤:迟到、早退每人次扣1分,旷课每人次扣2分。
2、自习:随意出入、走动、吵闹每人次扣1分。
3、课堂:扰乱课堂秩序或对教师不礼貌者扣5分。
4、秩序:在楼内喧哗、打闹、课间乱扔垃圾杂物、在教室、楼内玩球者每人次扣1分。
5、就餐不排队扣1分;插队者扣2分;不在规定场所就餐、乱倒剩饭剩菜者扣2分.。
6、攀爬围墙、学校铁门、篮球架、树木者每人次扣2分。
(二)、仪容仪表、行为规范、卫生习惯、寝室40分1、学生衣着不整洁、着奇装异服、穿拖鞋出操、上课者每人次扣1分。
2、不按规定、不参加学校活动者每人次扣1分。
(特殊情况除外)3、学生有不文明言行举止、口吐脏言脏语者每人次扣1分。
4、破坏学校环境卫生、花木者,每人次扣1分。
5、教室墙壁乱涂乱画留有脏印,教室门窗、走廊不干净每次扣1分。
分担卫生区打扫不干净每次扣5分。
6、不按规定时间熄灯每次扣1分;(5——8年级21:30,九年级22:30。
流动红旗评比制度范本一、目的为了提高____检验检疫局管理处的整体服务质量,发挥员工主观能动性和工作积极性,特在苏检管理处各办公点开展“流动红旗”评选活动。
通过开展评比表彰先进班组,带动后进员工,提高管理处日常服务水平和员工素质。
二、要求:评选“流动红旗”活动是管理处一项需长期开展的工作,要保证公平、公正、公开的原则,真正调动基层员工的工作积极性,促使公司整体服务质量提升。
三、评选细则1.管理处成立评选小组。
项目经理为组长,品质部总监、主任为副组长,主管为组员。
2.评选时间。
每月评比一次,管理处在每月的____日前,由公司统一____,各点主管参加,到各办公点去检查。
由管理处将初选的总结、综合评比结果交公司品质部备案,管理处将获选____于月底前公布。
3.评选标准:规范执勤:保安员着装整洁形象好;保安员思想品质好;保安员职业道德好;保安员团队精神好;保安员精神风貌好;保安员____纪律性好;保安员安全工作做的好;保安员被客户评价好。
____训练:保安员定期坚持____训练,在队列训练中,指挥员要做到姿态端正、精神振作、动作准确、口令要做到准确、清楚、哄亮。
保安员要做到动作要迅速,准确,协调一致,并将学到的队列动作,自觉地用于训练、执勤和日常生活中。
内务卫生:保安员值班室和宿舍要保持整齐清洁,空气新鲜,无污迹,无烟头,无积尘。
物品摆放要整齐有序,床单被褥枕巾干净整洁,墙壁无乱钉乱掛现象,门窗玻璃干净明亮,值班室大门口无积水,无垃圾。
室内外要每日清扫,每周进行一次大扫除。
四、奖励方式:管理处推选的经公司____通过后,由公司给予一定奖励。
流动红旗评比制度范本(二)为了更好地提高我校常规管理水平,调动全校各班级的____荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性,结合我校常规管理工作实际情况,特制定流动红旗评比制度。
内容如下:一、二、流动红旗评分标准评比项目:两操、领巾标志、文明休息评分细则:1、标志:红领巾是少先队的标志,少先队员在校期间必须佩戴好红领巾,并保持红领巾干净、整洁任何同学不得将红领巾挪用他用,如,捉迷藏、双脚跳等(除体育课急用外)违者扣____分。
编号:QC/RE-KA3697
中心学校流动红旗评比制度标准
范本
In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management.
(规章制度示范文本)
编订:________________________
审批:________________________
工作单位:________________________
中心学校流动红旗评比制度标准范本
使用指南:本规章制度文件适合在管理中,为使规则公开化,让所有人保持集体的协调,维护集体的利益,从而充分发挥团体的力量,实现管理有法可依,内部运行有规则保障。
文件可用word任意修改,可根据自己的情况编辑。
中心学校流动红旗评比制度
为了更好地提高我校常规管理水平,调动全校各班级的集体荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性,结合我校常规管理工作实际情况,特制定流动红旗评比制度。
内容如下:
一、流动红旗评分标准评比项目:
两操、领巾标志、课间文明休息、升降国旗、文明礼貌
二、评分细则:
1、标志:(10分)
红领巾是少先队的标志,少先队员在
校期间必须佩戴好红领巾,并保持红领巾干净、整洁任何同学不得将红领巾挪用他用,如,捉迷藏、双脚跳等(除体育课急用外)违者扣1分。
红(绿)领巾、标志、值日标志、校徽在规定的上学期间要穿戴好,早读前(7:30—7:40)及课间(不定时)有大队干部进行检查,1人不带扣0.2分。
2、两操:(10分)
广播操:
A、听到音乐声响起,安静的在走廊上排好队伍后,按规定的路线行走,升旗或做操要踏步进退场,精神饱满,不讲话。
队伍行进整齐、有序、轻声。
队伍在行进中有声音的1人次扣0.5分。
B、做广播操时,精神饱满,按韵律节奏,做到动作规范到位、不讲话,不做小动作。
(如一节有3至5人做错的扣1分,有站立不动者毎人扣1分,看到就记录(偶然性)。
)队伍不整齐,动作不到位的要扣分,以老师不定时的抽查为准。
眼操:
眼保健操音乐响起后,学生不能做其他事,认真做眼操,穴位正确,保持教室安静,不得做其他的事情,有睁眼的不做的1人次0.2分穴位明显错误的1人次0.2分
3、文明休息:(10分)
?上下楼梯靠右轻声缓步行,不在楼梯上吵闹,玩耍,追逐打闹、三人并排,两
人并排不超黄线,否则1人次扣1分,楼梯几步一走或跳、扶着扶手往下滑的1人次1分。
②在走廊或操场有奔跑、吵闹、大声叫嚷现象,在走廊或操场上横冲直撞,做危险性游戏的1人次扣1。
?在校园内乱扔垃圾,从楼上往下扔垃圾(倒水、杂物)等、中午洗碗插队,欺负低年级学生不听劝阻的。
违者1人1分。
学生讲粗话、脏话的每人次扣1分,打架者每人扣2分,并进行批评教育。
4、升降国旗:(10分)
周一至周五升旗时要保持肃静、唱国歌节奏准确、声音宏亮。
少先队员行队礼,儿童团员及教师行注目礼。
如有说话
者0.1分/次,不立正行注目礼或队礼的0.1分/次。
降旗时全体只面向国旗的方向行注目礼即可,否则0.1分/次,超过一半扣5分,没进行此项不得分。
5、进出校等的文明礼貌:(10分)
每天进出校门口要主动与校门口的值日老师、保安及门卫打招呼,与值日生相互问好。
早上及放学时会有值日学生进行记录,如未进行打招呼扣0.1分/次(以不定时抽查为主)。
在校时间内,遇到外来人员要主动问好。
三、检查方法:
①每学期由大队部负责挑选三——五年级部分工作认真负责,且责任心较强的学生组成值勤小组,要求一学期固定人
员、统一培训,并进行具体的分工和指导。
②采用随机抽查和定期检查相结合的方法进行评分。
③评分时力求公平合理,同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。
④值勤队员每人都要准备好一本小本子,随时进行情况记载。
(包括好人好事和不良行为,要尽量记下他们的姓名,以便班主任老师进行教育。
)
⑤每个检查项目分工到个人,每天放学后将当天各班评比情况公布在“日常行为规范评比公示栏”内。
四、细则说明:
1、学校值日生如有违纪现象、或徇私
舞弊或弄虚作假者,加倍扣分。
2、班级对扣分情况产生异议时,应直接向少先队大队部或值日老师反映,少先队大队部或值日教师必须查明真相,向当事班级作出反馈。
3、本细则在实施过程中遇到的实际情况,由德育处、少先队大队部负责解释、处理。
4、红领巾监督岗成员应注重公正、严格的原则,并同时接受全体师生的监督,对于存在的问题及时解决。
五、检查评分结果使用:
作为考核班主任工作和评比优秀辅导员的依据,以及以后学校的各项评选活动的依据之一。
浦江文汇学校德育处
此处可填写公司名称/地址/位置
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