赴泰国支教实习心得体会实践报告
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毕业生赴泰实习总结[五篇模版]第一篇:毕业生赴泰实习总结毕业生赴泰实习总结时间过得真快,一段时间的实习生活已经结束了,相信你会领悟到不少东西,该总结一下这段时间的得与失,好好写份实习总结了。
那么你知道实习总结如何写吗?下面是小编为大家整理的毕业生赴泰实习总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
当初,我在选择对外汉语专业方向的时候,也曾徘徊犹豫过,赴泰实习总结。
本着自己对语言的热爱和对教学的极大兴趣坚定了这条路,却不知道今后能有着怎么的前景和机遇。
都说机会是个人的运气,其实不然,就以这次我们一行五人能有幸赴泰国南邦进行对外汉语教学实习来说,那是学院领导和老师们通过多方面努力和协商,身肩风险和挑战,为我们这些选择了对外汉语专业方向的同学探索和争取来的实习机会。
在海外建立实习基地实在不是一件易事,学院领导的决心和支持是促成此事的首要因素。
对于我们来说,潜心完成大学四年中的专业学习,多么希望自己能在专业上学以致用,以自己的特长为社会创造财富,实现自我价值。
实习,提供给我们与社会接触的机会、实践自己专业知识运用能力的机会,是锻炼和检验自身专业素质的最好方式,也是学校向社会输送人才时自我考核的一种必要手段。
鉴于此,我想再次感谢学院领导和老师们所做出的努力,感谢梁院长和高老师为我们争取到宝贵的海外实习机会,感谢刘老师在异国对我们一行五人的指导和关怀。
使我们在完成实习工作的同时开阔了眼界,丰富了人生阅历,巩固了在校所学的专业内容,获得了看待问题和事物的新的视角,同时在工作之余也了解到些许热土外的风俗文化,增长了见识。
yonok大学在这项交流活动中起着举足轻重的作用,双方领导达成对这次实习的意义共识,yonok大学的幸老师则对我们的实习工作做出具体的安排和要求。
幸老师的热忱给我们留下深刻的印象,在异国的个人奋斗经历成为激励我们不断上进的动力。
在成长过程中结识到优秀的人是我的福气,幸老师与梁院长和高老师一样,看到了对外实习的意义和必要性,不遗余力地帮助我们,在工作和生活的各个方面给予我们指点和帮助,让我们在此次短期的实习工作中受益匪浅。
一、前言随着全球化的不断深入,国际交流与合作日益频繁。
为了拓宽视野,提升自身综合素质,我于2021年暑假期间参加了在泰国的社会实践活动。
此次实践旨在深入了解泰国文化、经济和社会发展现状,通过实地考察、交流互动等方式,增进中泰两国人民的友谊,同时也为我国的相关领域发展提供借鉴。
二、实践背景与目的1. 背景介绍泰国,全称泰王国,位于东南亚,是一个拥有丰富自然资源和悠久历史的国家。
近年来,泰国经济发展迅速,成为东南亚地区的重要经济体之一。
然而,泰国在发展过程中也面临着诸多挑战,如贫富差距、环境污染等。
此次实践,旨在深入了解泰国社会,为我国相关领域的发展提供借鉴。
2. 实践目的(1)了解泰国社会、经济、文化等方面的发展现状;(2)通过与泰国人民的交流,增进中泰两国人民的友谊;(3)学习泰国在经济发展、环境保护等方面的成功经验;(4)提升自身综合素质,为今后从事相关工作奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践内容(1)参观泰国历史文化遗址,如大皇宫、玉佛寺等;(2)考察泰国经济产业,如农业、旅游业、制造业等;(3)了解泰国教育、医疗等公共服务体系;(4)与泰国当地居民交流,了解他们的生活状况和价值观;(5)参加泰国传统节日活动,如水灯节、宋干节等。
2. 实践过程(1)前期准备:查阅相关资料,了解泰国历史、文化、经济等方面的信息;(2)实践阶段:按照既定计划,参观考察、交流互动;(3)总结阶段:撰写实践报告,分享实践心得。
四、实践成果与体会1. 实践成果(1)深入了解泰国社会、经济、文化等方面的发展现状;(2)结识了一批泰国朋友,增进中泰两国人民的友谊;(3)学习到泰国在经济发展、环境保护等方面的成功经验;(4)提升自身综合素质,为今后从事相关工作奠定基础。
2. 实践体会(1)文化差异:泰国文化具有独特的魅力,与我国文化存在诸多差异。
在实践过程中,我深刻体会到尊重和理解文化差异的重要性;(2)经济发展:泰国经济发展迅速,为我国相关领域提供了有益借鉴。
一、实习背景为了更好地了解泰国教育体系,提高自身教学能力,我于2023年1月至3月在泰国某知名中学进行了为期三个月的实习。
实习期间,我担任了该校九年级的英语教师,负责教授英语课程。
二、实习内容1. 教学准备在实习期间,我首先进行了教学准备工作。
根据泰国的教育大纲和教材,我制定了详细的教学计划,包括教学目标、教学内容、教学方法等。
同时,我还结合泰国的文化背景,设计了一些富有特色的课程活动,以提高学生的学习兴趣。
2. 课堂教学在课堂上,我注重培养学生的英语听说读写能力。
通过课堂讨论、角色扮演、小组合作等多种教学方式,激发学生的学习兴趣。
在课堂上,我尽量用简单的英语进行教学,并鼓励学生用英语进行表达。
此外,我还利用多媒体教学手段,使课堂更加生动有趣。
3. 课后辅导为了帮助学生更好地掌握英语知识,我在课后进行了辅导。
针对学生的不同需求,我制定了个性化的辅导计划,帮助他们解决学习中的问题。
在辅导过程中,我注重培养学生的自主学习能力,让他们在课后也能主动学习。
4. 教学反思在实习过程中,我不断总结教学经验,反思自己的教学方法和策略。
我发现,在泰国教学,教师需要具备较强的跨文化交际能力,了解当地学生的文化背景和需求。
同时,教师还要注重培养学生的创新思维和团队合作精神。
三、实习收获1. 提高教学能力通过这次实习,我对英语教学有了更深入的了解,掌握了多种教学方法和技巧。
在课堂上,我学会了如何调动学生的学习积极性,提高教学效果。
2. 了解泰国教育体系在实习期间,我了解了泰国教育体系的特点,包括课程设置、教学方法、评价方式等。
这对我今后的教学研究具有重要意义。
3. 提高跨文化交际能力在泰国实习,我结识了许多泰国学生和同事,与他们进行了深入的交流。
这使我更加了解泰国文化,提高了我的跨文化交际能力。
4. 培养团队合作精神在实习过程中,我与同事们共同完成教学任务,学会了如何与他人合作,培养了我的团队合作精神。
四、总结这次泰国实习经历让我受益匪浅。
赴泰实习总结7篇篇1一、引言随着全球化的不断深入,国际实习成为了提升自身能力、拓宽国际视野的重要途径。
本次我有幸赴泰国进行为期三个月的实习,获益颇丰。
以下是我实习期间的详细总结。
二、实习背景与目的本次实习的目的在于将所学理论知识与实际工作相结合,提升专业技能,了解泰国企业文化及市场环境。
实习地点位于泰国曼谷,所在公司为当地知名互联网企业。
三、实习经历与收获1. 工作内容在实习期间,我主要从事内容创作、活动策划及项目管理等工作。
具体内容包括:负责社交媒体平台的日常内容更新与维护,参与线上活动的策划与执行,协助项目经理进行项目进度的管理与协调等。
2. 专业技能提升在实习过程中,我深入了解了泰国互联网行业的发展趋势及市场需求,掌握了内容创作的技巧与方法。
同时,通过参与实际项目,我提升了项目管理能力,学会了如何与团队成员有效沟通、协调。
3. 文化交流与学习在泰国实习期间,我积极与同事进行交流,了解当地文化、风俗及价值观。
通过与同事的相处,我深刻体会到了泰国人的热情与友善,增强了对泰国文化的认同感。
此外,我还参加了一些国际交流活动,与来自不同国家的实习生分享经验,拓宽了国际视野。
四、实习中的挑战与对策1. 语言挑战在泰国实习,语言是一大挑战。
虽然大部分泰国人都能用英语进行交流,但在日常工作中仍会遇到一些专业术语难以表达的情况。
为此,我提前学习了泰语基础知识,并在实习过程中积极向同事学习,逐渐提高了泰语的表达能力。
2. 工作节奏差异泰国的工作节奏与中国有所不同,更加悠闲。
在实习初期,我对此感到不适应。
为了尽快适应这种节奏,我主动调整自己的状态,学会合理安排时间,确保工作质量与效率。
五、反思与建议1. 反思通过这次实习,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中,我不仅提升了自己的专业技能,还学会了如何面对挑战、解决问题。
同时,我也认识到了自己的不足之处,如沟通能力、团队协作能力等仍需进一步提升。
2. 建议对于即将赴泰实习的同学,我有以下几点建议:首先,提前了解泰国文化及工作环境,做好充分准备;其次,积极学习泰语,提高语言沟通能力;最后,保持开放心态,勇于面对挑战,努力提升自己的综合素质。
泰国教师志愿者工作总结
经过一个月的泰国教师志愿者工作,我对这次经历有很多值得总结的地方。
首先,我要感谢组织给予我这个机会,让我有机会去参与并贡献自己的力量。
在泰国的学校里,我担任了数学和英语教师的角色。
由于语言上的障碍,刚开始的时候我遇到了一些困难。
但是我并没有放弃,而是与当地的教师们积极合作,互相学习和帮助。
通过努力,我逐渐适应了当地的教学环境,并且获得了学生们的尊重和喜爱。
在教学过程中,我注重培养学生的兴趣和参与度。
我设计了一些互动游戏和小组活动,激发学生的学习兴趣,让他们在课堂上积极参与。
通过这些活动,我发现学生们的学习效果有了很大的提高,他们也更加乐于与我互动和沟通。
此外,我还与当地的社区进行了一些志愿者活动。
我们组织了一次环境保护的义工活动,清理了学校周围的垃圾,并进行了一次植树活动。
通过这些活动,我们希望能够增强学生们的环境意识和责任感。
在这次教师志愿者工作中,我学到了很多。
首先,我学会了适应不同的文化和环境,尊重并理解当地的习俗和价值观。
其次,我发现教育的力量是无穷的,只要用心去教育和引导,我们就能够改变学生的命运。
最后,我认识到志愿者工作并不只是一种奉献,更是一种收获。
通过这次经历,我结交了许多志同道合的朋友,并拓宽了我的视野。
总而言之,这次泰国教师志愿者工作给了我很多宝贵的经验和感悟。
我希望能够将这些经验应用到以后的教育工作中,并继续为教育事业贡献自己的力量。
一、前言随着我国“一带一路”倡议的深入推进,越来越多的中国企业走进泰国,寻求合作与发展。
为了拓宽视野,提升自己的专业技能,我于2023年在泰国某知名企业进行了为期三个月的中文实习。
以下是我在实习期间的学习、工作和生活体验。
二、实习背景泰国作为东南亚的重要经济体,近年来与我国的经贸往来日益密切。
为满足当地企业对中文人才的需求,我国政府积极推动“汉语热”,在泰国开设了多所孔子学院。
此次实习,旨在通过实践锻炼,提高自己的中文教学能力,为我国“汉语热”贡献力量。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间,我担任了该校孔子学院的中文教师,负责教授初级汉语课程。
课程内容包括汉语语音、词汇、语法和日常生活用语等。
在教学中,我注重激发学生的学习兴趣,采用多种教学方法,如情景教学、游戏教学等,以提高学生的实际运用能力。
2. 文化交流实习期间,我积极参与了学校组织的各类文化交流活动。
通过与泰国学生的互动,我了解了泰国的风土人情、文化习俗,增进了与当地人民的友谊。
3. 业务学习为提高自己的教学水平,我利用业余时间学习泰语,了解泰国的语言特点。
此外,我还参加了学校组织的教师培训,学习新的教学方法,拓宽知识面。
四、实习体会1. 教学相长在实习过程中,我深刻体会到“教学相长”的道理。
通过教授学生,我不仅巩固了自己的专业知识,还学会了如何将知识传授给学生。
同时,学生的进步也让我收获了成就感。
2. 文化融合通过与泰国学生的交流,我认识到,语言是文化的载体。
在教授汉语的同时,我将中国的文化、价值观传递给学生,促进了中泰文化的交流与融合。
3. 团队协作在实习期间,我学会了与同事、学生沟通协作。
在团队合作中,我充分发挥自己的优势,为团队的整体发展贡献力量。
五、总结与展望三个月的泰国中文实习,让我收获颇丰。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己的专业技能,为我国的“汉语热”贡献自己的力量。
1. 深化专业知识实习期间,我意识到自己在专业知识方面还有待提高。
泰国实习报告一、前言在过去的一个月里,我有幸前往泰国进行为期一个月的实习。
泰国,这个被称为“微笑之国”的国家,以其美丽的自然风光、丰富的文化底蕴和友好热情的人民给我留下了深刻的印象。
此次实习让我收获颇丰,不仅提高了我的专业能力,也锻炼了我的跨文化沟通能力,丰富了我的人生阅历。
二、实习单位简介我实习的单位是泰国的一家知名企业,主要从事农业产品的研发、生产和销售。
该公司拥有现代化的生产设备和国际化的管理模式,产品远销世界各地。
作为一家具有社会责任感的企业,他们注重环保,积极履行企业公民的职责,为当地经济发展和居民生活水平的提高做出了积极贡献。
三、实习内容及收获1. 实习内容在实习期间,我主要负责以下几项工作:(1)参与产品研发。
我参与了公司新产品的研发工作,与泰国本地工程师和设计师共同探讨,提出改进意见,最终成功研发出符合市场需求的新产品。
(2)协助市场营销。
我参与了公司的市场营销活动,通过与客户沟通,了解市场需求,协助制定营销策略,提高产品销量。
(3)跨文化沟通。
在与泰国同事和客户的合作中,我努力克服文化差异,提高自己的跨文化沟通能力,为公司营造良好的合作氛围。
2. 实习收获(1)专业技能提升。
通过参与产品研发和市场营销,我对企业的运营模式和管理方法有了更深入的了解,提升了我的专业技能。
(2)跨文化沟通能力。
在与泰国同事和客户的交流中,我学会了如何尊重和理解不同文化背景下的沟通方式,提高了自己的跨文化沟通能力。
(3)团队协作能力。
在实习过程中,我积极参与团队合作,与同事们共同解决问题,提高了自己的团队协作能力。
(4)拓展国际视野。
实习期间,我深入了解了泰国的社会、经济和文化,拓展了自己的国际视野。
四、总结通过在泰国的实习,我不仅提高了自己的专业能力和跨文化沟通能力,还收获了许多珍贵的人生经历。
此次实习让我深刻认识到,在全球化背景下,具备跨文化沟通能力的重要性。
在未来的学习和工作中,我将继续努力,不断提高自己,为我国和世界的发展做出贡献。
赴泰实习总结我要感谢我的导师和同事们对我的指导和帮助。
他们非常友善和耐心,对我的问题和困惑都给予了及时的解答和指导。
在实习期间,我参与了多个项目,学习了许多与我的专业相关的知识和技能。
导师们给了我很多机会去实践和运用所学的知识,让我更好地理解和掌握。
我要感谢泰国同事们的热情和友好。
他们对待我就像对待自己的家人一样,给我很多的关心和关注。
我还有幸参与了一些团队活动,如公司聚餐和户外活动,这让我更好地了解了泰国文化和团队的凝聚力。
与同事们的交流和互动不仅让我在工作中更加融入团队,也让我在生活中更加融入泰国的社会。
在实习期间,我发现泰国的工作环境与中国有一些不同。
泰国人的工作节奏相对较慢,他们更注重的是与同事之间的关系和团队合作。
他们习惯于在工作中放松和享受生活,而不是紧张和劳累。
这一点让我深受启发,我学会了更好地平衡工作和生活之间的关系,注重身心的健康和平衡。
泰国人对待工作也是非常认真和负责任的。
虽然工作节奏较慢,但他们对自己的工作非常有责任心和敬业精神。
他们乐于助人,愿意分享自己的经验和知识,并且总是乐于接受新的挑战和任务。
这种积极的态度让我非常敬佩,并在我的工作中也得到了体现。
在实习期间,我还注意到了泰国的文化差异。
在与上级和长辈交流时,我学会了要尊敬和谦和,这样才能更好地融入团队和获得他人的尊重。
我还学到了一些泰国的商务礼仪和文化习俗,这对我未来在国际工作中非常有帮助。
我在泰国的实习经历非常宝贵和难忘。
我学到了很多新的知识和技能,也收获了很多宝贵的经验和友谊。
我深深地感受到了泰国人民的热情和友好,也更加了解了泰国的文化和工作环境。
我相信这段实习经历将对我的未来发展产生深远的影响,并使我成为一个更加全面和卓越的专业人士。
我想再次感谢为我提供这个实习机会的公司和导师们,感谢他们的信任和支持。
我将会继续努力学习和成长,用所学所得回报给他们和社会。
一、实习背景随着全球化的发展,汉语在国际上的影响力日益增强,越来越多的国家开始重视汉语教学。
为了拓宽国际视野,提高自身汉语教学能力,我国某大学组织了一支实习生队伍前往泰国进行汉语教学实习。
我有幸成为其中一员,于2023年在泰国某中学开展了为期一个月的汉语教学实习。
二、实习准备在出发前,我们进行了为期一周的集中培训,内容包括泰国文化、教学技巧、课程设计等。
此外,我们还学习了泰语的基础知识,以便更好地与泰国学生交流。
为了确保实习的顺利进行,我们还与泰国学校进行了多次沟通,了解学校的教学环境和学生情况。
三、实习过程1. 学生情况泰国学生活泼好动,性格开朗,但同时也较为调皮。
在课堂上,他们常常不端正坐好,随时可以开口讲话,上课时间不安静。
但他们对汉语充满热情,学习积极性高,愿意积极参与课堂活动。
2. 教学过程(1)课程设计根据泰国学生的实际情况,我们设计了以下课程:- 基础汉语课程:包括声母、韵母、声调等基础语音知识,以及常用词汇和简单句型。
- 日常用语课程:教授学生日常生活中常用的汉语表达,如问候、介绍、购物、就餐等。
- 文化体验课程:通过观看汉语电影、品尝中国美食、学习中国书法等方式,让学生感受中国文化。
(2)教学方法- 情境教学法:通过创设真实的语言环境,让学生在轻松愉快的氛围中学习汉语。
- 任务型教学法:设计各种任务,让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
- 多媒体教学法:利用PPT、视频、音频等多媒体手段,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。
3. 教学成果(1)学生汉语水平提高经过一个月的实习,大部分学生的汉语水平有了明显的提高。
他们能够熟练地运用汉语进行日常交流,并了解中国文化。
(2)师生关系融洽在实习过程中,我们与学生建立了良好的师生关系。
学生们对我们充满敬意,愿意与我们分享他们的生活和学习经验。
四、实习收获1. 提高了汉语教学能力通过实习,我们不仅掌握了汉语教学的基本技巧,还学会了如何根据学生的实际情况进行教学。
一、前言随着我国经济的快速发展,国际化进程不断加快,越来越多的企业和机构寻求与国外合作伙伴的合作。
为了拓宽视野,提升自身综合素质,我于2023年在泰国某知名企业进行了为期三个月的实习。
这次实习让我深刻体会到了中泰文化的差异,也让我在专业知识和实践能力上得到了很大提升。
二、实习单位及岗位实习单位为泰国某知名制造业企业,主要从事电子产品研发、生产和销售。
我实习的岗位是研发部助理,主要负责协助研发团队进行项目管理和文档整理。
三、实习过程及收获(一)实习过程1. 入职培训在实习的第一周,我参加了公司组织的入职培训。
培训内容包括公司概况、企业文化、规章制度、安全知识等。
通过培训,我对公司有了初步的了解,也为后续的实习工作打下了基础。
2. 熟悉工作环境入职后,我首先熟悉了工作环境,包括办公室布局、同事关系、工作流程等。
在熟悉过程中,我积极与同事交流,了解他们的工作经验,以便更好地融入团队。
3. 参与项目在实习期间,我参与了多个项目,包括新产品的研发、现有产品的改进等。
在项目中,我负责协助研发团队进行需求分析、设计文档编写、测试等工作。
4. 跨文化沟通在实习过程中,我与泰国同事进行了大量的沟通。
由于语言和文化的差异,沟通过程中遇到了一些困难。
为了克服这些困难,我努力学习泰语,并主动了解泰国的文化习俗,使沟通更加顺畅。
(二)实习收获1. 专业知识提升通过实习,我对电子产品研发过程有了更深入的了解,掌握了相关软件和工具的使用方法。
同时,我也学会了如何将理论知识应用于实际工作中。
2. 实践能力提高在实习过程中,我参与了多个项目,锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。
在面对困难时,我学会了如何寻求帮助,如何与团队协作。
3. 跨文化沟通能力通过与泰国同事的交流,我提高了自己的跨文化沟通能力。
我学会了如何尊重对方的文化习俗,如何在不同文化背景下进行有效沟通。
4. 职业素养提升在实习期间,我严格遵守公司规章制度,尊重同事,认真完成工作任务。
赴泰汉语教师实习体会报告
初到泰国时扑面而来的湿热气息似乎还在颊畔轻抚,一眨眼的功夫四个月的时间便转瞬即逝。
回顾过去的四个月,有快乐,有沮丧,有欢笑,有泪水……而我,也在这样的过程中成长脱变,学到了许多将使我受益一生的道理。
我们在这边的工作是给泰国Nongyai Siriworawat Witthaya学校的初中生和高中生教授中文,使其具备基本的汉语沟通能力。
由于不懂泰语,我与学校的师生使用英语进行学习和交流,在此过程中也向他们学习到了不少泰语。
在那所学校里,我所负责的工作除了给各班学生上中文课以外,还有每日早晨升旗仪式后的“每日一词”环节,给全校师生教授一些常用的短句子或常见的物品名词,如“去哪里”、“吃饭了吗”、“牛奶”等等。
在课堂上便讲解一些简单的语法和连接词,如“的”、“很”、“还”等,并穿插进“每日一次”时所教的单词,学习复习兼顾,旨在令同学们在每天、每节课都能有所学、有所思、有所用。
每周我需要上的课有十二节,所教班级包括初中一年级、二年级、三年级和高中二年级,课余时间则在办公室自行安排,写教案、批改同学们上交的作业以及自习在国内落下的课程。
所耗时间最多的便是写教案。
因语言语法类的学习易使人感觉枯燥乏味,难以提起兴趣,为使学生能够对课堂上学习的内容感兴趣、做到学乐兼收,我在写教案的过程中必须规划好学习、复习和娱乐的内容在每节课中所占的比
例和时间并安排好娱乐活动的内容,如做游戏、学唱中文歌或绘画,并设计好娱乐过程中学生所能学到的汉语知识和沟通说话的能力,这也是教学过程中最重要的一个环节。
由于所教班级较多,且年级不一,所需准备的工作很多,但是我很珍惜并且享受这个过程。
在这四个月的实习过程当中,我学习到了很多以前不懂、在学校也学不到的东西,感悟颇深,受教良多。
作为一名外语言学习者,在这次实习中我学会了与异语言人群沟通的能力,同时,日常交流时多用的英语使我所学的专业知识得到了更好的练习和应用。
支教所在的地区较为偏远,教学条件也不十分优越,但是这里的老师们对我们的热情帮助和学生们求知的热情以及对中文老师的尊敬与爱戴坚定了
我的信念,也使我有动力尽自己的全力叫他们学习,提高他们的中文水平以及汉语沟通交流的能力。
在踏上这片土地前,就听说过关于这里的种种,心里有忐忑,有胆怯,但是更多的,是向往与期待。
刚到泰国时,一出机场就被迎面扑来的热风惊得怔住了,习惯了国内干燥冷空气的我,没有想到空气可以热到这样的程度,似乎要把人融化掉,而在国内几乎很少流汗的我在这边每天都是大汗淋漓。
泰国的气候从此便在我心中留下了不可磨灭的印象。
来到春武里进行培训,负责带领我们的Annie老师虽已年过中旬,但是时刻都热情洋溢,并且每天都认真打扮从不懈怠。
以自己最好的面目示人,也是对别人的一种尊重,就这一点来说,泰国人的礼节与素养都是不容小觑的——后来在泰国的生活更证实了这一点,在学校
里师生都相互尊重,并且都能做到不求任何回报的热情帮助他人,甚至在大街上,陌生人之间相互帮助的情景也随处可见:对于泰国人来说,给人指路、让人搭便车都是家常便饭,而且只要时间允许,他们都会“一帮到底”并且不求回报,在泰国短短几个月的时间里,无私地帮助我们而不求任何回报的泰国友人数不胜数。
在我看来,泰国人的礼貌和素质都是其他任何国家都难以企及的。
之前就听说过不少关于泰国的“原生态”的评价,来到这边后终于有了切身的体会。
我们实习所在的学校是在一个小镇上,地处偏远,我们的宿舍更是处在丛林之中,由于建盖年代较早,是比较原始的土木结构的瓦房,屋顶和墙角的地方都有缝隙,于是便会有各种各样的昆虫和小动物爬进屋子,其中最常见的便是蜥蜴和青蛙,而当地的人都能和这些动物们相处得很和睦,更不会轻易伤害它们。
对于我们这样从小都没见过那么多的小东西的女孩子来说,也算是一种挑战。
但是渐渐习惯了它们的存在,在和睦相处的过程中更习惯了它们的陪伴,也发现了它们的可爱。
夜深人静时、孤夜思乡难眠时,它们的叫声便在耳边此起彼伏,每夜陪伴着我入眠。
而我也不得不承认的就是泰国的自然环境确实不错,真正的“原生态”,而这与泰国人的宽容大度、爱护自然、爱护环境的心态和习惯是分不开的。
四个月的时间似长非长,转眼便时光飞逝,然而四个月的时间却也似短非短,每天都有不同的思绪、不同的经历、不同的收获和不同的感悟。
支教结束回到学校以后,由于在泰国期间国内课程的耽误,不得
不进行课程的“恶补”,以至于每天都很忙碌,于是就有同学问我,因为去泰国而耽误了课程有没有后悔,我的答案都是毋庸置疑的:有得必有失,而这次的赴泰,是得大于失的。
落下的课程我可以努力补上,还可以请在校上课的同学或老师给予指教和帮助,然而在泰国支教的经历却是不可再得的,在泰国所学到的一切、所体悟到的一切,都是极其宝贵的,也是从任何人身上都学不到的。
作为一名外语言学习者,更作为一个中国人,此次的赴泰支教实习使我增强了自身的语言学习能力,更重要的是,我有机会切身体会到了异乡文化风俗,也有机会亲自让世界其他国家的人了解了汉语、了解了中国博大精深的文化并对汉语及至中国文化都保持了浓厚的
兴趣和学习能力。
同时,这次实习也让我看到了自身的很多不足和需要学习改进的地方。
相信这次赴泰支教实习将成为我学习生涯中的一块里程碑,并敦促着我继续学习、不断前进!
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