(新教材)苏教版三年级上册科学期末测试卷
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新苏教版小学科学三年上册期末考试检测试题及答案(一)一、填空题(每空2分,共计22分)1.写出在土壤里发现的两种小动物的名称()、()。
2.消化器官主要包括口腔、咽、食道、()、()、()。
3.土壤中()含量较多的叫作沙质土,黏粒含量较多的叫作黏质土,而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作()。
4.我们一呼一吸算()次呼吸。
5.把两只充气的气球吊在一根细长棍的两端,并使之保持平衡;然后刺破一只气球,细长棍就会失去(),说明空气有()。
6.相同体积的冷水和热水中,放入相同质量的食盐,()中食盐溶解得更快。
二、判断题(每题2分,共计20分)1.固体都是不透明的。
()2.研究土壤时,有用眼看、鼻子闻、用手摸等方法。
()3.乱扔电池会对土壤产生不良的影响。
()4.在相同的条件下啊,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
()5.为了节约用水,要少喝水不洗澡。
()6.空气看不见摸不着,所以不存在。
()7.沙漏中的沙会流动,所以沙粒不是固体。
()8.不对着别人打喷嚏是可以减少感冒传染的方法之一。
()9.现在,土壤正受到流失和沙化的威胁。
()10.我们的胃有弹性,所以暴饮暴食对消化器官没有危害。
()三、选择(每题3分,共计36分)1.用电子天平可以测出空气的()。
A.质量B.体积C.密度2.蔬菜、水果类食物含有丰富的(),是我们保持健康不可缺少的食物。
A.蛋白质B.维生素和无机盐C.脂肪3.下列不会引起土壤污染的是()。
A.将废旧电池扔在土壤上B.将植物的枯枝败叶烂在土壤里C.大量工业废渣排放在土壤里4.在发生火灾时,人们会用湿毛巾捂着口鼻,匍匐着逃离火场,这是因为()。
A.含有有害物质的热空气在上方B.逃离方便C.怕房屋倒塌伤人5.表层土受雨水冲刷流失,会造成()A.土层更干净,更肥沃B.水土流失C.没有变化6.经常参加锻炼,可以()人的肺活量。
A.增加B.减少C.不改变7.下列物质中,最易溶解在水中的是()。
苏教版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.3月22日是“世界水日”,节约用水是每个公民的义务,下列用水方式不应该提倡的是( )。
A.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林B.不间断地边流水边洗衣C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所2.呼吸时,氧气和二氧化碳是在( )进行交换的。
A.胃B.肺C.鼻腔D.口腔3.蚕豆、苹果树适宜生长的土壤类型是( )。
A.黏质土B.沙质土C.壤土4.肥沃土壤的特点是( )。
A.含沙粒多B.含腐殖质多C.含黏粒多5.你观察到( ),说明食盐在水中溶解了。
A.杯子里的水面升高了B.在水中看不到食盐了C.水的颜色变化了二.填空题(共5题,共16分)1.( )为植物生长提供养料、水分,为动物生存提供栖息地。
2.( )是重要的淡水资源,也是许多生物的家园。
3.为了珍惜宝贵的淡水资源,生活中我们必须( )用水。
4.土壤中腐烂的动植物遗体称为( ) 。
5.我们在做:“研究土壤成分”实验时:(1)用纸巾包住土块,使劲握一握,发现纸巾_________,说明土壤中含有_________。
(2)把硬土块放入水中,发现土块四周有_________冒出,说明土壤中含有________。
三.判断题(共5题,共10分)1.人运动后呼吸会加快,休息后呼吸会恢复到正常状态。
( )2.黄豆、玉米粉、绿豆三种固体混合前后的质量不变。
( )3.地球上有很多土壤,且土壤与我们的生活联系不大,无需保护。
( )4.把纸蛇放在蜡烛上方,纸蛇转动,说明热空气会向下运动。
( )5.一桶沙子、水都很重,它们是有重量的,而空气没有重量。
( )四.连线题(共1题,共5分)1.将人体器官对应的作用连线。
胃传送食物至胃小肠储存食物残渣,生成粪便食道完成消化和吸收大肠储存和搅拌食物,吸收一些营养口腔将食物磨碎,与唾液混合五.简答题(共4题,共18分)1.说法一:为了增加土壤的肥力,我们应该将垃圾都倒在土壤里。
说法二;喷酒农药可以杀死许多小动物,从而使腐殖质增多,土壤肥力增大,不会破坏土壤。
苏教版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.90%以上的海洋生物生活在( )。
A.海滩上B.浅海里C.深海中2.通过实验可知,土豆中含有大量的( )。
A.油脂B.淀粉C.蛋白质3.下面不是固体的是( )。
A.面粉B.牙膏C.纱巾4.海洋里生活着( )种生物。
A.20余万B.无数C.1000多5.下列物品在使用中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。
A.用扇子扇风B.给轮胎打气C.用吹风机吹头发二.填空题(共5题,共18分)1.土壤中腐烂的动植物遗体称为( ) 。
2.粗粮、蔬菜、豆类食物中含有大量的( ),可以帮助我们排除体内的( )和( )。
3.人一次能呼出的最大气体量就是( )。
小学生的肺活量不应低于( )毫升。
4.静止的水面一般都保持水平,我们称之为( )。
人们利用水平面的原理制作了( )。
5.不同的物质在相同体积的水中溶解量是( )的。
三.判断题(共5题,共10分)1.50ml的牛奶和50ml的蜂蜜,它们的体积相同,质量也相同。
( )2.我们感觉不到空气压我们,所以说空气没有质量。
( )3.用冰块保鲜食物时,最好将冰块放在食物的下面。
( )4.地球上的淡水资源非常丰富,取之不尽,用之不竭。
( )5.为了能均衡获取各种营养,我们要不挑食,不偏食。
( )四.连线题(共1题,共4分)1.下列植物的种子分别是怎样旅行的,请你用线连起来。
椰子借助风力传播蒲公英借动物或人传播凤仙花借水力传播苍耳借自身的弹力传播五.简答题(共4题,共16分)1.请你简单说说地下水的来源。
2.请作动手做个“热气球”并让它上升,并说“热气球”为什么会上升。
3.生活中有哪些浪费水的现象?我们应该怎样节约用水?4.将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团为什么不会湿?六.综合题(共2题,共14分)1.分类(填序号)1.仙人球 2.水稻 3.花生 4.苹果树 5.荷花 6.芦苇 7.蚕豆 8.芝麻适合生长在沙质土中的有∶( )。
苏教版三年级科学期末测试题(一)一、对号入座(将合适的科学关键词填写在相应的横线上)。
同学们在这一单元里接触到了很多的科学名词,并认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。
请将它们对号入座吧!科学关键词:溶解、好奇心、在仔细观察的活动中、自制信息卡、天然材料、不易分解、观察和实验、查资料、对一些结论提岀怀疑、在进行科学小制作的过程屮、毛细现象、有生命的物体、亚里士多德、水的浮力、水、对一些流行说法提岀质疑科学现象和客观事物:1、动植物体的重要组成部分,儿乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的是:zKo2、对沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象:毛细现象。
3、将糖块放入水中,糖块不见了,这种现象叫做:BWo4、人类好奇天性的一种表现,也是科学家探究活动的起点:好奇心。
5、铁、塑料、玻璃等属于:人造材料。
6、一种记录或呈现信息的好形式:口制信息卡。
7、直接来自大自然的材料:天然材料。
8、塑料的显著特点也是它的最大缺点:不易分解。
9、科学问题的来源之_:对一些流行说法提出质疑。
10、寻找问题答案的方法:查资料;观察和实验。
11、动物、植物和人:有生命的物体。
12、怀丙和尚捞铁牛的原理:水的浮力。
13、科学问题的来源主要有三个方面,它们是:①在仔细观察的活动中; ②对一些结论提出怀疑;③在进行科学小制作的过程中。
14、伽利略在比萨斜截上做实验,推翻了亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点。
二、火眼金睛(把正确答案的序号填在括号里,看谁找的准又快)1、我们人体内含有的水分大概有(C )。
A. 75%B. 85%C. 65% 2、下面不是有生命的物体的是( D )oD. 55%A.蚂蚁B.榕树 C ・人D ・水3、 发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是(AA.爱徳华•琴纳B.罗杰特C.伽利略D.珍•古徳4、 下列不是人匸合成材料的是(BA.尼龙B.羊毛C.丙纶D.涤纶5、 为了找到问题的答案我们可以(A B D)o)oA.上网找B.去图书馆找资料C.做调查D.观察和实验 6、 能被水溶解的物质是(C )。
全新苏教版三年级科学上册期末试卷含答案一、选择题1.食物中的营养在( )中被大量消化吸收。
A.大肠B.口腔C.小肠D.胃2.下面说法正确的是()。
A.固体都是硬的B.固体都是不透明的C.有的固体可以随风流动3.腐殖质是由()在土壤中腐烂分解后形成的。
A.石块B.动植物遗体C.塑料袋4.为了增加土壤肥力,人们常用( )的办法。
A.种植绿肥B.施农家肥C.收集落叶沤肥5.空气是()。
A.看得见B.摸不着C.有特殊味道的6.下列物品中没有利用压缩空气的是()。
A.篮球B.轮胎C.热气球7.水是宝贵的自然资源,节约用水,人人有责。
下列做法与节约用水无关的是()A.大量开发利用地下水B.用淘米水浇花C.推广使用节水龙头D.用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水8.下列选项中,()不能直接饮用。
A.自来水B.矿泉水C.海水9.水和沙子的混合物,我们可用()分离。
A.过滤B.风车C.筛选10.下面保护呼吸器官的方法错误的是()。
A.不吸烟,远离二手烟B.积极参加体育运动C.空气污染严重时,出门也不戴口罩二、填空题11.如图所示,人在进行运动时,呼吸明显比平时_________。
12.土壤为植物生长提供了(______)、(_______),为动物生存提供(______)。
13.用粉笔吸墨水利用了水的_____。
14.热空气会(_________),冷空气会(________)。
15.(________)没有固定的形状,但有确定的体积和质量。
三、判断题16.蛋白质是我们长身体必需的营养素(_____)。
17.含沙粒越多的土壤,渗水越快。
(________)18.物质在水中是可以无限溶解下去的。
(_______)19.读数时,视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。
(________)20.将土块放入水中,水会变浑浊。
(______)四、连线题21.连线题。
(请将下列人类的活动与对应的结果连线。
)轮作或休耕砍伐森林保护土壤修筑梯田破坏土壤开窑烧砖五、简答题22.说说我们可以用哪些方法来比较沙质土、黏质土和壤土的不同。
苏教版三年级科学上册期末测试卷(参考答案)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、两人静止不动时,用__________和__________描述自己的位置。
2、人与其他________一样,也会经历由出生到死亡的过程。
3、在模拟实验中,一开始就观察到了整个船模,说明了他是在______移动。
4、运动相同时间,可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
运动相同距离,可以用比较运动_____的方法来比较运动快慢。
5、在相同的距离内,物体运动所用的时间越_____,说明物体运动得_____。
6、生活中大部分物体具有__________的性质。
7、所有关于恐龙灭绝的理论都是_____。
8、坐在汽车上的人们,在汽车急刹的时候,身体会不由自主地向______________倾斜,当汽车起步的时候,乘客的身体会向______________倾斜。
9、月球上既没有________和________,也没有生命,但月球上有丰富的________,所以,现在很多国家都在致力发展登月技术。
10、在实验中,我们可以用多种物品来恢复天平的________。
记录下每一种物品的数量。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、我们测量气温应该在()。
A.室内 B.室外阳光照射到的地方 C.室外阴凉、通风的地方2、人们发明了很多制造风的装置,下列哪个装置不能制造风?()A.发电用的大风车B.电扇 C.吹风机3、加热食盐水最终食盐会()。
A.和水一起蒸发掉B.不会蒸发留在杯底C.会蒸发掉一部分水4、下列不是分离混合物的方法有()。
A.沉淀B.过滤C.摇匀D.蒸发5、通过食盐能在水中溶解,我们不能知道的是()。
A.水能溶解一些物质 B.食盐能够在水中溶解B.C.所有的物质都能在水中溶解。
6、给水加热,水的温度会升高。
当水烧开后,继续加热2 ~3分钟,水的温度()。
A.降低B.不变C.升高7、植物的()具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
期末测试卷☆☆满分:100分☆☆时间:60分钟班级姓名一、填空题。
(每空1分,共20分)1.空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动。
2.动植物遗体在土壤中腐烂分解后,形成(腐殖质)。
3.固体在(外力)的作用下可以改变原来的(形状或大小),但构成物体的(物质状态)没有改变。
4.人们利用水平面的原理制作了(水平仪)。
5.不同的物质在(相同体积)的水中溶解量是不同的6.除了天然行成的水域,还有人工水域,如(水库)。
7.(海水)约占地球上水资源总量的97.2%8.小学生的肺活量不应低于(1000)毫升,成年人的肺活量一般在(2500~4000)毫升,有些运动员的肺活量可达(6000)毫升以上。
9.(糖类)、(脂肪)、(蛋白质)、(维生素)、(无机盐)、(水)和(膳食纤维)是人体所需的七大营养素。
二、判断题。
(每小题2分,共18分)1.在大自然中,空气总是循环运动着的。
(√)2.动植物有了土壤才能生存。
(√)3.土壤中腐殖质越多,土壤颜色越深,越肥沃。
(√)4.果汁溶于水,食用油也溶于水。
(×)5.固体与固体可以混合,也可以分离。
(√)6同体积的液体轻重不同。
(√)7.鲸生活在海洋里。
(√)8.海水不可以直接饮用。
(√)9.膳食纤维对身体没什么用,可以不吃。
(×)三、选择题。
(每小题2分,共12分)1.下列物品中没有利用压缩空气的是( C )。
A.篮球B.轮胎C热气球2.下列活动会对土壤造成破坏的是( C )。
A.植树造林B.垃圾分类C.抛撒垃圾3.下列物品是固体的是( B )。
A.食用油B.口香糖C.酸奶4.测量液体的质量需要用到( B )。
A.烧杯B.天平C.量杯5.地球水资源中,冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水占比由多到少排列,正确的是( A )。
A.海水、冰川水、地下水、河流与湖泊水B.海水、河流与湖泊水、冰川水地下水C.河流与湖泊水、海水地下水、冰川水6.下列做法中,不属于节约用水的是( C )。
苏教版三年级科学上册期末考试(附答案)班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、我们通常用_____________和_____________描述物体的位置。
2、测量时间可以使用_____________计时。
3、月相实际上就是人们在_______上看到的月球被_______照亮的部分,由于观察的角度不同,所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。
4、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促使水的三态变化的原因是__________的变化。
5、与水一样,生活中很多物质的_________、_________、_________改变后,还是原来的物质。
物质本身的_________却没有改变,如水的_________。
6、加液体的烧杯口靠引流的________。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
7、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、_____等过程。
8、风向指的是_______的方向,北风是指_______吹来的风。
9、猎豹、兔子和羚羊赛跑,第一名是____________,第二名是___________,第三名是____________。
10、水的温度下降到__________°C时,开始结冰,此时水由__________态变成__________态。
水在结冰过程中,要向周围__________热量。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、在研究分离食盐和水的活动中,我们曾做了如图这样的实验,实验结果发现()。
A.蒸发皿上留下水B.蒸发皿上留下白色颗粒C.蒸发皿上没有留下任何物质2、下列模拟实验中,对应关系不符合的有()。
A.用装水的气球模拟鱼的身体B.用粉笔屑模拟鱼身上的黏液C.用毛巾绑在椅子下面模拟猫足的肉垫 D.用纸飞机模拟动物的翅膀3、浸没在水中的石块()。
A.不会受到水的浮力B.会受到水的浮力4、取一块冰,融化后它的质量()。
苏教版三年级科学上册期末考试卷(及参考答案)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状,是为了__________。
2、空气中含量最多的气体是__________其次是_________。
3、如果一直让水的温度________,那么水就会结冰。
4、加液体的烧杯口靠引流的________。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
5、空气具有__________的性质。
6、加快溶解的方法__________、__________。
7、在相同的距离内,物体运动所用的时间越_____,说明物体运动得_____。
8、利用物体运动的时间和距离,能比较它们运动的快慢,即_______。
9、水在自然界同时以________、________和________这三种形态存在。
10、在观察蚕的幼虫时,我们可以用__________轻轻触碰蚕身体的各个部分,看它有什么__________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列水域中,蓄水量最多的是()。
A.湖B.池塘C.小溪2、对一些材料的特点,说法真实的有()。
A.瓷、玻璃都不容易吸水B.砖、瓦、陶不容易吸水C.陶瓷、橡胶容易回收利用3、下列物体中,不属于固体的是()。
A.蜡烛B.粉笔灰C.牛奶4、使用酒精灯的正确方法是()。
A.B.C.5、要了解一个地方的天气变化规律,需要知道该地方()的天气。
A.一天B.两天C.几个月甚至一年6、动植物的残体腐烂后,变成()A.黏土B.腐殖质C.沙7、冬天,我们堆的雪人属于()形态的水。
A.液体B.气体C.固体8、水在结冰过程中,体积()。
A.变大B.变小C.不变9、温度反映的是物体的()A.运动快慢B.体积大小C.冷热程度10、下图所示,打气筒持续向杯中充气后,能看到()。
A.杯中水位不会变化B.乒乓球会逐渐下降C.杯外水位会下降三、判断题(每小题2分,共20分)1、指南针是我国古代四大发明之一。
苏教版三年级科学上册期末测试卷及答案【完整】班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、在同一条轨道上,要比较不同小球运动的快慢,可以用___________测量不同小球运动相同距离所花的___________,并记录下来。
至少测量__________次。
2、能把气球吹很大,是因为我们把________吹进了气球。
3、__________是测量降水量多少的装置。
4、不同物体的运动时间相同,比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的___________,相同时间内通过的距离越长,运动得___________,通过的距离___________,运动得慢。
5、在围绕中心转动的同时,物体的整体移动的过程叫做______________。
6、母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵,__________天左右小鸡破壳而出。
7、人的一生有两副牙齿,一副______________牙,一副______________牙。
8、过山车常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进有_____、_____、_____等过程。
9、蚕吐丝了,蚕房中的许多蚕宝宝都被_______包裹了起来,形成了__________。
10、加液体的烧杯口靠引流的________。
引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、观察岩石时,用手指划后有划痕的岩石()。
A.较软B.很硬C.非常硬2、下列固体,经过处理之后,不是固体的是()。
A.剪碎的纸B.切碎的蜡C.融化的冰3、在研究分离食盐和水的活动中,我们曾做了如图这样的实验,实验结果发现()。
A.蒸发皿上留下水B.蒸发皿上留下白色颗粒C.蒸发皿上没有留下任何物质4、水变成水蒸气后,体积会()。
A.变大B.变小C.不确定5、奇奇到了山顶,发现自己在呼吸时,会呼出来一股股白色的“热气”,“热气”其实是()。
A.二氧化碳B.水蒸气C.小水珠6、学校、医院、住宅区附近禁止汽车鸣笛属于()。
苏教版三年级上册科学期末检测卷 ★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。
(每空1分,共19分)
1. 越多,土壤颜色越深,越 。
2. 糖类、 、蛋白质 、维生素、 、水 和膳食纤维是人体所
需的七大营养素。
3. 固体有确定的 、 和 。
4. 人一次能呼出的最大气体量就是 。
5. 风是空气 形成的。
6. 为了珍惜宝贵的 ,人们想到各种节约用水的方法。
7. 人们常用 、 和 等方法改良贫瘠的土壤。
8. 空气可以被 ,压缩空气具有 。
9. 静止的水面一般都保持水平,我们称之为 。
10.除了生物资源,海洋还蕴藏着丰富的 和。
二、选择题。
(共27分,每题3分)
1. 面糊是( )的混合物。
A.固体与固体
B. 固体与液体
C.液体与液体
学校___________________班级__________姓名______________ 学号___________
2. 下面说法正确的是()。
A.水是取之不尽、用之不竭的资源
B.凡是无色透明的水都是能饮用的
C.河流与湖泊与人们的生活、生产有着密切联系
3. 能够改良土壤,并在腐殖质的形成中发挥作用的是()。
A.蜗牛
B.蚂蚁
C.蚯蚓
4. 下面植物适宜在壤土中生长的是()。
A.蚕豆
B.芦苇
C.花生
5. 能够产生胆汁的消化器官是()。
A.胃
B.胆囊
C.肝脏
6. 下面能让澄清石灰水变浑浊的是()。
A.氧气
B.二氧化碳
C.水
7. 下面液体在水中不能溶解的是()。
A.蜂蜜
B.醋
C.油
8. 含有丰富维生素和无机盐的是()类食物。
A.淀粉
B.油脂
C.蔬菜、水果
9. 下面读数方法正确的是()。
A. B. C.
三、判断题。
(每小题2分,共12分)
1. 山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失。
( )
2. 水和花生样都是液体。
( )
3. 地球上的海洋面积约为3.62亿平方千米,约占地球表面积70.8%,因此水资源非常丰富,不必节约用水。
( )
4. 植物吸收氧气,放出二氧化碳。
( )
5. 固体与固体混合后,体积不变。
( )
6. 空气不可以被压缩。
( )
四、简答题。
(30分,每题6分)
1. 生活中有哪些需要分离混合物的例子?
2. 土壤对动植物和人类有哪些贡献?
3.如何检测土豆和花生中含有的营养成分?
4.土壤中生活着许多小动物,说说他们是如何为形成腐殖质发挥重要作用的?
5.家庭中有哪些节水措施?(至少列举4例)
四、拓展题。
(12分)
根据冷空气和热空气的流动规律,请你谈一谈大自然中的风是如何形成的。
参考答案
一、1.腐殖质肥沃2.脂肪无机盐 3.形状体积质量4.肺活量5.流动
6.淡水资源
7.种植绿肥施农家肥收集落叶沤肥
8.压缩弹性
9.水平面
10.矿物资源化学资源动力资源
二、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.C
三、√×××××
四、
1.将建筑垃圾中的铁分离,将大米和稻壳分离等。
2.土壤为植物生长提供养料、水分,为动物生存提供栖息地。
土壤与人类生存所需要的粮食、蔬菜等食物息息相关。
3.滴几滴碘酒到土豆上,发现土豆上滴碘酒的地方变蓝了,说明土豆中含有淀粉;将花生剥去皮,在白纸上涂抹,发现白纸上留下了油迹,说明花生中含有脂肪。
4.通过在土壤中打洞,帮助土壤通气;通过吞吃和排泄食物,增加土壤的肥力;通过身体的活动,促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等。
5.刷牙时关源头;洗澡擦肥皂时关掉水龙头;使用节水水龙头;用洗菜水拖地。
五、阳光使地表温度升高,温暖的地面加热它上方的空气,热空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却下降,冷空气补充到热空气上升后留下的空间里,这样就形成了空气的循环运动,从而形成风。