语文人教版必修2课后检测：第10课 游褒禅山记 Word版含解析

1．一词多义乃以其乃华山之阳名之也巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也良乃人，具告沛公道有碑仆道师者，所以传道受业解惑也于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首何可胜道也哉策之不以其道盖盖失强援，不能独完盖其又深，则其至又加少矣文独其为文犹可识，曰“花山”不以木为之者，文理有疏密属予作文以记之文过饰非然至于颠覆，理固宜然吴广以为然有穴窈然然视其左右，来而记之者已少2．解释加粗词语并说出属于哪种词类活用。

问其深，则其好游者不能穷也而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉始舍于其址好游者亦不能穷也名之曰褒禅而莫能名者火尚足以明也3．古今异义A．比好游者尚不能十一。

古义：今义：B．世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：今义：C．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：今义：D．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：今义：E．于是余又叹焉。

古义：今义：F．然视其左右，来而记之者已少古义：今义：G．至于幽暗昏惑而无物以相之古义：今义：1．乃：副词，表示判断，可译为“是”“就是”；竟，竟然，居然；于是。

道：路，道路；道理；主张；说，1．作者游洞出来后为什么后悔？力尚足，火尚足却未尽兴，什么原因所致？因为“余之力尚足以入，火尚足以明也”，却随之出，不得极夫游之乐。

其意在说明自己意志不坚定。

以“悔”结束记游，为下文议论作铺垫。

2．作者在游山的过程中得出了怎样的人生感悟？要看到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”“非有志者不能至也”，“然力不足者，亦不能至也”，又“至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也”。

即必须有不畏艰险、勇往直前的坚强意志，再应有足够的力量，还要具备可凭借的物质条件，只有具备“志”“力”和可以辅助的“物”这三者，才能达到预期的境地。

而在这三个条件中，“志”是最根本的。

3．本文的记叙部分和议论部分是怎样紧密联系的？试从过渡衔接、两部分在文字上的前后呼应、游山与治学处世两者的内在联系这三方面，在小组内进行思考讨论。

必修②第三单元第10课《游褒禅山记》（王安石）设计：审核：执教：使用时间：【目标择定】1. 学习，借鉴作者“志”“力”“物”“志”的思想，为未来走向成功奠基。

2.学习叙议结合，因事说理的写作手法。

3.积累重点文言字词及句式。

第一部分【探究一径】【主问题】每个人都渴望成功，可怎样才能成功？1.作者游褒禅山，从中悟出了怎样的人生哲理？2.王安石觉得一个人怎样才能见到“常在于险远”的“世之奇伟、瑰怪、非常之观”？3.“志”“力”“物”各指什么？4.成功需要“志”“力”“物”这个结论是怎样得出的？”5. 本文是怎样把治学的道理寓于记游的过程中的？6.文章给我们的未来以怎样的指引？【再问再新】【助学资料】1. 《王安石变法失败原因》/question/44068790.html2. 王安石《游褒禅山记》赏析 /artx/wenxue/46096.html 第二部分必修②第三单元第10课《游褒禅山记》对应检测一、语言积累及应用1．下列各句中注音有误的是（）A．今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

B．由山以上五六里，有穴窈（yǎo）然。

C．后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。

D．至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之。

2．选出下列句中加横线词活用不同类的一项（）A．唐浮图慧褒始舍于其址B．以其乃华山之阳名之也C．后世之谬其传而莫能名者D．盖其又深，则其至又加少矣3．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．一之谓甚，其可再乎？4．选出下列各句中“以”是介词的一项（）A．夫夷以近，则游者众B．秦贪，负其强，以空言求璧C．余与四人拥火以入D．以其求思之深而无不在也5．下列句中“观”字词性不同的一项是（）A．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉B．大王见臣列观C．此则岳阳楼之大观也D．古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得6．下列各句中，加横线词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．此所以学者不可以不深思而慎取之也B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D．至于幽暗昏惑而无物以相之7．下列各句中加横线的词没有活用现象的一句是（）A．其下平旷，有泉侧 B．有志矣，不随以止也C．火尚足以明也 D．至于幽暗昏惑而无物以相之8．选出句中“者”的用法不同于其他三项的一项是（）A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众C．既其出，则或咎其欲出者 D．然力不足者，亦不能至也9.解释ks5u乃]以其乃华山之阳名之也巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也良乃人，具告沛公于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出ks5u道]有碑仆道师者，所以传道受业解惑也于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首何可胜道也哉策之不以其道ks5u盖]日初出大如车盖（车盖）盖失强援，不能独完况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海盖其又深，则其至又加少矣ks5u文]独其为文犹可识，曰“花山”不以木为之者，文理有疏密属予作文以记之文过饰非ks5u然]至于颠覆，理固宜然吴广以为然有穴窈然然视其左右，来而记之者已少10．翻译下列句子A.余于仆碑，又有悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

第10课游褒禅山记（一）一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )A.坟冢．(zhǒng)梵．语(fàn)退避三舍．(shě)舍．己为人(shě)B.禅．院(chán)封禅．(shàn)褒．衣博带(bāo)无物以相．之(xiàng)C.谬．误(miù)窈．然(yǎo)咎．由自取(jiù)便．宜从事(biàn)D.讣．告(fù)仆．道(pū)长吁．短叹(xū)风尘仆．仆(pú)2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.余与四人拥．火以入拥:持、拿。

B.夫夷．以近,则游者众夷:平坦。

C.世之奇伟、瑰怪、非常之观．观:观点。

D.不得极．夫游之乐也极:尽兴。

3.下列句子中,加点词的活用现象不同的一项是( )A.则其至．又加少矣往往有得．B.其下平旷,有泉侧．出唐浮图慧褒始舍．于其址C.至于幽暗昏惑．．．．而无物以相之常在于险远．．D.火尚足以明．也后世之谬．其传而莫能名者4.下列各句中,句式与例句相同的一项是( )例句:唐浮图慧褒始舍于其址A.此余之所得也B.有志矣,不随以止也C.当其欣于所遇D.而今安在哉二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第5-8题。

灵壁张氏园亭记[宋]苏轼道京师而东,水浮浊流,陆走黄尘,陂田苍莽,行者倦厌。

凡八百里,始得灵壁张氏之园于汴之阳．。

其外修竹森然以．高,乔木蓊然以深。

其中因汴之余浸以为陂池,取山之怪石以为岩阜,蒲苇莲芡,有江湖之思;椅桐桧柏,有山林之气;奇花美草,有京洛之态;华堂厦屋,有吴蜀之．巧。

其深可以隐,其富可以养。

果蔬可以饱邻里,鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。

余自彭城移守吴兴,由宋登舟,三宿而至其下。

肩舆叩门,见张氏之子硕。

硕求余文以．记之。

维张氏世有显人,自其伯父殿中君,与其先人通判府君,始家灵壁,而为此园,作兰皋之亭以养其亲。

其后出仕于朝,名闻一时,推其余力,日增治之,于今五十余年矣。

第10课游褒禅山记【预习面对面Aii .给下列加点的字注音。

庐冢（） 瑰怪（ ）褒禅山（） 有碑仆道（ )舍于其址（） 有穴窈然（)咎其欲出者（）无物以相.之（ )答案：zh m g g u i b a o p u sh ey ao ji u xi a n g2 •辨形组词。

.. -脾气 晦暗掂量 答案：＜裨将侮辱惦记I 睥睨3 •理解下列加点词的古今义。

⑴而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远古义: 今义：「谬误 未雨绸缪•寥廓(2) 此所以学者不可以不深思而慎取之也古义：今义：(3) 至于幽暗昏惑而无物以相之古义：今义：答案：(1)古义：不平常今义：程度副词，很、十分(2) 古义：……的原因今义：表因果关系的连词(3) 古义：到了今义：连词，表示另提一件事4 •文学文化常识填空。

王安石，______________ 时期文学家、政治家。

字_________________ ，号 ______________ ，谥号______________ 。

抚州临川人。

“唐宋古文八大家”之一，有《临川先生文集》。

答案：北宋介甫半山文5.将下列空缺处补充完整。

(1)余与四人拥火以入， _________________________ , _________________________ ，而其见愈奇。

A •余之力尚足以入，火尚足以明（明亮）也⑵夫夷以近， _______________________ , ______________________ ，则至者少。

1 •选出词的意义和用法大致相同的一组 （ ）①当今之世，舍我其谁也 A •舍②屋舍俨然 ①有碑仆道，其文漫灭 B •文 ②独其为文犹可识，曰“花山”•①今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也C .盖、②盖余所至，比好游者尚不能十一■①以故其后名之曰“褒禅”D .故、②故非有志者不能至也答案：C解析：A 项，舍①动词，放弃，不要，②名词，房屋； B 项，文①碑文，②碑文上残存的文字；C 项，盖，大概；D 项，故①缘故，②所以。

第三单元第10课一、基础知识1．下列加点字的解释，不正确的一项是()A．余与四人拥．火以入拥：持，拿B．无物以相．之相：帮助C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点D．不得极．夫游之乐也极：尽情享受【答案】C【解析】观：景象。

2．下列句子中的“其”，与“其孰能讥之乎”中的“其”意义和用法相同的一项是() A．以其．求思之深而无不在也B．距其．院东五里C．余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其．可再乎【答案】D【解析】D项与例句中都是副词，反问语气。

A、B、C三项中均为代词。

3．下列句子中，加点词古今意义相同的一项是()A．比好游者尚不能十一．．B．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往．．有得D．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远【答案】C【解析】A.古义：十分之一；今义：数词。

B.古义：泛指求学的人，指读书人；今义：在学术上有一定成就的人。

C.古今义均表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。

D.古义：不平常；今义：十分，极。

4．下列句子中，加点的词没有活用现象的一项是()A．于是余有叹．焉B．其下平旷，有泉侧．出C．至于幽暗昏惑．而无物以相之D．火尚足以明．也【答案】A【解析】B.名词作状语。

C.形容词作名词。

D.形容词作动词。

5．下列句子中，加点的“观”与“非常之观”的“观”意义相同的一项是()A．古人之观．于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽B．此则岳阳楼之大观．也C．余因得遍观．群书D．予观．夫巴陵胜状，在洞庭一湖【答案】B【解析】B项与例句中的“观”都为名词，景象。

其余为动词，观看，观察。

二、文本阅读阅读下面的节选文字，完成后面的题。

于是余有叹焉。

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

10游褒禅山记一、语基落实1下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是()A.褒．禅(bǎo)庐冢．(zhǒng)奴仆．(pú) 荒谬．(miù)B.华．实(huā) 窈．窕(yǎo)懈怠．(dài) 瑰．丽(guī)C.蛮夷．(yí) 负疚．(jiù)迷惑．(huò) 幽．暗(yōu)D.渔父．(fù) 谨慎．(shèn)罕．至(hǎn) 梵．语(fàn)思路解析:A项,“褒”应读“bāo”;B项,“华”应读“huá”;D项,“父”应读“fǔ”。

答案:C2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.有碑仆道,其文漫．灭漫:全都。

B.则其好游者不能穷．也穷:穷尽。

C.至于幽暗昏惑而无物以相．之相:帮助。

D.又以悲．夫古书之不存悲:感叹。

思路解析:A项,“漫”是“模糊”的意思。

答案:A3对下列相关内容的解说,不正确的一项是()A.君主时代帝王、贵族、大臣等死后,依其生前事迹所给予的称号就是谥号。

如,欧阳修,字永叔,号六一居士,谥文忠。

B.古人的名和字之间一般有联系,如诸葛亮字孔明,“孔明”就是“很亮”的意思;也有反义的,如韩愈字退之,“退之”就和“愈”相反。

C.古代称字、号、斋名、谥号表示礼貌、尊敬。

还有称官爵名的,如王安石又称“王荆公”。

有几项同时称的,一般是先官名,次籍贯,再次姓名,后字。

如“庐陵(籍贯)萧(姓)君圭(名)君玉(字)”。

D.王安石,字介甫,号半山,谥文,封荆国公,南宋临川人,“唐宋八大家”之一。

思路解析:D项,王安石,是北宋临川人。

答案:D4下列语句中加点的“于”字,从意义和用法角度分类正确的一项是()①唐浮图慧褒始舍于．其址②苏子与客泛舟游于．赤壁之下③于．人为可讥④余于．仆碑,又以悲夫古书之不存A.①③/②④B.①②④/③C.①③④/②D.①②③/④思路解析:①②③介词,“在”;④介词,“对”。

10*游褒禅山记尘埃掩不住真金，浮云遮不住星泽，真正的智者经历史长河的淘洗发出了夺目的光芒。

他之所以被诟病，因为他是改革者；他的改革触动了官僚集团的根本利益。

面对种种非难，他抱定“天变不足畏，祖宗之法不足守，人言不足恤”的坚定信念，在那死气沉沉的环境中，爆响了一个惊雷。

这惊雷，绵延至二十一世纪的今天，仍然振聋发聩。

无改革社会便不能进步，要改革必冒风险。

是安于现状、安于落后，还是冒险而进，求得发展，这，二十一世纪的改革家们已做出回答，正带领国人领略着“世之奇伟、瑰怪、非常之观”。

褒禅山，古名华山。

因唐代高僧慧褒结庐于此，在他圆寂之【课内挖掘】1．王安石把治学处世比作游山，在游览中总结出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”“非有志者而不能至”的深刻道理，从而勉励自己和读者在治学、处事、创业的道路上坚定自己的志向，最大限度地发挥主观能动性，去攀登风光无限的险峰。

2．王安石在游褒禅山的过程中发现“有碑仆道”，“花”“华”音讹，于是生发出“学者不可以不深思而慎取”的感慨。

其实，不仅做学问应深思慎取，在生活中，做人做事都应如此。

3．在游山途中因轻信盲从，半途而废，褒禅山最为奇妙之处未能一睹为快，王安石懊悔不已，从而悟出“志”“力”“物”三者之间的辩证关系。

在生活中，只有远大的志向还远远不够，还要有个人能力和外物的帮助。

4．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。

[运用角度]这些材料可用于“志当存高远”“尽志无悔”“深思慎取”“严谨”“拒绝平庸”“善假于物”等相关的话题作文中。

【课外运用】示例一：几乎每个人都拥有自己的远大志向，但真正可以踏上成功彼岸的人却为数不多，这又是为什么呢？其实，探寻“志”的过程正如入华山洞的过程，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，当我们离目标越来越近时，会发现路变得越来越窄，兴许有时还会碰上电闪雷鸣的坏天气。

一、课内双基1．加点字理解正确的一项是（）A．火尚足以明．（明亮)也(不寻常)之观．(景象）非常．．B．以其求．思(探求问题)之深而无不在也其好游者不能穷．(走到尽头)也(平坦空旷)，有泉侧．（从旁边)出C．其下平旷．．不得极．（尽情享受）夫游之乐也D．以其乃华山之阳．（山的北面)名．（命名)之也谬．(弄错)其传而莫能名．（说清楚)者,何可胜道．(说）也哉【答案】C(A。

明：照明;B。

求思：探求思考；D。

阳：山的南面。

)2．下列句子中加点的“胜”字的意义，与“何可胜道也哉”中的“胜”相同的一项是( )A．而与之竞火器，其何能胜．B．跨州连郡者，不可胜．数C．驴不胜．怒，蹄之D．予观夫巴陵胜．状，在洞庭一湖【答案】B（A。

胜利;B。

和题干中的“胜”都是“尽”；C.承受;D。

优美。

）3．对下列句子中加点的词语活用情况分类正确的一项是（）①唐浮图慧褒始舍．于其址②以故其后名．之曰“褒禅"③方是时，……火尚足以明．也④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远．．⑤相夫子，远人不服而不能来．也⑥然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌．之往来，共其乏困⑦行李．．⑧后世之谬．其传而莫能名者⑨后世之谬其传而莫能名．者⑩其闻道也固先乎吾，吾从而师．之A．①②⑦⑨/③④⑧/⑤/⑥/⑩B．①②⑨/③⑧/⑤/⑩C．①②⑨/③/⑤/⑥⑧/⑩D．①②⑨⑩/③⑤/⑧【答案】B（①②⑨名词活用为动词。

③⑧形容词活用为动词。

⑤不能带宾语的动词带宾语,活用为使动.⑩意动。

)4．下列各句中的加点词语与现代汉语用法不相同的一项是（)无悔矣①尽吾志也而不能至者,可以．．布衣之交尚不相欺②臣以为．．曰：“我见相如，必辱之。

”③(廉颇)宣言．．④盖余所至，比好游者尚不能十一．．王⑤璧有瑕,请指示．．及左右⑥传以示美人．．臣⑦传之美人，以戏弄．．A．①③④⑥B．②⑤⑥⑦C．①②③④ D．③④⑤⑥【答案】D（③“宣言"意为“扬言”；④“十一”意为“十分之一”；⑤“指示”意为“指给……看”；⑥“美人”意为“妃嫔”。

第10课*游褒禅山记山水之思中国人对山水自古情有独钟。

中国许多成语与山水契合成妙语。

有山无水，山便显得顽冥；有水无山，水便显得落寞。

山与水，是一对甜蜜的情人。

山因水而俊秀，水因山而灵动。

没有水的山如同没有情感的男人，没有山的水就像没有韵味的女人。

的确，中国人早已把山与水人格化，使它们成为托志言情的对应物。

所谓“福如东海，寿比南山”，所谓“有容乃大唯山水”，所谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，寄寓了多少贤达仁人的豪情与壮志、希望与感慨……每当吟诵刘禹锡的“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的名句时，总令人对中华民族的山山水水肃然起敬。

山与水各有各的性格：山，高深博大志存高远；水，灵动柔变波蜿流蜒。

山寓意正直，水寓意机智。

山的性格是耸立挺拔，不畏浮云遮望眼；水的习惯是迂回曲折，缓缓渗透，水滴石可穿也。

山是静止的书，因此读山能懂得什么是持之以恒；水是流动的情，所以读水会悟出什么叫稍纵即逝。

不过，同样的山，同样的水，在不同人的眼中，便有了不同的风采。

同是剑门山路，在李白是险阻：“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

”在陆游那里，却变得清秀可亲：“此身合是诗人未，细雨骑驴入剑门。

”同是洞庭湖水，在孟浩然是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，气势逼人；在李白却是“将船买酒白云边”，变得温情可人。

仁者乐山，智者乐水。

看来，要当个仁者智者就必须寄情山水，去接受山川河流那深奥而耐心的教诲。

何况，好山好脉，多有河流的芳影。

五指山和万泉河，喜马拉雅山和雅鲁藏布江，巴颜喀拉山和黄河、长江，大兴安岭和黑龙江，长白山和松花江，阿里山和日月潭……名山必有名水相伴，名水必有名山相托，山水依偎、缱绻缠绵的生死恋。

一代散文大家、政治改革家——王安石王安石(1021－1086)，北宋政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。

字介甫，号半山，谥文，封荆国公。

世人又称王荆公。

抚州临川(今江西抚州)人。

庆历二年(1042)三月，考中进士，授淮南节度判官。

第10课游褒禅山记一、知识积累与语言文字运用1.下下列词语中，加点字的读音各不相同的一项是( )A．褒．禅同胞．泡．桐孢．子植物B．禅．院蝉．联忌惮．殚．精竭虑C．归咎．针灸．内疚．炙．手可热D．谬．误绸缪．戳．记戮．力同心2．下列句子中加点的词，解释有错误的一项是( )A．距洞百余步，有碑仆．道仆：倒下B．则或咎．其欲出者咎：责怪C．而无物以相．之相：帮助D．又以悲．夫古书之不存悲:哀伤3．对下列句子中“以”字的意义和用法的判断，正确的一项是 ( )①以故其后名之曰“褒禅”②至于幽暗昏惑而无物以相之③险以远，则至者少④由山以上五六里A．①和④相同，②和③相同 B．①和④不同，②和③不同C．①和④相同，②和③不同 D．①和④不同，②和③相同4.下列句子中，加点词语的意思与现代汉语意义相同的一项是( )A．所谓．．华山洞者,以其乃华山之阳名之也B．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也C．非常．．之观，常在于险远D．至于．．幽暗昏惑而无物以相之5．下列各组句子中，加点的词意义相同的一项是( )A．以故其后名．之曰“褒禅”后世之谬其传而莫能名．者B．而余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也此余之所得．也C．古人之观．于天地、山川、草木……而世之奇伟、瑰怪、非常之观．D．盖．余所至，比好游者尚不能十一盖．音谬也6.下列句子与例句的句式不相同的一项是( )例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A．唐浮图慧褒始舍于其址B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D．此余之所得也7.把下面一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。

《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他34岁。

王安石与两位朋友和弟弟同游褒禅山后，写成此文记游，并抒发了自己的感想。

答：8.阅读下列文段，仿照画线语句，再造两个句子，以分别概括②③段的主要内容。

①一个蚁窝是一座奇异的宫殿，有门楼宫墙，有大殿花园，还有暗道密室。