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小学2017--2018学年度第二学期工作总结一学期的工作结束了，我校全体教师在高新区社会事业局正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校规划，并组织人力、物力和财力认真实施，各行职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设。
认真完成上级交给的各项任务，使各方各面的工作取得长足的发展。
现将本期工作总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《党的十九大》、《2018宪法修正案》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。
(二）充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的教育活动。
大队部成功地举办“庆六一文艺表演”活动。
各班表演的节目，内容健康，表演精彩，对学生有很大的教育意义。
各班主任也充分利用本次活动，对学生进行针对性的教育，把思想道德寓于活动之中，提高学生的思想道德素质。
二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。
根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平,学校利用周二、周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。
3、加强教研活动，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。
小学2017-2018学年度第二学期学校工作总结
本学期，我们全面贯彻落实党的教育方针，在党的精神指引下，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素质教育，坚持“为每一个孩子的未来奠基”的办学理念，加强文化引领，不断优化各项工作，提高工作效益。
坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生共校。
现将本学期的工作总结如下：
一.实施“人本管理”策略，提升学校整体管理水平
1.加强管理工作，提升法治建设水平
倡导学校民主管理，全面实行校务公开制度，对于凡是涉及学校的重大事项进行监督、公开公示。
3. 规范教师从教行为、做立德树人楷模
加强师德规范教育。
要求教师把学校师德教育落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到敬业乐教、廉洁从教、文明执教、爱乐善教，使师德高尚、学识广博和业务过硬成为每一位教师自觉的追求。
4. 狠抓校园安全工作，打造平安和谐校园
（1）重视学生安全教育，利用“腾讯智慧校园平台”，定期进行交通、防雷电、防溺水等各类安全教育，有效落实预防学生意外伤害、防盗、防溺水、防交通事故等措施，提高预警、防范和处置能力。
抓好校园学生各环节的安全管理，打造平安和谐校园。
定期巡视检查校园建筑设施、校舍、围墙安全及三防等设施，发现隐患及时解决。
![[教育文化]2017年春季小学第二学期学校安全工作总结](https://img.taocdn.com/s1/m/b5ccf68a6bec0975f465e2ab.png)
2017年春季小学第二学期学校安全工作总结一年以来，我校对安全工作长抓不懈，始终贯彻“以人为本、安全第一”的思想，居安思危，警钟长鸣。
为了学校的安全，今年以来，我校认真贯彻县教育局及上级教育行政部门的各项要求，将创建平安校园列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
同时，我校认真执行县教育局的文件精神，认真组织开展“校园安全生产百日督查工作”。
中心校组成安全工作督查组，定期地对中心校（本部）及各村完小进行安全隐患排查，努力做到防患未然。
现将我校开展安全生产工作情况汇报如下一、安全生产工作宗旨在学校安全工作中，我校始终以“以防为主、以人为本、安全第一”思想为宗旨，好不松弛地把安全工作抓实抓牢。
（一）、基本情况1、安全、稳定监督、督查机构的建立为进一步做好学校安全生产工作，切实加强对学校安全工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，我校不但建立了安全工作预案、事故处理应急预案，同时成立了学校安全工作督查小组，机构如下组长xx（xx中心小学校长）副组长xx（xx中心小学支部书记）xx（xx中心小学副校长）成员1、学校管理层人员2、各村小负责人3、各班主任第1 页共5 页二、开展督查情况1、本部及各村校的安全工作开展自检自查、中心校督查中心校要求各村小对本校园安全情况、安全隐患先进行自检自查，内容和项目包括校舍、食堂、教室、实验室、学生乘坐的校车等，另外，还要求对食堂、小卖部、饮食店等店铺的进行安全、卫生的项目检查，确保学生所吃食物符合安全卫生要求，彻底铲除学生食物中毒现象。
在检查工作中，中心校也重点对中心校（本部）食堂、仓贝小学、无忧小学、长漕小学等学校的粉摊、小卖部进行了事物查看检查，督促各摊主严格遵照卫生安全制度、安全责任进行营业，对不符合卫生的食品要立即销毁。
如无忧小学的小卖部在接受检查中发现有部分饼干有过陈的现象，学校责令其店主立即清除。
小学2017-2018学年第二学期学校工作总结
本学期，我校将认真贯彻区教育局工作意见，以学校新一轮三年主动发展规划为行动纲领，以提高教育质量、促进师生发展为工作重心，以迎接武进区人民政府督导评估为主要工作，聚焦‚提升内涵、提高质量‛，坚持立德树人，深入推进课程改革，推进教师新一轮岗位设置方案的落实，推进学校特色文化环境建设，促进师生素养全面提升。
一、强化德育管理，加强德育科研，推进德育创新。
本学期我校进一步加强对德育工作的领导，切实把德育摆在首位；组织班主任、辅导员开展经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用；强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，做到规范化和实效化；创新形式开展家校联系活动，形成家校合力；创新开展德育活动，推进以学习家乡名人赵翼、王诤为重点的‚人文德育‛品牌创建。
1.开展系列活动
爱国主义教育主要包括国旗下讲话、举行‚心有榜样做新时代好队员‛开学典礼、组织学生参加区‚共话新时代，放飞青春梦‛纪念改革开放40周年读书征文，‚好书伴我成长‛读书征文等、‚学习榜样，童心向党‛主题教育活动、六年级‚远足江抗‛等活动。
期间，五年级还开展了校级中队活动《学习王诤将军筑梦想争做新时代好队员》、二年级开展片级中队观摩活动《我有一双小小手》。
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2017-2018学年度第二学期学校工作总结本学期，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生生动、活泼发展。
一学期来取得了丰硕成果。
学校被评为无锡市少先队信息化示范学校，无锡市教育学会素质教育实验基地，无锡市陶行知研究会实验基地，滨湖区情感教育（A）级特色学校，无锡市滨湖区教育系统20**年度论文评比中获组织奖，无锡市滨湖区首届运动会小学组棋类比赛中获中国象棋团体第五名、围棋团体第三名，区、市级百灵鸟文艺汇演获得了舞蹈特等奖、大合唱一等奖，20**年区综合实践活动案例评比二等奖（《红领巾今日太湖水保营》），“滨湖之星”小学英语文艺汇演叁等奖，滨湖区第二届小学生“小灵童杯”泥塑造型比赛获团体优胜奖，无锡市中小学第20届庆“六一”科技模型比赛中获火箭助推飞机单项团体二等奖、东风火箭伞降单项团体特等奖，20**年度教育信息化工作中学校开发的“华小论坛”项目被评为无锡市教育信息化工作优秀项目，校刊《现代情感教育》在滨湖区学校校刊评比中获一等奖，通过了无锡市课改实验示范点学校检查验收等，举办了无锡市华庄中心小学情感教育课题中期评估暨无锡市“十五”省、市级课题工作现场研讨会。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1、讨论学校全员聘任制改革方案，大力推进学校内部管理体制改革。
此方案已在八届一次教代会上通过，04年秋季全面实施。
2、推进学校人事制度的改革。
进行了空缺岗位职务和年级组长的竞聘工作。
3、进一步加强年级组建设。
赋予年级组长一定的权利，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作计划，主动、创新地开展工作。
4、加强干部队伍建设。
坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制；组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员及时提醒教育，发现问题及时纠正；结合实际，强化对党员干部的教育管理，党支部与每个党员签订了廉政建设责任书；学校职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，出台了中层领导班子成员考核方法，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2017-2018 第二学期小学教学工作总结2017-2018 第二学期小学教学工作总结
教务处在校长室和上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。
一学期来教务处严格执行宁河区教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
在一学期来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一学期来教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教。
小学2017－2018学年度第二学期学校工作总结本年度，xx小学全体师生在煌固镇中心小学郑志虎校长的有力领导下，我们的工作取得了较好的成绩，现将一年来的工作总结如下：
一、完善工作制度：
本学年，对原先的工作制度进行了更进一步的修改，完善。
主要有《xx小学教师值周职责》、《xx小学安全工作职责制》、《xx小学教师考勤制度》、《xx小学财务工作制度》。
对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
二、教学管理常抓不懈：
1.首先从常规教学抓起。
规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。
一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。
2.教学为中心、管理是根本。
在教学工作中，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、后进生转化等方应对教师进行全面考核，优先向煌固镇中心小学推荐评优评先。
透过考核，激励先进，大大地提高了教师的工作用心性。
三、安全工作：
安全工作的重要性不亚于教学工作。
时时处处渗透安全教育。
1.开学初，就同所有任课老师、班主任签订了安全职责书。
2.借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超1 / 3。
2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结与2017-2018学年度下学期教师教学工作的总结汇编2017-2018学年度下学期小学教育教学工作总结时光匆匆，转眼间，一学期过去了。
忙忙碌碌中，感受颇多，现将本学期的教学情况总结如下：在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：如下.一、认真备好每一节课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小，不是很明白。
为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
并自己做了形象生动的PP，让学生能够更容易的接受。
二、满腔热情上好每一堂课我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。
着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。
在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
小学2017--2018学年度第二学期工作总结小学2017--2018 学年度第二学期工作总结
本学期，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教
学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。
专题开会学习了有关教师作风建设文件精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。
学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，。
2017—2018年度春季学期学校工作总结2017—2018年度春季学期学校工作总结本学期的学校工作已经结束，我校教育教学工作在区教育局、市西街道办事处和教管中心的正确领导下以及全体老师的大力支持下，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，遵循“一训三风”的原则，以“让每个学生在读书中快乐成长”为宗旨，把“以学校发展为核心，以教师发展为根本，以为学生发展服务为前提”作为我校的办学理念，强化学校管理，不断创新进取，圆满的完成了本学期教育系统工作目标，现将我校本学期工作总结如下：一、大党建（一）党的建设学校健全了党的组织。
由张永梅同志担任支部书记工作，陈杰同志担任纪检委员，吴亚伦同志担任组织委员，夏娇同志担任宣传委员。
支部从政治建设、制度建设、队伍建设、作风建设等方面加强了党组织自身的建设。
支部及时组织召开支部会议，认真上好“三会一课”，认真完成党建的各块工作。
发挥了党支部的政治核心、监督保障及先锋模范带头作用。
（二）党风廉政建设大力纠正“四风”，整治腐败，学校领导廉洁从政，教师廉洁从教。
制定了学校党风廉政文化进校园方案，切实按方案执行。
一年内未发生“四风”问题，腐败问题，学校与教师签订了党风廉政责任书。
（三）宣传工作这一块的工作，学校提上议程，着实认真开展此项工作。
（四）校务公开民主管理学校对学校的重大事项、账务、教师晋级、评先选优、绩效考核、奖惩等均进行公示公开，并做好相关的公开台账，留存公示公开底稿。
同时监督小组人员对于公示公开的内容进行监督巡视。
学校每年召开一次教代会，就学校的建设发展、管理等进行民主决议。
维护了教职工的合法权益。
（五）校务信息学校按时将各块工作简报或工作开展情况及时上报到区教育局各股室。
（六）德育教育学校健全了德育机构，成立了以张永梅为组长的德育工作领导小组，在领导小组的领导下开展各块工作。
学年初有计划，年终有总结，认真开展了“师德教育周活动”、“千校万师二级培训活动”、“教师诚信教育”、“师德征文”、“严禁教师体罚与变相体罚专项自查自纠”、“扣好人生第一粒扣子”等系列主题活动，并收集归档好相关的资料。
2017-2018学年度春季第二学期小学学校工作总结过去的一学期，在区教育局和镇党委的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校以十八大及十八届四中、五中全会精神为指导，以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，巩固现代化学校创建成果，通过各项创建评估验收，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌。
学校成功申报江苏省科技教育特色学校，食堂顺利通过7s管理验收，再次荣获A级管理单位，连续三年被表彰为“xx区教育宣传工作先进集体”，第三届教育博客博文终评活动中，马军老师的博客被评为“十佳博客”，学校荣获“优秀组织奖”，孙燕老师在20**年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖，校合唱队获区二等奖，成功承办小学校长月度例会，“全国义务教育基本均衡区”督查验收和泰州市现代化学校创建暨农村学校文化建设现场会观摩，获得专家组高度评价。
学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。
一、加强教师队伍建设，提高教书育人水平1．进一步优化师德师风。
抓好群众路线教育实践活动锻造师德，学校党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，统筹规划各阶段活动，根据上级有关要求，在认真做好规定动作的同时，从为民办实事的目标出发，精心谋划自选动作，认真组织党员、教师进行走访留守儿童和外来务工子女活动，虚心听取群众意见，组织党员教师深入村庄，为学生进行义务辅导，得到群众的广泛赞许。
群众路线教育实践活动有声有色。
将教育实践活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。
学校制定了校级“十项规定”规范约束办学行为，推动学校各项事业可持续发展。
抓实教师的师德师风与职业道德建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
继续组织学习省委第1 页共1 页教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》，泰州市教育局《关于进一步加强师德建设的意见》和泰州市教育局文件《关于在全市开展有偿家教专项整治活动的通知》要求，与每位教师签订《师德师风建设承诺书》，扎实开展行风评议活动。
贯彻执行教师职业道德“八不准”，符合《教师礼仪规范要求》，履行《xx市人民教师誓词》，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。
落实《xx市xx中心小学教师文明用语和禁忌用语》相关要求，做到依法执教、文明从教、科学施教。
2.一是定期开展班主任培训，一周一小结，一月一例会，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“魅力班主任风采展示”，学习优秀文章，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。
二是认真上好晨会、周会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化。
三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。
3．进一步加快专业发展。
引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“与好书为伴”为主题的读书活动，学期初人人制定学期读书计划，做到“三个一”（每学期读一本教育专著、每月读一本教学刊物、每周读一篇专业文章）。
每月向教师推荐阅读书目，定期举行读书沙龙，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。
充分利用扬帆俱乐部这一平台，狠抓“青年教师读写体艺221”培训考核，助推青年教师的专业成长。
正常开展“三字”练习、博文书写、读书行动等，夯实青年教师的内功，提升业务水平。
精心组织教师参加各级各类培训，及时上好汇报课，认真写好学习心得。
通过开展青年教师座谈、教师诵读成果汇报、书法技能比赛、普通话竞赛、教育教学论文评比、才艺展示、基本功比拼、同课异构等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教师共有近三十篇论文在各级各类比赛中获奖或省级以上刊物上发表，曹新红、封留琴等五人次获省“师陶杯”论文评比二、三等奖。
孙燕老师在20**年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖。
曹新红老师获xx区小学语文课堂教学竞赛三等奖，马军老师的博客被评为“十佳博客”，马军、吴顺之、陈义萍、王俊平四位老师的博文被评为“优秀博文”。
各类获奖层次较以往均有了较大提高。
二、强化学生养成教育，努力提高德育实效1．精细化学校常规管理。
每月进行总结规划，反思工作得失，征求发展意见，谋划下月工作。
继续推行行政值班、教师护导、红领巾监督岗督查、一日常规反馈制度，每日检查公布，每周小结反馈，每月评比颁奖，激励先进，鞭策落后，确保常规工作常态化。
2．深化开展“八好”、“八礼四仪”主题教育活动。
学期初制定好实施方案，细化出活动要求，坚持每周一重点，及时检查、评比、公示，榜样引路，典型示范，相互激励，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中，有力促进了良好校风班风的形成。
如今课间追逐打闹的现象少了，文明礼仪蔚然成风，良好习惯逐步养成。
滕丽云、茅雨婷被表彰为“江苏好少年”，陶菲、邰俊颖、沈云松、张雨霞、王一鸣被表彰为“泰州好少年”，曹玉洁、张静芸、高许乐、赵唐凯、赵佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰为“xx好少年”。
3．强化家校沟通交流。
家校联动实现共育。
架设育人立交桥，改变农村相对封闭的德育模式，整合优化社会德育资源，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。
邀请了区关工委王宏观老师来我校为高年级学生家长作了题为《与学生家长谈如何教育子女》的专题讲座。
利用家长学校、网上学校、家信通、家长会等，丰富活动内涵，加强家校联系，召开的家长会收到了良好的效果。
4．创新升旗仪式与红领巾广播站。
让学生成为每次活动的主角是我们的理念。
升旗仪式上主持人是学生，旗手是学生，讲话者仍然是学生；红领巾广播站中吟诵诗文的是学生，夸赞身边人的是学生，播放音乐的仍然是学生。
每次活动各班班主任都能高度重视，精心选材，认真辅导，反复练习，实践证明参与面广，实效性强。
5.结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展了各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
各中队按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。
组织好“清明”、庆六一和艺术节等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。
6.深入开展爱心工程，加强对特殊群体子女教育，建立留守儿童台账。
进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。
按照“每个教师挂钩联系一名留守学生、贫困学生或单亲家庭学生，每个教师深入学生家庭与家长或学生做一次交谈，每个教师向特殊学生赠送一份礼品，每个教师写一篇家访随感”的要求，组织好“万名教师访万家”活动。
7.全力打造德育特色活动。
以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，实现知与行统一、教育与管理相结合，扎实开展以“生命、生存、生活”为主题的“三生”德育系列教育活动，做到全面开展活动做到精致化，充分发挥评价功能做到一体化，建立健全长效机制做到常态化，把“生命、生存、生活”教育贯穿到每学年的日常教育教学和管理工作之中，将“三生”教育作为学校文化建设的重要组成部分来抓，通过多彩的活动形式和丰富的活动内容将学校德育工作制度化、系统化并内化为我校办学和育人的重要文化内容。
三、深入推进素质教育，全面提高教育质量教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
我校严格执行省“五严”规定和泰州市“减负”八项要求，坚持以教学为中心，以推进素质教育为抓手，以减负增效为目标，全面抓好教学工作，努力打造高效的教学质量。
1．立足课堂改革，抓实常规，努力追求最优的教学质量。
细化“六认真”校本要求，正常随堂听课制、预约听课制、教案送审制、抽签听课制、质量监控制、月度检查制、跟踪服务制，坚持“早读提前布置，语文课前一吟，课外阅读延伸，整理错题集”等特色做法，规范教育教学行为，提高管理实效。
一是严格执行叶小“巡课”制度和《教学事故认定及处理办法》。
每天安排一名校级干部和教务处人员对早读、大课间、上下午的第三节课等重点时段进行全覆盖的巡查，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，并记录在案，带进绩效考核。
强化侯课，倡导教师养成课前15分钟温习教案，课前10分钟准备好教学具，课前3分钟到班侯课的教学习惯。
语文课“课前一吟”，数学课“课前一赛”，英语课“课前一测”。
关注细节，常抓不懈，打造高效课堂。
二是重视学生学习习惯的培养。
学校细化要求，对照《xx中心小学学习习惯要求》，提出了“八要”学习习惯的培养目标。
“八要”内容包括“要有按时预习的习惯；要有课前准备的习惯；要有认真倾听的习惯；要有良好的阅读习惯；要有积极思考的习惯；要有积极回答问题的习惯；要有认真完成作业的习惯；要有及时复习的习惯”。
每周一个重点，循环往复，螺旋上升。
三是坚持教案送审制。
对工作未满三年的青年教师实行教案每周审查制，要求他们备详案，重点关注难点怎样突破，重点怎样突出，学法怎样指导，各个环节详尽细实。
让他们提前一周备好课，每周星期五送教教务处相关学科负责人进行审查，并提出相应修改意见。
从钻研教材、认真备好课抓起，帮他们早日入门。
不少新教师一学期下来，光语文阅读课就备了四五本，而且字迹工整。
通过磨练，教学基本功显著增强，孙燕、陈义萍等几名年轻教师脱颖而出。
四是坚持晨读内容提前布置，抓好有效晨读。
因为学生接送车的原因，学生到校时差近一个小时，为充分保证早晨读书的时间，要求教师前一天提前布置晨读内容和达成目标，写到黑板左下角的“每日晨读”方框内，让早晨到校早的学生有事做，到校晚的学生在家或候车时挤时间做。
同时要求语文、英语教师写入备课笔记，教务处每天安排专人巡查，确保晨读的有效，这一做法已经坚持近三年。
五是建立听课制,围绕课堂主阵地，努力追求最优的教学质量。
进行课堂跟踪。
学校规定每学期校长听课40节以上,中层干部听课30节以上,教师听课不少于20节。
学期初、学期中及学期末均进行普遍听课,了解课堂教学情况,及时进行分析指导。
同时还要求所有任课的中层干部面向教师开课,进行示范引导。
所有教师每学期均要上1节校级以上的教研课。
正常抽签预约听课制、周三听课制，全方位,多层次的听课,对课堂教学进行有效的监控,强化了教师的工作责任心,实现了教育教学质量的提升。
