综合实训任务单项作业工程控制测量部分练习分册

工程测量实训报告工程测量实训报告（精选15篇）随着社会一步步向前发展，大家逐渐认识到报告的重要性，不同的报告内容同样也是不同的。

为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家收集的工程测量实训报告，欢迎阅读与收藏。

工程测量实训报告篇1一、实训目的：教学实训是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。

通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增强测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

二、实训任务及要求：1、测绘图幅为30X50cm2，比例尺为1：500的地形图一张;2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。

三、实训仪器及工具：全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张四、实训内容：1、控制测量我们小组在领到仪器后，首先根据老师所给的大概范围踏勘测区，根据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采用了闭合导线的形式选了9个控制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。

然后我们用全站仪分别测出9个控制点的高差、观测角和相邻控制点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标和高程，进而算出各控制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。

2、碎步测量在控制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。

画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。

3、数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用cass软件，根据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最后对地形图进行整饰。

五、心得体会工程测量实训，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。

测量实训不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量“从控制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实训。

实习一水准仪的认识和使用一、目的1.认识微倾式水准仪的主要构造及其性质。

2.认识仪器的装置位置，了解并掌握开箱及装箱的注意事项。

3.初步掌握使用水准仪的方法。

4.练习从镜管中读尺读数的方法。

5.初步掌握测定地面上两点高差的方法。

二、要求1.仪器出箱、装箱，操作正确。

2.了解微倾式水准仪的主要组成部分的名称、构造及性能，特别注意掌握仪器各种操作螺旋（包括固定扳手、微动螺旋、调焦螺旋、微倾螺旋和脚螺旋）的位置、作用及操作方法。

3.正确安置仪器，掌握整平、照准目标、调焦（对光）和消除视差的方法及要领。

4.练习用望远镜读水准尺，要求读数正确。

5.注意养成良好的操作习惯，爱护仪器和工具。

三、一个实习小组需要用的仪器及工具1.DS3型微倾式水准仪1台。

2.水准尺2支。

尺垫2个。

3.伞1把。

4.实习报告书（见附册实习一）。

四、实习步骤和方法1.在地面上选定A、B两个点，相距约50m，各置尺垫一个（每人选定的点应不相同）。

2.在距A、B两点距离约相等处（先用目估）安置水准仪。

仪器应尽量置于较坚实的地面，避免置水泥地面，以防滑到摔坏仪器。

3.劝阻人员围观水准仪和三角架个组成部件，弄清它们的名称、位置、功能和使用方法。

4.邮组长分配轮流顺序，先由第一人操作仪器（观测员），另两人执尺，其余的人围观施测过程。

5.用圆水准器粗略整平仪器，注意操作方法和气泡移动规律。

6.两执尺人在A、B两点立尺，注意立尺要竖直。

可使尺的一边与附近房屋的一个墙角线重合；或利用尺上的小水准器的气泡居中，来鉴别尺是否竖直。

7.用望远镜的照门和准星，先照准A蒂娜的立尺，拧紧固定扳手（注意不要拧的过紧）。

8.用微动螺旋精确照准水准尺，用微倾螺旋整平水准仪。

9.假定A点的高程为相对高程100.00m,读A点上的尺读数（想想是后视读数还是前视读数），一人读后，互相校核，无求读数准确。

10.再观测B点的立尺，同法测读尺读数（想想是后视读数还是前视读数）？11.将观测结果记入实习报告书的实习表一，并计算A、B两点的高程。

《测量实训》作业第一篇：《测量实训》作业测量实训（实际训练）1．图根平面控制每组在预定范围内选定7~8点，组成闭合导线，并对导线点进行标志和编号。

按图根导线测量的技术要求进行测角和量边，最后算出各导线点的平面坐标。

2．图根高程控制一般情况下，图根高程控制以已知水准点作为高程控制点，包含所有图根导线点，构成闭合水准路线，进行闭合水准测量，最后算出各水准（导线）点高程。

3．地形图应用在地形图上设计建筑基线，根据基线主点在图上的位置确定其坐标；在建筑基线的一侧，设计一幢平行于建筑基线的房屋平面位置（房屋长和宽根据现场条件假设）；并提供房屋角点设计坐标，室内地坪的设计高程应与图上高程相适应。

4．建筑施工测量每组按照自己设计的建筑基线和房屋的设计坐标、高程，根据图上的控制点和高程，计算所需的放样数据和进行放样。

（1）计算放样数据和绘制放样略图（2）建筑基线放样（3）房屋放样（4）室内地坪高程的测设上交资料：小组上交——导线测量、图根水准测量的观测记录；个人上交——建筑基线放样数据计算、放样略图和检测记录；房屋放样数据计算、放样略图及检测记录；高程放样数据及检测结果。

第二篇：测量实训测量实训报告班级：10***02 学号：10*** 姓名：孙伟杰一．实习目的：实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。

通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

二．实习设备：DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50图纸等。

三．实习内容1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4.绘图。

10级工程测量技术专业《工程施工测量专业实训一任务书》一、概述工程施工测量项目实训是在完成了《工程施工测量》、《RTK测量技术》和《工程勘测规划测量》三门专业技术课程的理论和方法学习后，在野外实训基地模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实习。

要求实习现场能满足实训项目开展的要求，通视良好，高差适中，实习场地应埋设永久性测量标志，以便学生实习。

二、目的及要求1．目的：体现现代高职的教学特色，以项目为依托，以过程为主线的教学模式，在实训内容的组织和安排上采取，模拟一个大的工作任务为载体，完成野外控制测量技能和野外全站仪测图技能的实训过程，为将来走上工作岗位提供直接的实践技能。

通过五周时间的实习，应达到以下目的。

⑴固校内课堂所学知识，进一步加深对控制测量基本理论的理解和对GPS 定位原理与测量基本理论的理解。

能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一。

提高学生道路与桥梁工程控制建立作业能力以及分析问题和解决问题的能力。

⑵学生进行施工测量野外作业的基本技能训练，提高动手能力。

通过实习，熟悉并掌握道路施工测量作业程序及施测方法，熟悉道路施工控制网的布设、控制点的复测、逐桩坐标计算、逐桩高程计算、道路中桩放样、道路纵断面测量与绘制、道路横断面测量与绘制、道路边桩计算、工程土方计算等作业程序及方法。

⑶熟悉并掌握一般桥梁工程常用控制网的布设与施测方法。

⑷通过本次实际工作任务的煅炼，提高学生从事测绘工作的计划、组织和管理能力。

培养学生良好的专业品质和职业道德。

2．要求：熟练掌握道路工程施工控制测量野外作业的基本技能，提高实际操作能力；熟练掌握野外全站仪施工放样的基本技能；熟练掌握道路与桥梁工程测量数据计算与处理；总结和归纳如何进行道路工程施工测量技术设计及技术总结。

三、实训地点和时间1.实习地点：能模拟生产任务的实训场地2.实习时间：5周。

四、实训组织形式1.全班统一实习，在教师的指导下分小组进行；2.参加实习的指导教师有：主讲教师 1名、实验教师 1 名；3.实习小组由 5 人组成，设小组长 1 名，负责本小组的实习组织、人员安排、仪器管理、纪律考勤。

《全站仪操作》实训项目任务清单及考核标准任务一、天宇全站仪坐标测量及坐标放样（60学时）任务二、科力达全站仪坐标测量及坐标放样（30学时）任务三、全站仪对边、悬高、后方交会测量（30学时）任务四、全站仪面积测量（30学时）《全站仪操作实训》实操考核项目考核标准任务一、天宇全站仪数据采集—放样实操项目考核标准一、说明1.编制依据：《工程测量员国家职业技能鉴定标准》、《工程测量规范》 GB 50026-2007等设计编制。

2.适用范围：测量实训学生。

二、技能目标能够掌握测能够掌握仪器安置，望远镜调节方法、建站及建站质量检查、数据采集及测设方法步骤、记录、计算。

三、技术要求1.考核所用工具、材料：设备仪器：天宇全站仪、棱镜、钢尺等。

2.场地：建筑实训地基3.考核操作时间60min四、评分标准：天宇全站仪数据采集—放样实操项目考核标准考评员：五、记录表格：全站仪数据采集—放样记录表观测者：开始时间：结束时间：仪器型号及编号：天气：备注：综合评分以小组结合个人给定，在记录表备注栏注明观测者和记录者名字《全站仪操作实训》实操考核项目考核标准任务二、科力达全站仪数据采集—放样实操项目考核标准一、说明1.编制依据：《工程测量员国家职业技能鉴定标准》、《工程测量规范》 GB 50026-2007等设计编制。

2.适用范围：测量实训学生。

二、技能目标能够掌握测能够掌握仪器安置，望远镜调节方法、建站及建站质量检查、数据采集及测设方法步骤、记录、计算。

三、技术要求1.考核所用工具、材料：设备仪器：科力达全站仪、棱镜、钢尺等。

2.场地：建筑实训地基3.考核操作时间60min。

四、评分标准：科力达全站仪数据采集—放样实操项目考核标准考评员：五、记录表格：全站仪数据采集—放样记录表观测者：开始时间：结束时间：仪器型号及编号：天气：备注：综合评分以小组结合个人给定，在记录表备注栏注明观测者和记录者名字《全站仪操作实训》实操考核项目考核标准任务三、全站仪对边测量-悬高测量实操项目考核标准一、说明1.编制依据：《工程测量员国家职业技能鉴定标准》、《工程测量规范》 GB 50026-2007等设计编制。

控制测量试题及答案一、选择题1. 控制测量中常用的测量方法不包括以下哪一项？A. 角度测量B. 距离测量C. 面积测量D. 高差测量答案：C2. 在控制测量中，哪个设备通常用于测量水平角？A. 全站仪B. 测距仪C. 水准仪D. 测高仪答案：A二、填空题3. 控制测量的目的是建立_______和_______的控制网。

答案：平面坐标；高程控制4. 在进行高程控制测量时，通常使用_______来测量不同点之间的高度差。

答案：水准仪三、简答题5. 简述控制测量在工程建设中的重要性。

答案：控制测量在工程建设中至关重要，它为工程提供了精确的平面位置和高程信息，确保了工程的准确性和安全性。

通过建立控制网，可以对工程的各个部分进行精确的定位和测量，从而保证工程的顺利进行和质量控制。

四、计算题6. 假设在控制测量中，已知点A的高程为100米，点B的高程为105米，点C的高程为98米。

如果从点A到点B的水平距离为50米，从点B到点C的水平距离为40米，请计算点A到点C的高差。

答案：首先计算点A到点B的高差：105 - 100 = 5米。

然后计算点B到点C的高差：98 - 105 = -7米。

最后计算点A到点C的高差：5 - 7 = -2米。

所以点A到点C的高差为2米。

五、论述题7. 论述在现代控制测量中，GPS技术的应用及其优势。

答案：在现代控制测量中，GPS技术被广泛应用于建立高精度的控制网。

GPS技术的优势包括：能够提供全球范围内的实时定位服务，具有较高的定位精度和可靠性；不受地形和气候条件的限制，可以在各种环境下进行测量；操作简便，可以减少人工测量的劳动强度和误差。

此外，GPS技术还可以与其他测量技术相结合，如与全站仪配合使用，进一步提高测量的精度和效率。

甘肃建筑职业技术学院（工程测量技术专业）综合实训任务单项作业 数字测图部分练习分册班级：姓名：组别：指导教师：学 习 任 务 书课程名称数字测图姓名教学项目项目一：全站仪的使用班级学习任务全站仪的使用建议学时8任务内容与目标1.熟悉全站仪各部件的功能和使用；2.全站仪的安置和参数设置；3.使用全站仪进行角度、距离、坐标、放样测量。

提交成果记录手薄任务总结学习收获与体会：教学建议有利于提高教学效果的方法与手段：课堂讲授自我评价技能训练同学互评学习评价教师评价签名：年月日附件自我测验（一）1.使用全站仪建站的操作程序。

2.如何利用全站仪进行坐标测量？3.如何利用全站仪进行放样测量？学 习 任 务 书课程名称数字测图姓名教学项目项目二：全站仪的数据传输班级学习任务全站仪的数据传输建议学时8任务内容与目标1.熟悉全站仪的数据功能及使用；2.了解数据传输相关参数的设置及含义；3.掌握全站仪的数据通信方法。

提交成果原始数据任务总结学习收获与体会：教学建议有利于提高教学效果的方法与手段：课堂讲授自我评价技能训练同学互评学习评价教师评价签名：年月日附件自我测验（二）1.全站仪数据传输的详细步骤。

2.CASS软件坐标文件的格式。

学 习 任 务 书课程名称数字测图姓名教学项目项目三：图根控制数据采集班级学习任务图根控制数据采集建议学时8任务内容与目标1.图根导线的布设与图根点的布设；2.使用全站仪进行导线测量；3.三联脚架法。

提交成果记录手薄任务总结学习收获与体会：教学建议有利于提高教学效果的方法与手段：课堂讲授自我评价技能训练同学互评学习评价教师评价签名：年月日附件自我测验（三）1.简述控制测量的原则。

2.导线布设的几种形式各有何优缺点？3.何谓三联脚架法？有何优点？简述其外业操作过程。

学 习 任 务 书课程名称数字测图姓名教学项目项目四：碎部点数据采集班级学习任务碎部点数据采集建议学时8任务内容与目标1.全站仪坐标测量步骤；2.极坐标法坐标测量；3.距离交会法坐标测量；4.后方交会法坐标测量。

建筑工程测量实习指导书专业班级姓名指导教师四川航天职业技术学院管理工程系一、综合实训目的1．教学综合实训是建筑工程测量教学的一个重要环节，其目的是使学生在获得基本知识和基本技能的基础上，进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学知识及提高操作技能。

2．培养学生独立工作和解决实际问题的能力。

3．培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。

4．培养吃苦耐劳、爱护仪器用具、相互协作的职业道德。

二、任务和要求1.水准测量及已知高程的测设；2.导线测量；3.测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1/1000（或1/500）的地形图一张；。

4.平面点位的放样三、综合实训组织综合实训期间的组织工作，由指导教师负责。

综合实训工作按小组进行，每组4～5人，选组长一人，负责组内综合实训分工和仪器管理。

四、综合实训内容及时间安排经纬仪2台，水准仪2台，水准尺2支，花杆2根，木桩若干，红漆1瓶，绘图纸1张，有关记录手簿、计算纸，计算器，橡皮及铅笔等。

六、综合实训注意事项1．组长要切实负责，合理安排，使每人都有练习的机会，不要单纯追求进度；组员之间应团结协作，密切配合，以确保综合实训任务顺利完成。

2．综合实训过程中，应严格遵守《测量实训须知》中的有关规定。

3．综合实训前要做好准备，随着综合实训进度阅读“综合实训指导”及教材的有关章节。

4．每一项测量工作完成后，要及时计算、整理观测成果。

原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失。

七、综合实训内容及技术要求（一）水准仪、经纬仪的检验1.水准仪的检校（1）圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验与校正：气泡无明显偏离（2）十字丝中丝垂直于仪器竖轴的检验与校正：标志点无明显偏离十字横丝。

（3）水准管轴平行于视准轴的检验与校正：i＜±20″2.经纬仪的检校（1）水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正：水准管气泡偏移值都在一格以内。

（2）十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正：标志点无明显偏离十字竖丝。

黄河水利职业技术学院2010-2011（2）学期工程测量技术专业控制测量综合技能训练指导书（工程测量技术专业2010级）李孝雁朱恩利编写班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿黄河水利职业技术学院测绘工程系二○一二年二月控制测量综合技能训练指导书一、项目任务为满足黄河水院新校区建设需要，黄河水院新校区建设指挥部于2012年2月20日下达了黄河水院新校区建筑物安全监测专用控制网布设测量任务，其中平面控制网首级控制等级为四等导线工程控制网，加密控制等级为工程一级导线；高程控制网的等级为二等水准工程控制网，工期2周，工程编号2012（黄建）01号。

任务由测绘工程系项目部接收，现下达给工程测量2010级测量队，要求于规定工期内完成全部测量工作，提交成果资料。

二、技术依据1.《工程测量规范》（GB50026-2007）；2.《控制测量综合技能训练指导书》。

三、已有资料黄河水院校内已有埋石控制点成果见下表，各测量组根据需要，认真检查核对后选用。

四、实施计划暂定计划第一周进行平面控制测量，第二周进行高程控制测量。

具体日程安排见表1。

表1 项目作业日程安排第一周第二周周一上午①项目开工动员，接收任务；②领取全站仪；检验仪器。

①领取S1水准仪；②讲解仪器检验和后段作业。

下午③导线选点、绘点之记，设计实测方案；③进行i角检验；晚上④学习规范和指导书，明确第二天的作业任务，并制定日计划。

④学习规范和指导书，明确第二天的作业任务，并制定日计划。

周日程日周二上午⑤导线外业观测；测角量边。

⑤实训场集中练习强化二等水准测量外业作业方法；下午⑥导线外业观测。

⑥选定二等施测路线，并绘制路线略图；⑦绘制点之记。

晚上⑦学习规范和指导书，明确第二天的作业任务，并制定日计划。

⑧学习规范和指导书，明确第二天的作业任务，并制定日计划。

周三上午⑧导线外业观测；测角量边。

⑨施测二等水准，并计算。

测量实训任务书一、目的与要求1．加深对测量学理论知识的理解，培养学员的实际操作能力，促进理论和实践的结合。

2．掌握图根导线（闭合导线）的测量的外业操作和内业计算。

3．掌握图根高程（闭合水准路线）的外业操作和内业计算。

4．掌握地形图在工程放样中的应用。

5．掌握基本的施工放样方法包括建筑基线放样、房屋放样和测设室内地坪的标高。

二、准备内容1．人员安排实训课程以教学班为单位。

具体操作分为若干个测量小组，每组５～６人，设正、副组长各一人，组长负责人员分工和实施，副组长负责仪器和工具的管理。

2. 场地准备每组选择100m×100m左右的场地一块，在场地范围内均匀布置５-６个导线点。

导线点的距离应尽量相等，并编号标注。

3. 仪器和工具的准备每组配备经纬仪、水准仪各一台，水准尺一副，钢尺一把，计算器一台。

并准备好斧子一把，伞一把，水泥钉若干个。

三、实训内容1. 闭合导线控制测量在准备好的场地上选择５～６个点，打上水泥钢钉，做好编号（用油漆在点旁边标注）。

测角采用测回法完成，距离丈量用钢尺按照一般量距法测量。

精度满足图根测量的要求。

表一测回法测量水平角手簿日期仪器观测记录天气地点表二距离测量手簿日期钢尺编号观测记录天气地点图根导线测量的技术要求：（１）采用6J 级光学经纬仪一个测回就可满足要求，角度闭合差的限值为：n 06''± （２）距离丈量采用钢尺丈量的一般方法就能满足要求，导线相对闭合差的限值为：30001 根据在现场测量的结果完成闭合导线的内业计算，并把这些导线点展绘在图上，起点坐标和初始坐标方位角可根据现场请况自己假定。

如果测量结果不能满足精度的要求，则应认真检查测量结果和计算步骤。

如还不能满足要求，则需要到现场进行重新测量，知道所测量的结果满足要求为止。

表三 闭合导线坐标计算表2. 闭合水准路线控制测量测量出现场已有的导线点的高程，在距离前后视点距离相等的点安置仪器，保证前后视距不超过100m。

建筑工程测量课堂实训手册延安职业技术学院《建筑工程测量技术》精品课程教学团队目录前言测量实训须知关键技能1水准仪的认识与使用关键技能2 等外水准测量关键技能3 经纬仪的认识和使用关键技能4 用测回法测三角形的三个内角关键技能5 竖直角观测关键技能6 全站仪的使用关键技能7 视距测量关键技能8 碎部测量关键技能9 测设已知水平角和已知水平距离关键技能10 测设已知高程和已知坡度关键技能11 用直角坐标法测设点的平面位置关键技能12 用极坐标法测设点的平面位置前言1、测量课堂实训是建筑工程技术专业重要的实践性教学环节之一。

通过测量课堂实训，要真正实现把理论知识转化为实践技能的职业教育目的，使学生达到熟练掌握工程测量技能的水平，提高应用测量知识与技能解决工程实际问题的能力，从而实现高职教育的培养目标。

2、本书按《建筑工程测量技术》大纲规定的教学内容，从重点模块中的关键技能进行制定。

3、本书的实训教学方法是以能力本位的理念为指导，采用行动导向教学法为重点，以学生主动学习为中心，注重学生实践综合能力的培养，全面提高学生的职业能力。

2008年10月测量实训须知一、实训课的目的与要求实训课的目的：一方面是进一步了解所学测量仪器的构造和性能；另一方面是为了巩固和验证课堂上所学的理论知识，掌握仪器的使用方法，加强实训技能，提高动手能力，使理论和实践结合起来。

实训课的要求：每次实训前均需预习教材相关部分并仔细阅读测量实训指导书，在弄清楚实训的内容和过程的基础上再动手实训，并认真完成规定的实训报告，实训结束后及时上交实训报告。

二、仪器的借用方法（1）每次实训借用仪器设备时，应按实训指导的规定或指导老师的要求进行，并应遵守测量仪器室的规定，由各组组长按组的顺序领取并办理借用手续。

（2）测量仪器室每次均根据实训的任务，按组配备，填好仪器的借用单，将仪器排列在发放台上。

各组组长对照仪器的借用单清点仪器及附件等，若无问题，由组长在借用单上签名，并将借用单交还仪器管理人员后，方可将仪器借出实训室。

第二部分 控制测量单项实训实训项目一 熟悉DJ2型经纬仪的使用一、实训目的（1）复习DJ2型经纬仪各部件的名称及作用。

（2）掌握经纬仪光学对中的方法，尤其掌握脚螺旋对中的方法。

（3）熟悉DJ2型光学经纬仪的操作步骤、水平角及竖直角的读数方法。

（4）熟悉DJ2型光学经纬仪度盘配置的方法。

二、实训仪器与工具每实训小组的仪器：DJ2型经纬仪1台，测钎2个，记录板1块，自备铅笔1根。

三、经纬仪的认识与使用方法1．DJ2型经纬仪的组成图2-1 DJ2型经纬仪的组成部件1—垂直制动螺旋；2—望远镜目镜；3—度盘读数测微轮；4—度盘换像轮；5—水平微动螺旋；6—水平度盘位置变换轮；7—基座；8—垂直度盘照明镜；9—瞄准器；10—读数目镜；11—平盘水准管；12—光学对中器；13—水平度盘照明镜；14—水平制动螺旋；15—基座圆水准器；16—脚螺旋；17—望远镜物镜；18—垂直微动螺旋2．DJ2型经纬仪的使用方法（1）安置（对中、整平）。

对中的目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上；整平目的是使水平度盘处于水平位置。

对中和整平需要结合移动脚架，伸缩脚架，调整基座脚螺旋和平移基座等各步骤配合使用。

其具体操作步骤如下：①将仪器置于测站点上，使架头大致水平，三个脚螺旋的高度适中，光学对点器大致在测站点铅垂线上。

②转动对点器目镜，看清分划板中心圈（十字丝），再拉动或旋转目镜，使测站点影像清晰，三脚架一个架腿保持不动，移动另外两个架腿进行对中。

③依据圆气泡的偏移方向，伸缩三脚架的某一架腿，以调整其高度进行粗平。

此步骤要反复进行，最终要使圆气泡居中，此时经纬仪即粗略整平。

④旋转经纬仪照准部，使长气泡平行于两个脚螺旋，并对向调整此两个脚螺旋，进行精确整平，然后经纬仪旋转 90 ，再调整第三个脚螺旋进行整平。

此步骤要反复进行，直至经纬仪旋转到任何方向长气泡均居中。

⑤松开基座连接螺旋，平移基座进行精确对中。

对中后，如果气泡偏移，则重复第④步骤，进行整平；如果地面点偏移对点器十字线中心，则再进行对中，反复进行上述操作，直至最后完成精确对中和精确整平。

控制测量项目第一部分：控制测量的基础知识一、填空题1.导线的布设的形式有 、 、 。

2.控制测量分为 和 。

3.平面控制测量的基本形式有 和 。

第二部分：导线测量一、填空题1.闭合导线的纵横坐标增量之和理论上应为 ,但由于有误差存在,实际不为 ,应为 。

2.导线测量的外业工作是 、 、 、 。

3.闭合导线坐标计算过程中，闭合差的计算与调整有 、 。

4.观测水平角时,观测方向为两个方向时,其观测方法采用 测角,三个以上方向时采用 测角。

5.小区域平面控制网一般采用_______和 。

二、单项选择题1.某直线段ＡＢ的坐标方位角为230º，其两端间坐标增量的正负号为（ ）Ａ.y x ∆+∆-, Ｂ. y x ∆-∆+, Ｃ. y x ∆-∆-,2.在全圆测回法的观测中，同一盘位起始方向的两次读数之差叫（ ）Ａ.归零差； Ｂ.测回差； Ｃ.C 2互差 3.用导线全长相对闭合差来衡量导线测量精度的公式是( )Ａ.D M K =Ｂ.()D D K ∆=/1； Ｃ.()∑=D f D K /1 4.导线的坐标增量闭合差调整后，应使纵、横坐标增量改正数之和等于（ ）Ａ.纵、横坐标增值量闭合差，其符号相同； Ｂ.导线全长闭合差，其符号相同； Ｃ.纵、横坐标增量闭合差，其符号相反 5.导线的布置形式有（ ）Ａ．一级导线、二级导线﹑图根导线； Ｂ．单向导线﹑往返导线﹑多边形导线；Ｃ．闭合导线﹑附和导线﹑支导线 6.导线测量的外业工作是（ ）Ａ．选点﹑测角﹑量边、连测； Ｂ．埋石﹑造标﹑绘草图； Ｃ．距离丈量﹑水准测量﹑角度测量7.导线角度闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（ ）。

A .按角度大小成正比例分配；B .按角度个数平均分配；C .按边长成正比例分配 8.导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后（ ）。

A .按角度个数平均分配；B .按导线边数平均分配；C .按边长成正比例分配三、多项选择题1.闭合导线的角度闭合差与（ ）。

福建广播电视大学建筑施工与管理专业建筑测量实训记录册小组成员姓名组别指导教师教学点起止日期实训任务一（个人完成）变仪高法测量两点之间的高差班级学号姓名要求：在地面任取两个有高差的点，将仪器放置在两点之间，注意仪器到标尺之间的距离不超过100m，采用变仪高法来测量这两点之间的高差，以熟悉DS3水准仪的使用。

实训记录手薄实训名称：变仪高法测两点之间的高差___ 年 ___月 ___日天气 _____ 姓名__________测站点号后视读数／m 前视读数／m高差／mh均／mm备注仪高(1)仪高(2)实训任务二（个人完成）测回法测量水平角班级学号姓名要求：在地面上任选三个点，在其中一点安置经纬仪，采用测回法测量该点与其他两点连线之间的水平角，以熟悉经纬仪的使用。

实训记录手薄实训名称：水平角测量___ 年 ___月 ___日天气 _____ 姓名__________测站目标竖盘位置平盘读数’ ”半测回角值’ ”一测回角值’ ”备注左右左右实训任务三（小组完成）图根平面控制班级学号姓名要求：每组在预定范围内选定5点，组成闭合导线，并对导线点进行标志和编号。

按图根导线测量的技术要求进行测角和量边，最后算出各导线点的平面坐标。

实训记录手薄实训名称：闭合导线各点平面坐标测量___ 年 ___月 ___日天气 _____ 姓名__________实训任务四（小组完成）图根高程控制班级学号姓名要求：取一水准点作为高程控制点（给该水准点假定一高程值），在预定范围内选定4点，组成闭合导线，按照水准测量的技术要求进行闭合水准测量，最后算出各水准（导线）点高程。

并对所取的水准点进行附图。

实训记录手薄实训名称：闭合导线各水准点高程测量___ 年 ___月 ___日天气 _____ 姓名__________。

施工测量综合技能训练指导书一、前言施工测量是建筑工程中非常重要的一项技术工作。

准确的测量可以保证施工的质量和进度，提高工程的可靠性和安全性。

本指导书旨在帮助施工测量人员掌握并提高测量技能，确保施工测量的准确性和有效性。

二、测量仪器的选择和使用1. 确定测量任务后，根据测量的要求和精度选择合适的测量仪器。

常用的测量仪器包括全站仪、经纬仪、水平仪等。

2. 在使用测量仪器前，确保仪器的校准和调试工作已经完成，并进行验证。

校准仪器可以使用检定仪器或者参考已知点进行。

3. 切实掌握各种测量仪器的使用方法和操作技巧。

熟悉仪器的各项功能，了解仪器的使用限制和注意事项。

4. 仪器的保养和维护也是非常重要的。

定期清洁仪器，保持仪器的良好状态。

及时更换损坏的部件，并进行维修和校准。

三、测量数据处理和计算1. 在进行测量时，要准确、全面地记录测量数据。

可以使用测量记录表格、绘图软件等工具，方便数据的整理和处理。

2. 在进行测量数据的处理时，要注意使用合适的数学和统计方法。

根据测量的特点和要求，选择合适的计算公式和算法。

3. 在计算过程中，要注意对测量数据进行有效性检验和纠正。

排除异常数据和误差，确保计算结果的准确性和可靠性。

四、测量方案的制定1. 在进行施工测量前，必须制定详细的测量方案。

根据工程的要求和实际情况，确定测量的项目、测点和测量方法。

2. 测量方案应包括测点的选择、测量仪器的使用、测量精度的要求、测量顺序和流程等内容。

确保测量工作的有序进行。

3. 测量方案的制定应与施工方、设计方等各个相关方进行沟通和确认，确保方案的可行性和准确性。

五、测量误差的识别和控制1. 在进行施工测量时，误差是不可避免的。

因此，必须对测量误差进行准确的识别和控制。

2. 了解和掌握各种误差产生的原因和规律。

可以通过测量数据的分析和对比，进行误差来源的判别和分析。

3. 在测量误差控制的过程中，可以采取合理的措施和方法。

比如增加测量点，进行重复测量，采用平差法等。