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六年级（上）历史复习提纲第一单元中华文明的起源1、我国境内已知的最早的人类是云南省的元谋人距今170万年。
2、人和动物的根本区别是会不会制造工具3、北京人会使用天然火距今70万年至20万年4、山顶洞人会人工取火4、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）5、我国较早种植粟的是黄河流域的半坡居民，住干栏式房屋6、我国较早种植水稻的是长江流域的河姆渡居民，住半地穴式房屋7、黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
8、黄帝---人文初祖。
第二单元国家的产生和社会的变革1、夏、商、周的更替夏：开国君主，禹；亡国之君：桀商：开国君主，汤；亡国之君：纣西周：开国君主，周武王；亡国之君：周幽王2、公元前2070年禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝3、西周实行分封制4、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）5、商朝的司母戊鼎是世界现存最大的青铜器6、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
7、春秋争霸：著名霸主：齐桓公，晋文公，楚庄王战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦8、战国是我国封建制度的确立时期。
9、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
10、商鞅变法：（1）时间，公元前356年，商鞅在秦国变法(2) 商鞅变法的主要内容：一、是承认土地私有，允许自由买卖。
二、奖励耕战，生产粮食布帛多的，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，没收没有军功的旧贵族的特权；三、建立县制，由国君直接派官吏治理。
（3）意义经过商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家。
11、我国有文字可考的历史，从商朝开始。
甲骨文是一种比较成熟的文字12、扁鹊是春秋战国之际的名医。
他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
13、世界和平理事会把屈原定位世界文化名人，屈原代表作《离骚》，端午节吃粽子为了纪念屈原。
六年级上册历史知识复习提纲（1-20课）第1课中国早期人类的代表——北京人1．发现于云南省元谋县的元谋人人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2．北京人遗址位于北京周口店龙骨山，1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。
距今约70万年——20万年。
3．北京人使用打制石器猎取动物。
使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
4.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
4.山顶洞人发现于周口店龙骨山顶部洞穴,距今约3万年。
山顶洞人遗址出土了骨针和装饰品。
原始人群距今时间体质形态工具制造火的使用观念组织元谋人约170万年能制作工具知道使用火北京人约70万—20年保留了猿的某些特征打制石器会使用火,会保存火种群居山顶洞人约3万年和现代人基本相同打制石器，掌握磨光和钻孔技术懂得人工取火懂得爱美群居(氏族)第2课原始农耕生活1.中国是最早的栽培稻、粟、黍的国家。
2.历史影响：农作物种植、家畜的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3.比较河姆渡原始居民和半坡原始居民项目河姆渡原始居民半坡原始居民不同点位置，黄河流域长江流域距今时间约7000年约6000年发现地点浙江余姚河姆渡陕西西安半坡村房屋，干栏式建筑，半地穴式式圆形房屋农作物水稻粟工具农业工具骨耜，磨制石器家畜猪、狗、水牛猪、狗手工业制作陶器、玉器和简单的乐器；象牙雕刻，使用天然漆会制造彩陶；纺织、制衣其他挖井，最早的木结构水井使用弓箭，会制作骨针、骨锥、纺轮相同点以农业为主，饲养家畜，使用磨制石器（新石器时代），过定居生活第3课远古的传说1.四五千年前，中国进入部落联盟时期。
二、史学、文学和艺术方面3、绘画：风俗画的出现是两宋时期的特色。
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强一、明朝的建立：时间： 1368年人物：朱元璋（明太祖）①政治上：在地方，废行中书省，设三司（分管民政、刑狱和军政）在中央，废丞相，权分六部（吏、户、礼、兵、刑、工），设殿阁大学士②司法上：设特务机构（锦衣卫），兼管对臣民的监视、侦查。
③思想上：八股取士。
（命题范围四书五经，答卷观点只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。
答卷文体“八股文”。
）如何评价八股取士？1、有利：使考试更加规范化、标准化；2、危害：束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。
对中国的思想、文化、科学技术的发展造成严重的阻碍。
三、靖难之役：北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝削藩，史称“靖难之役”。
朱棣称帝，他就是明成祖（年号：永乐）。
四、明成祖加强君权的统治：①1421年迁都北京，加强中央对北方的控制。
②继续实行削藩政策。
③增设特务机构东厂。
厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。
第16课中外交往与冲突一、郑和下西洋1、目的：为加强与海外各国的联系。
（当时在位皇帝：明成祖）2、时间： 1405-1433 年，郑和七下西洋。
3、出发地点：刘家港4、最远到达地区：红海沿岸和非洲东海岸。
5、成功条件：（1）物质因素：明朝前期，社会经济繁荣，国力强盛（2）技术因素：造船技术、航海技术的提高和指南针的运用（3）个人因素：郑和有吃苦耐劳，英勇探索的精神；（4）统治者：明成祖鼓励对外交往。
5、意义：（1）郑和下西洋比欧洲航海家的远航早了半个多世纪，他是我国也是世界上的伟大航海家。
（2）促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
二、戚继光抗倭1、倭寇：指元末明初，经常侵袭中国沿海地区的日本武士、商人和海盗。
2、背景：明朝中期，倭寇入侵中国东南沿海，烧杀抢掠，破坏我国主权，损害人民利益。
六年级历史上一祖国境内的远古居民1云南是我国境内最早的人类，距今万年，是人和动物的根本区别2北京人距今年，能够制造和使用工具，北京人已经会使用使用，过着生活。
3.山顶洞人距今万年，掌握技术，会，靠采集、狩猎为生，用骨针缝制衣服，懂得。
山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的。
过着生活。
二原始的农耕生活——文明1 氏族位于流域，种植，居住着房子，挖掘水井，会制造陶瓷简单的玉器和原始乐器。
我国是世界上最早种植的国家。
河姆渡原始居民已经使用石器2 氏族位于流域，种植，居住房屋，能够制造，陶器上的符号被认为是我国早期文字的雏形，会纺线、织布、制衣，用骨制箭头鱼叉打猎捕鱼。
我国是世界上最早种植的国家。
3，原始居民能够过上定居生活的原因：4我国是最早种植和的国家。
三华夏之祖——1 和部落结成联盟，形成日后的。
2 ——神农氏，教会人们进行农业生产3 ：建造宫室、制作衣裳，发明舟车为后世的衣食住行奠定基础。
4继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有、、。
原始社会推举部落联盟首领的办法叫（以才能大小）（体现了民主、和谐）5公元前2070年建立夏朝，原始社会结束。
原始社会结束的原因：。
是我国历史上第一个王朝。
标志着我国原始社会的解体. 是野蛮社会的最后一人,又是文明社会的第一人.五夏、商、西周的兴亡1禹死后启继承王位，代替禅让制，公天下变成.夏朝的国家机构,是压迫平民和奴隶的工具.2夏朝最后一个暴君3 年，建立商朝，汤任用做大臣，要求臣下“有功于民”，商朝很快强大起来。
商朝多次迁都，直到商王把都城迁到殷才稳定下来，所以商朝又叫.4商朝最后一个暴君，施用炮烙之刑镇压人民5.周国国君周文王重视农业生产任用国力逐步强大。
年，通过打败商朝，建立周朝,定都镐京历史上叫做西周。
6，西周实行，形成了森严的等级，产生了众多诸侯，开发了边远地区,加强了统治,成为一个强生的国家.7西周的暴君：“道路以目”“防民之口，甚于防川”8夏商西周灭亡的共同原因：六灿烂的青铜文明1是我国青铜文化的灿烂时期代表作有：，2与商朝同期，我国西南成都平原盛行代表、.3我国是世界上最早发明瓷器的国家，就有烧制青瓷的瓷窑4后代称为五谷的农作物，时期已经齐备农业\畜牧业\手工业和商业的繁荣,形成了我国夏商西周灿烂的.5原始社会——文明；夏商西周——文明。
（四）政权分立与民族融合● 1.公元年，曹操在大败袁绍。
奠定了的基础。
公元年，曹操在赤壁被孙权，刘备联军打败。
奠定了的形成。
年，曹操的儿子废掉汉献帝自称皇帝，国号魏，定都，东汉结束。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称。
年，孙权称王，国号吴，定都，三国鼎立局面形成。
魏国修建许多水利工程，蜀国丝织业兴旺，行销三国；吴国造船业发达，船队到达（今台湾）2. 266年，篡夺皇位建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
280年，西晋灭掉吴国，结束分裂的局面，从东汉末年以来，等少数民族内迁， 316年，内迁的匈奴人的一支武装灭掉了西晋。
3.317年，建立东晋，定都建康。
4世纪，人建立了前秦政权，苻坚重用汉人王猛为丞相，统一了黄河流域。
383年，前秦和东晋在展开激战，结果前秦大败。
420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号宋，结束了东晋的统治。
成语：、、风声鹤唳。
南方开始南朝（宋、齐、梁、陈）的统治。
●4.江南地区经济开发的原因是：A地理条件优越，有利于农业的发展。
B；C南方少战乱，相对安定。
表现：①修建水利工程②以种植水稻为主③小麦的种植，推广到江南。
影响：。
●●5.4世纪后期，我国东北地区的的一支强大起来，建立了，439年统一黄河流域，到孝文帝时期迁都到。
迁都原因：加强，学习和接受。
孝文帝改革措施影响：。
启示：（两点以上）：●● 6.承上启下的魏晋南北朝文化：南朝的在世界上第一次把圆周率是数值计算到小数点后第位，这项成果领先世界近年。
北朝的写的《》是我国的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
的是我国古代杰出的地理学家，他写的《》是一部。
年，书法成为一种艺术，魏晋时期书法字体由篆书、隶书转化到，草书、行书也开始流行，东晋的的《》有“天下第一行书”的美誉，王羲之也被后人成为“”。
东晋的绘画非常出色，其代表作有《》和《》。
山西大同的和河南洛阳的是最著名的两大石窟。
1。
六年级历史上册复习题纲（1-24课）第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民会不会制造工具是人与动物的根本区别。
元谋人：距今约170万年；云南省元谋县；是我国境内已知最早人类。
北京人：距今约70万至20万年；北京西南周口店的山洞里；能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器；北京人过群居生活；使用天然火。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
山顶洞人：距今约约3万年；北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里；模样与现代人基本相同；山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术；会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生；用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬；山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。
第3课华夏之祖1、炎帝、黄帝是华夏族的人文始祖：炎黄在涿鹿大败蚩尤。
炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族；黄帝建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车；妻子嫘祖发明养蚕缫丝；仓颉发明文字；伶伦编乐谱。
2、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法。
继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第二单元国家的产生和社会的变革约公元前2070年，禹建立起我国历史上第一个王朝——夏朝，标志着我国早期国家的产生。
从此原始社会结束，奴隶社会开始了。
我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋第5课夏、商、西周的兴亡12、家天下的局面是从启开始的。
启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、西周分封制：目的：为了巩固西周统治；意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第6课灿烂的青铜文明青铜器的特点：规模大、品种多、工艺精美、种类丰富。
商朝著名的：司母戊鼎、四羊方尊；西南成都平原“三星堆”文化。
我国是世界上最早发明瓷器的国家；商朝就有烧制原始青瓷的瓷窑。
玉器业兴盛，雕刻工艺水平高。
第7课春秋战国的纷争1、春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国是我国封建社会的形成时期。
春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
人教新版六年级历史上册复习提纲第一单元史前时期：中国境内人类的活动与文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类，其考古发掘遗址位于云南省元谋县。
P22、北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
经测定，北京人生活在距今约70万—20万年。
P33北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具。
他们制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。
过着群体生活。
P44、北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
P45、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
P56、山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；山顶洞人已掌握钻孔和磨制技术，有了审美的观念。
7、人和动物的区别：会不会制造工具。
8、化石是研究远古人类历史的重要证据。
第2课原始农耕生活2、在中国的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。
黄河流域是栽培粟的最早起源地。
大约同时，原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域。
P83、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
4、意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
5、良渚文化显示了我国长江三角洲地区新石器时代晚期的社会和经济发展水平。
第3课远古的传说1、四五千年前，中国进入部落联盟时期。
P142、阪泉之战和涿鹿之战：黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。
后来，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落最终打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
六年级上历史复习提纲中国历史朝代歌：夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
朝代顺序：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝周朝汉朝东周北朝南朝第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
2、火的使用意义：是人类进化史上的里程碑。
3、“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”这说明那时的人类生存环境恶劣，改造自然的能力低下，最需要群体生活。
第2课原始农耕生活1、两地居民种植作物和住房不同的原因主要是：自然环境（气候，地理）不同：2、了解世界之最：我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
3、他们能过定居生活的关键因素是：原始农业的出现。
4、原始农业产生和发展的重要标志：农作物、家畜饲养、聚落、磨制工具。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1、时间地点：约4000多年前，黄河流域2、炎黄结盟：阪泉之战，黄帝战胜炎帝，炎黄结成联盟涿鹿之战，炎帝黄帝打败蚩尤、逐渐形成后来华夏族。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1、炎帝发明：①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷、蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人民通商交换。
③制作乐器琴瑟，具有天文、历法知识；④医药；2、黄帝发明：①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只；②炼铜，发明弓箭、指南车；③仓颉造字、伶伦编乐谱、隶首创算盘、嫘祖缫丝3、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？（1）炎黄结盟，形成日后的华夏族(汉族的前身)（2）黄帝、炎帝有许多发明贡献，被尊称为“人文始祖”。
三、尧舜禹的禅让1、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人。
2、更替的过程:尧——舜——禹。
通过禅让制当上部落联盟首领的人：舜、禹。
3、大禹治水事件中可以看到什么样的精神？创新、无私奉献、坚持不懈第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课夏、商、西周的兴亡1、夏、商、西周的朝代更替2、西周的分封制：★（“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
一、中国历史概述1.三皇五帝时期2.夏、商、周时期3.秦朝和汉朝4.三国时期5.魏晋南北朝6.隋、唐、宋、元、明、清时期7.历史中的重要事件和人物二、古代社会的变迁1.农耕文明和城市文明的出现2.农业、手工业和商业的发展3.各朝代的政治制度和社会组织三、中国的科技和文化1.造纸术、火药术、指南针和印刷术的发明2.四大发明对中国和世界的影响3.儒家思想、道家思想、佛教在中国的传播和影响4.历史上的文学、艺术和建筑成就四、中国与世界的交往1.丝绸之路和海上丝绸之路的开通2.西域和东南亚的贸易和交流3.郑和下西洋和世界各国的交往4.文化的交流和影响五、近代中国的发展1.清朝的衰落和封建统治的弊端2.辛亥革命和建立中华民国3.民国时期的政治与经济发展4.中国抗日战争和解放战争六、中国的现代化建设1.经济开放和四个现代化的战略目标2.中国对外开放和参与国际事务3.科技、文化、教育和卫生的发展4.生态环境保护和可持续发展七、中国的历史文化名城1.北京：故宫、天安门、长城2.西安：兵马俑、大雁塔、西安城墙3.南京：明城墙、中山陵、鸡鸣寺4.青岛：栈桥、小鱼山、五四广场5.广州：陈家祠、辛亥革命纪念馆、白云山八、历史的启示和价值观培养1.爱国主义和民族精神2.尊重历史、尊重传统3.和平共处和互相理解4.追求进步和创新以上是一个六年级上历史复习提纲的大致框架，你可以根据自己的学习情况进行适当调整。
记得在复习过程中多做练习题，查漏补缺，并且要理解其中的历史背景和关联，加深对历史知识的理解和记忆。
祝你复习顺利！。
六年级上册历史复习提纲1、我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
元谋人（生活在云南省元谋县）生活在距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
会不会制造工具是人和动物的根本区别。
2、在北京西南周口店的山洞里发现的北京人，生活在距今约70万-20万年，还保留了猿的某些特征，会使用天然火，过着群居生活，这就是早期的原始社会。
3、山顶洞人生活在距今约3万年，仍用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会使用人工取火，能够用骨针缝制衣服，他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
4、生活在距今约七千年的河姆渡居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻（我国是世界上最早种植水稻的国家），住着干栏式的房子，过着定居生活。
5、生活在距今约五六千年的半坡原始居民（生活在西安附近的半坡村），主要粮食作物是粟（我国是世界上最早种植粟的国家），住着半地穴式的房子，能制造彩陶。
6、距今约四五千年，生活在黄河流域的黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。
7、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字。
后人尊称黄帝为“人文初祖”。
至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄之孙”。
8、传说，黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
相传，尧年老时，征求部落联盟首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹，这种民主推举部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。
9、约公元前 2070 年，禹建立了夏朝，这是我们国历史上第一个奴隶制王朝。
禹也从部落首领转变为奴隶国家的国王。
我国漫长的原始社会结束了。
10、禹死后，启继承王位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
夏朝最后一个王桀是历史上有名的暴君。
约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡。
11、约公元前1600年，汤建立了商朝，他是位有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，商朝很快强大起来。
商朝几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为殷朝。
商朝最后一个王纣，是有名的暴君。
12、商朝时候，西边渭水流域的周国，国君周文王重视农业生产，任用姜尚等人，国力逐渐强大。
周文王死后，周武王继位，公元前 1046 年，他联合西方和南方小国、部落向商纣进攻，双方在牧野大战，商纣大败，商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上称为西周。
13、为巩固统治，西周实行分封制。
周天子把土地和平民，分给亲属、功臣等，封他们做诸侯。
14、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，这一时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。
西周的青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。
与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，即“三星堆文化”文化。
出土的青铜面具、青铜立人像、青铜神像等，引起中外人士瞩目。
15、除青铜铸造外，夏、商、西周的陶瓷业也很发达。
我国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时期，就有烧制原始青瓷的瓷窑。
玉器雕刻工艺达到了很高水平。
16、公元前 770 年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋（公元前 770 年至公元前 476 年）和战国（公元前 475 年至公元前 221 年）两个时期。
17、春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
齐桓公任用管仲改革，以“尊王攘夷”为号召，发展势力，于公元前7世纪中期成为春秋时期第一个霸主。
公元前 7 世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主。
后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
18、战国初期，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国。
这样就形成了齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七雄并立的局面。
战国时期，各国之间的战争更加频繁，著名的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
公元前 260 年，秦、赵之间发生长平之战，赵军大败，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
19、春秋时期，我国开始出现铁农具。
到战国时，铁农具使用范围扩大。
我国至迟在春秋已使用牛耕，战国时期进一步推广。
是我国农业发展史上的一次革命。
20、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
21、商鞅变法：背景：春秋以来，由于牛耕和铁农具的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的土地变成私产并出租，他们转化为封建地主。
租种地主土地的人变成农民。
到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起了变法运动。
时间：公元前356 年，秦孝公任用商鞅开始变法。
内容：⑴国家承认土地私有，允许自由买卖。
⑵奖励耕战。
生产粮食布帛多的人，可免除徭役，根据军功的大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
，⑶建立县制。
有国君直接派官吏治理。
作用：秦国的经济得到发展，军队的战斗力增强了，成为战国后期最富强的封建国家。
22、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾。
我国封建社会形成了。
23、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。
我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
商周的青铜器上铸刻的文字叫做“金文”。
也称“钟鼎文”。
西周晚期，有人将文字统一整理成一种字体，叫做“大篆”。
战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写。
称为竹书和帛书。
24、我国最早的历法起源于夏朝，今天的农历，又叫“夏历”。
到商朝，历法逐渐完备。
战国时期，人们测定出一年有二十四个节气。
25、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
26、屈原生活在战国末期的楚国，他采用楚国国方言，创造出一种新体诗歌，代表作《离骚》是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文字。
世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
27、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。
28、春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。
他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒；他注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
《论语》一书，记载了孔子的言论。
孔子的学说后来成为封建文化的正统思想。
29、道家学派的创始人是春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里。
老子认为，一切事物都有对立面，他善于从正反两个方面思考问题。
30、墨家的创始人是战国时期的墨子，他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争。
31、儒家学派在战国时期的代表人物是孟子，他提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。
要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。
他还主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，自然资源才能持续利用。
32、道家在战国时期的代表人物是庄子，他提出治理国家要顺其自然，“无为而治”。
33、法家的代表人物是战国时期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法制，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
34、兵家的鼻祖是春秋晚期的军事家孙武，他著的《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。
“知彼知己者、百战不殆”的军事格言就出于此书。
35、从公元前230年至公元前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—秦朝，定都咸阳。
36、为加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
规定最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权。
中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监督，最后由皇帝决断。
在地方，推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。
37、为巩固统一，秦始皇统一文字、货币、度量衡，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更为简单的隶书。
为加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。
38、为维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴采取的积极防御策略，他命大将蒙恬夺取河套地区，并把内地民众移居那里垦田戍守，后来又让蒙恬负责，修筑了西起临洮，东至辽东的城防，用来抵御匈奴，这就是“万里长城”。
39、秦始皇还派兵统一了东南、岭南地区，开发了那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。
40、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
秦朝是我国历史上第一个中央集权的封建国家，也是当时世界上的大国。
41、秦的暴政，表现在：⑴繁重的徭役，秦始皇每年役使七十多万犯人和奴隶为自己修建豪华的阿房宫和巨大的骊山陵墓，再加上修长城等，每年服役的不下300万人；⑵沉重的赋税，农民要将收获的三分之二缴国家。
42、陈胜、吴广起义：公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡开始起义，起义军攻下几座县城，并在陈建立了政权，陈胜自立为王。
起义军一直打到咸阳附近。
但由于秦军的强大，起义被镇压下去了，陈胜、吴广相继被部下杀害。
之后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。
公元前 207 年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。
与此同时，刘邦带兵直逼咸阳，秦朝灭亡。
43、公元前 202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
刘邦就是汉高祖。
44、汉高祖和他的后继者文帝、景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、和兵役负担，注重发展。
历史上称文帝和景帝时期的统治为“文景之治”。
45、加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小。
他还接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。
就是把儒家学说作为封建正统思想，其它学说均受到排斥。
为大力推行儒学教育，他还在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想实现了大一统，进入了鼎盛时期。
46、西汉武帝和东汉明帝在位时曾大规模治理黄河。
东汉明帝时派水利专家王景主持修黄河。
47、西汉出现了一种新型的播种工具耧车，大大加快了播种的速度。
48、东汉的杜诗发明了水排，利用水利鼓风冶铁。
49、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，人称东西二京。
城里有专门的商业区，叫市。
50、汉武帝在经济上采取的大一统措施是将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
51、匈奴族生活在蒙古草原，过着游牧生活。
秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
52、西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴为妻。
汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反攻，夺取了河套和河西走廊地区。
