大学暑假教师实习报告

有关教师实习报告范文五篇教师实习报告篇1作为一名刚刚走上教育一线的年青教师，对于教学工作我仍然摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实自己的教学经验。

话都说教书育人，是为师者的本份。

我却常常在教书过程中思索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音一直在我心底里回荡：走到学生中间去，走进他们的心里。

去了解他们的世界。

去理解他们真正需要的是什么。

在院学生科的安排下，我于4月，有幸担任了__药学（1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。

王老师，是一位有着近20年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。

__药学（1）班是我院历史上的第一届高中后的大专生班级。

学生不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。

比之前者心理上要成熟很多。

按照心理社会期发展论的创始人埃里克森的心理社会期理论，青年期的学生已经有了明确的自我观念与自我追寻的方向。

他们已经有一定的自制力和自治欲望。

但仍有很多的学生生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。

出现的问题的表现形式往往比较的复杂。

咋一接触到具体的班主任工作，我不免有点战战兢兢。

回头就立即找了许多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实证明我从中是获益匪浅。

初步的理论基础，真正遇到具体的学生问题时候，才不会发憷。

现在的学生从小备受家长和教师的关爱，耐受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批评。

军训将是我要面临的第一关，注意学生养成正确对待成功和失败的态度，认清成长与环境的关系。

对于班主任来讲，还必须得做好新生从普通初中学生（高中生）到职校生的身份和思想的转变工作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必须对学生思想动态有一个深人的了解。

从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面：一是对职业教育的地位缺乏正确认识；二是由于在以前教育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪；三是面对激烈的就业竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。

大学生语文教师实习报告实习报告：大学生语文教师实习一、实习目的和背景为了更好地提高大学生语文素养，培养他们的语文能力和综合素质，我作为大学生语文教师，在指导老师的带领下，进行了一段时间的语文教学实习。

本次实习的目的是通过实际教学，探索适合大学生的语文教学方法和教学资源，培养学生对语文的兴趣和学习能力。

二、实习过程和教学方法1. 实习过程在实习期间，我参与了班级语文教学的备课和授课工作。

在备课过程中，我与指导老师进行了深入的讨论，并研究了学生的学习情况和教材的内容。

在授课过程中，我根据学生的实际情况和教学目标，选择了一些生动有趣的教学案例，通过多媒体和互动式教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文能力。

同时，我还积极参与了课堂纪律的管理和学生的个别指导工作。

2. 教学方法我在实习中尝试了多种教学方法，并根据学生的反馈和实际效果进行了调整。

以下是几种我常用的教学方法：（1）情境教学法：通过创设情境，使学生主动参与，从而提高学习的积极性和主动性。

比如，在教授《红楼梦》的时候，我采用了选择情境角色扮演的方式，让学生扮演其中的角色，亲身感受故事情节，提高他们对小说的理解和分析能力。

（2）互动式教学法：通过教师和学生之间的问答、讨论和交流，促进学生的思维活跃和表达能力的提高。

比如，在教授诗歌鉴赏的时候，我经常提出一些问题，引导学生进行思考和讨论，使学生在互动中提高对诗歌的理解和鉴赏能力。

（3）多媒体教学法：通过多媒体和电子资源的使用，使教学内容更加生动和直观。

比如，在教授古诗文的时候，我使用了PPT和录音，给学生呈现了古文的原汁原味，帮助他们更好地理解和吸收。

三、实习心得和体会通过这段时间的实习，我深刻地认识到语文教学不仅仅是知识的传授，更是对学生思维能力和素质发展的培养。

在教学中，我注重启发学生的思维和激发学生的兴趣，通过多样化的教学手段和案例，让学生主动参与和思考，提高他们的独立思考和表达能力。

与此同时，我也意识到教师的角色既是知识的传授者，也是学生的引导者和指导者。

大学生暑假幼儿园实习报告范本【导语】下面就是作者给大家带来的大学生暑假幼儿园实习报告范本（共12篇），希望能帮助到大家!篇1：大学生暑假幼儿园实习实践报告“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。

一年的学习生活并未真真切切的让我了解作为一名教师的光荣职责和义务。

一年来，除了规规矩矩的学习我们那些专业课，对“英语师范”的真正内涵还未深刻领悟，正以此暑假为契机，幼儿园的亲身实践给我上了精彩又难能宝贵的一课，现将实践过程做如下报告：一、实践时间：7月25日#208月25日二、实践地点：紫香苑幼儿园(又名淘气堡幼儿园)三、实践对象：3——6岁小朋友四、实践过程：暑假放假回家后，我就按图索骥，找到了离家不远的各方面都比较不错的幼儿园紫香苑幼儿园,亲身体验了一个月的幼师#这—光荣而神圣的职业。

当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品、吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。

刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。

幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。

幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。

虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。

接下来的三周,我开始了正式的“实习”,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。

第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。

上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次“讲台”。

暑假教师实践报告•相关推荐暑假教师实践报告（精选5篇）转眼难忘的社会实践生活就已结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，写一份实践报告，记录收获与付出吧。

可是实践报告怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的暑假教师实践报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

暑假教师实践报告1一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。

在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。

我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。

通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。

作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。

自己就拿来上了一下效果很好。

我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。

师范生暑假实习报告 (2)师范生暑假实习报告 (2)精选3篇（一）实习单位：XX中学实习时间：2021年7月1日-2021年8月31日实习内容：1. 教学实践：在实习期间，我跟随指导教师参与了高一数学课堂的教学工作。

我负责备课、上课和批改作业。

我通过观摩指导教师的授课和与学生的互动，学习到了很多教学技巧和方法，提高了自己的教学能力。

2. 辅导学生：在实习期间，我与学生进行了密切的交流和互动。

我在课后为学生进行了作业辅导和答疑解惑，帮助他们掌握数学知识和解题方法。

我还组织了小组讨论活动和针对学生的个别辅导，针对学生的不同情况提供个性化的学习支持。

3. 教研活动：我积极参与了学校组织的教研活动。

在教研活动中，我与其他老师进行了交流和研讨，分享了自己的教学心得和经验。

通过参与教研活动，我拓宽了视野，了解了其他老师的教学方法和理念，从中受益匪浅。

4. 其他工作：除了教学实践和辅导学生，我还参与了学校的其他工作。

比如参加了学校的暑期研修班，学习了最新的教育理论和教育技术；参与了学校的文化活动，组织了一次数学竞赛，为学生们提供了一个展示自己才华的舞台。

实习感受：通过这次暑假实习，我深刻地感受到了当一名优秀教师的责任和使命。

在教学过程中，我看到了学生们的成长和进步，这让我感到非常开心和满足。

同时，我也意识到了教师职业的艰辛和挑战，需要不断学习和提升自己。

通过与指导教师的交流和观摩，我学到了很多实用的教学技巧和方法，这对我的教学以及将来的教育工作都有着积极的影响。

这次实习经历不仅让我更加明确了自己的职业方向，也为我未来作为一名教师的发展打下了坚实的基础。

总结：这次师范生暑假实习给我提供了一个宝贵的机会，让我亲身体验了教师的工作和责任。

通过这次实习，我对教师这个职业有了更深入的了解，也提高了自己的专业素养和教学能力。

我将继续努力学习和成长，争取将来成为一名优秀的教师，为学生们的成长和发展做出自己的贡献。

师范生暑假实习报告 (2)精选3篇（二）实习单位：某某师范大学教育学院实习时间：2021年7月1日-2021年8月31日实习内容：1. 课堂观察：在实习期间，我参观了多门不同年级的教学课程。

大学生教师顶岗实习报告5篇详细表现在三个方面：1、运用和检验教学成果。

运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对（教育）教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。

检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与（方法）供应实践依据。

2、了解和熟悉学校的运行。

对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。

3、预演和预备就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、能力预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、基本情况我们__月__日来到____中学，到__月__日实习结束。

我被分到高__(____)班进行实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的（篮球）赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，（其它）各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!试教工作开始以后，我每天的`工作就是听优秀化学老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。

教育教学实习报告一、实习目的与背景作为一名大学生，我深知理论知识的重要性，同时也清楚理论需要与实践相结合。

因此，我积极参加了教育教学实习，以期在实践中提升自己的教育教学能力，为未来从事教育工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 教学实习在实习期间，我担任了初中数学教师的角色，负责教授初中一年级的学生。

我根据学生的实际情况，制定了详细的教学计划，并在教学中注重启发学生思考，培养学生的创新意识。

2. 班主任工作实习除了教学实习，我还担任了班主任的角色，负责管理班级事务，与学生家长保持良好沟通，协助学校做好学生的思想政治工作。

3. 教育实习在教育实习中，我深入了解了所在学校的教育教学现状，参加了学校组织的各种教育教学活动，如听课、评课、教研活动等，以便更好地了解教育教学的全过程。

三、实习收获与反思1. 教育教学能力得到提升通过教学实习，我深刻认识到教育教学的重要性，自己的教育教学能力得到了很大提升。

我学会了如何根据学生的实际情况制定教学计划，如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，以及如何进行课堂管理。

2. 班级管理能力得到锻炼在担任班主任期间，我学会了如何与学生沟通，如何处理学生之间的矛盾，以及如何与家长保持良好关系。

这些经验对我未来从事教育工作具有很大的帮助。

3. 教育理念得到升华通过教育实习，我更加坚定了教育事业的重要性和责任感。

我深刻认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。

4. 反思虽然实习过程中取得了一定的成绩，但我也认识到自己在教育教学方面还存在很多不足。

例如，课堂组织能力有待提高，教育教学方法有待创新，与学生沟通的能力有待提升等。

在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的教育教学能力。

四、总结教育教学实习让我在实践中收获了宝贵的教育教学经验，提升了自己的教育教学能力，对我未来从事教育工作具有重要意义。

我将以此为契机，继续努力，为成为一名优秀的教育工作者做好准备。

师范类大学生实习报告(6篇)师范类大学生实习报告1一、社会实践收获通过社会实践，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。

通过社会实践，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。

教师承担着教书育人重任，因而是光荣的。

因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。

在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。

实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。

六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

二、社会实践心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初__班学生的基本情况。

大学生老师岗位的工作实习报告范文5篇老师的实习报告1日子过得真快，转眼间，实习期就要过去了，还得继续完成自己的实习报告。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了实习期的工作。

回顾这段时间，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，希望这篇美术老师实习报告可以给大家帮助。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习。

本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。

通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。

另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

大学辅导员实习报告7篇大学辅导员实习报告篇1转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。

这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。

为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在__大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。

对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。

可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。

他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。

这让我能够更加的进步，也有利于我对班级的管理。

我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。

虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。

用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。

我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。

对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。

在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。

在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。

在生活上，我们也经常会相互关心，相互照顾，特别是在我们经管系的办公室里，永远都是一片和谐和欢乐的办公氛围。

虽然在实习期间，我也有过很多艰难的时候，但是靠着我坚韧的意志，我也就此度过了这些艰难的岁月。

暑假教师实习报告暑假教师实习报告（通用5篇）艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，这时候最关键的一步就是写实习报告了。

现在你是否对实习报告一筹莫展呢？下面是小编精心整理的暑假教师实习报告（通用5篇），希望能够帮助到大家。

暑假教师实习报告1不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。

所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累经验的时候了。

作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。

经过多方的考虑和研究，最后我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有经验的老师学习。

在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希望和憧憬盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，美丽。

可是老话说的好“事与愿违”啊。

这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不容易，做一名好老师就更不容易了。

首先，如何安排好自己的上课内容？作为一名优秀的教师，首要的任务就是把合适的知识用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发现学习，探索学习。

在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，终于稍微摸索出了几条自己小小的经验。

1、在安排上课内容时，应该严格的按照大纲和考虑学生的现有知识能力水平。

内容不宜太简单也不宜太难。

太易则回让学生觉得学习是一件太简单的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。

但是如果知识太难，又回让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学情绪。

所以在上课内容的安排上还是要考虑到多方因素的。

2、在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到知识的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。

我们现代社会是一个高速发展的时代，教师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和知识做出适当的改变。

其次，是教师如何指导学生学习？在这个告诉发展的时代，作为老师，不是把知识“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把知识转化为能力。

关于教师的实习报告5篇教师的实习报告篇1前言光阴似箭，美好时光总在我们不经意间静静地流逝。

不知不觉我已度过了大学的一半时光，迎来了我上大学的第二个暑假。

我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。

把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。

我想一个大学生之所以有别于中学生就在于他更重视培养自己的实践能力。

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。

它有助于当代大学生接触社会，了解社会。

同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

同时大学生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践.“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。

于是，我决定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。

一、实践内容：通过去__县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。

二、实践主要步骤：1、x月x日—x月x日：主要大力宣传“步步高”这个辅导机构的各项优势以及登记报名。

2023实用的大学生教师实习报告4篇大学生教师实习报告篇1在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。

我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激动，这是对我的表现的肯定，也是对我的一种考验。

前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们一定会尽力的教好这里的学生的。

在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。

在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。

这一个多月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。

要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。

也许是自己不了解教学的关键，不知道为什么，有很多的'学生基本上都没有想学习美术的念头，其实在和学生的交流中发现，他们都是想学习的，但就是找不到很好的方法去表达作业的内容，也有很多学生说自己画不好不会画。

怕吃苦，怕累，完全不知道作为一个学生该做什么，不该做什么。

我和他们谈了很多，让他们试着练习，但结果并不理想，他们根本无法管住自己，自觉性很差，一碰到小小问题就是放弃，这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见，但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们担心啊。

备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解，出现问题主动指导老师交流，为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

慢慢的我也容入了正常的教学。

大学生教师实习报告篇2在上大学的时候，出去实习时很重要的，如果你能够做的更好那就是最重要的了。

教师暑假实践报告（精选7篇）教师暑假实践报告（精选7篇）充实的社会实践已经告一段落，你收获了什么？让我们一起来学习写实践报告吧。

那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编整理的教师暑假实践报告（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师暑假实践报告1一、实习经历介绍转眼间已经一个学期过去了，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。

1、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习，听了一节课，我认认真真地记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。

以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我受益匪。

从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

在听课的同时，我也对班上学生的英语水平进行了调查。

通过作业的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的英语水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交情况都很好，学生课前预习也很自觉。

2、备课备教材也要备学生，这是我感触最深的。

新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教Unit3的时候，这课的主题是“你最喜欢的食物是什么？”，教学难度比较大，因为关于食物的单词比较复杂，不容易记忆。

如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备为了令课堂生动，活跃，不沉闷。

我还为此准备了大量的图片，还亲自做了关于食物的卡片，并放映各种诱人的实物图片，先调动了学生的学习兴趣，主动引导他们对单词的记忆，授课时就胸有成竹了。

师范生暑假实践报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生家教实习报告假期间，在家人的联系下，我找到了一份家教的工作。

这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。

得到此份工作时，我的内心既兴奋又新奇。

兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会；新奇的是，生平第一个工作会有多少未知等着我去体验。

于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。

这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……第一篇可怜天下父母心我的学生叫____。

第一次到他家做客，他正在书房里生闷气（因为他开始不同意请家教）马叔和阿姨热情地招待了我，与我在客厅里诚恳地交谈了很久。

从____的性格爱好谈到他的学业特长。

因此，第次了解____，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。

在交谈中，我了解到以下情况：____有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。

”由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。

父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去深造。

而他现在的学习情况，让他的父母感到很灰心很失望。

在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。

他们看的很远，看到了子女的未来；他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。

我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。

他，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个“挑战”。

第二篇他，就是我的学生，一块尚未雕琢的顽石他，叫____。

又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。

稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦。

这是他给我的第一印象。

家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。

试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。

由字知人，我想他在学习上一定很随意，对自己要求不严格。

在讲解试卷的过程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。

如此的听讲状态，其效果可想而知。

我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。

大学生暑假当老师实践报告1. 引言作为一名大学生，我在暑假里选择了到学校附近的一所小学做实践，担任数学老师，以了解教学的挑战和喜悦。

这次实践使我对教学工作有了更深刻的理解，也收获了许多宝贵的经验。

2. 实践过程2.1 筹备阶段在实践开始前，我对所教授的数学课程进行了重新的复习和准备。

我阅读了教材，并结合小学数学教学大纲，制定了详细的教学计划。

我还研究了一些教学方法和工具，准备了多媒体课件和教学素材。

2.2 教学实施我共授课20节，每节课45分钟。

在每一次课前，我都会提前到达教室，准备好需要使用的教学工具。

在教学过程中，我注意与学生的互动，鼓励学生提问并参与课堂讨论。

为了让学生更好地理解和掌握知识，我还组织了一些小组活动和实践操作。

2.3 教学反思和改进在每次授课结束后，我会反思和总结教学情况，寻找不足之处并加以改进。

我发现在课堂管理和时间控制方面需要提高。

因为我刚开始教学经验不足，有时候无法及时控制好学生的注意力，导致教学效果受到一定影响。

为了改进，我查阅相关的书籍和资料，学习课堂管理和时间管理的技巧，并在实践中逐渐改进。

3. 实践收获3.1 了解教育现状通过实践，我更深刻地了解了中国基础教育的现状。

在与学生接触的过程中，我发现他们在数学学习上普遍存在基础薄弱的问题。

作为一名老师，我们需要更加耐心和细致地引导学生，帮助他们树立正确的学习态度，并且注重基础知识的学习和理解。

3.2 提高教学技能通过这次实践，我对教学方法和技巧有了更深入的了解。

在实践中，我尝试了多种教学方法，如小组合作学习、游戏化教学等，这些方法有效地激发学生的学习兴趣和参与度。

同时，我也学会了更好地使用多媒体课件和教学工具，使教学内容更加生动有趣。

3.3 增强责任感在担当数学老师的角色中，我深刻感受到了作为一名教育工作者身上的责任感。

学生们对我的期望让我倍加珍惜这次实践机会。

每一次的教学都是对学生未来发展的影响，这种责任感激励着我更加努力地投入教学工作。