景山学校2016-2017五年级数学期末横版

2019-2019学年北京市海淀区五年级上册期末数学试卷一、填空题1、在计算3.46÷8.2时，通常被除数和除数的小数点都要向________移动________位．2、3.5×0.46的意义是________．3、5.0350350…是________循环小数，用简便写法记作________．4、13.495精确到百分位是________，保留整数是________．5、小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该________．6、如图已知图①三角形A BC面积是15平方厘米，图②平行四边形的面积是________．7、五年级有4个班，计划每班栽树x棵，实际每班多栽5棵，一共栽树________棵．8、长方形与平行四边形的关系是________．9、一个数乘以0.01，就是把这个数________．10、测量土地，一般要用到的测量工具有________、________、________，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，可以用________测或________测．二、判断说理题11、两个因数的小数位数是5，积的小数位数也一定是5________．说理：________．12、三角形的面积等于平行四边形面积的一半________．改正：________．13、一个数除以小数，商必定小于这个数________．说理：________．14、两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形________．说理：________．15、2.45÷0.15=16…5________．说理：________．三、选择题16、下面四个数中，最大的数是（）A、4.80B、4.08C、4.801D、4.017、与3.75×1.6结果相同的算式是（）A、0.375×0.16B、37.5×16C、37.5×0.16D、375×0.01618、三角形的三条边长度分别是3厘米、8厘米和x厘米，x可能是（）A、5厘米B、6厘米C、10厘米D、11厘米19、下面各式中，（）是方程．A、3x+5x+1=8x+1B、2.8+5x=5x+2.8C、3.4x=0D、2x+4＜24四、计算题20、直接写出得数4×0.25= 7×0.08= 3×3÷3×3= 5.6×0.1=1.23÷3= 500×0.01= 0.75×4= 7÷0.25=（2+0.5）×4= 1.7+0.67+3.3=21、解方程①25x+0.5×3=63.5②48x+0.5﹣13x=70.5．22、计算下列各式．①190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]②8.3×2.5+31.7×2.5③1.25×96④（120+23）×5+182÷13．五、解答题23、如图所示：把一个平行四边形转化成一个长方形，你发现了什么？24、测量与计算．①过A点作梯形的高；②量出如图图形的有关长度；③计算梯形ABCD的面积．25、分割组合图形（不计算）：你有哪几种分割方法便于计算其面积，请画出分割示意图．26、小明沿50米长的直路走了四次，第一次76步，第二次78步，第三次80步，第四次78步．小明平均每步长大约多少米？（得数保留两位小数）27、华丰微软公司，制作一批软件，计划30天完成，实际每天制作120件，比原计划提前了5天完成任务．原计划每天制作多少件？28、果园里有桃树180棵，比梨树的2倍多10棵，梨树有多少棵？（用方程解）29、两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通，甲队每天开凿5米，乙队每天开凿多少米？30、商店里铅笔，圆珠笔，钢笔的单价如下：小明买了3种笔，刚好用了20元钱，请尽可能写出小明买了多少支笔的几种不同情况．答案解析部分一、<b >填空题</b>1、【答案】右；1【考点】小数除法，商的变化规律【解析】【解答】解：3.46÷8.2=34.6÷82．故答案为：右、1．【分析】把除数8.2的小数点向右移动一位，被除数的小数点也向右移动一位变成34.6，然后按着除数是整数的方法计算．2、【答案】求3.5的百分之四十六是多少【考点】小数乘法【解析】【解答】解：根据一个数乘小数的意义，3.5×0.46的意义是求3.5的百分之四十六是多少．故答案为：求3.5的百分之四十六是多少．【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．据此解答即可．3、【答案】混；【考点】小数的读写、意义及分类【解析】【解答】解：5.0350350…是混循环小数，用简便写法记作；故答案为：混，．【分析】5.0350350…是混循环小数，循环节是350，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小圆点即可．4、【答案】13.50；13【考点】近似数及其求法【解析】【解答】解：（1）13.495≈13.50；（2）13.495≈13；故答案为：13.50，13．【分析】（1）精确到百分位是保留两位小数，看小数点后的千分位上的数字进行四舍五入，据此解答；（2）保留整数就要看小数点后的十分位上的数字进行四舍五入，据此解答．5、【答案】应把小数点向右移动一位【考点】小数乘法【解析】【解答】解：小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该应把小数点向右移动一位．故答案为：应把小数点向右移动一位．【分析】把一个因数0.45写成4.5，这个因数就扩大了10倍，积就扩大10，要想得到原来的积，就要缩小到原来的，就是把小数点向右移动一位．据此解答．6、【答案】30平方厘米【考点】平行四边形的面积，三角形的周长和面积【解析】【解答】解：15×2=30（平方厘米），答：图②平行四边形的面积是30平方厘米；故答案为：30平方厘米．【分析】根据图得出图②的平行四边形与图①三角形ABC等底等高，由此根据等底等高的平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，列式解答即可．7、【答案】4x+20【考点】用字母表示数【解析】【解答】解：（x+5）×4=4x+20（棵）答：一共栽树4x+20棵．故答案为：4x+20．【分析】先用加法求出实际每班栽树的棵数，然后乘班级数，即可求出一共载树的棵数．8、【答案】长方形是特殊的平行四边形【考点】四边形的特点、分类及识别【解析】【解答】解：平行四边形的特征是两组对边分别平行且相等的四边形；长方形的特征是两组对边分别平行且相等，四个角都是直角，所以长方形是特殊的平行四边形．故答案为：长方形是特殊的平行四边形．【分析】根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；长方形的特征是：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角；据此可知长方形是特殊的平行四边形，解答即可．9、【答案】缩小到它的【考点】小数乘法【解析】【解答】解：一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到它的．故答案为：缩小到它的【分析】根据小数点移动变化的规律知：一个数乘0.1，这个数就缩小到它的，乘0.01，就缩小到它的，据此解答．10、【答案】标杆；卷尺；测绳；目；步【考点】面积和面积单位，长度的测量方法【解析】【解答】解：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，可以用目测或步测．故答案为：标杆，卷尺、测绳、目、步．【分析】根据生活经验可知：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具；由此解答即可；根据估测的两种方法目测、步测填写即可．二、<b >判断说理题</b>11、【答案】错误；当两个因数的乘积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5．如3.624×0.25=0.906【考点】小数乘法【解析】【解答】解：根据以上分析知：题干说法错误，故答案为：错误，当两个因数的乘积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5．如3.624×0.25=0.906．【分析】通常情况下，两个因数的小数位数是5，积的小数位数也是5，但当两个因数的乘积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5．如3.624×0.25=0.906．12、【答案】错误；当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半【考点】三角形的周长和面积【解析】【解答】解：三角形的面积等于平行四边形面积的一半．×；改正：当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半；故答案为：错误，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．【分析】三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．13、【答案】错误；被除数是否为0不确定以及除数与1的大小关系不确定【考点】商的变化规律【解析】【解答】解：一个数除以小数，由于被除数是否为0不确定，以及除数与1的大小关系不确定，所以商与被除数的大小关系就不确定，所以原题说法错误．故答案为：错误，被除数是否为0不确定以及除数与1的大小关系不确定．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．14、【答案】错误；两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形【考点】图形的拼组【解析】【解答】解：要拼成一个正方形，需要两个完全一样的等腰直角三角形，以斜边为公共边来拼．如图：所以，两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形；此说法错误．故答案为：错误，两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形．【分析】因正方形的四条边都相等，四个角都是直角，所以两个完全一样的三角形一定是两条边相等，且有一个角是直角，才可拼成一个正方形．据此解答．15、【答案】错误；2.45÷0.15=16…0.05【考点】有余数的除法【解析】【解答】解：2.45÷0.15=16…5，解答错误，因为2.45÷0.15=16…0.05；故答案为：错误，2.45÷0.15=16…0.05．【分析】求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．三、<b >选择题</b>16、【答案】C【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：由分析可得：4.0＜4.08＜4.80＜4.801．所以最大的数是4.801．故选：C．【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．17、【答案】C【考点】积的变化规律【解析】【解答】解：根据积不变性质可知，与3.75×1.6结果相同的算式是37.5×0.16．故选：C．【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．18、【答案】BC【考点】三角形的特性【解析】【解答】解：据分析可知：3+8＞x＞8﹣3，即11＞x＞5，所以x可以是6、7、8、9、10厘米；故选：B、C．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．19、【答案】C【考点】方程需要满足的条件【解析】【解答】解：A与B化简后都为0=0，不含未知数，不是方程；C、3.4x=0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；D、2x+4＜24，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程．故选：C．【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．四、<b >计算题</b>20、【答案】解：4×0.25=1 7×0.08=0.56 3×3÷3×3=9 5.6×0.1=0.561.23÷3=0.41 500×0.01=5 0.75×4=3 7÷0.25=28（2+0.5）×4=10 1.7+0.67+3.3=5.67【考点】运算定律与简便运算，小数乘法，小数除法，小数四则混合运算【解析】【分析】根据小数乘、除法和四则运算的计算顺序进行计算，1.7+0.67+3.3可根据加法交换律和加法结合律进行计算．21、【答案】解：①25x+0.5×3=63.525x+1.5=63.525x+1.5﹣1.5=63.5﹣1.525x=6225x÷25=62÷25x=2.48②48x+0.5﹣13x=70.535x+0.5=70.535x+0.5﹣0.5=70.5﹣0.535x=7035x÷35=70÷35x=2【考点】方程的解和解方程【解析】【分析】①首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时减去1.5，再同时除以25求解；②首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时减去0.5，再同时除以35求解．22、【答案】解：①190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]=190+[12﹣0.38×25]=190+[12﹣9.5]=190+2.5=192.5②8.3×2.5+31.7×2.5=（8.3+31.7）×2.5=40×2.5=100③1.25×96=1.25×8×12=10×12=120④（120+23）×5+182÷13=143×5+14=715+14=729【考点】运算定律与简便运算，小数四则混合运算【解析】【分析】①首先计算小括号里面的加法，然后计算中括号里面的乘法和减法，最后计算中括号外面的加法即可．②根据乘法分配律简算即可．③首先把96分成8×12，然后根据乘法结合律简算即可．④首先计算小括号里面的加法，然后计算乘法和除法，最后计算加法即可．五、<b >解答题</b>23、【答案】解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高【考点】图形的拼组【解析】【解答】解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高．【分析】把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一个长方形，这个长方形的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，以此即可求解．24、【答案】解：①如图所示，虚线即是梯形的高：②经过测量：梯形上底为2厘米，下底为3厘米，高为1厘米；③面积为：（2+3）×1÷2=5×1÷2=2.5（平方厘米）答：梯形ABCD的面积为2.5平方厘米【考点】作梯形的高【解析】【分析】①在梯形中，从上底的A点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离是梯形的高．②用直尺测量出梯形的上底、下底、高即可；③根据梯形面积=（上底+下底）×高÷2，代数计算即可．25、【答案】解：【考点】组合图形的面积【解析】【分析】小学阶段主要学习的平面图形有：三角形，四边形、平行四边形，长方形，正方形，梯形，以及圆形等，根据给出的图形，结合已经学习过的图形进行分割即可求解．26、【答案】解：50×4÷（76+78+80+78），=200÷312，≈0.64（米）；答：小明平均每步长大约0.64米【考点】估测，平均数的含义及求平均数的方法【解析】【分析】要求“小明的平均步长约是多少米”，也就是用小明走过的总路程除以总步数，小明应走50×4=200（米），即用200除以（76+78+80+78）即可．27、【答案】解：120×（30﹣5）÷30，=120×25÷30，=3000÷30，=100（件）；答：原计划每天制作100件【考点】有关计划与实际比较的三步应用题【解析】【分析】根据“计划30天完成，实际比原计划提前了5天完成任务”，可求得实际用的天数，即30﹣5=25天，进而用实际每天制作的件数乘实际用的天数，就是这批软件的总件数，再用总件数除以计划完成用的天数，就是计划每天制作的件数．28、【答案】解：设梨树有x棵，2x+10=1802x=170x=85，答：梨树有85棵【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）【解析】【分析】设梨树有x棵，根据等量关系：梨树的棵数×2+10棵=桃树的棵数，列方程解答即可．29、【答案】解：126÷14﹣5=9﹣5，=4（米）．答：乙队每天开凿4米【考点】简单的工程问题【解析】【分析】两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通，则两队每天共能开凿126÷14米，由于甲队每天开凿5米，根据减法的意义可知，乙队每天开凿126÷14﹣5米．30、【答案】解：①1×1+4×3+7×1=20（元）；答：买1支铅笔、3支圆珠笔和1支钢笔．②1×2+4×1+7×2=20（元）；答：买2支铅笔、1支圆珠笔和2支钢笔．③1×9+4×1+7×1=20（元）；答：买9支铅笔、1支圆珠笔和1支钢笔．④1×5+4×2+7×1=20（元）；答：买5支铅笔、2支圆珠笔和1支钢笔【考点】简单的统计表【解析】【分析】根据单价×数量=总价，选择各种笔的合适数量，把三种笔的总价相加即可．。

北京景山学校2016~2017学年度第一学期五年级数学期末测试试卷一、填空。

（每空1分．共22分）1、2、据可靠消息报道：美俄两国目前的核武器储存数量均在7200枚左右，约占全世界核武器总数的90% 。

以此推算，全世界核武器总量大约有（）枚。

3、4、合唱队今天参加活动的有44人．有6人因故缺席活动．合唱队的出勤率是（）%;舞蹈队全队的30人中有7入缺席，舞蹈队的出勤率是（）％。

5、把 2.4 ：化成最简整数比是（），比值是（）。

6、李村要修一条长300米的水渠，己经修了120米。

修了全长的（）%，还剩全长的（）％没修，修了的比没修的少（）% 。

7、把kg 油平均装在5个小瓶中，每瓶装的占总重量的,每瓶装了kg8、录入一份文件，张师师傅单独工作5天可以录完，王师傅合作单独工作6天可以录完。

如果两人合作，（）天可以录完这份文件的一半。

9、一台座钟的时针长20cm,分针长30cm ,从中午12时到下午6时，时针尖端所走过的路程是（）cm ,扫过的面积是（）cm2。

10、多年来，北京人均水资源量仅为100立方米左右，”南水北调”工程使得本市人均水资源量增加到约150立方米．比原来增加了（）成。

11、一杯糖水，其中糖和水的比是1：4喝掉半杯糖水后又用水加满。

这时杯中糖与水的比是（: ）。

二、判断对错．正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

（每题1分，共5分）1．甲数比乙数多45%就是乙数比甲数少45%。

（）2．半径的长度是直径的50％。

（）3. 直径是4cm的圆，面积和周长是相等的。

（）4．车间昨天生产的102台复印机全部合格，合格率是102%。

（）5. 经过10分钟，分针可以顺时针旋转60°。

（）三、选择正确答案的序号填在括号里。

（每题2分，共4分）1、一件滑雪服先降价20％销售，后来又涨价20％，这时的价格和原价相比（）了。

A . 贵B . 便宜C . 一样2、某班体育达标率为60%，这个班达标人数和未达标人数的比是（）。

北京市景山学校小学五年级数学素材期末专项复习解决问题应用题带答案解析一、五年级数学上册应用题解答题1．王叔叔驾驶一辆小轿车停在了一座大山前，他对着对面的大山按了一下喇叭，约经过3.6秒听到从大山传回的回音。

已知声音在空气中的传播速度是340米/秒，王叔叔离大山的距离大约是多少米？2．大润发超市的鸡蛋搞促销（如表）。

买10kg及以内每千克9.35元超过10kg超过部分每千克7.5元①李阿姨想买12千克鸡蛋，需要多少钱？②在食堂工作的王叔叔买鸡蛋共花了153.5元钱，共买回几千克鸡蛋？3．在一家快递公司邮寄物品时，不超过1千克的物品需要付8元，以后每增加1千克（不足1千克按1千克计算）需要增加邮寄费6.5元。

张叔叔邮寄一些物品，一共付费79.5 元，他邮寄的物品最多重多少千克？4．李叔叔到外地办事，全程共252千米。

他的车现有18升汽油，如果每升汽油可行驶5.6千米，李叔叔至少需要加多少升汽油才能行完全程？5．一条路上有A、O、B三个地点，O在A与B之间，A与O相距1360米。

甲、乙两人同时分别从A和O点出发向B点行进，出发10分钟后，甲、乙两人离O点的距离相等；40分钟后，甲、乙两人第一次在B点相遇，那么O与B两点的距离是多少米？6．文钟在计算4.68除以一个数时，由于商的小数点向左多点了一位，结果得0.36．这道题的除数是多少？7．帮妈妈卖水果。

(1)按进价，哪种水果便宜一些？(2)苹果按每千克1.8元出售，这些苹果卖完后，可赚多少钱？(3)要想这些梨卖完后赚的钱同苹果卖完赚的钱相同，梨的零售价应定为每千克多少元？8．刘叔叔最近参加了某平台推出的“早起打卡”活动，他需要每天交2元保证金，并在早上规定时间内打卡，成功后即可获得本人的保证金和平分本组（共100人）没有按时打卡用户的保证金。

如果他们那组有1人没有打卡，那么他可以得到2+1×2÷（100-1）≈2.02（元）；如果他们那组有6人没有成功打卡，那么他就可以得到2+6×2÷（100-6）≈2.13（元）。

~五年级上册数学期末考试试题及答案2016~2017五年级上册数学期末考试试题及答案期末考试就要到来了，同学们都复习好功课了吗?下面是店铺为大家搜索整理的小学五年级上册数学期末考试试题及答案，希望能给大家带来帮助!更多内容请及时关注我们店铺!一、填空题(共22分)1.3.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( );11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到百分位是( )。

2.根据56×13=728直接写出下面各题的计算结果。

72.8÷56=( ) 5.6×0.13=( ) 7.28÷0.13=( )3. 根据我们学过的运算定律，在□里填上适当的数。

(7.3×1.25)×□=7.3×(□×8) 9×1.9+9×8.1=□×(□+□)4. 在○里填上“<”、“=”或“>”。

7.3×1.2○7.3 5.6÷0.2○5.6×5 4.9×0.65○4.95.如图，从盒子中任意摸出1个球，结果有( )种可能，摸到( )可能性大。

6.小亮坐在教室第4列、第3行的位置，可以用数对(4,3)表示，他左边同学的位置可以用数对表示为( ，),他右边同学的位置可以用数对表示为( ， )。

7.右图是一个平行四边形。

已知两个空白三角形的面积分别是15平方厘米和25平方厘米。

阴影三角形的面积是( )平方厘米。

8.根据前三题结果的规律，直接写出后三题的得数。

99.99×1=99.99 99.99×2=199.98 99.99×3=299.9799.99×4=( ) 99.99×5=( ) 99.99×6=( )9.看右图回答：(1)糖糖的体重是( )千克;(2)当x=25时，糖糖的体重是( )千克。

2016-2017学年北京市海淀区五年级（上）期末数学试卷一、填空题：（每小题2分，共20分）1．（2分）在计算3.46÷8.2时，通常被除数和除数的小数点都要向移动位．2．（2分）3.5×0.46的意义是．3．（2分）5.0350350…是循环小数，用简便写法记作．4．（2分）13.495精确到百分位是，保留整数是．5．（2分）小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该．6．（2分）如图已知图①三角形ABC面积是15平方厘米，图②平行四边形的面积是．7．（2分）五年级有4个班，计划每班栽树x棵，实际每班多栽5棵，一共栽树棵．8．（2分）长方形与平行四边形的关系是．9．（2分）一个数乘以0.01，就是把这个数．10．（2分）测量土地，一般要用到的测量工具有、、，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，可以用测或测．二、判断说理题．（每题2分，共10分）11．（2分）两个因数的小数位数是5，积的小数位数也一定是5．（判断对错）说理：．12．（2分）三角形的面积等于平行四边形面积的一半．（判断对错）改正：．13．（2分）一个数除以小数，商必定小于这个数．（判断对错）说理：．14．（2分）两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形．（判断对错）说理：．15．（2分）2.45÷0.15=16…5（判断对错）说理：．三、选择题16．（2分）下面四个数中，最大的数是（）A．4.80 B．4.08 C．4.801 D．4.017．（2分）与3.75×1.6结果相同的算式是（）A．0.375×0.16 B．37.5×16 C．37.5×0.16 D．375×0.1618．（2分）三角形的三条边长度分别是3厘米、8厘米和x厘米，x可能是（）A．5厘米B．6厘米C．10厘米D．11厘米19．（2分）下面各式中，（）是方程．A．3x+5x+1=8x+1 B．2.8+5x=5x+2.8C．3.4x=0 D．2x+4＜24四、计算题．（共28分）20．（10分）直接写出得数4×0.25=7×0.08=3×3÷3×3= 5.6×0.1=1.23÷3=500×0.01=0.75×4=7÷0.25=（2+0.5）×4= 1.7+0.67+3.3=21．（6分）解方程25x+0.5×3=63.548x+0.5﹣13x=70.5．22．（12分）计算．190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]8.3×2.5+31.7×2.51.25×96（120+23）×5+182÷13．五、观察思考题（6分）23．（6分）如图所示：把一个平行四边形转化成一个长方形，你发现了什么？六、实践操作题（每题3分，共6分）24．（3分）测量与计算．①过A点作梯形的高；②量出如图图形的有关长度；③计算梯形ABCD的面积．25．（3分）分割组合图形（不计算）：你有哪几种分割方法便于计算其面积，请画出分割示意图．七、应用题（共22分）26．（4分）小明沿50米长的直路走了四次，第一次76步，第二次78步，第三次80步，第四次78步．小明平均每步长大约多少米？（得数保留两位小数）27．（4分）华丰微软公司，制作一批软件，计划30天完成，实际每天制作120件，比原计划提前了5天完成任务．原计划每天制作多少件？28．（4分）果园里有桃树180棵，比梨树的2倍多10棵，梨树有多少棵？（用方程解）29．（4分）两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通，甲队每天开凿5米，乙队每天开凿多少米？30．（6分）商店里铅笔，圆珠笔，钢笔的单价如下：小明买了3种笔，刚好用了20元钱，请尽可能写出小明买了多少支笔的几种不同情况．2016-2017学年北京市海淀区五年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每小题2分，共20分）1．（2分）在计算3.46÷8.2时，通常被除数和除数的小数点都要向右移动1位．【分析】把除数8.2的小数点向右移动一位，被除数的小数点也向右移动一位变成34.6，然后按着除数是整数的方法计算．【解答】解：3.46÷8.2=34.6÷82．故答案为：右、1．2．（2分）3.5×0.46的意义是求3.5的百分之四十六是多少．【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．据此解答即可．【解答】解：根据一个数乘小数的意义，3.5×0.46的意义是求3.5的百分之四十六是多少．故答案为：求3.5的百分之四十六是多少．3．（2分）5.0350350…是纯循环小数，用简便写法记作 5.3．【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现一个或几个数字的小数是循环小数；用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，在首位和末位数字上面点上圆点即可；【解答】解：5.0350350…是混循环小数，用简便写法记作 5.3；故答案为：纯，5.3．4．（2分）13.495精确到百分位是13.50，保留整数是13．【分析】（1）精确到百分位是保留两位小数，看小数点后的千分位上的数字进行四舍五入，据此解答；（2）保留整数就要看小数点后的十分位上的数字进行四舍五入，据此解答．【解答】解：（1）13.495≈13.50；（2）13.495≈13；故答案为：13.50，13．5．（2分）小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该应把小数点向左移动一位．【分析】把一个因数0.45写成4.5，这个因数就扩大了10倍，积就扩大10，要想得到原来的积，就要缩小到原来的，就是把小数点向左移动一位．据此解答．【解答】解：小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该应把小数点向左移动一位．故答案为：应把小数点向左移动一位．6．（2分）如图已知图①三角形ABC面积是15平方厘米，图②平行四边形的面积是30平方厘米．【分析】根据图得出图②的平行四边形与图①三角形ABC等底等高，由此根据等底等高的平行四边形的面积是三角形的面积的2倍，列式解答即可．【解答】解：15×2=30（平方厘米），答：图②平行四边形的面积是30平方厘米；故答案为：30平方厘米．7．（2分）五年级有4个班，计划每班栽树x棵，实际每班多栽5棵，一共栽树（4x+20）棵．【分析】先用加法求出实际每班栽树的棵数，然后乘班级数，即可求出一共载树的棵数．【解答】解：（x+5）×4=4x+20（棵）答：一共栽树4x+20棵．故答案为：4x+20（棵）．8．（2分）长方形与平行四边形的关系是长方形是特殊的平行四边形．【分析】根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；长方形的特征是：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角；据此可知长方形是特殊的平行四边形，解答即可．【解答】解：平行四边形的特征是两组对边分别平行且相等的四边形；长方形的特征是两组对边分别平行且相等，四个角都是直角，所以长方形是特殊的平行四边形．故答案为：长方形是特殊的平行四边形．9．（2分）一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到它的．【分析】根据小数点移动变化的规律知：一个数乘0.1，这个数就缩小到它的，乘0.01，就缩小到它的…据此解答．【解答】解：一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到它的．故答案为：缩小到它的10．（2分）测量土地，一般要用到的测量工具有标杆、卷尺、测绳，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，可以用目测或步测．【分析】根据生活经验可知：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具；由此解答即可；根据估测的两种方法目测、步测填写即可．【解答】解：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，可以用目测或步测．故答案为：标杆，卷尺、测绳、目、步．二、判断说理题．（每题2分，共10分）11．（2分）两个因数的小数位数是5，积的小数位数也一定是5．×（判断对错）说理：当两个因数的乘积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5．如3.624×0.25=0.906．【分析】通常情况下，两个因数的小数位数是5，积的小数位数也是5，但当两个因数的乘积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5．如3.624×0.25=0.906．【解答】解：根据以上分析知：题干说法错误，故答案为：×，当两个因数的乘积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5．如3.624×0.25=0.906．12．（2分）三角形的面积等于平行四边形面积的一半．×（判断对错）改正：当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．【分析】三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．【解答】解：三角形的面积等于平行四边形面积的一半．×；改正：当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半；故答案为：×，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．13．（2分）一个数除以小数，商必定小于这个数．×（判断对错）说理：被除数是否为0不确定以及除数与1的大小关系不确定．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：一个数除以小数，由于被除数是否为0不确定，以及除数与1的大小关系不确定，所以商与被除数的大小关系就不确定，所以原题说法错误．故答案为：×，被除数是否为0不确定以及除数与1的大小关系不确定．14．（2分）两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形．×（判断对错）说理：两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形．【分析】因正方形的四条边都相等，四个角都是直角，所以两个完全一样的三角形一定是两条边相等，且有一个角是直角，才可拼成一个正方形．据此解答．【解答】解：要拼成一个正方形，需要两个完全一样的等腰直角三角形，以斜边为公共边来拼．如图：所以，两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形；此说法错误．故答案为：×，两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形．15．（2分）2.45÷0.15=16…5×（判断对错）说理： 2.45÷0.15=16…0.05．【分析】求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．【解答】解：2.45÷0.15=16…5，解答错误，因为2.45÷0.15=16…0.05；故答案为：×，2.45÷0.15=16…0.05．三、选择题16．（2分）下面四个数中，最大的数是（）A．4.80 B．4.08 C．4.801 D．4.0【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…据此可解答．【解答】解：由分析可得：4.0＜4.08＜4.80＜4.801．所以最大的数是4.801．故选：C．17．（2分）与3.75×1.6结果相同的算式是（）A．0.375×0.16 B．37.5×16 C．37.5×0.16 D．375×0.16【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．【解答】解：根据积不变性质可知，与3.75×1.6结果相同的算式是37.5×0.16．故选：C．18．（2分）三角形的三条边长度分别是3厘米、8厘米和x厘米，x可能是（）A．5厘米B．6厘米C．10厘米D．11厘米【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：据分析可知：3+8＞x＞8﹣3，即11＞x＞5，所以x可以是6、7、8、9、10厘米；故选：BC．19．（2分）下面各式中，（）是方程．A．3x+5x+1=8x+1 B．2.8+5x=5x+2.8C．3.4x=0 D．2x+4＜24【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．【解答】解：A与B化简后都为0=0，不含未知数，不是方程；C、3.4x=0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；D、2x+4＜24，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程．故选：C．四、计算题．（共28分）20．（10分）直接写出得数4×0.25=7×0.08=3×3÷3×3= 5.6×0.1=1.23÷3=500×0.01=0.75×4=7÷0.25=（2+0.5）×4= 1.7+0.67+3.3=【分析】根据小数乘、除法和四则运算的计算顺序进行计算，1.7+0.67+3.3可根据加法交换律和加法结合律进行计算．【解答】解：4×0.25=17×0.08=0.563×3÷3×3=9 5.6×0.1=0.561.23÷3=0.41500×0.01=50.75×4=37÷0.25=28（2+0.5）×4=10 1.7+0.67+3.3=5.6721．（6分）解方程25x+0.5×3=63.548x+0.5﹣13x=70.5．【分析】①首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时减去1.5，再同时除以25求解；②首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时减去0.5，再同时除以35求解．【解答】解：①25x+0.5×3=63.525x+1.5=63.525x+1.5﹣1.5=63.5﹣1.525x=6225x÷25=62÷25x=2.48②48x+0.5﹣13x=70.535x+0.5=70.535x+0.5﹣0.5=70.5﹣0.535x=7035x÷35=70÷35x=222．（12分）计算．190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]8.3×2.5+31.7×2.51.25×96（120+23）×5+182÷13．【分析】（1）首先计算小括号里面的加法，然后计算中括号里面的乘法和减法，最后计算中括号外面的加法即可．（2）根据乘法分配律简算即可．（3）首先把96分成8×12，然后根据乘法结合律简算即可．（4）首先计算小括号里面的加法，然后计算乘法和除法，最后计算加法即可．【解答】解：（1）190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]=190+[12﹣0.38×25]=190+[12﹣9.5]=190+2.5=192.5（2）8.3×2.5+31.7×2.5=（8.3+31.7）×2.5=40×2.5=100（3）1.25×96=1.25×8×12=10×12=120（4）（120+23）×5+182÷13=143×5+14=715+14=729五、观察思考题（6分）23．（6分）如图所示：把一个平行四边形转化成一个长方形，你发现了什么？【分析】把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一个长方形，这个长方形的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，以此即可求解．【解答】解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相当于平行四边形的高．六、实践操作题（每题3分，共6分）24．（3分）测量与计算．①过A点作梯形的高；②量出如图图形的有关长度；③计算梯形ABCD的面积．【分析】①在梯形中，从上底的A点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离是梯形的高．②用直尺测量出梯形的上底、下底、高即可；③根据梯形面积=（上底+下底）×高÷2，代数计算即可．【解答】解：①如图所示，虚线即是梯形的高：②经过测量：梯形上底为2厘米，下底为3厘米，高为1厘米；③面积为：（2+3）×1÷2=5×1÷2=2.5（平方厘米）答：梯形ABCD的面积为2.5平方厘米．25．（3分）分割组合图形（不计算）：你有哪几种分割方法便于计算其面积，请画出分割示意图．【分析】小学阶段主要学习的平面图形有：三角形，四边形、平行四边形，长方形，正方形，梯形，以及圆形等，根据给出的图形，结合已经学习过的图形进行分割即可求解．【解答】解：七、应用题（共22分）26．（4分）小明沿50米长的直路走了四次，第一次76步，第二次78步，第三次80步，第四次78步．小明平均每步长大约多少米？（得数保留两位小数）【分析】要求“小明的平均步长约是多少米”，也就是用小明走过的总路程除以总步数，小明应走50×4=200（米），即用200除以（76+78+80+78）即可．【解答】解：①50×4÷（76+78+80+78），=200÷312，≈0.64（米）；答：小明平均每步长大约0.64米．27．（4分）华丰微软公司，制作一批软件，计划30天完成，实际每天制作120件，比原计划提前了5天完成任务．原计划每天制作多少件？【分析】根据“计划30天完成，实际比原计划提前了5天完成任务”，可求得实际用的天数，即30﹣5=25天，进而用实际每天制作的件数乘实际用的天数，就是这批软件的总件数，再用总件数除以计划完成用的天数，就是计划每天制作的件数．【解答】解：120×（30﹣5）÷30，=120×25÷30，=3000÷30，=100（件）；答：原计划每天制作100件．28．（4分）果园里有桃树180棵，比梨树的2倍多10棵，梨树有多少棵？（用方程解）【分析】设梨树有x棵，根据等量关系：梨树的棵数×2+10棵=桃树的棵数，列方程解答即可．【解答】解：设梨树有x棵，2x+10=1802x=170x=85，答：梨树有85棵．29．（4分）两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通，甲队每天开凿5米，乙队每天开凿多少米？【分析】两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通，则两队每天共能开凿126÷14米，由于甲队每天开凿5米，根据减法的意义可知，乙队每天开凿126÷14﹣5米．【解答】解：126÷14﹣5=9﹣5，=4（米）．答：乙队每天开凿4米．30．（6分）商店里铅笔，圆珠笔，钢笔的单价如下：小明买了3种笔，刚好用了20元钱，请尽可能写出小明买了多少支笔的几种不同情况．【分析】根据单价×数量=总价，选择各种笔的合适数量，把三种笔的总价相加即可．【解答】解：（1）1×1+4×3+7×1=20（元）；答：买1支铅笔、3支圆珠笔和1支钢笔．（2）1×2+4×1+7×2=20（元）；答：买2支铅笔、1支圆珠笔和2支钢笔．（3）1×9+4×1+7×1=20（元）；答：买9支铅笔、1支圆珠笔和1支钢笔．（4）1×5+4×2+7×1=20（元）；答：买5支铅笔、2支圆珠笔和1支钢笔．。

人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材（2016~2017年）配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（一）
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷（二）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（三）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（四）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）附：参考答案。

2016－2017学年度第二学期五年级数学期末检测试题(1)一、填空并不难，全对不简单，可要细心哟！（每空1分，共23分） 1. 4.05m 3＝( )dm 3 680L ＝( ) dm 3＝( ) m 3 2.)(12＝3÷4＝12)(＝15÷（ ）＝( )（填小数）3. 36和24的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4. 有9个机器零件，其中8个质量合格，另有一个稍重，不合格。

如果用天平称，至少称（ ）次能保证找出这个不合格的零件来。

5. 一个长方体的长是5dm ，宽是4dm ，高是2dm ，它的棱长之和是（ ）dm 。

6. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

9865532011 850.7 7. 五（1）班的同学在山青世界实践基地分小组结绳比赛，每4人一组，每5人一组或每6人一组，都没有剩余，五（1）班学生至少有（ ）人。

8. 分数单位是91的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。

9. 一个立体图形如图，从（ ）面看到的形状是 ，从 （ ）面看到的形状是 ，从（ ）面看到的形状是 。

10. 把100升水倒入一个棱长5分米的正方体空水槽中，水深（ ）分米。

11. 如右图，指针从“1”绕中心点0顺时针旋转90°后指向（ ），指针从“1”绕中心点0逆时针旋转180°后指向（ ）。

二、我是小法官，对错我来判。

（5分，对的打“√”，错的打“×”） 1. 两个质数的积一定是合数。

( ) 2. 真分数一定小于假分数。

( ) 3. 一个数的因数一定小于它的倍数。

( )4. 棱长之和相等的两个正方体，它们的体积也相等。

( )5． 5克盐溶解在45克水中，盐占盐水的101。

( )三、反复比较，慎重选择。

（将正确答案的序号填在括号里，5分） 1. 在整数范围内，一个奇数与任何一个数相乘，积（ ）。

① 一定是偶数② 一定是奇数 ③不能确定是奇数还是偶数2. 两个棱长是5厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米。

2016-2017学年度新人教版第二学期五年级数学期末测试卷(4套)2016-2017学年度第二学期五年级数学期末检测试题(1)一、填空并不难，但要细心哦！（每空1分，共23分）1.4.05m³＝(4050)dm³，3680L＝(3.68)dm³＝(0.)m³2.12÷(4/3)=9，15÷(4/3)=(11.25)3.最大公因数为12，最小公倍数为724.至少要称3次5.5+4+2+5+4+2=22(dm)6.8>5，9<11，5＜67.至少有20人8.最大真分数为8/9，最小假分数为1 8/99.从前面看是长方形，从左面看是正方形，从上面看是正方形10.水深为(2)m11.3，7二、我是小法官，对错我来判。

（5分，对的打“√”，错的打“×”）1.×2.×3.×4.√5.×三、反复比较，慎重选择。

（将正确答案的序号填在括号里，5分）1.①2.③三、电梯的运动为了使分数的大小不变，3的分母加上24，分子应乘上24.四、我是计算小能手！1.直接计算：xxxxxxxx51 + xxxxxxxx453 - xxxxxxxx11 + xxxxxxxx6227 = xxxxxxxx58202.计算：xxxxxxxx51 + xxxxxxxx2623 - - (-xxxxxxx) =xxxxxxxx28803.解方程：/x) - (1/x) = x +/x = x += x^2 + xx^2 + x - = 0解得：x ≈ 36.8 或x ≈ -871.0，因为 x 为正数，所以x ≈36.8.五、实践操作我能行！向左平移 5 格后的图形：BAO向左平移 5 格后的图形：ABO六、我是统计小专家。

1）3月收入和支出相差最小。

10月收入和支出相差最大。

2）12月收入和支出相差 8 万元。

3）2014年平均每月支出 4.5 万元。

北师大版五年级数学下册期末模拟试卷（时间：90分钟满分：100分）一、填空（每空1分，共18分）1.300厘米3=（）分米3 2米3=（）升512时=（）分2.2÷5= ()252+⨯=（）%= （）（填小数）3.一件上衣原价300元，现按八五折出售，应卖（）元。

4.根据下面图示，可列算式：_______○_______ 表示：______________________5.在括号里填上合适的容积或体积单位。

一听可口可乐的净含量是355（）。

一间教室的体积约144（）。

6.16的倒数是（）。

7.六年一班6名同学参加“华杯赛”决赛，他们的成绩如下：12、95、120、69、80、95。

这组数据的平均数是（），中位数是（），众数是（），（）能比较好地反映这8名参赛选手的平均水平。

8.把一个正方体方木块锯成两个完全一样的长方体，结果表面积增加了322厘米，原正方体方木块的表面积是（），体积是（）。

二、明辨是非（对的打“√”，错的打“×”并改正）（每题2分，共8分）（）1.一次英语测试，六年一班40名学生，2人不及格，及格率是98%。

（）2.一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米，这个长方体的棱长总和60厘米。

（）3.足球的个数比篮球少14，那么篮球的个数比足球多14。

（）4.一条路，第一周修了全长的14，第二周修了余下的14，还剩全长的12。

三、对号入座，把正确答案的序号填在括号里（每题2分，共8分）1.小光要统计今年1—6月份气温变化情况，用（ ）比较合适。

A ．扇形统计图B ．折线统计图C ．条形统计图2.服装加工厂加工1500套校服，5天加工了这批校服的25，离交货日期只有一周了，照这样的速度（ ）完成任务。

A. 能B. 不能 C ．无法确定能否3.一种桃汁，大瓶装（1200mL ）售价8元，小瓶装（400mL ）售价3元。

两家商店为了促销这种桃汁，分别推出优惠方案：甲店 乙店 丙店购买12升这种桃汁，要想省钱到（ ）购买。

2016-2017学年北京市海淀区五年级上册期末数学试卷2016-2017学年北京市海淀区五年级上册期末数学试卷一、选择题1、下面四个数中，最大的数是（）A．4.80B．4.08C．4.801D．4.02、与3.75×1.6结果相同的算式是（）A．0.375×0.16B．37.5×16C．37.5×0.16D．375×0.0163、三角形的三条边长度分别是3厘米、8厘米和x厘米，x可能是（）A．5厘米B．6厘米C．7厘米D．10厘米4、下面各式中，（）是方程．A．3x+5x+1=8x+1B．2.8+5x=5x+2.8C．3.4x=0D．11-3x=5二、填空题5、在计算3.46÷8.2时，通常被除数和除数的小数点都要向右移动一位。

6、3.5×0.46的意义是求一个数在3.5和0.46之间的百分比。

三、计算题18、两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形。

因为三角形的内角和为180度，而正方形的内角和为360度，两个三角形的内角和为360度，无法和正方形的内角和匹配。

19、2.45÷0.15=16.33.解题步骤如下：先将除数和被除数都乘以100，变成245÷15，然后进行约分得到49÷3=16余5，再将余数除以原来乘以的100，即5÷15=0.33，将商和余数合并即可得到答案16.33.7、5.xxxxxxx是无限循环小数，用简便写法记作5.035.8、13.495精确到百分位是13.50，保留整数是13.9、XXX在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该除以10.10、如图已知图①三角形ABC面积是15平方厘米，图②平行四边形的面积是30平方厘米。

11、五年级有4个班，计划每班栽树x棵，实际每班多栽5棵，一共栽树4(x+5)棵。

12、长方形是一种特殊的平行四边形，其对角线相等且相交于中点。