研究性学习中结题报告的撰写

课题结项报告如何撰写撰写课题结项报告是对一个课题研究的总结和总结。

以下是撰写课题结项报告的步骤和建议：1.引言部分：在引言中，简要介绍课题的背景和目的。

说明课题研究的重要性和意义，以及研究的目标和研究问题。

2.研究方法：描述课题所采用的研究方法和数据收集方式。

详细说明研究设计、样本选择、实验过程或调查方法等。

对于定量研究，可以包括统计方法和数据分析方法的描述。

3.研究结果：根据研究目标和问题，清晰地呈现研究结果。

使用图表、表格或其他可视化方式展示数据，并进行解释和分析。

确保结果的准确性和可信度。

4.讨论与分析：对研究结果进行全面的讨论和分析。

解释结果的含义，与已有研究进行比较，指出研究的局限性，并提出进一步研究的建议。

5.结论：在结论部分，总结研究的主要发现和贡献。

强调研究的意义，并回答研究问题。

对于可能的应用和未来发展方向提供建议。

6.参考文献：列出所有在报告中引用的文献和资料。

遵循相应的引用格式，如APA、MLA或IEEE等。

7.附录部分：根据需要，在附录中提供额外的信息，如原始数据、调查问卷、实验材料等。

撰写课题结项报告时，应注意以下几点：- 报告应该清晰、简洁，并遵循逻辑结构。

每个部分都应有清晰的标题和段落。

- 使用专业术语和概念时要准确，并提供解释。

避免使用过于复杂的语言，以确保读者能够理解报告内容。

- 结果和讨论应该基于数据和事实，避免主观臆断和不准确的推断。

- 在引用他人的工作时，务必正确引用并注明出处，避免抄袭行为。

- 校对和编辑报告，确保语法、拼写和格式的准确性。

撰写课题结项报告需要充分理解研究课题并具备相关领域的专业知识。

如有需要，可以请教导师或专业人士进行指导和意见。

研究性学习结题报告研究性学习是一种注重学生自主探究的学习方式，它鼓励学生自主选择研究课题，并在导师帮助下进行实践性探究和报告撰写。

结题报告则是研究性学习中的重要成果之一，通过结题报告的撰写，能够学生对本次研究的过程、方法和结果进行总结，提升综合素质。

下面，我将为大家介绍三个优秀的研究性学习结题报告案例：1. 案例一：《新媒体时代下公众空间的民主性探析》这是一份具有前瞻性的研究性学习结题报告，通过对当前新媒体时代下的公众空间进行探究，分析其在民主性上的表现和问题。

在该研究中，学生们采用了问卷调查和实地访谈相结合的研究方法，得出了新媒体时代公众空间存在信息过滤和过度曝露的问题，对民主性建设产生了一定影响的结论。

2. 案例二：《大学生心理压力影响因素的研究》该结题报告具有代表性，该研究针对当前大学生心理压力较大的现状进行深度研究，从图书馆、宿舍、食堂等角度进行调查，并采用主成分分析法得出了成绩、学业压力和生活环境条件等方面是大学生心理压力的主要来源，并提出了当前大学生面临的心理压力问题，以及该问题需要采取的相应措施。

3. 案例三：《基于高校实践教学的反思与探索》此报告通过对高校实践教学进行反思和探索，旨在提高实践教学的质量，促进学生的综合素质。

该研究通过对实践教学的整体性分析，在理论研究、设计方案、实践执行和反思改进几个方面回顾了实践课程的开设与实践活动的实施，以移动互联网应用开发为例，探讨了如何提高学生能力、培养综合素质和减轻实践教学压力。

综上所述，优秀的研究性学习结题报告既要有前瞻性，又要扎实可靠，同时提倡学生自主思考和创造，这样的学习方式能够切实提高学生的研究和综合素质，帮助他们更好地面对未来的挑战。

此外，研究性学习结题报告的撰写也是促进学生自主探究和创新的一个过程。

在报告的整个撰写过程中，学生不仅需要对所研究的问题进行深入思考和调研，更需要结合自己的实践经验，提出创新性的看法和解决方案。

这不仅有助于学生的思维能力和创新能力的提升，而且也有助于他们的成长与发展。

研究性学习结题报告第一部分：有关情况说明及课题研究过程一、课题名称：新能源的前景如何？新能源的普及应用还有多远？二、课题组成员：三、课题指导师：四、立题的背景：能源是人类生活和发展的物质基础，一直为世界各国所重视。

在过去的20世纪中，人类使用的能源主要有四种，就是原油、天然气、煤炭、和电力。

而根据国际能源机构的统计，假使按目前的势头发展下去，不加节制，那么，地球上的原油、天然气、煤炭三种能源可供人类开采的年限，分别只有40年、60年、和220年。

进入21世纪，能源问题的重要性更是越来越突出。

确切的说，能源问题已经不是某一个国家的问题，而是整个世界，整个人类社会所要面对和所要解决的问题。

五、课题目标与方案设计1、课题目标①培养收集、查阅和整理资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。

②学会基本的研究方法、论文写作技巧等。

③拓展视野，培养创新意误解和能力，发展合作精神。

④适应时代需求，培养社会调查研究的能力。

2、方案设计⑴课题的确定及分工①制定计划及分工（②实施计划③结题报告、学习反思（⑵具体方案设计①查找资料；个人访谈（②对资料进行汇总、分析；③结题报告及撰写论文六、活动实施过程见过成记录本第二部分：课题研究成果一、引言人类生存和发展的三要素物质、能量与信息。

因此，能源的发展史直接影响人类的发展史。

二、正文能源与发展能源发展的里程碑可以这么说，每一次能源利用的里程碑式发展，都伴随着人类生存与社会进步的巨大飞跃。

几千年来，在人类的能源利用史上，大致经历了这样四个里程碑式的发展阶段：原始社会火的使用，先祖们在火的照耀下迎来了文明社会的曙光；18世纪蒸汽机的发明与利用，大大提高了生产力，导致了欧洲的工业革命；19世纪电能的使用，极大地促进了社会经济的发展，改变了人类生活的面貌；20世纪以核能为代表的新能源的利用，使人类进入原子的微观世界，开始利用原子内部的能量。

中国能源现状石油是全球经济命脉，据世界银行统计：国际市场原油价格每桶上升10美元，全球GDP增长将降低0.3个百分点，而全球CPI物价指数将上升0.2%。

研究性学习结题报告研究性学习结题报告是学生在完成研究性学习过程中必不可少的一环。

这份报告可以帮助学生总结并整理研究性学习的成果，展示自己的研究能力和创新能力。

下面将列举三个不同的研究性学习结题报告案例，来帮助读者更好地理解这个过程。

案例1：关于新冠疫苗的研究性学习结题报告这份报告是由一群高中生共同完成的。

他们在研究性学习的过程中，选择了最近备受关注的新冠疫苗为主题，深入探讨了该疫苗的开发和生产过程、疫苗的安全性、疫苗对不同群体的适用性等问题。

在研究过程中，他们接触了很多权威资源和专家，通过实地调研和采访，对该疫苗的认知程度得到了很大提升。

最终，他们准确地呈现了疫苗相关的数据、图表和案例，展示了自己在这个领域所获得的深入认识和研究成果。

案例2：关于流感疫苗的研究性学习结题报告这份报告是一位小学生在研究性学习活动中完成的。

她选择流感疫苗作为研究主题，并通过查阅相关书籍、在网上搜索和进行实地观察等方式，对流感疫苗的历史、种类以及疫苗接种的必要性等方面深入研究。

在研究的过程中，她养成了操作电脑和收集、整理资料的习惯，通过绘制图表和制作信息卡片等方式，将她的研究成果生动有趣地呈现出来。

案例3：关于环境保护的研究性学习结题报告这份报告是一位中学生在研究性学习中完成的。

他选择环境保护作为研究主题，通过收集数据和进行实地调查等方式，深入了解了环境保护的重要性和紧迫性。

在研究的过程中，他发现了许多污染源，例如工厂、车辆和垃圾。

他提出了许多有关如何保护环境的建议，例如减少废水排放、鼓励使用公共交通工具、提高废弃物的利用率等。

最终，他通过图片和例子，生动地展示了自己的研究成果。

综上所述，研究性学习结题报告是一种重要的表现形式，通过这种方式，学生不仅可以自主地探究自己感兴趣的知识领域，还可以助力他们更好地展现自己的研究和创新能力。

无论是哪种类型的研究性学习结题报告，都应该具备以下几个要素：1.清晰的研究问题：研究性学习结题报告应该明确说明研究的问题，让读者清晰地知道研究的主题是什么。

研究性学习结题报告范文篇一XXX:随着现代都市的发展，出现了一种新的污染——光污染，它已成为现在都市的环境公害，影响人们的身心健康。

而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的，如一些大厦的玻璃幕墙。

在下午约2～4时折射的太阳光正好对着公路，司机们的视线受到干扰，存在安全隐患。

在深圳也存在此种问题，特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙，因此，本小组在深圳市的蔡屋围等繁华地段进行调查研究，开展了“光污染”的课题研究。

课题目的：1.认识和了解光污染的有关知识。

2.调查城市光污染，并提出有关建议。

3.学会团结合作，学会对知识的探讨与研究。

课题研究过程与方法：1.查找资料：上网查找，翻阅书报。

收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光，这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2.实地调查(1)对行人、司机的采访。

(2)采用拍照，进行实情记录。

3.总结整理(1)整理资料，分析内容。

(2)制作网页。

研究结果和分析：1.光污染及其危害根据环境科学的解释，光污染是指过量的光辐射，紫外线辐射和红外线辐射对人体健康，人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光造成光污染的光辐射中常见的是眩光。

眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜，在空间或时间上存在着极端的光亮度对比，以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象，玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。

眩光使人的视力下降并迅速疲劳，日常生活中的眩光污染有很多，如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低，很容易发生危险等。

(2)自然光自然光主要来源太阳辐射。

太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。

而光污染是指过量的光的辐射，紫外光的辐射，能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。

如：受日光中的紫外线过度的照射，便会引起日光性皮肤炎，会使人身体暴露部位红肿，严重者起水疱，患部有灼热，刺痒或疼痛感;病情严重时，可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速，长期日晒过量会造成慢性损害，长期照射阳光，紫外线能诱发皮肤癌。

课题结题报告范⽂(四) ⼀、课题的提出 ⾃主学习于上世纪五六⼗年代率先兴起于西德，后风靡于欧美，现已被⼴泛应⽤于全球的中⼩学教学实践。

我国虽⾃古就强调学⽣的⾃主学习，有“不悱不启、不愤不发”之说，但作为⼀种教学⽅法，远远没引起⼈们的重视，直到国家提出新课标新课改以后，才在国家课改实验区进⾏学⽣⾃主学习⽅法的实践，我们作为国家第⼆批课改实验区的学校，在积极推进课改⼯作中就发现了⼀个新的问题，农村中学⽣学习资源匮乏，⽆法上⽹查资料，如何实施⾃主学习，如何培养他们⾃主学习的能⼒，就成了摆在我们农村中学教师⾯前的⼀个⾸要问题，于是⾃2003年6⽉以来，我们学校语⽂组全体教师在吴惠平同志的带领下进⾏了《农村初中语⽂⾃主学习能⼒的培养》这⼀安庆市级语⽂课题的实践研究，本课题分现代⽂阅读、⽂⾔⽂阅读、写作、⼝语交际，综合性学习和总复习教学等五个⽅⾯的内容研究，我本⼈所做的是总复习和⽂⾔⽂阅读两⽅⾯⾃主学习的课堂实践⼯作。

⼆、理论依据 1、建构主义理论 建构主义认为⾃主学习能⼒，包括⾃我筛选设定⽬标，⾃我寻找学习内容，⾃我确定学习⽅法与途径以及⾃我管理学习过程是素质教育在个⼈能⼒开发上最重要的⽬标。

2、⼉童⼼理学理论 在全⾯推进素质教育的今天，学⽣创新精神被放在了⾸要地位，这就要求我们必须尽快地把学⽣从过去单⼀接受型学习⽅式中解放出来，推上多元化轨道。

3、体验成功原理 在现实⽣活中，⽆论是成年⼈还是少年⼉童都有成功愿望，⽽且都希望得到他⼈认可。

成功是⼉童⼼理发展的需要，多次成功体验可以促进⼉童学习兴趣养成以及学习积极性提⾼，这⾥所指“成功”是学⽣个体主观能动性积极尝试的结果，是⽣⽣合作互动，师⽣合作互动共同提⾼的结果，体验成功是学⽣进⾏学习内驱⼒，是促进学习兴趣和学习主动性、积极性产⽣的根本动⼒。

三、预期⽬标和效益 1、通过⾃主学习，充分发挥学⽣的主观能动性，调动学⽣学习的内在潜⼒和积极思维，个性思维，求异思维，张扬学⽣的个性，激发他们学习语⽂的兴趣和积极性，进⼀步提⾼他们的语⽂学习能⼒。

研究性学习中结题报告的撰写一．什么是结题报告简单的说，结题报告是一篇带有研究性质的作文，只要牢记一个宗旨——中心突出、简洁明了，那么无论撰写哪类结题报告，你都能获得成功。

研究性学习中的结题报告可以有多种形式，这主要根据研究的内容而定。

一般包括：调查研究类型、设计类型、科学实验类型、读书笔记类型、相关论文等。

不同类型的报告，其写法是略有差异的。

不过一般而言，结题报告的撰写主要是为了写明：你所做的工作是什么？你为什么要做这件事？你所采用的研究步骤是怎样？你遇到了哪些问题？这些问题你是怎样解决的？你的结论是什么？等等。

二．结题报告的格式研究性学习活动的结题报告由题目、署名、目录、摘要、正文、参考文献、致谢、附件等部分组成。

1．题目题目是最先映入读者眼帘的，如何确切、鲜明、简短地概括全篇内容、取好题目，将影响到读者是否能迅速、准确地了解结题报告的主旨。

题目一般有两基本形式：一是单题形，即一篇结题报告只有一个题目，这是常见的、大量的，如《多功能车床安全扳手的设计》。

二是双题形，即题目由主标题和副标题组成，副标题一般对主标题起补充或者限制作用，如《永恒的橘黄——关于嘉善环卫工人生活和工作状况的研究》。

2．摘要摘要是结题报告基本思想的缩影。

摘要内容应包括与结题报告本身一样多的信息，但经过高度“浓缩”，使读者用较少的时间阅读摘要后，能确切地了解结题报告的主要内容和结果，获得资料信息。

摘要的内容提要般可按照这样的顺序来写：研究背景与意义→研究过程与方法→结果与分析→结论与讨论。

字数一般控制在250字以内。

3．正文正文主要包括课题研究的背景与意义、过程与方法、结果与分析、结论与讨论四部分。

要求详细阐述本课题的背景、目的与意义，所采用的研究方法、过程与结果，说明产生结果的条件和相关因素，对一些不容易理解的内容要给予明确的解释。

正文的撰写要注意观点明确、概念科学、条理清楚、层次分明，避免出现意思重复的句子。

图表清晰，运用得当。

【导语】结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书⾯材料。

以下是整理的学习结题报告范⽂，欢迎阅读！1.学习结题报告范⽂ 1.题⽬：本地饮⾷⽂化的研究 2.成员：王智慧·孙雪锋·邹鑫丽·⾦滢慧·凡梦婷·张⼦杰·侯垒 3.课题的由来：本地的饮⾷⽂化丰富，地⽅特⾊⼩吃多，⽽多样的饮⾷⽂化让我们⼤饱⼝福的同时，也存在着⼀些不健康的饮⾷。

我们开展此研究的⽬的是为了让⼤家在享受美味的时候也要吃的健康，也要注意饮⾷平衡。

4.课题的⽬的·意义本地饮⾷⼝味重多，⼗分丰富，但⾷品安全更为重要。

那些不健康的饮⾷都会给⼈们的⾝体带来伤害，通过这次的研究和调查，让健康饮⾷的观点深⼊每个课题研究者⼼中，并期待能够通过这种⽅法让更多的⼈们都健康饮⾷。

5.⼩组分⼯ 王智慧，孙雪锋负责活动记录、资料整理、撰写和陈诉报告。

侯垒，张⼦杰负责上及图书资料 邹鑫丽。

⾦滢慧，凡梦婷负责⾛访和统计周围同学的饮⾷习惯和结构。

6.⽅法和步骤：采⽤⾛访调查的⽅式 研究过程分为三个阶段： （1）准备阶段：组织建⽴研究⼩组队伍，开始制定⽅案，确定从四个⽅⾯展开调查研究，并实地考察 （2）实施阶段： 将研究组成员分为三个⼩组，分别对学校，餐馆，地⽅⼩吃进⾏实地考察： 第⼀组同学对附近的中⼩学学校进⾏调查，对学校餐馆的饭菜的多样性和膳⾷的合理性进⾏观察 第⼆组同学在每个餐馆展开调查，部分同学采访餐馆厨师，关于本餐馆⾷品种类的多样性是否合理，是否健康和是否卫⽣进⾏调查 第三组同学在本地繁华的⼩吃街上做调查和⾛访 各⼩组对调查结果进⾏统计分析，提出对饮⾷⽂化的健康·安全·卫⽣的合理性建议。

a.通过实地调查，我们发现在学校⾥，学⽣都正处于⼀⽣中发育⽣长旺盛的时期，⽣理⽅⾯变化也⽐较⼤，⼜⾯临着艰巨的学习任务，脑⼒和体⼒活动的频率，是长⾝体的关键时刻，需要健康合理的膳⾷来补充能量和动⼒，来增强体质。

研究性学习课题结题报告的一般写法研究性学习课题结题报告的一般写法研究性学习课题结题报告的一般包括摘要、关键词、前言、正文、结论、参考文献、附录等部分.摘要摘要是研究报告基本思想的缩影,是研究报告的简单介绍,是浓缩了的情报信息,目的是使其他人对全文有—个大致的了解.关键词关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语.它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示.一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜.前言前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论,是研究报告的开头部分即开场白.主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解.正文正文又称本论,即研究报告的核心部分,它是展开论题,对论点进行分析论证,以表达你的见解和研究成果的中心部分,占研究报告的绝大篇幅.正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等.一篇报告只有想法、主张是不行的,必须经过科学严密的论证,才能确认观点的合理性和真实性,才能使别人信服.因此,报告主题部分的论证是极为重要的.结论结论是研究报告的结束部分,即解决问题的部分,它起着画龙点睛的作用,是整篇研究报告的归结.但不是实验结果的简单重复,而是经过综合分析,将各种数据材料连贯起来,思索判断,逻辑推理,形成总体论点.结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律,它与正文紧密衔接,与前言相呼应,使研究报告首尾呼应.它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明.参考文献在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:第一,表示对他人劳动成果的尊重；第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值；第三,他人可以以此为线索查阅资料原文.凡是在研究报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料,都属于参考文献之列.附录各种调查表格、原始数据、研究记录等.就中学生的研究报告来说,必须具备题目、署名、前言、正文、结论、附录六个部分,其他不作统一要求.下面就三种类型课题研究报告的撰写格式分别作介绍:1.调查报告调查报告是指对课题研究对象进行调查后,经过整理分析后的记录,是一种反映调查结果的文字材料.调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部分组成.调查报告的表述没有固定形式,一般有以下几个组成部分:a．题目应以简练、概括、明确的词语反映所要调查的对象、领域、方向等问题,题目应能概括全篇.b．引言简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等.要注意将调查的目的性、针对性和必要性交代清楚,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.c．主体这是调查报告的正文部分.这部分要把调查来的大量材料,经过分析整理,归纳出若干项目,分条叙述,做到数据确凿,事例典型,材料可靠,观点明确.尽可能用数据,如能用图表形式表示,可以增加直观性,一目了然.写作安排应先后有序、主次分明、详略得当.大致有如下几种写法:①按调查顺序逐点来写；②按被调查单位的人和事的产生、发展和变化的过程来写,以体现其规律性；③将两种事物进行对比,以显示其是非、优劣,找出其差异；④按内容的特点分门别类逐一叙述.这种安排较为常见.最后,要写清楚调查的结果.在观点和材料的处理上,可以先列出材料,然后进行分析和推论,引出观点.也可以先摆明观点,然后用调查得来的事实材料的分析来说明.d．结论归纳结论即交代调查研究了什么问题,获得了什么结论,说明了什么问题.2.实验报告实验报告是对每项课题实验后,对整个实验过程进行全面总结,提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料.其报告的组成部分有:a．题目除简练、明确外,还要反映出实验研究的特点.b．问题的提出揭示实验的背景、目的、意义.对实验的内容要具体明确,一语破的.c．实验方法应交代怎样选择实验对象,实验的组织类型是单组、等组或是轮组,测量标准,实验步骤.d．实验措施即自变量包括哪些内容.e．无关因素的控制用什么方法控制了哪些无关因素.f．实验结果这部分是实验报告的关键,最重要的是提出数据和典型事例.数据要核实准确,注意用图表的正确格式,用统计检验来说明自变量与因变量的关系,要有典型事例,使实验更有说服力.g．分析与讨论由实验结果回答篇首提出的问题.对结果进行理论上的分析与论证,是否在理论上站得住脚,或对发展理论有何意义；把实验结果与同类研究相比较,找出得失成败,对实验中有争论的问题提出见解；提出本实验有待深人研究的问题和不足之处.h.结论是对整个实验的总结,并回答实验提出的问题.下结论要谨慎,结论适用范围应同取样范围一致.3.小论文一篇小论文一般都由以下四个部分构成:a.题目用一句话点明作者所要研究的问题.选题是小论文写作的重要一步.中学生小论文的选题应根据需要性、创造性、科学性、可行性和典型性的原则来确定.b．引论引论部分阐述内容应符合两个要求:①交代清楚课题研究的目的、意义、前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题.②文字力求简明扼要,只要点明问题即行,不必多加铺叙.c．主论这是一篇论文的主体.在主论中,作者提出自己的观点,特别是提出的新颖的、独创的东西,运用丰富的材料,展开充分严密的论述,证实或推翻某一观点.主论的写法常有两种思路:①议题—论点—论据.②是什么—为什么—怎么样.d．结论这是整个研究工作的小结,简要归纳所得出的结论或观点,也可以提出今后进一步研究的问题、方向.如结论已提前揭示,这部分只作文章的收尾,但必须注意与开头相照应.撰写结题报告的注意事项1．要设计好表格.很多研究结果是以表格的形式呈现的,表格对总结结果非常有效,特别是报告中包括大量的统计资料时更是如此.但表格内容必须清楚易读,排列适当,组织要符合逻辑.构建一个相对清晰的表格应遵循以下规则:①表格的名称要专门针对表格内容；②行和列要包括适当的小标题；③表格空间要能清楚地分隔数字,不要拥挤；④一篇文章中的表格格式要一致.2．课题组成员要齐心协力,撰写报告要精益求精.结题报告一般由一名同学具体执笔,但需要其他组员的密切配合.在书写报告前,执笔者最好先口头报告一次,征求意见,以使书面报告趋于完善；报告语言要准确、简洁、易懂；报告完成后,全体组员可以展开讨论,进一步核定、修改、完善.如果是写调查报告,最好由主持调查的同学亲自执笔,报告完成后还应征询一下被调查对象的意见,确定准确无误后才算定稿.三、撰写结题报告的注意事项撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作,必须要认真对待.除了上述的要求外,还应注意下列问题.(一)论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性科学性是指题目与结论的合理程度,要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨.真实性是指原始材料是否完整,论文是否符合学生的年龄特征和认知水平.原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写）,并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等.不能凭自己的主观意愿,任意修改数据或素材,为自己的观点报务.研究性学习论文切忌“成人化”,老师给予必要的指导是可以的,但不能越疽代疱.新颖性即独创性,论文中结果与有关数据是通过实验或调查获得,是他人所没有的.以往的学生论文存在“假大空”现象,关键是没有实验数据及其它原始材料,或从报刊杂志上抄袭.因此,我们必须从源头抓起,在研究过程中必须重视原始材料的积累.研究的成功经验要在实践中通过检验并加以推广,若发现问题可以进行下一轮的探究活动,进行滚动式研究.(二)要善于运用和图表来说明问题研究结果完全用文字表述,不但比较繁琐,有时还不容易表达清楚.若在文中恰当运用图表,可以简捷明了地表述研究的主要结果.图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理,从而直观地反映数据的某些规律和特征,显示事物发展规律、变化趋势及分布状况.常用表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等.使用表格一般都要进行显著性检验,如卡方检验.有时为了更直观地表达研究结果,可以用统计图像,如条形图、圆形图、线状图等.在论文中若运用量表和常模,必须标出名称,并简述使用方法.(三)论文的篇幅不宜过长论文字数与学术价值不成正比,故要避免文章繁琐冗长.要做到行文流畅,不说空话、大话,对于一些谦虚和自夸之词、一般公式及推导、一般常规的实验方法等等都可省略.凡能用表格说明的问题,就不必用文字描述；能用图像表达的,就不必列表格.总之,要做到删繁就简,字无废言.但也不是越短越好,若无一定的篇幅,也不能将问题说明清楚.根据我们的实践经验,一篇研究性的结题报告（不包括附件）以2000—3000字为宜.。

研究性学习结题报告(5篇)研究性学习结题报告1一、调查目的书是人类进步的阶梯。

课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的环节之一。

随着“减负”这一方针的出台，课业负担逐渐减轻，闲暇时间开始增多，这势必为中学课外阅读提供了契机。

由于课外阅读已成为学生的“第二课堂”，因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要，此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物，分析个中原因，从而进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。

二、调查范围新华书店、三联书店的部分中学生顾客。

三、调查方法问卷调查、发放问卷330份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷280份。

四、调查结果经调查发现，95％以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示(见表3、表4，表略)。

在“您最喜欢的书籍”选项中，男女生不约而同地将“侦探推理小说”放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这一类的小说兼有逻辑性强和情节扣人心弦等特点，它们对好奇心强的中学生确有吸引力。

卡通漫画在男女生中分别占有42％和51．6％，它的广受欢迎，符合现代中学生的心理特点。

电影小说在男生中崭露头角，或许将会成为一股新潮流。

仍得到42％的男生的垂青。

看来，英雄豪杰魅力犹存。

相比之下，女生青睐于古典名著应与其潜在文学情绪和细腻心思休戚相关。

正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。

在“原因”选项中，“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58．3％和77．4％。

这应该是理性和感性思维使然吧。

但是“文学性”“哲理性”“知识性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。

在“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代学生更讲究独立与个性，可传媒影响力也着实不小。

初高中生课外阅读既有许多相同之处，也有不少差异。

在“最喜欢的书籍”一栏中，“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军；初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类正统教育的经典也开始在初中生中倍受瞩目，也有41．2％的得票率。

研究性学习结题报告课题名称: 宇宙奥秘的探索（一）背景分析科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。

这是一次不可想像的能量大爆炸, 宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。

大爆炸散发的物质在太空中漂游, 由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的, 我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。

（二）目的意义•宇宙探索的意义深远, 载人航天势在必行。

•第一, 航天科学能揭示宇宙的形成与演化, 探索生命的起源以及空间环境对人类生存环境的影响, 对天文学、宇宙学、物质科学、生命科学和思想科学的发展有巨大的推动作用。

•第二, 航天技术是一门综合性的高技术, 它依赖并刺激了一大批高技术的发展, 如电子技术、计算机技术、遥控遥测遥感技术、新材料新能源技术及可靠性工程技术等等。

同时, 也依赖于并刺激了管理科学的巨大进步, 将政府、企业、科研、大学综合成一体, 密切了科学、技术和生产这三者的关系, 发展了所谓的“大科学”, 使科学技术事业社会化的进程大大加速。

•第三, 航天科技引发了具有巨大市场潜力的空间产业, 甚至像空间旅游这样的第三产业、现代服务业也应运而生, 而且体现了“以人为本”。

第四, 继“两弹一星”之后, “载人航天”精神对我国政治、思想、社会、文化等方向的意义更为重大。

（三）研究方法•图书馆查阅•上网查询•小组成员讨论•教师指导•相关文献摘抄（四）条件分析•位于学校, 有老师的专业指导•有藏书丰富的图书馆以便查阅资料有独立的电脑教室, 便于网上查阅资料（五）课题研究过程1.人员分工姓名主要负责事项xxx 在网上搜索相关内容xxx 在网上搜索相关内容xxx 访问相关人士, 并作记录xxx 访问相关人士, 并作记（在校内多次访问老师）xxx 访问校内一些学生、并作记录xxx 访问校内一些学生、并作记录（多次查看, 进行查看对比）xxx 访问校外有关人士, 并作记录xxx 进行整理材料, 幻灯片制作2.阶段任务安排3.具体活动过程№活动时间活动地点活动内容活动目的参加人数1 4.22 学校讨论,分派任务分派任务82 5.7 机房找资料找资料83 5.14 图书馆分析句式,找资料学习84 5.21 学校继续研究增长知识85 5.28 图书馆交流心得总结86 6.4 班级结题成果展示 8（六）课题研究成果一种最为普遍的观点: 在大爆炸之后, 宇宙诞生了。

2013年下半年研究性学习指导7-研究成果各位指导老师、各位同学：
从下周（17周）起，本学期的研究性学习进入课题研究成果展示环节，为期两周。

现将研究成果格式及要求提供给大家，请根据下面的要求梳理自己的成果。

做好展示准备：
封面（单独一页）：
包含课题名称，班级、小组成员、组长，指导教师，时间
封面设计可个性化一些，打印、手写均可
主体部分：从第二页开始：
课题名称居中
接下来写前言（内容提要）
正文部分：
一、简要概述研究的过程，采用的方法
二、研究资料的分析、总结、结论及建议等（主要内容）
三、反思（写一写本课题研究中不足、遗憾的地方，评价一下最后成果与预期的吻合程度，差距的原因，下一阶段从事研究活动的想法）
四、感悟（写写参与研究活动的感悟、体会、收获，最好每人都有）
五、参考文献（引用过的文献资料、网络等）
最后附活动的有关资料、照片等。

怎样撰写研究性学习结题报告结题报告是研究性课程的重要阶段，也是学校等教育机构对同学所进行的研究性学习课程评价的主要依据之一。

因此，每一位同学都要高度重视结题报告的撰写工作，确保研究性学习课程圆满结束，在结题报告中体现出自己的智慧、劳动和成果。

今天老师从结题报告的基本内容、语言要求和上届老师指导的学生研究性学习结题报告的经验给同学介绍一点关于“如何撰写研究性学习结题报告”的方法。

一、基本内容一般说来，一篇正规的研究性学习结题报告或结题论文应包括以下部分：1、题目：题目要简短，切入主题，要说明本组研究的主题、性质、对象、地点、目标等。

副标题要体现指导师姓名、研究性学习小组的组长和小组成员的姓名和相关学科名称。

2、内容摘要：内容摘要主要陈述研究目标、研究方法、主要的研究结果和研究结论。

3、关键词：关键词要体现能够说明本研究性学习小组所研究的主题的最重要的三到5个名词。

4、引言：引言要陈述研究的主题、准备过程、前人研究情况并提出自己的研究假设等。

同时，需要说明研究的方法与研究的过程：描述出研究方法、以及具体什么时间和地点如何开展研究，需要的材料、设备和技术等。

5、结果：结果要描述你自己的研究发现和结果。

6、分析和讨论：分析和讨论要考虑课题的把握是否全面，研究的思路是否清晰，课题的论证是否严谨，研究的过程评价是否客观、全面和公平。

7、结论：结论要说明，通过研究现在已经弄清楚的情况；当然也可以提出研究过程中至今尚待解决的问题。

8、注释和参考文献：注释要说明对于前文尚未说明白的内容过或需要进一步解释的内容；参考文献要著名在研究的过程中查阅的主要参考文献，包括书籍、杂志和网络资源等，说明研究性学习的资料查阅的内涵。

9、附件：如果必要的话，可以考虑增加些附件，对需要进一步诠释的内容加以补充。

10、致谢：研究性学习结题报告一定要注意文明礼貌，结题报告的最后对于给予精心指导的指导教师、接受采访和在调查或查阅资料的过程给予过帮助的老师、员工、专家和同学等等表示衷心的感谢！。

研究性学习结题报告篇一：高中研究性学习结题报告模板结题报告课题编号：课题名称：研究生活中的化学组长：课题成员：指导教师：目的：对书本上的知识进行课外延伸，并通过此次研究，提高我们实际运用知识的能力，让化学服务于生活。

方法：查阅相关资料，联系课本进行知识迁移。

过程：（1）小组讨论并明确分工（2）做开题报告（3）查阅资料，进行研究（4）分析^p 结果（5）总结，做结题报告正文：一、开启化学之门我们周围的世界，是一个物质的世界。

这些物质，无时无刻不在变化：巨大的岩石逐渐风化变成泥土和沙砾；由于地壳变动而埋没在地下深处的古代树木变成了煤；铁器在潮湿的空气里逐渐生锈；等等。

人类为了生活和生产，在长期跟自然作斗争的过程里，积累了许多有关物质变化的知识。

从而逐渐认识到，自然界里一切物质变化的发生都有一定的原因和条件。

掌握了物质变化的原因和条件，就能进一步控制物质变化的发生，以达到利用自然和改造自然的目的。

化学就是一门物质性质和物质变化规律的基础自然学科，它研究物质发生变化的原因和条件，以及随着变化发生的各种现象（例如发光、放热、发生气体等）。

我国社会现代化建设的发展和能消费的增长密切相关。

常规性能主要为化石燃料的煤、石油、天然气等，提高这些能的有效利用率，在进行这些技术的革新中，离不开化学知识，离不开化学工作者的努力。

在开发新能中，化学同样发挥着巨大的优势，如核能和太阳能发电装置都离不开特殊材料的研制。

二、进入化学之门1．实用的新能——电池铝-空气-海水为能的新型电池是我国首创的，可用作水标志灯已研制成功。

还有特种电池，如太阳能电池就是利用晶体硅和非晶体硅为材料制成的一种将太阳能转化为电能的装置。

这种电池的前景最为广阔，因为它没有污染，据预测到21世纪中期全世界的电力总耗量的20%~30%将由太阳能电池提供。

主要用于航天领域的氢氧燃烧电池是一种高效低污染的新型电池。

它的电极材料一般为活化电极，具有很强的催化活性，如铂电极、活性碳电极等，电解质溶液一般为40%的KOH溶液。

课题结题报告怎么写一、引言。

课题结题报告是对科研工作的总结和归纳，是对课题研究成果的全面展示和评价，也是对经费使用情况和工作进展的详细说明。

因此，写好课题结题报告对于科研工作的总结和推广具有非常重要的意义。

二、报告的基本结构。

1. 课题研究的背景和意义。

在报告的开头，应该明确课题研究的背景和意义，即为什么要进行这个课题的研究，这个课题的研究对于学术界和实际应用有何意义。

2. 研究内容和方法。

接下来，需要详细介绍课题研究的内容和方法，包括研究的具体内容、研究的方法和技术路线等。

3. 研究成果和创新点。

然后，需要对课题研究的成果和创新点进行详细的介绍和分析，包括研究成果的具体内容、创新点的核心内容等。

4. 经费使用情况和工作进展。

在报告的后半部分，需要对课题研究的经费使用情况和工作进展进行详细的说明和总结，包括经费的使用情况、工作的进展情况等。

5. 结论和展望。

最后，需要对课题研究的结论和展望进行总结和展望，包括对课题研究的总体评价和对未来研究方向的展望等。

三、报告的写作要点。

1. 写作风格。

在写作过程中，需要注意语言简洁明了，逻辑清晰，重点突出，避免出现冗长的叙述和无关的内容。

2. 数据和事实。

在报告中，需要充分利用数据和事实来支撑自己的观点和结论，避免主观臆断和空洞的陈述。

3. 结论的客观性。

在写结论的过程中，需要保持客观公正的态度，避免过分夸大或缩小课题研究的成果和价值。

四、总结。

课题结题报告的写作需要慎重对待，只有做到全面、客观、准确地展示课题研究的成果和价值，才能更好地推动科研工作的进展和发展。

希望各位作者在写作课题结题报告的过程中，能够充分发挥自己的创造力和思维能力，写出高质量的报告。

研究性学习结题报告研究性学习是21世纪教育的一种重要模式，它让学生不再是被动的接受者，而是积极的主动参与者。

通过研究性学习，学生能够培养自主思考和实践能力，掌握一定的研究方法和技能，切实提高综合素质。

在研究性学习的过程中，结题报告是一个非常重要的环节，下面就来谈谈研究性学习结题报告的几个方面。

一、研究性学习的目的和意义研究性学习的主要目的是培养学生的创新思维和问题解决能力，让他们能够通过自己的思考和实践，发现问题的本质，并提出有效的解决方案。

通过研究性学习，学生能够充分发挥自己的潜能，实现自我价值的提升。

此外，研究性学习也可以加强学生的团队合作精神，提高协作能力和沟通能力，这些都是非常重要的能力。

二、研究性学习结题报告的基本要素研究性学习的结题报告主要要包括以下几个方面的内容：1.选题的背景和意义2.研究的目的和意义3.研究的方法和步骤4.研究过程中的问题和困难5.实验数据的分析和结论定型6.研究的局限性和改进方案7.研究的成果的应用价值8.项目总结和展望三、研究性学习结题报告的写作技巧写好研究性学习结题报告，需要掌握一定的写作技巧，以下几点是需要注意的：1.选题要具有实用性和完整性，能够体现出学生的创新思维和研究能力2.在写研究目的和意义时，要保持简洁明了、准确无误3.研究方法和步骤要具体清晰，并且能够完整呈现整个研究过程4.在写实验数据分析和结论时，要体现出科学性和严谨性，进行充分的数据处理和分析5.在写总结和展望时，要客观、深入地分析研究成果和进一步的改进方向总之，研究性学习结题报告是研究性学习的重要环节，通过写好这篇报告，不仅可以为学生的综合素质提高奠定基础，而且可以让学生在实践中学习到更多的知识和技巧。

因此，学校应该为学生提供更多的机会，让他们在研究性学习中，不断探索、创新、进步，为未来的发展奠定坚实的基础。

研究性学习结题报告一、引言研究性学习是一种以学生为中心，强调学生主动参与、探究和发现新知识的学习方法。

本次研究性学习旨在通过深入研究某一特定领域或问题，培养学生的问题意识、创新能力和批判性思维。

本报告将介绍研究背景、目标、方法和结果，总结研究性学习的收获和不足，并提出改进的建议。

二、研究背景研究性学习是针对传统教学方式存在的问题而提出的一种创新教育理念。

传统教学模式注重知识的灌输，并以考试成绩作为评价学生能力的唯一标准。

然而，这种教学方式忽视了学生的主动学习需求和创造力的培养。

研究性学习试图通过设置开放的学习任务，鼓励学生主动探索和解决问题，提高学生的学习动机和学习效果。

三、研究目标本次研究性学习的目标是通过深入研究某一特定领域或问题，培养学生的问题意识、创新能力和批判性思维。

具体目标如下：1.掌握研究性学习的基本原理和方法；2.选择一个感兴趣的领域或问题进行深入研究；3.学习和运用科学研究的基本工具和技巧；4.提出创新性的研究问题，并设计相应的研究计划；5.进行实证研究并分析结果；6.总结研究成果并撰写结题报告。

四、研究方法本次研究性学习采用以下方法：1. 文献综述通过查阅相关文献，了解研究领域的现状和前沿问题，并分析已有研究的优缺点。

2. 实证研究选择一个具体的研究问题，并设计实证研究方案。

采集数据并进行统计分析，以验证研究假设或解决问题。

3. 结果分析对实证研究的结果进行分析和解释，提取有价值的发现，并与已有研究进行比较和讨论。

4. 结题报告撰写总结研究过程、方法和结果，撰写结题报告，包括引言、研究背景、目标、方法和结果、讨论和结论等部分。

2五、研究结果本次研究选择了某一特定领域作为研究对象，并通过实证研究得出了以下结果：1.对文献综述的分析揭示了该领域研究的现状和热点问题；2.实证研究的结果验证了研究假设，并为解决实际问题提供了有力的参考依据；3.结果分析部分对实证研究结果进行了详细的解释和讨论，探究了其中的潜在机制和影响因素。

研究性学习结题报告范文（5篇）研究性学习结题报告范文（通用5篇）研究性学习结题报告范文篇1当今是世界科学技术突飞猛进的信息时代，国力竞争日趋激烈，教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族整体素质和创新人才的主要基地，是增强综合国力和民族凝聚力可靠保证。

因此，为全面实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力，转变学生的学习方式和教师教学方式，教育部在《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中增设了包括研究性学习在内的综合实践活动。

国家教育部对基础教育进行了一系列改革和调整，其目标就是：着重培养学生以创新精神与实践能力为重点的创造性学力，主要是通过情感体验和探究实践，形成掌握与运用知识、永不满足、追求卓越的学习态度和发现，提出问题、研究、解决问题创新意识、学习能力，及其着眼于学生的终身可持续发展。

又提出一种新的学习方式：研究性学习的课程。

而校经过几个月筹备工作，今天正式开题了。

我受学校校长委托，代表学校课题作开题报告，请同学研究讨论。

研究性学习评价的第一个特点是评价主体的多元化。

第二个特点是评价内容的丰富性和灵活性。

研究性学习评价的内容通常涉及以下几个方面：一是参与研究性学习活动的态度。

二是在研究性学习活动中所获得的体验情况。

三是学习和研究的方法、技能掌握情况。

四是学生创新精神和实践能力的发展情况。

研究性学习是学生在比较广泛教育资料的背景下所开展自主的、开放的、探究式的学习活动。

学校应从实际出发，充分利用学校图书馆、实验室、计算机网络以及具有专长的教师等校内现有教育资源。

同时，要积极争取社会各界的支持，开发和利用当地教育资源，包括高等院校、科研院所、学术团体、专业技术部门（包括农村衫技术研究与推广部门）的人力资源和研究资源，为学生进行研究性学习创造条件。

对研究性学习的评价要强调评价主体的多元化和评价方法、手段的多样性，特别关注学生参与研究性学习活动的过程，注重学生在学习过程中所获得的直接体验，把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。

135-通用技术研究性学习结题报告
结题报告
项目编号：xxx
项目名称：通用技术研究性学习
一、项目目标
本项目旨在通过对通用技术的研究性学习，提高团队成员技术水平，促进团队发展和创新能力的提升。

二、项目内容
1. 学习基础知识：团队成员通过学习相关的基础知识，包括通用技术的概念、原理、应用等方面的内容。

2. 学习案例分析：团队成员通过阅读、分析和讨论通用技术的案例，了解其在实际应用中的具体情况和解决方案。

3. 自主学习与探索：团队成员通过自主学习和探索，深入研究具体的技术领域，提高自己在该领域的专业技术水平。

4. 技术分享与交流：团队成员通过定期举行技术分享会、技术交流活动等方式，分享所学的知识和经验，促进团队成员之间的互相学习和成长。

三、项目成果
1. 学习报告：每位团队成员需撰写学习报告，内容包括所学知识的总结与归纳、个人的收获与感悟等。

2. 技术分享会：团队成员需根据自己的学习成果，进行技术分
享，向其他成员进行知识传递和交流。

3. 技术项目实践：团队成员可以选择一个具体的技术项目进行实践，通过实践将理论知识应用到实际中，并记录实践过程和结果。

四、项目评估
1. 学习成果评估：根据学习报告和技术项目实践报告的质量，对团队成员的学习成果进行评估。

2. 技术分享与交流评估：根据技术分享会和技术交流活动的情况，评估团队成员在技术分享和交流方面的表现和贡献。

五、项目总结
通过本项目的实施，团队成员得以在通用技术研究性学习中提高自己的专业水平，增强创新能力和团队合作能力，为团队的发展和创新提供了有力的支持和保障。