读书成长记录册()

成长阅读记录册范文在人的一生中，阅读是一门不可忽视的重要技能。

通过阅读，我们可以获得知识，开拓眼界，培养思维能力，丰富内涵。

在成长的过程中，我一直坚持读书，并记录下了自己的阅读心得，下面是我成长阅读的记录册。

书籍是我成长的良师益友，无论是故事书、科普书还是名著，每一本书都给我带来了不同的体验和启发。

最早开始读书的时候，我喜欢读一些幼儿绘本，这些绘本多是图文并茂，通过生动的故事和丰富的图片，让我对世界充满了好奇和欢乐。

我记得读过的第一本绘本叫《小学教室里的秘密》，讲述了一群小学生在课间时间的趣事，他们互相帮助、分享快乐，让我学会了友善和分享。

随着我逐渐长大，经历了小学、初中、高中，我开始阅读各种类型的书籍。

在小学阶段，我对故事书情有独钟，我读过的故事书中，印象最深刻的是鲁迅先生的《阿Q正传》，我从中感受到了社会的残酷和阿Q这个悲剧人物的悲凉。

这本书让我意识到了弱者的命运是如何被大环境所决定的，也让我明白了自强不息的重要性。

进入了初中，我开始接触了一些历史、地理、科学的普及读物。

这些书籍大多数以图文结合的方式呈现，让我更加直观地了解到了世界的奥妙。

比如，我读过的《地理排排乐》这本书，通过图文并茂的形式，让我认识了各个国家的地理环境、人文风情，让我对地理产生了浓厚的兴趣。

上了高中之后，我开始读一些经典名著。

这些名著不仅给我带来了文学的享受，还启发了我的思考。

比如，《红与黑》这本书，通过描写主人公朱丽安·索雷尔的奋斗历程，让我明白了社会的不公平和个人的奋斗精神。

这本书让我对人性和社会有了更深刻的认识。

在阅读的过程中，我还结合了自己的生活经历记录下了一些阅读心得。

比如，我曾读过《论语》，其中的“温故而知新，可以为师矣”给了我很大的启示。

这句话告诉我，不管是读一本新书，还是回顾已读的书籍，都能够从中汲取新的知识，从中得到新的启发。

我意识到通过不断地反思和总结，我能够不断地提升自己的知识和能力。

阅读是我成长的一部分，我相信通过不断地阅读，我能够变得更加博学和睿智，也能够更好地适应社会的要求。

「阅读成长记录手册」使用说明以下是针对一年级手册的详细说明，请老师在使用前务必仔细查阅：1、页2－7是学校一年阅读活动的规划说明性文件，学校需根据自校的情况规划做相应的修正：①学校需要自己设计手册封面②开学前发给长家的一封信③学校的本学期阅读活动介绍和说明④学校阅读活动的奖励计划。

8-9是阅读记录表2、页8－9是阅读记录表，学生每看完一本书需要登记3、页10－15为阅读报告基础样式，供参考选用；页15是一份亲子阅读的报告样式。

4、页16－19的阅读报告样式是配合「农村学校阅读课程－初版」而设。

如果学校没有开展阅读课程，可不选用；反之，就为必选。

5、页21是学生自己设计的阅读报告样式，鼓励学校每期让学生自创1-2个报告，建议一年级在下学期提供学生创作机会，培养学生创意能力。

6、如果发现手册WORD版的文字错位，可对照PDF版微调。

选编阅读报告样式的整体建议：1、基本每月要求学生完成一份阅读报告，一学年是8个，亲子阅读报告可包含在里面，也可作额外一个报告；鼓励孩子创作，可额外预备2个或以上学生自创样式。

展开「农村学校阅读课程－初版」的学校，则需把为课程而设计的阅读报告样式收录。

（开始第一到三个报告，可以重复同一个样式，第一次事一起指导填写，第二次做的时候，让学生尝试自己做）2、老师需要根据学校实际的阅读教学进度和学生能力，选择合适的阅读报告样式纳入手册中。

有需要的话，一些报告形式可重复使用，也可跨年级调整，如一年级阅读报告中第12页的样版，可以再次选放到二年级学生的阅读报告中，以培养学生画图创意，照顾能力弱的学生；二年级阅读报告中第10页的样板，也可选放在一年级手册内，设置为“挑战版“让能力强的学生在完成基本要求外，选择额外的挑战。

一年级特别考虑建议：1、学生刚入学的首三个月，认字写字能力不强。

在此阶段，我们在进行绘本教学第一至第二阶段（前10个绘本故事，具体可参看梦飞翔十八本大书教学建议），可只填写记录表，不写阅读报告。

读书成长记录册公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-浏阳市黄泥湾小学学生读书成长记录册阅读小侦探姓名：班级：我最喜欢的书：我的爱好多多：我每天的阅读时间：我最喜欢的书：爸爸妈妈想对我说的话：老师的叮咛：记录你成长的足迹展示你进步的风采扬起你自信的风帆带给你无尽的回忆还等什么，亲爱的孩子，翻开眼前的书，拿起手中的笔，沉浸其中吧……黄泥湾小学阅读书目推荐一二年级阅读书目推荐（说明：以下图书拼音版更适合一年级小学生阅读）1、《汉语趣味识字字典》2、《最新小学生实用造句词典》3、《天天寓言集》4、《白雪公主》5、《恐龙世界大百科》6、《安徒生童话》7、《最新动物彩图画库》8、《黑猫警长新编》9、《同步阅读文库》10、《一千零一夜》11、《聪明儿童经典名着画库—西游记》12、《丁丁历险记》全集13、《神奇山谷》全集14、《动物的童话》全集15、《跟随小动物的足迹》全集16、《小神仙和小仙女》全集17、《宠物小精灵--特别篇》18、《海洋小超人》19、《小百科》系列丛书20、《游戏中的科学》21、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）22、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）23、《影响孩子一生的101个经典童话》24、《影响孩子一生的101个经典神话》25、《影响孩子一生的300个经典寓言》26、《一生必读的经典中华成语故事》27、《一生必读的经典唐诗三百首》28、《一生必读的经典宋词三百首》29、《中国孩子最想知道的十万个为什么》30、《世界上下五千年》31、《奥秘世界大百科》32、《动物世界大百科》33、《格林童话》34、《伊索寓言》35、《西游记》（图画版）36、《世界之最》37、《世界未解之谜》38、《中国未解之谜》39、《中国儿童智力开发全书》40、《世界100文明奇迹》41、《世界100自然奇观》42、《动物世界大百科》三四年级阅读书目推荐1、《中国神话故事》2、《成语故事》3、《小学生必背古诗词》4、《安徒生童话集》5、《格林童话集》6、《伊索寓言》7、《鲁滨逊漂流》8、《爱的教育》9、《童年》10、《昆虫记》11、《小百科》系列丛书12、《游戏中的科学》13、《影响世界的100位名人成材故事》（中国卷）14、《影响世界的100位名人成材故事》（外国卷）15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》16、《世界上下五千年》17、《奥秘世界大百科》18、《动物世界大百科》19、《西游记》20、《世界之最》21、《世界未解之谜》22、《中国未解之谜》23、《中国儿童智力开发全书》24、《世界100文明奇迹》25、《世界100自然奇观》26、《动物世界大百科》27、《100个中国孩子的梦》28、《走进自然》29、《科学的发现》30、《我的野生动物朋友》五六年级阅读书目推荐1、《小学生必背的古诗》2、《一生必读的经典中华成语故事》3、《一生必读的经典唐诗三百首》4、《一生必读的经典宋词三百首》5、《中小学生必读的寓言故事》6、《安徒生童话集》7、《格林童话集》8、《鲁滨逊漂流记》9、《爱的教育》10、《童年》11、《昆虫记》12、《红楼梦故事》13、《三国演义故事》14、《西游记故事》15、《神话故事精选》16、《科学家故事精选》17、《探险家故事精选》18、《三毛流浪记》19、《小兵张嘎》20、《小英雄雨来》21、《郑渊洁童话选》22、《一千零一夜》23、《鲁滨逊漂流记》24、《海底两万里》--凡尔纳科幻小说选25、《趣味地理》26、《走进自然》27、《科学的发现》28、《小故事大道理》29、《上下五千年》30、《世界五千年》30、《中华经典诵读本》31、《老舍散文选集》32、《巴金散文选集》33、《钢铁是怎样炼成的》34、《爱的教育》35、《科学改变人类生活100个瞬间》36、《钢铁是怎样炼成的》37、《老人与海》读书成长记录册☆记录（一）1、本周我阅读书刊名称是，作者：。

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姓名
读书名言
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
业精于勤，荒于嬉。

行成于思，毁于随。

—韩愈不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

─郑板桥勤学如春起之苗，不见其增日有所长。

辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

—陶渊明
聪明在于勤奋，天才在于积累。

─华罗庚
头苦干是第一，发白才知智叟呆。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

─华罗庚
懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。

—罗兰
拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。

─张衡在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。

读书成长记录读书是一种成长的过程，通过阅读不同的书籍，我们可以丰富自己的知识，拓展自己的视野，提升自己的思维能力和表达能力。

读书成长记录是我在读书过程中的一些心得体会和收获。

读书给我带来了知识的积累。

通过阅读各种类型的书籍，我了解了世界上的各种事物和现象。

比如，我读过一本关于历史的书，深入了解了各个历史时期的重要事件和人物；我读过一本关于科学的书，了解了自然界中的各种奥秘和规律；我读过一本关于文学的书，领略了不同作家的文学风格和思想内涵。

通过读书，我的知识面得到了拓宽，对世界有了更深入的了解。

读书让我学会了思考。

在阅读的过程中，我会思考作者的观点和观点背后的逻辑，思考自己的理解和认识是否与作者一致。

通过思考，我可以更好地理解和吸收书中的内容，并形成自己的独立思考能力。

读书让我变得更加深思熟虑，不再盲从和轻信一切，而是学会了通过思考来判断和分析问题。

读书也提升了我的表达能力。

通过阅读优秀的作品，我学会了如何运用丰富的词汇和准确的表达方式来表达自己的思想和观点。

读书让我学会了如何构思一篇文章的结构和逻辑，如何通过文字来给读者传递信息和情感。

通过不断地读书和写作，我的表达能力得到了提升，我可以更清晰地表达自己的想法和观点。

读书也让我学会了坚持和自律。

读书是一项需要长期坚持的活动，需要耐心和毅力。

在读书的过程中，我遇到了各种各样的困难和挑战，但我不轻易放弃，始终坚持下来。

通过读书，我学会了自律，学会了管理时间和控制自己的欲望，让自己更专注地投入到读书中。

读书成长记录是我在读书过程中的一些心得体会和收获。

通过读书，我不仅积累了丰富的知识，提升了自己的思维能力和表达能力，还学会了思考、坚持和自律。

读书是一种成长的过程，让我们变得更加全面和深入，让我们与世界更加接轨。

我相信，只要坚持阅读，我们的成长之路将会越来越宽广。

成长阅读记录册范文成长是一个漫长而又充满挑战的过程，而阅读是我们成长中不可或缺的一环。

在我的成长阅读记录册中，渐渐积累了许多宝贵的阅读经历和感悟。

从小时候，我就对阅读充满了浓厚的兴趣。

我还记得，当我读完第一本小说《儿童世界》时，那种陶醉和满足的感觉至今仍然清晰地印在我的脑海中。

那本书教会了我如何阅读，更重要的是，它开启了我对阅读世界的探索之路。

从那以后，我看了许多经典的童话故事，感受到了人生和价值观的启蒙。

除了小说和历史类的书籍，我也开始关注一些与自我成长和人生哲学相关的书籍。

其中最有影响力的一本是罗宾斯的《穷爸爸富爸爸》。

这本书教会了我如何正确地看待金钱和财务自由，以及如何培养正确的财商。

通过阅读这本书，我明白了相对于被动消费，应当积极地进行资产积累，努力建立起可持续的财务体系。

在成长过程中，我还读了一些与心理学和人际关系相关的书籍，如卡耐基的《人性的弱点》和格雷的《不试着改变你的伴侣》。

这些书籍帮助我更好地理解人与人之间的关系和沟通，教会了我尊重和认同他人，同时也提醒了我在处理人际关系中应该注意的方方面面。

在我的成长阅读记录册中，还有许多其他重要的书籍，如毛姆的《人性的枷锁》、卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》和费正清的《童年》等。

每一本书都在我的思考和成长中扮演了重要的角色，对我有着深远的影响。

通过这些书籍和阅读记录的积累，我明白了阅读对我成长的重要性。

阅读让我远离浮躁的世界，思考人生的真谛；阅读让我汲取知识的营养，不断充实自己；阅读让我拓展思维的边界，打开无限的可能。

随着时间的推移，我的成长阅读记录册还将不断丰富。

我期待着今后读到更多经典的著作，通过阅读深化自己对生活、社会和人性的理解，为自己的成长之路添砖加瓦。

阅读已经成为我成长中不可或缺的一部分，它不仅为我广阔了视野，也为我提供了独特的思考和感受世界的方式。

我会继续保持这种对阅读的热爱，并将阅读记录写进我的成长日记中，以此纪念我成长路上的点滴收获和成就。

学校班级姓名给家长的话身教重于言教。

教育不是朝夕之间就可以完成的事情，育人是一个漫长而细致的过程。

陪孩子一起读书，你可以走近孩子的心灵，再也没有比这样的模式更加有效的了。

明智的家长总是能勇敢地选择了“与孩子一起读书”、“向孩子学习，与孩子共同成长”。

阅读不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向。

书能够影响人的心灵，人的心灵和人的气质又是相通的。

一个人要想把自己打扮得可爱、漂亮或者具有吸引力，就去读书吧。

经常读书的人，一眼就能从人群中分辨出来，在为人处世上也会显从容、得体。

给孩子的话孩子们，你们知道吗？一个人的生命底色是在童年时期铺就的，并且是覆盖和影响一生的。

你们正处于美好的童年，此时读书就像小苗迎接着春天的雨露，读书是一件受益终生的事情。

学习重要，考试重要，分数重要，但是我要告诉你们：考试决定一时的胜负，阅读决定一生的胜负。

阅读不仅带给你们能力和分数，更能带给你们丰富的体验，深厚的素养，高雅的气质，细腻的情感和一颗充满爱的美好心灵。

让我们从现在开始，一起走进美好的阅读世界，快乐阅读，快乐成长。

养成读书好习惯：1、周一至周五每天晚上至少花20分钟看书，周六、日每天至少一个小时；2、多和家长分享好书，把书中的故事讲给家长听。

学生签名：小读者个性档案姓名：我的读书格言：我的读书目标：班级课外阅读计划和奖励方法计划：1.本学期，老师和学生共读一本书，并将举行一次班级读书交流会。

2.尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。

3.为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。

奖励方法:1.阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3面红旗，并颁发“阅读小能手”奖状。

围场镇郊学区龙头山小学学生读书成长记录册阅读小侦探姓名：班级：我最喜欢的书：我的爱好多多：我每天的阅读时间：我最喜欢的书：爸爸妈妈想对我说的话：老师的叮咛：记录你成长的足迹展示你进步的风采扬起你自信的风帆带给你无尽的回忆还等什么，亲爱的孩子，翻开眼前的书，拿起手中的笔，沉浸其中 吧……龙头山小学阅读书目推荐一二年级阅读书目推荐（说明：以下图书拼音版更适合一年级小学生阅读）1、 《汉语趣味识字字典》2、 《最新小学生实用造句词典》3、 《天天寓言集》 4、 《白雪公主》 5、 《恐龙世界大百科》 6、 《安徒生童话》 7、 《最新动物彩图画库》 8、 《黑猫警长新编》 9、 《同步阅读文库》 10、 《 一千零一夜》 11、 《聪明儿童经典名着画库—西游 记》 12、 《丁丁历险记》全集 13、 《神奇山谷》全集 14、 《动物的童话》全集 15、 《跟随小动物的足迹》全集 16、 《小神仙和小仙女》全集 17、 《宠物小精灵--特别篇》 18、 《海洋小超人》 19、 《小百科》系列丛书 20、 《游戏中的科学》 21、 《影响世界的 100 位名人成材故 事》（中国卷） 22、 《影响世界的 100 位名人成材故 事》（外国卷） 23、 《影响孩子一生的 101 个经典童 话》 24、 《影响孩子一生的 101 个经典神 话》 25、 《影响孩子一生的 300 个经典寓 言》 26、《一生必读的经典中华成语故事》 27、 《一生必读的经典唐诗三百首》28、 《一生必读的经典宋词三百首》 29、 《中国孩子最想知道的十万个为 什么》 30、 《世界上下五千年》 31、 《奥秘世界大百科》 32、 《动物世界大百科》 33、 《格林童话》 34、 《伊索寓言》 35、 《西游记》（图画版） 36、 《世界之最》 37、 《世界未解之谜》 38、 《中国未解之谜》 39、 《中国儿童智力开发全书》 40、 《世界 100 文明奇迹》 41、 《世界 100 自然奇观》 42、 《动物世界大百科》三四年级阅读书目推荐1、《中国神话故事》 2、《成语故事》 3、《小学生必背古诗词》 4、《安徒生童话集》 5、《格林童话集》 6、《伊索寓言》 7、《鲁滨逊漂流》 8、《爱的教育》 9、《童年》 10、《昆虫记》 11、 《小百科》系列丛书 12、 《游戏中的科学》 13、 《影响世界的 100 位名人成材故 事》（中国卷）17、 《奥秘世界大百科》 18、 《动物世界大百科》 19、 《西游记》 20、 《世界之最》 21、 《世界未解之谜》 22、 《中国未解之谜》 23、 《中国儿童智力开发全书》 24、 《世界 100 文明奇迹》 25、 《世界 100 自然奇观》 26、 《动物世界大百科》 27、《100 个中国孩子的梦》 28、 《走进自然》 29、《 科学的发现》 30、《 我的野生动物朋友》14、 《影响世界的 100 位名人成材故 事》（外国卷）五六年级阅读书目推荐15、 《中国孩子最想知道的十万个为 什么》16、 《世界上下五千年》 1、《小学生必背的古诗》 2、《一生必读的经典中华成语故事》 3、《一生必读的经典唐诗三百首》4、《一生必读的经典宋词三百首》 5、《中小学生必读的寓言故事》 6、《安徒生童话集》 7、《格林童话集》8、《鲁滨逊漂流记》 9、《爱的教育》 10、《童年》 11、《昆虫记》 12、《 红楼梦故事》 13、 《三国演义故事》 14、《 西游记故事》 15、《 神话故事精选》 16、《 科学家故事精选》 17、《 探险家故事精选》 18、《 三毛流浪记》 19、《 小兵张嘎》 20、《小英雄雨来》 21、《 郑渊洁童话选》 22、《 一千零一夜》 23、《鲁滨逊漂流记》24、《海底两万里》--凡尔纳科幻小 说选 25、 《趣味地理》 26、 《 走进自然》 27、 《科学的发现》 28、 《小故事大道理》 29、 《上下五千年》 30、 《世界五千年》 30、 《中华经典诵读本 》 31、 《老舍散文选集》 32、 《巴金散文选集》 33、 《钢铁是怎样炼成的》 34、《爱的教育》 35、《科学改变人类生活 100 个瞬间》 36、《钢铁是怎样炼成的》 37、《老人与海》读书成长记录册☆记录（一）1、本周我组阅读书刊名称是，作者：。

我的读书靓照：学校：
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爸爸妈妈和我最喜欢的一本书或是一小段自己喜欢的文字：爸爸：
妈妈：
我：
我和爸爸妈妈一起看书（新子阅读时光，可以带孩子逛书店、去书吧看书，到公园看书或是在家看书等都行）照片一张：
针对活动的心得体会：（父母和子女共同完成）。

成长记录册我读了课外名书
从童话到小说，从古代到现代，从中国名著到世界名著，这些书籍如同一股股生命的源泉，一直哺育着成长道路上的我们。

名著，从古至今便是人类最宝贵的精神财富。

我国古代四大名著之一《水浒传》中的梁山好汉劫富济贫、除暴安良，于当时朝廷的腐败呈鲜明对比，深刻反映出北宋的政治情况；《悲惨世界》的冉˙阿让因偷了一块面包被判十九年徒刑，因米利埃主教善良而弃恶从善，成为了一个富翁；鲁迅先生的《呐喊》集鲁迅的14篇短篇小说，有力的鞭挞了封建旧恶势力，表达作者对社会变革的强烈渴望。

记得小时候，每当心情不好时，我总会读几篇童话，因为童话里所描绘的美好的事物，总能给予我心灵上的安慰。

长大后，我开始尝试读小说。

起初，我读起来还一头雾水，理不清故事的思路。

慢慢的，读的多了，我变入了迷，仿佛置身于那革命斗争的环境中，品味着一个个动人心弦的情节，内心也随着情节不断变化：有时，会因为它而开心；有时，我又因为它的转折而紧张起来；有时，因为它的变化让我像打翻了五味瓶般很不是滋味；有时又因为它而陷入无尽的思考。

渐渐的，手上捧着一本名著已成为日常，图书馆也成了周末除了家以外我待的最久的地方。

夜晚，天空中繁星无数，可只有那颗北斗星为人们指引方向。

这些年，我读过的名著有如春雨点点，滋润着我，就像北斗星般，在成长的道路上不断指引着我。