古诗鉴赏小报手抄报
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作者;王维
独坐幽篁里,
弹琴复长啸。
深林人不知,
明月来相照。
临洞庭湖赠张丞相
作者:孟浩然
八月湖水平,涵虚混太
清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳
城。
绝句
作者:杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船
1·诗仙—李白
2·诗圣—杜甫
3·诗魔—白居易
4·诗豪—刘禹锡
5·诗骨—陈子昂
6·诗杰—王勃
7·诗鬼—李贺
8·贺知章—诗狂
9·诗佛—王维
10·诗神—苏轼
唐宋八大家
唐宋八大家,又称唐宋古文八大家,是中国唐代韩愈,柳宗元和宋代
苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
其中韩
愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖,欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动
的核心人物,王安石、曾巩是临川文学的代表人物。
韩愈是“古文运动”
的倡导者,
渡荆门送别
作者:李白
渡远荆门外,
来从楚国游。
山随平野尽,
江入大荒流。
智汇。
关于古诗的手抄报初中生原文:《观沧海》东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
一、衍生注释:1.“碣石”:山名,在今河北省昌黎县北。
2.“澹澹”:水波摇动的样子。
3.“竦峙”:高高地挺立。
4.“星汉”:银河。
二、赏析:这首诗是曹操北征乌桓胜利班师,途中登临碣石山时所作。
诗人开篇就点明了观海的地点,“东临碣石,以观沧海”,接着描绘了大海雄浑壮阔的景象。
看那海水荡漾,山岛耸立,岛上树木繁茂,百草丰美,秋风一吹,大海涌起巨浪。
最妙的是诗人展开丰富的想象,觉得日月星辰的运行仿佛都在大海之中。
这不仅表现出大海包容天地的气概,更流露出诗人自己的壮志豪情。
他眼中的大海就像他的胸怀一样宽广,他渴望像这大海一样能容纳万物,干一番伟大的事业。
三、作者介绍:曹操,字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。
他是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。
曹操善诗,他的诗气魄雄伟,情感深沉。
他以乐府古题写时事,开创了以乐府写时事的传统,影响深远。
四、运用片段:有一次,我和小伙伴们去海边游玩。
站在沙滩上,望着那无边无际的大海,我不禁想起曹操的《观沧海》。
那大海的波澜壮阔,不正像诗里描绘的“水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起”吗?大海就像一个包容万物的巨人,仿佛日月星辰都在它的怀抱之中。
我想曹操当时看到这大海的时候,心中也一定充满了对大自然神奇力量的敬畏和对未来的憧憬吧。
我对着小伙伴们大声朗诵起这首诗,小伙伴们都被这诗中的意境所感染,纷纷感叹大海的伟大和诗人的豪情。
这诗就像一把钥匙,打开了我们对大海的更深层次的理解之门。
原文:《次北固山下》客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
一、衍生注释:1.“次”:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。
古诗小报三年级下册原文:《绝句二首·其一》迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
一、衍生注释:“迟日”指春天日渐长,所以说迟日。
“泥融”指泥土滋润、湿润。
“鸳鸯”一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没。
二、赏析:这首诗描绘了在春日阳光照耀下,江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。
泥土湿润,燕子忙着衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
整首诗意境优美,语言清新自然,生动地展现了春天生机勃勃的景象,给人以美的享受。
三、作者介绍:杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌反映了当时的社会现实,具有深刻的思想内涵和高度的艺术价值,被后人誉为“诗圣”。
四、运用片段:春天到了,公园里的景色真美啊!不就像杜甫诗中所写“迟日江山丽,春风花草香”嘛!到处都是一片生机勃勃的景象,让人陶醉其中。
原文:《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
一、衍生注释:“惠崇”是北宋名僧,能诗善画。
“蒌蒿”一种草名,有青蒿、白蒿等种。
“芦芽”芦苇的幼芽,可食用。
二、赏析:这首诗写出了早春时节的春江景色,竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中嬉戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
诗人用细腻的笔触和生动的想象,把春天的生机与活力展现得淋漓尽致。
三、作者介绍:苏轼,字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡,北宋中期文坛领袖,在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。
其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。
四、运用片段:周末我们去郊外踏青,看到河里的鸭子欢快地游着,我不禁想起苏轼的“春江水暖鸭先知”,看来春天真的来了!原文:《三衢道中》梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
一、衍生注释:“三衢”即衢州,今浙江省常山县。
“梅子黄时”指五月,梅子成熟的季节。
“小溪泛尽”乘小船走到小溪的尽头。
三年级语文上册古诗三首手抄报 《山行》 原文: 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 一、衍生注释: 1. “远上”:向山的远处伸展。 2. “寒山”:深秋季节的山。 3. “石径”:石头铺成的小路。 4. “斜”:这里读xiá,为倾斜的意思。 5. “坐”:因为。 二、赏析: 这首诗描绘的景色就像一幅美丽的画卷。你看那远处的山,一条弯弯曲曲的石头小路延伸上去,在那白云缭绕的地方居然还有人家呢。诗人因为喜爱傍晚枫林的景色而停车观赏,那经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。诗人把秋天的枫叶和春天的花朵作比较,真的很巧妙。好像在说秋天也有比春天更美的景色,谁说秋天就一定是萧瑟的呢?这枫叶红得像火一样,充满了生机与活力。 三、作者介绍: 杜牧,字牧之,号樊川居士。他是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,他的诗风格俊爽清丽,在晚唐成就颇高。 四、运用片段: 有一次我和小伙伴们去爬山。那座山有一条小路,弯弯曲曲地通向山顶,就像诗里说的“远上寒山石径斜”。当我们爬到山腰的时候,看到远处云雾缭绕的地方似乎有几户人家,那景色简直美极了。我当时就想到了杜牧的这句“白云生处有人家”。这时候夕阳西下,余晖洒在树叶上,那树叶红得发亮,我不禁感叹“霜叶红于二月花”啊,原来秋天的景色也能这么迷人,一点也不比春天差。我觉得杜牧真是太厉害了,能把秋天的景色写得这么美。 《赠刘景文》 原文: 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 一、衍生注释: 1. “擎雨盖”:指荷叶,荷叶像雨伞一样可以遮雨,这里是形象的比喻。 2. “傲霜枝”:不怕霜冻的花枝,这里指菊花的花枝。 二、赏析: 诗的前两句是一种对比描写。荷花凋谢了,连那遮雨的荷叶也枯萎了,可是菊花虽然残败了,它的花枝却还在寒霜中挺立着。这就好像在说,即使到了生命的后期,有些东西依然有着坚韧的品质。后两句呢,诗人告诉朋友要记住这一年中的好景色,那就是橙子金黄、橘子青绿的时候。这是一种独特的审美,不是只看到繁花盛开的时候才是好景,秋冬之际也有它独特的美,就像人到中年或者晚年也可能有别样的风采。 三、作者介绍: 苏轼,字子瞻,号东坡居士。他是北宋中期的文坛领袖,其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,诗、文、书、画俱佳。苏轼的一生坎坷,但他的作品总是充满了乐观豁达的情怀。 四、运用片段: 我爷爷年纪大了,头发都白了不少,就像那残败的菊花。有一次我跟爷爷说他老了,他却笑着跟我说:“你看那菊花,虽然残了,但是花枝还傲立在霜中呢。人也一样,我现在虽然老了,但是也有自己的价值。就像苏轼说的‘菊残犹有傲霜枝’。而且你看这季节,荷花开败了,但是现在橙子黄了,橘子绿了,这也是一年中的好景色啊,就像我现在的生活,也有很多美好的地方。”爷爷的话让我明白了,每个阶段都有它的美,就像苏轼诗里传达的一样。 《夜书所见》 原文: 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 一、衍生注释: 1. “萧萧”:风声。 2. “梧叶”:梧桐树叶。 3. “促织”:蟋蟀。 4. “篱落”:篱笆。 二、赏析: 开头“萧萧梧叶送寒声”,仅仅七个字就把那种秋天的寒意和萧瑟感表现出来了。风吹梧桐叶的声音,仿佛是在把寒冷送来。第二句“江上秋风动客情”,诗人在江上,秋风一吹,那种客居他乡的思乡之情就被触动了。而后两句很有趣,诗人知道有儿童在捉蟋蟀,深夜里篱笆下还有一盏灯亮着。这就像一幅温馨的画面,与前面诗人自己的孤独形成了鲜明的对比。这是多么巧妙的写法啊,从自己的孤独写到别人的欢乐,更凸显出自己的思乡之苦。 三、作者介绍: 叶绍翁,南宋中期诗人。他的诗大多写田园风光和生活小景,语言清新自然,很有韵味。 四、运用片段: 我在外地读书的时候,有一年秋天,晚上风很大,吹得树叶沙沙作响。我住的地方附近有一条小河,那风就像诗里说的“江上秋风”一样,吹得我心里特别难受,特别想家,这就是“江上秋风动客情”吧。我突然想到小时候在家乡,这个时候小伙伴们会去捉蟋蟀呢。我仿佛看到了“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”的场景。那时候多快乐啊,现在却一个人在外面,真的很想回家。叶绍翁这首诗真的是把游子的思乡之情写得很真切,我特别能理解他当时的感受。
关于春节的古诗手抄报简单稿子一嘿,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊春节的古诗手抄报。
春节啊,那可是咱们中国人最热闹、最欢喜的节日。
古人们也特别喜欢写关于春节的诗呢!你看那王安石的《元日》,“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
”这诗一读,是不是感觉过年的热闹场景就在眼前啦?噼里啪啦的爆竹声,温暖的春风,还有那香甜的屠苏酒。
大家都欢欢喜喜地迎接新年,忙着把旧的桃符换成新的。
还有一首诗也很棒,就是孟浩然的《田家元日》,“昨夜斗回北,今朝岁起东。
我年已强仕,无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童。
田家占气候,共说此年丰。
”诗人写了自己对农事的关心,也表达了对新年丰收的期盼。
咱们做手抄报的时候啊,可以把这些古诗写得大大的,旁边再画上一些漂亮的烟花、灯笼。
或者画几个小朋友在放鞭炮,那多有意思!还可以把古诗里提到的东西,像屠苏酒、桃符啥的,简单画一下,让大家一看就明白。
怎么样,是不是已经迫不及待地想动手做手抄报啦?稿子二哈喽呀,小伙伴们!今天咱们一起聊聊春节古诗手抄报那些事儿。
春节一到,到处都是喜气洋洋的。
古人们也用诗把这热闹劲儿给记录下来啦。
比如说,刘禹锡的《岁夜咏怀》,“弥年不得意,新岁又如何?念昔同游者,而今有几多?以闲为自在,将寿补蹉跎。
春色无情故,幽居亦见过。
”这首诗虽然有点小伤感,但也能让我们感受到诗人在新的一年里的思考。
再看看高适的《除夜作》,“旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
”在旅馆里的诗人,因为思念故乡,在除夕夜都睡不着觉,是不是让你也有点心疼他?咱们做手抄报的时候,可以把这些古诗用彩色笔写得漂漂亮亮的。
然后在边上画一些大大的红包,还有金元宝,代表着新年的财运。
再画几个福字,让福气满满。
也可以画一家人围坐在一起吃年夜饭的场景,多温馨呀!对啦,别忘了在手抄报的角落里,写上自己对新年的愿望。
说不定新的一年就能实现呢!好啦,赶紧动手做起来吧,让咱们的手抄报成为最亮眼的那一个!。
古诗词手抄报内容古诗词手抄报内容现如今,许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧,借助手抄报可以培养我们的创新意识和创造能力。
你知道什么样的手抄报才具有教育意义吗?下面是小编帮大家整理的古诗词手抄报内容,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
古诗词1、送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
2、九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
3、静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4、望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至北回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
5、别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?6、绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
7、古郎月行李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在碧云端。
8、望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
9、赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
诗句1、但使龙城飞将在,不叫胡马渡阴山。
2、宏图霸业谈笑中,不胜人生一场醉。
3、一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
4、兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
5、天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。
6、终日望君君不至,举头闻鹊喜。
7、玉关道路远,金陵信使疏。
8、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
9、云渺渺,水茫茫,征人归路许多长。
相思本是无凭语,莫向花笺费泪行。
10、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
11、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
12、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!13、相忘谁先忘,倾国是故国。
泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
14、历尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。
15、落花人独立,微雨燕双飞。
16、暮霭生深树,斜阳下小楼。
17、书痴者文必工,艺痴者技必良。
18、且乐生前一杯酒,何须身后千载名?19、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
简单李白诗词小报
嘿,朋友们!今天咱来聊聊超厉害的李白呀!
李白,那可是唐朝诗坛的一颗璀璨明星啊!就像夜空中最亮的那颗星,闪闪发光,让人忍不住就想去仰望。
他的诗词,那简直就是一场场奇妙的冒险。
比如说他写的“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”,哇塞,你能想象那画面吗?太阳照在香炉峰上,升腾起紫色的烟雾,远远望去,瀑布就像一条白色的巨龙挂在山前。
这描写,多绝啊!就好像你真的站在那瀑布跟前,感受着水花溅到脸上的清凉。
还有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是何等的豪迈与自信啊!这不就像是我们在生活中遇到困难时,告诉自己,别怕,总有一天我能冲破风浪,扬帆远航!这多鼓舞人心啊。
我记得有一次和朋友聊天,说到李白,朋友激动地说:“李白的诗那真是太有气势了,读起来让人热血沸腾!”可不是嘛!他的诗能让你开心时更加兴奋,失落时重新振作。
李白的人生也充满了传奇色彩呢。
他四处游历,结交朋友,那生活过得真是丰富多彩。
他就像一只自由的鸟儿,在天空中尽情翱翔。
他喝酒作诗,快意江湖,这是多少人羡慕的生活啊!
在我心里,李白不只是一个诗人,更是一个引领我们走向诗意世界的向导。
他的诗词是我们宝贵的精神财富,让我们在忙碌的生活中能找到一片宁静的港湾。
所以啊,大家一定要多去读李白的诗词,感受他的魅力,让他带着我们一起在诗意的海洋里畅游!这就是我对李白诗词的看法,你们觉得呢?。
古诗词手抄报内容资料古诗词是中国文化的瑰宝,承载着古人的智慧和情感,深受人们喜爱。
手抄报是一种传统的学习方式,通过手工制作,可以更好地理解和传播古诗词的魅力。
在这份手抄报中,我们将为您呈现精选的古诗词内容资料,希望能够带给您一份别样的阅读体验。
1.《登鹳雀楼》—王之涣。
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
这是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》,表达了对壮丽自然景色的赞美和对人生奋斗的期许。
通过这首诗,我们可以感受到作者对自然景色的深情眷恋,也可以从中领略到中国古代壮丽景色的美丽。
2.《静夜思》—李白。
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是唐代诗人李白的《静夜思》,表达了对故乡的思念之情。
这首诗简洁而深刻,通过明月和故乡的对比,表现了诗人内心深处的孤寂和思念之情,给人以深刻的感慨。
3.《赋得古原草送别》—白居易。
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》,通过对大自然的描绘,表现了生命的轮回和顽强的生命力。
这首诗以简洁的语言,表达了诗人对生命的理解和对自然的敬畏,给人以深刻的启示。
4.《水调歌头》—苏轼。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
这是宋代文学家苏轼的《水调歌头》,表达了对人生命运的疑惑和对宿命的思考。
这首词以豪放洒脱的笔调,表现了诗人对人生的深刻思考和对命运的追问,给人以深刻的震撼。
5.《登高》—杜甫。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
这是唐代诗人杜甫的《登高》,通过对自然景色的描绘,表现了诗人对时代的感慨和对命运的思考。
这首诗以豪放激昂的笔调,表达了诗人对时代的热血和对命运的深刻思考,给人以深刻的感慨。
在这份手抄报中,我们为您精选了几首经典的古诗词,希望能够带给您一份别样的阅读体验。
通过阅读这些古诗词,我们可以感受到古人的智慧和情感,也可以从中领略到中国古代文化的瑰宝。
让我们一起走进古诗词的世界,感受其中的魅力,感悟其中的人生哲理。
关于五年级下册的语文古诗的手抄报
这是一个五年级下册语文古诗手抄报的示例,你可以根据自己的喜好进行修改或补充。
标题:五年级下册语文古诗手抄报
古诗1:《春晓》孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
古诗2:《凉州词》王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
古诗3:《登鹳雀楼》王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
古诗4:《鹿柴》王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
古诗5:《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
古诗6:《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
古诗7:《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
古诗8:《悯农》李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
简单好画的古诗词手抄报图1图2图3图4一、谐音古诗1、《饮湖上初晴后雨二首其一》宋·苏轼水光潋滟晴情方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2、《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴情川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
二、七言律诗欣赏1、《寄人》唐·张泌别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月,犹为离人照落花。
2、《写情》唐·李益水纹珍簟思悠悠,千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜,任他明月下西楼。
三、古诗名言名句1 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
____李白《行路难·其一》2 家在梦中何日到,春来江上几人还?____卢纶《长安春望》3 春水碧于天,画船听雨眠。
____韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》4 青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。
____杜牧《寄扬州韩绰判官》5 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
____白居易《钱塘湖春行》6 雪消门外千山绿,花发江边二月晴。
____欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》7 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
____王维《积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作》8 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
____贺知章《咏柳 / 柳枝词》9 晓看红湿处,花重锦官城。
____杜甫《春夜喜雨》10 红豆生南国,春来发几枝。
____王维《相思》感谢您的阅读,祝您生活愉快。
古诗鉴赏的培养方法
诗眼题眼。品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”,如李清照
《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却
道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”全词“诗眼”是
“绿肥红瘦”,极富表现力。典故引用。探究用典化句的妙用,
古诗词常引用典故,化用诗句,以丰富的内涵,引人联想。鉴
赏古诗词,一定要了解典故及化用诗句的来源和含义,发掘典
故及诗句在古诗词中的妙用。修辞手法。体会修辞手法的表达
效果,古诗词中,因形象性与抒情性的需要,常借助各种艺术
手法来表现,其中最主要的是比喻、起兴、拟人、夸张、对偶、
反复,衬托等,把握了这些手法的表达效果,就能更好地体会
诗词的形象, 领悟作者的感情。
赠卫八处士
唐代:杜甫
人生不相见,动如参与商。今夕复何夕,共此灯烛光。
少壮能几时,鬓发各已苍。访旧半为鬼,惊呼热中肠。
焉知二十载,重上君子堂。昔别君未婚,儿女忽成行。
怡然敬父执,问我来何方。问答未及已,驱儿罗酒浆。
夜雨剪春韭,新炊间黄粱。主称会面难,一举累十觞。
十觞亦不醉,感子故意长。明日隔山岳,世事两茫茫。
白雪歌送武判官归京
唐代:岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,
千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,
愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,
去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。