滨海中学思想品德七年级(下)知识点整合

滨海中学思想品德七年级(下）知识点整合第十一课人们说我长大了1.怎样接纳自己的生理变化？（或怎样面对青春期的生理变化？）答：①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。

减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。

②应该接受现实，学会欣赏自己。

每个人的生理特征是自己不能决定和控制的，能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象。

要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的。

只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。

③青少年应努力追求美。

2.怎样认识青春期的烦恼？（如何正确认识青春期的心理矛盾？）答：（青春期的心理充满着矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。

）这些矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。

如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

如果处理好了，就会成为我们发展的动力。

因此我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。

3、怎样消除青春期的心理烦恼？答：①当我们遇到“成长的烦恼” 时，应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。

（敞开心扉，主动寻求帮助）②当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。

（增强自我调控能力）③要不断丰富自我第十二课花季中的男孩女孩1.怎样认识异性同学间的交往和友谊？（或男女同学间的交往有什么作用？）答：（1）男女交往时人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它是个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。

男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。

男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友谊。

（2）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。

（3）男女同学通过交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。

（4）我们还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。

2.男女同学应该怎样进行交往？（男女同学交往应遵循什么原则？）答：①与异性同学交往要自然、适度。

自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。

②与异性同学交往要尊重、真诚。

尊重、真诚是交往的前提。

③与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。

第十三课让快乐时时围绕在我身边1、情绪有哪几种基本类型？答：人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。

最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。

2.情绪产生和变化的原因是什么？答：情绪产生的原因是多方面的。

其中，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

不同的情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。

3、不同的情绪会对人的行为和生活带来什么样的结果？（或产生什么样的影响？）答：积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。

而当人们的消极情绪时，情况则相反，认识、分析和解决问题的能力都会下降，就谈不上正常发挥自己的水平了。

长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。

相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。

4、如何调节和控制好自己的情绪？（调节和控制自己的情绪有哪些方法？）答：（1）学会控制自己的情绪。

对于消极情绪，我们可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体方法，如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法。

（2）合理宣泄情绪。

消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。

5、宣泄情绪要注意什么问题？答：消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

第十四课追求高雅情趣品味美好生活1什么是高雅情趣？答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。

它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。

它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

2、什么是庸俗情趣？有什么危害？答：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

3、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意义？）答：①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康。

②高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和俄激发创造力。

③高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。

4、我们应该怎样培养高雅的情趣？（怎样过富有情趣的生活？）答：①以乐观的态度对待生活。

②增强好奇心，培养广泛兴趣。

③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。

④丰富文化生活，提高审美能力。

5、好奇心有什么作用？答：好奇之心，人皆有之。

好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。

不过，好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。

6、盲目从众有什么危害？答：存有从众心理是正常的，但是没有主见、随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。

所以，我们要“择其善者而从，其不善者而改之”。

7.怎样杜绝不良嗜好？答：要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。

8、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？答：高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的请求陶冶得更加高雅。

好奇是兴趣的开始，我们应该有好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。

第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪1.不良诱惑有哪些？它们有哪些危害？答：在我们身边存在着“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，它们会伤害人的身体，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

2、怎样自觉抵制生活中的不良诱惑？（抵制不良诱惑有哪些方法？）答：①在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。

②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固的长城。

③“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，威胁着我们的健康成长，我们应运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。

3、法律有哪些基本特征？答：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。

4、一般违法和犯罪有哪些区别？表现在那些方面？答：一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。

5、一般违法与犯罪之间的关系是怎样的？（或相同点有哪些？）答：一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家队法律、法规。

6、通过具体案例，给我们什么启示？（告诉我们什么道理？或给我们什么教训？）答：①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

②不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。

我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

③只有防微杜渐，才能防患于未然。

我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

7、赌博的危害：赌博是一种恶习，也是社会公害之一，赌博害人害己害家害国。

未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体健康、学习进步，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为。

第十六课撑起法律保护伞1、未成年人为什么需要法律给予特殊保护？（或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性、必要性？）答：（1）未成年人正处在生理、心理发展的重要时期思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。

但由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。

（2）未成年人是祖国的未来和民族的希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

党和国家历来重视对未成年人的教育、引导和保护，力求为他们的健康成长创造良好的条件和环境。

2、法律是怎样保护未成年人健康成长的？答：为了保护未成年人的健康成长，我国宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确的规定。

另外我国还制定了《中华人民共和国未成年人法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。

3.未成年人应怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力？（一）要掌握自我保护的方法和技能。

⑴当自己的合法权益受到侵害时，要根据受到的侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。

假如受到侵害的程度又较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，还可借助法律的尊严来维护自己的合法权益。

⑵当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要采取机智灵活的方法与其斗争。

可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等；必要时，还可以实施正当防卫。

⑶在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。

（二）要掌握获得法律帮助的方式和途径。

当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。

⑴要学会求得法律的帮助。

⑵通过非诉讼途径维护自己的合法权益是常用的有效手段。

⑶通过诉讼（打官司），既到人民法院状告侵权者来讨回公道，这是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径。

如果打官司有经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。

4、判断：保护未成年人的健康成长有了家庭、学校、社会的保护就行了，与未成年人自身无关。

答：错误，因为保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。

但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好的效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。