人教版六年级语文上册多音字组词

人教版六年级语文上册《古诗三首》复习要点一、生字组词1.涯：yá（天涯、生涯、天涯海角）2.莺：yīng（黄莺、夜莺、莺歌燕舞）3.簸：簸扬、颠簸、簸动、簸荡、簸谷（另，簸还有bǒ和bò两个读音，分别对应簸扬和簸箕）二、多音字与形近字1.多音字o曲：qū（曲折）、qǔ（歌曲）o簸：bǒ（簸扬）、bò（簸箕）2.形近字o簸（颠簸）与颇（偏颇）o涯（天涯）与崖（山崖）三、古诗理解1.《浪淘沙（其一）》o作者：刘禹锡o诗意：描绘了黄河的雄伟景象，诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。

诗的前两句用白描的手法描绘了九曲黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景，后两句则运用了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家。

o主题：通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。

2.《江南春》o作者：杜牧o诗意：描绘了江南春天的美丽景色，既有清新、明媚的自然风光，又具悠远的历史色彩。

诗的前两行写的是晴天的景色，有红绿色彩的映衬、山水的映衬、村庄和城郭的映衬、动静的映衬、声色的映衬；后两行则描绘了金碧辉煌、屋宇重重的佛寺在迷蒙的烟雨中的景象。

o主题：表现了诗人对江南景物的赞美和神往。

3.《书湖阴先生壁》o作者：王安石o诗意：描写了庭院的清幽景色，前两句从“净无苔”和“花木成畦”来赞美杨家庭院的洁净清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅；后两句则运用了对偶和拟人的修辞手法，赋予山水人的感情，化静为动，显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅。

o主题：表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也表现了诗人对田园生活的向往之情。

四、问题归纳与课后习题1.《浪淘沙（其一）》o问题：“直上银河”、“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样的情怀？o答案：寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。

人教版六年级上册语文第六课课堂笔记一、生字组词邀（yāo）请（qǐng）俯（fǔ）瀑（pù）峭（qiào）峰（fēng）叠（dié）峦（luán）狂（kuáng）舞（wǔ）瞬（shùn）凝（níng）翠（cuì）汇（huì）二、多音字三、近义词屹立—矗立雄伟—宏伟奇丽—秀丽静寂—安静回旋—盘旋四、反义词陡峭—平坦高傲—谦虚热闹—冷清热情—冷漠垂头丧气—昂首挺胸五、词语搭配1. 形容词搭配：陡峭的山峰高傲的孔雀热闹的城市热情的主人2. 量词搭配：一（座）山峰一（幅）画卷一（道）风景线一（朵朵）野花3. 动词搭配：邀我前往俯视观赏饱览六、句子解析1. 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

“静”、“清”、“绿”是漓江水的特点，用排比和比喻的修辞手法把漓江水的特点生动形象地写了出来。

这种修辞手法可以让我们更加深刻地感受到漓江水的美。

2. 一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

这句话用比喻的修辞手法把山峰的形态比作老人、巨象、骆驼，生动形象地写出了山峰的不同形态。

同时，“奇峰罗列，形态万千”用简洁的语言概括了山峰的特点。

3. 危峰兀立（ēn）着一块巨大的石头，像是一块巨大的屏障（zhàng），为游客提供着安全感。

这句话用比喻的修辞手法把巨石比作屏障，生动形象地写出了巨石的巨大和坚固。

同时，“危峰兀立”用简洁的语言描绘了山峰的高耸和险峻。

4. 在这一片沉默之中，充满了期待和紧张，观众们都紧握着拳头，等待着比赛的开始。

这句话用细节描写的手法生动形象地写出了观众们的期待和紧张之情。

同时，“紧握着拳头”这个细节描写表现了观众们的激动和紧张。

六年级上册形近字组词邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）巷（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）苍（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）稍（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）宵（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）霄（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）编（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）蝙（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）偏（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）遍（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）篇（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）骗（）填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）胧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）拢（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）笼（）斑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）聋（）班（）仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）六年级上册多音字组词第一、二单元zhā(扎针) diào（调查）bó（刻薄）zhé(百折不回)扎zā（一扎）调薄báo（薄饼）折zhá（挣扎）tiáo （空调）bò（薄荷）é(花折叶落)qǔ（曲折）hǎ(哈达) yūn （头晕）juàn（试卷）曲哈晕卷qū（弯曲）hā(哈哈大笑) yùn （晕船）juǎn（卷起）hé（和平） qiāo（悄悄话） hánɡ（银行） gēnɡ(更改)和悄行更hè（唱和） qiǎo（悄然） xínɡ（行动） gènɡ(更加) chōnɡ（冲凉） jī（茶几） pínɡ（屏风） sàn (散步)冲几屏散chònɡ（冲着） jǐ（几个） bǐnɡ（屏气） sǎn (松散)第三、四单元jué（倔强）qiánɡ(强壮) jǐn（尽管）yāo（要求）倔强qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气）jiànɡ(倔强) jìn（尽量）ào（必要）jiào（睡觉）biǎn（扁豆）iānɡ（将军）xuē（剥削）觉扁将削jué（感觉）piān (一叶扁舟) jiànɡ(大将) xiāo（削皮）ɡōnɡ(提供) mó(模仿) tà（纷至沓来）fénɡ（缝补）供模沓缝ɡònɡ(供品) mú（模样）dá(一沓) fènɡ（缝隙）cān（参观）ě(恶心) jìn（干劲）chā（差异）参cēn（参差不齐）恶è（恶毒）劲差chà（成绩差）shēn（人参）wù(可恶) jìnɡ（劲敌）chāi （出差）jìn （禁止）cáng（收藏）biǎn (扁担)禁藏扁jīn (情不自禁) zàng（西藏）piān（扁舟）第五单元xínɡ（行走）dǎo （摔倒）zhēnɡ(正月)行倒正hánɡ（银行）dào （倒立）zhènɡ（正义）ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ(提供)冠号供ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡònɡ(供品)ɡēnɡ(更改) dí（的确）mēn （闷热）更的闷ɡènɡ(更好) de （好的）mèn （沉闷）第六、七、八单元zhāo（朝霞）shě（难舍）shān（扇动）朝舍扇cháo（朝代）shè（草舍）shàn（扇子）xuán（旋涡）tán（弹琴）mēnɡ（蒙骗）旋弹蒙měnɡ（蒙古包）xuàn（旋风）dàn（子弹）ménɡ（启蒙）hē（喝水）běnɡ（绷着脸）zhuàn（转动）喝绷转hè（喝彩）bēnɡ（绷带）zhuǎn（转身）chōnɡ（冲洗）jī（茶几）pínɡ（屏风）sàn (散步、散会) 冲几屏散chònɡ（冲压）jǐ（几个）bǐnɡ（屏气）sǎn (松散、散漫) jué（倔强）qiánɡ(强壮) jǐn（尽管）yāo（要求）倔强qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气）jiànɡ(倔强) jìn（尽量）yào（必要）jiào（睡觉）biǎn（扁豆）jiānɡ（将军）xuē（剥削）觉扁将削jué（感觉）piān (一叶扁舟) jiànɡ(大将) xiāo（削皮）多音字汇成一句话1.单：单（shàn,姓）老师说,单（chán匈奴族首领）于只会骑马,不会骑单（dān）车。

小学六年级语文止册总复习资料（拼音、多音字、组词、成语、句子）第一单元qī ǎ yín sò à hè pù bù dǒu ào tǐ bá( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ēn qū jī ì yùn hán ào mì á kè jì mì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ī í ǎo à ào lì hō kǎo yīn yùn yǎn zòu( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )tàn ǒ qín ǎn màn yóu qīn wěn dé gāo wà ò( ) ( ) ( )( ) ( )jīn jīn lè dào é yǒu ēn yì ǒ ō yòu à( ) ( ) ( )yì wèi ēn á pá rán dà wù xí sè cō cō( ) ( ) ( )én qí yōu yǎ àn rèn qī xīn ān è qī ì( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )ní jù è ò jù qí ào wú bǐ bù jū yì gé án ò ā ǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第二单元é ū ū ù è jì ī gō zǔ náo kò ì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hō dò ān jù yì rán ǎn pí ǎn lì è è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ní ā à dào ēn ì bì ǎn mé ló qī á( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǐn yò á è jū yō ān án yá ào bì( ) ( ) ( ) ( )á fē nù háo rě rén jī ào qǐn bù ān xí sī áo qǐ fú( ) ( ) ( ) ( ) kě àn yì bān kān cè áo é én mèn fēn ǎ fú yǎ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ūn é rè è gā jì lǐ lǜe fù sū ān qū mí àn( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ā ǎn jī tàn bì kō rú xǐ bō tāo qǐfú ǐ ò í ū( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎi é bù í yá yá é yǔ( ) ( )第三单元ū ì gē bǎn án ǎ bào àn qī tī ān qǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )í wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ én è( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu yōu ā ò yí ì bào àn ū zǒu è yì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ī wèn ā tá ē wà gē ě ī lín lín( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn jī ròu ào zì yán zì yǔ zì ò zì òu fé fé bǔ bǔ( ) ( ) ( ) ( )dà ī yì jī cán jí òu ē ān hòu ā á é lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tài rán ǎ ì má rán àn zǔ āo á áo mí nài xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )ū lǐ rú àn ú án wà fǎn ēn wú fēn wén ū ī dà jí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) í ǐ án xīn nù mù án ē xì gāo cǎi è( ) ( ) ( )1、第四单元yáo wà jī yí zī án à wù ēn cì é ì kū é( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) làn yò wēi é ǐ wà è ǎ yí mín pò ì mù dǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )è é jùn mǎ ó yī án án í dà zī rùn àn dài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sō ī bǎo ì zī yǎ yī ér àn àn hé ǎi kě qīn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )án ǎn fā ā zà lǐ ǔ í yǔ ào bēi jù ì lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ī sù dà yà lǐ wù tāo tāo bù é yí è ān lǐ( )( ) ( ) ( ) ( )fēn ì tà lái ì wài táo án có ān ér à ē mì í wēi( ) ( ) ( ) ( )fē yǔ tó ōu( )第五单元ú fá cì ù yí tǐ 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jì lù lái yīn hé à í ān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wēi bō lín lín tàn fǎ āo è fē cǎi fù ē dàn yǎ ō mō( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )èn ō àn é ēn ǎn à ē mó fǎ ēn àn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zào ù kà yì fē dù àn ù yì lì yǒu āo yí rì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dà yá bǐ àn bù ě ī án àn wú ān rì yǎn mào jīn xī( ) ( ) ( ) ( )yì fǎn á tài wéi ǒ yù wéi ǔ qù hán lái bú zài à à( ) ( ) ( ) ( )è è sī yǔ wú yán yǐ ì āo á à dò ǎo ó ān gō( ) ( ) ( ) ( )dú jù à xīn yǐn rén rù è gǔ sè gǔ ā yú yīn rào á( ) ( ) ( ) ( )bú ò kē ù yǎ sú gò ǎ měi bú è ōu ài ì rén kǒu( ) ( ) ( ) ( )qǔ gāo hè ǎ ào bǐ ē ā yá ūn bái ě bǐ zǒu ló é( ) ( ) ( ) ( )bù tó fán ǎ é jù yì gé( )( )六年级（上册）形近字组词1课邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）3.5.6课巷（）宵（）稍（）苍（）霄（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）胧（）笼（）斑（）篇（）偏（）编（）拢（）聋（）班（）骗（）遍（）蝙（）9课填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）11.13.15.仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）17、18课扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）21课塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）23课劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）26课腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）补充词语练习第一单元岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆望而( )( ) 千峰( )( )绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真左( )右( ) 年过( )( )奇妙( )( ) 德高( )( )第二单元( )( )峭壁狂风( )( ) 攀山( )( )( )( )讥笑 ( )( )灰天 ( )( )安席可见( )( ) 水( )石( ) ( )( )不回( )( )起伏碧空( )( )第三单元寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( )自( )自( ) 心惊( )( ) ( )( )不安自( )自( ) 流连( )( ) 刻骨( )( )怒目( )( ) ( )手( )脚兴高( )( )( )( )大吉十指( )( ) ( )( )分文第四单元( )( )可亲群星( )( ) 不加( )( ) ( )( )不绝 ( )( )千里震耳( )( )纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( ) 毫无( )( ) ( )( )而来 ( )( )而去( )( )一息 ( )( )不息风雨( )( )日月( )( ) 生命( )( ) 世外( )( )闪闪( )( ) ( )( )而渔一、画出括号中正确的读音。

第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣；著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄；作家、教授；编有《现代散文精选》。

2.日积月累落红不是无情物；化作春泥更护花。

《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情；每于寒尽觉春生。

《新雷》张维屏今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。

《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。

《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动；不知云与我俱东。

《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。

《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo 阳嘻嘻哈哈hā传chuán 来朝cháo 向哈hǎ达纤xiān 维沉闷mèn 似shì的纤qiàn 夫闷mēn 热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

从北京张家口这一段铁路；最早是在他的主持下修筑成功的。

这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

2.居庸关山势高；岩层厚；詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。

八达岭隧道长一千一百多米；决定采用中部凿井法。

从山顶往下打一口竖井；再分别从向两头开凿。

3.铁路经过青龙桥附近；坡度特别大。

詹天佑顺着山势；设计了一种“人”字形线路。

薄：báo（薄饼）bò（薄荷）bó（单薄）蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）参：cān（参观）cēn（参差）shēn（人参）鲜：xiān（新鲜）xiǎn（朝鲜）散：sǎn（零散）sàn（散开）结：jiē（结实）jié（总结）难：nán（难题）nàn（灾难）抡：lūn（抡起）lún（抡材）血：xuè（血液）xiě（抽血）弹：tán（弹奏）dàn（炸弹）倒：dǎo（摔倒）dào（倒影）露：lù（露水）lòu（泄露）缝：féng（缝补）fèng（缝隙）卡：kǎ（卡车）qiǎ（关卡）模：mó（模型）mú（模样）折：zhé（折磨）shé（折本）zhē（折腾）角：jué（角色）jiǎo（直角）当：dàng（上当）dāng（当然）奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）柏：bó（柏林）bǎi（柏树）嚷：rānɡ（嚷嚷）rǎnɡ（叫嚷）闷：mèn（纳闷）mēn（闷热）长：zhǎng（长大）cháng（长江）兴：xīng（兴奋）xìng（高兴）参：cān（参观）cēn（参差）shēn（人参）曲：qū（曲折）qǔ（歌曲）供：gōng（供应）gòng（逼供）载：zǎi（记载）zài（超载）曝：pù（曝晒）bào（曝光）轴：zhóu（轮轴）zhòu（压轴）数：shǔ（数落）shù（数学）省：shěng（省份）xǐng（反省）号：háo（哀号）hào(记号）嚼：jué（咀嚼）jiáo（嚼食）撒：sā（撒谎）sǎ（撒播）削：xiāo（削皮）xuē（削弱）。

gèng(更多)
扁—(撒谎)
供—gòng(供词)
gōng(提供)
差—cī(参差不齐)
chā(差距)
chà(差生)
曾—céng(曾经)
zēng(曾祖父)
晕—yūn(头晕)
yùn(晕车)
澄—chéng(澄清)
dèng(澄沙)
削—xuē(瘦削)
xiāo(削铅笔)
挨—ái(挨打)
āi(挨门挨户)
更—gēng(半夜三更)
曲—qū(曲折弯曲)
qǔ(歌曲)
簸—bǒ(簸一簸)
bò(簸箕)
空—kōng(空话)
kòng(空地)
供—gōng(供应)
gòng(供品)
处—chǔ(处罚)
chù(到处)
卷—juǎn(卷曲)
juàn(试卷)
载—zǎi(记载)
zài(载客)
劲—jìnɡ(苍劲)
jìn(有劲)
恶—ě(恶心)
è(凶恶)
wù(厌恶)
第五单元
蔓—wàn(瓜蔓)
màn(蔓生)
缝—fèng(缝隙)
féng(缝缝补补)
尽—jìn(尽头)
jǐn(尽管)
嚷—rǎng(大嚷大叫)
rāng(嚷嚷)
累—léi(果实累累)
lěi(积累)
lèi(劳累)
兴—xīng(兴办)
xìng(高兴)
第六单元
扫—sǎo(扫地)
sào(扫帚)
仆—pū(前仆后继)
pú(仆人)
角—jiǎo(角落)
jué(角色)
乐—yuè(音乐)
lè(快乐)
弹—tán(弹力)
dàn(弹弓)
创—chuàng(创造)
chuāng(创伤)

小学六年级部编语文上册各单元音字词知识要点第一单元一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。

2.日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。

《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

《新雷》张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。

《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

《菊花》元稹第二单元一、多音字水浒传 zhuàn 朝 zhāo 阳嘻嘻哈哈 hā传 chuán 来朝cháo 向哈 hǎ达纤 xiān 维沉闷 mèn 似shì的纤qiàn 夫闷 mēn 热好似 sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。

这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

2.居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。

八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。

从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。

人教版六年级语文上册第八单元字词梳理人教版六年级语文上册第八单元的字词内容较为丰富，以下是对该单元所涉及的字词进行的详细梳理：一、生字及组词●郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）●拜：bài（拜年、祭拜、对拜）●租：zū（收租、租房、出租）●厨：chú（厨师、下厨、厨房）●毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）●羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）●撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子），另有读音sā（撒谎）●缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）●猬：wèi（猬集、小刺猬）●伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）●俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）●窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）二、生词及词语解释●谱写：编写（乐曲等）。

●茅屋：用茅草盖的房屋。

●蜡烛：一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。

●陌生：生疏，不熟悉。

●鞋匠：以修补或制作鞋子为职业的人。

●盲人：失去视力的人。

●纯熟：熟练，指对某种工作、技艺等非常熟悉和精通。

●恬静：安静，宁静。

●淡雅：（色彩、气味等）素净雅致。

●衬托：为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。

●造诣：学问、艺术等达到的程度。

●神秘：使人摸不透的，高深莫测的。

●蜿蜒：（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

●空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等。

●璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。

●细腻：（描写、表演等）细致入微。

●手腕：胳膊下端与手掌相连的部分。

●毅力：坚强持久的意志。

三、多音字●正：zhēng（正月），zhèng（正常）●撒：sǎ（播撒），sā（撒谎）●供：gòng（供词），gōng（提供）●削：xuē（瘦削），xiāo（削铅笔）●差：cī（参差不齐），chà（差生）●曾：céng（曾经），zēng（曾祖父）●挨：ái（挨打），āi（挨门挨户）●更：gēng（半夜三更），gèng（更多）●号：háo（怒号），hào（号召）四、近义词与反义词●●近义词o郑重——慎重o盼望——希望o熟识——熟悉o伶俐——机灵o希奇——稀罕o无端——无故o朦胧——模糊o瘦削——瘦弱●●反义词o郑重——轻率o熟识——生疏o伶俐——笨拙o新鲜——陈旧o危险——安全o朦胧——清晰o瘦削——丰腴请注意，以上字词梳理可能并不完全涵盖人教版六年级语文上册第八单元的所有内容，建议在实际教学中结合教材进行详细的讲解和补充。

第一、二单元hā(扎针) diào（调查）bó（刻薄）hé(百折不回)扎ā（一扎）调薄báo（薄饼）折há（挣扎）tiáo （空调）bò（薄荷）shé(枝折花落) qǔ（曲折）hǎ(哈达) yūn （头晕）juàn（试卷）曲哈晕卷qū（弯曲）hā(哈哈大笑) yùn （晕船）juǎn（卷起） hé（和平） qiāo（悄悄话） hánɡ（银行） gēnɡ(更改)和悄行更hè（唱和） qiǎo（悄然）ínɡ（行动） gènɡ(更加) chōnɡ（冲凉） jī（茶几） pínɡ（屏风） sàn (散步)冲几屏散chònɡ（冲着） jǐ（几个） bǐnɡ（屏气） sǎn (松散)第三、四单元jué（倔强）qiánɡ(强壮) jǐn（尽管）yāo（要求）倔强qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气）jiànɡ(倔强) jìn（尽量）yào（必要）ào（睡觉）biǎn（扁豆）iānɡ（将军）uē（剥削）觉扁将削é（感觉）piān (一叶扁舟) jiànɡ(大将) iāo（削皮）ɡōnɡ(提供) mó(模仿) tà（纷至沓）fénɡ（缝补）供模沓缝ɡònɡ(供品) mú（模样）dá(一沓) fènɡ（缝隙）cān（参观）ě(恶心) jìn（干劲）chā（差异）参cēn（参差不齐）恶è（恶毒）劲差chà（成绩差）shēn（人参）wù(可恶) jìnɡ（劲敌）chāi （出差）jìn （禁止）cáng（收藏）biǎn (扁担)禁藏扁jīn (情不自禁) àng（西藏）piān（扁舟）第五单元ínɡ（行走）dǎo （摔倒）hēnɡ(正月)行倒正hánɡ（银行）dào （倒立）hènɡ（正义）ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ(提供)冠号供ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡònɡ(供品)ɡēnɡ(更改) dí（的确）mēn （闷热）dì(目的)更的闷ɡènɡ(更好) de （好的）mèn （沉闷）第六、七、八单元hāo（朝霞）shě（难舍）shān（扇动）朝舍扇cháo（朝代）shè（草舍）shàn（扇子）uán（旋涡）tán（弹琴）mēnɡ（蒙骗）旋弹蒙měnɡ（蒙古包）uàn（旋风）dàn（子弹）ménɡ（启蒙）hē（喝水）běnɡ（绷着脸）huàn（转动）喝绷转hè（喝彩）bēnɡ（绷带）huǎn（转身）(旋转)。

人教版六年级语文上册各单元知识点归纳第一单元知识点第一课《草原》一、生字组词毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）陈chén（陈旧、陈列、陈述）裳shang （云裳、衣裳、红裳）虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）微wēi（微妙、微笑、轻微）二、多音字行(háng)(一行) (xíng）(行动)勒(lè)(勾勒) (lēi)(勒马)蒙(mēng)(蒙骗) (méng)(蒙受) (měng)(蒙古族)三、近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨四、反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方五、理解词语清鲜：清爽新鲜。

一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

柔美：柔和而优美。

境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋、盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

六、词语拓展说一些四个字的表示“绿”的词语来？绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、句子解析1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。

“千里”指草原的范围辽阔无边。

“一”是“全”和“都”的意思。

总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。

放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。

这句话也是这一段的中心句。

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。

“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

人教版六年级语文上册第七单元知识点梳理以下是人教版六年级语文上册第七单元所涉及的字词，包括生字、生词、组词、多音字、近义词、反义词以及词语解释：一、生字与生词生字：●塑（sù）：塑料、塑像●饼（bǐng）：饼干、烙饼●谱（pǔ）：乐谱、谱写●吉（jí）：吉祥、吉利●祥（xiáng）：祥和、祥瑞●企（qǐ）：企盼、企业●盼（pàn）：盼望、期盼●寇（kòu）：日寇、贼寇●蕉（jiāo）：香蕉、芭蕉●革（gé）：皮革、改革●凝（níng）：凝视、凝重●贵（guì）：华贵、贵重●武（wǔ）：英武、武术●概（gài）：气概、大概●伤（shāng）：伤感、伤害●茫（máng）：苍茫、茫然●碑（bēi）：石碑、墓碑●抑（yì）：抑制、抑扬顿挫●扬（yáng）：飞扬、表扬●顿（dùn）：顿时、停顿●挫（cuò）：挫折、挫败●幽（yōu）：幽静、幽雅●静（jìng）：安静、宁静●断（duàn）：断裂、判断●续（xù）：连续、陆续●茅（máo）：茅屋、茅草●烛（zhú）：烛光、蜡烛●盲（máng）：盲目、盲人●纯（chún）：纯熟、纯洁●键（jiàn）：琴键、关键生词：●塑料：一种人工合成的高分子材料，具有可塑性和绝缘性。

●饼干：一种小点心，通常由面粉、糖、油脂等制成，形状扁平。

●乐谱：记载音乐作品的符号和节奏的书面材料。

●吉祥：吉利、幸运的意思，常用于祝福或祝愿。

●企盼：盼望、希望的意思，表示强烈的期待。

●日寇：指日本侵略者，常用于描述抗日战争时期的敌人。

●皮革：经过鞣制处理的动物皮，用于制作鞋、包等物品。

●华贵：华丽而贵重，形容人或物品的气派和尊贵。

●英武：英俊威武，形容人的外貌和气质。

●气概：指人的精神和气质，通常指豪迈、英勇的品质。

第一、二单元zhā(扎针) diào（调查）bó（刻薄）zhé(百折不回)分享本来不属于东西，属于事，就像颜色不属于物体，属于事，就像美丽不属于物，属于事，就像爱不属于物，属于事，她依赖于人的心存在，但分享给你带来了不同的结果和感受，有这些就够了，不管是物是事，不管天荒地老，我就是需要这种感觉，谢谢你的下载与我在这个世界开始链接.(word文档可以删除编辑）扎zā（一扎）调薄báo（薄饼）折zhá（挣扎）tiáo （空调）bò（薄荷）shé(枝折花落)qǔ（曲折）hǎ(哈达) yūn （头晕）juàn（试卷）曲哈晕卷qū（弯曲）hā(哈哈大笑) yùn （晕船）juǎn（卷起）hé（和平） qiāo（悄悄话） hánɡ（银行） gēnɡ(更改)和悄行更hè（唱和） qiǎo（悄然） xínɡ（行动） gènɡ(更加)chōnɡ（冲凉） jī（茶几） pínɡ（屏风） sàn (散步)冲几屏散chònɡ（冲着） jǐ（几个） bǐnɡ（屏气） sǎn (松散)第三、四单元jué（倔强）qiánɡ(强壮) jǐn（尽管）yāo（要求）倔强qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气）jiànɡ(倔强) jìn（尽量）yào（必要）jiào（睡觉）biǎn（扁豆）iānɡ（将军）xuē（剥削）觉扁将削jué（感觉）piān (一叶扁舟) jiànɡ(大将) xiāo（削皮）ɡōnɡ(提供) mó(模仿) tà（纷至沓来）fénɡ（缝补）供模沓缝ɡònɡ(供品) mú（模样）dá(一沓) fènɡ（缝隙）cān（参观）ě(恶心) jìn（干劲）chā（差异）参cēn（参差不齐）恶è（恶毒）劲差chà（成绩差）shēn（人参）wù(可恶) jìnɡ（劲敌）chāi （出差）jìn （禁止）cáng（收藏）biǎn (扁担)禁藏扁jīn (情不自禁) zàng（西藏）piān（扁舟）第五单元xínɡ（行走）dǎo （摔倒）zhēnɡ(正月)行倒正hánɡ（银行）dào （倒立）zhènɡ（正义）ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ(提供)冠号供ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡònɡ(供品)ɡēnɡ(更改) dí（的确）mēn （闷热）dì(目的)更的闷ɡènɡ(更好) de （好的）mèn （沉闷）第六、七、八单元zhāo（朝霞）shě（难舍）shān（扇动）朝舍扇cháo（朝代）shè（草舍）shàn（扇子）xuán（旋涡）tán（弹琴）mēnɡ（蒙骗）旋弹蒙měnɡ（蒙古包）xuàn（旋风）dàn（子弹）ménɡ（启蒙）)。

六年级上册语文11课多音字组词六年级上册语文第11课是关于"多音字组词"的。

多音字是指形状和字意相同，但读音不同的字。

根据教材，以下是一些多音字及其组词：
1.了(liao/le/liǎo/lè)：了解、告诉、吹了、完成、了如指掌、代替。

2.打(dǎ/dá/dā)：打扫、打开、打算、打印、打球、打雷。

3.伞(sǎn/sǎ)：雨伞、阳伞、伞兵、救生伞、大伞。

4.散(sàn/sǎn/sǒng)：散步、散会、四散、迷散、分散。

5.字(zì/zǐ)：作字、做字、写字、歪字、笔画。

6.件(jiàn)：事件、衣服件、邮件、一件事。

以上仅是一些例子，还有很多多音字可以组成各种组词。

可以自己通过阅读和学习中积累更多的多音字组词。

第一、二单元zhā (扎针) diào（调查）bó（刻薄）zhé (百折不回)扎zā（一扎）调薄báo（薄饼）折zhá（挣扎）tiáo （空调）bò（薄荷）shé (枝折花落) qǔ（曲折）hǎ (哈达) yūn （头晕）juàn（试卷）曲哈晕卷qū（弯曲）hā (哈哈大笑) yùn （晕船）juǎn（卷起）hé（和平）qiāo（悄悄话）hánɡ（银行）gēnɡ(更改和悄行更hè（唱和）qiǎo（悄然）xínɡ（行动）gènɡ(更加) chōnɡ（冲凉）jī（茶几）pínɡ（屏风） sàn (散步)冲几屏散chònɡ（冲着）jǐ（几个）bǐnɡ（屏气）sǎn (松散)第三、四单元jué（倔强）qiánɡ(强壮) jǐn（尽管）yāo（要求）倔强qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气）jiànɡ(倔强) jìn（尽量）yào（必要）jiào（睡觉）biǎn（扁豆）iānɡ（将军）xuē（剥削）觉扁将削jué（感觉）piān (一叶扁舟) jiànɡ (大将)xiāo（削皮）ɡōnɡ(提供) mó(模仿) tà（纷至沓来）fénɡ（缝补）供模沓缝ɡònɡ(供品) mú（模样）dá (一沓) fènɡ（缝隙）cān（参观）ě (恶心) jìn（干劲）chā（差异）参cēn（参差不齐）恶è（恶毒）劲差chà（成绩差）shēn（人参）wù(可恶) jìnɡ（劲敌）chāi （出差）jìn （禁止）cáng（收藏）biǎn (扁担)禁扁jīn (情不自禁) zàng（西藏）piān（扁舟）第五单元xínɡ（行走）dǎo （摔倒）zhēnɡ(正月)行倒正hánɡ（银行）dào （倒立）zhènɡ（正义）ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ(提供)冠号供ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡònɡ(供品)ɡēnɡ(更改) dí（的确）mēn （闷热）dì(目的)更的闷ɡènɡ(更好) de （好的）mèn （沉闷）第六、七、八单元zhāo（朝霞）shě（难舍）shān（扇动）朝舍扇cháo（朝代）shè（草舍）shàn（扇子）xuán（旋涡）tán（弹琴）mēnɡ（蒙骗）旋弹蒙měnɡ（蒙古包）xuàn（旋风）dàn（子弹）ménɡ（启蒙）hē（喝水）běnɡ（绷着脸）zhuàn（转动）喝绷转hè（喝彩）bēnɡ（绷带）zhuǎn（转身）(旋转)。

人教版部编本六年级上册语文《草原》知识点人教版部编本六年级上册语文《草原》知识点一、生字组词毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)二、多音字行(háng)(一行) (____íng)(行动)勒(lè)(勾勒) (lēi)(勒马)蒙(mēng)(蒙骗) (méng)(蒙受) (měng)(蒙古族)三、近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨四、反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方五、理解词语清鲜：清爽新鲜。

一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

柔美：柔和而优美。

境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋、盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

六、词语拓展说一些四个字的表示“绿”的词语来?绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、句子解析1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。

“千里”指草原的范围辽阔无边。

“一”是“全”和“都”的意思。

总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。

这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。

放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。

这句话也是这一段的中心句。

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。

“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。

人教版六年级语文上册第一单元生字词解析及学习重点以下是人教版六年级语文上册第一单元所涉及的字词，包括生字、生词、组词、多音字、近义词、反义词及词语解释：一、生字及组词1.邀：邀请、邀约、邀功o解释：“邀”有请求、求得的意思。

2.俯：俯身、俯视、俯冲o解释：“俯”表示向下，低头。

3.瀑：瀑布、瀑流o解释：“瀑”指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。

4.峭：陡峭、峭立、峻峭o解释：“峭”形容山势又高又陡。

5.躯：身躯、躯体、躯壳o解释：“躯”指身体。

6.津：津津有味、天津、津液o解释：“津”有渡口、唾液等含义。

7.蕴：蕴含、蕴藏、蕴蓄o解释：“蕴”有包含、积聚的意思。

8.侠：侠客、侠义、侠骨o解释：“侠”指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。

9.谧：静谧、安谧o解释：“谧”表示安宁，平静。

10.巷：小巷、巷口、巷战o解释：“巷”指胡同，里弄。

11.俏：俏丽、俊俏、俏货o解释：“俏”有相貌美好、货物的销路好等意思。

12.逗：逗笑、逗弄、逗号o解释：“逗”有引逗、停留等含义。

13.庞：庞大、庞杂、庞然大物o解释：“庞”有大、杂乱等意思。

二、生词及解释●静谧：形容环境安静。

●陡峭：侧重于山的坡度大。

●峻峭：更强调山的高峻险恶。

●躯壳：常指人的肉体（对精神而言）。

●津津有味：形容趣味很浓或很有滋味。

●蕴藏：表示蓄积而未显露或未发掘。

●侠客：旧指武艺高强、讲义气的人。

●侠义：指讲义气，肯舍己助人的气概。

●小巷：狭窄的街道。

●俏丽：形容人的容貌好看。

●俊俏：侧重于容貌清秀好看。

●逗笑：引人发笑。

●庞大：表示形体、组织、数量或程度大大超过惯常的范围。

●庞然大物：指高大笨重的东西。

三、多音字1.行háng：行辈、银行。

例句：他在银行工作，是我们家族中行辈较高的人。

xíng：行走、行为。

例句：他的行为很端正，行走在乡间的小路上。

2.勒lè：勾勒、勒令。

例句：画家只用几笔就勾勒出草原的美景，政府勒令那家污染企业停产整顿。