爱岗敬业 任劳任怨
-------王香小学数学教师侯瑞平事迹材料
侯瑞平，女，生于1980年。2001年9月参加工作，2008年1
月取得大学本科学历，2005年11月取得小学一级教师专业技术职务，
2008年5月，评为镇级骨干教师。2011年在区校园艺术节硬笔书法
展示中获得二等奖，在优质课赛讲中 获得三等奖。
她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽
职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干；在老师眼中，她热
情、温和、真诚待人；在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。
2001年走上讲台至今，10年风雨，她在教育这块园地里认真工作，
默默奉献，成长为一名领导信任，家长相信，学生欢迎的好老师。
她忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，以强烈的事业
心和责任感教书育人。勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计
较个人的恩怨得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想办
法完成。
一、学高为师。
教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川
流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教
会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，她不断的学习，在知识
结构上不断补充，她于2001年中师毕业，2004年6月取得大专学历，
2008年又取得汉语言本科学历，2008年7月参加Inter培训,并取得
了合格证。
理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，深入学习课标、
研究教法、研究学生，以适应教育教学改革于发展的需要，树立现代
教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此来指导自己的教
学，取得了很好的效果。她在学校学区举行的开放活动中，多次承担
公开教学，2008年5月，评为镇级骨干教师。
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，
她经常阅读《小学青年教师》、《小学教学研究》等数学报刊和资料，
并作了大量笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以
利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
二、德高为范。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，
处处是教育”，为人师表尤显重要。在生活中、工作中，她严格要求
自己，思想积极、不断进取。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，
对每一位学生都给以应得的关注。她的公正、公平、真诚、无私与爱
心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得
到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积
极向上。至今，她所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与
她联系，致问候及求助，她是他们贴心的朋友。每当此时，她心中就
有一种叫“幸福”的情感在涌动。
在日常工作中，她做到了服从分配，着眼大局。只要是学校工作
的需要，她都能够愉快接受，并保质保量完成任务。
特别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻
研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”几点
希望中，她更深有体会，并能够按着去做，2009年第二学期由于缺
少老师，三年级没有聘请到数学老师，校长跟她一说，二话没说她带
了三年级的数学，你们知道吗，在期中考试学生成绩一塌糊涂的基础
上，仅2个月，期末复指成绩居然能提高了9.7个，让全校刮目。她
还同时代四年级和六年级的数学，在这一学期中，每个年级她都尽心
尽力，你只能看到她忙碌的身影，从来不见他在办公室休息片刻。三
个年级的数学多么忙碌毋庸置疑，而且在期末考试中这三个年级都取
得优异的成绩，她的辛苦可见一斑。她是把一颗心都扑在了教育事业
上。10年来，她一直坚持在农村教育第一线，在艰苦的条件下，她
自制学具、课件，引导学生把抽象的数学思维形象化。她怀着对学生
的一片爱心，肩负着家乡父老的殷切期望，兢兢业业、勤奋刻苦、无
私奉献，把广博的爱撒给了这片热土。她用爱心和智慧赢得了老师、
学生、家长的拥护和爱戴。
从不追求名利，顺其自然。这正是一位普通教师在平凡的岗位上
爱岗敬业的体现，正像她自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少
说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人
民教师。她不但是这样说的，更是这样做的。
在工作中，她具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本
职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了她乐业、敬业
之精神，为教书育人做出了贡献。正是她的一批又一批送出，赢得了
社会、学生、家长、学校的赞扬，正是她的这种爱岗敬业精神才真正
成为了教师敬业奉献的楷模。
三、授之以渔
在工作中她能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，文
化业务水平得到了不断的提高。教学中，对学生进行耐心细致地说服
教育，特别是在教三年级小学生时，都能进行手把手的教，直到教会
为止。对厌学学生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，
直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。09
年9月，她新接手了一个新的三年级，学生基础参差不齐，有好几个
学生基础很差，特别是乔江伟同学，一点也不适应新的环境，面对一
张张茫然的脸，面对一双双无助眼，她急学生所急，想学生所想，利
用课余时间，把他们一个个叫下来，亲自辅导，通过看着他们做练习，
教会他们方法，直到把他们教会为止。期末考试，乔江伟同学数学取
得了93分成绩。因为工作努力，能一心把主要精力用在教育教学工
作上，所以几年来，她所教班级在全镇考试总是名列前茅，多次受到
学校领导的表扬，同时也受到了表彰，更得到了社会和学生家长的认
可。
在教学中，运用讨论式教学法提高学生数学学习能力。创设宽松
愉悦的氛围，调动学生学习和使用数学的兴趣与热情，从而提高学生
的数学学习能力。
多年来，她始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的
信条，每次教学检查，她都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每
节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学习效率；认真进行作
业批改和差生辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会
贯通；收集学生的反馈意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度
决定了学生对其的尊重程度，所以她的数学课始终深受学生欢迎。10
年来，正是她有着这样的教学态度，这样的敬业精神，无论期中、期
末还是其他各级各类考试，她所带班级的数学成绩一直居镇同年级前
列。
2008年，她与同事们共同承担了学校课题《学困生成因》的研
究。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生
学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系，使教师和学生成为合作的
伙伴，从而提高课堂效率。同时，和其他教师进行教育教学的研究工
作，进行了卓有成效的探索与实践。
四、春风化雨
该同志从参加教育教学就在王香小学工作，并始终担任大队辅导
员工作，作为大队辅导员，她一直实行科学民主管理，优化管理过程，
想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良
好氛围，全面调控。每天抽出时间来和同学们交流，及时了解学生学
习生活状况，及时做好细致的思想工作，去年的六一活动，从组织策
划到培训主持人；从环境的布置到音响的准备；从校园评优到奖品
购买；从游园活动的游戏设计到文艺表演的节目编排；再从中队表演
节目的选定到演出服装的准备„„她整整忙了三个星期；活动终于
成功开展。看着孩子们的笑脸和精彩的演出；她笑了。像这样的事
例还有很多很多。一分耕耘一分收获；2007、2008、2009连续三年；
她所在的大队部被评为“优秀大队”；她自己也被评为了“优秀大队
辅导员”。两年来，在她所管理的少先队里；更有无数队员、辅导员
获校、镇、区各级荣誉称号。 与少先队一起成长 她坚信“竭诚为少
年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点”，10年
来，她组织了数不清的大、中、小队活动；效果显著。 她开展的少
先队活动与生活密切联系。甲型H1N1流感严重之际；她充分利用红
领巾广播站、黑板报等少先队阵地宣传流感可防可治；校园中无一人
恐慌；队员们都能坦然对待流感疾病。 同时；每一次节日；她都会
以大队或中队形式开展少先队活动。
社会是进步的，时代是发展的，一个老师要适应社会的发展，要
想取得更大的成绩，要不断地提高自己的水平，就要不断参加学习。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，她一直积极参加省、市、县
等各级组织的培训。工作能力有了突飞猛进的进步。
总之，一分耕耘，一分收获，她所取得的成绩是她辛勤付出的结
果。但愿她的这种精神和动力发扬坚持下去，用辛勤的汗水浇灌出满
园的花朵。愿她桃李满天下！
榆次区模范教师典型材料
爱岗敬业 任劳任怨
------王香小学数学教师侯瑞平事迹材料
修文中心校王香小学
2010.6
