浙江师范大学课程结业论文

高校教务管理系统的研究 摘要：本论文主要讨论了实体一关系数据库建模方法的局限性以及如何利用面向 对象的思想进行改进，并且以我校的教务管理的实际情况为背景，对基于校园 网的教务管理信息系统进行数据库建模和网络运行环境的设计，其中还涉及了 中间层组件的开发方法和排课算法的初步探讨。 关键词:组件模型；实体一关系模型；数据库建模；DCOM/COM；MTS组件； 教务管理；排课算法。 Abstract：In this thesis，the Entity-Relationship method of database modeling is introduced and it‘s limitation is pointed out so clearly that we can find the way to improve it with the Object-Oriented thinking. As an application of this way，the database modeling of educational administration information system and the running environment on the campus intranet are designed on what is actually happening to our university. Further more，the arithmetic of autogeneration of curriculum schedule and the methods of how to develop software component in middle-tier is given simply in relation to the research achievement abroad and home. keywords:Component model；Entity-Relationship model；Database；modeling；DCOM/COM；M TS component；Educational administation；Arithmetic of autogeneration of curriculum schedule.

陈飞男1966年出生，中学英语高级教师，原丽水中学重点班班主任、高三英语备课组长，任教高中英语24年，担任班主任工作18年，浙江省师德先进个人，丽水市师德标兵，丽水市优秀共产党员，丽水市优秀教师和优秀班主任。

1980至1983就读于缙云中学，每年被评为三好学生，1983至1986就读于丽水学院英语系，三年都担任班长兼体育委员，每年获奖学金，是学生党员。

1986年被丽水中学挑选，任教高中英语至今。

1995年浙江师范大学英语系函授毕业，每年都是优秀学员。

2003年浙江师范大学英语教育专业研究生课程班毕业。

2010年赴英国进修并取得英国Brighton大学英语教育专业结业证书。

《中国人眼中的伦敦》、《我们被英语包围了》、《在英国如何千方百计提高英语口语能力》等多篇论文在国家、省、市级刊物上发表或获奖。

与人合编出版了《英语优化探究》、《名师导航》、《英语高考总复习》等。

孔子和陶行知是偶像，崇尚的格言有“兴趣是最好的老师”、“亲其师信其道”、“因材施教”、“爱心创奇迹，鼓励出天才”、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”等。

上课最大特点是生动幽默风趣，特别强调知识的实用性和课堂教学效率。

二十几年来所教学生上重点大学的已经不计其数，多人考上清华北大和国外知名大学。

浙江师范大学教务处
浙师教通〔2013〕49号
关于公布第二期师范生教育实践项目的
通知
各学院：
我校第二期师范生教育实践项目的立项评审工作已经结束。

经专家评审、学校批准，91个项目获准立项，另有3个延期结题项目评审结果为合格，现予以公布（具体名单见附件）。

希望各项目组按项目设计的要求，在指导教师的指导下积极有效地开展工作，按时完成项目任务。

指导教师要加强对项目的指导与管理，并积极指导学生进行经验总结与推广；所在学院要加强对项目的日常管理工作，帮助解决实际困难，检查项目进展情况，确保项目保质保量完成；教务处组织专家对各项目进行中期检查，不合格的项目将予以撤销。

项目实施时间为即日起至2014年6月。

项目结题原则上要有实物作品（如教具、实验器具、上课及活动视频等），没有实物作品的项目原则上要求有面向本专业及以上层次的推广普及活动及详细报告。

教务处将在适当时候开展项目的总结汇报工作。

项目实施过程中要注重过程材料的收集，认真做好研究工作的记录或日志，并最终形成项目研究报告。

在项目实施过程中，确因特殊原因需变更项目内容或项目组成员，须项目负责人提出书面申请，经所在学院审批，报教务处审核同意后方可变更。

项目组要认真做好项目实施期间经费使用记录，保存好各类支出经费的票据，在项目通过结题验收后，经教务处审核一次性予以报销。

附件1：浙江师范大学第二期师范生教育实践项目名单
附件2：第一期师范生教育实践项目延期结题评审结果
二○一三年六月七日
抄送：计财处，学生处，实验室管理处，团委，行知学院。

附件1
浙江师范大学第二期师范生教育实践项目名单。

浙江师范大学成人本科函授生学士学位申请的几点说明一、授予程序1. 专升本函授课程进修班学员先向所在教学点提出书面申请，填写《授予本科函授毕业生学士学位申请表》，并递交相关申请材料，各教学点将申请材料上报至浙师大各相关办学学院，办学学院初审汇总后上报至成教院。

2. 经成教院审核，向校学位办择优推荐学位申请者名单，并提供学位申请者的相关材料。

3. 学位办对学位申请者的相关材料进行审核，提出拟授予学士学位名单，提交学校学位评定委员会审批，并报送上级主管部门备案。

二、授予条件凡符合下列条件的成人高等教育本科毕业生，可授予学士学位：1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法。

2. 学完教学计划规定的政治理论课程，能够掌握马克思主义的基本理论，并具有运用马克思主义的立场、观点和方法分析、认识问题的初步能力。

3. 通过成人高等教育，经审核准予毕业，其课程学习（含外国语和教学实验）和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）达到本科教学计划应有的各项要求，成绩优良，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。

4. 在毕业前通过校学位外语考试或其他类别的外语等级考试。

其他类别的外语等级考试指：非英语专业为省学位外语考试、省大学英语三级考试、全国英语等级考试三级（笔试）、高等学校英语应用能力A级考试、全国大学英语四级考试；英语专业为省第二外语三级考试或全国大学英语六级考试。

学位申请者在入学前五周年内及毕业前参加上述各类外语考试并达到学校规定的成绩，凭等级证书或相应成绩证明可免考校学位外语。

凡有下列情况之一的成人高等教育本科毕业生，不受理其学士学位的申请：1. 有违反四项基本原则的言论或行动，经说服教育无效者。

2. 学习期间，违反纪律受到学习学校或工作单位记过以上(含记过)处分者。

3. 学位论文经各学院学位评定分委员会评审不及格者。

4. 作结业处理者。

浙江师范大学学术学位硕士研究生培养方案的基本内容培养方案一般应包括：培养目标、学习年限、研究方向、课程设置、学分要求、考核方式、科研能力与学位论文要求、培养方式与方法及各基层培养单位根据实际情况确定的其他内容。

（一）学科、专业简介简单介绍学科、专业点的设置时间、发展状况、国内外地位；主要研究领域和特色；师资队伍和著名学者；主要实验室和设备；项目状况（项目经费、来源等）和主要成果；已培养研究生情况及就业方向；其它需要说明的情况。

（二）培养目标1．培养目标应根据国家对学位获得者的基本要求，结合各学科、专业研究生培养特色以及本学科优势，分条阐明对本学科、专业硕士学位获得者在基础理论、专门知识、专业技能方面应达到的广度和深度，科学研究能力，外语水平，以及政治思想、道德品质、身心健康等方面的具体要求。

2．本学科、专业的人才培养目标定位（含专业培养特色和就业去向等）。

3．本学科、专业硕士学位应具备的基本素养（学术素养和学术道德）。

4．本学科、专业应具备的基本学术能力要求（获取知识能力、科学研究能力、实践能力、学术交流能力、其他能力等）。

（三）学习年限学术型硕士研究生的学制为3年，最长学习年限不超过5年。

学术型硕士研究生培养分课程学习和学位论文撰写两个阶段，按学制的学习年限，课程学习阶段为1~1.5年，学位论文撰写时间不小于1年。

提前完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节，成绩优秀、科研能力突出、完成学位论文、符合学校有关要求者，可申请提前毕业。

（四）研究方向依据“科学、规范、稳定”的原则设置研究方向。

各研究方向均应阐明研究内容和研究特色。

（五）课程设置及学分硕士研究生课程包括学位课程与非学位课程两大类。

硕士研究生总学分不应低于31学分，外国留学生不少于30学分，每学分以18学时为标准安排教学。

1．学位课程（至少19学分）学位课程包括学位公共课、学科平台课、学位专业课三类。

（1）学位公共课（共4门，7学分）学位公共课包括研究生思想政治理论课和第一外国语课程。

浙江工商大学毕业论文（毕业设计）工作的规范要求浙商大教〔2005〕425 号一、目的和要求1、目的：毕业论文（毕业设计）是高等学校学生在掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能的基础上进行科学研究和能力训练的重要环节，对于培养和提高学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力有着重要作用。

2、要求：各学院应加强对毕业论文（毕业设计）工作的领导，树立现代教育质量观念，认真贯彻理论联系实际的原则，有效地做好毕业论文（毕业设计）的组织、指导、答辩、评分等各环节的工作，以确保毕业论文（毕业设计）工作的质量。

二、进程安排原则上毕业论文（毕业设计）安排在第八学期，但各专业在第七学期应安排好毕业论文（毕业设计）的前期准备工作，并向学生公布毕业论文（毕业设计）选题，第八学期结束前两周完成毕业论文（毕业设计）的工作。

个别特殊专业毕业论文（毕业设计）时间安排需要调整的，须提前一个学期上报教务处，经审核批准后实施。

三、选题毕业论文（毕业设计）的选题应结合经济建设、社会发展和科学研究的实际，坚持理论与实践相结合的原则。

课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内能按教学要求完成。

四、指导教师资格及主要职责1、资格：指导教师应由本校具有一定教学经验、具有较高学术水平和较强工作责任心的中级及以上职称的教学人员担任。

初级职称教师不可单独承担指导工作，但为培养青年教师，也可由高、中、初级职称的教师组合并由中级及以上职称教师负责实施指导。

同时，为保证教学质量，在正常情况下，文科类每个指导教师最多可指导8 个学生，理工科每个指导教师最多可指导6 个学生。

2、主要职责：（1）根据学院的具体要求，拟定毕业论文（毕业设计）课题，根据学生的选题，对所指导的学生毕业论文（毕业设计）提出明确的要求。

（2）介绍有关参考书目，指导学生搜集和查阅必要的资料，指导学生拟写毕业论文（毕业设计）提纲，定期检查学生毕业论文（毕业设计）的进展情况，做好每个阶段指导卡的记录工作。

浙江师范大学学生学籍管理实施细则为维护学校正常的教学秩序，推动教育改革，培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、作风务实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，依据《教育法》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)以及其他有关法律、法规，结合我校实际，制订本实施细则。

第一章入学与注册第一条我校按照国家招生规定录取的新生，应持录取通知书和有关证件，按学校有关要求在规定的期限到校办理入学手续。

新生如有特殊原因，不能按期到校报到者，应事先向学校请假，假期一般不得超过2周。

未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二条新生入学后，学校在3个月内按照招生规定进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，取消其学籍。

情节恶劣的，交由有关部门查究。

第三条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(以下简称“指定医院”)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格1年。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇，并应在2周内办理离校手续，回家治疗，户籍关系迁回原地，否则不保留入学资格。

在保留入学资格期间经治疗康复者，持指定医院诊断证明，向学校申请入学。

经校医院复查合格后，向所属学院教务办公室提出申请，报本科教学部批准后，重新办理入学手续。

复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。

第四条每学期开学时，学生必须在学校规定期限到校报到，按学校规定缴费后，到学院教务办公室注册。

不能按期注册者，应当履行暂缓注册手续。

未经请假或请假未准而逾期2周者，不予注册。

未按学校规定缴纳学费或其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或其他形式资助，办理有关手续后注册。

凡因休学、转专业、保留学籍等原因编入下一年级的学生，均按学生现所在年级收费标准缴费。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==浙师大教务处篇一：浙江师范大学教务处浙江师范大学教务处浙师教通〔201X〕13 号关于举行201X年浙江师范大学校学位外语考试的通知各学院：为确保201X年浙江师范大学校学位外语考试的顺利进行，现就有关事项通知如下：一、考试对象1. 201X届本科（含普通专升本）毕业生、201X级未通过“全国大学英语四级”考试（710制合格线为425分）的本科学生；行知学院城市规划（行）专业只允许201X、201X级报名；校本部城市规划专业只允许201X级报名；2. 201X届职教师资、艺体类专业本科毕业生，201X级职教师资、艺体类专业未通过“省大学英语三级”、“应用能力A级” 考试的本科生；3. 201X届英语类专业本科毕业生、201X级英语类专业未通过“专业英语四级”和“第二外语三级”考试的本科生；4. 201X年6月毕业，尚未通过“校学位外语考试”而没有取得学士学位的本科生；5. 201X届未通过“省大学英语三级”的成教本科毕业生。

二、考试级别大学英语四级、大学英语三级、专业英语四级、第二外语（日、法、俄、德）三级。

三、时间安排1. 201X年校学位外语考试时间定于5月8日，请各学院相关负责人将考试时间通知到学生，特别是已经毕业和在外实习的学生。

2. 学生报名。

考生在201X年3月10日至3月31日登入选课系统（网址：。

附件：1.201X年暂停申报国家精品课程的课程名单（本科）2.国家精品课程评审指标(本科，201X)3.国家精品课程申报表(本科，201X)4. 201X年国家级教学团队推荐表（本科）5. 201X年度双语教学示范课程建设项目申报表6. 双语教学示范课程建设项目评审指标体系二〇一〇年三月一日主题词：质量工程申报通知抄送：校各行政部门（单位），行知学院。

浙江大学本科生毕业论文（设计)编写规则为规范我校本科生毕业论文（设计)编写格式，根据《学位论文编写规则》(GB/T 7713。

1-2006)，结合我校实际情况，制定本本科生毕业论文（设计）编写规则。

1 本科生毕业论文（设计）基本结构：本科生毕业论文（设计）基本结构分两部分。

第一部分(论文(设计）材料）编排顺序依次是前置部分、主体部分、结尾部分。

第二部分（开题材料）编排顺序依次是文献综述和开题报告封面、目录、文献综述、开题报告、外文翻译和外文原文、《浙江大学本科生文献综述和开题报告考核表》。

如需装订可参照此编排顺序装订成一册.1。

1 前置部份包括：(1）封面(2）题名页（可根据需要)（3) 承诺书（4）勘误页(可根据需要）(5) 致谢（6) 摘要页（7) 序言或前言(可根据需要）(8) 目次页(9）图和附表清单（可根据需要)(10) 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、术语等的注释表（可根据需要）1。

2主体部份：（1) 引言（绪论）(2）正文（3) 结论1。

3 结尾部分:(1）参考文献（2）附录（可根据需要)(3）分类索引、关键词索引(可根据需要）（4）作者简历1(5）《浙江大学本科生毕业论文（设计）任务书》(6）《浙江大学本科生毕业论文(设计）考核表》2 编写规范与要求2.1 语种要求论文撰写语种，对于国际学生,参照2017年教育部、外交部、公安部联发的第42号令《学校招收和培养国际学生管理办法》执行；非国际学生遵照国家相关法律法规执行.2.2 前置部份2.2。

1 封面作者学号：全日制学生需要填写学号。

论文题目:应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一般不能超过25个汉字，英文题目翻译应简短准确，一般不应超过150个字母，必要时可以加副标题.2。

2。

2 承诺书：（见浙江大学本科生毕业论文（设计)承诺书）。

2.2.3 致谢：致谢对象限于对课题工作、毕业论文（设计）完成等方面有较重要帮助的人员。