部编版小学科学 三年级上册 复习资料

小学三年级科学上册复习资料第一篇：小学三年级科学上册复习资料小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

119、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

三年级科学上册复习一、植物1、在一棵真正的大树前，你看到过什么？树瘤、叶片果实、小动物、鸟巢小鸟、小草、藤蔓苔藓、掉落的果实好树叶、蜂巢等。

2、大树是由树冠、树干、树根三部分组成。

3、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

4、把观察到的内容记录下来，应该记录哪些方面？A、要写出观察的时间地点、小组成员。

B、要按观察的顺序来记C、最好贴上收集到的实物标本。

5、树的生长需要什么条件？阳光、空气、水分、空间、营养6树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水分，都有树干、树冠，一般都是多年生的。

树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的树皮粗糙，结的果实不一样，叶片的颜色大小也不一样7、大树和小草的相同之处和不同之处8、水生植物：水葫芦、浮萍（浮水植物），金鱼藻（沉水植物），水花生（挺水植物）9、叶有相同的结构：叶片，叶柄。

10、落叶和新鲜叶子的根本不同是一个没有有生命，一个有生命11、叶子的生长过程; 叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的大叶、老叶、将枯死的叶子12、陆生植物生长需要阳光、空气、水、泥土、营养；水生植物需要阳光、空气、水、营养13、植物的一生经历哪些变化：种子、生根、新芽出土、子叶张开、长成幼苗、长出花蕾、开花、结果、果实成熟。

14、大树的生长变化：树苗、小树、茂盛的大树、落叶的树、枯萎的树、枯死的树。

15、植物的相同特点：生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气、营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

16、猪笼草会捕虫，生长在潮湿的热带雨林里；世界上最大的花是大王花，生长在印度尼西亚的热带雨林，无根无茎无叶；17、植物的繁殖方式：1、种子繁殖（如：桃子、麦子、狗尾草）2、孢子繁殖（藻类、蕨类）3、茎繁殖（柳树）4、地下茎（马铃薯、大蒜）5、根繁殖（蒲公英、甘薯）6、叶繁殖（秋海棠、茶花）7 、还有的用芽尖繁殖、动物1观察小动物我们应该做到：A、爱护小动物，不伤害它们B、保持动物的生存环境，保护动物的生存环境C、注意安全，不在有危险的地方活动2、蜗牛用肺呼吸，是软体动物，壳顺时针旋转的叫右旋，逆时针旋转的叫左旋。

部编版教科版小学科学三年级上册知识点汇总本文介绍了小学三年级上册科学教材中第一单元《水》的知识点汇总。

以下是每节课的内容概述和重点：第一课：水到哪里去了介绍了蒸发和水蒸气的概念，以及水和水蒸气的相同点和不同点。

第二课：水沸腾了讲解了沸腾的定义和现象，以及水沸腾时产生的气泡和声音。

同时，还介绍了液体的“沸点”。

第三课：水结冰了介绍了冰融化和加盐对周围温度的影响，以及水结冰的过程和特点。

同时，还对比了水和冰的相同点和不同点。

第四课：冰融化了讲解了环境温度高于0℃时，冰开始融化的现象。

同时，还对比了水、冰和水蒸气的不同状态和特点。

第五课：水能溶解多少物质介绍了溶解的定义和特点，以及水能够溶解物质的数量和不同物质的溶解能力。

第六课：加快溶解讲解了食盐在热水中溶解更快的原因，以及搅拌、温度和颗粒大小对溶解速度的影响。

第七课：混合与分离介绍了通过溶解、过滤和蒸发结晶等方式分离物质的方法，以及用磁铁分离木屑和铁屑的过程。

第八课：它们发生了什么变化强调了物质的特性不会因为形状或大小的改变而改变，举例说明了橡皮泥和纸的情况。

以上是本文对小学三年级上册科学教材中第一单元《水》的知识点汇总。

通过研究这些知识，可以更好地了解水的性质和变化，帮助解决生活中遇到的问题。

2019版教科版小学科学三年级上，第二单元《空气》知识点汇总：第一课《感受空气》介绍了空气的特征，如占据空间、流动等，并指出空气中的氧气对于火柴燃烧和动植物呼吸都是必不可少的。

第二课《空气能占据空间吗》通过实验说明空气占据一定的空间，并且充满各处。

第三课《压缩空气》讲解了空气可以被压缩和扩张，并且压缩的空气具有弹性。

第四课《空气有质量吗》强调了空气具有一定的质量，是一种物质，可以被测量。

第五课《一袋空气的质量是多少》介绍了测量空气质量的方法和注意事项。

第六课《我们来做“热气球”》讲解了热气球的原理，即热空气上升，冷空气下降。

第七课《风的成因》说明了热空气上升会引起空气流动，形成风的原因是空气的冷热变化。

第一单元植物复习提纲1.（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2.大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

3.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

4.水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

5、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

6、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。

7、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

8、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。

植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

9、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

10、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。

11、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

12、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

13、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

14、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

15、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。

16、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。

17、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。

18、拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

19、像樟树茎一样的茎叫木质茎。

部编版小学三年级科学上册知识点归纳汇
总
1. 单元一：生活中的科学
- 物体的形状
- 物体的颜色
- 物体的材质
- 物体的大小
- 感知器官
- 小动物与人类的口、爪、牙等不同
- 人类行走步态与小动物的移动方式的区别
2. 单元二：空气和水
- 空气的存在
- 空气的性质
- 水的存在
- 水的性质
- 水的用途
- 空气和水在生活中的重要性
3. 单元三：更多的动物
- 鸟类、昆虫、两栖类、爬行类的特征与分类- 动物的生活环境
- 动物的饮食性
- 动物的行为性
- 动物保护的重要性
4. 单元四：植物的生长
- 种子的结构
- 植物的生长过程
- 植物的繁殖方式
- 植物的生长需要的条件
- 植物的重要性
5. 单元五：物体的运动
- 动物和非动物的运动方式
- 物体的速度
- 物体的运动轨迹
- 物体的受力和运动方向
- 物体运动中的摩擦力
6. 单元六：时间和计量
- 时间的概念
- 常见的时间表示法
- 时间的利用与安排
- 物体的长度、质量、容积等基本计量单位
- 测量器具的使用方法
- 测量的重要性
以上是部编版小学三年级科学上册的知识点归纳汇总。

希望对你有所帮助！。

三年级《科学》上册复习资料第三单元：我们周围的材料一、我们周围的材料2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。

3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）二、哪种材料硬1、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

2、4种材料硬度的排序一般是金属＞塑料＞木头＞纸。

如果选用的木头比较坚硬，也可能是金属＞木头＞塑料＞纸3、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。

4、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。

6、金属的特性：（坚硬）、（易传热）、（能导电）、（有金属光泽）、（有延展性）、（吸水性差）等。

5、金属的特性及相应制品：1）坚硬：斧头、铁锤；2）易传热：锅、暖气；2）能导电：电线、电源插座；3）有金属光泽：项链、耳环、戒指、手镯zhuo；4）有延展性：易拉罐、铁丝、铜丝、电扇等。

7、用过的空铝罐可以回收利用。

送回工厂的空铝罐。

经过加热熔炼后，能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。

这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。

三、比较韧性1、物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

2、柔róu韧rân性xìn g是指物体在受力变形后，不易折断的性质。

3、许多物品需要具有韧rân性xìn g，能变形，但不断裂。

木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。

观察到的现象：木条断了，塑料条没有断；塑料弯了，没有断，木条先是弯了，最后断了。

5、塑料的特性：具有（防水性）、（绝缘性）、（柔韧性）、（耐腐蚀性）、（不易传热）、（重复利用性）等。

塑料的特性及相应制品：1）防水性：雨衣、雨伞；2）绝缘性：电线外包皮；6、塑料是一种从原油中提取出来的人工材料，在自然条件下不易被分解，会造成严重的环境污染，但是许多塑料可以重复利用。

部编版教科版小学科学三年级上册第一单元《水》知识点汇总第一课、水到哪里去了1.蒸发：液体在任何温度下都能发生的气化现象，只在液体表面发生。

2.水蒸气：是水的气体形式，自然界中的水无时无刻的缓慢地蒸发成水蒸气。

3.水和水蒸气的相同点：没有固定的形状、无色、无味、透明。

4.水和水蒸气的不同点：水看得见摸得着，水蒸气看不见摸不着。

水是液体、空气是气体。

第二课、水沸腾了1.沸腾: 液体被加热到一定温度时，内部出现大量气泡。

气泡迅速胀大，上升到液面后放出大量蒸气，整个液体发生剧烈汽化。

2.水沸腾时会有大量气泡产生并伴有声音，这是水变成水蒸汽散发到空气中的表现。

3.水沸腾后继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的“沸点”。

第三课、水结冰了1.冰融化能使周围的温度降低，在冰里面加盐，可以加快冰融化的速度，制造更低的温度。

2.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，水在结冰过程中，要向周围放出热量。

3.水结冰后，从液体状态变成了固体状态，体积变大。

4.水和冰的相同点：无色、无味、透明。

5.水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。

第四课、冰融化了1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。

2.冰融化成水后，体积变小。

3.冰是固态的水，有一定的形状和体积。

冬季下的雪也是固态的水。

水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。

水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。

4.水的三态变化第五课、水能溶解多少物质1.溶解:指物质均匀、稳定地分放在溶剂中，不会自行沉降，不能用过滤的方法分离出来。

2.水能够溶解的物质的数量是有限的。

3.不同物质的溶解能力是不同的。

第六课、加快溶解1.食盐在热水中溶解的更快。

2.搅拌能加快食盐溶解的速度。

3.影响溶解快慢的因素：温度，搅拌，颗粒大小。

第七课、混合与分离1.用“溶解—过滤—蒸发”的方式可以分离食盐和沙。

2.过滤:通过特殊装置将流体提纯净化的过程。

3.蒸发结晶:加热蒸发溶液，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出，叫蒸发结晶。

三年级科学上册期末复习资料（填空）一、水1、水变成水蒸气跑到空气中的过程叫。

蒸发的过程要向周围热量。

2、水变成水蒸气的例子有：。

3、水是一种、、的液体，固定体积，但固定的形状。

能形成，会。

4、水蒸气是一种、、的气体。

无固定的和，会流动。

5、加快蒸发的方法有：。

6、水和水蒸气的相同点有：水和水蒸气都是①的；②都会；③都没有固定；④都有一定的和；水和水蒸气的不同点有：水是一种的液体，有固定，比水蒸气；而水蒸气是一种的气体，无固定，比水。

1、我们不停地给水，水的温度会不断上升至。

2、测量水温的方法是：①手拿温度计的；②将温度计的浸入，不能碰到容器的和；③视线与温度计液面；④在液柱不再或时读数（测量连续变化的温度时除外）；⑤读数时温度计不能被测的水。

3、温度计有、、、、部分组成。

4、使用酒精灯要注意：①不能用的酒精灯其他酒精灯；②熄灭酒精灯时要用盖灭，不能用嘴吹；③加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是很的，不要用触摸。

5、水在加热过程中的变化有：①随着温度上升，从杯底开始冒出，气泡，破裂；②液面上冒出“”。

③温度不断，6、水沸腾时的现象是：①液面下气泡，并且迅速，到达液面后；③液面上有大量产生；④水沸腾后需要不断热789、水变成水蒸气后，体积会大大。

10、温度时发生的剧烈的现象，水沸腾过程中，水11、酒精灯火焰的温度； > > ，所以用进行加热。

1、如一直让水的温度下降，水就会结。

20℃时开始，从液体状态变成了状态，向周围3、水结冰时，冰水混合物的温度会时间保持在℃。

水结冰以后，温度变了、体积变大了、重量变了、能在水面上。

4、冰是一种固体，固定的形状和体积，比较、。

5、水和冰是物质，冰是的水。

6、水和冰的相同点有：①水和冰都是无的；②都有固定的；水和冰的不同点有：水是一种会、能形成的液体，较、没有固定，比冰；而冰是一种流动、形成滴状的固体，较，有固定。

2、冰在融化过程中，温度会长时间保持在℃，直至融化成冰。

2023年部编版三年级科学上册复习资料
第一单元：科学实验
1. 什么是科学实验？
科学实验是一种通过观察和操作来验证和解释自然现象的方法。

2. 科学实验的步骤有哪些？
科学实验通常包括以下步骤：
- 提出问题或假设
- 设计实验步骤
- 收集数据和观察结果
- 分析数据和结果
- 得出结论
3. 举一个常见的科学实验例子。

一个常见的科学实验例子是：用两个相同的植物，在相同的条件下，分别给其中一个植物浇水，观察两个植物的生长情况，以验证水对植物生长的影响。

第二单元：动物的分类
1. 动物按哪些特征进行分类？
动物可以按照不同的特征进行分类，如四肢的形状、身体覆盖物的特征、食物来源等。

2. 举一个动物分类的例子。

一个动物分类的例子是：鸟类可以按照嘴的形状和饮食惯进行分类，如喙长的鸟类主要以鱼类为食，嘴短且强壮的鸟类主要以种子为食。

第三单元：物体的性质
1. 物体有哪些性质？
物体有很多性质，比如形状、颜色、大小、质量、透明度等。

2. 举一个物体性质的例子。

一个物体性质的例子是：水的颜色是无色透明的，具有流动性和可溶解性。

以上是2023年部编版三年级科学上册的复习资料。

希望对你的学习有帮助！。

部编版三年级科学上册期末复习资料【最
新整理】
第一章：天空之下
* 天空之下有什么？
* 空气、云、太阳、月亮、星星等。

* 天空之下的云有哪些类型？
* 雾、雨、雪、霜、冰露等。

* 为什么太阳被人们称为“太阳爷爷”？
* 太阳能照亮万物，使人们看得见，有了太阳才有了万物生命。

而在中国传统文化中，爷爷就是长辈中最受尊敬的，所以太阳被人
们称为“太阳爷爷”。

第二章：昆虫的世界
* 昆虫的外形特征有哪些？
* 有六条腿、三个身体部分、一对触角等。

* 昆虫的生活性有哪些？
* 有些昆虫会蛹化成成虫、有些会进行变态发育、有些会筑巢生活等。

* 昆虫的作用有哪些？
* 昆虫是自然界中的清道夫，能清除自然界中的死物体，还能进行传粉、授粉等，对环境和人们的生活都有很大的作用。

第三章：动物的生活和分类
* 动物的特征有哪些？
* 神经系统、皮肤、眼、耳、嗅觉、味觉、运动能力等。

* 动物的分类方法有哪些？
* 动物可以按照是否有脊椎、是否有毛发、是否能飞等多种方式分类。

* 动物的生活性有哪些？
* 有些动物会群居，有些则是孤居，有些动物会进行迁徙等。

以上是部编版三年级科学上册期末复习资料的最新整理，供大家参考。

另外，希望同学们早日复习好，考出好成绩！。