小学六年级毕业水平检测语文试题(带答案)

六年级语文毕业考试练习题一及答案
一、用“精”字组成五个词语分别填在括号里。

(5分)
1.我珍藏了好几件( )的工艺品,
2.近,学校的实验室里添置了许多( )仪器
3.这件手工制品的制作很( )。

4.车床厂的工人个个技术( )，这是他们赢得国际市场的根本原因。

5.我们要( )保护地球，保护地球的生态环境。

二、句子训练营，按要求完成练习。

(8分)
1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

(修改病句)
2.竹楼掩映在竹林中。

(改为拟人句)
3.我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。

(缩句)
4.树如果能自己找水源，长成参天大树还成问题吗?(改为陈述句)
答案
一、1.精美2.精密3.精巧4.精湛5.精心
二、1.我们不能忘记英法联军洗劫并烧毁圆明园的历史。

2.竹楼躲在竹林中。

3.我看到了脸。

4.树如果能自己找水源，长成参天大树不成问题。

2020年小学六年级期末检测语文试卷 （时间：120分钟 满分：100分） 一、拼音驿站。

（12分） 1.写一写。

读拼音，写句子，正确、规范地写在田字格里。

（4分） sh í ni án sh ù m ù ,b ǎi ni án sh ù r én ；ch ā li ǔ zh ī ēn , zh ōng sh ēn n án w àng .2.拼一拼。

看拼音，写词语。

（5分） zh ēng r óng duàn li àn f ěi cu ìzh àn l án ch ōu t ìc án b ào piě zu ǐ ch ú chu āng r óng y ù d àn sh ēng3.标一标。

用“√”标出带点字的正确读音。

（3分）喝．彩（h ē h è）正．月（zh ēng zh èng ）思援弓缴．（ji ǎo zhu ó）糊．弄（h ú h ù） 教诲．（hu ǐ hu ì） 戛．然而止（g á ji á） 二、日积月累。

（11分） 4.填一填。

将下列词语填充完整。

（4分） （ ）无（ ）席 张（ ）结（ ） 见（ ）知（ ） 风（ ）正（ ） （ ）故（ ）新 各（ ）己（ ） 群（ ）群（ ） 独（ ）心（ ）姓班座位号___________………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………5.仿一仿。

依照例词仿写词语。

（3分）邯郸学步（成语故事）____________ ____________ 嫦娥奔月（神话故事）____________ ____________ 不耻下问（关于学习）____________ ____________6.接一接。

2020－2020 学年六年级毕业水平检测卷语文一、积累与运用平台。

（50 分）1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。

（2 分）最伟大的见解是最朴实的。

2、看拼音，写一写。

（ 6 分）bì（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）li án浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯j ù（）理力争（）精会神（）之千里星星火（）3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）。

（2 分）①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A．②③④⑥⑤①B．③④②⑥⑤①C．③④②⑤⑥①4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

（4 分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2 分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是（）。

（2 分）A．语重心长专心致志养尊处优座无虚席B．数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C．蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、读下面的句子完成填空。

（ 6 分）（1）“奶奶！”小女孩叫起来。

“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就文。

( )会不见的！”从这段话可知道小女孩（4）“思 / 援弓缴 / 而 / 射之 . ”这句擦然火柴依次看到话的朗读停顿是错误的。

( )了、9、将下列诗句名句补充完整。

（ 5 、和分）慈祥的奶奶。

（ 1 ）却看妻子愁何（ 2）过去的日子如轻烟，被微风在，。

吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如（ 2 ）留连戏蝶时时舞，。

（ 3） __________________，燕山月① 这句话把日子比似钩。

作，说明了时（ 4 ）守信是一项财宝，第 2 页 ,共 6第 1 页,共6 页间。

2、看拼音，写一写。

（6分）b ì （ ）幕 完（ ）归赵 （ ）竟 铜墙铁（ ） li án 浮想（ ）翩 垂（ ）听政 舌绽（ ）花 （ ）悯 j ù （ ）理力争 （ ）精会神 （ ）之千里 星星火（ ） 3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（ ）。

（2分）①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪 A ．②③④⑥⑤① B ．③④②⑥⑤① C ．③④②⑤⑥① 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。

（4分） A 、不安全 B 、损害 C 、端正 D 、高①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（ ）（2分） A 、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B 、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C 、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是（ ）。

（2分） A ．语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席 B ．数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑 C ．蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所 D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发7、读下面的句子完成填空。

（6分）（1）“奶奶！”小女孩叫起来。

“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如 。

①这句话把日子比作 ，说明了时间 。

②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。

（4分）（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

”这两句话说法不同,但意思一样 。

( )（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。

小学六年级语文s版毕业试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，书写全部正确的一项是（）。

A. 兴高彩烈B. 再接再励C. 千钧一发D. 风尘仆仆答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 经过老师的耐心讲解，我终于明白了这道题。

B. 春天的公园里，到处是盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

C. 他虽然成绩优异，但是学习态度不端正。

D. 我认真地阅读了这本小说。

答案：A3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。

A. 春风又绿江南岸。

B. 他跑得像风一样快。

C. 月亮挂在天空。

D. 老师的眼睛像星星一样明亮。

答案：A4. 下列关于《三国演义》的描述，不正确的一项是（）。

A. 《三国演义》是我国古代四大名著之一。

B. 故事发生在东汉末年。

C. 诸葛亮是蜀国的开国皇帝。

D. 曹操是魏国的奠基人。

答案：C5. 下列关于《水浒传》的描述，正确的一项是（）。

A. 宋江是梁山好汉的首领。

B. 武松是梁山好汉中的一员。

C. 鲁智深是梁山好汉中的一员。

D. 林冲是梁山好汉的首领。

答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》。

答案：《春晓》2. “床前明月光，疑是地上霜。

”这句诗的作者是唐代诗人。

答案：李白3. 《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹的名篇，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者的思想。

答案：忧国忧民4. “不以物喜，不以己悲”出自《》。

答案：《岳阳楼记》5. “会当凌绝顶，一览众山小”是唐代诗人杜甫的名句，出自其诗作《》。

答案：《望岳》三、阅读理解（共20分）阅读下面的文章，回答问题。

《草船借箭》三国时期，诸葛亮为了解决军中箭矢不足的问题，巧妙地利用了曹操的疑心和江上的大雾，设计了一个草船借箭的计策。

在一个雾气蒙蒙的早晨，诸葛亮命令士兵们用草船装载着稻草人，假装进攻曹操的水寨。

曹操见状，以为是敌军来袭，便命令弓箭手放箭。

小学六年级语文毕业检测试题 （时间：90分 满分：100分） 第一部分 积累运用（42分） 1.临写小诗，注意写得美观、整洁。

（2分） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

2.看拼音写词语。

（3分） r óng y ù ku í w ú sh ēng j ī b ó b ó ( ) ( ) ( )3.阅读中遇到“褶”字不认识，怎么办？（ ）（1分） A.用音序查字法查找 B.用部首查字法查找 C.查难检字表4.给下列词语中“危”字选择正确的解释。

（2分） A.不安全 B.损害 C.端正 D.高 ①危．峰兀立（ ） ②危．及生命（ ） ③居安思危．（ ） ④正襟危．坐（ ）5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A.轻于鸿毛 连绵不绝 精兵简政 千钩一发 B.鞠躬尽瘁 功无不克 半途而费 哄堂大笑 C.应接不暇 肃然起敬 赴汤蹈火 突兀森郁 D.语重心长 专心致致 含辛茹苦 座无虚席6.用“弱”组成不同的词语，填在括号里。

（2分） A.她瘦小得很，看起来很（ ），其实很刚强。

B.老师生了一场大病，身体（ ），但他依然坚持为我们上课。

C.清政府（ ）无能，割让了许多领土给西方列强。

D.那（ ）的灯光给人以力量。

7.下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）A.我断定他大概是李明的哥哥。

姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………B.在语文老师的悉心指导下，使我的作文进步很快。

C.春天的炎陵是一年四季中最美的季节。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

8.选择合适的修辞方法，填在括号里。

（4分）①排比②比喻③拟人④夸张A.优美的音韵，像清泉一般流了出来。

（）B.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

语文小学六年级小升初毕业质量综合试卷测试卷（含答案解析）依据拼音写出汉字。

清cuì( )zhí( )行dān( )搁通xiāo( )kòng( )制压pò( )ǒu( )然明mèi( )下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．长喙．（huì）发酵．（xiào）机械．（xiè）B．嫉．恨（jì）牺．牲（xī ）老茧．（jiǎn）C．分歧．（qí）栈．道（zhàn）斩．首（zhǎn）D．惹．恼（rě）灰烬．（jìng）褐．色（hè）下列各组词语书写完全正确的一组是（）A．梢微点缀日寇大步流星B．豪迈眺望抱怨居高临下C．抵御呻呤滥用全神贯注D．目睹琴健凌乱汹涌澎湃下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是()A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。

C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

下列句子没有语病的一项是（）A．为创建良好的班集体，班干部要虚心接受、广泛征求同学们的建议。

B．他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校拔尖。

C．雾霾天气危害巨大，因此治理雾霾不仅是大家的事，更是政府的事。

D．老师要求我们的校刊中应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

（表示解释说明）B．假如我有这么一个——“那可就省心了。

”（表示意思的递进）C．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

（表示声音的延长）D．小人鱼向东方凝望，等待着晨曦的出现——她知道，随着清晨的第一缕阳光，自己就会死去。

（表示意思的转折）下列对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）。

A．孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。

（《西游记》）B．“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽，张飞。

小学六年级小升初毕业语文质量试卷测试卷（含答案解析）请用楷书将下面句子抄写在横线上，做到正确、美观。

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

____________________________________________________下列加点字注音完全正确的一项是（）A．白鹭．（lù）长喙．（huì）黛．色（dài）嫌．弃（xián）B．眸．子（móu）便．宜货（pián）榨．油（zà）吩．咐（fēn）C．待．会儿（dài）箩．筐（luó）杭．州（háng ）咂．嘴（zā）D．垂蔓．（wàn）眼睑．（jiǎn）嗜．好（shì）镜匣．（xiá）下列词语书写完全正确的一项是（）A．摔跤神胜天衣无逢B．喉咙包伏精神抖擞C．侄子露馅膀大腰粗D．肢体勘忧仰面朝天对下列毕业赠言运用修辞手法判断不正确的一句是A．用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。

相信你的明天一定会灿烂辉煌！（排比）B．那以往的同窗生活，像一串串糖葫芦，那迷人的甜和酸，怎么不让我回味无穷呢？（比喻、反问）C．为什么如此不舍？因为明天就要离开您——我最敬爱的老师。

衷心祝福您永远年轻，永远幸福！（设问）D．敬爱的老师，您的恩情比山还高，比海还深。

我们永远感激您！（比喻）下列句子没有语病的是（）A．下课了，爸爸陆续来接我。

B．在公园里，他看到了鲜花和花香。

C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。

D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．“没问题，”小李充满信心地说：“这点困难吓不倒我！”B．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

C．马达声远了，又近了，近了，又远了。

D．我们校园里种了很多花，有迎春；月季；桂花；梅花等，花开不断。

六年级语文学业水平检测参考答案
一、明媚书籍呻吟依偎领域
甘蔗徘徊肿胀资格严峻
二、1.D 2.C 3.B 4.A 5.D
三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√
四、①作②所③截（迥）④惯⑤著⑥睛⑦以⑧流
1.高山流水
2.惟妙惟肖（答案不唯一）九牛一毛（答案不唯一）
3.小题大做（答案不唯一）
4.这样不认为这样是正确的
（注：补充词语，每两个字1分。

4个小题，每小题1分）
五、1.良药苦口利于病 2.视死忽如归 3.一字值千金
4.春风又绿江南岸润物细无声谁道人生无再少
5.穷则变，变则通，通则久
（注：第1、2、5小题每题2分，第3、4小题每空1分）
六、略
七、1.《为人民服务》毛泽东
2.人总是要死的，但死的意义有不同。

3.B
4.略
八、1.抗疫英雄--钟南山（答案不唯一）
2.①妙手仁心②油然而生
3.抗击新冠疫情抗击非典
4.比喻句他光线生动形象地写出了钟南山在新冠疫情中做出的
贡献，是人们心中的靠山。

5.C
6.略
九、略。

2020年小学六年级语文毕业检测试题 （时间：120分钟 满分：100分） 第一部分 积累运用（42分） 1.临写小诗，注意写得美观、整洁。

（2分） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

2.看拼音写词语。

（每空1分，共3分） r óng y ù ku í w ú sh ēng j ī b ó b ó ( ) ( ) ( )3.阅读中遇到“褶”字不认识，怎么办？（ ）（1分） A.用音序查字法查找 B.用部首查字法查找 C.查难检字表4.给下列词语中“危”字选择正确的解释。

（2分） A.不安全 B.损害 C.端正 D.高 ①危峰兀立（ ） ②危及生命（ ） ③居安思危（ ） ④正襟危坐（ ）5.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分） A.轻于鸿毛 连绵不绝 精兵简政 千钩一发 B.鞠躬尽瘁 功无不克 半途而费 哄堂大笑 C.应接不暇 肃然起敬 赴汤蹈火 突兀森郁 D.语重心长 专心致致 含辛茹苦 座无虚席6.用“弱”组成不同的词语，填在括号里。

（2分）A.她瘦小得很，看起来很（ ），其实很刚强。

姓 班级___________ 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………B.老师生了一场大病，身体（），但他依然坚持为我们上课。

C.清政府（）无能，割让了许多领土给外国人。

D.那（）的灯光给人以力量。

7.下列句子中，没有语病的一句是（）（2分）A.我断定他大概是李明的哥哥。

B.在语文老师的悉心指导下，使我的作文进步很快。

C.春天的炎陵是一年四季中最美的季节。

D.在老师的教育下，他端正了学习态度。

8.选择合适的修辞方法，填在括号里。

（4分）A.排比B.比喻C.拟人D.夸张（1）优美的音韵，像清泉一般流了出来。

（）（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

厉害了，我的国！1949年10月1日，中华人民共和国中央人民zhènɡ fǔ（）成立了！xiān kāi（）了崭新的一页，全国人民fèi ténɡ（）了。继往开来，优秀的中华儿女励精图治，人工智能、“神舟”返航……pān dēnɡ（）了一个又一个高峰；一带一路，huì jí（）力量，十年fèn zhàn（）再出发……中国，以háo mài（）的步伐向前挺进，yì lì（）于世界的东方。
活动二：亚运盛会 传递美好
2.结合语境，在下面句子中正确的汉字、读音下打“√”。
2023年9月23日，第19届亚运会在杭州举办，各国来宾（bīnɡ bīn）欢（聚 骤）一堂。亚洲45个国家和地区的代表团参加了开幕式。他们深深感受到中国文化“（天崖 天涯）若比邻”的情谊。
盛会在噼里啪啦的（曝 爆）竹声和绚烂的灯光秀中拉开序幕。最新的AR虚拟现实展示、别出心（裁 栽）的精彩节目、运动员威风凛凛（lǐnɡ lǐn）的风采，上善若水的中国文化，让我们心潮澎湃（pénɡ bài pénɡ pài）。亚运是一座桥梁，跨越国界，传递团结、友谊、和平。美哉（zāi zài）杭州！壮哉，中国！
2024～2025学年统编版小学六年级语文
上学期期末学业水平检测
少先队员们：
新的一年，我们将围绕央视纪录片“厉害了，我的国”开展红领巾宣讲活动，我们生于盛世，当不负盛世，让我们巧用所学知识当好新时代接班人，讲好时代故事！
第一部分：识字与写字
任务一：跨时代 话中国
活动一：华夏儿女 辉煌成就
1.结合语境，看拼音写词语。
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.绿树村边合，青山郭外斜。
C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.霜树尽空枝，肠断丁香结。
5.品书法文化：下列说法不正确的一项是（ ）

2020学年小学六年级语文下期期末检测卷 （时间：120分钟 满分：100分） 【卷首语】“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”同学们，请用你的细心、智慧，认真地完成这份答卷吧！它可是你六年来的圆满体现哦，更是你初中生活的良好开端。

相信自己，你一定是最棒的！ 第一部分 工整书写爱汉字（5分） 1.整份答卷书写工整，卷面整洁。

（2分） 2.把下面的诗句抄到方格里，做到行款整齐，不写错别字。

（3分） 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

第二部分 夯实基础重积累（35分） ▲词语大比拼（15分） 一、我会读：下面各组加点字的读音都正确的一项是（ ）（3分） A.附和．（ｈè） 游弋．（ｇē） 挽．留（ｗǎｎ） 浣．溪沙（ｈｕàｎ） B.奇葩．（ｐā） 榛．子（ｚｈēｎ） 粗犷．（ｇｕǎｎｇ） 卓．越（ｚｈｕó） C.区域．（ｙù） 杂拌．（ｂàｎ） 房椽．（ｃｈｕáｎ） 戛．然而止（ｇā） D.眷．恋（ｑｕàｎ） 抽噎．（ｙè） 撇．撇嘴（ｐｉě） 载．歌载舞(ｚàｉ ) 二、我会写。

（4分） 在六年ｚｈｕó ｙǒｕ ｃｈéｎｇ ｘｉàｏ（ ）的语文学习中，在中 外作家ｙōｕ ｙǎ（ ）的文字里，我们领略了很多b ｉé ｃｈū ｘīｎ ｃáｉ （ ）的文化艺术，明白了很多ｓｈēｎ’àｏ（ ）的人生道理。

三、我会用：先给下面的加点字选择正确的解释，再根据语境选词运用。

（8分）1.舍本．逐末：①草木的根 ②事物的根源 ③本来 ④量词 （ ）姓 班 座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………2.集．思广益：①市场②书③上下集④集合；聚集（）3.张灯结．彩：①凝聚②系③坚固耐用④口吃结巴（）4.精益．求精：①好处②更加③增加④满出（）*如果我们不充实内容，只在包装上下工夫，就显得（）了。

2020春季小学毕业班质量检测语文试卷 （时间：120分钟 满分：100分） 一、基础知识。

（47分） （一）单项选择。

（将序号填入括号内）（14分） 1.按音序下面城市排在第一位的是（ ） 上海 广州 重庆 北京 A.上海 B.广州 C.重庆 D.北京 2.下面“宁”字读n ìng 的是（ ） A.宁愿 B.安宁 C.宁静 3.依次填入语段括号中的词语全都正确的一项是（ ） 王师傅雕刻的工艺（ ），他用自己毕生的（ ），（ ）钻研，制作的工艺构思（ ），他的雕刻艺术，受到了人们的称赞。

A.精巧 精力 精心 精湛 B.精力 精心 精巧 精湛 C.精湛 精力 精心 精巧 4.填入下面句子中恰当的关联词语是（ ） （ ）没有春天的播种，（ ）没有秋天的收获。

A.即使……也…… B.如果……就…… C.只有……才…… 5.选择下面句子所使用的修辞手法（ ） 她们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而又那么谦虚。

A.比喻 B.排比 C.拟人 6.下面各组词语书写全部正确的一组是（ ） A.哀思 荣誉 翡翠 义味深长 B.静谧 锻练 忧虑 卓有成效 C.朦胧 考验 残暴 发愤图强 D.顽强 眯缝 书藉 精兵减政 7.“答应别人的事就一定要做到。

”与这句话意思不一样的是（ ） A.答应别人的事能不做到吗？ B.答应别人的事非做到不可！C.答应别人的事非做到不可吗？D.答应别人的事不能不做到。

姓名班级___________座位号___________………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………（二）填空。

（按要求填）（23分）1.快乐小字典。

（3分）“望”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。

“望”的解释有：①名望；②盼望，希望；③看；④闻、听等。

“望而止步”的意思是（）（填序号）。

2.写出下列词语中的同音字。

六年级语文毕业水平检测卷及答案语文一、积累与运用平台.（50分）1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观.（2分）2、看拼音，写一写.（6分）bì（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里星星火（）3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）.（2分）①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪A．②③④⑥⑤① B．③④②⑥⑤① C．③④②⑤⑥①4、给下列词语中带点的字选择正确的解释.（4分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、下列词语没有错别字的一组是（）.（2分）A．语重心长专心致志养尊处优座无虚席B．数以千计功无不克行善积德哄堂大笑C．蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发7、读下面的句子完成填空.（6分）（1）“奶奶！”小女孩叫起来.“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶.（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如.①这句话把日子比作，说明了时间 .②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句.8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” .（4分）（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师.”这两句话说法不同,但意思一样 .( )（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划.( ) （3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文.( )（4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的.( )9、将下列诗句名句补充完整.（5分）（1）却看妻子愁何在， .（2）留连戏蝶时时舞， .（3）__________________，燕山月似钩.（4）守信是一项财宝，_____________________.（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明.10、句子训练营，试试就能行(6分)①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木.②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴.③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上.全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式.11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）（2分）①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥12.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解.2分_______________________________________________________________13、在正确的解释后面打“√”.（2分）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳.a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿.（）b．海上起风暴，气候十分恶劣.（）c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险.（）14、积累直播室（2+1分)①语文实践.在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语.你还能举2个吗？15、智慧园（2分）趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱.”父母读后一哭一笑.1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._二、阅读与理解广场.（30分）（一）桃花心木（节选种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成.所以，树木自己要学会在土里找水源.我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了.但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了.”种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多.幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒.”种树人的一番话，使我非常感动.（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长.现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机.种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了.1 给文中带点的字选择正确的读音.（2分）2.在文中的括号里填上适当的关联词.（2分）3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子.（2分）4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心.”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明.（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ _________________________________________ _______________ __ 5．“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了.”桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么？（3分）（二）陌生的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车.我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头.那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）.夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜.她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主.第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃.女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你.苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学.昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信.苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……1、根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（）和（）.（2分）A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢2、选择合适的答案，把序号填在括号里.（6分）（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（）.A．犹豫不决 B．高兴、愉快 C．小心谨慎 D．觉察（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（）A．作者并不喜欢吃苹果. B．作者怀疑妇女的用意，不敢吃.C．作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思.（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（）A．“我”还得到了很多红苹果.B．“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条.C．“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱.3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗？能不能再提供一点有关这个童话的信息？如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话？（3分）4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人？（3分）5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分）三、写作天地.（40分）1、语文实践（5分）同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情.作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈.2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以答案一、积累与运用1、一个错别字扣0.5分，扣完为止2、闭，璧，毕，壁；联，帘，莲，怜；据，聚，拒，炬3、B4、D，B，A，C5、A6、A7、（1）暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树（2）①轻烟，过得快②略8、√，√，√，ㄨ9、（1）漫卷诗书喜欲狂；（2）自在娇莺恰恰啼；（3）大漠沙如雪；（4）不应该随意虚掷；（5）勇敢坚定10、（1）老屋旁种着桃花心木.（2）略，只要是拟人句就行（3）有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式.11、C12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢？13、C14、（1）略，只要是鼓励自信的话就行（2）略，必须是寓言故事15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱.”笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱.”二、阅读理解（一）1、mójíkūzhā2、如果……就……不仅……也……3、老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？4、（1）这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即可】.（2分）（2）这句话的深刻含义是什么？（2分）这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人.【大意对即可】5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了. 【大意对、言之有理即可】（二）1、A、D2、C、B、C3、略. 【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等；第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的.学生只答其中一问即可.】4、如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人. 2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚.【能抓住人物的特点，言之有理即可】5、如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒.因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己.【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】三、作文评分标准一类文：评32—35分符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的.二类文：评28—31分符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的.三类文：评24—27分符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的.四类文：评21—23分符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的. 五类文：评15—20分基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的.六类文：评15分以下能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容简单，语句不通顺的.。